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为有源头活水来类似诗句聚集56句

时间:2017-06-14 07:07

哲理诗句

1、欲穷千里目,更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》

2、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

3、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》

4、海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》

5、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头-明月几时有》

6、野火烧不尽,春风吹又生。——白居易《赋得古原草离别》

7、沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

8、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

9、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》

10、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

11、等闲识得东风面,万紫千红总是春。——朱熹《春日》

12、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》

13、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——王安石《等飞来峰》

奉献诗句

1、鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮

2、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅

3、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——蜜蜂

4、捧着一颗心来,不带半棵草去。——陶行知

5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。——李商隐《无题》

6、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

7、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

8、欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

爱国诗句

1、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武

2、国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌

3、以身殉国,何事不为?——陆游

4、位卑未敢忘忧国。——陆游

5、宁做流浪汉,不做亡国奴。——丰子恺

6、锦绣河山好收拾,万民尽做主人翁。——朱德

7、了却君王天下事,赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子》

8、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。——李贺《南园》

9、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

10、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

11、欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁之蓝关示侄孙湘》

12、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

13、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

战争诗句

1、朔气传金柝,寒光照铁衣。——《木兰诗》

2、烽火连三月,家书抵万金。——杜甫《春望》

3、国破山河在,城春草木深。——杜甫《春望》

4、君子于役,不知其期。——《诗经-君子于役》

5、人不寐,将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲》

6、此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。——陈毅《梅岭三章》

7、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。——杜牧《赤壁》

8、一鼓作气,再而衰,三而竭。——《左传-曹刿论战》

9、角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。——李贺《雁门太守行》

10、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

11、听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。——杜甫《石壕吏》

12、醉里挑灯看剑,梦会吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。——辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》

读书诗句

1、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

2、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹

3、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游

4、常日好读书,晚年学垂纶。——高適《答侯少府》

5、读书复骑谢,带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》

6、观书老眼明如镜,论事惊人胆满躯。——辛弃疾《送湖南部曲》

7、儿大诗书女丝麻,公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》

8、好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》

9、早知逢世乱,少小谩读书。——岑参《行军诗二首(时扈从在凤翔)》

10、好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》

思念诗句

1、但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》

2、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

3、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》

4、夕阳西下,断肠人在天涯。——马致远《天净-沙秋思》

5、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

6、乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

7、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。——庄子

8、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》

9、烽火连三月,家书抵万金。——杜甫《春望》

10、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。——李清照《醉花阴》

11、遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》

12、举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》

13、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》

14、春风又绿江南岸,明月何时照我还?——王安石《泊船瓜洲》

15、斜晖脉脉水悠悠,肠断白频洲。——温庭筠《梦江南》

16、桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。——李白

17、海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

18、山回路转不见君,雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》

1【2018年湖北省恩施市】

【试题】7.古诗文名句默写((1)(2)选作一题,(3)(4)选作一题,第(5)必作)(6分)

(1) ▲ ,一览众山小。

(2) ▲ ,载不动许多愁。

(3)《论语》中强调古人治学非常重视品德修养的句子是:“吾日i省吾身:为人谋而不忠乎? ▲ ?传不习乎?”

(4)《诗经》中展现一幅萧瑟冷落的秋景,给全涛笼罩了一层凄清落寞情调的句子是:“蒹葭苍苍, ▲ 。”

(5)默写八年级(下)龚自珍《己亥杂诗》。

【答案】7.古诗文名句默写(6分)

(1)会当凌绝顶(1分);(2)只恐双溪舴艋舟(1分);(3)与朋友交而不信乎(1分);(4)白露为霜(1分)。说明:每句错一字该句不给分,四题全答只按(1)(3)给分,只答(1)(2)或者(3)(4)只按(1)或者(3)给分。 (5)(4分)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指且l天涯。落红不是尢情物,化作春泥更护花。

说明:每句1分,错一字该句不给分。

2【2018年湖北省黄冈市】

【试题】一、古诗词名句默写。(10分,每小题1分)

1.大漠孤烟直, (王维《使至塞上》)

2.我寄愁心与明月, (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

3. ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

.枯藤老树昏鸦, ___ _,古道西风瘦马。(马致远《天净沙?秋思》)

5.说起教师的奉献精神,我们就会想到李商隐《无题》中的名句:春蚕到死丝方尽,

6.陆游《游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的诗句是:山重水复疑无路,

7.雪花是美的,胡天飞雪在岑参心中化作那“千树万树梨花开”的明媚春光;鲜花是美的,白居易春行钱塘湖,为“ ,浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉。

8.幸福是什么?幸福是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;幸福是陶渊明“采菊东篱下, ”的悠闲自得。

9.朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风:“‘

’,不错的,像母亲的手抚摸着你。”

10.现成曲谱与古诗“联姻”,便捷好用,饶有趣味。弘一法师(李叔同)那首最有名的“长亭外,古道边,____ ”,用的就是一支外国曲子。

【答案】1.长河落日圆 2.随风直到夜郎西

3.正是江南好风景 4小桥流水人家

5.蜡炬成灰泪始干 6.柳暗花明又一村

7.乱花渐欲迷人眼 8.悠然见南山

9.吹面不寒杨柳风 10.芳草碧连天

3【2018年浙江省宁波市】

【试题】一、古诗词名句填空(共9分)

1.《观书有感》一诗用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的两句诗是: (1分)

2.与成语“曲径通幽”有关的诗句是:(2分)

3.《长歌行》中比喻光阴一去不复返的诗句是:(2分)

.《观刈麦》中最能体现割麦农民劳动艰辛而又期盼延长时间这种矛盾心理的诗句是: (2分)

5.《雁门太守行》中渲染气氛凝重而战斗惨烈的诗句是:(1分)

6.《别云间》写作者面对无限大好河山以泪洗面并发出感慨的诗句是:(1分)

【答案】一、古诗词名句填空(共9分)

1.问渠那得清如许,为有源头活水来。(1分) 2.曲径通幽处,禅房花木深。(2分)

3.百川东到海,何时复西归。(2分) 4.力尽不知热,但惜夏日长。(2分)

5.黑云压城城欲催,甲光向日金鳞开。(1分) 6.无限山河泪,谁言天地宽。(1分)

4【2018年湖北省襄阳市】

【试题】7.古诗文默写。(每空1分,共8分)

(1) ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(2)在历史的长河中,中华民族不乏心系天下的仁人志士:面对民生疾苦,杜甫袒露出“安得广厦千万间, ”(《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀;面对危急情况,诸葛亮表现出“ , ”(《出师表》)的勇敢担当;面对国土沦丧,辛弃疾展现出“ , ”(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)的雄心壮志;面对生死抉择,文天祥显现出“ , ”(《过零丁洋》)的正义凛然。这些古仁人,以人格魅力永留史册,为后世景仰。

【答案】7.(1)夜阑卧听风吹雨 (2)大庇天下寒士俱欢颜 受任于败军之际 奉命于危难之间 了却君王天下事 赢得生前身后名 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (每空1分,共8分。出现错字、别字、添字、漏字等任一情况,该空既不得分。)

5【2018年湖北省孝感市】

【试题】3.古诗文默写。(6分)

(1) ,对影成三人。

(2)了却君王天下事, 。

(3)常言道:“平安易老,磨难长生”,《<孟子>二章)中“ , ”也表达了类似的观点。

(4)古诗词中以“雨”为意象的诗词句很多,请写出相连的两句: , 。

【答案】3.(1)举杯邀明月(2)赢得生前身后名 (3)(然后知)生于忧患,(而)死于安乐(也)

(4)示例:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横 黄梅时节家家雨,青草池塘骑处处蛙 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍等含有“雨”字的诗词句

(本题6分,每句1分;有错、漏、别字,该句不得分。)

6【2018年江苏省连云港市】

【试题】1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家。(10分)

(1)子曰:“三人行,必有我师焉; ▲ ,其不善者而改之。” (《论语》)

(2)关关雎鸠,在河之洲。 ▲ ,君子好逑。 (《诗经?关雎》)

(3)门前流水尚能西, ▲ 。 ( ▲ 《浣溪纱》)

(4) ▲ ,恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)

(5) ▲ ,不宜异同。 (诸葛亮《出师表》)

(6)《白雪歌送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是: ▲ , ▲ 。

(7)中国古典诗词中写到“柳”的诗句很多,请写出你积累的名句(上下句): ▲ , ▲ 。

【答案】1.(10分)

(1)择其善者而从之(2)窈窕淑女(3)休将白发唱黄鸡;苏轼(4)感时花溅泪(5)陟罚臧否(6)山回路转不见君,雪上空留马行处(7)1.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(韩雄《寒食》) 2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游:《游山西村》) 3.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南:《绝句》) 4.渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。(王维:《送元二使安西》) 5.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫:《绝句》) 6.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣:《凉州词》) 7.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(刘禹锡:《竹枝词》) 8.红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。(陆游:《钗头凤》) 9.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(韩愈:《早春呈水部张十八员外二首》) 10.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白:《春夜洛城闻笛》)

7【2018年四川省泸州市】

【试题】1. 请按要求在下列横线上填写相应的诗文句子。(10分)

(1)举杯邀明月, 。(李白《月下独酌》)

(2) ,关山度若飞。(《木兰诗》)

(3)黄梅时节家家雨, 。(赵师秀《约客》)

(4) ,山山唯落晖。(王绩《野望》)

(5)关关雎鸠,在河之洲。 ,君子好逑。(《诗经?关雎》)

(6) ,只有香如故(陆游《卜算子?咏梅》)

(7)李白在《行路难》中的 , 两句诗表现了他对未来充满坚定的信心,洋溢着执着与豪迈之情。

(8)杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想,含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑是诗句是 , 。

【答案】一、古诗文默写(共10分,每空1分,见错包)

1.(1)对影成三人 (2)万里赴戎机 (3)青草池塘处处蛙

(4)树树皆秋色 (5)窈窕淑女 (6)零落成泥碾作尘

(7)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (8)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔

8【2018年贵州省六盘水市】

【试题】6.古诗词名句默写。(10分)

(1) ,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)

(2)学而不思则罔,_ 。(《<论语>十则》)

(3)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)

(4) ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

(5)海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》)

(6)在《龟虽寿》中,曹操表达对理想执着追求的'句子是“暮年, 。(曹操《龟虽寿》)

(7)唐朝诗人王维出使到边塞,被眼前奇异风光所震撼,写下了“大漠孤烟直,长河落日圆”的名句,无独有偶,宋代范仲淹在边塞军中也对奇异风光作过描写,其词句是: , 。

(8)成长的道路上,我们难免会碰到困难与挫折,这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉: , 。

【答案】6.(10分)(每空1分)

(1)野芳发而幽香 (2)学而不思则罔 (3)谁家新燕啄春泥

(4)采菊东篱下 (5)江春入旧年 (6)壮心不已

(7)千嶂里,长烟落日孤城闭。 (8)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

9【2018年江苏省宿迁市】

【试题】3.默写古诗文。(10分)

(1)但愿人长久, ▲ 。 (苏轼《水调歌头》)

(2)足蒸暑土气, ▲ 。 (白居易《观刈麦》)

(3) ▲ ,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)

(4)爱惜芳心莫轻吐, ▲ 。 (元好问《同儿辈赋未开海棠》)

(5)得道者多助, ▲ 。 (《孟子?公孙丑下》)

(6) ▲ ,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)

(7)安得广厦千万间, ▲ ,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(8) ▲ ,盛必虑衰。 (《周易?系辞下》)

(9)《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的句子是: ▲ , ▲ 。

【答案】3.(10分)(1)千里共蝉娟(2)背灼炎天光(3)落红不是无情物(4)且教桃李闹春风(5)失道者寡助 (6)山重水复疑元路 (7)大庇天下寒士俱欢颜 (8)安不忘危(9)山回路转不见君,雪上空留马行处(每句1分,错、漏、添、别一字则该句不得分。)

10【2018年山西省】

【试题】5.默写(10分)

(1)千嶂里, 。 (范仲淹《渔家傲?秋思》)

(2) ,宛在水中央。 (《诗经?蒹葭》)

(3)今日听君歌一曲, 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4) ,舍鱼而取熊掌者也。 (孟子《鱼我所欲也》)

(5)重岩叠嶂, 。 (郦道元《三峡》)

(6)晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝,蕴涵生活哲理的名句是:

(7)初中语文课本中,哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新,请默写其中连续的两句:

以下(8)―(10)题只选做一题。

(8)江山代有才人出, 。 (赵翼《论诗》)

(9)官船来往乱如麻, 。 (王磐《朝天子?咏喇叭》)

(10)莫愁前路无知己, ? (高适《别董大》)

【答案】5.默写(10分)

(1) 长烟落日孤城闭 (2) 溯游从之 (3) 暂凭杯酒长精神 (4) 二者不可得兼 (5) 隐天蔽日 (6) 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 (7) 正确默写初中语文课本中任意连续的两句现代诗即可。

(8)各领风骚数百年 (9) 全仗你抬身价 (10) 天下谁人不识君 ?

11【2018年湖北省黄石市】

【试题】3.默写古诗文(6分)

(1)朱熹在《观书有感》中强调人要有进步,就必须不断吸取新知识的诗句是“ , ”。

(2)王维的《使至塞上》以传神的笔墨,刻画出奇特壮美的大漠景象的两句诗是“ , ”。

(3)《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是“ , ”。

(4)苏轼《水调歌头》中的“ , ”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。

(5)杜甫《春望》中用“ , ”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。

(6)马致远的《天净沙?秋思》中表现游子漂泊在外、思乡悲切,点明主旨的句子是“ , ”。

【答案】3、(1)问渠那得清如许,为有源头活水来(2)大漠孤烟直,长河落日圆(3)江山代有才人出,各领风骚数百年(4)但愿人长久,千里共婵娟(5)烽火连三月,家书抵万金(6)夕阳西下,断肠人在天涯(每空0.5分,错一个字该空即不得分,共6分)

12【2018年陕西省】

【试题】4.经典诗文默写(任选一组,如果两组都做,以A组为准)。(6分)

【A组】

,可以为师矣。(《论语》)

,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

(3)山水之乐, (欧阳修《醉翁亭记》)

(4)海内存知己, 。

(5) ,雁去无留意。(范仲淹《渔家傲●秋思》)

(6)不信, ,提着灯笼走

【B组】

(1)蒹葭苍苍 , 。

(2)则其善者从之, 。

(3)商女不知亡国恨, 。

(4) ,西北望,射天狼。

【答案】温故而知新

感时花溅泪

得之心而寓之酒也

天涯若比邻

下秋来风景异

那朵流星

白露为霜

其不善而改之

隔江犹唱后庭花

会挽雕弓如满月

14【2018年江苏省泰州市】

【试题】4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①一④每题1分,第⑤题4分)

① ,勿以善小而不为。

② ,后天下之乐而乐。

③不是一番寒彻骨, 。

④他不会因为虚度年华而悔恨, 。

⑤走进唐诗宋词,处处可以感受到人间的深情厚谊:《白雪歌送武判官归京》中“ , ”的诗句,让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情;《水调歌头》(明月几时有)中“ , ”的词句,让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。

【答案】【答案】勿以恶小而为之;先天下之忧而忧;那得梅花扑鼻香;也不会因为碌碌无为而羞愧;山回路转不见君,雪上空留马行处;但愿人长久,千里共婵娟

15【2018年山东省菏泽市】

【试题】(一)经典诗文积累

1、默写唐代诗人王昌龄的《采莲曲》一诗。(4分)

__________________________,__________________________。

__________________________,__________________________。

2、依据课文填空。(4分)

①__________________________,必先苦其心志。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

②此中有真意,_________________。 (陶渊明《饮酒》)

③___________,____________,和风细雨不须归。(张志和《渔父》)

3、根据提示默写。(4分)

①李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子:

__________________________,__________________________。

②陆游《卜算子?咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥,也依旧保持清香的句子:

__________________________,__________________________。

【答案】1、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

2、故天将降大任于是人也;欲辨已忘言;青箬笠,绿蓑衣

3、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时;零落成泥碾作尘,只有香如故

16【2018年浙江省杭州市】

【试题】6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选做三小题)(3分)

①君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 , 。(李商隐《夜雨寄北》)

② , !风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

③予独爱莲之 , ,中通外直,不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)

④后值倾覆, , ,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)

【答案】何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时;安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜;

出淤泥而不染,濯清涟而不妖;受任于败军之际,奉命于危难之间

17【2018年浙江省义乌市】

【试题】3.古诗文名句填空。(6分)

古代许多杰出人物用作品同我们进行了心灵对话:陈子昂在《登幽州台歌》中用“ (1) ▲ ,独怆然而涕下”抒发了自己怀才不遇的伤感,辛弃疾在《破阵子》中用“了却君王天下事, (2)▲ 。可怜白发生”表达出壮志难酬的悲愤,文天祥在《过零丁洋》中 用“ (3)▲ ? (4) ▲ ” 表现出舍生取义的决心,范仲淹在《岳阳楼记》中用“ (5) ▲ , (6)▲ ”展现出胸怀天下的抱负。

【答案】念天地之悠悠;赢得生前身后名;人生自古谁无死,留取丹心照汗青;

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

18【2018年山东省廊坊市】

【试题】5.请填写下列名篇名句中的空缺内容。(①--⑤小题必做,第⑥小题选填一空)(6分)

① ,志在千里。暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

② ,欲上青天览明月。(李白《宣州谢?楼饯别校书云》)

③ ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

④先天下之忧而忧, 。(范仲淹《岳阳楼记》)

⑤水是眼波横, 。(王观《卜算子?送鲍浩然之浙东》)

⑥两千多年前,孔子发出了“逝者如斯夫, ”(《论语?子罕》)的人生感言,告诫人们要珍惜光阴;孟子抒发了“富贵不能淫,贫贱不能移, ”(《孟子?滕文公下》)的壮志豪情,提醒人们要坚守节操。[

【答案】5.①老骥伏枥 ②俱怀逸兴壮思飞 ③春潮带雨晚来急 ④后天下之乐而乐 ⑤山是眉峰聚 ⑥不舍昼夜/威武不能屈 (6分,每句1分,错一字则该句不给分)

19【2018年内蒙古自治区包头市】

【试题】7.默写。(8分)

(1)五花连钱旋作冰, 。 (岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)

(2) ?为有源头活水来。 (朱熹《观书有感》)

(3)但愿人长久, 。 (苏轼《水调歌头》)

(4)江山代有才人出, 。 (赵翼《论诗》)

(5) ,讲信修睦。 (《礼记?大道之行也》)

(6)固国不以山溪之险, 。 (孟子《得道多助,失道寡助》)

(7)予独爱莲之出淤泥而不染, 。 (周敦颐《爱莲说》)

(8)陛下亦宜自谋, 。 (诸葛亮《出师表》)

【答案】7.(8分)

(1)幕中草檄砚水凝 (2)问渠那得清如许

(3)千里共婵娟 (4)各领风骚数百年

(5)选贤与能 (6)威天下不以兵革之利

(7)濯清涟而不妖 (8)以咨诹善道

30【2018年河南省】

【试题】4.古诗文默写。(共8分)

(1)亲贤臣,远小人, 。(诸葛亮《出师表》)

(2) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(3)中秋佳节,举头望月,苏轼用“ , (《水调歌头 明月几时有》)表达对亲人的美好祝愿。

(4)古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“ , ’’(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借“酒”振奋精神,表现了诗人的坚定乐观;“ , (《游山西村》)借“酒’’写农家好客的习俗,赞美了农民的淳朴热情。

【答案】

.(1)此先汉所以兴隆也(2)落红不是无情物(3)但愿人长久千里共婵娟

(4)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚

(每空1分,若出现错字、别字、添字、漏字,该空不得分。共8分)

1.关于教育的诗词名句

1如切如磋,如琢如磨——《诗经卫风淇奥》

2学非探其花,要自拨其根——唐杜牧《留诲曹师等诗》

3十年磨一剑——唐贾岛《剑客》

4不是虚心岂得贤——宋王安石《诸葛武侯》

5少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐杜荀鹤

6古人学问无遗力,少壮工夫老始成——宋陆游《冬夜读书示子聿》

7故书不厌百回读,熟读深思子自知——宋苏轼《送安惊落第诗》

8问渠那得清如许,为有源头活水来——宋朱熹《观书有感》

9百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》

10志士惜日短,愁人知夜长——晋傅玄《杂诗》

11盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人——晋陶渊明《杂诗》

12青春须早为,岂能长少年——唐孟郊《劝学》

13莫等闲,白了少年头,空悲切——宋岳飞《满江红》

14逢事独为贵,历代非无才——唐陈子昂《郭槐》

15黄金无足色,白璧有微瑕求人不求备,妾原老君家——宋戴复古《寄兴二首》

16南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议——唐柳宗元《行路难》

17试玉要烧三日满,辨材须待七年期——唐白居易《放言》

18世上岂无千里马,人中难得九方皋——宋黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》

19、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李

20、一位好老师,胜过万卷书。

2.关于教育的名言

1、教育人就是要形成人的性格。——欧文

2、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德

3、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

4、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

5、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

6、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

7、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

8、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R·M·H

9、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

10、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒

11、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁

12、思想以自己的言语喂养它自己,而成长起来。——泰戈尔

13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

14、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培

15、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明

16、对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安

17、我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬

18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

19、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

20、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

21、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

22、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

23、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

24、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

25、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

26、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

27、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

28、信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

29、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

30、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

31、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

32、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

33、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

34、讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。——培根

35、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

36、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

37、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

38、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

39、教育工作中的.百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

40、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

41、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

42、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

43、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

44、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦

45、形式是一只金瓶,思想之花插入其内,便可流芳百世。——法朗士

46、智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。——佚名

47、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培

48、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

49、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

50、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

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