(第一首)
自贸试验落开封，筑巢引凤展宏图。
风光旖旎藏底蕴，便捷交通四海路。
融合产业齐发展，科技创新先一步。
与时俱进勇作为，中原璀璨夜明珠。
（第二首）
红霞出浴日初升，长臂如林钓海风。
自贸区中人有梦，物流园里鸟多情。
一船月色卖天下，几路神仙训巨鲸。
临境犹将六合赞，高擎八道酒千盅。
（第三首）
金桥处处吊车悬，离岸清窗看负单。
广厦临空增一色，摩楼化宇递双鸢。
邮轮跨越铺洋埠，货币交流搭海田。
南北东西连万路，通商富国为人先。
（第四首）
明水烟华地，芸芸累帝宗。
新园兴柳港，丝路跃蛟龙。
墨客留遗画，骚人寄浪踪。
一条中轴线，今古仰开封。
（第五首）
喜闻开自贸，造福各方同。
南海息惊浪，东盟启互通。
杨帆御风险，联手握金融。
更寄新丝路，邻邦共此工。
企业年会诗词精选
企业年会诗词(一)
我骄傲，我是驰野人
美丽的燕山脚下有一座别样的城市
展不尽日新月异的欣欣容颜
散不去含英吐华的飒爽英姿
这，是京津走廊上的一颗耀眼的明珠
这是我们神往的地方
我们相聚在这里，共同奋斗，共创辉煌
耀眼的明珠之上，有一个绚丽的光环
朝夕间平地崛起
十几载震铄古今
梦想起航的地方
我们携手在这里，共铸梦想，共写华章
我们是骄傲的驰野人，我们骄傲，因为这个企业给了我们如此宝贵的机会。
我们是幸福的驰野人，我们幸福，因为这个团队圆了我们不切实际的梦想。
我们是奋进的驰野人，我们奋进，因为我们能想象当年起家
时的举步维艰，我们奋进，因为我们更加珍惜几代先驱拼来的丰功伟业。
我们是感恩的驰野人，我们心怀感恩，感恩刘总为我们搭建了这样难得的平台，感恩今生能遇到如此竭诚的团队，感恩命运让我来到驰野。
驰野——一个辉煌的品牌
驰野人——一个德才兼备的团队
就是这样的一个团队，让绅士国度—英格兰留住我们辉煌的印记。
就是这样的一个团队，让浪漫之城—法兰西洒下我们勤劳的汗水。
就是这样的一个团队，让经济大亨—美利坚铺上我们不朽的品质。
古老的印度，激昂的巴西，清幽的阿根廷，壮美的加拿大 耀眼的南非，神秘的埃及，纯净的新西兰，风情的澳大利亚 清晨第一缕阳光洒向东方，驰野这条巨龙正在腾飞。我们要让世界听到我们的声音，让世界留下我们的足迹。
我们是道路安全的护航者，我们是反光贸易的领军人。 让我们坚守自己的信念，年销量10万吨将不再是梦想。 新的一年即将开始，又是一个播种希望的季节。 让我们继续携手描绘一幅幅创先争优的蓝图。
再困难的挑战挡不住我们前进的的脚步
再繁琐的问题动摇不了我们追求完美的决心 我们庆幸，我们有一个开明的领导，
我们欣喜，我们有一个仁厚的领导。
他信奉“以信誉为目标，以军队作风为榜样”。他坚信“顾客是正确的，质量永远是最重要的 ”。驰野人热情奔放 勇往直前 追求不止 奋斗不息。我们遵守着驰野的诚信宣言，
技术赢得市场，诚信打造共赢。
我们塑造了驰野人的敬业理念，
以信为本，进取创新，务实敬业，共同发展。 驰野人挑战、认真，
驰野人执着、实在，
驰野人不求最好，但求更好。
科技的进步日新月异， 改革的步伐一日千里。 我们正面临一个飞速发展的时代，
我们正处在一个需要奋斗的年代。 团结进取，无私奉献，追求卓越， 立驰野志气，
创世界品牌。
愿驰野公司走向更辉煌的明天。
企业年会诗词(二)
企业年会诗朗诵
犹如一轮喷薄而出的红日， 于东方地平线上冉冉升起； 恰似一弯清澈碧玉的明月， 在波光潋滟间熠熠生辉。 2005年，一个传奇的篇章赫然开启！ 鲜明的旗帜将我们紧紧凝聚， 明亮的灯盏为我们照亮前程， 鼓起理想的风帆，填平一路沟壑， 有一股神奇的力量在脉搏间涌动！ 那澎湃的浪潮，闪烁着奇丽光芒； 那美丽的图腾，描绘出宏伟篇章。 从走进XX的那一刻起， 我们便扛起了领导的嘱托，企业的期盼。 我们日夜兼程，穿过黑夜， 赶在黎明之前，迎接曙光。 我们踏过荆棘，跃过险丘， 横穿沙漠与汪洋， 我们路过痛苦，路过幸福，路过 人生的低谷和辉煌。 五年来 我们乘风破浪，奋勇直前； 五年来 我们风雨同舟，患难与共！ 我们积极敬业， 我们奉守诚信， 这，就是XX人坚定不移的信念！ 今天，站在这现实与历史的交叉点， 站在这辉煌与希望的舞台上， 365个日夜的奋斗还历历在目， 2009铿锵有力的进行曲依然绕梁！ 你可曾记得，去年此时， 颁奖尾牙上那阵阵歌声？ 你可曾记得，09年初， 那激励人心的店长持股签约仪式？ 你一定不会忘记， 那伴随着欢声笑语、灯浓酒醇的中秋之夜。 你一定不会忘记， 总仓搬迁时日夜奋战，团体协作的一幕幕 ?? 你当然还记得，你肯定不会忘。 因为这一切的一切， 就是我们做为XX人共同的骄傲！ 再回首 岁月匆匆， 再回首 依然感动！ 为了打造独具魅力的XX品牌， 我们播散“金种子”，收获新希望， 为了打造独具魅力的XX品牌， 我们奋斗终端，不辞艰辛，365天笑容永相向。 为了打造独具魅力的XX品牌， 我们整合最新设计理念，大胆改革，力求新颖。 为了打造独具魅力的XX品牌， 我们重组架构，心声交流，携手奋战。 新年伊始，除旧布新。 让我们再次将2009盘点： 盛夏八月，我们喜迁厦门五缘湾， 梦想从这里以新的高度起航。 克隆优秀，突破历史！ 我们挑精兵、抓培训、打基础。 我们同心同梦，群策群力。 为XX大计蓄势腾飞，不遗余力。 2009，新中国喜迎60华诞， 2009，XX收获累累硕果。 打造标杆店铺，建设后仓文化， 铿锵论道、骄阳行动、决胜终端?? XX天地，一片锦绣生机！ 昨天的故事依然精彩， 明天的梦想更加斑斓！ 世界日新月异，青春刹那芳华， 回眸往昔，展望未来， 在这辉煌与精彩齐聚的舞台，我们仍虚怀若谷、枕戈待旦， 因为我们深知，还有更大的目标等着我们去完成， 还有更强的伟业等着我们去创造！ 三十功名尘与土，八千里路云和月， 指点江山，激扬文字！峥嵘岁月，何惧风流！ 在这激动人心的荣耀时刻， 请允许我们高举杯盏， 共祝XX明天更美好！
企业年会诗词(三)
1、 劳动竞赛奖——（一等奖、二等奖、三等奖）
一个个平凡的人，在平凡的岗位上，彰显着他们的不平凡。他们是工人的骄傲，是企业的魂，他们代表着一个正在加速的企业！他们以自己的刻苦和勤奋，干一行，爱一行，钻一行，行行是状元，他们以自己的开拓和创新，攻克一个个技术难关；他们以自己的智慧和才干，标注出普通工人的人生高度。
2、 黄金搭档奖（三对）
一个眼神，一个动作，不需附缀，便知彼此所想；是同事，是搭档，更是知己；两个个体，一个整体，在他们身上，诠释的是默契的含义、协作的精神和团结的力量，他们是2010年度最最给力的黄金组合。
3、 小老虎奖（表彰工作3年以内的新员工，3个）
他们是一群后起之秀，眉宇之间的青涩不代表稚气，特有的张扬不代表轻狂，他们是初入山林的小老虎，但也有孺子牛的拓荒精神，在这信心比黄金更宝贵的年代，他们为三院增添了一股青春的激情和奋进信念。
4、 空中飞人奖（经常出差和经常在外地试验的人）
有这么一群人，在他们心里，都是工作为重，家为轻；他人为重，自己为轻；奉献为重，名利为轻。多年来，他们与家人团聚少离别多，心系工作常年奔波，他们是流动的丰碑，铸造着三院的金字招牌；他们就像天上的浮云，衬托着蓝天的深邃。
奖品：奖品要多征求同事的意见
1、 实惠的：洗发水、洗衣液、沐浴露等，都是用来洗浴的，你可
以起一个好听的名字，比如“喜剧套装”；各种超市券、书券等也可以；
2、 办公用品、电子商品类：移动硬盘、MP3、电纸书等；
3、 年货类的：春联组合、北京特产礼盒、床上用品；
4、 搞笑无厘头类的：兔年各类公仔、超级大的兔宝宝毛绒玩具等
企业年会诗词(四)
2009年，***的`跨越 台历翻去最后一页，2009年已经成为历史。
回首时光，年轮上又一度春秋寒暑，
我们不禁感慨万千！
刚刚迈越的365个昼夜，
彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。 挫折，有过失意泪水，曾让我们心痛，
喜悦，有过欢笑畅怀，还洋溢在胸中。
酸甜苦辣，是我们共同留下的足迹，
旧年的辛勤汗水，交织着我们不懈的努力与追求， 过去的2009年，是一个不平凡的一年。
***人并肩携手，风雨同舟，斗志昂扬，实现了跨越式发展。
回首2009，惊涛拍岸的金融危机席卷全球， 祖国上下齐心协力，众志成城， 为世界经济的复苏带来动力和希望。 ***领导危中寻机，应对挑战， 确保了***事业的稳健发展。 2009年是祖国60华诞， 我们感受国庆阅兵式的震撼辉煌，祖国日益强大的骄傲自豪。 在这个举国同庆的日子， 我们铭记董事长教诲的安全生产、安全工作、安全在旅途上！
2009年，***给我们带来振奋，
大海用亿万年的潮汐和生命给了她天生丽质，
时代又以海一样的襟怀给了她腾跃的舞台。
地域与区位优势，她的得天独厚正在彰显！
引领与顺应时代，她的竞争活力正在迸发！
激昂与奋起精神，她的综合实力正在提升！
她承载着***人的梦想，怀揣着闯海的豪情，
驾驭着历史机遇，正奔向更广阔的空间！
2009年，让我们鼓舞，
企业年会诗词
***地产成为行业的后起之秀，
####树##龙头，
*****蓄意待发，
***文化城翘首展露，
“***投资”房产代表了业内的高端品牌形象。
2009年，我们创意，
***文化城将树立城市文化新标杆，
锐意进取，挥师北上，
解读山东泰山、成都都江堰等大型实景演出创意； 绣球抛向松花江畔，演绎北国之春侏罗纪梦幻乐园， 一南一北，一东一西，打造***文化创意产业王国。
2009年，我们有自己温暖的家
家凝聚着***人的奋斗结晶，
一草一木，浇灌有***人的心血和汗水，
红柱青瓦，记载着***人的坚韧和拼搏，
彩画雕塑，蕴涵着***人的智慧和精神。
家中庭院百花尽开，
春色盎然美景如画。
家就是我们无时无刻不为之牵挂的身影。
2009年，我们迎来了***十一周岁，
风雨11年、***人扬帆破浪，铸造了辉煌的成就。 11年，是一个承上启下的年轮，
11年，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，
11年的发展历程，带来一个新的起点，新的飞越！ 让我们昂扬斗志奋发前行，
谱写***美好未来新篇章。
可爱的***人，
当你为了***的发展，
加班加点、日以继夜，
你是否看见年迈的母亲在窗口把你张望， 你是否听见孩儿在牙牙学语地喊你爸爸妈妈， 你是否知道相濡以沫的爱人在把你思念， 此刻，
我仿佛看到一种精神在***的上空升起，
那就是无私和奉献！
企业年会诗词(五)
公司年会主持词汇总
开场白一：（激励篇）
尊敬的各位领导、
亲爱的各位来宾、
各位朋友
大家晚上好！
(女) 今晚我们--公司的全体同仁在这里欢聚一堂,喜庆昨日的辉煌业绩,展望 公司的美好未来!
(男) 回首往昔,猴年对于我们每一个人来说都难以忘怀,她给予了我们希望、收获，更重要的是给予
了我们成长的经历。
(女) 展望未来,一年胜似一年景,玉兔东升,迎来美好明天.我们坚信:在中国经济持续高速发展的带动下,
公司的事业一定能蒸蒸日上,她的明天将更加美好.
(男) 炮竹声声辞旧岁
(女) 和风送暖迎新春
(男) 愿新年的炮声带给我们吉祥 如意
(女)愿新年的钟声带给我们幸福 平安
(男) 我是主持人
(女) 我是主持人
(男) 出席我们今天晚会的是公司的全体同仁,同时非常荣幸,我们也邀请了客户和厂商的嘉宾:他们是:
==先生,==先生,===先生
(女) --先生,==先生,
(男) 某某公司的发展和成功,是和你们的大力支持和帮助分不开的,
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示隆重的欢迎和衷心的感谢,
(男) 下面有请公司总经理先生上台,祝酒
(女) 接下来有请公司领导=总和各部门领导上台为我们祝酒,有请各领导 (准备酒杯等开始祝酒,主持人致祝酒词,台下一起举杯)
(男) 这杯酒有三个祝愿:一是祝==公司事业兴旺发达,财源广进;
(女) 第二个愿望是祝我们远方的父母和亲人身体健康.万事如意;
(男) 第三个愿望是祝我们每一位朋友年来年行好运,心想事成.步步高升.朋友们,一起干杯.
(干杯完后,领导回到席上)
介绍晚会安排
(男) 今晚的晚会分两部分进行,第一部分是吃团年饭;第二部分是文娱表演和抽奖活动,文娱表演和抽奖会在12楼的卡拉
OK音乐大厅进行. 同时,提醒各位同事,在进入歌舞晚会现场时,记得将您手中的奖卷副卷投入抽奖箱,这样您才有机
会中大奖, 祝各位同事们好运
开场白二 ：（抒情篇）
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2014年新年如约而至
乙：新年拉近了我们成长的距离
甲：新年染红了我们快乐的生活
乙：新年让我们截取下了四季的片段
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄 甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们送去我们的祝福
乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.2014年元旦联欢会现
开场白三：（简洁篇）
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：亲爱的同事们
合：大家下午好!
男：光阴似箭,岁月如梭,在忙碌中我们不知不觉地送走了一年。
女：我们告别了成绩斐然的2013，迎来了充满希望的2014，值此新年（新春）到来之际，我们在此给大家拜年了： （根据需求调整）
合：祝大家新年快乐、万事如意！
女：首先，请我们的某总致开幕辞。掌声有请罗总。
某总致辞。
女：感谢某总的讲话。2013年是值得我们回味的一年，这一年，兴进的每一天都在变化，都在前进。
男：随着公司不断发展，我们的队伍逐渐壮大。（加上一些公司当年的业绩）
女：然而，公司的每一点进步都离不开全体员工的共同努力。经大家评选，部门优秀员工是： （2013年部门优秀员工名单 ）
女：请我们的某总为先进员工颁奖。有请罗总。
某总颁奖。
女：谢谢某总。希望大家再接再厉，在新的一年中取得更大的进步，也祝愿我们公司的明天越来越好。让我们跨过时间的门槛，走向快乐的明天！（下面接第一个节目的开场词） 串词类1：（公司重要人物创造的节目）
郑：感谢演员。下面将出场的这位，更大牌。
孙：哦？
郑：我问你，刘欢今年没出新歌吧？
孙：没有。
郑：那郁钧剑呢？
孙：也没有。
郑：蒋大为出新歌了吗？
孙：好像也没有。
郑：你知道为什么吗？
孙：不知道。
郑：因为今年xx公司的x总监出新歌了，大概他们大腕都怕撞车。
孙：哈哈，是啊，下面就有请我们的大碗闪亮登场！
串词类2：（公司多个部门合作节目）
朱：感谢演员，xx，不知道你发没发现哈~今年我们年会的节目和往年有很大差别哦~
齐：对对对，刚才还想和你说呢，其实就在晚会刚刚开始前，在后台就看到每个区域的演员们装扮的非常的专业~不论是舞蹈还是小品，都显得非常有档次！ 郑：你知道为什么吗？
合：为什么？
郑：因为他们付出了~~~~就是因为---------
赵：（抢过话来说）是的是的！在临近年会的那段时间，我们每个区域的演员们，几乎抛下了所有的休息时间来准备节目。就是为了在这个舞台留下最最精彩的那一瞬间！
孙：没错。还有我们的区域经理们，可以说是耗尽了脑汁，去想啊---去思考啊-----
怎样做才能即不影响市场上的正常工作，还不耽
企业年会诗词
误年会的精彩亮相呢？ 朱：真是苦了我们的经理们了~~
齐：其实也还好啊！因为有了大家的付出，才有了今天舞台上的辉煌！佳臣，你什么时候看过我们某某区的导购员和某某区的业务车组整一块去了呀？ 郑：嘿。有意思，你还别说。还真没见过~~~
赵：那么下面这个节目呢？可以说真是体现了我们五佳公司的团结协作精神！
孙：这话怎么讲？
赵：因为这个节目是由企划部、高端部、销售部、巡查部、低温部、某某区以及某某区共同完成的！
朱：哇，好大的工程啊~！
郑：你以为呢？光这个节目给导演忙活坏了~~~你说组织人就得老费劲了！ 齐：是啊。其实在这里真的要重点提一下我们的沙河口区和中山区。
郑：来，我们的某某区在哪里？？（互动）
齐：我们的某某区的声音呢？？（互动）
孙：好！下面就让我们共同来欣赏这个重量级的节目————《……》！ 合：掌声响起来~~~
结束语一：（激励篇）
朱：闻鸡起舞从今日，跃马扬鞭正此时
赵：在新的一年里，让我们微笑多一点，
齐：与人合作大气一点
郑：解决问题的方法再多一点
孙：个人的心态再平和一点
赵：人格的魅力再高尚一点
齐：各项工作再创新一点
朱：那我们取得的成绩将不会是一点点！
郑：回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，
赵：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔，
齐：美好的夜晚总让人陶醉
孙：美好的时光总是那样短暂
朱：让我们共同期盼明年的再次相聚
郑：让我们用掌声感谢各位的光临----最后祝大家
合：身体健康，万事如意！新年快乐！
结束语二：（抽奖篇）
女：激动人心的时刻来临了！接下来是给大家送出幸运的时候了。 男：有请。。。为大家送出＿＿等奖。
女：让我们猜猜第一个幸运者会是谁呢？。。。。。
抽奖环节。(播放欢快的音乐)
抽奖人员名单及奖品单。
结束词：(播放难忘今宵)
男；尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的朋友们
男：春节联欢晚会到此结束
女：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利
合：祝大家晚安
通用晚会串语：
1：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
2：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
3：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
企业年会诗词(六)
专利奖颁奖词：思维敏捷,慧眼独具,善于捕捉每一个创新点。用智慧的火花点亮创新之路，用拼搏的汗水铸就成功的果实。每一项专利都是你们智慧的展现，这是专属于你们的荣誉。
最佳勤勉奖颁奖词：夜幕降临，偌大的办公区你依然埋头苦干；周末假日本该休闲娱乐，你却再次推开公司的大门，与工作为伴，用手指在电脑上敲打出属于自己的假日乐章。兢兢业业、勤勤恳恳是你的代名词；拼搏奋斗、积极进取是你的座右铭。你就是我们勤勉工作的榜样！
“空中飞人”奖颁奖词：让每一位客户都满意是你的宗旨，不断扩大市场份额是你永恒的目标。你用诚恳和专业搭建起沟通的桥梁，用勤奋和智慧夯实销售的基础。马不停蹄、不辞辛劳只为缩短与客户的距离，你就是现代的“空中飞人”。
技术精英奖颁奖词：身怀绝技，攻坚克难，他在技术领域游刃有余，不断解决一个个技术难题。他是推进企业技术进步的动力，是我们团队不可或缺的血液。如果真的要用一个词来概括他，那就是技术精英！
“市场开拓奖”颁奖词：全新的领域，你昂头踏入；困难重重，你无所畏惧。积极研发、不断改进、推广试点，你用实际行动诠释市场开拓的精神，在手机支付领域开辟出属于XX的新市场，为巨额销售奏响了胜利的前奏。
企业年会诗词(七)
2014年罗墅宫家居感恩年会主持词
主持人：喻广才陈凌霜
序：进场音乐----相亲相爱的一家人、我相信、
正式开始：
倒计时开始！（10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0）
播放开场音乐《相信自己》，主持人随着上场音乐登台
男：腾飞罗墅宫，春风浩荡山河美
女：跃马迎新春，春意盎然万众欢
男：尊敬的各位领导
女：尊敬的各位来宾
男：亲爱的同事们
女：亲爱的朋友们和家人们
（合）：大家下午好！（掌声）
男：北风挡不住春天的脚步，2013已向我们挥手告别；
女：冰雪封不住青春的热情，2014已随春潮滚滚而来！
男：今天我们欢聚一堂，让我们共同揭开2014年华丽的篇章
女：今天我们欢聚一堂，再次领略罗墅宫家人的动人风采
男：今天我们欢聚一堂，感谢大家一年来的辛苦工作和真情付出；
女：今天我们欢聚一堂，欢渡这个开心、快乐、美好的时刻；
男：春日春风春浩荡，马年马岁马腾飞！
女：今天我们欢聚一堂，道出了多少齐心协力共谋发展的心情，
男：今天我们打开心扉，诉说着多少兄弟姐妹幸福团圆的亲情。
女：此时此刻，我们在2014年罗墅宫家居感恩年会的现场，和您一起共度吉日良辰。
男：在这中华民族最重要的传统节日里，我们在这里要向大家恭贺新春！致以新年的问候。 女：在马年即将到来之际我们提前给大家
——合：拜年了！
男：马年之春，万马奔腾，激情四射的罗墅宫人，让我们劲舞欢歌动起来!
女：在这激动人心的盛会，请允许我们代表大家，向今天到场的领导：杨总、陈总、王总及全体家属们，表示最热烈的欢迎!
男：欢迎你们的到来！（掌声）
合：“2014年罗墅宫家居感恩年会及春节联欢会”现在开始！
男:罗墅宫的成功和发展，离不开我们全体团队的真诚付出，“没有完美的个人，只有完美的团队”，我们罗墅宫的团队建设目标是打造一支“招之即来，来能能战，战则必胜”的精英团队。感恩同行，一路有你！我们的团队是充满活力的！我们的团队是激情四射的，我们的团队是战无不胜的！下面请欣赏：销售精英表演的《团队风采展示》，掌声有请！
音乐《检阅进行曲》
一、《团队风采展示》表演者：蒋晶晶带领销售团队7人
《这一拜》
男：欣赏完我们销售团队的风采展示，也让我们对2014年的销售业绩再上一个新台阶充满期待，拥有这样士气高涨的团队，是罗墅宫的未来和希望，让我们再一次用掌声祝福他们！
男：罗墅宫的发展是在董事会的正确领导下的结果，陈总平时工作比较忙，还有其它方面的事业在发展，所以平时和大家见面的机会不多，
女：值此年度盛会隆重召开之际，让我们以热烈的掌声欢迎陈总给大家致《新年献辞》！
陈总讲话 《新年献辞》 陈总
男：我们再次以热烈的掌声感谢陈总的精彩演讲，更感谢陈总给我们提出了“敬畏、感恩、团结”的新年寄语，为我们2014年的工作指明了前进的方向，我也希望大家能够牢记这些寄语，保持敬畏之心、拥有感恩心态、确保精诚团结，如果能够做到这些，我坚信罗墅宫在2014年就一定能够创造出全新的辉煌！下面有请王总发表讲话，大家欢迎！
总经理讲话 《感恩有您》 王总
男：感谢王总的精彩讲话，2014年必将是充满着希望与挑战的一年，让我们带着新年的祝福，怀着美好的憧憬，迈着坚定的步伐，向着更高的目标进发。这就是我们全体罗墅宫人的新年愿望！
男：朋友们，因为快过年了，昨天晚上我给上帝一个请求，请求让我们在座的各位，都有一个实现自己愿望的机会，那你最想得到的是什么呢？——大声一点嘛！
企业年会诗词
男：朋友们，因为快过年了，昨天晚上我给上帝一个请求，请求让我们在座的各位，都有一个实现自己愿望的机会，那你最想得到的是什么呢？——大声一点嘛！。。。。。。。。有人说：想要钱啊！还越多越好！想有钱啊容易呀，那你就要不停地抓钱了，下面有请销售团队给大家带来的《抓钱舞》，如果你会跳，可以一起HI来！MUSIC。。。。。。
二、企业舞蹈 《抓钱舞》 表演者：蒋晶晶带领销售团队7人
男：抓钱舞跳得太棒了，抓得是头晕目炫，眼花缭乱，在这里祝福我们全体家人在新的一年，天天开心，月月快乐，马上有钱！
喻总讲话《腾飞罗墅宫，骏马炫新春》
女：歌如潮，花如海，人人都精彩！大家个个是精英，人人都能上舞台，全是复合型人才！歌星/笑星/舞蹈明星，星光灿烂；诗人/编剧/导演，演技出众。这里是欢乐的海洋，这里更有罗墅宫家人发自肺腑的动人心声！
女：欢庆年会喜气浓，罗墅宫里乐融融，今天来个大互动，——隆重！
下面请欣赏三句半《罗墅宫人心欢喜》 表演者：朱官明、刘成、王敏辉、管华
三、三句半《罗墅宫人心欢喜》 表演者：朱官明、刘成、王敏辉、管华（女）
女：欣赏完刚才的这个节目，我非常感慨，我们售后服务部门的老大哥们太可爱，太有才了，平常都是干又累又重的工作，怎么都看不出来有表演天赋，但今天在这关键时刻的出来露脸，让我们看到了他们开心快乐的一面，再次感谢他们的精彩演绎！
女：相聚是缘，相爱是缘，相守是缘！友情、爱情、亲情都是我们割舍不断的缘分．在这美好的时刻，我们要把一首好听的歌送给大家！愿新的一年，我们与你一起快乐，一起幸福，一起欢笑，一起去吹吹《最炫民族风》。下面请欣赏欣欣的歌曲《最炫民族风》
四、歌曲 《最炫民族风》 陈嘉欣
女：不愧为罗墅宫的一只百灵鸟，欣欣的歌唱得怎么样？——好！很好！非常好！真的是马年春节开心快乐的浪潮，这份快乐心情我们天天都需要！
下面我们进行第一轮的颁奖，有请喻总来主持颁奖环节
男：请看大屏幕。。。。。。
（男：第一轮的颁奖环节）
当然趁着这闹新春的热闹劲儿，赶紧下面进行第一轮的颁奖环节，为我感谢并鼓励大家的辛勤工作和付出，经董事会研究决定，公司今年设立了许多别出心裁的奖项，将在后面环节一一颁发，下面先颁发第一批年会奖项：
◆年轻活力奖 ◆舞蹈之星奖 ◆微笑天使奖 ◆最佳奉献奖 ◆最具女性魅力奖
男：宣读颁奖词有请颁奖嘉宾陈经理，恭喜获奖的同事
还没有中奖的同事先别着急，大奖还在后面呢，让我们先来欣赏一段节目，让大奖再飞一会儿！
女：2013峥嵘岁月, 我们风雨同舟，患难与共；2014不懈追求, 我们众志成城，梦想成真！全体罗墅宫人值此感恩年会召开之际，正以家居的名义播种着明天的希望，正以全新的姿态和饱满的激情，来迎接美丽的罗墅宫之春。下面请欣赏，由喻总、晶晶给大家带来的诗歌朗诵《罗墅宫之春》，掌声有请！ 背景音乐响起，《理查德钢琴曲》
五、诗歌朗诵 《罗墅宫之春》 喻广才、蒋晶晶
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡不改的情怀。春天来了，三月喜看那粉红色的桃花朵朵盛开！下面请欣赏手语舞蹈《桃花朵朵开》
六、下面请欣赏手语舞蹈《桃花朵朵开》
男：春季里来桃花开，开得太灿烂太香艳了！
（男：第二轮的颁奖环节）
下面先颁发第二批年会奖项：（背景音乐+颁奖音乐）
◆优秀文秘奖 ◆最佳协作奖 ◆最佳成长奖 ◆最佳创意奖
男：下面由我来做这一轮的颁奖嘉宾，恭喜获奖的同事
男：同事们，马上要回家过新年了，好看的节目一定是大家比较期待的。我考考大家，有看过双簧的请举手！哈哈，还真不少呢，如果没看过也没关系，那接下来让我们一起欣赏由销售部的活宝，凌霜和红英带给我们的双簧《闹新春》，你看——她们已经来了！
七、双簧 《闹新春》 陈凌霜、余红英
男：哈哈，观众朋友们！如果你还没有女朋友，看来你可要抓紧了
有请美女管华、郑冰冰，和小帅哥周信达给大家带来的开心小品《唐僧娶亲》，大家掌声欢迎！
八、小品 《唐僧娶亲》 管华、郑冰冰、周信达 （男：第三轮的颁奖环节）
下面颁发第三批年会奖项：（背景音乐+颁奖音乐）
◆技术精英奖 ◆大力之王奖 ◆老黄牛奖 ◆敬业之星奖
男：有请颁奖嘉宾，恭喜获奖的同事
九、歌曲《隐形的翅膀》陈嘉欣
男：火热的岁月，跳动着青春花季；缤纷的舞台，流动着青春旋律，快乐因我们而在，生命因此而精彩。青春在一瞬间迸发，热情在这一刻绽放!动感、奔放、激扬，共同汇成这激情飞扬的交响!
下面请欣赏陈凌霜、郑冰冰、管华为我们带来的活力四射的现代舞《给我几秒钟》。
十、舞蹈 《给我几秒钟》 陈凌霜、郑冰冰、管华
激情四射的舞蹈真的太棒了
（男：第四轮的颁奖环节）
下面颁发第三批年会奖项：（背景音乐+颁奖音乐）
◆最佳成长奖 ◆金算盘奖 ◆最佳元老奖 ◆金手腕奖
◆团队和谐奖奖 ◆优秀督导奖 ◆团队业绩冠军奖
男：有请颁奖嘉宾，恭喜获奖的同事
十一、《感恩的心》
下面进行最后一个环节的颁奖环节，填写《你最喜爱的节目选票》，每人一票，请认真填写，
结束曲 《相亲相爱一家人》 全体演职人员
男 :踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然期待。 女 :激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。 男 :感谢有你，一路同行，每一颗青春的心，都焕发出缤纷的色彩；
女 :感恩心态，成就未来，世界在我们眼前，灿烂地舒展开来！
男 :时光如水，天道酬勤，
女 :满怀憧憬，激情澎湃,
男：今天，难忘亲情团聚的感动！
女：今天，难忘你我真诚的祝福
男：今天，难忘辞旧迎新的欢乐
女：今天，难忘迎接春天的歌唱
男：这正是:欢度佳节精神爽,
女：欢天喜地庆吉祥,
男：跃马争春歌盛世,
女：罗墅宫前程更辉煌!
男：亲爱的朋友们，让我们——
合:相约明年！——再见！
企业年会诗词
春江花月夜教案1
教学目标：
1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。
2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。
3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。
4、增加古典诗词积累，培养学生对中国古典文学的热爱。
教学重点：赏析诗歌的哲理美和情感美。
教学难点：景、情、理如何过渡与融合
一、导入新课：
有这样一位诗人,一生只留下两首诗，其中一首“孤篇横绝，竟成大家”，闻一多先生把这首诗誉为“诗中的诗，顶峰中的顶峰”，知道这个人是谁?这首诗又是哪首诗吗?(初、盛唐之交张若虚的《春江花月夜》),今天,让我们一起去领略张若虚笔下春江花月夜的美丽景致吧。
二、听配乐朗诵，整体感知。
三、赏析诗歌：
(一)欣赏诗的景物美：
(1)在文中找出题目中融合的五种意象的句子，美美地读。
(明确：开头十句。)
(2)鼓励学生发挥联想和想象在脑海中再现图景，并用生动的语言描绘出来。
(3)教师用优美的语言描述画面，将学生带入情境。
(明确：这首诗就是从春江月夜的美景入笔的，由远及近,由大及小,描绘出一幅“春江花月夜”的景象。春江的潮水涌动,仿佛和大海连在一起,气势宏伟,这时一轮明月伴着潮头冉冉而升,明月与江潮相互辉映,波光粼粼,哪一处春江不在明月的朗照之中!江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野,花林闪着银光,空中月光似天降流霜,江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。此番景致给人的感觉是：空灵、清幽、纯净、博大。)
(二)领悟诗的哲理美 ：
(1)师导：诗人在感受无限美景的同时，睹月思情，又情不自禁地引出对宇宙人生的思索，找出诗句起止，并齐读。
(2)齐读第二层中间六句，从“江畔何人初见月——但见长江送流水。”
(3)作者对宇宙人生有着怎样的思考?学生自由发言，教师相机诱导学生重点理解“人生代代无穷已，江月年年只相似。”
(明确：在诗人看来，人生是一代一代的无穷无尽，江上的月亮年年看上去总是相像的。于是引起对人生哲理的思考：宇宙是永恒的，而生命呢?就个体而言，何其短暂，但就整个人类而言，则又代代相传，无穷无尽，与日月共存。所以，张若虚在这里，面对明月与江水，也想到了人生的短暂，也有所感慨。但和苏轼“羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾。”(流露的更多的是人生失意的惆怅)相比，和“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”相比，却并不颓废和绝望，而是流露出了热爱人生的积极豁达情感，哀而不伤。)
(三)鉴赏诗的情感美：
(1)师导：从”白云一片去悠悠“开始作者由感叹人生多愁进而抒写人间思妇游子的离情别绪。学生自由朗诵剩余的二十句。
(2)学生朗诵。
(3)具体而言,这一部分又可分为三层：先总写思妇游子的离愁别绪，再分写思妇怀远、和游子思归的情绪。从“白云一片去悠悠”到“鱼龙潜跃水成文”为第二层,写思妇怀远。作者是如何写思妇的无限悲苦的?
(明确：“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上还拂来。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。”天上孤寂的明月仿佛找到了楼上思妇这个“同病相怜”人，它踱上楼台闺阁，徘徊着，不肯离去，也照在了她的梳妆台。月光照在闺房的门帘上，卷也卷不走;照在曾为丈夫捣过衣服的衣砧上，拂去了却又回来。“卷不去”、“拂还来”这两个富有典型意义的细节描写，表面上是写月光，实际上是渲染思妇心中挥遣不去的离愁。鸿雁不停地长飞，仍然飞不出无边的月光去，水底鱼龙泛起阵阵波纹，思妇只好托月华来遥寄相思了。由此我们自然想到一句诗“但愿人长久，千里共婵娟。”。)
(4)从“昨夜闲潭梦落花”到“落月摇情满江树”为第三层,写游子想家。全体男学生诵读。
(5)男生诵读。
(6)最后这几句诗写闲潭落花，写春光欲尽，写江潭落月，除了表现春天将尽，一天将尽的意思之外，你还读出什么隐含的意思?
(明确：人生如此短暂，青春如此美丽，可思妇和游子就在这思念的煎熬中，青春将逝，真是令人感伤之至。)
(7)引导学生分析“尽”、“复”、“沉沉”、“无限路”“摇”等字词。
(明确：人有情而江水绝情，江水滔滔向东流啊，春光快被流“尽”了，一个“尽”字真是痛心极了;人有情，而月绝情。月却又一次西斜，将要坠下去了，一个“复”字，说明天天相思，夜夜想念。斜月何以“沉沉”，那不是游子的心情折射吗?。“无限路”表面是写路，暗指游子遥遥无归期。在这春江花月夜,不知有几许游人能乘月而归。此时明月西下,游子思妇的一腔离情伴随月影洒在江边的树上，两地相思永恒。)
(四)“赏”月诵诗：
1、 这首诗歌主要描绘哪些意象?
(明确：春、江、花、月、夜。)
2、最主要的意象是什么?为什么?
(明确：月是整首诗的灵魂，春江美景需要月的朗照才可以发现，诗人对宇宙的感叹，也是借助月引发出来，思妇游子的思亲怀乡之情，也是受到月的触动。所以，月在诗歌中就成为最重要的一个意象了。)
3、诗歌中各处的月有什么不同?怎么读法?
(明确：月初升迷离美妙(高亢)——月中天诗人的遐思冥想(平缓)——月西斜楼上思妇的愁情(低回)——月落游子想家的哀怨(哀伤)。)
4、自由读这首诗，读出这种美来。
四、课堂小结：
诗人把游子思妇的离愁放在春江花月夜的背景上,以良辰美景衬托离别之苦;又以江月与人生对比,显示人生的短暂,而在短暂的人生里,那离愁就越发显得浓郁。这首诗固然带着些许伤感和凄凉,但总的看来并不低落颓废，它表现了对美好生活的向往,对青春年华的珍惜,以及对宇宙人生的探索,境界是相当开阔的。
五、作业：
1、搜集与“月”相关的诗句。
2、背诵全诗。
附诗的大意:
月亮出来了,从潮水中央,在江潮涌向海潮的地方.随着千万里春潮荡漾,千万里春江涨满月光.江水弯过芳香的平野,月照林梢,那繁花如雪.空中流洒着月色如霜,滩上白沙消失在霜里.江水碧澄澄,长天也碧澄澄,只剩下皎皎的圆月一轮.江畔什幺人最初见到江上月江月又从哪年起默默照着人人生一代代没有穷尽,江月一年年始终如一.不知江月等待什么人,只见长江送走东流水.一片白云飞去不回头,留给青枫浦一片离愁.谁家的游子今夜漂泊江船上相思的人儿在哪座明月楼头惹人的月影在楼上徘徊,该照见她那梳妆的镜台;透进窗帘,卷也卷不去,泻满捣衣砧,掸了还来.苦苦眺望,却听不着你的声息,愿化为月光,流照千里外的你.千里月明,大雁不传你的音讯,鱼跃江心,空皱出满江的波纹.昨夜梦中,花落进悠悠江水,春要归去了,你却还不回家.花已经落去,月亮也快落了,江水流春,就像是流送落花.西斜的月亮沉入茫茫的海雾,碣石,潇湘,望不尽山山水水的路.到底有几个人能踏着月色归来落月摇荡着——愁人的情思满江的树。
《春江花月夜》教学反思
《春江花月夜》是高中语文第三册读本上的一篇诗歌，其作者是张若虚，他的一生只写了两首诗，此诗恰恰成就了他在诗歌史上的千秋美名。后人曾评此诗为“孤篇盖全唐”。结合本单元的教学要求我的教学设计以文本为载体，从文本出发，通过听、读、品、写，把朗读、美品、探究融为一体，让学生真正领悟课文的景美、情美、哲理美，从而最终学会鉴赏诗歌。
反思这堂课，有得也有失，感受颇深。
成功之处：
巧妙新颖的导入语。人们都说，好的开头是成功的一半。同样好的导入语对学生的影响也非同一般。本课我将导入语设成一副画面，让学生回顾有关月的诗句。这样既调动了学生学习的积极性又带动了学生对月的意象的思考，从而为本课月的象征意义做热身。
写作环节的设计。在学生两次阅读后，对内容已有了一定程度的了解，此时让他们选取感兴趣的有关月的诗句进行扩展训练，无疑为了让他们通过想像描绘出作者在诗中创设的优美意境，进一步把握诗人复杂的内心情感。且此环节也为了锻炼学生的写作能力。唤起了他们积极思考探讨的能力，增强了学生的参与意识。
不足之处：
诗歌读的过少。诗歌教学以读为主，以读促进学生对文本的解读。尽管我将教学环节设计为朗读教学，可是在实施过程中，我未能采取多种朗读方法引导学生去品味诗歌，因为读的较少，学生思考的就过少过浅，师生生生互评的也就少了。
课堂环节未能达到“有序与无序”的完美结合，未能引导好学生吃透文章难点。本文的难点意在理解本诗的景情理如何交融的，尽管学生在课上有了不同程度的回答，但课后我问及此诗为何能“盖全唐”，学生依旧说不清楚。现在想想，我完全可以引导学生将此诗中月的不同象征意义和其他诗进行比较，从而难点解决。
春江花月夜教案2
首次试上，笔记本上写满了文字。值得肯定的是，三维目标明确， 有歌鉴赏方法的指导。例如，学完这首诗教师总结说：“我们收获了很，除了无尽的美感，还了解了诗歌鉴赏的方法，拿到一首诗，我们知道该如何下手了：
1、读一一美读几遍，初步感知
2、找一一找出诗中的景物与人物，体会意境，了解人物的情感；
3、合一一找到景物与情感的匹配点，整体感知诗歌。
如果长期坚持使用这种切实有效的方法，将有利于学生诗歌鉴赏素养的形成，有利于培养学生终身的学习的能力。不足之处也很明显：主线不明，思路不清。
一、一改：设主线，明思路
张若虚一生只留下两首诗，因为《春江花月夜》“孤绝横篇，竟为大家”。这首诗也被闻一多誉为诗中的诗，顶峰上的顶峰。全诗围 “春、江、花、月、夜”铺开，月是诗人震动的脉搏，月光洒辉处，江水、沙滩、桃树、花林、飞霜、白云、扁舟、镜台、詀石、鸿雁、鱼龙、思妇、游子组成了一副幽美恬静、充满人生哲理的画卷。
落月摇情，情韵悠悠。既然如此令人心神荡漾，既然是千古美文，何不美教、美学呢?
别林斯基有句话说得好：“美都是从灵魂深处发出的”。因此，赏析这种情韵幽雅的美文，应该是一次赏心悦目的心灵之旅。学生是读景、赏景的主角，教师是导游。美在哪里? 这条学习主线，应念而生。
围绕这条主线，设计了这样的课堂流程：美听一美读一美品。其中，美品是关键，它可以设计以下两个思考题：
1、你在诗歌中看到了什么?请以月亮的推移为顺序找出描写对象：(1)找景物；(2)找人物(注意体现人物情感的词)。
2、你最喜欢哪句诗?说说喜欢你的理由。结合你最欣赏的佳句，用散文化的语言品一品。
再次上课，我们明显感到，课堂是教师的课堂，学生之间几乎没有任何互动，仅有的一次讨论也只是流于形式。学生似乎是游离于课堂外的陌生人，课堂冷冷清清，局面尴尬。
传统教育确实存在忽视学生个性，忽视学生自主意识的弊端，强调集体意识和绝对服从，用一种僵化、教条的思想禁锢施教者和受教者。其结果是学生个性品质缺失，自主意识缺失，批判精神缺失，人文情怀缺失，公民意识缺失。高中新课程的实践者应充分意识到以人的发展为根本点，培养高中学生自觉的社会责任与爱国主义精神、正确的价值判断力、初步的全球意识与国际视野、终身发展所必备的科学文化知识与技能、批判思维与创新精神、创业意识与敬业精神以及健全的身体心理素质是我们的责任。教师在教学中，应该尊重个体，尊重生命，注重培养学生的人文素养，注重学生个性化的发展。
我们真切地感到，课堂不能静若止水，需要波澜起伏，需要激荡人心，需要创造一个美的艺术境界，否则便会枯燥无味、苍白无力。那么怎样为教学创造一个艺术的境界呢?
二、二改：创设艺术氛围，营造审美情境
诵明月之诗，歌窈窕之章需要创设迷人的氛围，只有这样才能深入诗文的深处。因此，我们可以这样创设：
1、美导。
一位同行的导语设计值得借鉴：在我国浩瀚的诗海中，有无数文人墨客都曾望月有感而写下吟诵月亮的美丽诗句，同学们读过哪些关于月亮的诗句?
学生打开了记忆仓库之后，教师再深情地说：“是啊，月在诗歌中似乎成了诗人生命情怀的寄托，从中我们感受到了‘波心荡，冷月无声’的寂静凄凉，‘明月松间照’的宁静恬淡；感受到了‘雁字回时，月满西楼’的相思，‘杨柳岸晓风残月的’清苦；感受到了‘人生如梦，一尊还酹江月’的惆怅无奈，还有‘一夜飞渡镜湖月’的梦幻神奇。在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了千秋美名，这位诗人就是张若虚，今天，就让我们一起去领略他笔下那轮明月的光华吧”。
在潜移默化之中，学生沉浸于超常的审美情境、倾心于审美的情境和把审美的心理集中指向阅读对象的审美注意。
2.美听。
教师范读，学生倾听潺潺连绵的流水、流利婉转的鸟鸣，他们情不自禁地沉醉于这迷茫朦胧的月色中，沉浸于浓浓的思念、深深的愁绪里，浸入美读酿成的美境中。有了这种倾听，那种跃跃欲试的萌动之心， 怎能不呼之欲出?
3.美读。
叶圣陶先生指出：“语文学科，不该只用心与眼来学习，需在心与眼之外，加用口耳才好。吟诵就是心、眼、口耳并用的一种学习方法”。(3) 诵读可以采用各种各样的方式：“有 自由体验读、个人表演读、小组竞赛读、集体体悟读”。诵读这首诗要读出轻重，读出抑扬顿挫，读出激情。各种形式的朗读，能使学生陶醉于自己的体验之中，选择、感悟、深思，产 生旺盛的求知欲、强烈的参与欲，碰撞出智慧的火花。经过反复朗读，学生对这首诗产生了浓厚的兴趣，对诗中表现出的月照花林之美，人生沧桑之叹，天涯相隔之苦，有了一定的体悟，学习的积极性也被激发出来了。更重要的是：美读，不但了解作者说了什 么，而且与作者的心灵有了沟通，激起了情感上的共鸣。学生进入了“其言若出己之口，其意若出舌之心”的最佳状态，在吟诵过程中，语感语气有了，内容有了，思想有了，学生真正成了学习的主人。
通过第三次上课，我们认为，对文本的解读应该是课堂教学的主旋律，是整堂课的主题。匆忙的和不深入的解读，教学效果只会适得其反。 因此，《春江花月夜》课堂教学设计的重点，不在课外延伸了多少，而应该在美品课文。
三、三改：美品美文，突出课堂主旋律
1.品景色。
(1)月出一一壮观而有活力
(2)月升一一月光朗照，花伴月，月伴花，月光无处不在，江天一色，清纯空灵
(3)月落——落花摇情，江水流春，落月藏海雾，迷茫无尽
(4)景：月光下的江流、芳甸、花林、飞霜、沙汀、白云、青枫、扁舟、高楼、玉户、闲潭、落花、海雾、江树等， 春江潮动，花草遍地，明月朗照，月伴花，花伴月，江畔白沙与月光融成白茫茫一片。淡淡的感伤美，优雅空灵的纯净美，交织构成了一幅充满诗情画意的春江月夜图。
2、品哲理
“江畔何人初见月，江月何年初照人”，诗人浮想联翩，思接千载，感慨宇宙的神秘，人生的无奈。人生代代无穷己，江月年年只相似，诗人又顿悟，人生是短暂的，而人类则是绵延永久的。一曲《春江花月夜》， 让人读出了人生短暂的悲剧之美、宇宙无穷的永恒之美。
3.品情感。
月共潮生，荡涤万物，充满生命活力的壮观美，跃然纸上；江水流春，江树迷蒙，凄凉感伤之情油然而生。诗中的情感美还指落月藏海雾， 月落妆台，长夜不眠的思妇的依恋惆怅之情；春光将老，人隔天涯，漂泊天涯的游子的凄苦寂寞之情。品读落月摇青满江树，那月光之情， 思念之情，诗人之情，洒落在江树上，也洒落在学生心中。
4.品佳句。
最后探讨问题，要求学生对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并运用合作的方式，共同探讨疑难问题。这样设计，可以让学生对学习内容有选择的自由，不受约束，大胆想象、联想，提出与众不同的看法，并阐述自己的理由，在互相交流中碰撞思维、分享阅读成果。
诗歌欣赏没有标准答案，因此，要给学生一个艺术再创造的空间。虽然学生谈出的理由不一定充分，但他们己在教师信任的目光中享受到了浓浓的审美乐趣。这样设计，不仅满足了学生的需要，也是对学生价值的认可，它能唤起学生积极探讨的活力，增强学生的参与意识，这样设计，更是从课堂教学的完全预设转向动态生成，赋予了课堂活力，使课堂异彩纷呈，活力四射。
总之，《春江花月夜》的教学设计是以课文为载体，从课文出发，通过听、读、品，把朗读、美品、探究融为一体，让学生真正领悟课文的景美、情美、哲理美，从而最终学会鉴 赏诗歌。
春江花月夜教案3
【教学目标】
◆ 知识目标
1.了解盛唐诗歌诞生之前唐代诗坛的现状。
2.掌握张若虚在诗歌史上的地位。
3.体味诗歌的语言美和意境美。
◆ 能力目标
1.鉴赏本诗情景交融、虚实相生、情理互蕴的艺术手法；
2.分析诗歌在谋篇构思，传情达意等写作方面的技巧。
◆ 情感目标
1.借助诗歌的艺术意境，激发学生对祖国语言文字和传统文化的自豪感。
推进人民生活高质量，重点和难点是提高低收入群众“两不愁三保障”水平，特别是改善低收入群众居住条件。我们坚持把农村新型社区建设作为乡村振兴的标志性工程，提升政治站位，加大推进力度，全力突破农村新型社区建设，以改善低收入群众居住条件来提升脱贫质量。
2.感悟人生，陶冶性情，提升学生的审美情趣。
1) 通过Simulink对简化的起重机起升机构的模型进行系统仿真，得出了该系统的仿真结构图，为系统的仿真分析与研究奠定了基础。
【教学的难点和重点】
◆ 教学重点
1.领会掌握诗歌写景的非凡技巧和由景到情到理的过渡衔接技巧。
2.品味诗歌描写、抒情、议论相结合的艺术手法。
许多地方科技期刊主要采取纸质发行的方式，网络数据共享跟不上数字化发展进程。对于在基层工作的科研人员来说，一方面自身没有意识在更大范围内进行成果交流与展示；另一方面单纯的纸质发行和内部刊物的形式无法使科技成果在更大的平台上进行共享和交流。地方科技期刊虽然品种繁多，但期刊数字化转型的进程并没有受到重视，也没有树立期刊品牌意识，其中具备期刊独立网站和数字化采编系统的更是屈指可数。[1-3,6]
◆ 教学难点
认识诗歌由景及情，由情入理，生发出的对人生和宇宙的终极思考。
【教法和学法】
根据教学目标、学生特点以及诗歌特点，我教学的基本思路是词——句——篇，景——情——理，本着宏观把握、整体感知的原则，主要使用讲授法、朗诵法和讨论法等。
【教学过程】
1.意象导入（5分钟）
中国文学和绘画创作中，一些约定俗成的、有特殊意蕴的意象，千百年来，文人画家都用这些空灵多姿的意象，传情达意，寄托思想。《春江花月夜》集五种意象于一体，意象玲珑斑斓，课前通过查找资料，大家已经了解了诸如“春来发几枝”“忽如一夜春风来”“大江东去”“月是故乡明”“夜来幽梦忽还乡”“却话巴山夜雨时”等诗歌意境，现在我们就进入《春江花月夜》诗情画意的世界。
2.初唐诗坛（5分钟）
（1）初唐诗坛之“四杰”
初唐诗坛需要注意的是陈子昂的诗歌革新及其“复归风雅”的主张和初唐四杰“不废江河万古流”的创作实绩。初唐四杰“王杨卢骆”都是“年少而才高，官小而名大”的作家，王勃说他们“徒志远而心屈，遂才高而位下“，他们不凭借政治势力和出身门第，完全凭着自己的创作登上初唐诗坛，上承陈梁，下启沈、宋，在诗坛上占有重要地位。
卢骆擅长七言歌行，王杨擅长五律。人们熟知的名句如“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”（卢照邻）；“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒”。（骆宾王）等。“四杰”代表了当时诗歌革新的方向，他们的诗歌突破宫体诗的狭小范围，扩大了诗歌范围，杜甫《戏为六绝句》云“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”肯定了“四杰”的历史地位。
（2）初唐诗坛之陈子昂
根据上述分析，首先分别更换BPCP、DBTV16CP、20CP各模块及安装垫，故障未消除；其次更换相应的过滤组件，故障未消除；最后更换相应的后备制动阀、压力表，故障仍未消除。机车本务模式时，自动制动手柄置重联位，单独制动手柄置运转位，关闭制动柜总风塞门A24，列车管压力不会上涨。最后确定是EPCU气路板故障，内部串风导致列车管压力上涨，直追总风压力。
陈子昂胸怀大志，才情四溢，富有积极进取精神。但他始终没有得到施展才能的机会，所谓“道可以济天下，而命不通于天下；才可以致尧舜，而运不合于尧舜”。他在诗歌创作上倡导“汉魏风骨”和“风雅兴寄”，以复古为革新，主张继承建安风骨、正始之音，为唐代诗歌踏出一条浪漫主义大道，通向强烈的政治性、崇高的思想性和爽朗遒劲的艺术形式相结合的诗歌境界。
（3）张若虚的诗歌神话
张若虚是初、盛唐之交时期的诗人，大致与陈子昂等人同时登上诗坛。由于史传无确切记载，其生平事迹不详，只知他是扬州人，做过兖州兵曹，与贺知章、张旭和包融齐名，称为“吴中四士”，以《春江花月夜》创造诗歌传奇。这是一首长篇歌行，采用乐府旧题，但作者赋予了它全新的内容，将画意、诗情与对宇宙奥秘人生哲理的体察融为一体，创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。被闻一多称为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
张若虚的《春江花月夜》对盛唐诗歌以意境取胜的审美标准，提供了成功的`范式。闻一多先生在《宫体诗的自赎》中说“《春江花月夜》向前替宫体诗赎清了百年的罪，因此，向后也就和另一个顶峰陈子昂分工合作，清除了盛唐的路——张若虚的功绩是无从估计的。”指出了该诗在文学史上的地位。
初唐诗坛的这三股力量，互相鼓荡，共同作为，有力地扭转了初唐诗坛贞观诗风和上官体的流弊。“四杰”反对纤巧，提倡刚健；陈子昂主张“比兴言志”；张若虚诗歌兴象玲珑。而“刚健”、“言志”、“兴象玲珑”正是盛唐诗歌的突出气象。因此我们可以认识到盛唐诗歌的诞生，不是“忽如一夜春风来”那么轻松浪漫，而是有其艺术上的继承发展的，王杨卢骆、陈子昂，张若虚等都为盛唐诗歌的到来做了重要的艺术准备，盛唐诗歌的大幕是由他们共同开启的。
3.诵读——整体感知（15分钟）
课堂上老师先范读，接着学生齐诵，整体感知诗歌“春江花月夜”的意象、游子在外的情感、宇宙人生的哲理以及整个诗“哀而不伤”的情感笔调。引导学生把握所写之景，所抒之情，所释之理，让学生边吟诵、边联想、边思考：5种意象，36句诗，252个字，何以让我们生发一种由外而内、由浅及深的体验：景的审美、情的共鸣、理的认同？生命与自然、与宇宙的契合竟如此和谐。由此激发出的对诗歌的喜爱，对祖国语言的热爱、对传统文化的崇敬是那么强烈。（教学目标自然实现）
4.赏析——突破重点难点（10分钟）
重点引导学生找出写景句、抒情句、议论句，注意写景中隐含的时间推移，随着“春、江、花、月、夜”五种意象的渐次呈现，随着歌诗意境的扩展，江畔伫立、叩问宇宙的诗人本身也成为了诗歌的第六种意象，诗歌所延伸的哲学思想和对人生的终极关怀都是由第六种意象绾结而生发的，诗人思接千载，连续发问：“江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。”天才的构思，神来的意境。由实及虚、由叙到议、由描写到抒情，不着痕迹，天衣无缝，笔法婉致，不由学生性情摇曳，思想碰撞，教学的重点难点在学生情感的激荡和思想的感悟中突破。
5.延伸——感悟人生（5分钟）
教学的重点难点突破之后，趁着学生思想情感的余波，教师就势吟诵“明月几时有，把酒问青天”“羡长江之无穷，哀吾生之须臾”，瞬间，学生的感悟会随着沸腾的血液流遍全身，“此中有真意”的感慨便也脱口而出，对什么是语言美、意境美、哲理美也就有了真切的感受，陶冶性情、培养兴趣的情感目标也就巧妙地实现。重读诗歌，注意把握诗歌的语言节奏与情感节奏的呼应，做到有感情地诵读，我认为这时候是诵读最易出彩的时机，可以叫学生单独朗诵，为背诵打好基础。
6.讨论练习——拓展能力（5分钟）
（1）凭记忆说出自己最喜欢的句子，谈谈为什么这些句子是自己的感受最深和最容易记住的？（教师插讲钱钟书与杨绛互对背诗的典故，算作对这个问题的侧面回答）。
（2）分析诗歌谋篇布局的技巧。
（3）拓展三个写作话题引导学生思考讨论：
以大方当地水西文化为依托，根据地形地貌和当地传说彝族史诗《勒俄特依》为线索，慕俄格古城设计了十二个节点，九大集群、三十多个旅游特色点，全面展示彝族生活，将整个项目以参与式、互动式的旅游体验为特色，打造古彝圣地，原味重现彝人生活的风情画卷，将游戏体验和风情体验相结合，让游客感受到非同寻常的旅游体验。更让酒店在当前市场消费市场中不断脱颖而出，成为众多会议、旅居、举办婚礼的首选之地。
作者情志与作品辞采之关系：为文造情？为情造文？
运动微分式(38)所包含的方程个数等于节点位移向量的维数，但该方程中还包含了另外一个未知函数，即轴线的运动量w0(t)，因此需要补充一个方程。为此，对车轮的垂向运动应用动量定理。
昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。（刘勰《文心雕龙·情采》）
◆ 有句无篇与有篇无句
唐五代之词，有句而无篇。南宋名家之词，有篇而无句。有篇有句，唯李后主降宋之作，及永叔、子瞻、少游、美成、稼轩数人而已。（王国维《人间词话》）
在“一带一路”的倡议指引之下，我国的企业获得了更多走出去的机遇，越来越多的沿线国家加入“一带一路”中来，因此，在与众多国家的经济贸易合作中，由于国与国之间的差异性而导致了我国的税收征管也随之面临着新的挑战与困难。为了克服这些困难和挑战，我国采取的措施有签订“国际税收协定”、建立完善现有税收体制、培养更多的人才等。在“一带一路”的指引下，同时完善税收服务体系，那么我国的国际贸易发展会取得进一步的发展。
1) 选择控制部位。该系统具有机旁和集控台2个控制部位，其中：机旁控制具高优先权，控制部位转换只能在机旁进行；集控台控制部位转换开关仅实现联络功能(操作部位不一致时输出报警)。
近年来，国内视频监控市场每年都在以超过20%的速度增长，随着平安城市等大型联网监控项目的普遍建设，高清IP监控产品得到广泛应用，系统点位容量和行业需求不断激增，越来越多的用户认识到安防监控平台软件是整个系统综合实力的重要表现。
◆ 情寄八荒之表
诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。（王国维《人间词话》）
7.课后作业：
（1）背诵全诗。
（2）写一篇《春江花月夜》的赏析。
