一、我能将词语补充完整（42分）
（ ）云（ ）雾 出乎（ ）料 美味佳（ ） 毋（ ）置疑 欣喜（ ）狂
五彩斑（ ） 排山（ ）海 夜以（ ）日 玲珑（ ）透 斩钉（ ）铁
（ ）耳欲聋 （ ）（ ）不休 失魂落（ ） 鹰（ ）雄立 （ ）（ ）不绝
浮想联（ ） （ ）心沥血 水（ ）石穿 凤（ ）龙祥 抑扬顿（ ）
（ ）人心魄 中流（ ）柱 再接再（ ） 力挽狂（ ） 引入（ ）途
筋（ ）力尽 （ ）断丝连 安然无（ ） （ ）（ ）多姿 （ ）苗助长
（ ）采众长 （ ）小失大 轻重（ ）置 其（ ）自现 （ ）（ ）起舞
风( )露( ) 耳听为( )，眼见为( ) ( )( )满目 （ ）然神伤 如（ ）如（ ）
响（ ）行云 垂头（ ）气
二、我会按要求写成语（ 20分）
1.成语中含有意思相近的字：__________ __________ __________ __________ __________
2.含有褒义的成语：__________ __________ __________ __________ __________
3.AABC ：__________ __________ __________ __________ __________
4.ABAB ：__________ __________ __________ __________ __________
三、我会用下列词语说话（8分）
1.藕断丝连――
2.顶天立地――
3.念念不忘――
4.滚瓜烂熟――
四、我会把下列诗句补充完整（10分）
悠悠天宇旷，_____________。
_________________, 无边丝语细如愁。
风一更，雨一更________________。
________________, 每逢佳节倍思亲。
山外青山楼外楼，_______________。
__________________,西出阳关无故人。
春草明年绿，____________。
__________________,山色空蒙雨亦奇。
清明时节雨纷纷，________________ 。
__________________,为谁辛苦为谁甜。
五、我会把下列歇后语补充完整（10分）
画蛇添足―― 外甥打灯笼――
铁打的公鸡―― 上鞋不用锥子――
千里送鹅毛―― 四月的冰河――
拔苗助长―― 隔着门缝吹喇叭――
猫哭耗子 ―― 鸡蛋碰石头――
六、我会根据意思写成语（10分）
自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。（ ）
形容十分惦念，放心不下。（ ）
饿得肚子直叫（ ）处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位。（ ）
跟过去一样。（ ）
七、我会做成语接龙游戏。(可以用上一个成语最后一个字的音作为下一个成语的开头)（16分）
气象万千――（牵肠挂肚）――（ ）――（ ）――（ ）――（ ）――（ ）――（ ）――（ ）
八、我会按要求完成下列各题
1.成语部分：(20分)
描写谈吐的成语：_________ _________ _________ _________ ___________
描写眼睛的成语:__________ __________ _________ _________ __________
描写悲伤的'成语:_________ _________ _________ _________ _________
描写勇敢的成语:________ ________ _________ __________ _________
2.名人名言24分)
关于爱国的名句：_______________________ 。 ______________________。
_______________________ 。 ______________________。
关于友谊方面的名句：__________________。_______________________。
_____________________。___________________。
关于珍惜时间的名句：______________________。___________________。
________________________ 。_____________________。
关于勤奋的名句：_______________________。_____________________。
_______________________。______________________。
3.古诗部分：（24分）
蕴涵思乡之情的诗句：__________,____________。_____________,______________。
__________,____________。_____________,______________。
抒发爱国之情的诗句：__________,____________。_____________,______________。
__________,____________。_____________,______________。
表现朋友之间深厚情谊的诗句：__________,____________。_____________,______________。
__________,____________。_____________,______________。
描写树木的诗句：___________,____________。_____________,______________。
__________,____________。_____________,______________。
社区中秋节主题活动方案1
一、活动背景
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。
中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，不仅体现出小区大家庭般的和谐氛围，进一步提升物业公司形象。
二、活动筹备
（一）活动主题
中秋佳节，团圆新居——“新居”二字也可由开盘小区的名称替代
三、活动目的
1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象，印象良好。
2、通过这次文娱活动，增进物业与业主之间的和谐沟通与合作，留下美好的第一印象，保持了两者之间友好和谐的关系。
3、提升小区物业的影响力和吸引力，树立良好形象。
四、活动形式
以“中秋”为主题的文娱活动，形式丰富多彩
五、活动对象
入住小区的业主
中秋节活动专用节目
六、活动时间
20xx年x月x日晚（由贵公司自行决定）
七、活动地点
可选择小区里宽阔的'场地
八、前期准备
（一）前期造势
1、交房时主动向业主提起此项活动，并热情邀请业主的参加。
2、海报形式的宣传
3、宣传单形式（选用）
（二）活动的前期准备
1、活动前10天，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中，这样让员工知道自己的任务，同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目，吸引业主的积极参与。
2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练，并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。
3、活动现场的彩排及音响调试及布置
4、安排专任布置场地
5、活动前一天晚上，召开活动动员会，总结宣传活动，明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。
6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位，不要到活动开始那天，出现礼品不足或者不到位的问题。
7、寻找小区中有艺术特长的儿童，并进行邀请。
8、了解业主中是否有新婚夫妇，进行邀请，并可事先跟他们说好活动规则和安排。
（三）企划准备
1、现场布置所需物品：横幅、气球等营造节日气氛
2、制作礼包，准备礼品
3、画出活动现场平面布置图，事先演练
九、活动设计
1、赏月，分发月饼，同时用心体会中秋主题意义，如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打电话，捎去对远方亲友的思念之情。
2、简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣。
3、互动游戏：
（1）吟对与中秋有关的诗句。谁吟对的多，就赠送精美小礼品
（2）吟唱歌曲，歌曲里带“月”字，谁唱得好唱得多，赠送小礼品。
4、中秋“最棒家庭”竞赛可以进行拉唱节目，即歌唱带“月”字的歌曲（或吟对与月有关的诗句或成语），邀请几户业主进行对抗，以所唱歌曲的多为胜，赠送礼品，其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。
5、最好安排小区中儿童的才艺表演，儿童表演一般都是观众愿意看到的节目。
6、相传中秋之夜，静沐月光，可使妇女怀孕。因此在一些地区，逢中秋月夜，妇女会走出家门，沐浴月光，希望早生贵子，谓之“照月”。公司可以借鉴这个传说，邀请新婚不久的夫妻上台，恭祝早生贵子。
（活动期间也可以有贵公司的员工参加）
十、中期操作
1现场布置：提前将现场根据预选描绘的现场平面图加以包装布置，安装调试仪器，音响、活动时间等必须逐一落实。
2、统一着装，员工提前到场，鼓舞士气，热身，调整到最好的精神状态；需要协调和强调的工作，严格按操作标准及分工进行。
社区中秋节主题活动方案2
为弘扬中华优秀传统文化，丰富学生精神文化生活，增强爱国情感，在全校开展“我们的节日中秋节”主题活动。
一、指导思想
大力弘扬传统文化，深入挖掘传统节日丰富内涵，通过开展志愿服务活动、经典诵读、环境卫生和不文明行为整治等各种活动，将“我们的节日中秋节”主题活动引向深入，使广大同学进一步了解、认同、喜爱传统节日，融入爱我中华、振兴中华的民族大义，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、活动内容
从9月4日——9月12日中秋节前后，组织开展以下活动：
1、开展“三关爱”节日志愿服务活动。以留守儿童和结对帮扶对象为重点，开展志愿服务和走访慰问活动，向弱势群体传递节日的问候和祝福，使他们感受到人间的温情，在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。
2、开展中华经典诵读活动。以中秋节团圆为主题，在各班开展形式多样的中华经典诵读活动，通过红色经典诗文朗诵会、经典诗文朗诵比赛和诗词赏析等活动，传承文化血脉、汲取思想精华，激发爱党爱国爱社会主义的情怀。
3、开展“我们的节日、中秋”环境卫生和不文明行为整理活动。
各班在中秋放假前组织同学对教室、寝室、公共区域等卫生死角积极开展“清洁校园”为主题整治行动，为节日活动创造整洁优美环境。
4、结合学校德育工作，在各班开展食堂十种不文明用餐行为，十种浪费行为，十种不孝敬行为主题的班会活动。
三、工作要求
中秋节是我国的传统节日，各班主任要高度重视，精心安排，认真组织，各班要将活动开展情况做成课件或是教案，照片，视频，在9月12日前上报政教事务室。
社区中秋节主题活动方案3
一、活动目的
本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。
二、组织机构
三、诵读内容
小学一、二年级：诵读《三字经》和《弟子规》，古诗20首。
小学三、四年级：诵读《千字文》，古诗40首。
小学五、六年级：诵读《伦语》，古诗60首。
三、具体措施和要求
1、保证诵读时间。充分利用早晨、上课前、下课后等时间，以及黑板报等各种形式全面对学生进行“我们的节日迎中秋”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。
各班级在具体开展活动时，可以采用读、背、吟、唱、画、说、写、等形式开展。古诗与练笔相结合，以诗促写。通过自创小诗、改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗”的感受、诗配画，画填诗、办与古诗词相关的板报、专栏、班刊以及个人小诗集等形式来培养和提高学生的经典美文诵读能力。
2、加强评价机制的激励作用。鼓励各班级自行设计评价记录表，如在班级中设立“诵读星”、“每周最佳”等，结合学校的经典诵读评比过级活动，进一步提高学生的参与热情。学校成立评选及考级小组，分集体和个人两种形式进行。优胜班级颁发经典美文诵读优秀班级，个人颁发经典美文等级证书。
3、利用学校广播站，开展经典美文的诵读展示。可以请学校教师到广播站进行古诗欣赏讲坛，也可以请学生进行古诗诵读展示。。
4、积累诵读资料。在诵读过程中，要积累好实验的一系列过程性资料，如：学生诵读情况分析、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等，以利于进一步开展诵读实验研究。
四、具体活动安排：
1、在课程安排上，每周安排一节阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背……等学习游戏活动。
2、每日晨读10分钟诵读形成常规，每班可以选一名普通话好的学生做带读的小老师。
3、利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读一定量的诗文。
4、利用学习园地、手抄报、黑板报、等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
5、每日课前5分钟诵读形成常规，教师组织，学生全员参与。
6、各个班级制定经典美文诵读计划、布置经典美文诵读角，设立经典诵读读书卡。指导学生抄写自己喜欢的诗文，建立诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。
7、充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。
8、建立有效的评价制度。评价分别由教师、家长、小组和自评四个部分组成，使学生形成习惯，持久地进行。建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验推广等。
9、指导学生撰写诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。
附：诵读比赛评选方法
1、比赛分学段进行，即低年级段（一、二年级）、中年级段（三、四年级）、高年级段（五、六年级）。
2、参赛学生背诵篇数必须超过规定内容范围
（1）每班评选出20名班级“诵读小明星”
（2）每班各选出2名参赛学生，经学校评选，设立一、二、三等奖，表彰为学校“诵读小明星”。
借物喻人的诗句
1、本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。 《咏蝉》 （唐）李商隐 2、不论平地与山尖，无限...
赞美蜜蜂的诗句
1、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？――《蜂》作者：罗隐2、穿花度柳飞如箭，粘絮寻香似落星。小小微躯能负重，器器薄翅会...
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描写秋天景象的诗句 我言秋日胜春朝
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描写春雨的诗句 夜来风雨声,花落知多少
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歌颂夏天的诗句 垂缍饮清露，流响出疏桐
隋家古寺郡西南，寺废残僧只二三。藜藿满庭尘暗佛，时闻铙鼓赛春蚕。四月维夏，六月徂暑。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。首夏犹清和，芳草亦未歇。日轮当午凝...
有关孤独的诗句 西风残照，汉家陵阙
穷尽孤独心呐喊，犹入地府失晨昏！劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。人何处？连天衰草，望断归来路。人生弹指事成空，断魂惆怅无寻处。人似秋鸿来有信，事如春梦...
描写中秋佳节的诗句 曲江池畔杏园边
彩云追月，桂花飘香。城西日暮泊行船，起向长桥见月圆。此生此夜不长好，明月明年何处看。但愿人长久，千里共婵娟。共赏圆月一轮，喜迎中秋良宵。何处关山家万里...
抒写母爱亲情的诗句 有子且勿喜
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚...
形容女人的诗句 秀色掩今古
北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国，佳人难再得沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌．春风十里扬州路,卷上珠帘总不如芙蓉不及美人妆，...
描写绝望的诗句 一个人来 一个人走
郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去此情可待成追忆，只是当时已惘然。更能消，几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道，天涯芳草无...
描写女人气质的诗句 描写女人的诗句
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔叫夫婿觅封侯。回眸一笑百魅生，六宫粉...
相见恨晚成语接龙
顺接：相见恨晚→晚生后学→学富才高→高义薄云→云雨巫山→山高月小→小中见大→大音稀声→声威天下...
关于告别童年的句子 相见不如怀念
1、聚散本无常，相见不如怀念。2、童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。3、童年就像一朵火烧云，飘向远方，留下回忆。感谢欣赏本文，更多关...
