《父与子》读后感1
我曾经看过《父与子》这一则漫画，画中的父亲与儿子表达了各式各样的。
《父与子》是一本书，也是一则漫画，表达了一位父亲与一位儿子之间的爱。有人觉得它是一本搞笑的漫画，也有人觉得它深深的体现了父与子的爱，我也试过品尝过这一则漫画，里面的内容：当儿子每一次有困难的时候，父亲也会不顾一切的帮助自己的儿子。还有，他们会把得到的东西一起分享。他们父与子不会求之不劳而获的东西。
这则漫画让我回想我学过的《地震中的父与子》，这位父亲在别人的劝阻之下没有停下来，不顾一切的去救自己的儿子。这位儿子体现了先人后己的行为在废墟底下，鼓励自己身边的同学，告诉他们：“我爸爸一定会来救我们。”同学们听到他的话之后，重新的振作，同学们也会想着有活下去的希望。这两部书和漫画同时表现了父与子的爱！
在我们现代生活中，也有许多这样的人。有一次，我在共工汽车上，我看见一位年轻的妇女让座给一位上了一把年纪的老奶奶。
父与子之间的爱是多么的伟大！在爱的鼓舞下，我努力向前驶去。
《父与子》读后感2
《父与子》这本书，可能有些人没看过，但是，它是一本世界著名连环画。
《父与子》是德国人埃。奥。卜劳恩画的，这本书表现了父亲与儿子之一间的一些搞笑故事。《父与子》里面有许多小故事，每个小故事都非常形象，生动。每个小故事都反映出生活中的常识和道理。
我和我爸爸就很像这对父子，有一次，我们到游乐场去玩，我很想玩秋千，但爸爸不想玩，想看西洋镜。然后我想出一个办法，就写了一张纸条，放到西洋镜上，爸爸看到了纸条，马上就带我去荡秋千啦。原来我写的是：荡秋千对身体有好处。《父与子》里也有一个故事跟这件是很相同，你说我们父子俩像不像《父与子》里的父子呀！
埃。奥。卜劳恩把《父与子》描绘的很生动。我建议大家都来看一下这本书。
《父与子》读后感3
“生活里没有书籍，就好像没有阳光”。说明了书的重要作用。什么是“最爱”？就是在我最疲倦的时候给我力量！在我最悲伤的时候给我无穷的欢乐！在我最失落的时候给信心！我找啊找啊，终于给我找到了，那就是———《父与子》。这本漫画书虽然很少有文字，但我们可以从题目中看出漫画的主题，一对快乐的父子，一对犹如兄弟的父子，一对搞笑幽默的父子。
放学回家，本想冲进门就去看书，就听见妈妈说：“抓紧时间，快去写作业”。听到这句话我就很烦，就因为这句话，看书计划泡汤了。这时候我想起《父与子》里儿子和爸爸之间搞笑和斗志斗勇的故事，灵机一动，“这些小障碍是难不倒我———‘张大侠’的想看书的想法的。我可以在学校抓紧一切可以利用的时间先把作业写完，等完成学习了计划，这样不就可以安心地开始我的阅读之旅了吗？”我太聪明了！
当我考试成绩不理想，和朋友、父母之间闹矛盾，看着这本书就像一位隐形人，把力量带给我，让我忘记烦恼和忧愁，让我变得开心和幽默，开启聪明的大脑解决学习和生活的各种小难题。
《父与子》读后感4
这几天，我通过悦叮网读了一篇课文—《父与子》，这是一本没有文字的书，通常都是由六幅用寥寥几笔勾画出的父亲与儿子发生的趣事，让你自己用丰富的想象力描绘出一个个可爱又有趣的小故事。
这本书令我爱不释手，里面的每一幅图画都是如此生动传神、栩栩如生，好像活的一样。我现在才突然觉得，图画是如此奇妙、多变，能有这么多的变化，让人不由的称赞道：“好！”我读了这本书后，感觉到了图画的神奇，也感受到了人们的智慧与思维是不可思议的！
我最喜欢书里的孩子，因为他善良、可爱；他调皮、勇敢。虽然他也犯过错，比如打碎花瓶、弄坏玩具…不过世界上没有一个物体或人是完美的，所以我还是非常喜欢他。
《父与子》这本书十分有趣，我喜欢看这本书！
《父与子》读后感5
父与子是是一篇字很少的漫画。它讲述的是父亲与儿子在生活中的事情。他们互相帮助，有时也会闹别扭，但最后他们还是会和好。书中的父亲是一个光头，他非常爱自己的儿子。同时也教会了儿子不少的生活道理。儿子是一个非常聪明的孩子。他能独立思考。有时不会的东西他会问爸爸。
他们有时非常搞笑，比如有一次，妈妈叫爸爸去喊儿子来吃饭，爸爸看见儿子正在看一本书，他生气的叫儿子去吃饭。爸爸看了看地上的那本书，觉得非常好看，便在地上，看了起来。妈妈看见爸爸不回来就让儿子去喊爸爸回来吃饭。后来他们两个就一起在地上看的那本书。
在我们的生活中也是这样。只有互相帮助，才会快乐，对方，快乐，我也快乐。多帮助别人，这样别人才会帮助你。俗话说得好：一人乐，不如众人乐。
《父与子》读后感6
《父与子》是一本有趣的漫画。书中的父亲长得胖胖的，有浓密的胡子却没有头发，他善良、慈祥，十分爱他的儿子；儿子长着一头刺猬发，是个伶俐、调皮的小男孩。
父与子，他们过着温馨的生活，从一对普通的父子成了200万马克和宫殿继承人，又漂流到无人的小岛。他们那幽默、憨厚的性格和深深父子情不断随同他们到漫画结束。其中，令我印象最深的一个故事是这样描述的。
儿子和父亲一起用木材做了一个雪橇，可玩着玩着雪橇散架了。父亲灵机一动，把剩下的木材做成了鸟窝。父亲为什么会这么做呢？原来父亲是想告诉儿子：一个东西坏了，不一定先想到把它扔了。其实它可以做成别的有用的东西，就象把废弃雪橇做成了一个精致的鸟窝。这样循环利用，可以使地球减少消耗，能源就不会越来越少，可以使地球更美。父亲教会儿子要循环利用，保护大自然，让我看到了浓浓的父爱。爱就在我们身边，只要细细体会就能感受到。
有一次我正准备将矿泉水瓶扔了，爸爸制止了我，和我一起把矿泉水瓶做成了个花瓶。这样变废为宝，十分环保。爸爸教育我回收利用、节约能源。所以，在平时我也从不浪费。我很感激父亲的教导，这也让我体会到了父亲对我的爱。
《父与子》中的故事仿佛就是我自己的`生活，所以我格外喜欢这本书。
《父与子》读后感7
父爱是伟大的。
无论你犯了多大的错误，他总会用他宽大的胸膛去包容你，有时候，还会因为对你狠心，而过分自责，当你被别人欺负时，他总会第一时间站出来保护你，当你伤心时，他总会想尽一切办法，来逗你开心，在孩子面前，父亲永远是一个童心未泯的孩子，和我们一起开心玩耍。我对父亲有这些感悟，完全是来自于现实生活的父爱和《父与子》这本书。
在《父与子》这本书中使我感受到了作者埃·奥·卜劳恩和他的孩子克里斯蒂安日常生活中那种父亲对儿子的关爱，比如”按部就班”的这篇漫画里讲了有一次儿子打翻一瓶墨水，父亲要打他，结果看见了儿子的裤子破了一个洞，就叫他站在那不许动，然后他去拿针线帮儿子把裤子缝上，缝好了以后，他父亲才继续收拾他，这里可以看出他父亲在想教育他时，更先注重的是儿子的外表形象，从这就可以感觉到他父亲对他儿子的关爱，让我感受到父亲拥有宽大胸怀的漫画就是“足球”这篇，讲了有一天父亲和儿子在踢球的时候，儿子一不小心把球踢进了下水道，父亲爬下去捡球，而儿子就在下水道旁等，过了一会，儿子看见父亲的脑袋正在往上升，误以为是自己的球，马上过去大力地踢了一脚，他父亲大叫一声，对儿子说这是我的脑袋，儿子听了感觉他把父亲的脑袋踢疼了，于是便大哭起来，父亲看见了，马上把他抱起，尽管父亲被踢出一个包，但他还是安慰儿子说，儿子，别哭了，爸爸不疼。从父亲忍着疼痛安慰儿子，就可以看出父亲对孩子有着宽大的胸怀，这本书我看到最多的就是父亲对孩子的溺爱，如：“骑马”这篇漫画，讲了儿子一哭闹要“骑马”，他父亲就立刻趴下来给他当马骑，儿子想骑着父亲上街，他父亲就让他骑着上街，有一条狗挡住了他们的去路，父亲就吼了一声把狗给吓跑了，再比如：“假期第一天”这篇漫画，讲了，假期第一天时，父亲趁儿子没有睡醒时，悄悄地把儿子送到动物园里，使儿子醒来看见周围的动物，认为是自己在做梦呢！
这些场景不止出现在漫画书里，还出现在现实生活中。
记得我小时候，我是个很“皮”的孩子，每天晚上只要路旁的路灯一亮，我就会缠着刚下班的父亲，带我去楼下看路灯，如果父亲不肯的话，我就会一哭二闹，这时父亲就会抱起正在闹的我，说：“好啦，好啦，带你去就是了，不过你要乖乖听话哦！”说完就带我去楼下看路灯；在夏天每到晚上吃完饭时，父亲又会带着我骑着摩托车去海边看海，我们吹着凉快的海风，度过来每一个夏天的夜晚，日复一日，年复一年，父亲就这样伴随着我的童年，现在回想起来才知道父亲是多么宽容对我又是那么地溺爱，他每天下班已经很累了，还要带我去看路灯，每天晚上本来想早点休息，却还要陪着我去看大海，但他一点怨言都没有，在这我想说父爱真伟大！
人生的旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生更加神秘和丰富多彩。
其实对于我来说《父与子》这本书里的父亲与儿子就像是同一个人，在儿子遇到困难时，父亲就会立刻出现在他面前，儿子是父亲的影子，儿子会对父亲的所作所为而感到自豪，而父亲只会因为有一个健康的儿子而感到满足。在现实中也一样，父亲是我们小时候的英雄，是我们背后永远最坚强的后盾，无论你遇到什么困难，他总会挺身而出，所以对我来说父爱是伟大的！
《父与子》读后感8
很多与我同龄的孩子们都读过《父与子》。虽然整本书没有一句话，但作者简单易懂的画面使我们觉得十分清新，有趣，一翻开它，就迫不及待的想读完整本书，马上就上瘾了，实在很好看！它的作者一定是一位非常幽默可亲的人。
书中讲述了一对父子之间发生的趣事，有时候有趣的故事不一定要用文字来表达，用美丽的画面更使我们入迷。慈祥、又令人发笑的父亲，调皮、特别会动歪脑筋的儿子，他们的形象全都展现在我们眼前，我特别想感叹一句：父子情深啊！这对怪异的父子的性格也十分相近，他们有着对事情不同的看法，不同的处理方式，使读者们看着看着就不禁大笑起来。书中有讲到一个故事，父子俩在一次乘船旅行时救了一个“人”，结果救上的却是一个指路标，却不幸使自己漂流到了一个小岛上。面对困难，父子俩还是相依为命，他们甚至都没有感到绝望，这种心态令人佩服啊！他们努力在小岛上开辟了一片属于自己的小天地，父子俩不但没有颓废，还过得十分有乐趣。读着这个故事，我甚至也希望有一次这样的漂流经历了！
儿子的调皮使我们欢笑阵阵，他为了不做作业、不上学，想了许多有趣的办法。一次失火，他顺便把自己的作业全都扔进火里烧了，还有一次装病，父亲为他请假，但他其实活力十足，还在床上荡起秋千了呢！
是的，这是一位奇怪的父亲，这是一位奇怪的儿子，合起来就是超级奇怪父与子！这是一本让人忍俊不禁的书，这也是一本讲述父子俩真挚感情的书，一翻开，便喜欢上，这是我最喜欢的漫画书！
《父与子》读后感9
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的一句名言。我就是一个非常非常喜欢看课外书的人。
我喜欢看《笑猫日记》，爱看《格林童话》，但是我最喜欢看《父与子》了。
有一天，我在做作业，妈妈并不在家，我心里痒痒，便拿起了一本书——《父与子》拿出来看。我开始如饥似渴地看了起来。看到了“挑衅失败”之后，我便一下子入了迷，开始周围的一切全部都不知道了。妈妈从店里打电话问我在家里作业做得怎么样了，我没去管理。我的两条腿麻得很厉害也不知道。当我看到“宫殿中的嬉闹时”我便哈哈大笑。故事中的内容是：父亲和儿子在一个宫殿中玩耍着。在一所卧室里，儿子不小心把床的支撑木架给折断了。父亲看到了，脸气得特别红。儿子看到了，就跑到了别的卧室里去躲避父亲利用细鞭给自己的红烧屁股。父亲连忙跑到儿子所躲在的卧室门前，手拿着鞭子，叫儿子出来。这时，那扇门开了，但是从里面走出来的并不是儿子，而是一副铠甲。时间慢慢地流了过去，妈妈也回来了，看见我正在如痴如醉地看《父与子》这本书时，便大发雷霆；把《父与子》这本书给没收了下来，并且向我说道：“好啊，你不接我的电话，原来是在这里偷偷地看书啊！这种闲书有什么好看的呀？”接着，她就罚我写字帖。像这样的情况何止一件，有时我忘了吃饭，有时我忘睡觉。
你们有没有被我的窃读感动了呢，我是不是个书迷呢？
《父与子》读后感10
《父与子》是吉林美术出版社出版的一本取材于家庭幽默故事的漫画书。本书出自德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩之手。
这本书没有文字，完全靠一幅幅妙趣横生的画面来阐释一个个耐人寻味的道理。它们闪烁着智慧的光芒，流泻着纯真的赤子之情和融融的天伦之乐，几十年来，一直震撼着读者的心灵。
该书的主人公是一对父子。父亲搞笑幽默，儿子淘气可爱。翻阅这本书，仿佛身临这个欢乐幸福的家庭之中，父子二人演绎着一幕幕幽默温馨的画面，翻阅后既使人捧腹大笑又令人回味无穷。
其中给我印象最深的是《装病》。这个故事讲了儿子起床后不想上学，于是假装自己生病。这个幼稚的举动当然逃不出父亲的法眼。父亲先关切地给宝贝儿子端来一杯热茶，又用绳子将小床改成“秋千床”，再陪在儿子身边，一边摇秋千一边给他讲故事，每一个举动都释放着浓浓的父爱。然后父亲出门去了。儿子趁机“大闹天宫”，不料玩得最开心的时候，被突然回来的父亲逮个正着。哈哈哈！儿子的“奸计”没有得逞，只好乖乖地背着书包上学去了。
《父与子》中一共有182个小故事，这些故事活灵活现地记录了一对父子生活中的点点滴滴，为小读者再现了一幕幕幽默、生趣、耐人寻味的家庭生活画面。透过这一个个小故事，我仿佛看到了我和爸爸的影子，爸爸既会用他那独特的幽默引导我，又会用他的威严教育我，也会用他的快乐感染我。而我，在爸爸的陪伴下无忧无虑地成长。
谢谢你——埃·奥·卜劳恩，是你引领我走进这幽默的漫画世界。
《父爱》读后感范文（1）
父爱就像一缕馨风，为我们拂去忧虑的炎热。就算是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神也不足以与他抗衡，那就是——父爱。一个父亲所能给的孩子是那样有限，但是无息中传递的父爱却是那样伟大。我读了《父爱》这篇文章后久久不能忘怀。
《父爱》这篇文章讲的是一位平凡的父亲为了让生病的女儿好好吃药，不惜将自己洗净的手指任由女儿咬着，女儿才得以及时吃药，自己手指上的一块肉被咬掉了，却骗他女儿说是为了保护妈妈和肚子里的她，与小偷搏击是切掉的。那个女儿在快乐的氛围下成长着。
这虽然只是一个平凡的父亲，却做出了令人惊叹的事。就是这样一位父亲，为了女儿可以把一切放在末位，用于小偷搏击为借口编制了一个善意的谎言，这个善意的谎言也编织了孩子快乐的童年和一位父亲对女儿的爱。想到了这我不经想起我的父亲。记得在一个盛夏时节，回老家探亲的父亲带回了当地特产——莲蓬。父亲一回家就兴奋的对我和弟弟讲述莲蓬。父亲把手上的东西都放下了，唯独只有袋莲蓬仍被父亲提在手中。父亲不动声色的刨着莲子。还很仔细地刨掉莲芯，我和弟弟觉得这很新奇，便兴奋地吃了起来，我和弟弟吃的速度比父亲剥莲子的速度还快，望着父亲那红红的指甲肉，不禁内心抱怨道：父亲刨的速度可真慢呀！我实在觉得父亲剥莲子实在太无聊了，吃了一颗父亲刚剥下的莲芯。“咳咳，这可真难吃啊！”后来，每当我想起这件事，总是不由得想起那苦涩的莲芯，甘甜的莲子以及父亲红的发紫的指甲肉。于是我下定决心，一定要努力学习，回报爸爸对我的爱。
父亲对女儿的爱并不取决于他做了多么伟大的事，而是取决与父亲为女儿数十年如一日的盖被子等微不足道的小事。那样一位平凡的父亲在自己与孩子之间选择了孩子在我心中架起了一面永吹不倒的起止——父爱。请做一位生活中的有心人吧，多去发现身边的爱！
《父爱》读后感范文（2）
父爱是一盏灯，即使在漆黑的夜晚，也能为你点亮最闪耀的光芒。今天我读了一篇叫《父爱》的文章，最让我感动的是一位父亲对女儿的爱。
《父爱》这篇课文讲了阿久伯编了一个善意的谎言：女儿发高烧，阿久伯把洗净的右手放在小琪琪的嘴里，被咬掉一块肉。阿久伯却骗女儿说是为了保护妈妈和小琪琪和小偷打起来造成的。当我读到阿久伯把洗净的右手放在女儿的嘴里时，心理久久不能平静，我的脑海里浮现了我和爸爸的那件事……
那是一个夏日炎炎的下午，我和堂弟骑自行车去松桂园玩。我和堂弟一边骑一边说话，在一个转角处，堂弟他顺利地转过弯去，而我却因为只顾说话没有看到转角处，突然堂弟喊道：“小心转角处！”当我反应过来时，却已经撞上了，我的膝盖被粗糙的地皮磨掉了一大片外皮，痛得我泪流不止。我艰难地走回了家，爸爸在门口看见我的膝盖受伤了，走向前来还把我臭骂了一顿，奶奶和妈妈小心翼翼地帮我处理伤口。我心里愤愤地想：爸爸怎么一点也不关心我了？小时候不小心跌倒，他都会把我抱起来的······
那天晚上我辗转反侧，无法入睡。没想到他悄悄地来到我的身边，以为我睡着了，他看了看我的伤口，用我从没听过的轻柔的语音说：“孩子，爸爸其实守心你的！你不要怨爸爸那样骂你！爸爸只是想让你记住这次教训！”我的眼泪像一串断了线的珠子流了下来！我知道我骑车是不应该一边骑一边玩耍说话的，万一酿成了大祸······我猛地从被窝爬起来，搂住了爸爸，搂住爸爸那从未远去的`爱。
大家都说母爱是伟大的，在我看来父爱也是伟大的！爸爸我想对您说：“爸爸，谢谢您对我的抚养与教育！爸爸，感谢您，感谢您给了我无微不至的关爱。”
《父爱》读后感范文（3）
在每一个人的成长中，都少不了父爱的滋养；在记忆的天空里，父爱正如一颗颗闪耀的明星，镶嵌其中。
文中的阿九伯，为了女儿，用自己的手指代替可能会弄伤女儿舌头的汤勺，却失去了自己手指上的一块肉。而他面面俱到的父爱又用一个善意的谎言，使女儿的记忆更加完美，为女儿铺平了成长的道路。这样无私地父爱使人敬佩。
古今多少年来，父爱一直是力量的源泉，也是每个人心目中的守护神。记得在我小的时候，发生了这样一件令我刻骨铭心的事。
那是一天晚上，我和爸爸出门去散步。半路上，突然窜出一条野狗，张牙舞爪地向我们逼近。我大吃一惊，立刻转身，企图逃之夭夭。爸爸见了，赶忙说：“你千万别跑，要是你跑了，它愈发会冲过来！”。我不知所措地呆立在原地。只见，爸爸从路边捡起一根木棍，蹬了蹬地，又朝前走了几步，那只狗见势不妙，溜之大吉。直到那只狗逃得没影了，爸爸才牵起我的手，一起向前走去。从此以后，只要跟爸爸一起出门，我就会感到百分百的放心。
今天，读了《父爱》这篇短文，我对父爱有了更深的理解：父爱，拥有感天化地的力量！
当看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，何不写一篇
公开课观后感1
因为工作忙，儿子董家豪的学习一直是他爸爸在管。因孩子的爸爸最近出差了，从上周开始孩子就一直念叨妈妈可千万别忘了18号的网上公开课。今天一大早孩子就把一张小纸条塞到我手里，说：“妈妈按照纸条上写的程序，你就可以进入到网站里看我们的公开课了！”看着孩子那么认真的样子，我决定把工作放一下，全天上网观看孩子的公开课。
一到办公室我就打开电脑进入了学校的网站，当看到孩子们坐在教室里认真地听课，积极地举手发言，老师们将每一堂课都讲得那么精彩、生动，孩子们在音乐课和体育课上笑得那么开心，再看到家长们的留言，看到学校网上的留言和提示，我突然觉得很感动又很内疚，感动的是学校和老师为每一堂网上公开课背后所付出的心血和努力，才使我们家长能够近距离的了解到小宝贝在学校里上课的样子，内疚的是学校和老师都那么用心的为孩子的进步和家长全面地了解孩子在学校的学习做了那么那么多……可是作为孩子的母亲，我总以工作忙而疏于主动了解孩子的内心世界和学习生活，突然觉得自己是一个不称职的妈妈。而让我更感动的是虽然儿子在班里学习成绩不好，但海燕老师和荀老师始终给孩子更多的是鼓励、包容、爱和对孩子品德的教育。
千言万语只想发自内心的说一句谢谢你们可敬可爱的老师们！我的宝贝能选择在王海燕班做一名学生是我们家长做得最正确的一件事。以后我一定努力去做一个好妈妈，做一个像海燕老师那样在孩子心目中可亲、可爱、可敬的“王妈妈”！
公开课观后感2
今日，我观看了《消防安全第一课》，这使我增长了许多消防知识。
发生火灾会损失财产，酿成惨祸，所以首先要预防火灾。怎样预防呢?
第一，不能玩火。
第二，不能随地扔烟头。
第三，不在家时和晚上睡觉前要把煤气关住。
第四，出远门时要关掉电闸。
第五，夏天点蚊香时，蚊香要离床和窗帘远一些。
第六，在加油站不能打手机。
发生火灾时不能慌张，要让楼外的人拨打火警电话119。如果火没有蔓延到家门前，就赶紧下楼逃生，且不能乘电梯，因为火容易窜到电梯里，或者电线被火烧断，被困在电梯里，要走安全通道。如果火已经蔓延到家门前，住在楼层矮的能够在楼下铺上棉被，跳下逃生;住在楼层高的能够手举镜子或衣服晃，等待救援，并把棉被盖在门前，泼上凉水。如果实在来不及的话，就用湿毛巾捂着口鼻出门匍匐前进。火灾发生时以人生安全为第一，以财产安全为第二，要尽快逃离火灾现场，不要贪财。
经过这次消防知识片的观看，使我懂得了消防的重要性。在今后的学习生活中，我要牢牢记住，时刻不忘做好消防。
公开课观后感3
看完网易公开课的其中一个视频——《什么让我们更热爱自己的工作？》后，我有了许多的想法，也明白了为什么有人热爱、并快乐地工作着，而有人一工作就垂头丧气。
视频中举了许多例子来说明怎样让我们更热爱自己的工作。比如，在一张白纸上打满随机的单词，要求人们将其中相似的词语配对。实验中创设了三种意境。在第一种意境中，人们把自己的名字写在白纸上，找到所有配对的单词，并把它交给做实验的人，然后做实验的人检查一遍，说一声“你做得很好”，最后把它放桌面上。在第二种情境中，人们在交给做实验的人时，做实验的人连看都没看，就放在桌子上了。在第三种情境中，做实验的人接过那张纸，看也不看就把它丢尽碎纸机。
在这三种情境中，我认为，第二和第三种情境对于人们来说，刚才所做的一切没有快乐可言，更没有任何的成就感，接而产生作弊，因为做实验的人连看都不看，就放在桌上，甚至直接把纸张粉碎掉，人们付出的努力越来越少，从而导致工作质量不高的情况。提高工作质量只要认可他们的劳动成果就可以了。
其实工作者最需要的是工作的动力，工作所得到的报酬多少只是其一，而工作中产生的意义、挑战、自我意识、成就和自豪感是工作者十分在意的，因为有了这些，才能让我们更热爱自己的工作，在快乐的心情中工作着。
公开课观后感4
3月30日上午，我们学校主办了一次公开课，邀请同学们的家长来和我们一起上节英语课。英语课上，我们学习关于五官的英语，课堂上老师提问，要求我们说出五官的名称并用手指出来。我站起来指着我的鼻子大声的用英语说：“这是我的鼻子”。
我答对了，老师笑咪咪的把一张卡通贴纸贴在我的鼻子上。这样一来大家都笑了。公开课的气氛也没那么紧张了。同样的，指着脸回答问题的同学的脸上也得到了一张贴纸。同学们都积极发言，一时间贴纸到处都是。我们互相看着，笑着，逗得家长们也合不拢嘴。老师改变了方式，要求同桌的俩人互相指着自己和对方的五官回答问题。有趣的是有的同学指着对方的眼睛大声的说：“这是我的眼睛。”还有的指着自己的头说：“这是你的头。”哈哈！有事一阵开心的笑声。很快的这节公开课在笑声中结束了。课堂上我积极的举手发言，当然逃不过妈妈的眼睛啦！下课了，妈妈走到我桌边轻声的对我说：今天我表现的很好，英语单词也写得又快又好。连老师也给了我100分。同时得到老师和妈妈的.表扬，我太开心了！这真是一节幸福的公开课。
公开课观后感5
四月十七日，作为一年级五班的一名学生家长，我有幸观摩了五班的公开课。此行的目的有两个，一是想看看老师们的教学水平如何，二是想看看儿子董秋雨在学校表现怎样。整个上午，我被老师们严肃而不失活泼，热烈而不失严谨，亲切而不失庄重的教学风格所深深吸引。课堂上师生互动环节颇多，已经完全有别于传统的老师讲、学生听的教学模式。
第一节课是杜成秀老师的数学课，杜老师在授课过程中解题思路非常清晰，对学生更是循循善诱。数字的连加、连减与混合运算，在向学生提问的过程中一环紧扣一环，充分锻炼了孩子们的逻辑思维与找规律的能力。课堂气氛紧张而热烈，通过提问与随堂小练习，有效调动了孩子们独立思考与认真解题的积极性，学生发言十分踊跃，学习积极性十分高涨。我注意到一个小细节，杜老师在提出某些问题时会先要
第二节课是王素军老师的语文课，一开课王老师并没有空洞地带领学生朗读课文，而是针对课文题目《四个太阳》提出疑问，引导学生认真比照课文，快速寻找答案。这样既检验了孩子们对课文的预习效果，又有效集中了他们的注意力。很快我就感觉到王老师治学非常严谨，对学生对知识的掌握程度要求十分严格。王老师语言表达能力非常棒，对整个课堂气氛的控制力非常强，与学生的互动很多。结合所授知识提出的问题很是新颖，往往问题一出学生们都争先恐后地举手回答。我观察到王老师有意识地把小竞赛形式融入到教学当中，比如让学生进行小段朗诵比赛，并让没有比赛的孩子自动分成不同的啦啦队，表达支持观点。这样既锻炼了学生的语言能力，又激发了孩子们的求知欲望。在这里我感受到语文课已不再是传统的枯燥冗长的说教，而是形式多样、构思巧妙的娓娓道来！
第三节课是赵老师的品德课——《怎样做一个受欢迎的小客人》，第四节课是张金花老师的音乐课《三只小羊》。我发现两位老师的教学特点都是非常注意用情景模拟来调动孩子们的学习积极性，并调动课堂气氛。这样既有利于让学生快速掌握学习内容，又培养了孩子们的参与意识，这种教学方式非常好！
通过一上午的观摩，我认为一年级五班老师们的个人综合素质很高，都有独特的教学方式与方法，并对孩子们的心理活动拿捏得相当准确。由此可见，老师们对孩子们的成长尽职尽责并倾注了许多心血。为此，我和所有的家长都深表感谢！谢谢敬爱的老师，你们辛苦了！
