在日常学习、工作和生活中，说到
有的人说：“时间就是金钱”，但是我认为时间甚至比金钱重要得多，为什么呢？因为当钱先花掉了，我们还可以挣回来；可是时间流逝了，就再也回不来了。俗话说“一寸光阴一寸金”，但后面还有一句“寸金难买寸光阴”，却足以说明时间要比金钱贵重得多。
所以我们不应该浪费时间，而应合理利用时间去做一些对自己有益的事。但是，在当今社会上人们却不知道如何利用时间，他们花大把的时间去吸烟、喝酒和玩牌，就连现在的学生也是学坏不学好。
每次我走在大街上，总会看见和我年龄相仿的.三三两两的“小大人”穿着奇装异服，嘴里叼着根烟走我边上过，我可以很清楚地闻到一股很重的酒味(酒味和烟味混在一起，好难闻哦)我不由自主地向他们抛去鄙夷的目光。“他们会为什么不知道时间其实比这些更重要？为什么要急于‘长大成人’呢？”我每次看见都会这样在心里默问。
有的人知道时间很金贵，却误解了这一概念，那是一个我听人说的最好的例子。
有两个人去砍树，一个人看了一下斧头，不是很锃亮，就决定先把刀磨一下。可是另一个人却觉得这样很浪费时间，便先去砍柴了，到最后还是磨了刀的那个人先砍好柴。
现在有多少人忘了“磨刀不误砍柴功”的劝告，而浪费了宝贵的时间，我们应该时刻记住“工欲善其事，必先利其器。”爱因斯坦提出过一个公式：w＝x＋y＋z。w代表成功，x代表勤奋，y代表方法，z代表不浪费时间。由此可见，成功也离开时间这个筹码。我们也学过很多关于惜时的诗句，有陶渊明的“盛年不重来，一日不在晨。及时当勉励，岁月不待人。”最好的是“少壮不努力，老大徒伤悲。”
可是，每每走在游戏厅前的路上，总能看见很多自行车零落地搁在那里，有很多学生在里面打游戏，包括有我认识的。在他中考之后，他哭了，他没能考上重点高中，父母不让他读了，他的泪水让我不禁有种揪心的痛，手心直冒冷汗……
一个人拥有了生命就拥有了时间。但是，时间是一去不复返的无价之宝，世界上最珍贵的东西也换不回来逝去的时间。同时，时间是公正的，每个人所拥有的一天都是24小时。但是，同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同。
一个人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已经成为历史，明天还是个未来式，今天就在脚下。我们能够利用、能够把握的只有今天。珍惜时间就是要珍惜每一天，你所期待的未来也将并不遥远。
我拥有，我快乐作文1
什么是快乐？有人说玩就是快乐，有人说有钱就是快乐，还有人说自由是快乐。其实，拥有也是一种快乐。
我小时候特别喜欢积木，它可以让我用自己喜欢的方式来拼出我自己喜欢的样子。有一次，我正玩着我喜爱的积木玩具。突然外面很吵，原来有个小孩在玩一辆遥控车。我禁不住好奇地下楼看。
我一到楼下，好几个小孩都围着这个孩子看他玩遥控车。这辆遥控车的前面有两个车灯，后面有一根较长的引线。在现在一辆很普通的遥控车，就这样把我深深的吸引住了。没过多久，遥控车的电池没电了，那个小孩抱着遥控车回家了，我也回去了。晚上，我妈回来了。我说：“妈妈，我想买个遥控车！”她有些诧异，因为我钟爱积木，很少要买其他的玩具，现在要买个遥控车。她也许是看我很久没买其他玩具了，便同意了。没几天就带我去买遥控车，买了一个比那个小孩很好看的遥控车，我欢天喜地的玩了一个星期的遥控车。每天回家后就到楼下玩，引来不少小孩围绕着，想玩我的遥控车。
没过几天，出现了各种可以坐人的遥控小汽车，这些小汽车只能坐小孩。渐渐的，之前围绕着我的小孩都离开了，因为他们有更好玩的遥控小汽车。我也被吸引了，我不再爱惜我的遥控小车和我的积木，因为它们让我有些索然无味。我又去围绕着那些有新型的遥控小汽车的小孩，我又想买这个小汽车，又怕母亲不同意。我便把我的小汽车藏起来，告诉母亲我要买那种新的小汽车。她还是不同意，我不开心。几天后，她训了我一顿，因为她在扫地时从床底下扫出我的小汽车，而我在此之前说丢了。在问清缘由后，她跟我谈心。她说：“人是会变的，会喜新厌旧，大部分人的通病。如果我给你买了这种遥控小车，之后还会有很多不同的东西，所以不行。因为我们没办法全部买下来。”我似懂非懂的点点头，不再要那种遥控车了。把我的所有积木和我的遥控小车拿出来玩了起来。
拥有是一种快乐，在你厌倦了一种东西，一定是因为有了新的东西出现。所以我们应该珍惜当下，不要喜新厌旧。
我拥有，我快乐作文2
我拥有了生命，我是快乐的。生命是宝贵的，拥有了生命，就拥有了快乐，拥有了希望，拥有了青春，拥有了爱……
我拥有了生命，就拥有了爱，所以我是快乐的。每当看见阳光透过浓密的树叶在街道上洒下斑斑点点、零零稀稀的光辉时，就总能想起天底下每一位伟大的父母，他们给予了我们生命，给予我们爱，使我们拥有了生命与爱。我拥有父母的爱、朋友的爱、老师的爱、陌生人的爱，他们就像那洒下的浓阴，为我摭挡炎热又如那厚厚的棉袄，纯白、圣洁，在寒冷时给予我温暖；又如那落叶，即使我们总要离别，独自从树上飘坠下来，但总是“化作春泥更护花”。我拥有了生命，拥有了爱，我何尝不是快乐的呢？
我拥有了生命，就拥有了青春，所以我是快乐的。我拥有了青春，拥有了再生的希望。因为拥有了青春，当我跌倒时，我可以坚强地从原地爬起来继续前进；当我失意时，我可以振作起来重新战斗；当我掉进深渊时，可以飞得更高也不会累。拥有了生命，拥有了青春，我可以无惧一切困难，我何尝不是快乐的呢？
我拥有了生命，就拥有了宝贵的时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我还有许许多多宝贵的财富，我不会去挥霍他们。人的一生是有限的，我要让有限的生命焕发无限的光彩，去为人类与社会作出贡献，回馈它们给予我的“财富”。我拥有了生命，拥有了时间，我何尝不是快乐的呢？
生命，是我们每个人的最宝贵的财富，“天生我才必有用，千金丧尽还复来”，既然拥有了生命，无论失去多少钱财，只要我们的生命有价值的，就该为我们拥有生命而感到快乐。
我拥有，我快乐。
我拥有，我快乐作文3
我拥有很多图书，从幼时的童话书到现在的四大名著。书籍伴我成长。
书籍充实了我。它们使我认识了童话中卖火柴的小女孩，认识了冰雪聪明的白雪公主，认识了微小但勇敢的拇指姑娘；认识了神话里七十二变的美猴王，乐呵呵的弥乐佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……还认识了著名的历史人物：不可一世的秦始皇，暴政无道的商纣王，英勇善战的项羽……
书籍感染了我。《三国演义》重义气的刘备，启发我“友谊价更高”。《西游记》中的唐僧教导我“慈悲为怀”，《安徒生童话》中卖火柴的小女孩告诉我“珍惜亲情”《汤姆索亚历险记》中勇敢的汤姆带领我“支持正义”……
书籍开拓了我。原来，世上有许多真善美、假恶丑的人，书籍开拓了我的眼界，使我能够看清一个人，看到他的心灵深处，究竟是丑还是美……
书籍教会了我许多。
当我们事不关己，高高挂起时，想想书中的“帮助他人就是帮助自己”，于是，我们向困难的人们伸出了援助之手；当我们吵吵闹闹起内仜时，想想书中的“团结就是力量”，于是，我们向着共同的目标前进；当我们面对障碍，想要退却时，想想书中的“真正可怕的不是危险，而是害怕危险的心理”，于是，我们抬头挺胸，勇往直前……
5.12大地震，许多同胞遇难。国家资源紧缺，这时，人们纷纷慷慨解囊，我们家也毫不例外。因为书籍教导我“一方有难八方支援”，更何况，受难的是与我们共同生活在同一片土地上的炎黄子孙……
书籍充实了我，开拓了我，感染了我。我拥有书籍，我笑对生活。
我拥有，我快乐作文4
我曾以为，只有在梦里，才能拥有一切温馨美丽的事，才能看到洁白美丽的天使。然而梦中的一切是虚无飘渺的，只有在拥有后，才会觉得弥足珍贵，才会去小心翼翼地呵护它，我拥有，我快乐！
那颗已经不知去向的小小绿豆曾带给我多少惊喜。是那个春天，科学老师让我做一个绿豆发芽的实验，我怀着一颗好奇的心在水里种下了几颗神圣的种子。一天，豆子破壳而出，抽出嫩嫩的小芽，我每天按时浇水，换水，可它却怎么也长不高，我有些不耐烦了，便把它扔在角落。几天后，等我再次想起它时，它已经长高了，原本瘦瘦的茎变得粗壮，瓶子里已经没有多少水，它的根便一点一点向下寻找水源，我感到震惊，一颗小小的豆子竟有如此大的能量，它的顽强生命力折服了我。从此，我用乐观的心态对待生活，遇到困难勇往直前，回想此事，我为拥有那颗绿豆的发芽成长而快乐，为那颗豆子的勇气而肃然起敬。
原本，我是个胆小怕事的女孩。为此，妈妈让我锻炼自己的勇气，让我去参加一次古筝比赛。即便我有100个不愿意，但懂事的我，不敢伤妈妈的心。几个星期的苦练，那首曲子早已烂熟于心。但比赛的时间越来越近。每每练琴时，手都哆嗦个不停。终于有一天，我突然明白：“逃避和害怕都没用，就放手一搏吧！”深呼吸，我安抚了那颗狂跳的心，推开那扇勇气的大门，我忘我地演奏着，直到那排山倒海的掌声响起，我才如梦初醒。我成功了，因为有了那份勇气，我敢于去面对一切，我为拥有勇气而快乐。
鱼儿因为拥有大海可以畅游而快乐，鸟儿因为拥有天空可以翱翔而快乐，我为拥有勇气可以表现自我而快乐。我拥有，我快乐！
我拥有，我快乐作文5
有一种爱，给我们感动和力量，让我们如破土竹笋健康成长；有一种幸福，无论春夏秋冬，寒霜风雪，都令我倍感温馨。拥有父爱，我快乐。
“呜呜…”摩托车发动了，在这寒冷的早晨，因为我的贪睡，爸爸扔弃这那辆摩托送我上学。
冷风呼啸着从耳边吹过，无孔不入的刺激着我每一寸皮肤，然后狞笑着向后跑去。我下意识地往爸爸身上靠，顿时一股暖流迎面而来。爸爸似是看透了我的心思，向后坐了坐，关切地问我：“冷吧。”我没有回答，只是靠得更近了，感受着父爱的温度。
风越来越大，我仿佛看到爸爸在与寒风搏斗，仿佛看到他用体内氤氲的那丝热气把空气温暖，仿佛看到他的脸色发白，仿佛看到……尽管我无法看见，但我感受到了爸爸不畏严寒的表情，想象到了爸爸咬紧牙关的面容。哪一刻，我很快乐，拥有不在乎多少，就如同“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”一般，在乎的是它的内涵与呵护。
风呼呼地灌进爸爸的衣领、袖口，可爸爸却似乎一点事也没有。我无法忘记那天爸爸的温度，更无法忘记那厚重如山、细腻似水的父爱呀！
日复一日的受凉，让爸爸的身体越来越差，每当我听到那咳嗽声时，我的内心总是感动与内疚交织，我总是很满足，很快乐。最欣赏那样一个词：“知足常乐”确实，只要拥有，不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。更何况我拥有的是无法计量的父爱呢！
被让世俗蒙蔽了双眼，擦亮眼睛，眼前的世界是完美的。让我们为拥有而快乐吧！
我拥有，我快乐作文6
如果说大海拥有的是宽容，包容每一滴水，铸成波涛汹涌；如果说高山拥有的是巍峨，充实每一层岩石，形成峭壁；如果说天空拥有的是淡然，飘云飞鸟彩虹，铸成朗朗天高，那么我拥有的应该是青春。
青春最美好的代名词，大概就是少年吧，如今我们就处在青春时刻，我们是少年，少年是怎样的呢？他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹。少年就是少年。在十五六岁的年纪里，意气风发，拼搏向上。在青春里，我是快乐的。
风吹向了田野，我与乌鸦一同落在稻草人上，阳光洒在了我的身上，金灿灿的将我裹上。风穿过树梢，穿过花丛，穿过我的指尖，吹起了我的衣角。我背着帆布包走在去学校的路上，小张在我身后拍了拍我的左肩，跳到我的右手边，对我说“早上好呀！”，她的眼睛笑得眯成了月牙，两颊的苹果肌白里透红，我笑着回答，“早上好呀，吃早餐了吗？”两个小女孩结伴着走，谈着女孩子之间的小秘密，时不时笑出几声，一直走到了教室里。
上午有体育课，同学们一早起来，丝毫无困意，连上三节数学课，仍是精神百倍，似乎不会疲惫，下课铃响，等待老师讲完最后一题，三两下收拾了自己的书包，奔向操场，同学们一个赛着一个奔跑在前面，男生的胜负欲超强，一个个的争做“领头羊”，女同学也不甘示弱，紧随其后，体力不支的同学在鼓励声中坚持奔跑到底。阳光透过树叶间的空隙，落在了同学们的脸上，身上一个个喘着粗气，双手扶着腰，汗珠从头上滑到脸颊，鬓角上顺着落下了汗珠。等到自由活动，一个个摩拳擦掌，同学们分成了两拨，一群跑向篮球场，一群跑向足球场，脸上洋溢着开心与幸福，这就是少年。
下午过后晚自习的第一节，太阳渐渐西沉，晚霞是紫橙色的，云朵像是草莓味的棉花糖，飘飘悠悠，掩护着太阳撤离向西边落在山的那一边，小刘向坐在窗旁的同学问：“夕阳好看不？是什么颜色的，和昨天一样吗？”小宋听见后也很是好奇的探着脑袋问：“看得到太阳吗？”老师咳嗽了两声，他们俩立刻坐端正，老师接着又讲题。晚自习的最后一节，每个同学都很投入地听老师讲题，偶尔有的举起手提问为什么，整节课过得非常快，似是书上的叶子飘飘悠悠落到了地面上。这就是少年。
少年是永远热爱生活的，我的青春是快乐的，南滨路上飘着少年的歌声，晚风将少年的心事吹向远方。
我拥有，我快乐作文7
拥有，即表示某种事物已经属于你，是你的东西了。一般情况下，“拥有”这种现象只会在交易中出现，就如这件东西是我的出售品，要是你付了钱给我，那这件东西就属于你了，也就代表你拥有了这件东西。可是，生活中一定要有交易，才能存在拥有这种关系吗？我的答案是：并不全是。
有一种东西，我们所有人都曾拥有过，但却很少有人能做到不后悔且不留遗憾的。那就是--青春。青春这个东西，无需买卖，无需交换，只要时机一成熟，每个人都会拥有属于自己的青春，而且每个人的青春都是多姿多彩，各不相同的。接下来，就让我给大家讲讲我这快过半的青春吧！
初一刚入学的我，对新环境满怀憧憬，对新事物也总目不转睛。所以一有什么新奇玩意儿我也都会“没见识”的去尝试一下、体验一把。那时的我，刚进来就自以为很“合群”的结识了一帮高年级的同学，然后渐渐的也被他们的所谓的“社会风气”给带跑偏了，所以那一个学期我也几乎都是玩着过来的。我在小学时成绩也不算差，所以到了初中我也觉得只要随便学学，成绩就来了。所以我自以为很了不起，上课从不认真听讲，都是睡一会儿、玩一会儿、发呆一会儿，一堂课就过去了，但课下我也从来不会主动学习，对知识也没有丝毫的渴望，所以成绩一落千丈，这让对我抱有期望的父母很是焦急，所以也会经常督促我让我专心听讲好好学习，警告我不许跟着那些社会上的人多接触……这些话听多了我也就觉得厌烦了。所以他们只要一提起关于学习方面，我都会及其抵触，经常对他们大呼小叫的，却全然忘了他们的行为都是为了我好。那段时间，我简直是糟透了父母的心，但他们也拿我没办法，只能时不时的小心翼翼的提醒我，告诫我什么该做，什么不该做。现在回想起那些曾经做过的傻事，我都觉得我简直不可理喻。不过还好，至少现在的我已经醒悟。
我想说的是：没有谁的人生是十全十美的总要经历一些坎坷才能让我们成长，青春期是一个像花儿一样鲜艳的年纪，我们在这期间有的叛逆期，逆反心理就像是风吹雨打一样，但这对我们并没有什么太大的影响，只是会让我们在饱经风霜之后开放的更加鲜艳，更加美丽。所以，我们要在正值青春时，就尽量将所有事都做到最好，不要让以后的自己感到后悔。
青春无限好，我们要不负韶华，前方有更好的风景等着我们去发现，我为我拥有过的青春而感到快乐，因为它教会了我成长。
我拥有，我快乐作文8
我拥有许多，但我唯一拥有，并使我快乐的是——读书。
我几乎天天畅游在书海中。每次看书，我就如同被春雨滋润过的树苗，不亦乐乎？
看到精彩绝伦的文字时，我会情不自禁地从心底发出感叹，这就是它与生俱来的魅力吧！
书架上摆着的书并不是一张张无生命的白纸，那是一个个美妙的音符，从每一本书中发出的声音，就像打开CD机就可以使房间充满音乐。一个人只要打开书本，就可跨越时空的限制聆听他们的哲理，并且和智者促膝而谈。
在清闲的午后，在日落黄昏，一杯清茶，翻开手中书卷。看亲情如潮，叹人生如梦；望云卷云舒，看花开花落。在不经意间，把这些美丽的方块字，把平凡事中深含的情感，如岁月般在我们脑海中流过……
清贫的家庭，缺少了物质的满足，但精神食粮却陪伴我。一本本小人书，曾放飞我少年的梦想；一部部名著，曾寄托了我幼稚的情感；一个个英雄人物，曾唤起我对理想的追求。路上的一片报纸，被人丢弃的一本杂志，都曾是我快乐的源泉。书籍成了我最好的伙伴，阅读使我日新丰富。每天学习结束，我总会手捧喜爱的读物，在家的阳台边静静的阅读。此时此刻，巨大的学习压力无影无踪，心灵的清泉汩汩流淌；面对朦胧情感的困惑，唯有书中找到最好的解答。
读书是我们生活的重要内涵。我曾为外国小说《夏落的网》如痴如醉，接近废寝忘食的.地步。我佩服夏落的无私付出；我喜欢弗恩的关爱生命；我羡慕威尔伯的好运连连；我讨厌坦普尔顿的吝啬卑鄙。我从书中学会分辨黑白，人间真情。
书籍是全世界的营养品。陶醉在那片自由而安静的世界中，所有劳累会被减轻。
历经桑沧的他把我安慰，悲患喜愁的他把我解愁。
我拥有书籍，我快乐，我拥有书籍，我幸福。
我拥有，我快乐作文9
小草拥有雨露的滋润，才可以茁壮成长；花儿拥有太阳的光辉，才能够含笑绽放；树苗拥有大树的庇护，才得以长成栋梁。
我们也是拥有了母亲的关心，才得以无忧无虑地成长。
母亲的爱流淌在不经意中。
每当我晚上放学回家，母亲总是微笑着上前迎接。接过我的书包，对我嘘寒问暖。然后帮我倒好牛奶，督促我定好闹钟，养成良好习惯。早上，当我从舒舒服服的被窝里起来时，母亲已经给我做好了香喷喷的早饭，督促我洗脸刷牙，用饱含爱意的眼睛看着我吃完，千叮咛万嘱咐地送我出门。
这些简单的动作，除了母亲，谁还能做得如此细致入微？拥有母亲，我无比感激，无比幸福。
母亲的爱蕴含在每一个角落。
当我生病时，母亲总是心急如焚，第一时间赶到我身边，对我悉心照料。我有肠胃炎，有时吃饭不注意，肚子就会钻心地痛，全身直冒冷汗，而母亲总是细心如水地照顾我。妈妈是老师，平时工作很忙。我躺在床上休息时，妈妈还要在旁边辛苦地备课、批改作业。我一有动静，哪怕只是一个小小的细微的动作，妈妈就会马上留意到，赶紧查看我的情况。妈妈的脸上和眼神中充满了无限的慈爱、心疼和疲惫。这一切的一切，我都看在眼里，记在心里。
除了母亲，还有谁能在你生病时对你照顾得如此无微不至？拥有母亲，我无比快乐，无比自豪。
母亲的爱包裹在严厉的批评中。
妈妈虽然爱我，但从不娇纵我。我犯了错，妈妈从不姑息我，总是会严厉地批评我，耐心地教导我。她会把利害关系向我讲明，告诉我什么该做，什么不该做，直到我认识到自己的错误，养成良好的习惯。
除了母亲，还有谁会在自己犯错时如此耐心地劝说，帮我们养成良好的习惯呢？拥有母亲，我无比享受，无比珍惜。
母亲是我人生的导师，我想把妈妈的爱比作又红又艳的映山红，还想把妈妈的爱比作又清又绵长的小河。妈妈的爱，我拥有，我快乐！
我拥有，因此我快乐。我快乐，因为我拥有！
我拥有，我快乐作文10
在生活中，有很多种不同的拥有，有的人认为拥有财富就拥有了一切、拥有了快乐；有的人认为拥有了权力就拥有了一切、拥有了快乐。而我认为拥有了父母对我的爱，拥有亲情才拥有了快乐。
爱像一道彩虹照亮了我的生命，让我的生命绽放光芒；爱像一盏明亮的灯照亮了我前进的道路，让我对未来充满了渴望。当我考试失败时，父母对我的安慰，对我的关爱是我最大的快乐。
记得有一次，临近考试的我做了大量的复习，一本又一本的学习资料不断地“以旧换新”，考试的前一天晚上我也没有闲着，但是，当我自信满满地走进考场，垂头丧气的领完考卷时，谁知道我当时的心情是多么沉重，我失考了，当我走完了一段很长的路回到家时，却没想到的是父母不但没有责备我，反而对我又是鼓励又是安慰，这时的我是最快乐的。
快乐的人每天都有快乐尾随着他，每当我劳累了一天回到家后，父母为我端来的一杯水也让我快乐；每当夜晚，父母为了陪我而放弃与朋友的聚会让我觉得快乐，父母对我的爱伴随着我成长的脚步，融合在我五彩的人生中！
拥有亲情它会陪件你走过每一段美好的经历。
只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐，一段难忘的经历，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，甚至一缕阳光……都会让我们获得快乐，让我们为拥有而珍惜而快乐吧！
我拥有，我快乐作文11
拥有一颗糖是快乐的，拥有一份荣誉是快乐的，拥有一片天空也是快乐的…
拥有爱，所以我快乐。
爱，是一种无法言喻的美。我的心中，飘着爱的种子。
很久以前，我迷路了，在繁华的街市手足无措，年幼的我号啕大哭。一位哥哥走上前来，轻声说："你怎么了？"我害怕，担心他是坏人，紧紧抿着双唇，不讲一句话。他笑了，说："哥哥跟你打勾勾，是坏人就当小狗。好不好？"他的笑在阳光下熠熠生辉，让我放开了许多。后来，我安全到家了。
那份让我拥有的爱，在阳光的沐浴下，变得如此温暖。
拥有遗憾，所以我快乐。
人们都渴望完美，但是，遗憾也是另一种感动。
一次世界性的乒乓球比赛，还有一球就分胜负了，观众与选手都在紧张的氛围中。
后来，一方赢了。可是，他坚决地说，裁判判错了。后来重播时，真的是裁判的失误。
有人说，他很傻。完全可以不把真相说出来。也有人说，他是真正的英雄！可是，不管人们怎么说，他都无缘冠军。
但是，因为这种诚实拥有遗憾，不是另一种感动吗？
回忆至此，我释然了。
你的一个笑容，就是一份拥有；你的一个好心情，就是一种拥有；你的一颗感恩的心，就是一种拥有……
我拥有，我快乐作文12
江南，一个让多少文人墨客向往的地方，五千年的日子古老了神秘的江南；五千年的日子梦幻了多情的江南；五千年的日子诗意了秀丽的江南。眼中拥有了江南的寻常景致，心中拥有了江南的风土人情，我便拥有了快乐的心情。
要说江南最显著的特点，那便是桥多。那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇巧的身姿是飞虹在饮涧。桥，就像是沟通人体间的血脉，使整个江南“活”了起来。它没有“一桥飞架南北，天堑变通途”的雄伟，而是娇小玲珑，秀气逼人。但历史在它的身上留下了痕迹，使它徒添一份沧桑。我脑海中常浮现出这样的画面：青烟黛瓦，点点碎阳，缕缕的炊烟飘过了小桥，呼唤着晚归的乌篷船。这一切，让我如痴如醉……谁说沉醉不是快乐呢？江南的小桥诗意了我的情怀，让我感到惬意。
水，是江南流动的生命，是江南的血液。江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子。春日采桑于绿水之阳，少女们仰起头，一片片摘着桑叶，树丛中不时传来笑声；岸边阵阵的捣衣声，清泠泠的流水倒映着如花的笑脸。太湖的浩荡，秦淮河的绮靡，瘦西湖的清丽。“斜晖脉脉水悠悠”，“春来江水绿如蓝”，诗意如水般流淌。真想在春日午后，斟一杯清茶，携一卷书，慢慢穿行于深巷小桥边，于缓缓的流水中感受一番静谥和清幽。谁说悠闲不是快乐呢？江南的流水洗涤了我蒙尘的心扉，让我的眉头舒展。
“醉里吴音相媚好”，诗句里透着江南人家的温情。如此秀丽的山水陶冶的江南人，不但是温情纯朴的，更是诗情画意的。朴素的江南人有着浪漫的幻想。天下文人十斗，江南九领风流。江南走出了笑傲儒林的吴敬梓；走出了有诗有画洒脱不羁的唐寅；更走出了不惜千金买宝刀的秋瑾。江南人有柔情没有柔弱。谁说满腔柔情的人不快乐呢？我快乐，因为我的血脉里流淌的是江南人的血液，我的风骨里传承的是江南人的精神品质。
我的江南在字里行间飘逸了多少回；在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中诗意了多少次。我因它感动，为它自豪，亦享受它给我带来的快乐。
我拥有，我快乐作文13
乐观就像一串美丽的风铃，微风拂过，唱起动听的歌。拥有乐观，我就会很快乐，乐观让我的生活像音乐般多姿多彩。
亲朋相离，这是人生旅途中不可避免的事，我必须面对，何必惆怅，何必泪流成河，何必悲痛万分……亲朋相离有什么大不了，乐观的我这样想：离开他们，我可以结识新的朋友，独自闯天下，何乐而不为呢?
误会，受到别人的误会，谁不伤心?大多数人受到别人的误会都会让眼泪出场，“金豆豆”大滴大滴地落下，干嘛要这样呢?乐观的我这样想：金豆豆又不是真的金制品，没有丝毫价值反而把脸哭得脏兮兮的，多难看呀!被别人误会有什么大不了，反正自己并没有做错什么，坦然地面对吧!等到揭开真相，别人向你道歉时，你只要说“没关系”就解决问题了，反正人就是这样，何必怨恨别人呢?大家都开心不好吗?
失败，没有失败哪有成功，我又何必沮丧，何必心如死灰，有句话说好：失败乃成功之母。乐观的我这样想：既然失败是成功的“母亲”，我要先见“母亲”，才能见她生下“宝宝”——成功啊!想到这儿，我又重振旗鼓，准备和困难斗争到底，乐观的我永不言弃!
生病，这更是小菜一碟!虽然生病很难受，但乐观的我却很开心，平时在学校七天只放两天假，生病就当放假休息好莱坞。况且生病时，父母对我分外关心，我怎么会不开心呢?
乐观如冬天里的暖阳，给我温暖;似黑暗中的火把，照亮我的世界。拥有乐观，我很快乐!
我拥有，我快乐作文14
乐趣，在生活中无处不在，去寻找，去体验，你会发现，原来生活中是存在着这么多的乐趣！
对于悲观者来说，活着是无比艰难的，活着就是一种痛苦，一种磨难，生活这个词对他们来说，太沉重，甚至就像一个魔鬼一般的可怕！那是因为，他们没有看到生活中的乐趣，所以，一遇到一点小困难，就垂头丧气，觉得自己活得多么痛苦，生活是阴暗的。
对于乐观者来说，生活是多姿多彩的，生活中充满了乐趣。哪怕仅仅只是一件小小的事，他们也能从中寻找乐趣。他们脸上每天都洋溢着最灿烂的笑容，哪怕是生活让他们摔跤，他们也会重新站起来，因为他们始终坚信，生活不可能轻而易举的就把他们打到。生活为他们提供了那么多乐趣，他们应该努力地去寻找，去发现，从而体验快乐，积极面对生活。
不错，生活中的确存在着很多的乐趣，它们就在你的眼前，但它们又很喜欢跟你玩“捉迷藏”的游戏，总是躲在某一个角落里，需要你自己去寻找。
带个帐篷去野外露营，夜晚时候，抬头仰望天空：星星、月亮再加上充满神秘感的天空，构成了一幅美丽的自然图画??眼前的一切是否让你感到很惬意，心中的一切杂念都消失了呢？如果真的是这样的话，那就说明你已经感受到生活的乐趣了！不用惊讶，生活中的乐趣就是这么简单，它并不像你想象中的那么复杂。只要你自己能从生活中的某一件小事中体验到快乐，那份快乐源于生活，就是生活中的乐趣?
去感受吧！与小孩子嬉戏；侍弄一些花草；打一场球；下一盘棋；拥抱一下大自然。你能体验到生活中的乐趣，你能拥有更多的快乐！要记住，不是生活中缺少乐趣，而是你自己不会去发现乐趣。从现在开始，去吧！去寻找，去发现，去体验，生活中的乐趣在等着你！
我拥有，我快乐作文15
我拥有，我快乐清晨起床，拉开窗帘，一缕明亮的阳光射进屋子，使人心情舒畅。看看窗外的世界，蓝天白云，鸟儿翩翩，真是丰富多彩，相信今天又是美好的一天。餐桌前，我面带笑容，吃着妈妈精心准备的早餐，真是好开心！该上学了，打开门的一刹那，新鲜空气扑面而来，情不自禁张开双臂，春风暖暖，真舒服！坐在车里，看着车窗外，有几个小孩子结伴上学，他们一路打打闹闹，欢乐嬉戏，看着无忧无虑，好不开怀！有的孩子是与家长一同步行，家长帮孩子背着书包，真是温馨；有的孩子坐在妈妈的自行车上，你一言我一语，看样子是聊得好开心。眼前美好的场景，我快乐！进入校门，一天的学习生活又开始了！课堂上，可以感受到那种读书的喜悦，大家一起讨论，为某个答案争个面红耳赤，幽默的话语，聊天的随意，依然是快乐相伴！好朋友互相帮助，互相鼓励，更能增加我们之间的情谊。课间时，有的同学在座位上安静地看书，还有的在做习题。玩乐的同学都很自觉地不去打扰他们，班级里的安静没有人故意破坏。我会和几个好朋友到走廊透透风，带开窗户，吹着温暖的春风，惬意极了。看着操场上，同学们在快乐地玩耍，赛跑的，跳绳的，拍球的，还有低年级的小朋友在和老师玩“老鹰捉小鸡”，开心极了！于是我们也忍不住来到操场玩起了“编花篮”，任快乐飞扬！平凡日子，点滴拥有，用心珍惜，快乐常在！
俗话说“小曲好唱口难开”，要设计一个精彩的开头并不是一件容易的事。
高考记叙文的开篇必须肩负起点题、引出下文、抢人眼球的重担。很多考生忽视开头，信手涂鸦，一般存在如下几种毛病：开头过长，头重脚轻；东拉西扯，离题万里；人云亦云，陈词滥调；一味标新，故弄玄虚等。这些都是不可取的，应当尽力避免。
好的开头是成功的一半。扮靓“凤头”是吸引阅卷者的眼球最有效的方法。记叙文的开头方式多种多样，下面笔者向大家介绍几种常用的开头方式：
一、开门见山，单刀直入
开篇或交代写作缘由，或揭示全文主题，或直接进入情节。如2010年高考语文江苏卷的
开篇通过议论，直接点明主旨。如2010年高考语文全国卷Ⅰ一篇高分作文《父亲的根》就是通过议论入题的：“父亲种了大半辈子的田，即使生活好了，他依旧奔忙于田间，因为那是他的根，宁忘一世业绩，不忘生存之根本。”暗合漫画中中“猫有鱼吃还捉老鼠”。
这类开头简洁明快，直截了当。读了开头，就能立刻抓住文章的中心，考场作文更提倡这种入题快的开篇。
二、环境描写，渲染气氛
这种方法往往在开头或描写自然环境，或描写社会环境，引出人物、事件，或推动情节的发展，或烘托人物性格，或渲染气氛，或奠定全文的基调。
江苏一考生的《绿色生活》开头以描写景物引出故事：“春风拂柳，垂柳柔柔地对着湖面梳妆，细长的发丝不时轻掠湖面，荡起几纹涟漪。家里，奶奶在扎着布鞋。”
如2010年高考语文《格林童话》差点被忽略的价值终于被格林兄弟的朋友发现，而成为经典。福建一考生从这联想到爷爷一生的特殊爱好——南音及其被人忽视的价值。文章的题目是《尘封的梦，重拾未晚》，开篇也是景物描写：“初春的清晨，风微微扬起轻纱的薄帘，纷扬的雨丝宛若曲终回环，轻轻着落。几声清脆的鸟儿鸣叫声将宁静打破，爷爷笑着睡去，很安详。”作者不但运用景物描写，同时运用了倒叙写法，构思巧妙。
开篇还可以描绘社会环境，可以交代故事发生的背景，从而帮助读者更好地理解主题。
三、设置悬念，引人入胜
前面提及的倒叙式开篇也有设置悬念的效果，先把事件的结局写出来，或把后发生的事先说，再说先发生的事，这类文章往往以回忆的手法出现。
制造悬念的方法很多。如2010年高考语文江苏一考生开篇“说来汗颜，咱家生活得比较绿色的，不是人……”即先声夺人。而后，分别叙写了爸爸、妈妈和“我”的生活经历，都有违绿色生活，最后落实到“不会为了私欲与别人钩心斗角，更不会因为一时兴起拆了自己的狗窝”的绿色生活，最后发出呼吁“人哪，想过绿色生活，就别摆万物之灵长的臭架子，多虚心学学自然，日子才能自然不是？”让阅卷者非要刨根问底，继续往下读。
又如2010年高考语文广东卷作文题是《与你为邻》，一考生以“你，我的同桌，我最好的朋友。此前，我从来没觉得我们之间有什么不同。”为开头，设置悬念，引出过去与同桌一起学习、生活的情景，“直到高考前那最紧张的一个月，你却忽然说你要回安徽老家。”交代同桌回原籍安徽参加高考，结尾谈及农民工及其子女，由个别推及一般，升华主题。
这种开篇能激发读者的阅读兴趣，产生好奇心，有寻找答案的冲动和欲望。
四、妙用修辞，文采飞扬
朱自清先生的《春》开篇是这样写的：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复、拟人的修辞手法表达作者盼望春天的强烈感情。
2010年江苏有一篇高考作文叙写六月考生的人生困境，开篇也是景色描写：“六月，经过整整一个春天的酝酿，大自然的绿色如刚开坛的陈年老酒一样喷薄而出。”运用比喻描写窗外的绿色，为下文写高三学生的压抑形成对比，揭示了主题。
2009年浙江一篇高考作文《母校——我的根》是这样开篇的：“高中生活如歌，有跌宕，有起伏，因为母校的关怀，变得绚丽。高中生活如画，黑白，有灰暗，因为母校的关爱，变得多彩。高中生活如春，有寒风，有冷雨，因为母校的关怀，变得灿烂。高中生活如夏，有烈日，有风暴，因为母校的关爱，变得可爱。”四个句子构成排比，兼用比兴手法，引出正文。这种修辞手法的运用，增加了文采，扮靓了开头，吸引了阅卷者。但是，这些都必须服务于内容的需要，不能变成一种套路，一种模式。
五、引用化用，厚重生辉
恰当引用
名言、诗文开篇既高屋建瓴又能显示考生厚实的文化底蕴，所以深受考生的喜爱，很多考生都喜欢在开篇展示一下自己丰厚的积累。但注意形式与内容一定要结合起来，才能收到很好的效果，否则就会变成炫耀、卖弄才学。
六、运用抑扬，曲折有致
开篇的抑扬主要有两种：先抑后扬，先扬后抑。运用得巧，能使文章情节跌宕起伏，能够突出形象和主题。如2010年高考安徽一考生的《灿烂千阳》是一篇小说，讲了“我”，一个职业摄影师，因车祸失去光明的故事。先写“我”对黑色，对周围的一切，包括对母亲的工作充满了厌恶。之后写在母亲的帮助下找到了适合自己的路，在眼角膜捐献者的帮助下复明后，终于懂得了母亲工作的意义。文章开篇运用“抑”法：“你知道世界上最令人厌恶的是什么颜色吗？我一定会咬牙切齿地回答你：黑色。……我已经将病房里能砸的东西砸了个遍，我厌恶一切，厌恶经营花店的母亲身上各种令人恶心的香味。”文章的情节波澜起伏，便得益于开篇的“抑”。
当然，记叙文开篇的方法还有很多，比如描写场景、巧借题记、借章回小说、类比起兴法、书信开篇等，在此就不展开讨论了。
文章开篇有几条原则即“明”“巧”“简”。“明”，即开篇一定要有明确的目的性，要让人知道你要说什么，白居易也主张“首句标其目”，开篇就要扣题、点题，开宗明义。“巧”，即构思巧、入题巧、技法巧、语言巧，有文采，能展示才华。“简”，即简短，短小精悍，不啰唆重复，让读者或阅卷者能很快捕捉住话题及主旨。开头有法，但无绝对固定的格式。虽然开头的方法很多，但是考生要根据写作内容的不同而变化。而不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。另外，切忌生搬硬套，真正好的开头存在于考生平时扎实的训练之中，存在于考生的`临场机智发挥。
【名家引路】
车子愈往南驶，我愈觉得不对劲，司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，有几次似乎再忍不住了，居然微偏着头，眼睛向后掠。
恐怕我是上了贼船了。实在不应该冒冒失失搭乘这辆野鸡计程车。趁着星期日到台北处理一些事情，原本计划搭11点半的最后一班平快夜车回员林的，谁知东拉西扯，赶到火车站时，那班火车已经开走了。怎么办呢？星期一一大早就有课，不赶回去怎么行？
真是的，就算一定得搭野鸡车，也应该睁大眼睛啊，居然司机一说是回头车我就上了，居然司机说载不载客都无所谓我就让他开了。为什么我当时没有考虑到旅途的安全问题呢？报纸上几乎天天有，计程车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人，为什么我这么大意？
果然，车子刚过中坜吧，我就感到异样了，就如同我前面所说，司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。当然，我身上的钱不多，又是一个大男生，实在不必害怕，如果他真正心怀恶意，如果他嫌钱太少不满意，无论如何，还是我吃亏。我悄悄打量他的体形，没有我高，但是比我结实多了，单打独斗，我未必就会输他，可是他不可能没带东西，而且我根本不想打。
就在这时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。
什么事也不曾发生，他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。一定是他看出我有了戒备，不敢轻率下手，在等待更恰当的时机吧？难道我就这样束手待毙吗？也许我可以想想办法，化解这场危机，我不是一向自诩最善于动脑筋的吗？怎么突然吓呆了呢？或许我可以试着和他聊聊天，动之以情，让他不好意思动手。
于是我吞了口口水，和他搭讪：“生意好吗？老乡。”
他似乎吓了一跳，过了好几秒钟才回答我：
“不好啊，几乎连油钱都跑不回来。”
“不会吧？你不是回头车？刚刚还有客人包了你的车去台北，不是吗？”
他不再回答，我突然想到可能不是真的回头车，一紧张，舌头打结，也沉默下来。沉默最适于营造紧张的气氛。为什么他不跟我聊天？是不是怕暴露他口音或其他特征，增加警方缉捕他的可能？当然明白，我被抢之后必定会去报案的，好聪明狡猾的家伙！我恨恨地咬了咬牙，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。
这一眼非常狠毒，我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。即使赶不回员林上课，请一天假又有什么大不了，何必一定要搭野鸡车冒险？
算了，如果他真的要抢，就给他吧！好汉不吃眼前亏，财物嘛，生不带来死不带去，有人要就给他，犯不着因此打斗伤身。不行！这么一来，岂不是助长了恶人的气焰？无论如何，都应该和他拼斗一番，给他一点教训。
两种想法交战缠斗，还没有分出胜负，员林居然到了。可爱的员林！当计程车在公路局车站前一停，我立刻打开车门，冲了下去。松了一口气，才想到还没付钱，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角上。我最后看到的，是司机无比惊慌的神色。
怔怔地站在凌晨两点左右冷冷清清的员林街头，莫名其妙地把车钱再放入旅行袋，才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管，那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长，无法全部塞进旅行袋。
【点评】
本文开篇设置悬念，引人入胜。小小说写的是乘客与出租车司机之间的一场误会。深夜，“我”上了辆野鸡计程车，开篇就进入情节，通过乘客“我”的眼睛描写司机的异常举动，为“我”误以为遇到劫财的司机埋下伏笔，让读者替“我”的安全担心。同时，司机因为看到“我”旅行袋的右方开口突出的一截枪管，误以为“我”是劫匪，也一路提防，到了目的地“我”伸手到旅行袋里要掏钱给他，也被司机误以为“我”要掏枪，吓得迅速逃走了。
本来是很简单的一件事，但被作者写得扣人心弦！本文的特色全在于靠误会推动情节的发展。为了让误会产生，作者将故事发生时间安排在深夜，乘坐的车子是辆野鸡计程车，有意选择了乘客“我”的视角来写，而对“我”旅行袋中露出一截枪管迟迟不作交代，而正是因为这个枪管让司机对“我”产生了误会，作者紧紧抓住“我”的内心活动，让误会层层推进，一波三折，直至篇末才真相大白，让人叫绝。
