观看警示教育片不可触碰的纪律红线观后感(一)
近日，按XX纪委下发的《关于组织观看警示教育片的通知》，为进一步筑牢队机关党员干部职工拒腐防变思想道德防线，加强机关党风廉政建设，XXXX队组织全体机关部分党员干部观看了《不可触碰的底线——衡阳破坏选举案警示录》警示教育片。大家表示，要以恶性案件警示教育为契机，严格要求，时刻绷紧严守党纪国法这根弦，讲纪律守规矩。
今年是全省各级换届选举之年，该片通过以案释纪的表现形式，提醒和告诫各级党员干部任何时候都不能丧失理想信念、党性立场和党性原则，党纪国法不容挑战，政治底线不容触碰。观看后，都顿感教育颇深，很有启迪。衡阳破坏选举案涉及人员之多，金额之大，影响之恶劣，令人震惊。没想到从上至下、那么多党员干部心知肚明却“集体失语”，给我们党和人民的事业、给我们的民主法制建设造成了不可挽回的损失。最后涉案人员都受到了法律的惩处。队长陶慧孜表示，今后大家要以此为戒，时刻注意任何时候都不能丧失党性，要牢固树立正确的人生观、价值观和权力观，严格遵守党纪国法，做到洁身自好、警钟常鸣。
观看警示教育片不可触碰的纪律红线观后感(二)
为深入开展“第十八个党风廉政建设宣传教育月”活动，进一步增强广大党员干部的廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。5月11日下午，市民政局组织机关全体党员干部和局属事业单位主要负责人集中观看了警示教育片《不可触碰的纪律红线》。
该警示教育片以多起典型违法违纪案例为素材，详细记录了案件的起因、经过和结果，以及涉案人员的沉痛忏悔，透彻剖析了部分党员干部违法犯罪的思想根源，具有很强的警示教育意义。
大家纷纷表示通过观看警示教育片，不仅从片中看到了违法违纪人员的蜕变轨迹，更看到了他们的悔恨和泪水，也使大家充分认识到漠视党纪国法的后果和付出的惨痛代价。
观看结束后，局党组成员、副局长胡春鸣要求全体党员干部要从警示教育片中汲取教训，深刻反思，引以为戒，不断警示自我，净化自我，牢记使命，不忘初心。要加强学习，坚定信念;要以案为鉴，廉洁自律;要脚踏实地，乐于奉献，以扎实的工作作风服务于民政事业发展。
观看警示教育片不可触碰的纪律红线观后感(三)
为深刻吸取衡阳破坏选举案的教训，切实把纪律立起来、严起来，3月10日下午，县人社局组织全系统党员干部集中学习观看警示教育片《不可触碰的底线——衡阳破坏选举案警示录》。
该片以案释纪，警醒和告诫党员干部思想上要高度统一，行动上要更加自觉，将纪律和规矩挺在前面。局党组要求各支部把《不可触碰的底线——衡阳破坏选举案警示录》作为开展“学系列讲话、学党规，做合格党员”学习教育活动和作风建设的重要警示教育内容。
党员干部们纷纷表示，这次观影活动给大家上了一堂生动的廉政教育课，是一剂强烈的拒腐防变清醒剂。让大家时刻明白党纪国法不容挑战，政治底线不容触碰。作为党员干部，任何时候都不能丧失理想信念、党性立场和党性原则。在今后的工作中，一定认真践行“三严三实”，严守党纪党规，牢树组织意识、党纪意识和法律意识，绝不弄虚作假，阳奉阴违，违反党纪国法，忠实履责，切实做到清正廉洁，守住政治“底线”。
篇一：不可触碰的纪律红线观后感党员篇
公是公，私是私，公私要分明。但杨文春在公务活动中公私不分，公务活动中借支公款，不及时核销账务，处理暂借款;失职，对单位财务疏于监管，造成单位大量借支款长期不及时核销，违反规定。
2014年1月至12月，杨文春同志担任宁蒗县人力资源和社会保障局局长期间，违反财经纪律，在开展公务活动中，先后10次向单位借支公款147500元，不及时按规定核销所产生的公务费，处理暂借款，直到2015年8月4日才按规定正常核销76450元，2015年9月2日以现金方式归还单位财务75000(其中含毛伟借支款3950元);2014年1月至12月，杨文春同志担任县人力资源和社会保障局局长期间，财经纪律意识淡薄，履职不到位，对单位财务疏于监管，财务管理不规范，单位职工在公务活动中借支公款达40笔334984元不及时核销，负有主要领导责任，直到2015年9月才按规定核销所产生的公务费，处理暂借款，正常核销 179500元，现金归还 155484元。
根据《中国共产党纪律处分条例》，经县纪委常委会研究决定，并报县委常委会2015年12月15日批准，给予杨文春同志党内严重警告处分，同时经县委常委会研究对其进行组织处理。
杨文春是一名从基层成长起来的干部，通过多岗锻炼，成长为县人社局局长，理应兢兢业业，爱岗敬业，恪尽职守，慎权、慎钱，公私分明，心存敬畏，但因公私不分，触碰纪律“红线”， 究其原因，主要有以下几个方面：
自我要求不严，纪律意识淡薄,心无敬畏，随心所欲。职务升迁了，没有意识到这是组织对自己的信任，在工作中，不认真思考如何履好职，如何报答组织的信任，而是认为自己终于扶正了，现在再没有人管我了，我想怎么办就怎么办，莫视财经纪律，公务活动中公私不分，公款借支了不及时核销账务。
放松监督和管理导致覆水难收。冰冻三尺，非一日之寒，树欲静，而风不止。杨文春涉案违纪并不是偶然，而是堆积效应。规章制度形同虚设，流于形势，工作不扎实，监督管理滞后。作为“一把手”本应带头执行相关规章制度，却在公务活动中带头违反财经纪律，借支公款后不及时核销账务，处理暂借款，致使局职工人人都效仿、复制，公务活动中借支公款，却从来不核销账务，造成单位出现大量借支款长期不核销，单位财务就象断线的风筝无人问、无人管。
权力掣肘，机制发挥不了监督、钳制作用。把权力放进制度的笼子，用制度管人管事，确保权力的阳光运行。宁蒗县人社局在实际工作中权力的监督制约机制形同虚设，在财务管理过程中大家都充当好人，发生在身边的事不管不问，随大流，工作职责履行不到位。
案件启示
强化制度执行，加强监督管理。本案告诫我们，只有强化规章制度的执行监督检查，真正发挥权力掣肘作用，进一步细化权力堵塞管理漏洞，才能铲除贪腐现象滋生的土壤。各级各部门要认真查找廉洁从业方面存在的漏洞和薄弱环节，对发现的问题要采取有效措施坚决予以整改。各级领导干部要切实履行好“一岗双责”职责，绷紧主体责任弦，在实际工作中不仅严格要求自己，同时要严格教育、严格管理、严格监督身边的人和事，对发现的苗头性、倾向性问题，及时提醒、批评、教育，督促纠正，防微杜渐。
加大惩处力度，切实维护国家利益。身教胜于言教，追责一人震摄一片，有案不查，教育就没有说服力，制度就没有约束力，监督更没有震慑力。各级纪检监察部门要始终保持惩治贪腐的高压态势，坚决查处领导干部违反廉洁从政有关规定的行为，做到发现一起查处一起，对涉嫌违纪的，既要给予纪律处分，又要追缴其违规获利;对构成违法的，要坚决移送司法机关处理。
篇二：不可触碰的纪律红线观后感党员篇
这些年，我国经济快速发展，社会深刻变化，党员干部不断面对很多诱惑，从而出现了很多贪腐事件，十八大以来，党中央既打老虎又打苍蝇，取得了明显的效果，引起了党心民心得强烈共鸣。中央政治局同时通过了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。建立了让党员干部们不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制，描绘出了党员干部思想政治“高线”和党规法纪“底线”。
《中国共产党廉洁自律准则》是广大党员干部们需要坚守的“高线”， 这个“高线”可以说是每位党员干部坚定的共产主义理想信念，而党员领导干部一旦丧失了理想信念，就容易导致自律能力下降、禁不住利益和私欲的诱惑，最终导致严重违纪乃至违法。有的领导干部纪律意识淡薄，认为违反纪律是小事，认为只要不贪腐收礼，犯严重的政治错误就行了，他们出入私人会所、和企业家们玩牌吃饭、隐瞒不报个人有关事项等。殊不知很多贪官的堕落就是从一包烟、一瓶酒、一包土特产开始的，最终走上犯罪道路，成为人民的罪人，古人云，“勿以恶小而为之”。 小节失守就是日后成为贪官亘古不变的前奏，这和温水煮青蛙的故事所讲述的道理是一样的。党员干部只有遵守《中国共产党廉洁自律准则》,筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。
《中国共产党纪律处分条例》是广大党员干部们不能触碰的“底线”，它把党员行为整合成6种纪律并且开列了“负面清单”，明确标明党和人民不能容忍的“底线”，它和前段时间“三严三实”中“严以修身、严以用权、严以律己”的“三严”要求是相契合的。减少了党员干部“不知法而犯法”事件的发生，要求广大党员干部清白做人、干净做事。既然是“负面清单”，那么清单上未禁止的事情就是可以做的，有人说：“巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。”领导干部要勇做“政治上的巨匠”，坚持用法管人、管事、律己。坚持依法依规办事，把规矩内化于心、外化于行，自觉置身于规矩之下，严格按党性原则、政策法规、制度程序办事，以制度管人管事，决不能逾越章法，蔑视制度，久而久之才会成为一名合格的领导干部。
在全面从严治党的高压态势下，党员干部只要坚守共产主义理想信念这条“高线”，又能守住党的纪律这条“底线”。那么，实现中华民族伟大复兴中国梦将离我们越来越近。
篇三：不可触碰的纪律红线观后感党员篇
江义作为孝南区委督查室主任，理应发挥表率作用，带头严守纪律规矩，但却碍于情面，被同学情谊裹挟，顶风违反中央八项规定精神，事前不报告不报备，事中分批次“小操小办”并违规邀请同学，事后违规收受礼金，最终受到党纪处分。
当前，“四风”问题面上有所收敛，但树倒根在，重压之下花样翻新，一些党员干部积习难改，一些违纪违规行为“隐身”“变异”。然而，“四风”再怎么穿上“隐身衣”，躲进“青纱帐”，还是躲不过群众无数双监督的眼睛。党员干部须铭记纪律“红线”不得触碰，切勿抱有任何侥幸
作风建设永远在路上。各级纪检监察机关要紧盯“四风”隐身变种、反弹回潮的问题，充分利用新媒体、新技术，广泛发动群众有序参与，形成无处不在的监督网络，对顶风违纪行为露头就打、动辄则咎、严查快处，持续释放出越往后执纪越严的强烈信号。
学校的纪律是一个学校校园文化的重要部分，现在的学校文化基本上是大同小异，没什么特点，更没有什么吸引力。这是我们所不愿意看到的。一个学校的文化就要想草辣椒，只要你来了，想融入也得融入，不想融入我们就会强...
纪律约束一个人和集体的工具，学校的纪律可以使在校的学生得到一个更好的学习条件，更好的培养他们的人格，陶冶他们的情操。一个中学生，人生最关键的时候，应该以学为主。为自己的未来打好坚实得基础。学校的纪律有的时候我们可能不理解，但是，我们还是按照规矩做了。那么，这样的校规校级到底有没有用呢？
从实质上来说，学校的教育不能从根本上培养我们的气质。不然的话，为什么外地来的农民子弟在企业应聘的过程中会频频的被淘汰，为什么他们总是处于较低级的岗位而不会得到晋升？他们和我们学到的知识是相同的，但是他们没有我们在北京得到的'文化熏陶，我们掌握的他们大部分不了解。就好比一个农民工有了上万的资产，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。给我们的敢接就好像一个小丑。学校的根本目的并不是陶冶我们的情操，培养我们的气质。在当代的中国，虽然很多学校说“我们要把培养学生的道德素养放在第一位”。但实际上，没有哪个学校真正的做到了这一点。所以，我们要换一种眼光看待现在的学校。一定要把学习文化知识放在第一位，以道德素养辅助之。通过学校纪律创造的学习环境，把自己的学习成绩好好的提升上去。我们再回过头来看学校的规章制度。我们的学校名字很长，这是众所周知的。同样，我们学校的规章制度也是相当的多。但是这么多的规章制度到底有多少是管用的呢？我们不妨来列举几个：“两个人说活不让第三个人听见”是我们学校的招牌规矩，每一个教师进修学校的学生都很清楚这一点。但是真正做到这一点的又有几个人呢。学生是校规约束的主要对象。我们不妨来看一看，我们学校的学生，除了上课回答问题要求大声以外，可以说没有一个学生能够做到这一点。在那不许在学校吃东西来说，这一点同学们做的还是比较好的。但并不代表我们全都做到了，是有部分的同学没有做到。
我们从历史的角度来看一看，往往纪律的制定者也是第一个破坏纪律的人。我们学校的老师，包括校长，一个在平时的交流中时时刻刻做到两个人说活不让第三个人听见了？再来看，我们学校不允许学生在学校吃零食，这一点我非常赞同。但是我们的老师又有几个人能够真正做到在学校不吃零食呢？如果说老师们很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想问：难道我们学生每天在学校学习10 个小时，每天回家还要继续学习至少2 个小时。难道我们不必老师们更累么？如果说我们的老师每天工作量大，那么我们学生每天要学习6~7 科的课程而我们的老师们只需要弄好一个学科就可以了，我们学生的任务难道不比老师更艰巨么？如果说老师不定时的需要写总结，那么我们每天都需要对各科写总结，我们的总结是不是要比老师的还要多么？如果说老师们还需要为我们创造展现自我的平台，那么，每一次的展示不都是我们自己筹备的么？如果不和老师的意思我们还要三番五次的修改，难道我们不累么？当然，不是说老师们不辛苦，我只不过是说我们学校的校规要制定的合理一些，如果我们要把我们的纪律弄得“严”一些，那么我们干脆把军纪照搬过来不就好了。如果真的是这样，我们学习的地方到底是学校还是军事基地？我们不妨做一个测试，我们随机抽取10 名学生，让他们把我们学校的校纪复述一遍，我相信，10 个学生中没有一个人能够把我们的规章制度说完整，就来老师们也不可能。所以，纪律制定的一定要脍炙人口，就像海尔集团的纪律：不许员工工作时间做别的事情，不许员工工作时打闹，不许员工侮辱企业形象??只有一个学校的纪律能够让学生们欣然接受，老师们能够起到带头作用，学生才能更好的得到发展。
学校的纪律是一个学校校园文化的重要部分。现在的学校文化基本上是大同小异，没什么特点，更没有什么吸引力。这是我们所不愿意看到的。一个学校的文化就要想草辣椒，只要你来了，想融入也得融入，不想融入我们就会强行的把你融入到这个环境中来。只有这样才能
更好的使学生安心学习，热爱学习。接下来我们来谈一谈一个人的成功。很多人都在说：一个人的成功旅途中，天资占1%后天的勤奋占99%。这种想法在我看来太过于突出了个人的作用。一个人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人给予你的。一个人的成功好比是一个人在一个无垠的草原上走路。路本来是不存在的，如果你想让这草原上留下你的足迹——路。你走过一遍就可以了么？不是的。你需要来回的走，而这时要花费时间的，往往你一生都不会把这条长长地路走出来。但是如果有成千上万的帮助你，可能一次就可以成功了。这会为你省下成千上万的时间。所以，一个人的成功是绝对离不开他人的帮助的。
但是，你想得到别人的帮助是不是就能够得到帮助呢？你想成功是不是就一定有人会帮助你呢？不是的。我们学过的一篇文章给了我很大的启示——《马说》在马群中，为什么会出现千里马，他为什么会脱颖而出？因为有一个伯乐可以把它从众多的马群中发掘出来。那么这个伯乐也就决定了这匹马的一生。伯乐为什么能够在众多的马匹中一眼选出千里马？因为他的能力与众不同，超出平庸。所以你值不值得被别人帮助取决于你自己的能力。
很多人说我的才华得不到释放的空间，那么我问你，你有没有表达出来，你的能力是否真的超出了平常人？别人不选你是因为你的能力没有达到一定的高度（排除那个选择的的是“瞎眼”的情况）。所以为了以后能够让别人帮助你成功，你需要在学校里好好的汲取知识，在正确、科学、先进的校规下培养你的能力。每个人都有自己的长处，尽管现在不是很明显。但是你依然不能放弃。因为只要你不放弃，你的能力终究会被别人发现。做自己的主人吧，好好汲取知识，培养能力，在他人的帮助下走上属于你自己的成功道路！
