《少年周恩来》读后感1
我怀着十分崇高和无比激动的心情合上了《少年周恩来》这本书，我凝望着封面上的这几个字，不觉得想起书中的情景来，周恩来生活在帝国主义侵略的阴影下，而他全没受影响而且他又发奋刻苦学习，和我们相比较，我们生活优越的环境里，有几个能坚持读书和爱好读书呢？虽然周恩来年少丧母，生母与养母逐一死去，但是他却撑起了这个残缺的家，每天，除了洗衣，做饭，缝缝补补外，他还要照顾两个年幼的弟弟，日子过得非常辛苦。而我呢？被视为小皇帝，父母手上的明珠一般，一碰就仿佛要碎了一样，跟同龄的周恩来比起来，实在是自惭不如啊！
周恩来是一个从小就树立远大志向的人。一次，校长王老师给同学们上课，同学们认真听着。讲着讲着，王校长突然停了下来，沉默了一会儿，便问大家，说：“同学们，你们为什么读书呢？”同学思索了一会儿，然后七嘴八舌，争先恐后的大声说了起来，说道：“为吃饱而读书！”“为名利而读书！”“为光耀门楣而读书！”……只有周恩来一个人沉默地坐着，校长发现了他，问道：“你为什么而读书？”周恩来的眼睛里散发着奇异的光芒，他铿锵有力的答道：“为中华之崛起而读书！”校长惊讶的再一次问道：“你说什么？再说一遍！”周恩来用他那洪亮的声音又一次回答道：“为中华之崛起而读书！”校长听了，无不惊讶，眼里散着奇光，握住周恩来的手，兴奋地说：“好！有你这句话，国家就有救了！”那年，周恩来与我相仿的年纪，便立下了这样的志向，不但是王校长惊叹不已，我也被周恩来的语言深深震撼了！
志向——对于奋发的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指路标；对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望！而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！志向，就是目标，就是方向。每个人都有不同的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”而周恩来却用他的行动来向我证明了。
我们作为新中国的少先队员应该以先人们的精神为动力，勤奋学习，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设的更加富饶，美丽。
《少年周恩来》读后感2
前几天，妈妈给我买了一本书，名字叫做《少年周恩来》，读了这本书，我的感受很深刻，"为中华之崛起而读书"时刻荡漾在我耳边，鞭策我努力学习，我长大以后要向周总理那样做一个受人尊重的人。
周总理是伟大的革命家，军事家，外交家，他以身作则，日理万机，他是一个勤奋好学，勤俭节约，独立自强，乐于助人的好少年。
勤奋好学的少年：志向远大，刻苦学习，有一次，他从书店路过，看到一本书《史记》就把当晚的伙食费拿去买书，爱不释手，就津津有味的看了起来，都忘了吃饭。他常说：“好学才能展翅高飞"。
勤俭节约的好少年：周总理的衣服都是补丁的，他吃完了饭，就用窝窝头擦了擦碗，然后再把窝窝头吃下去。
独立自强的少年：十岁，周恩来的母亲就去世了为了不样弟弟挨饿，他把家里的所有的东西全卖了给弟弟买食物吃。
他的一生是灿烂的一生，是为我们祖国强大和人民幸福而奋斗的一生，他永远受到人们的尊敬和爱戴。敬爱的总理永远活在我们心中。
《少年周恩来》读后感3
自从读了《少年周恩来》这本书，我对周恩来的种种精神与事迹就充满了无比的敬佩：
周恩来出生在江苏淮安县，生母是万氏，养母是陈氏，乳母是蒋氏。周恩来的父亲叫周贻能，他给出生的周恩来取了个乳名：“大鸾”。这个名字蕴涵着“神灵之精”见则天下安宁“之意。但谁也没有想到，这个“大鸾”，这个出生于普通苏北人家的孩子日后会对中国的历史进程产生怎样巨大的影响。
周恩来是个早慧儿童，他四五岁就会用字板拼成一首诗，跟着养母陈氏学写毛笔字，他从小就很勤奋，他不怕吃苦，不怕困难。1904年，也是周恩来六岁的时候，这一天是开学的日子，大鸾兴冲冲的来到学校，在课堂上，周恩来跟着先生摇头晃脑的念着：人之初，性本善……，他觉着这个很有趣，虽然他不懂意思，但看着老师一副乐在其中的样子，也和老师大声的朗读起来。
周恩来还是个爱书的孩子，他一有空，就去翻书看，一边看，还一边做标记。他每每读书，都是那么的如饥似渴，夜以继日，废寝忘食，他那种爱书的精神，值得我们学习。周恩来读的书很多，有《东方杂志》，《大同报》，《立国根本谈》，《军人的模范》，《资质模范》，《国民生死问题》……
周恩来还是个有担当的人，在他九岁那年，他的两个母亲去世了（万氏和陈氏），家里没有人照应，只有靠他自己自立根生，照顾两个弟弟，他不忍心让两个弟弟挨饿，便把家里值钱的东西给当了，换来些钱给弟弟们买食物。
周恩来还是个谦虚的人，他曾在南开学校和他的一些好友一起成立了一个“敬业乐群”的团体，因为周恩来有才干，大家都一致推选他做团队的领导，而周恩来却谦逊地说：“我的能力有限，还是其他同学来担此重任！”
周恩来不仅谦虚，对工作还很尽心尽责，富有领导模范。
他在“敬业乐群”里分管智育部，智育部在他的分管下，工作开展的有声有色。为了使智育部的工作做的更好，周恩来忙得不亦乐乎，费了不少心思。
周恩来又是个写作的奇才，他每次写的作文都论述严密，举例扎实而绵密。就连参加阅卷的国文老师对他的作文都赞不绝口。
周恩来，一个聪明伶俐的人；周恩来，一个谦逊而不自大的人；周恩来，一个博览群书的人；周恩来，一个有担当的人……我多么想对我们伟大的周总理说；“周恩来，你就像一朵在墙角的花，努力的攀岩，使自己看见阳光；周恩来，你就像那温暖的阳光，时刻抚慰伤心的人，给他们一丝丝的希望；周恩来，你就像那雨滴，时刻滋润着万物……亲爱的周总理，你是那么伟大，那么无私，你的完美形象永远保留在人们的心中，人们无时无刻都会想着你，爱戴着你！”
《少年周恩来》读后感4
《少年周恩来》是金石作者编著的，他记载了周恩来从出生开始一直到东渡日本求学这一段人生经历。
翻开书本，我仿佛就走进了少年周恩来的传奇生活里，感受着他的生长足迹，周恩来那坎坷、丰富的早年生活使他养成了独立、自强、勤奋的好习惯。周恩来从小就聪明过人，他四岁就会背很多唐诗。还写得一手好字，他做事有规划有目标，并且很孝顺父母，一次母亲病了，他天天给母亲熬药，喂药，端茶送水，衣不解带的照顾母亲，没有怨言。当时的中国内外交困，国内的朝廷腐败无能，国外列强对中国领土虎视眈眈，人民处于水生火热之中。生于这样的年代，小小的周恩来对百姓生活的困苦，社会现实的残酷感受很深。因此，他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起的宏大志向，通过他的努力，成绩优异的恩来考进了天津的南开学校，毕业后东渡日本继续深造，同学们都很敬佩他。
合上了书本，我深深地被周恩来的精神所感动。我们追逐着各种明星，追求着各种各样的名牌，却很少了解伟人的故事，从这次的阅读中，我学习到了周恩来的优秀品质。他处处以民族和国家的利益出发，他的伟大思想让我震撼，他在学习上的刻苦执着，他对父母的孝顺关心都让我感动并且惭愧。
生活于太平盛世的我们生活的都很幸福，都过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，大人们每天辛苦的工作，供我们上学，我们却一点都不知道幸福生活的来之不易。大人稍微有哪里不顺我们的意，我们还要撒娇闹脾气。受了一点责骂或批评就觉得自己是天底下最受委屈，最可怜的人，于是就消极地对待身边的一切，我们真是太不应该了！
周恩来，你是一盏明灯，照亮了我前进的步伐；你是我无声的老师，指引我前进的方向，你是我永远的领航标！
《少年周恩来》读后感5
1898年3月5日，随着啼哭声，一个将来不平常的人呱呱落地了，他就是周恩来。在他出生不久，他的外公就离开了这个人世。他的父亲给他取了个小名叫“大鸾”。周恩来一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是乳母蒋姜氏。这本书首先讲了周恩来跟陈氏生活时的故事。
周恩来是个天资聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，“大鸾”很小就开始跟陈氏学习练字，还学习背诵古诗文。他的生母万氏是一个见过世面、知明理的人，她擅于化解矛盾，而且处事非常有条理、懂分寸，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她的.化解而变的无形，这也为周恩来的未来奠定了基础。周恩来非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他有空闲事就去图书馆。有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，而周恩来却说了一句相当震惊的话：“为中华之崛起而读书！”周恩来非常喜欢和老师、同学一起探讨问题，而且探讨的问题还都是国家大事，周恩来的作文书平相当的好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。他非常喜欢读爱国人士写的书，周恩来长大了的时候，他又准备去日本留学，在漫漫追寻的途中，周恩来终于找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，周恩来在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光！
读完这本书我只能说周恩来是一个聪明绝顶、勤奋好学、独立自强、气宇不凡、雄辩滔滔的伟大少年！我要向他学习的，不知道多的该用语言怎么表
《少年周恩来》读后感6
读了这本书，我的心情久久不能平静。
周恩来总理生于乱世之中，从小就经历了与同龄人不能相比的痛苦。小小年纪就学会了照顾生病的母亲和年幼的弟弟，由于生活条件非常不好，所以他时常靠着拿着家里值点钱的东西去典当铺里典当来维持生计，日积月累，当铺里留下了周总理矮小的身影。失去父母后，周总理不得不投靠伯父。
伯父供他上了最好的学校，在学校里那些富家子弟欺负他，嘲笑他，但他却从不计较，反而在他们有困难的时候伸出援手，因为他这种宽阔的胸怀成了当代的伟人。
虽然如此，我们敬爱的周总理从小便有雄心壮志。有一次，校长在班上问同学们：“你们为什么而读书啊？”他们回答五花八门，有的说为了功名，有的说为了财富，而周总理站起来理直气壮的说："我是为了中华之崛起而读书。”多么豪迈的誓言！周总理胸怀大志，不屈不挠地奋斗，成为了中国乃至全世界人民都为之称颂的一位伟人。我们应该向周总理那样，为了把我们的祖国建设得更加繁荣富强，从小就要胸怀大志，勤奋学习，这样长大能成为建设祖国的有用之才。
读《少年周恩来》，追昔抚今，我心潮澎湃，我们要学习周爷爷的独立，自强、勤奋好学的优秀品质。我们要从小立志，长大才能成为对祖国有用的人才！记住昨天，把握今天，为祖国美好的明天而奋斗！
怀揣希望前行议论文作文1
希望对于我们来说是在奋斗时的动力，也是支撑着我们的力量。
在我看来，希望便是我们生活中的力量，对于我们的生活起了积极作用。如果一个人觉得成功的希望太小而放弃，那他必然是一个失败者。无论前方希望有多渺小，我们应该不抛弃自己拼搏的目标，不放弃努力，即使希望的背后仍是失败的结局，但我们努力的过程值得被收藏，希望也能正确引导我们。我们看到希望时，就知道自己离成功又近了一步，而变得更有动力，所以希望对我们的人生有重要作用。
在我们的人生长河中不知怀揣过多少希望，他们就如同明灯一样为我们照亮前方的路，只要我们肯前行，希望将我们引领实现自己的梦想，希望一个看上去遥不可及的词，但其实在我们的身边无处不在，我认为希望也是信念，支撑着我们前行的信念，只是一般人的信念，时有时无或经过时间的洗礼，信念必老而弥坚。可是有时候，即使有了希望，现实却不是那样，现实会给我们沉重的打击，那方这种时候，大部分人会选择接受现实，而不是让自己重新拥有新的希望，与现实斗争。希望之所以是人生最美好的东西，因为它不像现实那样残酷，它给我们带来信心。
只要拥有希望，事情就会有转机，可是我们现在大部分都缺少了耐心，但我们看到希望的时候，我们会拼命努力，可过了一段时间，发现并没有什么用，于是放弃了。艾墨生曾经说过，如果你想成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。因此我们不能缺少其中的任何一部分，因为有希望，便会使我们在为梦想拼搏的过程中充满动力使我们不迷失前行的方向
我们亦怀揣希望，为自己不确定的未来寻找一个方向，努力奋斗，让自己成为一个成功者。
怀揣希望前行议论文作文2
希望，希望宛如一粒种子，生命好比泥土，行动如肥料。在土里种下一粒充满希望的种子，如果再加肥料的话，种子长大后会长得强壮、坚固，而且不会因为受到外来的影响而倒塌，反而这棵充满希望的树会愈挫愈勇。
莱特兄弟的希望是做一架不是靠风力的飞机，虽然他们用了一生的每一分，每一秒的时间，但莱特兄弟觉得希望就是人生的目标，用了一生的时间也值得，胜过没有希望的人生。布尔韦尔﹒利顿说：“心头没有愿望，等于地上没有空气。”正是说明希望对人生的重要性吧！
海伦凯勒从小是个耳聋、失明的小女孩，像她这样的人可能会选择自暴自弃，甚至自杀。不过，海伦凯勒就做了好榜样，她选择热爱生命，因为她的希望还没实现，所以她要努力的活着，实现她的希望及梦想。
谢坤山本来是一个无残无缺的人，后来因被高压电电到了，就失去了两只手和一只脚，不过她没有自暴自弃，选择面对光明，那么阴影就在我身后。
杏林子十二岁时得了风湿关节炎，她没有放弃希望，而且创造了”福利基金会”，因为她的希望是扩大爱心，才会创办这个基金会，为残障者服务，她深知残障者的痛苦，也愿意带给别人对抗人生缺陷的希望。
假如人生没有希望，就像你开一艘船，在茫茫的大海上漫无目地的行驶。我们不希望我们的人生没有希望，所以我们要学一学莱特兄弟、海伦凯勒、谢坤山以及杏林子。我们虽然不是名人，但我们可以拥有希望，不论是谁都可以把这棵充满希望的树，变得强壮又坚强。
怀揣希望前行议论文作文3
我们在人生的道路上一路前行，我们会遇到许许多多的困难，我们会经历许许多多风雨，而我们一路，都要带着希望前行。
带着战胜困难的希望，一路前行。一点困难算什么？不经历风雨，怎能见彩虹。古往今来，贝多芬战胜了耳聋的困难谱出了不朽的《命运》乐章，司马迁战胜了丧失尊严的困难写下了著名的《史记》……我们要怀揣着战胜困难的信念，带着指引我们，鼓励我们的希望，一路前行。
带着对未来的希望，一路前行。未来，一个充满了无限憧憬的词汇。正像一颗颗蓬勃生长的小树一样的我们，总也会想象那若即若离的未来。对于未来，总希望它是圆满的。而对于拥有一个美好的未来的希望，正是我们前进的动力。这希望，就如同大海上的灯塔，黑夜中的明灯，就如同太阳对于向日葵，是一直仰望着的方向。这希望，会给我们指明前进的方向。
带着他人对我们的希望，一路前行。还记得上考场之前老师的那一声“同学们好好考”；还记得叔叔那时说我是最让人放心的一个；还记得父母出门前的一句细心叮咛……蓦然发现，原来，我们承载了那么多人的期待。而那些，是我们绝不能辜负的，是我们绝不能忘记的，默默的希望。
带着对自己的希望，一路前行。我们要相信自己，相信自己的能力，相信自己的未来。时时刻刻的对自己充满希望，要给自己温暖的笑脸，而不是失落的苦笑。“对自己充满希望的人未来同样充满希望。”所以就让我们带着对自己的希望，不抛弃，不放弃。一路凯歌向前，奔向自己的希望之所。
带着希望，相信自己的力量。
带着希望，心怀温暖和明亮。
带着希望，一路前行。
怀揣希望前行议论文作文4
爱一个人的滋味，就像是手中抓了一把沙子，很想抓的紧紧的，可是抓了太紧了反而剩下的却不是很多，想念一个人的滋味，就像是喝了一杯水，然后用很长的时间把它变成一滴滴的眼泪，忘记一个人的滋味，是用血和泪的交融，或许经过一段时间伤口愈合慢慢淡忘，或许永远都不会，但是在心里永远会有那么一道伤痕，或深或浅，无法磨灭。
2021，我的愿望清单
茫茫人海中，能遇到自己真心爱着的人能有几个，爱的原因是喜欢，喜欢的原因是有好感，有好感的原因是欣赏，欣赏的原因是了解，了解的原因是相识，两个不曾有交际的人，因为有缘才相识相爱在一起。两个人相爱在一起并不容易，难免会出现一些摩擦，起初欣赏的优点已不在，接踵而至的是更多的缺点，因为已把心给交出，世上无完人，不能因为一些小小的原因和错误而说分手就分手，除非已不爱。
如果真的有世界末日
两个人若是想长久在一起就需慢慢了解慢慢磨合，互相包容，理解，体谅，沟通……需有耐心的经营，没有什么事是不能说开解决的，真心的爱经的起考验，时间可以证明一切，证明到底有多爱，经不起考验的就无谓真心，也就无须再伤神，命里有时终须有，命里无时莫强求，没有在一起过不到最后，谁也不知道合适不合适，需要耐心经营，若爱请放手大胆的去爱
怀揣希望前行议论文作文5
希望是什么？是坚强，勇敢的引航灯？是黑暗中的一丝亮光？还是一个坚持不懈、不怕困难的支杆？
一个出于对沙漠的好奇的挑战者，来到了世界上最大的沙漠。读到这里你不禁脑海里会出现这样的画面：狂风呼啸着，沙尘随风狂舞。一眼望去，看不见一棵小草。这时你也许又产生了疑问，他会走出沙漠吗？他会生存下来吗？这一个又一个问题困扰着他。（原创投稿）
他背着一个旅行包，里面装着吃的，用的、喝的。这些占据了他的包，早上6点他就出发了。走在一眼望不到头的沙漠上，他毫不松懈，一身轻松地走在沙漠上，忽然，沙尘暴卷来了，他被带走了，此时天昏地暗，太阳公公也不知躲到哪儿去了。醒来的时候，他已经被沙土埋了半截，下半身无法动弹，这时的他想到包，一双阴暗的眼在沙漠上急速跳动，而包像在跟他玩捉迷藏，杳无踪迹。他知道人能用手来扒开沙土，自己才能获救，他便开始了工作，一双粗糙的手拼命地挖呀挖，突然看见一张照片，发现新大陆一样高兴，拿起一看，是自己小女儿的照片，他想起自己忙乱在包里的一张照片，这一张就是。他顿时精神振奋，在经过一天一夜的努力，他获救了。拿着小女儿可爱的照片，他又开始了旅程，渴了喝自己的尿，饿了吃自己的指甲，他想过要放弃，但一看到小女儿的照片，他再不疲倦，也不想要放弃。女儿，爸爸快要见到你了，你还好吗？就这样，他勇敢地与困难做斗争的挑战者，终究没有经受住困难的来袭，渴死在了沙漠里，照片终在他手上紧握。他虽然去了，但他那种执著追求，自己心中希望的精神，却永驻世人的心田。
希望，不仅能让你在最后一刻坚持到底，也能让你经受住困难。希望就是黑暗中的一丝火光。
怀揣希望前行议论文作文6
说实话我是个很讨厌写书评的人，书评总让我回忆起小学的观后感，那是小学语文作业中的噩梦。并且感觉以我浅薄的文学造诣写书评总是不够格的。所以在这里我要写的不算书评，就当推荐一个我看到过的，温暖的，明亮的，有落单的，有疯狂的，有无聊的，有胡说八道的故事吧。
故事的主人公是个性格温和的人，很好与人相处，所以他身边有很多的朋友。他是个看透了人心的人，深谙人情世故，所以知道什么时候需要沉默，什么时候陪人一夜宿醉，什么时候装作糊涂亦或者来一场说走就走的旅行。于是很多朋友们愿意把心事说给他听，他从好的倾听者，变成了好的故事家。用一个他说的词形容他自己最合适不过摆渡人。他救起那些落水者帮他们渡过难关，渡过失意，渡过失恋。
他把所有的故事写成了一部书，或真实或虚构我不知道，不过足够动人。而我在阅读时从没有分清楚里面哪篇是真，哪篇是假。他讲述着住在沙城的茅十八和荔枝，讲述着宁愿自己受到所有苦也要让燕子活在美好世界的猪头，讲述着全世界都不知道谁在等谁时能一直等着毛毛的管春。他讲了幺鸡，许多，黄莺，陈末。他讲了小玉，姜薇，班长，胡言。还有让我看时不小心哭出来的关于她姐姐的故事。他写的每一个字看似那么轻松那么不屑，他对他姐姐看似那么讨厌实际上又那么分不开。他需要有多强大的心脏，才能把对最亲爱的姐姐离去的伤痛埋在心底，用最云淡风轻的文字写出怀念还不露伤悲。还有许多，许多的故事或开心或伤神。
在故事里，形形色色的主人公到处串场，转身却又不见，就好似一个个过客，又好似一个个我们。他写的不仅仅是故事，是青春是生活，他写的每一篇里面或多或少会有我们的影子。因为我们的青春只要不是太宅或者太奇葩。我们都会遇见相似的爱情，都会遇见相似的友情。我们会和故事里的主人公一样，在一生平滑的向前时偶遇转折，在原地遇故人时选一条陌路，在山顶看星时听一场朋友的倾诉，在沙发上窝着时想一夜遥远的前途。他写的不是他身边的朋友，而是我们每个人的故事，所以当你辗转失眠时，当你需要安慰时，当你等待列车时，当你赖床慵懒时，当你饭后困顿时，应该都能找到一章合适的。你可以成为里面的主人公体会他们一样的辛酸或喜悦。
他的名字叫张嘉佳，一个像女生容易被听成佳佳的名字。他的故事就是《从你的全世界路过》。这个故事纷杂凌乱，像朋友在深夜跟你在叙述，叙述他走过的千山万水。故事的主人公就是他自己，他就是这个给你深夜叙述的朋友。并且这部书在创造一个奇迹，他的每一段故事都在改编成一段或者一部电影。可见导演们也喜欢他的故事，喜欢那些从绝望中生长出的希望，喜欢那些坚持而不放弃温暖的主人公。这些名导的认可比书评可有价值的多。
所以去看看吧，看看《从你的全世界路过》。我相信当你看完合上这本书的时候，你一定会记得一个个人名，一场场欢乐，一段段哭泣，和一张张无所畏惧前行的笑脸。因为这些就是我们自己啊。
最后引用一段张嘉佳自己讲的话，他说：从你的全世界路过，其实是个病句。要么你是我的全世界，要么从你的世界路过。我们是无法从一个人的全世界路过的。但大部分的希望都是病句。宁可拿病句做题目，也不要看不见希望。
让我们保持希望，让我们无畏前行。从你的全世界路过，未来的'路我们一同前行。
怀揣希望前行议论文作文7
在如今这个现实的社会里，我们就犹如逆水行舟一般，不进，则退。所以，我们每天都在前行。然而在我们前行的过程中，所遇到的考验并不少，但每当在准备放弃的时候，总有一个良师益友支持着你走下去。
还记得，那时，我刚上初中，带着稚气穿上了中学的校服，心里对即将来临的初中生活感到无比的兴奋。然而，初中校园生活的第一天，却冲刷了我所有的兴奋。当初中老师在讲台上用不同于小学老师的讲课方式来授课时，我的脑海里像是被蒙上了一层浓重的雾气，而我用尽全力，却也拨不开那团阻挡我前行迷雾。我焦急了，这时我才真切地感受到，小学与初中的区别，在初中的课堂上，老师不会再苦口婆心地劝我们抄笔记，不会再大声地呵斥我们要安静，同学们不会再一板正经地坐着……然而突然改变的这一切的一切，让我不由自主地对初中生活产生了抵触。
直到有一天，班主任陈老师找了我去办公室谈话，一进办公室的门，老师便亲切得走了过来对我说：“来了啊，坐吧。”我有些拘谨地伸手把在我旁边放着的椅子拖到我身后，坐了下来，小心翼翼地问：“老师，不知道您叫我来是有什么事吗？”只见老师一脸和蔼地说：“最近见你上课经常走神，是不适应还是因为其他什么原因？”听到这句话，我的心中泛起了一圈涟漪，不由得对陈老师的一语道破，产生了敬佩之情。我点点头，然后把自己的内心的感受，用倾诉的方式全部都说了出来，在这个过程中，陈老师一直都认真地听着，并没有一丝丝的不耐烦。说完以后，陈老师语重心长地跟我说：“其实，凡事都有一个适应的过程，初中时比小学要辛苦得多，慢慢就适应了，至于周围的环境问题，有一句话说得好，师傅领进门修行在个人，只要管住自己，不受外界的干扰，相信你会成为一个优秀的学生的，加油，相信自己能行的！”听完了这句话，我脑海中的那层浓重的雾慢慢地散去了，我仿佛又看到了，人生前行的道路上充满着一个又一个新的目标。
在接下来的人生旅途中，我将带着老师对我的期望，带着我自己最初的那个梦想，在以后人生的道路上，披荆斩棘，勇敢地前行下去。
怀揣希望前行议论文作文8
九月的风已经着陆，微凉的空气逼迫着闷热夏季离开的脚步。快点，再快点。秋天就要来了。一场新的行走即将开始。我们整顿行囊，等待希望的降临。然后，跟随季节的脚步，前行！
八个小时的漫长等待，天空终于有微的曦光露出，暗黑的阴影开始褪散，潘多拉的宝盒将再次开启，播撒希望的种子，万能的上帝开始福泽他的子民。
有了希望，幸福就在不远的前方。暴戾的空气，也终于缓和了。孤独的孩子接受爱的抚摸，在温暖的阳光下展露温婉的微笑。
七色的光彩涂抹了天际的云朵，太阳打破羞涩的幕布，耀眼的光芒开始散射，神的孩子们在美丽的太阳下舞蹈，他们有了不灭的火种，得以延续的光明。
一半明媚，一半黯然。孩子的脸在闪烁的灯光中隐现。安详善良的图卷展开在光焰中。
六个日夜的持续飞行，彼得潘带领温迪找到了永无岛。
那是个充满生机和活力的地方。没有规则，没有束缚，只有自由，令人兴奋的自由。它主宰着一切。希望的种子在那里茁壮地成长。
五指并拢才能抓住幸福，我的孩子，纵然我们只有一双手的力量，不够抓牢所有的幸福。可还是不要张开手指，让幸福从指缝间溜走。
老人安详地指引迷途的孩子：失掉的幸福就不要回头寻找，前方，有更美的风景等待收获。
四季流转，秋的丰盈不再。春天，就要来了。那充满希望的绿即将盈满眼眶，饱满得就像秋天多汁的石榴，娇艳欲滴。
三天后，便是复活的日子。所以，不要害怕，不要失去希望。等待，只要等待，希望的种子就会萌发，开出绝美鲜艳的花，结出幸福的果实。
两行足迹，清晰绵延。向着遥遥的前方。
一如既往，我们还将继续前行。
怀揣希望前行议论文作文9
我读了《牧羊少年奇幻之旅》这篇文章之后，知道了很多道理。
这篇文章只要是说：一个牧羊少年叫圣地亚哥，他赶着自己的羊群云游四方。他的父亲想他成为一个神甫，成为一个普通农家的骄傲。但是圣地亚哥当了一个牧羊人，他想去找一个他五年前见过的一个女孩，她的名字叫法蒂玛。他在找法蒂玛的时候经历了很多事情。他因为没钱去一家买水晶的商店打工，攒了足够的钱后去了沙漠找她。他把自己的羊群卖掉了，为了轻松一点，沙漠之没水，他一直坚持着。有时候休息会，有力气时就继续走。他心里面一直想着：我还有希望，还不能放弃！他一直坚持着，直到他看到希望，他遇见了一个英国人，英国人带他去了一个村庄，圣地亚哥就在那里找到了法蒂玛！
故事里的圣地亚哥，他的坚持不懈很值得我们学习。我们在生活中也应该向他这样，比如：学骑自行车的时候因为摔倒就不骑，应该继续坚持，总有一天会学会。如果放弃，就等于开车开到半路，停下来。只要有希望就可以继续学。
这个故事告诉我们，有希望就可以前行。
怀揣希望前行议论文作文10
今天我站在讲台上给同学们讲课，语文课。
说不出是第几次了。初二那年，语文老师很先进，明白培养孩子的习惯和锻炼他们的胆量。我有幸被选中，讲过几次。或许那时还小，心理素质不是很强，站在上面结结巴巴说不出话来。无比的纠结。然而唯有这一次，目前我觉得挺满意。虽有一点点紧张，但至少面上笑得和畅，举止自然大方。彼此我全当自己就该站在上面做这些，消除了众人评论对我的影响，所以没有顾忌，随性而为。
后来语文老师笑着说我很大方，适合当老师。
其实我目前的理想也是做老师，虽平凡，但也安定。我更爱的是读书和写文章，并确定业余职业是作家。我喜欢那种繁忙中抽出时间高自己的爱好的充实感，犹如此时的我，在作业繁忙之际仍可抽出时间记日记，心里似塞满了东西，充实而不沉重。
我越来越坚信，如果我一如既往的坚持，在困难也不放弃。一定可以有一日达到成功的彼岸。始终相信，再平凡的事物都有它独特的美与耀眼的光环。
爱生活，爱自己。
一路前行，充满希望。
梦想”启发创造，青少年要敢于有梦，梦想是走向未来的动力，是追逐目标的灯塔。只要每个人都为自己的小梦想努力，我们的大梦想就一定会实现。下面给大家分享了《开学第一课》的优秀
《开学第一课》优秀观后感1
九月又吹响了开学的号角，当我们壮志踌躇地向新学期迈进时，《开学第一课》再次强烈地冲击了我的心潮。
开场舞机器人矫健的身影，虚拟歌手轻轻伸手幻飞了长笛，空中盘旋着的飞机模型……这一幕幕场景，都让我深深感受到了科技的气息。
我们不禁想起，从国产航母下水，到国产大飞机C919首飞成功，再到世界首台光量子计算机的诞生，都见证了中国科技的迅速发展，预示着中国综合实力的逐渐提高，也时时牵动着每一位中国人跳动的心。
而今年的开学第一课主题是“创造向未来”，作为一名青少年，看到这一切的发展，让自豪在胸中涤荡之后，我们也理应想到，科技创新，祖国富强的使命将一代代传承，在未来的某一天，我们也将勇敢地接下这一棒，将这光荣传承延续。我们就将是未来。
那么怎样才能肩负起我们的使命以书写未来？第一堂课中的解海龙老师就用长达36年的拍摄经验完成了标准答案——奋斗改变命运，梦想创造未来。
我们依旧会记得大眼睛女孩紧攥铅笔的手，衣衫褴褛的小男孩在大声朗读中因用力而锁紧的眉头，小光头渴望知识的双眼……它们都给予我们以心灵的震撼。
那些在艰苦环境下认认真真读着书的孩子，那些倔强地翻山越岭去上学的孩子，那些怀揣着梦想奋斗出了未来的孩子，都让我们感受到了奋斗和梦想的深层含义。
这也警策了徘徊在人生转折点的我，面对梦想，是否已经竭尽努力？是否向未来的自己许下了郑重的承诺，将为自己的梦想而奋斗朝夕？
那么，只有在梦想的驱使下不懈奋斗，才能实现梦想，将点点滴滴的小梦想汇聚起来，才能实现美丽的中国梦！
折转回课堂，我终于理解了主题的意义。科技创新无疑是中国梦中的重要一章，它牵动国家发展，也使社会产生翻天覆地的变化。习总书记说过：“如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系。我们要采取更加有效的措施完善点火系，把创新驱动的新引擎全速发动起来。”国家一定还需要更多优秀的人才，用才智，用奋斗将这点火系点燃。我们，任重而道远！
少年远行，不惧将来。我们必将不负众望而砥砺前行。点燃梦想，铸就未来，向中国梦的宏伟蓝图进军！这一定是开学第一课的重要意义！
《开学第一课》优秀观后感2
看了“开学第一课”，我认识到，一个人的人生，需要有梦想，需要为了目标而奋斗，需要不断探索未知，去创造美好的未来。而对于我们青少年来说，最重要的是梦想。我们要有梦想。
梦想，是对未来美好纯真的愿望。有了这样的一种希望，有了这样的一种憧憬，我们才会向成功迈出坚定的步伐。著名核物理学家钱三强，回国任教后，怀着一个伟大的梦想：他要开创中国的原子能事业。他为了实现梦想，坚持不懈，克服重重困难，最终成为中国原子弹之父。钱三强之所以能够如此坚定，永不言败，是因为他有着对祖国未来的美好愿望，有着明确的梦想。试想，如果他心中没有希望与梦想，他就不会如此坚定不移地在坎坷的道路上走下去。他努力奋斗多年仍坚持着心中的目标，不为世俗所扰，靠的就是那梦想。由此可见，梦想十分重要，我们要有梦想。
梦想，能够激发我们前进的动力。梦想犹如灯塔，它在我们迷茫的时候为我们指明方向，在我们遇到困难时为我们带来光明与希望。“天眼之父”南仁东，为了建造“天眼”，为了实现这个似乎遥不可及的梦想，他为此呕心沥血。南仁东为了追逐梦想，他心无旁骛，殚精竭虑，最终有所成就。一个人的梦想能有多大？大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久？久到能够穿越一生。南仁东的大梦想，在他遇到重重困难时，让他的心中重新燃起希望的火焰，激励着他在摔倒后勇敢爬起，抚平伤口，坚韧不拔，继续前进。梦想在我们通往成功的路上，为我们插上助力的翅膀，让我们永远坚定心中的目标。可见，我们要有梦想。
实现梦想，需要我们努力奋斗。没有人追求梦想的路是一帆风顺的，这条路上有荆棘，有坎坷，这需要我们不怕困难，努力奋斗。从一名普通焊工成为我国高铁焊接专家的李万君，梦想让中国高铁实现“技术突围”。他凭着一股不服输的韧劲，先后进行技术攻关一百余项，带领中国高铁向顶峰走去。正是李万君的努力奋斗，和他敢于拼搏的精神，让他实现了心中的梦想。他一次次尝试，一次次勇攀高峰，他有这样的勇气和毅力，心中才有那永远不灭的梦想之火，才能向成功不断靠近。梦想是他坚定的人生目标，为了实现梦想，他不畏困难，努力奔跑。我们要像李万君这样努力奋斗，要敢于有梦想。
当然，有人会说：“既然有了梦想不一定会实现，还是不要梦想了。”这种想法不可取，梦想还是要有，万一实现了呢？虽说有梦想不一定可以实现，但梦想是美好的，为我们的生活增添了希望和绚丽的色彩，激励着我们前进。不论结果 如何，这努力奋斗的过程才是我们人生中最难忘的画卷。
作为中学生的我们，更应该有梦想。“少年智则国智，少年强则国强”，我们青少年的梦想与时代紧密相连，与中国梦密不可分。我们是国家未来的栋梁，时代需要我们中学生的梦想来构建宏伟蓝图。
不仅仅是个人，国家的梦想也很重要。今天，我们迎来一个世人瞩望的新时代，我国正走在复兴之路上，中国梦是中华人民共同的梦想，我国要不忘初心，不畏困难，在中国特色主义社会之路上走得坚定自信。
“开学第一课”在节目的最后，呼吁青少年不畏将来，一起“创造向未来”。是的，青少年是祖国美好的未来。我们需要梦想，奋斗，探索，向未来前进。我们要担起大道义，把强烈的社会责任感融入到新时代的召唤中，放出属于我们青少年特别的光彩，照亮中华民族的每一处！
《开学第一课》优秀观后感3
在生命的纵横阡陌,踽踽而行，或见落花蹁跹衰草盘桓，或经流水人家榆柳娉婷。每个人都会有一段辛酸，却又充满甜蜜的'少年回忆。
在观看《开学第一课》的过程中，有几次画面几度让我洒下热泪，那就是解海龙老师捕捉下的一闪而过的黑白镜头。镜头里，孩子们黑白分明的眼睛里藏着对世界的热爱，对知识的渴望，睁得大大的眼睛仿佛在向世界宣告，他们不会向命运低头，尽管他们很贫苦。
黑白胶卷中，每一次翻动，都有一副让人潸然泪下的画面。或崎岖的山路上，小小的身影正大步的向未来前行，或汹涌的河上，单薄的木板铺成了求知之路，亦或破烂不堪的教室里，孩子们流着鼻涕大声朗读，静止的镜头中，我仿佛能听见的孩子的高昂的朗读书声。看到这里，我的眼里泪已从眼眶里滑落下来，有几滴掉入了嘴巴，我尝了一下是苦咸的。
同样的少年时光，他们在贫困山村中干农活，而我们却养尊处优，十指不沾阳春水，他们在艰苦的环境下，每天翻山越岭，只为学到知识，而我们专车接送，却还不情愿，整天叫苦连天，他们在年少之时，就不断奋斗，只用自己为数不多的时光去完成梦想，去出人头地，而我们只需学习，什么都不用管。
少年，一个富有活力的象征，在这个美好的年华中，我们应该心怀梦想，用自己的泪水和汗水去洗涤困难，用奋斗与坚持去完成梦想，这才是少年“真正内涵”。
努力的结果是永远抹不掉的。那些年的孩子们都走出了农村，他们都没有辜负年少的梦想，并且超额完成了梦想。
我们生活在国家富强的时代里，享有幸福快乐的城镇生活，我们更要比他们努力去拼搏，去追求梦想，去回报社会，没有人生来就站在世界的巅峰，每个人都要靠自己脚踏实地的去拼搏，去努力，我们亨有比他们更好的条件，就该做的比他们更好。
《开学第一课》让我更懂得了要珍惜当下，点亮梦想，哪怕灯火阑珊，也必定能照亮欣喜的脚印，所有年少的努力都将在未来发光。
当未来的我们蓦然回首，曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的笑颜，红了樱桃，绿了芭蕉。
成长的路上，不负年少。
