参观韩美林艺术馆1
今天我们参观了韩美林艺术馆。一路上，我们排着整齐的队伍，高高兴兴的往韩美林艺术馆走去。刚到门口，我就看到两个雄伟的麒麟，他长得又高又大，看上去还有点害怕！我想：这一定是韩美林爷爷的作品吧？进馆以后，我第一看到的是那钢琴，解说员阿姨说：“这钢琴上面有很多人的签名，真是壮观呀！”再往这边看，咦，这不是一个金球吗？解说员阿姨说：“这不是金球，是十九条龙合起来的一个雕塑”，小学生
短暂的参观就要结束了，我还沉静在一个个雕塑中，韩美林爷爷的作品真是太棒了，开阔了我们的眼界！以后我也要做个艺术家。
走进韩美林艺术馆2
今天，我们全三年级学生去了韩美林艺术馆。
我们下午1点半从学校出发，一直走到了韩美林艺术馆。进入艺术馆大厅，有讲解员阿姨为我们讲解，真好。每当我看到一些特别奇怪的作品，都会为讲解员阿姨，这是什么，那是什么。每次问完，阿姨都会客客气气的告诉我这是……
参观过程中，我们看到了飞机模型、福娃，还有一些其他的作品。当讲解员阿姨说“韩美林爷爷画了65幅可爱的猫头鹰的画像”的时候，我想：“如果我也画65只猫头鹰，那我要花多长时间呀？”然后，我们随着阿姨转过身来，阿姨接着说：“韩美林爷爷用了3个小时画出了100条形态各异的小鱼！”随后，我们还知道了“母与子”的作品和来历。
从参观开始到结束，我们参观了许多，还真有点恋恋不舍，真想再看看。我确实非常喜欢这里。如果有时间，我会带爸爸、妈妈一起来参观韩美林艺术馆，认识和了解韩爷爷的'这些艺术作品，我来给他们当讲解员！
韩美林艺术馆——
今天我们去韩美林艺术馆参观，我们排好队，就上路了。
一路上尘土飞扬，不知道我们喝了多少土啊！我们到了韩美林艺术馆，就按班级排好队，然后准备参观了，我们班是第三队进去的。
我们最先看到的是一个大钢琴，是三角钢琴。上面写着很多我不认识的字。这个钢琴还是五颜六色的，在钢琴的上方，挂了一个牛头。听阿姨说：“这里的一对牛角并不是牛角，而是一位指挥家的指挥棒。
我们接着往前走，看到了一个金色的圆球，上面有一颗宝珠。仔细的看，再数一数，一共有九条龙，所以叫“九龙盘珠”。
接下来，我们又进了展示厅，里面有一盒实验品，它们虽然是实验品，但是非常好看。可见，韩爷爷做每一件物品多么认真。听阿姨说，这个大盒子里有一千多个实验品，我当时很惊讶，怎么会有这么多实验品呀！我们上了楼，在楼梯旁边的墙上，有许多甲骨文，我就开始猜了……。忽然，我把头往左一转，惊奇的发现了一种动物，可怎么看也不认得是什么。这时，阿姨说：“这种动物是凤凰，有12米高。”好大，好漂亮啊！
但是，给我印象最深的还是一座大佛，有三层楼那么高，在灯光的映衬下，闪闪发光，真是佛法无边。
下次我一定带爸爸妈妈来看看，到时候我来给他们当解说员。
参观韩美林艺术馆4
今天，三年级八个班全去参观韩美林艺术馆，路上，我看见了茂盛的树林、嫩绿的小草、五颜六色的鲜花，欢乐的小鸟，我心里非常高兴。
我们来到艺术馆门前，看见一座女孩的雕塑，好像在和我们打招呼。
我们来到了艺术馆里面，一进去就看见了一个牛头，真漂亮，再往里走走，就看见了一个近十二米高的佛祖，左手捧着一朵莲花，右手指尖向下，脸上满是严肃的表情，我们又向前走看见一只大凤凰，把我吓一大跳，它的嘴尖尖的，翅膀伸得很高，尾巴伸得比翅膀还高，就跟活的一样。我还看到了一个佛头、很多陶瓷制品、差不多一百多副画，这些作品给了我很大的振撼。
在回来的路上我想，我要成为韩美林一样的人，做很多东西给人们使用和参观。成为一名伟大的艺术家。
参观韩美林艺术馆5
今天，学校组织我们去参观韩美林艺术馆，同学们都兴奋极了。进了艺术馆，首先看到的就是一架大大的钢琴，上面有好多名人的签名。然后我又看到了大大的牛角，不过说起来也奇怪，这对牛角不是对称的，一边向上，一边向下，有趣极了。
我们经过一条长长的通道，进入了一号展厅，一号展厅里有好多钧瓷，韩爷爷把他们做成了小猫、小鱼的外形，除此之外，韩爷爷画了65只不同又可爱的猫头鹰，又画了100只不一样的鱼，画这些鱼，韩爷爷只用了三个小时。
我们又来到福娃面前，听过讲解员阿姨的讲解之后，我才恍然大悟，原来奥运会的福娃标志是韩爷爷设计的呀！
后来，我又看见了一座巨大的佛像，“这座佛像到底有多高、多重？”讲解员阿姨告诉我们，这座佛像高达12.5米，重90吨。 不知不觉我们就走出了艺术馆，我们依依不舍地向艺术馆告别，我一定不会忘记。
看到一部以鸟类为主角的电影，我的兴致便高涨了。如果拿掉猫头鹰这个背景，很遗憾地说，故事情节一点儿也不出彩，跟其他成长
我对Soren怎样成长没多大喜好，唯一值得考究的便是，Kludd与Soren之间的矛盾是如何产生，以至于发展到同室操戈之地步的。
两人(鸟)都是同一父母的儿子，Kludd比较沉稳，而Soren是个梦想家，整天被"守卫者"的故事激动得热血沸腾。Soren的空喊口号使他哥哥很瞧不起，认为那是不成熟的表现。所以，听着爸爸讲的那些古老的传说，兄弟俩逐渐走向了两个极端。
如果那些听了几百遍的故事铸就了他俩不合的开端，父亲对弟兄俩的态度则加剧了裂痕的形成。话多、爱玩"守卫者"Cosplay的Soren，很容易成为大家注目的焦点，爸爸也对他比较温和、慈祥。相反地，沉稳的Kludd却成了父母忽视的对象。原因有二：第一，父母认为他是哥哥，已经过了空想的年龄；第二，一个Soren就够父母劳神了。Kludd的阴暗面很大程度源于对Soren的厌恶，他觉得Soren整天沉溺于珊瑚树王国无异于耍宝，尽管Soren觉得那是一种崇高的信念。Kludd于是成了一个十分现实的物质主义者--绝不会由于空想而放弃眼前的既得利益。
兄弟不合的扩大出自Kludd的嫉妒：孩子气十足的Soren居然滑翔得比他更出色，使他很没面子。按道理说，平素很冷静，又是哥哥的Kludd更应在学习飞翔上比Soren强。技不如人，又遭到弟弟的嘲笑(尽管Soren的嘲笑毫无恶劣挖苦)，Kludd在Soren做示范时冷不防踹了他一脚。
两人走上不同的道路由此开始。
Nyra发现Grimble背叛组织时，和他打了起来。此时正是逃跑的好机会，而Kludd选择留下来。Soren怀着不解与失落的心情火速离开了。Kludd向来不想沿Soren的路子走，他巴不得碍事者走掉，Nyra才会信任自己，才会把权力和重任托付于自己。即使Soren不走，Kludd也会想法子排挤他的。
兄弟俩交手时互相道出了对强者的不同看法，同样也是两人产生分歧的直接原因。Soren眼中的强者，侧重点在于保护和帮助弱者的力量；而Kludd认为，能够凌驾于弱者之上的才是真正的强者，
从道德的角度看，Soren的世界观在主流电影中是正义的代名词，Kludd的世界观则充满了赤裸裸的毁灭欲望。尽管如此，我仍然不认为Kludd是一个冷血的大反派。同室操戈一幕时，面对Kludd的猛烈攻击，Soren无辜地说："你肯定不是这么想的！"Kludd冷冷地回达道："那你一点也不了解我。"看到这里，我觉得Kludd成了纯种者的信仰者，Soren要付很大的责任：要是Soren在家里不那么出风头要强，父母会给两人同样多的关爱，而不是把注意力全放在Soren一个人身上。虽说Kludd是哥哥，父母多照顾弟妹是正常现象，但Kludd也是孩子啊！弗洛伊德说过，童年的某些经历决定了人长大后的行为和性格，一点也没错。Soren在Kludd掉下火海之前一直都在装无辜，也许有人觉得那是他真实感情的流露，可Soren那句"你肯定不是这么想的"多么主观，多么伤人啊！Kludd很敏感，早就知晓父母和弟弟妹妹不理解自己，潜意识一直处于压抑的状态。他很珍惜第一个赏识他能力的人，哪怕那种理解来自独裁、邪恶的恶人。Kludd找到了在亲人处无法获得的肯定与认同感，也找到了幸福。我不能把Kludd对幸福的追求当成一种错误。
也许有人会说，Kludd为了夺得Nyra的信任，狠心出卖了他妹妹Eg。Kludd真的恶毒到背叛亲人的地步吗?--我看没有。虽说Kludd对Soren仇人似的，但他还是非常心疼Eg的。他叫Allomere将Eg带回珊瑚树，因为他知道Soren一定在那儿，会好好照顾Eg；他知道Eg喜欢和Soren待在一起；他更清楚父亲将的守卫者的传说是真实的，Eg只要去了珊瑚树，月光催眠术一定能解除。与Soren想比，Kludd太了解自己的'亲人了。
对比兄弟俩的成长环境不难发现，Soren走的是阳关大道，从小生长在理解他、关爱他的父母的亲情之中，妹妹对他无限崇拜，在去圣灵枭洞穴的路上遇到了可爱的女友吉菲，Grimble悉心指导他飞行的本领，去×海(抱歉，我真忘记了)的路上又邂逅了支持他的同伴，抵达珊瑚树之后无压力地投入学习和训练，最后在自己偶像一指大师的特训中悟出了潜能。Soren的成长，与同伴和前辈的支持与帮助脱不了关系。
Kludd的成才条件就不那么乐观了。自幼缺乏长辈的关怀，飞行技巧晚熟，在Nyra的魔鬼训练中必须毫不犹豫地打败所有的竞争对手才能脱颖而出。当纯种者的压力太大，竞争者太多，纯种者的世界充满了尔虞我诈，背叛与被背叛是家常便饭，没有人鼓励他，Nyra和铁喙只是摆出一副高傲的姿态说几句赞赏中夹着讽刺的话。Kludd能混下去很不容易，他才是最最需要关爱的一只。
Soren的运气实在太好，使我觉得有失真实。Kludd这个角色着墨不多，却是影片中刻画得比较成功到位的。Kludd其实是Soren的阴暗面，拿去Soren身边的好运气和热心人，他就会成为Kludd，可能还不如Kludd。我比较喜欢Kludd，性格有些扭曲，十分孤独的一个孩子。
没有被爱注满的孩子，是令人疼惜的!借由孵育猫头鹰的过程中，两个孩子找到了生命的意义，更
不曾在“家庭”间流浪的人，很难想象一个孩子每隔半年就被迫要换一个寄养家庭，他会如何适应？当一个孩子不停的修正─最难过的事，想着就会让我们心疼。故事中的男主角正是如此，留离颠沛的生活，让他没有归属感，不停转换学校让他口吃、学习障碍，弱势的'身世让他屡遭欺负，幸亏这次他遇到一个爱他、了解他的寄养妈妈，因为捡到一个蛋，在和班上一个身材瘦小却跳级的资优女生，共同孵育蛋的过程中，他们的命运产生了微妙的变化!虽然最后猫头鹰死了，但是孩子却感受到被了解、被尊重。
这不是一本说明猫头鹰生态的书，如同每一本桃莉写的作品，帮助我们理解这些弱势孩子，他们的遭遇，他们的心情故事。这些孩子要的不多，是一丁点理解、用不放弃的爱与信赖，或许环境的因素非他们能掌控，但是他们要的不多，给他们成功的机会他们也能开创一片天!
我们必须接受生命的挑战，这是无法选择的。我们唯一拥有的选择是，当事情发生时我们用好的或坏的态度看待我们自己。虽然死亡是无法选择，但我们可以选择接下来要怎么做。失去的意义在于让我们懂得珍惜;懂得如何从中得到成长。带着如此的态度前进，才能彩绘出愈加璀璨的人生。
