《中国大能手》的观后感一
《中国大能手》为各行各业顶尖技能人才搭建实现梦想、走向世界的技能舞台，在全社会传播和弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。 涉及焊接、蛋糕制作、汽车修理、数控加工、机器人、餐厅服务、砌筑、挖掘机、珠宝镶嵌及安保十个行业，既包含目前工业制造的核心产业，又加入了中国传统工艺及社会服务行业，受众面更广，参与度更高。
看了能手这个节目让我想起水浒传中：安道全钦取回京，就于太医院做了金紫医官。皇甫端原受御马监大使。金大坚已在内府御宝监为官。萧让在蔡太师府中受职，作门馆先生，乐和在驸马都尉府中尽老清闲，终身快乐，不在话下。” 这五位都是何许人也？安道全是医生，最后做了御医，即使在梁山上，他也是很吃香的，要不是他，老大宋江早就追随晁盖去了；皇甫端也是个医生，不过是个兽医，但在那个马匹非常重要的年代，这也是非常吃香的技术；金大坚有着一门高超的书画篆刻的技术，所以很得有着同样爱好的宋徽宗的喜欢；萧让是一个书法家，所以在蔡太师府上做了文书；乐和最后跟了王都尉，像他这样的著名歌星在哪儿都似乎想吃的喝辣的。 对朝廷而言，这五个人才是真正的人才，其他人都不算什么。无他，唯技术耳！ 以上五个人是凭借掌握一门过硬的技术做到了“走遍天下都不怕”。
掌握一门技术让我们的生活丰富。《三国演义》中，周瑜为什么能够得到万众的崇拜？是因为他打仗厉害？是因为他长的帅？是因为他是皇帝的一担挑？都不是。根本原因是由于周瑜的音乐技术非常过硬，是当时全球最风靡的音乐家。
《中国大能手》的观后感二
《中国大能手》是一档由中央电视台财经频道与人力资源部、社会保障部合力推出的职业技能竞技节目，于20xx年4月30日至5月3日播出。
《中国大能手》栏目是中央电视台财经频道与人力资源部、社会保障部合力推出的一档职业技能竞技节目。《中国大能手》节目发轫于世界技能大赛。世界技能大赛又被称为技能奥林匹克，中国已多次组队参赛。
★ 世界技能大赛,又被称为技能奥林匹克，是一项全世界职业技能领域里的顶尖赛事，第43届世界技能大赛将于20xx年8月在巴西圣保罗开赛。
★ 发达国家技术工人中高级技工比例超过35%、中级工超过50%，普通工人的职业技能提升对于提升综合国力和提升国家整体就业率都有正面意义。
★ 中国已经成为世界第二大经济体，中国制造业在近几十年发展迅速，有世界工厂之称，产业工人们的自我价值实现与收入都和所掌握的劳动技能成正比例增长。
在这一背景下，《中国大能手》这一档职业技能竞技真人秀节目应运而生。它将通过在全国各地举行的七大行业单项竞技决赛，选拔出全国最优秀的技术工人，组建成一支劳动技能国家队。这支队伍将在北京和另外一只由世界技能大赛的前冠军以及职业技能世界纪录保持者们组成的国际纵队来一场国际挑战赛。
能够成为这支国家队的一员，相信是对一名产业工人的至高褒奖；代表国家在国际邀请赛上与世界职业技能顶尖高手一决胜负，相信也是全中国三亿产业工人都有着的共同中国梦。通过有着强大影响力和视觉冲击力的电视节目播出，产业工人作为社会柱石的形象也将更加深入人心。
★ 职业技能绝活绝技不断上演，如挖掘机与装载机跳洽洽、蒙眼辨别金银铂等，匪夷所思，叹为观止。
★ 参赛选手均来自特殊行业，有着特殊经历，个个是职业明星。比如神舟七号焊接工人、米其林餐厅厨师、护理过国家元首的护士，
每个人都有不得不说的故事。
★ 国家队选拔、与国际纵队PK，激烈的晋级感和竞技感贯穿整个节目始终，再加上整套体育竞赛式包装，将吸引更多笑看输赢、为国呐喊的电视观众。
★ 7集国家队选拔赛在地方举行，全部为外景比赛，将竞技项目与当地地标性建筑或景点结合，既看超绝挑战，又看地方风情
★ 在国家队选拔赛中，有些项目将会对金库、车间等真实场景进行包装作为比赛场地，一则让技能比拼更有职业氛围，二则将让观众有机会一窥行业秘辛。
★ 3集国际挑战赛将比照奥运会规格，首次在此类节目中使用全套奥运转播设备，高速摄影、水下摄影、飞猫电兔齐上阵，让观众欣赏终极竞技时360°零死角。
★ 3集国际挑战赛中，明星将助阵国家队，他们不止是用自己的才艺为选手摇旗鼓气，而是直接充当国家队选手的陪练或搭档，共同完成技能挑战。
为模特焊制“铁裙”;为破洞船体“缝合”17日晚，在央视财经频道播出的《中国大能手—强焊之战》中，来自全国5名焊接高手参赛，最终四川选手王晨宇夺冠!21岁王晨宇说，自己“如果不学技校，我或许是道上混的人”
在“强焊之战”的夺冠，让王晨宇名声大噪。21岁的年轻面孔，略微有些稚气，但他却手握高级技师的证书，还领办了一个大师工作室，实在是“人生赢家”。
据主办方介绍，此类竞技赛的举办将吸引一部分人学习工程机械操作，有助于推动国内工程机械操作手的技能提升。竞赛协办方厦工机械股份有限公司有关负责人告诉记者，本次竞赛的规格较高，不论是选手选拔抑或是竞技项目，都较以往“更胜一筹”。像“叉车叠罗汉”、“挖掘机跨栏夺气球”、“装载机倒立闯关”、“挖掘机摘帽子”等在以往的`比赛中是很少见的。有难度、有看点的同时也不乏危险，这除了要求操作手本身有“两把刷子”，更离不开机器本身的卓越性能。为此，厦工特地精选xg955h装载机、xg822el挖掘机、xg836mh抓钢机、xg5200dt1叉车等四大类共十余台设备助力赛事。
在现场看到，“叉车叠罗汉”的比赛无疑是惊险刺激的，此关比赛使用轻型、中型、大型、重型四种起重量由小到大各不相同的叉车，驾驶员依次操作将它们叠起。而“挖掘机跨鱼缸夺气球”则需要操作员灵活地操控机器，在比赛现场，记者看到，4个相隔一定距离的气球的东南西北四个方向分别横放1辆装车平台（约1.1米高），同时配搭4个高度为0.5米高的鱼缸。选手要驾驶挖掘机从四个方向同时冲向夺标气球，利用机械手臂支撑挖掘机机身重量，顺利跨过鱼缸并平稳落地后，再次利用履带与机械手臂支撑，攀爬翻上装车平台，抢夺气球。
经过3天的争夺，来自交通运输部的选派代表刘二伟以绝对的实力赢得冠军，郭凯获得亚军，厦工股份选手吴智明获得季军。
据人社部有关负责人介绍，《中国大能手》节目的播出，有利于加大对技能人才工作的宣传力度，为20xx年8月中国选手参加在巴西圣保罗举行的第43届世界技能大赛营造氛围；也能够激发广大劳动者学习技能的积极性，推动形成尊重和争做优秀技能人才的良好风尚，营造人人皆可成长、人尽其才的良好环境。
8月14日，我们学校组织一部分同学去南京工业大学体育馆观看2013年亚青会手球比赛的预赛，亚青会手球比赛
中午12：40我们到学校集中，1：20坐上通往工大体育馆的车，很快我们就到了安检口，安检口有好的人在等待安检，我们排着整齐的队伍在老师的带领下等待安检，通过安检我们在老师的带领下到体育馆，一进体育馆里面好凉快呀，在比赛现场一周有200块大冰块在帮助比赛现场降温，这可节省了不少资源啊!
第一场，是我们刚过去的时候那场比赛的下半场，是泰国队对巴林队，巴林队战胜了泰国队，而且比分相差很大，观后感《亚青会手球比赛观后感》。
第二场是越南队对伊朗队，这一场比赛是最没有意思的'了，好多人都看睡着了，越南队的比分是6分，伊朗队的比分是43分，相差了三十几分呢，太没劲了，我和刘翎嘉她们几个同学跑到一边玩捉迷藏去了。
第三场是中华台北队对科威特队，这一场我们看的是最入神的了，每次中华台北队一进球或是防守成功我们就立刻欢呼起来，上半场两队比分咬得很紧，下半场中华台北队18号受伤了，比分落后了，最后只可惜中华台北队输给了科威特队，中华台北队的比分是26分，科威特队的比分是38分，唉，好遗憾呀！
除了这些我还知道志愿者有个好听的名字叫“小青柠”，穿绿色衣服的是志愿者，穿桔色衣服的是安保人员，穿玫红衣服的是工作人员，穿蓝色衣服的是技术人员。安检时不能带液体进入，进去的时候还要把我们身上用东西扫一遍并不发出异响才给进入。
一、指导思想
依据我校的具体实际及学校的总体安排，按照一条主线（深入开展三严三实教育实践活动，办群众满意教育为主线）；两个重点（以学生全面发展和教师健康成长为重点）；三个阶段（按照深入学习和领会，全面落实和推进，认真反思和整改三个阶段）；四个推进组（以养成教育行为习惯为抓手，践行育德强能，爱我鄂尔多斯全员育人推进组、打造书香校园，建设强有力的教师队伍推进组、学习新课标与研究新课程助力师生学习和创新推进组、着力学生综合实践与操作能力培养，加强校园足球建设等四个工作推进组）；五项任务（构建法制校园，安全常抓不懈；体育卫生艺术，校园足球整体推进；课程建设科学高效，教育教学质量稳步提升；育德强能全员育人，服务和管理有效跟进；深入开展三严三实，推动相关工作圆满完成）的办学思路，特制定本计划。
二、重点工作
（一）师德师风建设工作
（二）班级管理及班主任工作
（三）安全法制工作
（四）“爱我鄂尔多斯”主题教育活动及节假日活动
（五）家校联系活动
（六）少先队工作
（七）民族团结教育工作
三、主要措施及具体工作
（一）师德师风建设工作
1.开学初搞好师德师风承诺活动，向全体教师、学生及家长宣读师德承诺书，全体教师签订师德承诺书。
2.开展“师德大讲堂”，组织学习上级文件，开展师德培训，三位副校长要对全体教师进行师德师风培训讲座。
3.组织开展教师的心理疏导讲座，邀请心理专家来为全体老师进行一次心理讲座，减轻教师的心理压力。
4.组织开展多种文体活动，通过活动来凝聚人心，释放压力。开展一次教师的乒乓球比赛，开展一次羽毛球比赛，组织开展一次教师歌咏比赛（与民歌比赛结合），组织一次野炊活动。
5.要求每位教师下学期写两篇教育随笔（
6.开展一次“平凡的良心 身边的感动”演讲比赛。重点挖掘“我身边的德育故事”，并将优秀的稿件在学校的“爱我鄂尔多斯”专区张贴表彰，特别优秀的稿件还将推荐给《杭锦教育》、《鄂尔多斯教育》、《内蒙古教育》发表。
7.在例会期间给全体教师播放师德师风教育影片《冯志远》，并撰写观后感。
（二）班级管理及班主任工作，严格执行《班主任考核评价办法》；修改《学生一日常规》；加强《中小学生守则》的'贯彻和落实。
1.组织一次班主任技能大赛，比赛分为笔试、情景答辩、班队会设计或班主任课及10分钟模拟讲座、教育小故事分享、班主任才艺展示。
2.进一步完善校内班主任工作室，出台切合学校实际的班主任工作室制度、班主任工作室活动计划、活动主题，开展两次班主任工作室研修活动，积极组织参加旗级班主任工作室活动，并就旗级班主任工作室活动内容及时组织校级班主任工作室进行二次研修。
3.修改和完善“学生综合素质评价体系”，将足球内容加入到体系中。
4.修改和完善“班主任工作手册”，使手册成为班主任班级管理的一个重要内容。
5.三操工作，一项一项的整治，第一项是利用开学一个月的时间专门整治学生整队及上下楼梯。
6.温馨教室建设工作，继续完善温馨教室的教室布置、班级标识系统等，建立健全“温馨教室”创建的文字、影像等档案
7.3月份组织班主任培训，培训内容为校园足球的相关内容（包括五人制足球比赛的规则、“校长杯”足球联赛规程、班级足球队组建等）针对各年级学生的心理特征，拟邀请“班主任工作室”的优秀德育教师或班主任对我校班主任进行一次专题培训。
8.每月班主任必须上一次班主任课，班主任课上班主任要根据本班实际存在的问题对学生进行有针对性的教育，并要求有详细的
9.组织好每月班级之星、学期之星、校园之星及各类荣誉的评选工作，及时发放荣誉证书，开展多样的表彰方式。
（三）安全法制工作
1.抓好安全工作队伍建设，层层落实责任制。学校书记、校长与分管副书记、副校长，分管副校长与环节干部，环节干部与各科任教师层层签订安全工作责任状；学校与各年级家长分别签订安全工作责任状。参加教育局安全股组织的有公安、交警、卫生等部门共同参与的学校安全人员专业知识和技能培训。
2.开学前一天，对学校周边和学校的所有涉及安全工作方面的所有设施、设备等一切安全隐患进行全面检查和记录，并落实“回头看”排查、整改活动，继续做好每周一升国旗仪式结束后的安全大检查，认真检查，做好记录。
3.细化各种安全应急预案，整顿安全工作人员，检查学校安保设施情况，并登记造册备案。
4.组织教师学习有关法治、安全教育的精神和中央综治委、教育部、
公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》以及《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规知识。深化“法治校园”、“平安校园”、“和谐校园”建设，着力维护学校安全稳定。
5.贯彻《杭锦旗中小学幼儿园安全管理实施意见》。组织上好“开学第一课”，按年级上好每天放学前最后一分钟的安全教育内容和每周一节的安全教育课，在教案中要有记录。
6.继续实行两放学全员路队执勤，安排好东西两个校门的人员，责任到人，提高值班质量。举行两次防火、防毒安全知识宣传或讲座，开展好5.12防震减灾演练活动。
7.继续执行治安巡查制度，实行24小时巡逻和值班制度，做好记录。配备专职门卫3名，配备兼职保安2名，配备专职宿管2名，组建学校治安联防队，早上7点-8点20由刘永平全面负责师生的安全等情况的检查和监督，中午11点30-下午3点由王永平负责住校和午托学生的安全、秩序等情况检查和监督，下午5点30至晚上9点由刘源负责住校生的安全和秩序等情况的检查和监督，刘源还负责星期六和日的住校生的安全和检查监督情况，实行无间断巡逻防护，提高安全防控质量。
8.做好师生体育运动和训练时的安全保障工作。每两周保证一节健康课，并有专门教案。4月份，在全校师生中开展“六五”普法知识竞赛。创建龙子心小学普法网。
9.认真开展“安全教育月”活动。3月份，利用黑板报、宣传栏、电子屏，
10.预防流行病、传染病，做好食堂卫生防疫和食品安全工作；不定期，不间断抽查学校食堂的进货、操作，学生入口等的监督、检查；保证师生的饮食卫生安全。每周一早晨班主任配合德育处、校医做好晨检工作，并做好记录。
（四）“爱我鄂尔多斯”主题教育活动及节假日活动
1.5月份开展一次面向全体教师、学生及家长题为“爱我鄂尔多斯”鄂尔多斯民歌大赛，组别设学生组、教师组、家庭组。开学初要将大赛的通知下发到年级组及全体家长和学生中，在校园门口要张贴海报。
2.开展一次“爱我鄂尔多斯”主题摄影、微视频展演，开学初将活动通知下发到各个班级及学生中，在校门口张贴海报进行宣传，向全体老师及家长公布投稿邮箱。5月份进行初选，6月份进行展播。
3.召开一次“爱我鄂尔多斯”主题队会，出一期有关鄂尔多斯、杭锦旗发展历史、传统文化、民俗习惯、经济建设等方面的主题黑板报和文化长廊。美术组组织一次爱我鄂尔多斯绘画展，
4.“我们的节日”系列活动 （详见《少先队
（五）抓好未成年人思想道德建设，开展丰富的家校联系活动，完善家校互动体系，推进家长委员会建设，办好家长学校。充分利用家长的资源和优势，分低、中、高三段召开家长培训会，分享家教成果。
（六）少先队工作，建立和完善共青团龙子心委员会各项工作制度和职责，指导青年工作，发现和培养青年中的优秀人才，推荐他们进入更重要的工作岗位。（详见《少先队工作计划》）
（七）民族团结教育工作
民族团结帮扶工作具体落实到班级内，班主任调查本班少数民族学生的基本情况，并组织本班汉族学生与少数民族学生进行一对一或者多对一的帮扶活动，并留存具体的活动材料。与蒙古族幼儿园师生开展蒙古民族风情和生活习俗的交流和互动工作。
（八）做好各类档案的整理过程，每一次的活动都要有方案、活动过程性材料和总结。
