认真观看完一部影视作品以后，一定有不少感悟吧，这时候最关键的
航天员太空授课观后感1
今天下午，老师组织同学们在教室里观看女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上，为青少年授课的直播。
宇航员王亚平在失重的状态下讲解和演示了几个实验。我最感兴趣的是魔幻水球的演示，王亚平把水注到一个金属圈里，水没有像飞流直下三千尺那样流下来，而是奇迹发生了，变成了一个水球，水球漂浮在王亚平的脸前，透出的头像是倒立的。如果大诗人李白看到这一幕，他会写出怎样的诗句呀？
这次观看学习，让我对失重，牛顿第二定律和水的张力等有了很深的印象。觉得知识也很有趣，女孩子也能成为航天员。放学了，我走出校门，仰头望着碧蓝的天空，想像如果我是一名宇航员该多好啊！我也可以在浩瀚的宇宙中探索无穷无尽奥秘……
航天员太空授课观后感2
6月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。
第一次太空授课是什么时候呢？其实，早在1985年，美国宇航局就提出了太空授课的构想，并且为此训练了两名女教师，一个是麦考利夫，一个是摩根。然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时，麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次，飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。
然而，摩根却并未放弃这个上天授课梦，为此她又准备了22年。终于，在20xx年，她在国际空间站里进行了世界上第一次的太空授课，通过视频，给学生上了25分钟课，并展示了宇航员在太空怎样运动、在太空如何喝水等情景。
无独有偶，此次我国同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。
王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，主要是让青少年了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这五个实验不要看起来简单，但其背后蕴藏的物理知识却是令人惊奇而深厚的！
这次实验是他们事先自己划定的吗？其实不是。这次实验中的部分问题是中国载人航天工程网所征集到的，这不仅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因为只有具有演示价值的问题才能被征集，这要求我们青少年需要补充更多的相关知识，让自己从里到外充实起来，不能外强中干腹空空。
有人询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。听了这话，我不禁有些心酸，他们在太空中的生活该有多艰苦啊。
也许，太空生活用水的循环利用是否能够实现就需要看我们青少年这一代了。我相信，在不久的将来，一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为我们的航天事业发挥出更大的力量，向我们“中国梦 太空梦”的实现靠近！
航天员太空授课观后感3
自3名航天员于6月13日进驻天宫一号后，多项空间科学实验和技术试验陆续开展。其中，即将进行的首次太空授课受到广泛关注。
航天员太空授课引世界关注 俄罗斯计划推中学生太空课
中国航天史上首次太空授课于今天上午10时许开始，女航天员王亚平将在距离地面约300公里的太空为青少年授课，从而成为继美国芭芭拉·摩根之后世界上第二位“太空教师。”这一事件引起世界各国的高度关注，而作为世界航天大国的俄罗斯也按捺不住，计划在今年新学期推出“中学生太空课”。
俄新网18日报道称，6月11日中国“神舟-10”号飞船将3名航天员送入太空。在此次飞行任务中，女航天员王亚平肩负着一项“特殊任务”，为中小学生进行“太空授课”。她将向学生们展示微重力条件下的特殊物理现象，让孩子们对液体表面张力、物质的质量以及牛顿定律等基本物理概念有形象的理解。除此之外，王亚平还将进行在轨讲解和实验演示，并与地面师生进行交流。届时，中国媒体将全程直播此次活动。
有分析人士认为，此次太空授课是将航天项目与普通中国人生活相结合的一次大胆的尝试，以前美国航空航天局曾通过与学生的互动来激发孩子们对太空探索的兴趣。美国“空间”网站报道称，太空授课的构想早在20世纪80年代就曾被里根总统提出，但是该计划在1986年因“挑战者”号航天飞机爆炸而一度中止。本该成为历史上第一位“太空教师”的美国宇航员麦考利夫在这次事故中遇难，而芭芭拉正是她的替补。
20xx年8月，芭芭拉在距离地面320公里的国际空间站进行了历史上首次“太空授课”，授课内容主要介绍了失重状态下的生活环境。她通过视频向学生生动地展示了在太空运动、喝水等情景，并参与了和学生的互动问答环节。好奇的学生们向她询问了各种有关太空的问题。媒体称，美国航空航天局设立“太空授课”计划，是为了通过宇航员的“现身说法”，培养青少年对于科学、数学以及太空探索等多个学科的兴趣，芭芭拉的首次太空授课可谓圆满实现了这一目标。
面对美中两个大国展开的“太空授课”活动，作为航天大国的俄罗斯也坐不住了。俄罗斯之声17日的文章《来自太空的课程》称，莫斯科教育和科学部准备在今年9月1日新学期开始后，也推出向中学生介绍航天知识的教学计划。俄罗斯航天员将在国际空间站上为中小学生授课，课程包括生理、生物、物理和化学等。
俄专家认为，太空授课活动会重新唤起年轻人对太空的兴趣，有助于培养航天事业接班人。从国际空间站向学生展示科学试验，对提高孩子对航天科学的兴趣具有重要意义。俄教育和科学部计划今后定期举行这种太空授课活动，一周一次或更多，总之所有的课程都将被安排在新学年教学计划中。
航天员太空授课观后感4
神舟十号飞船20xx年6月11日17时38分搭载三位航天员飞向太空，将在轨道飞行十五天，并首次开展我国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长。
神舟十号发射了，它带走的是全国人民13亿颗紧张的心，带回来的却是1亿滴喜悦的泪水！就让我们一起期待，期待神舟十号回归的那一天。
神舟十号是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。飞船的推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。升空后再和目标飞行器天宫一号的对接，并对其进行短暂的有人照管实验。对接完成之后的任务将是打造太空实验室。任务是对“神九”载人交会对接技术的“拾遗补缺”。
这将是飞船太空飞行时间最长的一次，航天科技集团神舟十号飞船总设计张柏楠表示，重点是解决空间站建设中的这些关键技术，通过天宫一号的飞行来发现、解决、验证在空间站建设远营中可能遇见的问题，这是我们当前的一个重点，所以“神舟十号”的任务是一个承前启后的任务。
我为我们的科学家感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！我作为一名初中生，现在要好好学习，长大以后，为祖国做出贡献，使中国成为世界第一强国！
神十成功发射了，承载着我们中国的梦，这是我们航天史上的巨大突破。而且，在这次神十发射后还进行了我们首次太空授课，作为一个将要升入初二开始学物理的学生，在第一时间就观看了这次太空课。在这次授课中，王亚平老师讲解了液体表面张力的作用，了解了在失重环境下物体运动的特点，这让我对将要学习的物理产生了浓厚的兴趣，希望在真正接触到物理的时候，可以了解更多关于失重环境下物体的特点。
这一次观看这一篇视频，我有了非常大的感触。我接触到了平时我想都没有想过的在太空中进行的科学实验。他们让我进一步了解到了太空中的生活，那些科学道理虽然复杂难解，但是确实绣人迷人的。作为祖国花朵的我们更应该努力学习天天向上，为祖国的未来奋斗。为祖国的美好未来做出贡献。这样也许我们可以更深层次地了解到那些神秘诡异却又迷人的太空，甚至在太空中进行进一步的发展和研究。也许我们还在那里代代繁衍下去，开始不一样的生活。将来也会有更多的实验空间站。太空生活让我充满了无限憧憬。让我们一起向未来奔跑吧，一定向未来努力发展奋斗，向太空进发，向祖国美好生活努力奋勇献力。
航天员太空授课观后感5
今天我们在早上10:00看了航天员王老师给我们讲课。
首先是称质量，其实具体的演示，王亚平给指令长聂海胜称了一下他的体重。
第二个实验是关于失重的单摆运动。在地球上，单摆小球会在一定范围内来回晃荡，但是在太空当中给它一个作用力，它会做圆周运动。现场的同学们见到这个现象，也感到眼睛一亮。
第三个实验是王亚平手里拿了两个我们从小就玩的陀螺，在太空当中，给它一个作用力，它就会朝着一个方向去转动。
第四个实验和水有关，是要验证表面液体的张力，捏出一个水泡之后，形成了一个水膜，后来紧接着的实验就是给一个水膜不断的注水，形成了一个透明的水球。最让大家惊喜的就是王亚平在后来就给这个水球里面用注射器注射进去了一个红色的水滴，这个棉絮状的水滴就蔓延开来，弥漫了整个的水球。
王亚平介绍说，在失重环境下，人们能够获取结构更加均匀完整、尺寸更大的半导体晶体，有利于开展材料学基础性研究，优化和改进地面生产工艺。失重条件下冷原子钟的频率稳定度会大大提高，可以应用于高精度的卫星导航定位系统……
神舟十号航天员20日上午在天宫一号进行的我国首次太空授课活动传递出这样一种理念：向民众普及科学知识、激发科学精神，同样是中国开展航天活动的重要任务。
实际上，太空科普教育活动也是世界航天活动的组成部分。从上个世纪80年代起，美国就开始推行“教师在太空”等一系列太空教育计划。作为载人航天的后来者，我国在这一领域的实践刚刚开始，但历次神舟飞行在实现工程目标的同时，也极大提升了全社会尤其是青少年了解航天、走近科学的热情。30岁左右的年轻一代已经成为载人航天工程各系统的技术骨干，而他们中的很多人，正是在航天员杨利伟首次登上太空那一幕的激励下走进航天行列的。正如女航天员王亚平在接受采访时曾说过的，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。科学永远是一个国家前行的基石。在建设创新型国家的历程中，我们需要更多的人才热爱航天、投身航天，需要全社会理解、支持这项造福人类的伟大事业。从这个意义上来说，航天科普活动中蕴藏着中国航天走向明天的无穷潜力。
在今天的神十航天员太空授课，我意犹未尽。因为少年强则国强；少年行则国行；少年富则国富，这就是我的中国梦。每个人都可以有一个‘中国梦’，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国！
航天员太空授课观后感6
20日上午，神舟十号航天员在天宫一号进行的我国首次太空授课活动，在教室的电视机旁，我和同学们一起激动地观看这次太空授课直播，看见亚平老师把红色液体注入到水球中，红色在水球里慢慢地散开，最后形成一个大大的红色水球，神舟十号太空授课太奇妙，太漂亮了。在教室里，每当主讲航天员王亚平完成一个实验演示，同学们就异口同声地发出“哇”的惊喜声，并伴以热烈的掌声。
虽然在小学二年级在语文课本里，我读过一篇《到太空去》的课文，课文里也介绍了一些太空原理，但是内容太过简单，不能满足我对太空的好奇心。今天的太空授课直播正是一个学习航天科学知识的好机会。我认真的听着讲课，在惊喜连绵中，让我进一步放飞科学梦想。
这次授课是在神舟系列飞船发射成功之后的首次太空授课。神舟十号是在前不久刚刚发射成功的，它是航天事业发展的辉煌一页。二十多年来，中国载人航天实现了从无到有，从无人飞行到载人飞行，从舱内实验到舱外活动，从单个飞船飞行到两飞行器对接组合飞行，从实验性飞行到应用性飞行的历史进程。每一次突破，都给我们带来一次又一次成功发现的惊喜和激动，也让人类看到了地球之外另一个更为广阔的空间和另一种无限美好的希望。 而神十飞行是我国载人航天第一次应用性飞行，太空授课生动体现了“应用性”特色，体现了航天工程直接为国民教育服务的功能。
虽然太空授课在美国早就已经开展了，但是作为载人航天的后来者，我国在这一领域的实践才刚刚开始，这次授课，也极大的提高了我了解航天、走进科学的热情。
作为学生，我们要如何看待这次的“太空授课”呢?我认为，要立足于现在，也要展望未来。我们要在中国蓬勃发展的航天事业中，找到了需要借鉴的航天精神，感受到了追逐梦想的不易，不断努力学习科学文化知识，通过自己的勤奋学习，追逐属于自己的梦想。
通过这次太空授课，我将进一步领悟它的真谛，转而为己用，去追逐未来，去实现梦想。梦想是生活的航标，我们在生活中追云逐月了好久，把美好与希望寄托给了梦想。要有梦想，要爱学习，要有毅力，要敢于拼搏。
云海中升起朝阳，恰似人生需要梦想点亮，学习载人航天精神，去追求探索吧!
航天员太空授课观后感7
20xx年6月20号上午10时，中国首位“太空老师”女航员王亚平在神十的飞行器天宫一号上，为青少年太空授课。我们班在老师的组织下，准时观看了这次太空授课。
太空授课内容使我们了解微重力环境下物体运动的`特点，了解液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。“太空老师”王亚平在天宫一号里进行在轨讲解和试验演示，还与与地面师生开展双向互动交流。
通过太空授课进行科普教育活动，天地互动的形式展示一些奇特的物理现象。让广大青年朋友一起去感知、探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。更激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，使青少年走近航天、了解航天、热爱航天。
在这次太空授课之后，我一定要好好学习科学，将来为国家做贡献。
航天员太空授课观后感8
从神舟十号升空的那一天起，我每天都有关注三位航天员在太空中的一举一动。而今天终于可以观看在天宫一号中的太空授课，近距离地看到在太空中各种有趣的现象。
其中我最喜欢的部分，就是王亚平老师利用一个金属圈，先做出一个水膜，看到那个小小的水膜在金属圈中轻轻晃动，这是在地球上完全做不到，真是非常神奇。而且，这个水膜还非常结实，无论王亚平老师怎么晃动，它也不会破，然后王亚平老师还往水膜不断注水，只见那个薄薄的水膜慢慢变大，最后变成了一个圆圆的大水球！那个水球晶莹透亮，还能在上面看到王亚平老师的倒影，真是漂亮！王老师还往水球注入红色的水，那红色水在水球中慢慢扩散开来，最后充满了整个水球，就像一个漂浮在空中神奇的魔法水晶！
没想到在太空中，一些在我们生活中看似普通的东西，都能有这么神奇漂亮的一面，实在太有趣了！我回家一定要让爸爸妈妈把今天的太空授课录下来，要多看几次，加深了解其中的奥妙。
航天员太空授课观后感9
看了这次神舟十号太空授课的视频之后，真是令我大开眼界，王亚平阿姨虽然不是专业的老师，但是他讲课非常生动，让我学到了很多的知识。
这次的太空授课给我最大的感受就是，科学世界真的太神奇了。科学在是改变我们生活，甚至改变着我的世界观，因为科学的力量，我们走进了太空，这在以前根本就是不敢想象的，而今天神十授课，让我们每一个学生都真真切切的感受到了科学的力量。
这堂课中我学到了很多的知识，关于太空的一些物理现象，虽然太空还是离我们很远，但是，我相信未来我们征服太空也不是不可能的，宇宙之大，我们还需要继续去探索。
同学们，让我们好好学习，一起携手把中国带进一个强大的时代吧！中国加油！
神舟十号太空授课观后感
神舟十号太空授课观后感：中国梦，太空科学梦
神舟十号太空授课观后感：特别的科学实验课
神舟十号太空授课观后感：神奇的科学
神舟十号太空授课观后感：我们的中国梦
神舟十号太空授课观后感：科学张力无限
航天员太空授课观后感10
今天，我在学校上了一趟非常特殊的课，这堂课的老师远在距离我们300多公里的浩瀚太空中。这位老师就是神舟十号的女航天员王亚平老师。
虽然这堂课主讲老师是王亚平老师，但是神舟十号的另外两名航天员聂海胜和张晓光叔叔都有为这堂特殊的课程出力。
以前我就知道太空是一个无重力的状态，但是无重力究竟是一个什么样子呢？我一直都不知道，今天终于有机会看看三位航天员在无重力状态下的样子了，我抱着期待的心情开始认真地听课。
课程的一开始，聂海胜叔叔给我们表演了一个高难度的动作，只见他先在天宫一号实验舱内站稳，然后两脚往上一收，做出一个打坐的动作，但是出乎意料地，他不仅没摔在地上，还稳稳地往上漂浮了起来！接着王亚平老师只用一只手指，轻轻推了一下正在漂浮的聂海胜叔叔，聂叔叔就在空中翻起了筋斗！实在太神奇！王亚平老师这样的神功，看得同学们都哈哈大笑了起来。
原来这就是太空中失重状态下，航天员平时活动的样子呀！每个人都身轻如燕，还能轻而易举地拿起很重的东西，省下了不少力气，真是让人羡慕！
太空授课接下来的实验，虽然我不是很清楚其中的原理，可是有趣的实验看得我津津有味，真想快点长大，学习这其中的道理，然后就像神舟十号的三位航天员一样，飞上太空，感受一下无重力的状态！
《地心引力》讲述了一个在探索者号航天飞机上的两名男宇航员和一个女宇航员出舱进行哈勃望远镜维修时，遭遇太空碎片袭击导致飞船发生严重事故后在太空中发生的故事。下面是语文迷网为大家整理提供的
《地心引力》观后感第1篇
今天，我怀着一颗激动的心观看了这部科幻大片。
影片在太空中展开，在美国太空站，一个男宇航员马特和女同事瑞安出舱修复望远镜时，卫星的碎片撞到了太空站，除了出舱的两人，其他人全部丧命。之后，在缺氧、失重、与外界断绝联系的情况下，他们遭遇了重重险情，马特为了瑞安自我牺牲，瑞安最后凭借着濒死前看到马特的幻象，振作起来，乘坐中国神舟号返回地球。
在看电影的整个过程中，我的心一直都在吊着，3D特效和壮丽的宇宙奇观让我折服，一幅幅立体画面使我感到景物或扑面而来，或进入银幕深处，使我产生强烈的身临其境的感觉，看完之后，还有一种身处太空幽静的错觉。
在影片中，我很佩服马特，他开始表现得安逸悠闲，非常享受这段美好的时光，在灾难降临时，又很乐观，看日出，安慰瑞安，最后，为了瑞安，牺牲了自己，感觉他很伟大。而瑞安也值得我学习，她从一开始慌乱、恐惧变为后来的冷静，勇敢，最后回到地球。
看完这部影片，使我学到了一些知识，浩瀚宇宙星系、蔚蓝深邃的地球、逼真的外太空工作站 等。而在太空那个幽静的环境中，根本就没有人类赖以生存的.氧气，所以我要更加珍惜我身边的东西。
《地心引力》观后感第2篇
上周看了正在热映的大片《地心引力》(Gravity)。称它是大片有点勉强，因为情节过于单薄了。影片主要讲的是国际空间站遭遇了一场太空灾难，仅存的一名宇航员惊险逃生，没有阴谋，没有转折。已有专家批评此片漏洞太多。对于此片，我只有一个感觉，它好像是专门拍给中国观众看的。
宣传海报上说，卡梅隆称赞《地心引力》是“最好的科幻电影”之一。但它应该不是美国人最爱的题材，没有外星人入侵地球，也没有宇宙冒险。可能该片唯一吸引美国观众的，就是那两位老牌明星主演。不过，印象中那两位明星已经有很长时间没出演过流行大片了，不知道现在是否已成票房毒药。显然，该片对中国观众的吸引力比美国观众大很多，因为里面有“神舟”和“天宫”。国人大概很好奇，好莱坞对中国的太空船有什么样的评价。
现实中，天宫是轨道飞行器，神舟才是带有返回舱的飞船，但电影里好像给搞反了，女主角开着天宫上的返回舱回到了地球。这也是让我感觉最不合理的地方。如果中国的空间站上还带着返回舱，又怎么会没人呢?如果说中国的航天员遇难了，尸体又在哪里?我觉得，电影硬要扯上天宫，就是为了来中国赚票房。如果把这些细节都说明白了，可能对票房不利。
事实上，《地心引力》编剧的灵感极可能来自前些年中国的反卫星导弹试验。据外媒报道，2010年1月11日，中国从西昌卫星发射中心发射了一枚携带了动能弹头的火箭，成功击毁了本国的一颗轨道高度865公里、重750公斤的已报废气象卫星风云一号。维基百科上说，这次试验是历史上产生太空垃圾数目最多的单次事件，估计共造成了2300件以上尺寸大于高尔夫球、可被追踪的碎片，以及3.5万块大于1厘米的和100多万块大于1毫米的太空垃圾。由于在目标卫星的轨道高度上大气阻力非常小，这些太空垃圾将在轨道上运行数十年后才能被逐渐耗尽。维基还说，2013年1-2月间，俄罗斯一个卫星受到太空碎片撞击而受损无法工作，科学家分析最可能的碎片来源是2007年中国反卫星导弹试验中被击中的风云一号。
电影的背景则是俄罗弹用导弹击毁了卫星，制造出高速飞行的碎片群，碎片飞到其他轨道，引发连锁反应，最终彻底破坏了国际空间站。俄罗斯从未进过类似测试。如果拍成空间站被中国卫星碎片摧毁，宇航员再坐着中国飞船逃生，这样的情节感觉更有意思。电影里说是俄罗斯干的，似乎是为了避免刺激中国观众，引起麻烦。但它也在告诫观众，反卫星测试危及人类的太空探索事业，以后可不能多干。(事实上，外层空间大得很，发生这种事情的概率极小。)
还有一个细节值得注意。女主角再进入返回舱后，看到控制台上全是中文，瞠目了一小会儿，但她很快发现，控制台上按钮的布局与她开过的联盟号飞船相似，于是就猜出了正确的操作方法。这个情节明显在暗示，中国的飞船是山寨俄罗斯的，有贬低之中国航天科技之嫌。
为了票房，制造个“天宫”的噱头无可厚非，但既然赚了人家的钱，还要腹黑一下人家，未免不厚道。
《地心引力》观后感第3篇
中国人有一种年终前突击花钱的习惯，不曾想，我也被卷入其中。不过，我不是突击花钱，而是突击看电影，为的是把单位发的视觉福利全部消费掉。上周末，一家三口刚看了一部《森林战士》，这周末我又带上女儿一起去看这部3D科幻大片《Gravity》，期望引导孩子认识太空、认识人类所处的地位、人的渺小和宇宙的浩瀚以及人类对征服太空的不懈渴望。
《Gravity》讲述了在空间站工作的宇航员马特•科沃斯基(乔治•克鲁尼饰)以及航空新手瑞恩•斯通(桑德拉•布洛克饰)在出舱工作时，飞船与空间站发生爆炸，同行逃生，两个人是如何在缺氧、失重、与外界丧失联系的情况下试图回到地球的故事。这是一部孤独的电影，影片中自始至终只有科沃斯基和斯通博士两个活人，但全剧情节紧凑，靠危机的不断产生与解决来推动剧情发展，90分钟的故事基本没有拖泥带水的镜头。我是个伪天文爱好者，所以也看不出任何BUG。
这是一部关于生命如何被拯救的故事。乔治•克鲁尼好像是来打酱油的，但他却在生前生后各拯救了一次桑德拉•布洛克，最终激励她完成了自我救赎，成功登上中国神州号，顺利借助中国制造的飞行器回到地面。这里面有一种爱的力量、一种亲情的力量、一种特有的美国式的幽默的力量，当然还有对中国制造的一种恭维吧，想来是为了讨好中国观众吧。
太空是神奇的，宇宙是美妙的，但它却是那么的遥不可及，令人望而生畏。生命是美好的，生命又是渺小的，只有在面对死亡的时候，我们才觉得生活也没那么差吧，广播里的狗叫、婴儿哭、异国男人奇怪的语调，都格外动听。影片的结尾，看见桑德拉•布洛克爬上岸后重新找到地心引力后， 因为不适应而踉跄地在泥地上行走的样子，像极了一个刚会走路的孩子，这是她的新生。
除了拯救跟生存外，影片的最后一个镜头旨在提醒观众，要学会珍惜我们习以为常的一切。回头想想，自1961年，人类第一次进入外太空以来，空间就代表了无数的可能性跟希望，失去重力也会让你变得轻飘飘，但你或许从来没有想过，无限制的自由即黑暗。走出影院，牵着女儿的小手，享受着有牵制、有牵挂的生活，其实挺好。
地心引力观后感一：
“哇！真惊险那！”这是我们在看《地心引力》呢！
《地心引力》是一部美国的科普片，前几天还刚获得了奥斯卡七项大奖呢！这片子深受我们的喜爱。片子讲述了女宇航员瑞恩·斯通博士和她的同事们在太空执行任务时遇到了重重困难，但都化险为夷，最后终于回到地球母亲怀抱的故事。
当我看到他们在修理哈勃望远镜时，遭到飞来的碎片的袭击，被迫漂浮在了太空中。瑞恩打着转儿飘走了。情况危急，她显得有些急躁。就在这时，她的同事马特告诉她，不要慌，用太阳和地球作参照物，小口吸氧气，小口呼。马特不一会儿成功救了瑞恩。我觉得马特很讲情义，有些人会觉得自己活命还来不及呢，去救什么人啊！
后来因他们的联盟号被碎片击中损坏了，只好到国际空间站去。但没想到那的飞船也不好，在修理时，他们又一次被碎片攻击。本来他们连着绳子的，后来绳子断了。马特飘向了远处，他不但没有害怕，还鼓励瑞恩勇敢地活下去。瑞恩要去救他，他拒绝了。为了让瑞恩活下去，马特选择了自我牺牲。这时候，我的眼眶红了，眼泪娃娃已经在我的眼眶里打转儿了。
当她到了我们中国空间站，想用天宫一号回去时，又遇到了困难。天宫一号上全是中文，她看不懂中文。但她并没有惊慌，仍然镇定自若。瑞恩回想着以前他们的联盟号是怎样驾驶的，胆战心惊的启动了“神舟”飞船。就在这时，我长长地舒了一口气，认为她已脱离危险了。然而，并没有。在大气层时，非常热，达到了200多度。没多久，所有的东西都会化为灰烬，但飞船是耐高温的，所以在飞船周围只是一层熊熊火焰，犹如一个大火球。但瑞恩不怕，因为她知道只要坚持下去，再过一会儿就可以着陆，回到大地的怀抱。正是她的这种自我鼓励，使她坚持了下来，我们也要有这种坚强的意志。
当然，她成功回到大地的怀抱，温暖的家。她就是《地心引力》中的不怕畏惧，坚持不懈，遇事冷静、意志坚强的女主角——瑞恩斯通。
地心引力观后感二：
观看完《地心引力》这部电影，我才知道“人外有人，天外有天”。
电影开映不到十分钟，当我见到太空中因卫星爆炸的碎片撞到航天飞机，幸存的两位宇航员漂浮在太空中时，我震惊了，这样的处境是多么的艰难呀！在这危急关头，他们并没有放弃求生的希望，而是一起奋力求生，最终女宇航员顺利回到地球，书写了一段传奇。
影片中惊险、感人的场面很多，当我看到他们在那十万火急的时候，为了让女宇航员瑞恩能够登上废弃的国际太空站，并借力靠近中国的太空站天宫一号，男宇航员马特放弃了生存的机会，飘向了茫茫宇宙。在彻底消失前，他还通过无线电鼓励瑞恩，一定要返回地球，绝不放弃。我彻底被男宇航员马特的这种自我牺牲的精神人感动了，我们应该向他们学习，只要有一线希望，都要牢牢抓住，不让机会溜走。
后来，女宇航员瑞恩历经了各种困难，近乎绝望，在濒临死亡的时候，马特的幻象让她再次振作起来，最终登上了天宫一号，并驾驶神舟飞船回到了地球。她克服了恐惧，克服了困难，她选择了勇敢，选择了战斗。她没有让人们失望，没胡让马特失望，她成功了！她的重回地球成就了一段传奇，象征着人类坚强意志和高超智慧的胜利。
在无边的黑暗和深深的绝望中，瑞恩绝不放弃的精神令人震撼。在任何艰难困阻面前，坚持不懈和绝不放弃的精神是生命的真谛，是人生中最耀眼的那一道光芒。难道不是吗？
实际上，人的一生肯定会遇到许多的挫折和困苦，生命也因为顽强和坚韧才会显得美丽动人。因此，当我们面临困难和挫折时，我们要坚信，一定会有办法解决，只要永不放弃，我们就可以克服一个又一个困难，取得一个又一个胜利。我们的人生因此也会变得充实而美丽。我们要有坚持、永不言败的精神，去创造一个又一个属于自己的人生传奇。
虽然困难逼着人们放弃，但是我们不能束手待毙，我们会靠智慧走出困难。坚强、勇敢、自信、坚持不懈，这些都是战胜困难的武器。
地心引力观后感三：
时间尚早，茫然中心里有了想看电影的意念。一个人走进影城买了一张《地心引力》的影票。进去的时候电影已经开演了，女主角瑞恩。斯通博士因太空站遭受毁灭性的破坏而独自一人漂浮在广袤无垠的太空里。逼真的3D效果和宣传噱头长镜头的不断变化，把观影人的心揪得紧紧的，身临其境般从瑞恩急促的呼吸和布满恐惧的眼神里去感知太空的`浩瀚和人类的渺小，
影片大概是想表达母体可以给人安详和安全吧，唯一的同伴马特放弃自己、帮助瑞恩最终成功进入可以给她一线生机的俄国太空船，历经千险后的瑞恩退掉了身上厚重的太空服后身体开始不断悬浮蜷缩，整个画面犹如子宫内的胎儿一样美到让人震撼。
心头被重重地一击，深深地庆幸，当灾难降临时我给予了我腹中的宝贝大抵同样的安全，让他得以对生命依旧充满期待。危机重重，封闭空间里的瑞恩几度绝望直至关掉一切仪表等待死亡慢慢的降临，她坦言：我知道自己会死，可是我依旧如此害怕。在意识不断模糊的过程里，瑞恩想起了自己夭折的女儿，充满遗憾的疼爱和思念，看得让人心碎。也就是这种不同空间里的爱的力量，让瑞恩突然恢复意识并清醒又发疯一般决定自救……
惊心动魄又温婉动人的大结局，宏大的背景音乐响起，瑞恩成功地把自己从外太空带回到地球，当她从泥土地里站起、重新适应地球引力踉跄前行时，影片留给我深深的震撼：生命，永远不该轻言放弃；活着，就有更好的可能。奋力一博，即便最后化为灰烬都不后悔当初的选择……90分钟的片子，情节简单人物单一，传递出有关生命的感悟却发人深省，我三年来的心路历程，真真地在这90分钟里找到了共鸣、归宿并得到升华：心中有爱，爱便和我一路前行，哪怕穿越空间和时间。
