读后感100字左右 篇1
今天我再次阅读了《法布尔昆虫记之飞蝗泥蜂》，书中介绍了飞蝗泥蜂从小到大的生活习性、长相，以及它具有的独特的麻醉技术。
靠着母飞蝗泥蜂尾部的麻醉针以及它卓越的麻醉技术，它捉来的猎物活着但不会动，作为飞蝗泥蜂幼虫食物的猎物可以一直保持新鲜至幼虫长大。
我觉得飞蝗泥蜂真是厉害，没有人类科技的帮助也能麻醉猎物。
读后感100字左右 篇2
今天上午，我读了两篇课外书，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告诉我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一样坏，还要像七个小矮人一样团结友爱，帮助白雪公主克服困难。《雪姑娘》的故事告诉我，在森林里走丢了的时候，不能跟不认识的动物回家，也许它会把你吃掉的，要跟认识的回家。像狐狸那样甜言蜜语的话都不能听的，它太狡猾了。
我们也一样，不能给陌生人开门，还不能要陌生人的东西吃，要听爸爸妈妈的话，做个乖孩子。
读后感100字左右 篇3
我读过很多神话故事，我印象最深的是《夸父追日》。
从前，有一个巨人叫夸父的，他每天都想：每天夜里，太阳到底去哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明，我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明，所以他要把太阳抓住。
我读了这篇故事我感受到了夸父对目标充满信心，坚持不懈的精神，他是一种力量的代表。正是因为古人有这些梦想，才使后人去努力实现这些梦想，才有了我们现在科技发达的世界。
读后感100字左右 篇4
这个暑假我看了一本书，名字叫窗边的小豆豆，这是作者写自己童年时代的真实故事。
本书讲述的是一个老是有着天马行空般的幻想的女孩，因淘气被退学，于是妈妈带她来到了巴学园，这是一所充满无限快乐自由的学校。在那里她得到了很多人的认可。在小林校长的指导下，他变成了一个好孩子，学会了爱，生活和成长。看了。这部书我明白了要看清别人的优点，去帮助别人改正缺点，这是我应该学习的。不能因为别人的缺点，而却鄙视那个人，这样做是不行的。我们要互相学习。
读后感100字左右 篇5
我们学习了《圆明园的毁灭》，读了这篇文章后，我的感触很深。
一想到圆明园昔日的辉煌，却一下子被英法联军统统掠走。我想可能是当时政府，很腐败无能的原因造成这样的悲剧。我又想为什么不重建圆明园呢？原来是要让现在的人们记住，我们中华民族有过这样的奇耻大辱，要让现在的人们时时刻刻着提醒自己，不能落后，因为落后就要挨打！这是要我们铭记在心的话语。
读后感100字左右 篇6
自从我看了三毛流浪记以后，我觉得三毛是一个可怜的孩子。
有一次三毛走在路上，他看小鸡有鸡妈妈疼、小鸟有鸟妈妈疼、小牛有牛妈妈疼，然后三毛觉得特别伤心。三毛哭着哭着感觉肚子饿了，准备去河对面找点吃的。三毛走到一半的时候突然一滑，掉到了水里。幸好一位老人把他带上了岸并收留了他。从此三毛就和老人相依为命。直到有一天，河东的兵和河西的兵争着要先过河。那位老人不理他们，就被两边的兵射死了。三毛就又开始他的流浪生活了。
你们看，三毛可怜吧！
读后感100字左右 篇7
《鲁滨逊漂流记》这本书说的是鲁滨逊他在海上冒险，船遇到了风浪，翻船了，其他人都淹死了。他在荒岛上第二天就发现有一艘搁浅的大船，可惜船上没有人，却有很多生活物资。他在这岛上慢慢生存了下来。他还记日记、种植、建家、造蜡烛，摘树上的果子，打猎。因此高枕无忧。
我想学习他的是他遇到困难的时候不退缩的精神。
我也想到岛上去体验他的生活，做个不怕困难的人。
读后感100字左右 篇8
我看了《封神演义》这本书后，感觉姜子牙十分地热于助人。有些人遇到妖怪就吓跑了，而姜子牙就会舍身去救人。还有商朝的纣王，真是个昏君呀！他听信妲己的话挖了亚父的心，真是多么的残忍呀。那妲己真坏，还诬陷娘娘，让大王把她杀了。申公豹更可恨，妒忌姜子牙的法术，处处跟姜子牙作对。最后姜子牙帮助仁君周武王灭掉了商朝，建立了周朝。
这个故事告诉我们：多行不义必自毙！
读后感100字左右 篇9
今天，我读了红鞋这个故事，我觉得伽罗不应该丢掉已经病危的奶奶，而去舞厅跳舞，也不应该穿着红鞋去教堂吃饭。如果我是伽罗的话，我一定会好好的照顾已经病危的奶奶，让她恢复健康。伽罗的这种做法是损人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的双脚。
读后感100字左右 篇10
今天我看了《鸡毛信》这本书，这本书讲了海娃为了将鸡毛信送给张连长。竟然将鸡毛信绑在一只老绵羊的尾巴上，不管敌人怎么盘问，恐吓他，他都是那样地沉着冷静，终于把信亲手交给了张连长，。
我一定要向他学习，学习他遇到事沉着冷静的态度。我现在过着无比的`生活，我一定要好好学习，长大了为人民服务，为祖国贡献力量。
读后感100字左右 篇11
“不要走得太慢，花会凋谢的。也不要走得太快，那样，花还没有开。”
这是一个既可爱又温暖的故事，记录了失恋的兔子男孩安东尼，为找寻曾经恋人向往的那棵“开满鲜花的树”在路途上的所见所感。安东尼的文字充满了童真和感悟，它让人看见一草一木的美好，每一段时光，每一寸记忆都是珍贵到用来享受的。他笔下的生活像咖啡般醇香，优雅，让心如湖面般平静，安然。
读后感100字左右 篇12
莫要靠谎言过日子。索尔仁尼琴笔下的《古拉格群岛》，将苏联劳改制度比作古拉格，所谓“古拉格”就是“劳动改造营管理局”。将苏联比作海洋，只是这片海洋上充斥着肆虐的暴力与残忍的折磨。
全书通过作者的劳改、流放生活、犯人的证词，表达了对斯大林政治体制的鞭挞和对人性的拷问。在苏联黄金时代的万丈光芒下，作者敏锐地感受到了其隐藏的黑暗，深刻地描写了苏联集体制度与集权暴力驱使下的人性之恶。
读后感100字左右 篇13
初读这本书时，欣喜与惊奇居多。为那些掩没的汉字本义而惊，为收获了新知识而喜。每一次阅读，我都怀着期待的心情翻开每一页，期待它能带给我一个不一样的世界。我渐渐发现，汉字的本义与它的甲骨文或金文有关。众所周知，甲骨文象形，它更像生动的简笔画。在那个遥远的时代，人们只能通过双眼去观察事物的外貌特征，用一个个生动有趣的图画来记载历史，传承文明。
读后感100字左右 篇14
盛名之下，其实难副。流于通俗，细说也限于批驳脂批庚辰本和一味夸赞程乙本，以及强调后四十回为曹雪芹的原稿。由于目前缺乏实证，后四十回的问题只好成为一桩公案，听凭红学家们反覆聚讼。
除了这部《细说》，白老的其他作品都很优秀。
读后感100字左右 篇15
在《阿凡提的故事》中，我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提，总爱骑着他可爱的小毛驴到处为贫苦人民打抱不平。
他一会儿是学富五车的文人，一会儿又是皇帝身边的大臣；一会儿又目不识丁，一会儿又是一个四处云游的单身汉，但不管他是什么人，他始终都是一个勇于与剥削阶级进行斗争、反抗的人，为百姓出头，帮助百姓。我也要想阿凡提一样，正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。
读后感100字左右 篇16
一天，阿凡提和朋友们上路。阿凡提要骑的马驯服不久，十分调皮。阿凡提怕骑不上马被朋友们讥笑，于是拉紧缰绳好不容易才把马拉到一块石头边，登上去准备上马，调皮的马掉转马头，把左边身子朝向了他，阿凡提来不及换脚就跨了上去，起反了马。
朋友们取笑他说：哎呀，阿凡提，你的马头怎么对着你的屁股啊？阿凡提说：“朋友们不要误解，这个家伙是左撇子，我呢，是右撇子，所以我把马骑反了呀！
读后感100字左右 篇17
一个商人朋友来到阿凡提家，阿凡提端了一碗刚出锅的饺子放在他面前。
鸡肠辘辘的商人朋友拿了一个滚烫的饺子送进嘴里，烫得他差一点把饺子吐掉。他为了掩饰窘态，不让阿凡提觉察，抬头仰望着顶棚，过了一会儿说：”顶棚，你什么时候装修的？“阿凡提回答说：”一个人烫了喉咙的时候。“
读后感100字左右 篇18
今天，我读了一本书，叫做《阿凡提的故事》。
这本书讲了一个聪明的人叫做阿凡提，因为有一个财主很坏，老是欺负长工，阿凡提就想了一个办法准备治一下这个坏财主，他假装去给财主做长工，财主出门告诉他，一定把家门看好，等财主回来的时候，发现阿凡提背了一个门在睡大觉，还说你不是让我把门看好吗，把财主气得说不出话来。
阿凡提太聪明了。
读后感100字左右 篇19
今天，我读了一篇文章叫《背篼》，这篇文章的主要内容是：有一个小孩，一大早就到很远的山上打柴，黄昏时，他背着满满的一背篼柴禾回来了，这是他用劳动换来的。
多么勤劳的小男孩啊！我一定要向小男孩学习，回想以前，妈妈让我帮着择菜，我一溜烟就逃走了，爸爸让我帮着拿东西，我装作没听到。我以后一定要主动帮妈妈干活，帮妈妈分担家务，听爸爸妈妈的话，做一个勤劳，孝顺的孩子。
读后感100字左右 篇20
《奉献》这篇故事主要讲：张海迪大姐姐身患重病，从胸部以下失去了知觉，是一个严重瘫痪的人。
她自学了英语、日语、德语和世界语。
她关心小朋友，她常常教小朋友们唱歌，为小朋友理发，还为几个小朋友治好了瘫痪病。
这篇故事告诉我们要好好学习。因为一个瘫痪的人都可以学那么多外语，帮助那么多人，为什么我们就不行？而且我们比她的条件好。所以我们要好好学习，做一个对社会有用的人。
读后感100字左右 篇21
在古代有个楚国人，一个人坐船过江，船到江心，不小心宝剑掉到了江里，大家说：”你赶快下去捞吧。“他说：”不行，等到船到岸边再下去捞。“于是，他用小刀在掉剑的地方刻了个记号，等船到岸边他跳到水里，可是他没有捞到剑，人们都笑他是个呆板的人。
这个故事讽刺了那些因循守旧、不知变通的人，大家可不能做这种人，以后在学习中要灵活运用知识，举一反三，做一个灵活的孩子。
读后感100字左右 篇22
在古代有个楚国人，一天他坐船过江，船到江中心，不小心宝剑掉到江里，大家说。快去捞呀，他说不急，等到水浅的地方再捞，于是他用小刀在掉剑的地方刻了个记号，等船到岸边，他跳到水里，可是他什么也没捞到。人们都笑他是一个呆板的人。
这可故事讽刺了那些因循守旧，不知变通的人。大家可不能做这种人，以后学习中要灵活运用知识。举一反三，做一个聪明的孩子。
读后感100字左右 篇23
今天晚上我读了一个故事 【刻舟求剑】 ，它讲的是有一个楚国人要乘船到江的对岸去。船走一半时，他的剑掉到了江里。他就在船边用小刀刻了个记号，等船到了岸边，他就去捞剑，结果没有捞到。
通过这个故事，我明白了在做每件事的时候，都要先想想，多动动脑子，在进入不细心的那条路之前，要想想自己能不能出来。所以我们要细心认真的做好每一件事，而且还要灵活运用我们学到的知识，就不会做‘刻舟求剑’的傻事了。
读后感100字左右 篇24
今天我读了一个故事，十分有趣。
这篇故事讲的是一个楚国人，坐船渡河时不小心把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号并说：”这是我的剑掉下去的地方。“当船停下的时候，他沿着记号跳入河中找剑，结果却怎么找也找不到。
读完这篇故事我觉得这个楚国人十分好笑也十分愚蠢，但同时我也知道：无论做什么事情，我们都要考虑一下周围的环境变化，如果墨守成规就只会停滞不前，要灵活的处理问题。
读后感100字左右 篇25
《刻舟求剑》今天我学会了一个成语叫做刻舟求剑，故事的意思是这样的。有一个人他要坐舟过河。他坐到了船上，欣赏外面的美景。到了河中间，他就把他带的珍贵的剑不小心掉到了河里，他就拿了一个小刀在剑掉落的地方刻了一个标记，靠岸的时候他就从他刻的标记那里跳下去找宝剑，可是没有找到宝剑。
船上就说：船是会行驶，剑不会行驶，你这样是找不到宝剑的。这个故事让我懂得了以后不能马马虎虎的。
读后感100字左右 篇26
自从读了南辕北辙这则寓言后，给我留下了深刻的印象与感受。
文中讲得是一个人要去楚国，楚国在南边，他却往北走，他的朋友好心地提醒他一次又一次，他却用借口一次又一次地把朋友说服。
在这则寓言里，我体会到了，别人提醒你，你要听别人的劝告，否则，你到最后会后悔的。这则寓言里告诉我们：行动与目的不一致，那会是徒劳无功的。
读后感100字左右 篇27
今天，我读了一本书名叫《大科学家牛顿》，里面讲的故事深深地打动了我。
故事的主人公牛顿出生贫寒，他是依靠减免学费和勤工俭学进入大学。他四年大学生涯非常孤独，不进饭店、不逛街市。剑桥大学的图书馆、讲坛成牛顿的生活中心，在读书期间他虚心向老师请教，并阅读大量的数学书籍最终创立微积分。
读了这本书使我明白只要坚持勤奋学习，善于思考问题才能不断地进步。
读后感100字左右 篇28
寒假期间，我看了《牛顿》，了解了牛顿的故事，让我收获很大。牛顿热爱科学，勤奋好学，经常思考。
有一天，他坐在苹果树下休息。突然，有一个苹果从树上掉下来，砸到他的头上。牛顿就想：苹果为什么会从树上掉下来？牛顿因此发现了万有引力。这个故事告诉我们：我们要勤于思考，多问几个为什么，就能发现事情的规律。
读后感100字左右 篇29
国庆节这个黄金周，我读了《牛顿》一书，这本书是讲述牛顿一生的故事，从他的故事中，我知道牛顿是一个科学的巨人，他热爱科学，刻苦钻研，常常废寝忘食。
最令我难忘的是牛顿在研究的过程中感到腹中一阵饥饿，他把怀表当鸡蛋放到锅中去煮，然后过了很久当助手回来才被发现的故事。我一定要学习牛顿从小爱学习，热爱科学刻苦钻研的精神。
读后感100字左右 篇30
暑假里，我读一本书叫《牛顿》，我知道了牛顿是一位伟大的科学家。
《牛顿》读后感他热爱科学，刻苦钻研。书中有趣的是：牛顿过于关注实验，错把自己的怀表当做鸡蛋放到锅里了。他的科学发现对人类做出了巨大的贡献。读了这本书，我还知道，一定要从小就爱动脑筋，长大才会有出息，才可以有贡献给社会。
读后感100字左右 篇31
今天我和爸爸妈妈一起阅读了季羡林老先生的《乞丐》一文，我们都被季老塑造的这个可怜的乞丐形象所感动。尽管我们会对这个老乞丐怀有悲悯的心情，可是他终究没有逃过悲惨的结局。
透过老先生感人肺腑催人泪下的文字，让我们观察到了一个真实的世界。
向往高处的阳光读后感1
初见《向往高处的阳光》这本书时，只是因为它的包装很吸引我，于是便买回家来看一看。然而，真正当我仔细阅读的时候，却发现它的内容更吸引我。
我最喜欢的是第一章，第二章和第六章。
第一章讲的是，我心柔软，却有力量。当我们有理有据，不卑不亢地坚持自己认为是正确的观点，那就是值得钦佩的坚持。同时，我们也是这世上独一无二的，举足轻重，不可代替。我们也要接受我们的性别并且热爱它。生命大于器官，心悦诚服地接受自己的外形。我们要像小草一样傲然挺立，安然生活。竭力真实，让人生慢慢完美。相信自己的力量，将命运紧握在自己手中。
第二章：因为有伤，更懂坚强。我们不能要求没有风暴的海洋，但我们可以安然接受生命中的粗纤维。风不能被阳光打败，不要因为看见暗影就忘记光明的存在。泥沙俱下地生活，生命精彩纷呈。无伤不香，所以精彩多自苦难中着墨，旷世奇才多在悲怆中诞生。我在寻找那片野花，储备丰足的力量和充沛的爱，在艰难中寻找希望。我们要自拔，所以要挣脱压力的桎梏，破茧成蝶。每天都冒一点险，挑战“不可能”，一切皆有可能。
第六章：不负年华，不负梦想。生命的借记卡，站在死亡的终点，回望人生，把有限的生命“浪费”在美好的事情上。闭阖星云之眼，生而为人，总该有点理想。你为什么而活着？人生是没有意义的，所以你要为之确立一个意义。人可以最大限度地逼近真实，所以全力以赴，一切都是最好的安排。所有的动力都来自内心的沸腾，你永远无法叫醒一个装睡的人，除非那个人自己决定醒来。机遇是怎样在不知不觉中降临的呢？锤炼你的人格和目标，一手造就自己的好运气。每个人的身体里都必须得有一颗成功的种子，然而成功并不像想象的那样难，因为我们不敢做，所以它才变得难起来。
我记得毕淑敏说过，“关于遗憾，我查过字典，字典里有各式各样的解释。我最喜欢的一个解释就是我们能够去满足的心愿，可是我没有去完成，为此我们深感惋惜。”
所以他们都让我明白了一个道理：光阴似箭，现在正是学习的大好时光。只有为我们的梦想不断前进，遇到困难不放弃，坚持不懈……才能让我们的生命少些遗憾。
不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。
向往高处的阳光读后感2
我们每个人的一生都如同一列火车，路途十分遥远。我们不知道将来会发生什么，所以我们要珍惜当下，珍惜时间。
这本书是作家毕淑敏写的。毕淑敏出生于新疆伊宁，国家一级作家。北京作家协会副主席，获得各种文学奖10于次，也是位心理医生。
在冬天的某个下午，我正坐在课桌前捧着
在这天我看完了这本书而当初的推测也是对的，告诉我们要珍视当下，珍惜时间，就在此时我回忆起了原来一些事情。
去年的暑假，爸爸妈妈出差不在家，走时给我买了几本书让我在暑假看，我当时为了应付就说：“嗯，我会的。”一开始我每天都会看的，但过了几天我朋友叫我去他家玩游戏，我由于受不住诱惑就去了，之后就再也没看了。
暑假快结束了，爸爸妈妈也出差回来了，他们问我看了多少，我怕说就看了几页被他们骂，就心虚的说看了一本，时候他们也再无提起过。
现在回忆起来蛮后悔的，悔恨我浪费了几乎一个暑假的时间去玩游戏。或许是当初没有真真明白时间的宝贵，但现在明白了许多。
还有一次是在小学4年级的'时候，我英语不怎么好，有时会在写英语时看漫画，等同学写好了拍给我。就这样原本英语不怎么好的我作业还没认真写，在学期末英语只考了79分，被老师好好的教育了一番，
之后我就再也没有在写作业时干别的，但那是我的浪费时间行为我现在很后悔。但后悔是没有用的，但我可以从现在开始珍惜时间，不再浪费。
把握现在，就要珍惜时间，就不能让一分一秒的时间在自己手中流逝。鲁迅都能把自己喝咖啡的时间用来工作，我又有什么资格在这浪费呢？
在《向往高处的阳光》这本书中我学到了很多。我们一定要珍惜当下，珍惜时间。
向往高处的阳光读后感3
在寒假，我读了一本《向往高处的阳光》的书，这本书是毕淑敏写给青少年的心灵成长书，也是为青少年量身打造的励志读本，本书收录毕淑敏经典、纯美的散文，按照青少年成长的各个方面，如悦纳自身、性格养成、丰富人生、乐享生活、追求梦想、认识世界等分辑，用暖和光带领青少年穿越成长的迷茫，看到更高远、更广阔的人生风景。
《往高处的阳光》共有8章，每章都分为7个小章节，每章讲的内容与中心都是不一样的，其中令我印象最深刻的就是这几章……
第一章：我心柔软，却有力量。
分别是：自信第一课，我很重要，我爱我的性别，我眉飞扬，没有一棵小草自惭形秽，对自己诚实一点，握紧你的右手。分别讲述了：有理有据、不卑不亢地坚持自己认为是正确的观点，那就是值得钦佩的坚持；你是这世上独一无二的，举足轻重，不可替代；接受我们的性别，并且热爱它；生命大于器官。心悦诚服地接受自己的外形；像小草一样昂然挺立、安然生活；竭力真实，让人生慢慢完美；相信自己的力量，将命运紧握在自己手中。
第二章：因为有伤，更懂坚强。
分别是：你不能要求没有风暴的海洋，风不能把阳光打败，泥沙俱下地生活，无伤不香，我在寻找那片野花，自拔，每天都冒一点险。分别讲述了：安然接纳生命中的粗纤维；不要看见暗影，就忘记光明的存在；生活泥沙俱下，生命精彩纷呈；精彩多自苦难中着墨，旷世奇才多在悲怆中诞生；贮备丰足的力量和充沛的爱，在艰难中寻找希望；挣脱压力的桎梏，破茧成蝶；挑战“不可能”，一切皆有可能。
第六章：不负年华，不负梦想
分别是：生命借记卡，闭阖星云之眼，你为什么而活着，人可以最大限度地逼近真实，所有的动力都来自内心的沸腾，机遇是怎样在不知不觉中降临的，你的身体里，必有一颗成功的种子。分别讲述了：站在死亡的终点回望人生，把有限的生命“浪费”在美好的事情上；生而为人，总该有点儿理想；人生是没有意义的，你要为之确立一个意义；全力以赴，一切都是最好的安排；你永远无法叫醒一个装睡的人，除非那个人自己决定醒来；锤炼你的人格和目标，一手造就自己的好运气；成功并不像想象的那样难；因为我们不敢做，它才变得难起来。
我记得毕淑敏说过：“关于遗憾，我查过字典，字典里有各式各样的解释，我最喜欢的一个解释就是‘我们能够去满足的心愿，可是我们没有去完成，我们深感惋惜’”。
向往高处的阳光读后感4
《向往高处的阳光》是作家毕淑敏写给青少年的心灵成长书，也是为青少年量身打造的成功励志读本，收录了毕淑敏经典、纯美的散文，按照青少年成长的各个方面，如悦纳自身、性格养成、丰富人生、乐享生活、追求梦想、认识世界等分辑，用暖和光带领青少年穿越成长的迷茫，看到更高远、更广阔的人生风景。
毕淑敏是著名心理咨询师，畅销书作家。她的散文倾注着对生命的爱和对这个世界的悲悯。文字真诚质朴，直面人生和心灵的种种困境。多年来一直深受广大读者的喜爱。书中收录了毕淑敏入选中小学语文课本、阅读理解、作文的篇目，以及毕淑敏代表作，同时在文章标题下面提炼出文章的“文心”，帮助青少年更好地理解文章主题。
毕淑敏说，关于遗憾，“我最喜欢的一个解释就是：我们能够去满足的心愿，可是我们没有去完成，我们深感惋惜。”每个人的生命都是一张单程的火车票。所以生命从我们出生那天开始，它就像箭一样射向远方，我们能够在自己手里把持住的就是此时此刻，这无比宝贵的生命。趁阳光正好，趁微风不噪。趁繁花还未开至荼蘼，趁现在还年轻。作者说，如果你有愿望，如果你还有力量去实行它，那么一定要即刻出发，去完成自己的愿望，让自己留有更少的遗憾。人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好，但是请你们记得，记得有很多东西，当你不懂的时候，你还年轻；当你懂得了以后，你已年老。不要让我们的理想变成化石，让我们现在就行动起来，去实践我们的理想，让我们的人生少些遗憾。
向往高处的阳光读后感5
假期是个读书的好日子，我读了一本书，叫《向往高处的阳光》。我读完这本书后，受益匪浅，让我明白了生命中的坚持和乐观。
这本书的作者是毕淑敏，最让我印象深刻的一章节是作者的朋友告诉她关于她朋友荞的一些故事。荞家境十分贫寒，在一次入队仪式中，每一位同学都带着红领巾，钱是提前交的，可荞没有钱，只能用哥哥留下的旧红领巾来代替，可在仪式上，老领导由于忘记了嘱咐，把崭新的红领巾带给了荞。事后那个交了钱却拿到旧红领巾的女孩委屈极了，与荞发生争执，差点将荞勒的喘不过气来，毕业的时候，荞的成绩非常好，可以上重点中学。但因为家境艰难，只考了技工学院，好早日承担父母的窘困和压力。
后来那个朋友和她的同学屡屡举行同学会，桥是荞很少参加，说是忙，当年那个扯红领巾的女子嘲讽她混的不如人，不好意思见老同学。一次荞因为她工作的地方刚好在这附近，就顺便参加同学会，与老朋友们见见面，当荞说她要走的时候，同学们纷纷推那个朋友去送送荞。当她们两个人在车子里时，荞望着窗外让那位朋友看到路上的那一片野花，说出了对那朵野花的了解。
荞经历了重重风雨之后，还在寻找一片不知名的野花，问候着他们。可见荞的坚持和乐观。拥有这种品质的人很令人感到佩服，而最让我感到佩服的是英国女作家海伦凯勒。
海伦凯勒和荞一样，经历了重重难关，在她一岁时，因患重病导致她失去了光明和说话的能力，他陷入了无尽的深渊，脾气变得暴躁无常，直到她的老师安妮莎莉文的到来，改变了她的人生轨迹，莎莉文老师教她学习盲文和单词，使她重新感觉希望。最终，海伦凯勒考进了哈佛女子大学。
如果，海伦凯勒她没有坚持学习盲文和单词，她就不会考上哈佛女子大学；如果，她没有乐观的去面对生活，就会永远走不出深渊，反而会越陷越深。所以，坚持和乐观是多么的重要啊！
《朝花夕拾》读后感100字1
说起鲁迅的作品，大家应该都不陌生吧——《朝花夕拾》首先召唤吸取这个题目的意思是：回忆鲁迅儿时的事情。鲁迅先生是一位众所周知的大作家，其中作品华丽用文字去渲染，朝花夕拾写了鲁迅从小时候儿时的天真都是那么的烂漫一个小孩的眼光去看待世界。经过时间的推移，我们的童年也渐渐远去，留下的只是一些朦胧的一些记忆，读了《朝花夕拾》，我感受到了不同年代的童年梦。
《朝花夕拾》读后感100字2
《朝花夕拾·呐喊》为鲁迅所作，主讲了鲁迅童年时代的一些趣事。
《朝花夕拾》描绘了清末明初人民的生活的画面，记叙了作者童年生活和青年求学的历程。
《呐喊》中，鲁迅刻画了一个又一个生活在反动势力压榨下的生活艰苦的不幸者，鲁迅在刻画这些人物时，不注重金钱和地位，更多的是那些人精神上的愚味、麻木。
鲁迅的生活是艰苦的，童年时代的他，是个少爷，整天被关在高墙深院里，接触不到外面的世界，知识贫乏。青年时代的他求学艰苦，不满于当时的私塾教学，自己到外面求学。在写这些作品时，鲁迅什么苦都吃过，当时的反动势力压迫着他，但他不屈不挠，一心一意想挽回群众的心灵，我非常佩服。
《朝花夕拾》读后感100字3
读完朝花夕拾这本书，使我受益终生。
每个人都有童年，童年的快乐与压抑，对人性美好的追求与构筑起鲁迅最真实的心灵风景。我读这鲁迅先生写的散文，眼前仿佛看见鲁迅儿时的可爱，他趁先生不在的时候偷偷跳进百草园里玩耍，有时他还爬上大树上摘野果吃。虽然每次都会想到先生严厉的目光，但也仍然避免不了儿时任性与孩子气。
一切都是那么天真，引起了我的共鸣，鲁迅先生忆童年的角度看待世界，一切都是多么美好啊！
《朝花夕拾》读后感100字4
这篇文章表达了鲁迅对保姆长妈妈的怀念之情，文章记述了作者儿时与她相处的情景。鲁迅对长妈妈的称呼是从她的相貌取出来的，长妈妈又黄又矮。
鲁迅也有憎恨长妈妈的时候。因为得知了心爱的隐鼠被长妈妈所害。再是一些不好的习惯，例如：她喜欢“切切察察”，喜欢“告状”，睡觉要摆“大”字。另外，是一些令小鲁迅“听不耐烦”的老规矩，比如：元旦、除夕吃福橘，人死了要说“老掉了”……，刻画了长妈妈的善良、朴实而又迷信。
而鲁迅也是喜欢长妈妈的，对她寻购并曾送自己渴求已久的《山海经》充满了尊重和感激。
从这篇文章，我知道了，我们要关心、关爱身边的每个人。
《朝花夕拾》读后感100字5
其实一开始去读这本书，我愚笨的.以为这都是一些毫无关联的零碎片段。可再仔细去看，才发现，若将它们联系起来，它是很完整的写出了鲁迅那个充满着童心的孩提时代所存在的叛逆思想，历历可见。
《朝花夕拾》虽然是有任意而谈之意，但文字中却无不透露出雕心刻骨般的苦心。
比如。《琐记》这一篇，从作者离开S城到赴日留学之前，写了四年的生活，写了他不断探索前进的道路的曲折过程。通过一连串富有典型的细节写出了作者立志要走出一条崭新的路去努力和奋斗。
在写作手法上来说，把叙述，描写，抒情有意的结合在一起，充满着诗情画意。作者把对往事的回忆与其恰当的评论，妙到天衣无缝。
语言真实，清新，读起来颇得趣味。
《朝花夕拾》读后感100字6
今天，我读了鲁迅先生笔下的散文集《朝花夕拾》，这本书主要讲了鲁迅先生回忆童年、少年、青年的生活。
《阿长与＜山海经＞》主要回忆保母阿长的善良；《从百草园到三味书屋》回味了纯真而快乐的童年生活和在三味书屋里读书的日子；《琐记》主要写了鲁迅先生在南京读书的经历；《藤野先生》主要写了鲁迅先生怀念在日本留学时的老师藤野，写了作者弃医投文的经过。
鲁迅先生热爱并向往童年时期的生活，向往自由，向往大自然。
《朝花夕拾》写出了对逝去日子的回忆，对真挚的情怀，有无奈的感伤。
这本书会使我们跟着鲁迅先生去回忆童年的日子。
《朝花夕拾》读后感100字7
最近，我看了一本散文书——《朝花夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文，就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判，有嘲笑，可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透，不仅使其中的韵味更加丰厚，而且显示了鲁迅现实关怀的一面，这也是真正的鲁迅。这本书确实非常好看。
《朝花夕拾》读后感100字8
经过这几天的阅读，我们读完了《朝花夕拾》这本回忆性散文集。全书共有10章，写了鲁迅从童年到青年的快乐回忆，以及遇到的人。《朝花夕拾》原本叫做《旧事重提》,后来又改为了《朝花夕拾》。题目中的朝与夕指的是早晨与晚上，其意是早晨的花，晚上拾起。《朝花夕拾》中描绘了封建社会的场景和对它的强烈憎恶，又写了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。《朝花夕拾》以清新平易。深情舒缓的笔调记述了鲁迅童年，少年，青年时代的生活片段，展现了家乡的风土人情，抒发了亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考。
《朝花夕拾》读后感100字9
这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。读着鲁迅先生这些对童年回忆的散文，我不由得想起自己的童年，那么真实。顿时，贪恋起童年的味道。也体会到了鲁迅先生散发内心对童年的热爱。让我感到无比的亲切，内心充满激情。
《朝花夕拾》读后感100字10
《朝花夕拾》朴实的语言，细腻的情感，鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文，这里面有对童年的美好回忆，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念，有对社会的强烈抨击，也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。
《朝花夕拾》读后感100字11
刚看完了一本书，是鲁迅先生的散文集—《朝花夕拾》。
它给我的第一印象是古怪。恕我愚笨，刚开始，我根本就不明白书的封面为什么要那么设计—一张古怪灰色硬纸为首页，一张黄色纸为次页。第二天我才恍然大悟，原来首页竟然是鲁迅先生的头像剪影！立即，我开始崇敬那位杰出的设计者。
撇开鲁迅生的名字不讲，这本书也是一本相当优秀的散文集，文章幽默风趣，完全出乎我的意料。
所以，想了解鲁迅先生，就应该从这本书开始。
《朝花夕拾》读后感100字12
鲁迅先生写的《阿长与》是我很喜欢的一篇文章。鲁迅先生的保姆，也就是——长妈妈。
长妈妈是一个懂得很多规矩的人，她时常给鲁迅先生讲许多道理。鲁迅先生非常喜欢《山海经》，她便从家乡买来了一本。后来，长妈妈辞世了，鲁迅悲痛万分：仁厚黑暗的母亲呵，愿在你怀里永安她的灵魂。这句话是鲁迅对长妈妈真挚的呼唤。在我心中，我认为这句话表达了鲁迅先生对长妈妈怀有深情，因为她给予鲁迅慈爱与亲情。
同时我认为，长妈妈是一个有着善心，特别朴实，有点唠叨，时刻想着些礼节的人。
《朝花夕拾》读后感100字13
《朝花夕拾》这本书记载了鲁迅幼年时期发生的童年往事，以及青年的求学经历。通过追忆童年往事来表达了作者对童年生活的怀念。
这本书中有赞扬有讽刺，例如我最深的一片文章是其中的《二十四孝图》，这
这本书中也有许多鲁迅小时接触的人，例如藤野先生，寿镜吾老师，都是按鲁迅记忆非常深刻的，也教了鲁迅许多知识。
《朝花夕拾》读后感100字14
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一
童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
《朝花夕拾》读后感100字15
近期我阅读了鲁迅先生写的《朝花夕拾》这本书。在这本书中鲁迅先生写了他的两位老师，一位是在他小的时候的私立学校老师寿镜吾老先生。一位是他在仙台上学时认识的藤野严九郎。他简单写了寿镜吾老先生，详细写了藤野先生。从这本书中，可以看出鲁迅先生从那个不想上学，觉得上学很无聊的孩子，变成了渴望知识的青年。寿镜吾老先生是一位和蔼、质朴、博学、严厉的老师。藤野先生是一位没有种族歧视、认真、严厉的老师。鲁迅从文章后直接写出了他对藤野先生的想念。
