在我们平凡的日常里，大家都尝试过写
教师节有感作文1
“教师节”到了，同学们都知道“教师节”是给辛勤园丁们祝福的一个法定节日。教师节是一年一度的，唉！每年只能过一个“教师节”，真是太少了！
今天一大早我就起床了，给我的班主任老师送点什么呢？想起来了！我急忙拿起妈妈刚给我买的新相册到了学校，见到老师说：“祝老师节日快乐！”说完把相册给老师。老师微笑着把相册还给我，说：“这不是我需要的礼物，以后上课时你能认真地听课，就是最好的礼物！”多么简单的要求啊！老师真容易满足！
记得有一次放学后，英语老师问：“谁愿意留下来帮我打扫教室？”结果没有一个学生回答，大家一个个地离开了教室。我走出教室后不远又折了回去，和老师一起把教室打扫干净。老师很感动，从不表扬我的老师很诚恳的表扬了我。我说：“老师，您整天备课、改作业，教我们知识，已经很劳累，帮你打扫教室是应该的！”老师慈祥地看着我说：“谢谢！”
我默默地离开教室，心情久久不能平静！
教师节有感作文2
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船课本 她声情并茂的朗诵，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。
xx的教师节来了，我是一名住校生没有办法给张老师、刘老买花和礼物，只能用真诚的心做一张贺卡来表示我对张老师、刘老师的敬仰。刘老师我爱你，张老师我也爱你，我感谢你们对我的栽培与幸勤。我一定努力学习，天天向上。
今天，一大早，同学们就高高兴兴地来到学校，急切地盼望老师能早一点来到教室，因为今天是教师节，教师节可是一个特殊的节日呀！终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影，老师走进教室还没站稳，同学们就纷纷围了上来，给老师送来了各种各样礼物。
钱老师，我们相处两年了，现在你离开了我们，我还是想对你说：您辛苦了！那时候，我还不喜欢看书。有一次你对我说：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像小鸟没有了翅膀。
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的'写作老师，他带给我鼓励的微笑。岂有此理！胡说八道！一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话说得真对啊！初一短短的一年时间就这样过去了，我们从不懂事变得懂事，从顽皮变得成熟。但是，老师对我们的教育了我们怎样做人。老师，您是我们最好。
教师节有感作文3
又是一年教师节，从上学开始已经过了十几个教师节了，随着成长，阅历多了，对于老师也有了不同的认识和崇拜。
小时候幼儿园的阿姨会问小朋友们“你将来想当什么啊？”，当老师是我唯一的回答。但是随着升上小学、初中、高中，我发现教师这一门职业是非常之不容易的，我的水平还不够教书育人的重任，因此这个梦想先要保留，如果有一天我真的足够优秀了，我一定会亲手实现这个梦想的。
人的一生中会遇到好多的老师，首先遇到的就是父母。父母从我们呱呱坠地时起就在教育我们一切生活所需的本领，并且是言传身教。可以说现在我们的优秀同父母的辛勤养育是分不开的。等到上了学，接触到了一门职业叫做人民教师，这些老师传授给我们知识，支持我们参加
在我看来两种老师最可贵。其一，启蒙老师。有一位或者几位老师带领你进入了某个领域，使你有机会学习自己热爱的知识，为之奋斗，期年之后回首，所有成就都归于老师令你进了门。其二，伯乐老师。如果有老师不断的在鼓励你前进，相信你，帮助你，那真是做学生的最大的幸运了，因为他已经成为你人生的导师了。
师恩难忘，我将永远铭记每一位在我人生路上给予莫大帮助的老师们。
祝全天下的老师们，身体健康，桃李满天下！
在平平淡淡的日常中，说到
教师节有感作文1
9月10日是教师节，为此，我们上了一堂特别的班队活动课？
班长先用彩色粉笔在黑板上写下“祝老师节日快乐”几个漂亮的大字？那字格外引人注目，本来吵闹的同学一下都安静了？
老师被请来了？班长宣布：“让我们每人用一句诚挚的话祝老师节日快乐？”同学们不约而同地鼓起掌来？“首先请1号同学来说？”陈自豪身为1号，首当其冲：“祝老师节日快乐！”这句话本来在黑板上写有的，不免引来同学的笑声？“2号？”“祝老师节日快乐！”又是这句，没创意！“3号？”“祝老师福如东海，寿比南山！”晕，老师很老了吗？“4号？”“祝老师……”前面的同学一个个说着
同学们都祝福完后，老师笑着说：“听着你们的祝福我很高兴，这次的教师节让我感到你们长大了，感到培育了几年的花儿终于开了——懂事了？”我们默默地听着？我看见教室外不时有人捧着鲜花走过，心里想：如果我们能送老师一篮鲜花，那就更好了！老师仿佛看穿了我的心思，说：“老师的节日其实很平常，如果没有人知道，它也就不知不觉地过去了？同学们可能想送点东西给老师，以表达对老师的深爱，但这些东西都华而不实？老师希望你们以最大的努力考出好成绩，让老师看着你们毕业的成绩单美美地笑上一回，并不需要做特别的什么？”
我为我听到老师的这番话感到幸运？谆谆的教诲？温情的鼓励？严厉的批评……这些声音都萦绕在耳边？老师啊，您是塑造人类灵魂的工程师，您是培育祖国花朵的园丁，您是抚育我们茁壮成长的慈母？老师，我喜欢您，爱戴您，尊敬您……
天下的老师，你们辛苦了，祝你们教师节快乐！
教师节有感作文2
今天，我站在台前进行“我选择·我追求”的演讲比赛，与其它教师相比，我可能没什么可说的，一个代课教师，有什么追求？天下有那么多的路好选择，可为何偏偏选择这条路走呢？我不懂，但我后来仔细寻思，我找到了答案，其实，在我刚进师范时，我就选择了这条路。虽然我是一个分配的落榜者，但我脚下有条选择的路。因此，我今天演讲的题目就定为“榜上无名，脚下有路”。
记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环，心中充满了对未来的憧憬，但万万没有想到的是，时代与我们开了玩笑，我们也好似成了自作多情之人，我们成了时代的落榜者。
心虽死，梦犹存。可能有人会问：“你的梦又是什么呢？”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当教师的滋味吧！我的许多同班同学毕业后都走上了生财之道，她们也曾劝我同她们一样选择另一条路，但我始终未能说服我自己。
我虽然没有正式的教师称号，没有赢得心中美丽的花环，但我是一个时代的青年，青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信心，自己就不能再造一颗信心吗？所以我坚持着脚下的路，默默的、无悔的。
抬头看看远山吧！凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因沉寂而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的生机对生命负责。所以我想：生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的青春岁月。
我曾看过一篇《把生命转换成使命》的文章，里面主要讲了一个古希腊故事，从这个故事中悟出：个人能透视自己的命运，掌握自己命运是件最不容易的事，但是更困难的则是把命运转换成使命。我想：作为我地就应把失落的命运转换成幸福的使命。
从沉默的高山我获得了激情，从古希腊神话我获得了责任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎样使青春闪光，怎样使青春精彩。
人都有过惆怅与迷惘，这不要紧，只要你肯去寻找，寻找是为了解脱，也是为了拯救。如果摒弃迂腐与装饰，那么“立身教育、奉献教育”就是我人生苦觅的'寻找，这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。
在演讲的最后，我借此机会感谢各位领导对我关怀与帮助，就让我以马克思的话结束我的演讲吧：“后悔过去，不如奋斗将来”。
教师节有感作文3
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。
无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
别人都说：“老师是辛勤的园丁，用劳动的汗水换来了小苗的茁壮成长。”但我却认为我们班的陈老师是一个天使，她有一根神奇的魔法棒。我们班的同学都喜欢她。
陈老师大概三十多岁，中等身材，比我高了半个头。有一头棕色的卷发，看上去可时尚了；还有一双水灵灵的大眼睛你们可别小瞧那双大眼睛，可是有名的火眼金睛，我们在课堂上的一举一动，都逃不过陈老师的眼睛；她的脸上还总是挂着微笑。
陈老师十分善良，有同学作业忘记做了，她都会让那位同学下午交。有同学哭了，她就会马上来安慰她。有同学生病了，她又像妈妈一样安慰那个同学，边给她量体温，还边给那位同学的家长打电话。我们有时犯了小错误，总会给我们改正的机会。
有一次，我帮陈老师搬作业，从老师办公室回来，看见有几个同学在跳皮筋，我就马上跑到了班级里，把作业随手放在讲台上，就跑出去玩了。才刚出去没多久，芳芳就跑出来拉着我回班级，还边焦急的说：“魏宁，你搬下来的作业掉在地上了，陈老师叫你进去！”我不安的来到了教室，作业已经有人帮忙捡起来了。陈老师一脸严肃的看着我，还边对我说：魏宁啊，你是科代表，你不能过于贪玩，你要知道这是在帮老师做事，你不能当就别当了！”我听了之后，脸“腾”的一下红了。回到了座位上，我想：那我也没办法，老师要撤就撤掉吧。”第二天，老师居然没撤掉我。我很感激，决定以后一定要认真做好这份工作，不要让老师失望。
这就是我们班的天使——陈老师，这就是我们最爱的陈老师，这就是我最敬佩的陈老师。
篇一：第32个教师节观后感
9月10日晚上，我和家人一起观看了中央电视台2016教师节晚会，我一边看，一边禁不住心潮澎湃。
其中给我印象最深的是最美老师张丽莉。作为一名年仅29岁的年轻教师，张丽莉用自己的健康和幸福守护了学生的安全和生命，她的事迹感天动地。张丽莉老师虽然永远失去了双腿，但她的精神却鼓舞了千千万万的人。教师是一个平凡的职业，但同时也是伟大的，人们常说“我是你们的老师，我要为你们负责任。”，老师不但传道授业解惑，还像就像父母一样关爱着学生，。
张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用行动谱写了感人的赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的美好形象。
有人说教师的奉献精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人;有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。
“面朝大海，春暖花开。”这是丽莉最喜欢的一句诗。高尚师德彰显在危急之时，孕育在教育教学点滴之中，正因为最美教师、最美司机、最美妈妈这些“最美”之人心存大爱，这个世界才会春暖花开。
在节目中，作为对张丽莉老师的赞誉，著名演员章子怡亲自献歌。据了解，章子怡当晚献唱的《春暖花开》就是为张丽莉老师度身打造的。在柔和的歌声中，张老师温和的笑容慢慢展开，那么从容……我想，这就是老师，一颦一笑由爱而生，一举一动，为爱而存在。
最美教师张丽莉老师，她的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。
篇二：第32个教师节观后感
在学校的组织下，我们学习了“最美教师”的感人事迹。她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：
引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
所以我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。
就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个响亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国，为全市人民树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。
总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
篇三：第32个教师节观后感
今天观看了《2016年最美乡村教师颁奖晚会》，从中看到了几位优秀乡村教师的感人事迹，我的内心久久不能平静。教师是一个既光荣又普通的职业，担负着教书育人的重要责任。几位作为一名乡村教师，倾尽毕生精力，不计回报，感动着我们每一个人。感动之余感人片段一直萦绕在我的脑海。
“最美乡村教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。这些老师做到了，他们坚持梦想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的梦想;用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来改变命运。
他们无私的奉献精神，赢得了学生们独特的爱，孩子们记住了他们，大家记住了他们，成就了“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感。为此，我将从以下两方面来努力。
一、坚持学习
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多知识，所以在以后的工作教学之余，我一定要坚持多看一些关于教育教学方面和自己专业方面的书籍，平时多听其他老师的课，努力提高自身的综合素质。
二、用心爱学生
对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应该学会换位思考。当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定要怎么教别人的孩子，当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们的情感波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心，爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该虚寒问暖，孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利，当孩子进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心，细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
作为一名老教师，我还有许多地方要学习，我将恪守教师的职业道德，刻苦钻研业务。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。不经历风雨，怎能见彩虹;我相信，只要认真的付出，不计回报;把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入到教书育人的工作中，踏踏实实的干好教育事业，兢兢业业的干好本职工作，在平凡的教书育人的岗位上做出不平凡的事业;风雨过后一定有彩虹。
