上晚自习的时候，大家都在安静地写作业，除了我的同桌，她正在翻动她的书包，也不知道她在找什么，从晚自习开始就开始找东西了，到现在还没有停下来，我凑过去小声地问：“你在找什么，现在还没找到吗？”她一边低头翻动抽屉一边说：“我在找我的数学课本啊，你有没有看到？”原来她的数学课本不见了，我也很疑惑：“我下午还看到它在你的桌面啊。”她把抽屉书包翻了个底朝天也没找到着急地说：“是啊，但是从晚自习开始就找不到了。”
只听到下课的打铃声，第一节晚自习结束了。原本安静的教室一瞬间就变动热闹起来，我的前桌也转过身来和我们闲聊：“你们在找什么啊，桌面乱成这样。”于是我把同桌数学课本不见的事告诉了她，她突然想起我同桌说过下午要去图书馆，会不会放在图书馆忘记拿了。这时同桌才恍然大悟，原来她把数学课本和书包分别放在图书馆的两个储物柜，结果只记得拿书包忘记拿课本了。
“现在那么晚了，明天在去找吧。”前桌建议说道，“不行啊，明天一早就上交数学作业，来不及找了，我的数学作业还夹在里面啊。”同桌急得像热锅上的蚂蚁，看着同桌那么心急我就跟她说：“要不，上完晚自习，我陪你去图书馆把书拿回来吧。”听了我的话，一向胆子大的前桌也自告奋勇的要跟我去图书馆。
晚自习结束后，大多数人都向宿舍的方向走去。刚好图书馆的方向跟宿舍的方向是相反的，路上一个人也没看到，周围一片黑暗除了路上几盏微弱的路灯，冷风吹动树叶发出的.声音，这个气氛有点阴森。我们三个人手挽着手终于走到了图书馆，进了图书馆才发现里面比外面更恐怖，因为晚上图书室都锁门了，走廊也没有开灯，我们只能通过外面透过窗户射进来的灯光，看清周围的东西。突然间我的同桌大叫一声，我们都被吓了一跳，原来她把里面的一棵植物看成人了。我们加快脚步走到储物柜那边，终于找到了同桌的数学课本，正在这时一道光从我们背后照过来，我们吓得紧紧地抱在一团。我们回过头一看原来是夜巡的保安大叔，跟他解释了前因后果后，他然我们快点离开图书馆，怕我们会出事。
于是我们终于结束了这次突如其来的图书馆冒险……
读科普书读后感 篇1
看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
于是，我接着往下看《昆虫记》。
读科普书读后感 篇2
读过《十万个为什么》后，我觉得这本书既能教我们学不会的知识又能让我们认识世界上的新事物。
像这类的书我们小学生应该经常看，我读过一篇叫“为什么说0的意义不是没有”，上面大概说：“在算术课上0代表没有。一般情况下0是代表没有，但在特殊情况下0还算有意义的，比如：人们在测气温的时候；而像在计算机内使用的0与1了，它分别代表点平的高低状态，1表示高电平，0表示低电平，这时0绝对并不是没有，却是一种相对较低的概念。”
0在数学上是一个十分重要的数字，0不知表示“没有”，而为“有”奠定了基础。但在生活中0较多地表示一种状态，为0以下与0以上的状态提供了可参照的标准，它的含义并不是“没有”能说得清楚的。
同学们一定要多多看书，做一个“知识小达人”。
读科普书读后感 篇3
最近一段时间，我读了《科普读物》这一本书。它使我深有感触。
《科普读物》的内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每篇文章都告诉我们一个科学小道理，比如：地球的周长为39690、天空中用肉眼能看见的星星一共有6947颗，天空中用现代天文望远镜能看见的星星一共有几十亿颗这便成为我记忆中的一部分了。我读了《科普读物》后，解开了一直埋在我心头的问题：为什么航天员在太空中会长高？为什么在月球上听不到见声音？土星为什么戴草帽？等等。为《为什么天文台要搬到山上》这一篇文章那里，我认识到了因为了为了尽量减少空气对天文观测的影响，所以天文台要搬到山上去；从《太阳是个大煤球吗》这一篇文章那里，我明白了太阳不是一个大煤球，而是一个大气球，上面有许许多多的氢元素；从《为什么航天员要穿航天服》这一篇文章那里，我体会到了因为航天服可以很好地保护航天员，防御来自太空的各种威胁，所以航天员要穿航天服
《科普读物》丰富了我的知识，开阔了我的视野，真是我的良师益友！
读科普书读后感 篇4
作为一名小学生，平时多阅读一些科普书对于我们的思维成长是很有帮助的。今天，我就看了一本科普读物《学生探索百科全书》。
《学生探索百科全书》是一本很厚的书，其中包含了三大内容：自然探索、科学研究、历史回顾。我们知道人类是生活在自然界的，而自然界是很神秘多彩的，其中蕴含着很多深奥的道理。人类目前的科学进步仅仅只是解开了大自然奥秘的冰山一角，因此人类必须不断探索自然，从自然当中了解奥秘，才能增进人类的智慧。
其次《学生探索百科全书》还告诉我们应该科学研究，其中也举例了很多科学实验的步骤，并且阐明科学实验是验证理论的最好方式。正所谓“实践是检验真理的唯一标准”，科学实验也是检验科学理论的唯一途径。
再有就历史回顾了，《学生探索百科全书》向读者指明了人类就是应该不断回顾历史，从历史当中吸取经验教训，如此人类才能向前发展。
总的来说，我们小学生平时应该多抽出时间来阅读有益的课外读物，增进我们的学识，促成我们的发展。
读科普书读后感 篇5
我很喜欢看科普文章，因为科普文章里有各种各样的'知识，让我学习到很多课堂外的知识。
我看过的科普书有《植物来了，快跑》、《动物的绝招》、《地球真酷》、《宇宙原是这样》等等。在这些书里，我最喜欢的是《植物来了，快跑》，因为通过看这本书，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的帮手；有的植物依靠气味来杀敌；有的餐桌上的植物也能隐藏杀机，伤害人的身体；有的稀奇的植物更加疯狂呢！
通过阅读科普书籍，我增长了知识，不但感受到了植物之奇，还体验了动物之趣：箭毒蛙表皮颜色鲜艳，可以分泌出剧毒沾液；探索了神秘的地球：揭开地球的小档案，进行神奇地带之旅，见识地球的坏脾气；知晓了天文地理：在书里，我游遍了祖国的五湖四，了解了自然界的神奇。
看完每本书后，我都能记住里面的许多内容，有的描写我很喜欢，还能背下来：地球像个熟鸡蛋，分为三层：地核、地幔和地壳。地壳在最上面，地幔在中间，地核在地球的最里边。
以后，我还会看更多的科普书，学到更多的知识。
读科普书读后感 篇6
我最喜欢看传记，因为它可以让我汲取伟人、英雄的经验，来开辟自己的人生道路，或者沿着传主的足迹为自己设定高远的奋斗目标。
牛顿：英国数学家、物理学家。
牛顿是一个早产儿，生下来的时候非常小，体重只有三磅多重，许多人认为他活不了多久。他的父亲在他还没出生时就去世了，母亲也在他四岁的时候改嫁了，他只好和外婆住在一起，家里非常穷。
牛顿从小就展现出了他的创造才华。他在小学的时候就成功地制造出了马车和日晷仪，在上中学的时候又成功地制造出了风车和水钟，别人都认为牛顿是个聪明的孩子。不久，牛顿考上了剑桥大学，他废寝忘食的学习，可是斯托丽出嫁、母亲去世、学术的争论以及恶毒的攻击，让牛顿几乎崩溃。这时候，巴罗教授、波义耳教授以及家人都给与牛顿情感上的支持，才是牛顿全身心地投入到科学中去。
读到这里，我不由得陷入了深思中……
牛顿学习生活条件这么差，还非常努力地去学习，再想想我们，学习条件这么好，父母每天给我们准备着好吃的、好喝的，有的父母甚至拿高价让我们去读好学校。就这样，有的学生还不好好学习，跟牛顿相比，我们实在差得太远。
我们不要辜负家长对我们的期望，好好努力吧！
读科普书读后感 篇7
《昆虫记》是法国的昆虫学家法布尔用尽毕生心血才完成的杰出作品。书里给我们介绍了蝉、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黄蜂、等几十种昆虫。但是，给我印象最深的是关于蝎子《白蝎自杀之谜》。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，法布尔就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，之后，就一动不动了。法布尔用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了！这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情，那都是人们乱猜疑！
读到那里，我想世界上任何有生命的东西都不会愿意结束自己的生命，就连这小小的虫子也不例外。当我们想故意去踩死地上的蚂蚁、扯断蝉的翅膀时，不要忘记那也是一条生命。生命是一种很宝贵、完美的东西，上天给了我们每一个人生命，那我们就就应勇敢地应对困难，珍惜生命，做一个坚强而又勇敢的人！
读科普书读后感 篇8
今天，妈妈从图书馆借来了一本吸引我眼球的书，叫：十万个为什么。
我迫不及待得抢了过来，津津有味得看了起来，妈妈笑了，说：“我问你一个题目，回答不出来就不许看哦！”“好！”我胸有成竹得说，“好！提问，植物会睡觉吗？”“啊？你这不是耍我嘛，植物怎么可能会睡觉？”我疑惑得问到，“你手中的书可以为你解答哦！”妈妈笑着说，我立刻翻到目录，哈！找到了！植物是会睡觉的！
我用崇拜的目光看向我手中的科普书：十万个为什么。
这本书真是我的好帮手！里面的内容充满了神奇，比如吃了沙丁鱼会长寿，吸血鱼的触盘可以粘在其它生物上吸取它的食物——血，在海洋，动物为了生存而互相残杀，在这本书上你可以探索奥秘，刨根问底，再苛刻的问题它都能帮你解决，在这本书中把自然界的种种奥秘都能解开，我爱这本书，它为我解答难题，帮我解开一切奥秘，因为有了它，我的知识便更广阔，人人都称我为“小博士”，我心里甜滋滋的，这可都是科普书：十万个为什么的功劳啊！
读了这本书，我变聪明了；读了这本书，我变“小博士”了；读了这本书，我被别人称赞，啊！这本科普书：十万个为什么——是我的传家秘方！
读科普书读后感 篇9
在本周我读了《21世纪少儿小百科》这本书主要介绍了：探索宇宙、水上世界、影视天地、交通与建筑、电子世界等许多知识。
其中我最喜欢的是发明探索这一版块，我从中了解了许多的知识。比如，英国的贝尔在研究聋哑人的“可视语音”时发现了一个搞笑的现象——电流在导能和关掉时，螺旋线圈也随着发送电码一产的的滴答声，这一现象激发了他的灵感。于是他全身心的投入到了电话的研究中，经过多次的实验最后发明了电话，给远隔万里的人们也能够像站在对面交谈一样了。
再一个，同学们可明白是谁经过不断的努力制造出了最原始的船——独木舟，揭开了人类制造船只的第一页？这是远古时代人类受到自然现象的启发，对水能够对其中的物体产生浮力有了必须的认识。人们借助水中漂浮的物体抵抗水灾，从此人类开始了征服海洋的新篇章。
从这两个故事中我们能够看得出，其实科学就在我们的身边，只要我们平时能够善于发现，勤与思考，反复试验，就能取得很大的成就。这样我们就能够使生活更加的精彩！
读科普书读后感 篇10
我读过一本科普书，名叫《科学好好玩，火山和地震》。书里我最喜欢的人是罗天才，他本来是上小学的年龄，但已经提前完成所有的教育过程，是一位天才少年。他对研究自然灾害和灾难有着很强烈的兴趣，成为一名消防队长，筹划预防自然灾害的对策。他在科学方面也有着惊人的天赋。他亲自开发了便携式计算机，还发明了能够随意变形的伏尔坎机器飞机，这是他的第一个作品，在虚拟现实中，能穿越空间呢！
读了这本书后，我明白岩浆从地下深处往外喷是用气压来喷射的，气压越大威力就越强。虽然岩浆很可怕，但是岩浆内有铜、铅、锡、金、银等元素，对人类十分有用。
这天读的书真值得，这本科普书是以漫画为主要形式，书本里的科学知识一看就明白，使我能领会到，地震前的先兆、逃离灾难现场的常识，真是一本通俗易懂的好书。读书不但能增长知识，还能开发大脑的潜能呢！
读科普书读后感 篇11
我给大家介绍一部名叫《森林报》的书，这是部科普书，一共四本，分别介绍了春、夏、秋、冬四个季节在森林里发生了什么事。小动物们的一举一动、花草的任何动态，都可以在上面看到。
《春》介绍了：冬眠苏醒月（三月）、候鸟返乡月（四月）、唱歌跳舞月（五月），详细的介绍了动物和花草的情况。其中有一篇叫《一百个新生宝宝》，讲了在集体农庄里九位猪妈妈生出了100个猪宝宝，粉嘟嘟的，很可爱。
《夏》讲了：鸟儿筑巢月（六月）、小鸟出生月（七月）、结伴飞行月（八月），介绍了夏天森林里的事情、森林中的大事。
《秋》介绍了：候鸟离乡月（九月）、储存粮食月（十月）、冬客光临月（十一月），讲了在森林中发生的趣闻、惊恐的事件。
读科普书读后感 篇12
寒假里，我读了《十万个为什么―植物王国》这本书，《十万个为什么―植物王国》把我置于神奇的植物王国中，在我的心中种下期望的种子。
《十万个为什么―植物王国》这本书教了我很多知识，我明白了为什么么树木会有年轮、为什么么竹子不能长粗、为什么吃菠萝时最好蘸盐水……
我印象深刻的是树木为什么会有年轮。看了这本书我明白了，树木年轮的构成是因为在树茎的韧皮部里面，有一圈构成层。构成层不断向内分裂细胞，由于秋冬及春夏季所生长出来的细胞大小、颜色都不同，于是产生了一圈圈的形状，这就是年轮。妈妈还告诉我树木的年轮能够告诉我们很多有用的信息，包括气候的干旱和寒冷、环境污染、地震时间和强度、火灾等。科学家正在探索如何更好的利用年轮帮忙我们。
《十万个为什么》系列丛书里的《太空万象》我也很喜欢看，我喜欢看科普读物。
读科普书读后感 篇13
上星期我看了一本很有用的书，书里使我知道了动物的许多知识，还了解了动物的生活习惯。这本书就是《动物百科全书》。
《动物百科全书》真是包罗了许许多多的知识。里面讲了陆地动物、水底生物、天空动物等等，就连热带的动物也有。有一次，我在另外一本书上看到了一种不认识的动物，而这本《动物百科全书》就能让我知道那是什么动物。
这本书的内容真是太丰富了：有以小鱼、乌贼、虾、蟹为食的海豚，有吃大鱼、海兽的虎鲸，有会变色的变色龙，有罕见的鸭嘴兽，有凶猛的大鲨鱼……这书让我具体地认识了动物，知道了动物们的生活习惯、吃什么东西、怎样保护自己，不被比自己大的动物吃掉等一些知识。我还了解到了现在濒危的动物——东北虎，国家一级保护动物——熊猫、蟒蛇等，国家二级保护动物——长颈鹿……什么鸟是大树医生？什么鸟是歌唱家？等一类问题我也能说出来。
我懂得了人类应该保护动物，与动物和谐相处，不要再去捕杀动物。
读科普书读后感 篇14
我读了一套《中国儿童百科全书》，总共分4本，它可以带你到八个地方去玩。这八个地方是：“中国家园”、“世界公园”、“地球村”、“太空馆”、“动物园”、“植物园”、“科学宫”和“文体馆”。
在“动物园”里我了解了很多动物的“秘密”。有很多动物会伪装，伪装的方式又各有不同。动物们通常是采用保护色、隐蔽色和拟态等手段把身体伪装起来，去麻痹敌人，以达到保护自己的目的。比如说斑马是用保护色来伪装的；蜥蜴是用隐蔽色伪装的；红花螳螂是用拟态法伪装的；毒箭蛙是用警戒色伪装的……
自然界中的多数动物单独或结群生活，不需要与另一种动物合作。但有些动物不能独立生存，必须依赖别的生物的帮助或者牺牲来维持自己的生存，这就是共栖、共生和寄生。比如说白蚁和鞭毛虫就是共生；蛔虫就是典型的寄生虫；小丑鱼和海葵是共栖的……
“植物园”里除了自然界的植物，现在还有一些是用高科技培育的植物。而且还有好多种培育方式呢！有无土栽培，比如利用温室栽培，用营养液池使番茄能够生长成为番茄树，一年四季我们都可以吃到新鲜的番茄。还有反季节植物、转基因植物等，更神奇的是太空种子，科学家们将种子送上飞船，让它们随宇航员到太空中去旅行。种子回到地球时，已产生了变异，再经过优选培育，就得到了更好地植物品种。很神奇吧！
这套《中国儿童百科全书》，可是很值得看的哦！
读科普书读后感 篇15
暑假里，爸爸妈妈为了丰富我的暑期生活，专门给我买了一套《学生探索百科全书》。全书共分三卷，分别是《自然探索》、《科学探索》和《历史探索》，害得我用了整整一个假期才看完。读过这套书后，我深深的感受到了科学的力量！
首先在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅。在
第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找幽灵粒子、我们能不能穿越时空等等，这些知识又使我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事，我也能够透过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程等等。历史使人明智，因为了解历史，能够学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样能够使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条相对平坦的道路。
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选取一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！
读科普书读后感 篇16
翻开书，一张张精美图片，一段段详细介绍，为《动物世界大百科》增添了很多色彩。可怕的鳄鱼，凶残的鲨鱼，可爱的金丝猴，体态优雅的丹顶鹤，珍贵稀少的大熊猫……
打开这本书，让我走进这神奇生灵的世界。读完这本书，我才知道，动物家族是如此的庞大，数量如此之多，仅地球上现存鸟类就有9000多种，动物共有150万种，若加上昆虫，数量将远超过“人”的数量。种类越多，就有越多的谜团，更多的自然奥秘。这本书令我爱不释手，不仅因为它详细介绍了不同动物的生活习性和爱好，更因为它配有大量的图品参考，让只能在深山老林中目睹的动物出现在我的眼前。猎豹强有力的四肢，鹰锐利的双眼，狮子锋利的牙齿，丹顶鹤火红的桂冠……图文并茂，让我深感动物世界的美妙、有趣。同样，动物世界中也有残酷的一面，大自然的食物链让适者才能生存。对生存的渴求，使每个动物都在进化的过程中通过种种方式来避免大型动物的袭击。变色龙就是很弱小的动物，但通过“变色”，躲过敌人的追踪；壁虎断了尾巴还能再长，因为要在被捉住时，挣断尾巴逃生；老虎，拥有与草色相近的皮毛，可埋伏在草丛中，突袭捕捉猎物来充饥……
我们生活在丰富多彩的世界，动物们是我们的朋友，让我们保护动物，崇尚自然，和谐相处。
读科普书读后感 篇17
伟大的诗人歌德以前说过 “读一本好书，如同跟一个高尚的人谈话。”是啊，一本好书会使我们受益匪浅。我一向喜欢看图文并茂、情节曲折生动的童话书，使我在一个又一个小故事中明白许许多多深刻的大道理的寓言书，但我此刻也喜欢看科普读物了。呀，不看不明白，一看吓一跳呢！科普读物蕴藏着神秘和奇妙，所以一下子吸引了我，从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从博击风雨的苍蝇那里，我学到了勇敢顽强的精神；从不辞劳苦的啄木鸟那里，我体会到了救死扶伤的快乐……还有，比如为什么电信号能传递到很远的地方，为什么电冰箱能制冷，为什么导弹能飞很远等等。
还让我明白了微波炉不喜欢与金属做伴，因此，用微波炉加热的食物，不能使用金属容器。明白了我们的身体是由细胞这种很小的东西构成的。而细胞是由细胞膜，细胞质，高尔基体和中心粒组成的。我们身体里有200多根骨头，骨头是由活细胞和矿物质混合组成的，如果，我们的骨头断了，能够透过打石膏，把它们重新接上。打石膏是为了防止断裂的骨头在愈合过程中移动从而造成错位。
啊！读了科普读物让我重新认识了地球，我想我要继续探索这奇妙的地球，并把这些知识告诉同学，让他们明白生活在这如此多姿多彩的地球！
读科普书读后感 篇18
我在暑假里读了一本书——《让孩子爱上科学的动物书》。这本书向我们讲述了一个个妙趣横生的动物故事。在故事里作者用幽默生动的语言解答了一个个有趣的动物知识问题。这本书中的插图画的惟妙惟肖，幽默搞笑的漫画插图逗得我不时地哈哈大笑。
《让孩子爱上科学的动物书》这本书上说：长颈鹿摇尾巴是因为开心吗？不是的，长颈鹿的像蚊虫拍一样的尾巴其实是赶蚊子的。如果虫子落到瞪羚耳朵上，它会“呼啦呼啦”地煽动着耳朵。树袋熊真的吃大便吗？没错，是真的。看到这你是不是吓了一跳？小树袋熊的断奶食品就是大便。这个大便其实是树袋熊妈妈体内消化了一半的桉树叶。如果小树袋熊直接吃榆树叶的话会拉肚子的，所以树袋熊的妈妈吃了榆树叶后，在肚子里加工再给宝宝吃……这本书里提出了好多好多这样有趣的问题，通过这本书，让我觉得眼中的动物世界变得更加丰富多彩了。
《让孩子爱上科学的动物书》这本书中一个个生动的故事不仅深深吸引着我，而且还让我懂得我们应该保护那些可爱又活泼的动物们。现在有些人，不仅破坏了动物们的生存环境，还夺去了它们可爱的生命。所以，我们大家要行动起来，保护他们，珍爱它们，让它们和我们一样开开心心！
读了这本书还让我懂得，如果你还想知道更多知识，你就去动物园和野外观察吧。有一句话说得好“眼见为实”嘛！如果自己通过观察探索找到了答案，一定会感到既兴奋又激动的。说不定还有更多问题从你脑子里冒出来呢！
读科普书读后感 篇19
这个暑假我读了《宇宙空间里的十万个为什么》这本书，我从中学到了很多科学知识。比如太阳系中最大的天体是彗星，俗称扫泏星，它由慧头和慧尾组成，其中慧头又由慧核和慧发组成。彗核的直径约有10千米，他周围庞大的气团为慧发，慧发的直径有几万到几十万千米。慧尾则更长，可达数亿千米。
我还明白太阳为什么能发光发热？这是因为太阳是一颗恒星，是太阳系中最大的天体，这个大气体球时时刻刻都在释放者超多的光和热。地球正是因为有了太阳的照耀，才有了温暖和光明，才有了生命。太阳表面的温度大约有6000摄氏度，中心温度也为1500万摄氏度。这是由于太阳内部进行着剧烈的原子反应。太阳由70多种元素组成，主要成分是氢。太阳内部温度高、压力大，这就是那里的情原子核相互作用，从而释放出超多的光和热。
我还明白了火星也是太阳系的八大行星之一，科学家称他为地球的“孪生兄弟”。这是因为火星有很多和地球相似的特征。
用望远镜看，你会发现火星简直就是一个“地球仪”。它的两极是白白的极冠，就像地球上被雪覆盖的南北极。而且火星也像地球那样呈必须角度绕太阳公转。另外，火星上上的一天之比地球上的一天长39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1。9倍。与地球一样火星上也有大气。
宇宙太神奇了，我长大以后，必须要当个科学家研究火星的奥秘，人类以后是否能在火星上居住？请大家相信我，我必须会刻苦研究的！
面对巨人观后感篇1
这是一部宗教色彩及其强烈的
影片的转折点在于大学图书馆的管理员，一位虔诚的基督徒，走向泰勒先生向他道来的那段经文：“主说，我为你打开一扇门，是没有人能够关上它的。”随后他讲给泰勒两个农夫的故事，是为了告诉我们虔诚的信仰更需要的是努力的工作，随时做好准备接受上天的眷顾。基督教的美在于，祂让人心生平安，却依然叫人努力执着，永不放弃。所以我们不能把一切归于信仰然后守株待兔，那样并不是上帝真正希望看到的；真正的信仰是要尽人事而听天命。我们努力的做事，努力的争取，然后欣然接受所有可能的结果，那样才是真正的信仰。
奥古斯汀有言：“我信故我在”。信仰发自内心深处，不许动摇。影片中年轻的大卫面对即将射出的皮球，心中没有一丝自信和坚决，所以他每次都是失败的。“你的行为永远会按照你的信仰，如果你接受失败，那你就会得到失败。”大卫父亲的话再好不过，我喜欢这样的角色，一个双腿瘫痪不能行走的基督徒，从不抱怨生活的不幸，却能够在最后为自己的儿子站立起来，为上帝的荣耀而激动不已。
上帝若要在我们身上彰显祂的荣耀，必将先施苦难于我们。所以这样看来，我更喜欢影片的前半部分：一个郁郁不得志的大学教练，同时又是一个不能给家庭带来孩子的丈夫。西谚有云：暗透了，才看得见光。当一切看似失控制地走向深渊，实则是上帝对我们的最终历练。所以当我们面对苦难，千万不要怨天尤人，因为那其实是上帝对我们的眷顾，因为唯有苦难，才能让我们在信仰中得以升华；唯有历练，才会得出百分百的纯金。谁经得起苦难，耐得住历练；谁不屑地追求，不停地努力；谁就会得到那最光辉的荣耀。
生活中每个人都会面对这样那样的巨人。这个巨人可能是我们现实中的竞争对手，可能是生活中遇到的难题，可能是人生的一段窘境，更可能是我们内心深处那个软弱的自己。该来的总会要来，而这所有的一切都会慢慢过。所以不要逃避，保持谦虚，拥有自信。就像是片尾告诉我们的那样：Face your giants。 With God all things are possible！
面对巨人观后感篇2
上个星期天，季老师给我们放了一部激励电影，电影名叫做《面对巨人》（FacingtheGiants）。一开始，电影并不是很精彩，我没怎么仔细看。电影放了差不多一半时，我才细看。看完这部电影以后，我真的好感动。
电影的主人公是一位球队的教练，他的名字叫做泰勒。泰勒结婚四年了，都没有小孩，因为泰勒没有生育能力。在工作上，泰勒的球队一直都没有赢，为此他大发雷霆，说球员们没有尽力比赛。有一次，泰勒无意间听到球员们的家长和领导在一起说话，他们在说：“今年的球队如果又输了，就一定要换新教练，这个教练实在太差劲儿了。”面对家庭以及工作受到挫折时，泰勒的心里很乱。这所基督教学院有一位很特别的老先生，他每天都在走廊里面摸着孩子们的柜子从头走到尾抱着圣经做祈祷，从未间断。他告诉泰勒：“上帝还没有离开你，除非上帝要移除你，否则你要在种下的地方开花。”
奇妙的事情竟然在他们的身上发生了！他们的球队可以参加决赛！接下来他们面对的对手是一支非常强大的球队，球队一共有85人，又是连续4年都是冠军的强队。而他们的球队只有32人，但是他们却不害怕。电影中有一个叫大卫的小个子男孩儿，擅长踢英式足球，对美式足球不是很懂，但是他渴望尝试。这被他在轮椅上的父亲发觉并带领他到球队试球，虽然试球表现不好，但是最终被留下了。决赛时，大卫的身上出现了神迹，当教练要大卫踢球51码时，他有点犹豫了，说自己最多只能够踢39码，泰勒教练告诉他，你只管尽力，后面的事有神做，结果他们以24：23战胜了巨人队，使他们自己也难以相信，神做事有那么奇妙，使球队们都知道上帝是无所不能的。当泰勒教练回到家里，妻子又告诉他自己怀孕的事，他真的将荣耀都归给主。
这个电影给了我们一个很大的启发：虽然主人公对宗教的信仰，对上帝的敬畏，对我们没有普遍的示范性，但其感恩的心却有普世的意义。这正是我观看本片最大的收获。让我们学会感恩吧，感谢一切我们应该感谢的！
面对巨人观后感篇3
一个失意的教练，在经过痛苦的蜕变后，重拾信心，重塑信念，就这样，一个改变了的教练，一支改变了的球队，从必输无疑，到一场场打入复赛，最终取得冠军。虽然电影短短100多分钟的表现略显幼稚及小许刻意夸张，但是电影所体现的精髓确深深触动人的内心深处，是一步很好的励志影片。
1、四面楚歌，逆境时的选择
影片一开始讲述了一个高中橄榄球队教练失败的人生，执教六年，屡战屡败，赛季伊始就连输三场，主力队员转校，同事、家长要将他赶出球队；生活方面屋子年久失修、恶臭不断，汽车坏了，四年来一直想要个孩子，检查下来却是他有问题。无奈无助，身心疲惫，心力交瘁，四面楚歌，已到崩溃的边缘。
人到绝处可能会灭亡，也可能绝处逢生；这是一个命运的交叉点，一边是消极与绝望，一边是积极与希望；一边可以迅速走向灭亡，而通向成功的这一边荆棘密布、危机四伏。何去何从，一念之间的选择产生的是两个截然相反的结果。
影片中的教练通过圣经的启示以及一位老牧师了讲述的“两个农夫求雨”的故事的启发，不干心就此一蹶不振，决心做好接受雨水的准备；他开始重新思考，重新确定人生观，确定球队的意义以及球队的文化，为球队的凝聚确定了方案，为球队的崛起打好了基石。
教练是球队的直接领导，是决策者，是队伍的灵魂，团队能否打胜仗可以说是直接取决于领导，所以领导的状态也完全影响着团队的状态，一个失意的领导如何能带领团队去取胜？一个自我都认为胜利无望的领导更不可能带领团队去取胜了。一个称职的领导者首先表现在面对逆境时是否还有胜利的决心及信心，只有这样才能保持冷静，以积极的心态做出正确的选择，走对了第一步，胜利自然在望了。
2、死亡爬行，黑暗中的坚持
影片中在训练场上，当所有队员们都对接下来要面对的对手感到没有信心的时候。教练喊出了大块头的队长，让他做 “死亡爬行”（一种训练：一个人背着另一个人，双膝不能着地向前爬行），大块头队长自己订的目标是30码，但教练要他挑战50码，并且要他保证一定要尽力，教练拿出一条头巾蒙住了队长的眼睛，并告诉他是担心他爬到40码的时候就开始骄傲便停下来。挑战过程中，队长自己也不知道自己爬了多远，只是觉得累了、想休息一下、手很痛、背上的队友向一座山一样压的他筋疲力尽，已经没有力气了；但是教练一直在鼓励他不要放弃，要他不要忘了要用尽全力去完成挑战的承诺，并提示他目标越来越近了。当最后队长爬完最后一步，精疲力竭的趴倒在地的时候，他问教练一定有50码了吧，教练摘下他的头巾，他已经爬到了底线（超过100码）。
队长对自己的定位只是30码，当教练给他的期望是50码的时候这已经是一种极大的挑战，但是，当他愿意拼尽全力，不精疲力竭决不停止的时候，竟然能够做到100码。这仅仅是体能的突破吗？当然不是！我不禁想到那块头巾，教练说是害怕他过于骄傲而停止前进，但是我想其实是怕队长一开始就发现了他有着比50码更大的期望而丧失信心吧！
其实拿我们自己来说，又何尝不是这样，我们都不知道其实我们已经拥有了100码的能力，但通常我们只有30码的信心，对50码我们就觉得恐惧，100码更是遥不可及的目标。很多时候，并不是我们不够好，也并不是我们没有尽力。我们都在努力，只是只要我们再坚持一下，我们就可以到达目标，成为能够被信赖的人，也同时收获了自己的信心。
没有什么比在黑暗中坚持更加需要信心了，在黑暗中，就如同队长被蒙住了眼睛，不知道终点在哪里，还有多少的路要走，只感到压在身上的重担，从双手传来的痛楚，无尽的疲累，无数次的想停下来。这个时候他人的鼓励就是我们最大的动力。一个团队需要向队长这样的标杆，能够坚持不懈直到达成目标，但是更需要团队领导及所有人员的相互鼓励，让在黑暗中前行的人能够有足够的信心和力量支撑着不断向前，永不放弃。
3、感恩的心，梦想的启航
影片中有这样一个场景：教练要求一名队员要尊重父亲，开始这名队员不同意这样做，但当整个学校的整个学校掀起一股彼此忏悔、相互感恩的风暴时，这名队员主动邀请教练陪同他去相父亲道歉认错，并保证以后听父亲的话，他父亲的商业伙伴见证了这感人的一幕，并说他愿意砍掉右臂，换他儿子对我说这句话。一个人的改变，带来他周围关系的改变，这样的改变，也给他带来一个礼物。他的经常抛锚的汽车不见了，代之的是一辆新车。感恩的风暴让学生尊重老师，于是努力用心学习，学习开始进步；让孩子尊重父母，家人相互理解，家庭变得和睦；让球队队员相互帮助，于是团队的凝聚在一起，进而开始梦想的启航。
我们从一出生开始，就开始承受父母的养育呵护之恩，进入学校承受了老师的教导之恩，进入公司承受了领导的栽培之恩，承受了同事朋友的关心帮助之恩，组建家庭后承受了夫妻的相濡以沫之恩。所以我们应该有感恩的心，这是做人的基本道理，我们要感谢公司，感谢领导，感谢同事；感谢父母，感谢朋友，感谢国家。因为离开了这一切，任何个人的价值都将大打折扣。只有感恩，浮躁的心才能平静，愤懑的情绪才能消除，失败后才能从消沉中奋起，喜悦中才能清醒。只有感恩的心，才是一颗平常的心，才能宠辱不惊，才能坚持自己的信念，才能一如既往地向着目标勇往直前。
让我们学会感恩，感谢一切我们应该感谢的！
4、大卫射门，替补的崛起
影片中最后的对决最大的亮点绝对是替补对员大卫的成名史；一支只有32名队员的残缺阵容，面对巨人队85人的庞大阵容，疲惫的球员，在教练的鼓励之下，拼尽全力，赢得最后两秒钟的得分机会。一名瘦弱的板凳队员大卫，因为主力队员的受伤，被残酷地推到了全队命运的决胜点上，他必须踢出51码的球，还是迎风的。他毫无信心，因为他平时最远只踢过39码。教练鼓励他尽自己的全力，把结果留给上帝，而大卫残疾的父亲，为了鼓励儿子，用尽全力自己站直，只为告诉儿子，相信自己能做到。影片在这里表现的有些过于神化，因为风向此时突然变了，大卫在教练的吼叫中一记远射，球高高抛起，毫无悬念地进入球门。他们终于胜利了，有史以来他们第一次获得了州冠军！
这是替补的崛起，即便是后备，也是团队中的中坚，主力和后备只是分工的不同，都在为团队的荣誉努力拼博，一个领导者更应对这类队员更多的鼓舞与关受，更多的相信与支持，因为他们有着共同的目标，共同的荣誉，都在共同的为了胜利在痛苦的坚持，这就是团队精神，将团队每一个人的力量凝聚在一起，可以变成一柄无坚不摧的利剑，斩尽前方的所有荆棘；也可以化成一道坚不能摧的铜墙铁壁，抵档前方的任何风雨。
5、面对巨人，不朽的信念
影片的最后，队伍在夺得冠军之后，回到休息室，教练拍着每个队员的肩膀问，“上帝有没有做不到的事？”每个队员说“没有。”教练说“我希望你们在今后的一生中都记住这一刻。当我们跟上帝在一起时，任何事都有可能。”
是的，每个人都在面对着巨人！这巨人就是我们内心里面那个阴暗的自己，那个“不能”的意念；而上帝其实就是信念，成功的信念；巨人令我们恐惧无比，但信念却无所不能。只要坚持信念，也只有坚持信念，永不放弃，绝不放弃，坚定地向前迈步，将挫折抛之脑后，胜利的曙光一定就在前方。
面对巨人，不朽的信念！
面对巨人观后感篇4
成功需要顽强拼搏的意志，毫无疑问，不经历风雨怎能见彩虹，不经历磨难怎能够成功。成功需要经受痛苦的磨炼，理所当然，他们成功背后的艰辛，谁能看见呢？他们辉煌背后的艰辛，谁有知道呢？成功需要学会坚持的精神，毋庸置疑，冰冻三尺并非一日之寒，水滴石穿并非一日之功。
你是否还记得曾经在那一个炎炎的夏日，我们用双脚丈量大地万米！你是否还记得曾经在那一个静谧的夜晚，我们用双眼目睹巨人倒下！
世上无难事，只要肯攀登。就像电影打倒巨人中教练泰勒说的一样，世界上没有什么不可能的事。确实，事实也是这样。在电影，泰勒让布洛克进行死亡爬行，平常他以为最多只能爬行30码，但是这次他被蒙上了眼睛，他放下了心中的50码，不再单纯为了死亡爬行而死亡爬行，他尽了自己最大的努力，每当他认为自己不能继续的时候，泰勒就会在一边为他加油打气，结果他却震惊了所有人，他背着一个重达160斤的人爬到了全场，120码的距离，最终成功，可是成功真的那么容易么？一次死亡爬行，他的信念动摇了二十多次，更何况成功之路上的我们呢？但是他最终却没有放弃，他最终坚持了下来，所以，他最后成功了，我们在爬行的过程中又会动摇多少次呢？但是，只要坚持不懈，锲而不舍，我们也一定会爬到成功的.终点！
人生的路还很长，距离成功的大门还很远，通往成功的路上总会有顽石挡道，人生在世总会跌倒，也会一蹶不振，也会迷失方向，也会彷徨，但那又何妨，跌倒后再站起来就是了，一次跌倒又能怎样，大不了再重来一次罢了，如果没有摔倒？如何能够学会爬起？我们年轻，至少现在，年轻是我们最大的资本，我们可以跌倒，我们也可以重来，勇者无畏，年少轻狂，因为我们年轻！
有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
或许，当你趴在桌子上呼呼大睡的时候，这是你心中所想的是：休息是为了更好的学习。有些人却在默默的记忆英语单词，他心中所想的却是：不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。结果呢？时光荏苒，当量变达到质变的时候，差距就显现出来了。
现在的辉煌并不代表三年后的辉煌！现在的落魄也不代表三年后的落魄！
清中的天空，任由我们翱翔。三年的时光，任由我们把握。现在起步，并不算晚！
不到最后一刻不要轻易放弃！即使穷途末路仍有一线希望！
面对巨人观后感篇5
面对巨人中高中的橄榄球教练主人公泰勒，在他六年教练生涯中，一场接一场的失败，他的球队从未在赛季中获胜。学生用各种行为来表达对他的不屑，球队中最优秀的球员也在赛季结束后转学，家长开始联合弹劾他。因为生活的拮据，他的家年久失修，开着一辆经常抛锚的老爷车。甚至作为一个男人，因为他而无法让他的妻子怀上他们的孩子。
他，一个彻底的loser，此刻，恐惧、失败、痛苦、无助让他崩溃。在人生的最低谷，泪流满面之后，他会怎么面对？
他带着圣经在第二天的清晨来到树林，为了他所不明白的，所遭遇的，求问他的神：“主耶稣啊，我需要你！……我觉得恐惧和失败像巨人一样俯视着我等待把我压垮……但你是我的上帝，你坐在王位上。……你对我有怎样的使用……请你启示我。”
学校里的一个老牧师，他常常摸着学生们的储物柜，为每个孩子祷告。一天晚上，他来到泰勒的办公室，翻开启示录，然后开始念经文：“你略有一点力量，也曾遵守我的道，没有弃绝我的名。看哪！我在你面前给你一个敞开的门，是无人能关的。”同样，他给泰勒讲了关于“两个农夫”的故事。藉着这位老牧师，神将启示传达给泰勒。
泰勒开始重新思考，到底球队的意义是什么？他告诉他的队员，踢球的目的在于荣耀上帝。他说，无论是输还是赢，我们都要将荣耀归于我们的上帝，拼尽权利去荣耀神，至于结果，就让上帝来决定！
我们看到，泰勒的生活在转变，他清理自己家的屋子，他关心球员的思想，并引导自己的队员遵行上帝的旨意。泰勒真的是因着信仰在生活，是为着基督而活着了。
而当他和他的队员重拾信仰，一切为了荣耀神的时候，奇妙的恩典也临到了泰勒和他的球队身上……
他的球队接连的获得胜利，从一支不知胜利滋味的球队到过五关斩六将，并最终获得州橄榄球联赛的冠军球队。而在生活中，他和妻子终于有了他们自己的孩子，甚至神还藉着球员的家长为他预备了一辆新车……
不要害怕，我们的上帝永远都是值得我们信靠的对象，不要害怕，我们的神一直都会是我们的磐石我们的力量。在一切平安，凡事顺利之中，我们将荣耀归于我们的上帝，在人生的低潮中，我们也将荣耀归于。
眼前的巨人，不仅仅是强大的橄榄球队，也不仅仅是大卫所面对的巨人歌利亚。眼前的巨人，也是我们面临的挫折，所遭遇的痛苦，内心软弱的自己，还有撒旦的猖狂。
“你们所遇见的试探，无非是人所能受的。神是信实的，必叫你们受试探过于所能受的。在受试探的时候，总要给你们开一条出路，叫你们能忍受得住。”
《面对巨人》，你的选择如何，你的结果也如何。让我们在欣赏影片的同时，告诉自己一个选择，一个让你不会后悔的选择。
所以“不要怕，只要相信。”我们就会是下一个winner！
面对巨人观后感篇6
看到这个电影名字的时候我就一直在思考，巨人指的什么？
可能是生活中的某种不如意，可能是工作中的某种压力，可能是别人的某些眼光，可能是自己内心深处的某种负面力量。
没想到，看过之后，主人公泰勒所经历的是居然是我所思考的这些的总和，这到底是怎样的一个“巨人”？
主人公泰勒所从事的工作是在一所基督教学院做橄榄球队教练，电影的开始便是泰勒所带领的夏洛队遭受了连续惨败之后，又收到了夏洛队主力学生因看不到本队的发展前景而交上来的转学申请，接着回家的路上自己的车子又抛锚，进到家里又闻到了一股挥之不去的恶臭味，又听到了妻子因为结婚四年一直不能怀孕而要求他去医院做检查的请求，坐在饭桌前吃饭却看到简单的面包片和苹果晚餐，妻子说因为炉子坏了，然后泰勒自言自语道“后面房间漏水，吹风机时好时坏，汽车快要报废，而现在炉子也坏了，怪不得我掉头发……”
整部电影最让我印象深刻的竟是泰勒在不停的抱怨自己的不幸的时候，妻子手扶着下巴，仅仅以一句“我爱你”来回应他，是的，“我爱你”与你的工作好坏无关，与一起经历的糟糕无关，与吃好的喝好的无关，“我爱你”就包容了你的一切！
然而这些不幸还只是开始，接下来呈现给观众的是泰勒在新一季的球赛第一场就惨败，回去的路上车子又无法发动，泰勒开始在妻子面前一遍一遍的抱怨，回到家中又听到妻子为了有自己的孩子所做的努力和幻想，“……我怎么会这么想念从未见过的人……”在妻子的感动下他终于屈服而去医院做检查。
这所基督教学院有个特别人，一位老先生，每天都在走廊里面摸着孩子们的柜子从头走到尾抱着圣经做祈祷，从未间断。
球队在比赛中又失败了，医院的检查结果也告知不能怀孕的问题所在是他自己身体的原因，与此同时，泰勒又听到了有同事怂恿院领导开除他的谈话，悲痛的他回到家中绝望的对妻子说“上帝在做什么？为何这么困难？”
绝望中的泰勒终于拿起了《圣经》，并祷告问“主耶稣，可以帮助我吗？我需要你，我觉得失败和恐惧像巨人一样，俯视我等待着压垮我，主啊，我不知道如何面对他们，我受够了恐惧，主啊，如果要我做别的事情，就告诉我吧，如果不让我有孩子，那就算了，但是你定是我的引导，主啊，给我一点东西，让我看到迹象……”
那位每天在走廊里面祈祷的老人在第二天走到了泰勒的办公室，并告诉泰勒受上帝的指引来对他说话“上帝还没有离开你，除非上帝要移除你，否则你要在种下的地方开花。”这是一支必输的队伍，人心涣散。但老人讲了个故事，两个农夫求雨，只有一个人去地里做好准备，你想哪个是真正相信上帝的人？真信心，会带出信心的行为。我们若说信，而行为表现出来的，却不是信心，那信就是假的。人的尽头就是上帝的起头，改变就是从决定破碎自己的时候开始。
一个人如果接受失败，那他真的就永远的失败了，泰勒不是这样！泰勒开始边读经边思考，边思考边准备。
是的，泰勒改变了，他所写出来的东西被妻子称赞“不单单适合于球队，更适合于整个人生”这正是他的目的，他将他的思想传达给队员们“不能把赢球作为主要的目标……我们存在不是为了得到荣誉，赚钱以及死亡，上帝让我们在世上是为了荣耀他，耶稣说，要以你的一切爱上帝，爱人如己，如果每一场球都赢，但是没有做到这一点就什么都不是……希望大家都爱上帝，并在任何时候都谈论他，我们胜利时赞美他，失败时也赞美他，不管怎样都要用行为和态度来荣耀他”
而队员们的改变是在球场上练习“死亡爬行”的时候，这段是我哭着看完的，很简单的剧情，但是那种感动的冲击力让我泪流不止，是的，人的潜力真的是无限的，当我们能看到为自己所定的目的地的时候，我们的能量可能只是用到目的地为止，但是当我们看不到前面的距离时候，我们就会表现出超人的耐力往前走。
当人的心态改变的时候，一切都变了，家里挥之不去的臭味之源找到了——一只腐烂的死老鼠，车子的问题解决了，本来叛逆的院长的儿子在泰勒的开导下与父亲和好，父子俩为了表示感激悄悄送了他一辆新车，而不能怀孕的他也看见了上帝创造的奇迹——可爱的宝宝，
在泰勒的带领下，他们终于拿到了让所有人都觉得不可能得到的冠军。
电影中不可或缺的是一个叫大卫的小个子男孩儿，擅长踢英式足球，对夏洛队的美式足球不是很懂，他渴望尝试，这种渴望被坐在轮椅上的父亲发觉并带领他到球队试球，虽然试球表现不好，但是最终被留下了。正像圣经中的大卫战胜巨人歌利亚一样，正是这个小个子的大卫用上帝赐予他的力量战胜了强大的巨人队。
我们可能常常被各种困境所压倒，常常觉得自己就是一个被巨人踩在脚底的小矮人，我们没有力量，没有信心，看不到希望，但是上帝说：“我知道你的行为，你略有一点力量，也曾遵守我的道，没有弃绝我的名。看哪，我在你面前给你一个敞开的门，是无人能关的。”
所以，你信吗？信就拿出行动来证明！
