《爱在前方》观后感 篇1
近日，我观看了一部电影，名字叫做《爱在前方》。
《爱在前方》这部电影讲述了一个叫小杉的男孩和他的爷爷一起去寻找小杉妈妈的故事。
小杉的爸爸走上了犯罪道路被送进了监狱，小杉从小由爷爷抚养长到了8岁，直到有一天，爷爷被查出患了心脏病，随时都有可能死亡。爷爷担心他走了以后没人照顾小杉，就决定带小杉去找他的妈妈。小杉的妈妈生下小杉以后就离家出走了，听说要去找妈妈，小杉死活不肯去，最后被爷爷硬拽着去找妈妈了。在寻找妈妈的路上，小杉看到了母爱，就变得越来越想见自己的妈妈了。后来，他们经过艰难的寻找，终于找到了小杉的妈妈，可小杉的妈妈对爷爷说，小杉不是她亲生的，当她告诉爷爷小杉是他的爸爸花钱买来的时候，爷爷就下定决心，如果小杉的妈妈不能照顾小杉，那他就坚持由自己来照顾小杉，只要自己活着一天，就要让小杉快乐一天。
看完这部电影，我觉得：爱——从未走远，爱不仅仅只存在与亲情之间，我们身边无处不充满着爱，同学之间一句亲切的问候，一个真诚的微笑都体现着爱。爱，不是徒有虚化的东西，它是一种心灵的慰藉。爱，往往是我们一念之间，内心深处悠然产生的一种感觉。其实，只要你留心观察，你就会发现，生活中处处充满着爱。
希望小杉和爷爷能每天快快乐乐，开开心心，过上幸福的生活。
《爱在前方》观后感 篇2
观看了电影《爱在前方》后，我心血澎湃。
这部电影主要讲述了一位病入膏肓的老人带着毫无血缘关系的孙子小杉去寻找亲生母亲的故事。爷孙俩根据小杉父亲提供的一个地址，风餐露宿、跋山涉水，不管遇到什么困难都没有放弃，最终在各路爱心人士的帮助下找到了小杉的妈妈。一路上，小杉和爷爷相依为命。
在电影中最让我感动的是爷爷晕倒后，得到了各路爱心人士的援助。那时下着倾盆大雨，爷爷冠心病发作晕倒了，小杉的呼喊声引来了许多爱心人士，他们将小shan爷爷送到了医院，并帮他们寻找小杉的母亲。我没想到素不相识的陌生人竟然会帮助小shan爷爷，在现实生活中，有几个人会这样做呢？多少人会冷漠地从他们身边走过？想到这儿，我不禁热泪盈眶。
影片的最后，小杉的妈妈拒绝和小shan一起生活，看着爷孙俩的身影在夕阳下消失，我庆幸自己有一个疼我爱我的妈妈。回想过去的点点滴滴，在我最困难的时候，是妈妈陪着我；在我伤心时，是妈妈在安慰我；在我失败时，是妈妈鼓励我重振信心；在我取得成功时，是妈妈为我庆祝欢呼；在我取得好成绩而骄傲时，是妈妈语重心长地教育我；而在我生病时，是妈妈心急如焚地陪我看病、抓药。而小杉却只有爷爷能陪着他。
看完影片，我的心久久不能平静。我不禁在想，当人贩子拐卖孩子时，他们的良心何在？你把那些天真可爱的孩子卖了，是得到了梦寐以求的金钱，但你丢失了一样东西——人性！为什么你们不能改邪归正呢？你有手有脚，为什么要干这个行业？让原本幸福的家庭瞬间支离破碎，妻离子散。天网恢恢，疏而不漏，等待他们的必定是法律的制裁！
在这部影片中，我也看到了真善美！如果我们在日常生活中能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。不要以为这件善事太小而不做，也不要以为这个坏事太小了而做。做人不就应该相互理解，相互宽容，将心比心吗？伸出我们的援助之手，这个社会就会变得更加和谐。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。如果每个人都伸出援助之手，这个世界将会变得更加美好！
《爱在前方》观后感 篇3
学校组织我们六年级全体学生观看了一部名叫《爱在前方》的电影，让我感触极深，心情久久不能平静，思绪万千。
这部影片主要讲述了爷爷年逾古稀、身患重病，打算在自己去世之前，为自己抚养了八年但非亲非故的孙子小彬找到他的亲生母亲。他们依靠儿子给他们的一个地址就踏上了寻母之路，路上遇到了形形色色的人，经历了很多事，直到后来才知道，原来小彬不是他儿子以前媳妇――徐萌带来的，而是他儿子从云南拐卖来的私生子，所以这次的寻亲计划失败了。虽然没有找到小彬的父母，但却让他们爷孙俩个人知道了他们各自生活的意义。
通过爷孙俩生活的点点滴滴和在小彬遇到困难的时候爷爷总是无微不至的护着他，让我感受到了爷爷其实是爱他的，但却是用严父式细腻的爱；爷孙俩在码头上遇到的那个人给他们海鲜吃，并每天亲自把船开到码头接送爷孙俩，并且给小彬教开船，爷孙在他儿子说的村子里遇见徐萌的丈夫，徐萌的丈夫不仅把他们留在家里吃了一顿饭还在得知爷孙要找的人就是自己女儿的同学后，把爷孙亲自送到女儿那里，得知下落后，并且还让爷孙住了一晚上。这些让我感受到人与人之的淳朴的友谊和善良。
在看这部电影的时候，我哭过、也笑过，笑的是因为爷孙之间的对话，哭的是因为我觉得老爷爷太可怜了，为了帮这非亲非故的孙子找到了亲妈而不不顾自己的身体状况，可到头来却“竹篮打水一场空”，在看到这些部分的时候，我被此景感动的哭了。我在想我们的社会难道不应该再多关心一下那些孤独无助的老人以及与其相依为命，甚至被拐走、被欺骗的孩子们吗？
在寻找小杉妈妈的艰辛历程中，爷孙两人也得到了许多人的帮助，从而使我感受到了社会的温暖。我们也应该做一个有爱心，善良的人，去帮助那些需要帮助的人。
《爱在前方》观后感 篇4
他牵着他的手，一个蹒跚，一个颠簸。从风和日丽走到大雨倾盆；从偏僻山村走到浮华都市。那个佝偻的身影始终坚信，真正属于这个孩子的爱在可达的远方；那个幼嫩的身躯也始终执着，真正能带给他温暖的，只有身旁的“爷爷”。
这一位身患严重冠心病的空巢老人，因为疾病的折磨与家庭的变故，不得不带着年仅8岁的孙儿小杉寻找远方的母亲。在漫漫征途上，不论冷暖，他们的心，都像两根电话线似的紧密联结。影片将要结束时，小杉的“母亲”徐萌坦白，他并非自己的亲生儿子，而是被卖的私生子。老人平静地接受了这个事实，在她家留宿一夜后便开启回乡的征程。
“从来没有任何一部电影能让我如此震撼。”这是一位朋友看完后给我分享的感受。是啊，当我看到因极度内疚而掩面痛哭随后自首的徐萌时；当我看到爷孙决绝而走的背影时；当我看到因孙儿几句寒心话而泣不成声的老人时，我的心莫名颤抖了。
《平凡的世界》里曾经提到过，人和人之间的友爱，并不在于是否时是亲戚。老人与小杉间的感情，从来没有因为并非血亲而打折。命运的不幸，给他们带来了无尽的痛苦，但他们却以坚强的微笑予以还击，从未低头，从未放弃。
灯之将残，花之将萎，莫有悲伤。至少曾经——如此明亮，如此芬芳。
思绪飘回，我脑海里只有那个牵着孙儿的爷爷：头发稀疏，胡须银白。岁月的沧桑化作深深的沟壑，镌刻在了老人的脸上，一身简朴而廉价的蓝布衣裳没能遮住驼得厉害的背，攥着孙儿的手横生着老茧。眼神浑浊，却带着说不出的坚定。他肯定知道，他与眼前的孩子，此一别，再相见，定是生死两茫茫。
当我们奋力追寻远方之时，是否应该转过头，去看看与我们肩并肩奔跑的人？当我们想着功成名就时再回去尽爱的责任时，脑海中是否应该思考“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”之言的真正含义？
旅行的最大意义，并非见过多少人，看过多少物，而在于一段向目的地奔近的旅程。爱的最大意义，不是玉盘珍馐，不是绫罗绸缎，而在于有没有一个人，能陪着你奔跑一段路程，最后，与你相视一笑，分道扬镳。
爱，可能是一个昂贵的小玩具坦克；也可能是几句不中听但中用的朴实话语，亦可能是段漫长而艰难的寻母征程；和一直以来对某个人未来归宿的担忧。当你前行时，请莫要忘记看看身边，你会发现，所有支持与鼓励，可能都源于这里。
爱，其实在身边。无关血缘，无关经历，无关身份，无关尊卑。
《爱在前方》观后感 篇5
一前一后地走在漫漫长路上，从清晨走到日暮，从刮风走到下雨，辗转几个城市，从内陆找到海边，只为寻找小杉的妈妈——徐萌，爷爷患有冠心病，不久于人世，小杉的爸爸在监狱里，无法照顾他。爷爷只能将小杉托付给他的妈妈，可历经千辛万苦，虽找到了小杉的母亲，但结局却是令人泪下……
影片主要讲述了患有重病的爷爷带着小杉寻找母亲的故事，传达了我们应感恩亲人们的照顾，社会上的好人多、温暖多、以及人贩子对一个家庭造成的伤害等。看完了整部影片，我的内心已经受到了极大的震撼，其中让我感动最深的情节是小杉和爷爷走在路上，爷爷诉说这些年来对小杉无微不至的照顾，而小杉却只记得爷爷打他的时候，爷爷十分的伤心在路边哭了起来。
看着电影中那个年迈的爷爷对小杉的爱，我不禁想起自己的爷爷，在我两岁时父母由于生活所迫，外出打工。如今我13岁了，也就是说爷爷整整照顾我了11年，人的一生能有几个11年，况且还是一个老人。从我记事起，爷爷就一直无微不至地呵护着我，从来没有骂过我，更没有打过我。爷爷照顾了我父母那辈人，又来照顾我，他同时承担了父亲和爷爷两个角色。时间如白驹过隙，转眼间爷爷今年已经七十几岁了，爷爷的脸上也爬满了皱纹，咳嗽地也更厉害了。我总是害怕爷爷会突然离开我。每当我看到他那饱经沧桑的脸庞与满是裂痕的手，一种不言而喻的心酸就会在我心底蔓延。爷爷对我的养育之恩，我没齿难忘，这份恩情是我用什么也报答不了的。
除此之外，让我感动的还有各地好心人对小杉爷俩的帮助，在小杉母亲的同学家里，他们热情的招待小杉爷俩，她又热情的让小杉爷俩住下。还有，在去沿海城市的路上，又有好心人载他们一程，这样的帮助数不胜数，充分说明了当今社会的温暖，这是个充满爱犹如春天般的美好时代。
总而言之，我们作为新时代的接班人，不愁吃喝穿戴，父母亲人关怀照顾着我们，我们受着国家免费午餐的补助，我们有什么理由不好好学习天天向上呢？所以在今后的日子里我们一定要努力学习科学文化知识，将春天般的温暖传递给身边的每个人。
《爱在前方》观后感 篇6
运动会的时候我们观看了电影——《爱在前方》，情节让人感动不已。
电影讲述了一个患有冠心病的老人带着七岁多的孩子在找母亲路途中遇到的各种困难。
小杉的父亲因绑架儿童而进了监狱，这也让孩子小杉失去了爸爸，他与爷爷从此相依为命。爱他的爷爷总是无微不至的照顾他。他想要坦克，他爷爷也不惜钱财买给了他，小杉却不领情。这让我看到一个沧桑衰老的老人对孩子的爱。小杉的爷爷带小杉去寻找小杉的妈妈，为的就是在自己离开人世后孩子能有一个好的归宿。这不禁让人潘然泪下，小杉少时是没有父爱和母爱的，只有他的爷爷含辛茹苦的把他养大，小杉却只记得爷爷打他的事。却从来没想过爷爷对他的细心照顾，爷爷想到这不仅哭起来。看到这一幕我也感到心酸不已。之后，他又踏上了漫漫寻亲之路。传达了应该懂得感恩，乐于助人，不做违法犯罪的事。到故事的最后，小杉终于找到了他的母亲。
其中让我感动的还有那些热心的路人，他们伸出了援助之手，救了小杉爷爷，帮助小杉找到母亲。这多么令人温暖啊！
在生活中，这种事也是数不胜数，看来好心人还是很多的。再想想小杉的爷爷，一个多么慈祥和蔼的老人，对小杉细心照顾，小杉却不屑一顾。
生活中的我们也常常因为一些小事而和父母吵起来，还常常独自离家。这对父母来说，是多么令人担心与痛苦啊！通过这部电影也让我醒悟了：要怀着感恩知心，慈爱善良之心，认清现实，帮助好人，拒绝坏人，让世界好人居多，春天永在。也希望我们怀着感恩之心去孝顺父母，感恩所有对我们有恩之人，让世界更美好，让快乐永存。
一起努力吧！做一个知恩，感恩的人，为他人贡献的人，让世界温暖的人吧！
《爱在前方》观后感 篇7
《爱在前方》是一部感恩励志的影片，影视中主要描述了孤儿小杉和他的爷爷寻找小杉妈妈的感人故事。这部影片向我们介绍了许多感人动心的时刻。它处处体现出人间的真善美。表现了人与人互帮互助，无私奉献的高尚人格品质精神。
“人间处处是真情。”这是我在观看完这部影片后最大的感受了。影片中的主人公——小杉和他的爷爷给了我深刻的印象。小杉是一个孤儿，而他的爷爷是一位善良的人。小杉和他的爷爷在孤苦的环境中生活着。可爷爷却突发冠心病，所剩时日寥寥无几，无奈之下爷爷只好带上小杉去寻找他的妈妈。一路上他们虽经历了千辛万苦，但却在一路上遇到许多真诚善良的好人。在好人的帮助下，小杉，找到了母亲。可爷爷却听他的妈妈说小杉的亲生母亲并不是他，小杉是被拐卖的儿童，爷爷当当机立断，打算带小杉寻找亲生母亲。祖孙俩一老一少的步伐逐渐消失在前方……
在我们的生活中也应该像影片中的众多爱心人士学习。学习他们那种大公无私，乐于助人，真诚友善的高贵品质。我们也要感激自己的父母。
在影片中，小杉的爷爷为了小杉而付出许多心血。他为了让小杉能有个寄托，而不惜花费所有的时间去寻找他的妈妈，这种无私的爱和亲情，又怎能不让人为之感动呢？
观看了这部影片，使我明白了许多蕴含着人生哲理的做人之本。做一个懂得感恩的人，懂得乐于帮助，无私贡献的人吧！让我们伸出双手，去迎接更好的明天，让爱洒满人间！
《爱在前方》观后感 篇8
这部电影主要讲述的是：一个患有不治之症的老人带着孩子寻找亲生母亲的故事，展示了人性中的真善美。
在这漫长的寻亲路上，孙子小杉由最初对爷爷的讨厌也转化成同爷爷互相依靠，相依为命。“情感”是人最高级的表达方式。一直以来，不管是亲情还是友情，一直在追求高调的宣扬，尽可能的将故事讲得浓郁又让人潸然泪下。可是现实生活中的我们真的可以做到这些吗？不是的，现实中大多数的我们在表达感情的方式上是害羞而低调的。而《爱在前方》的感情也贵在这份低调，影片中有一个细节：爷爷因为孙子的误解，委屈地蹲在路边放声大哭，小杉轻轻的走过去，明明眼里写满了愧疚，却又不好意思说出口。寥寥的几个镜头，没有用过多的台词，也没有大开大合的情节，却将爷孙俩的情绪表现的淋漓尽致。
小杉与爷爷风餐露宿，辗转多地，无论这中间发生了什么困难，有过多少挫折，但俩人始终都没有想过放弃。在故事的结尾，小杉也终于找到了自己所谓的母亲，小杉看着妈妈，泪珠从脸颊划过，在妈妈徐萌的鼓励下喊了一声：“妈妈。”但事与愿违——小杉竟不是妈妈徐萌的亲生孩子，而是被人贩子所拐卖的。
这个电影，使我体验到了小杉爷爷的爱是踏实而细腻的，爷孙之间平平淡淡的生活细节，却刻画出了最真实的爱。这个叫小杉的男孩子，只想见到自己盼了八年之久的母亲。而爷爷仅仅希望在自己去世之前给小杉找到更好的归宿。他们的愿望是多么简单，却被残酷的现实所捉弄。
在此我呼吁：“请大家保护儿童，让他们不再与双亲分离，他们也想有个没有阴霾的童年。和那些被贩卖的孩子相比，我们有一个温暖的家。让我们珍惜和家人在一起的分分秒秒，爱，就在前方！”
《爱在前方》观后感 篇9
这部影片主要讲述了从几个月大就被人贩子买来的儿童小杉，与爷爷一起踏上了寻找母亲的路途。几经波折后，他们终于找到了小杉的亲生母亲，但在这个时候，爷爷知道了小杉并不是他们所亲生的。于是，爷孙俩又踏上了漫长的寻找之旅。
由这部影片，我想到了现在的好人又有多少呢？已经寥寥无几了吧！在这种金钱至上的社会里，儿童成了最大的受害者，这是为什么呢？因为儿童没有防备性，社会所有的尖端都指向儿童，他们也因此备受伤害。
导致现在的社会，儿童已经成了人贩子的主要“关注”对象。爱，无处不在；爱，触手可及。但是，在这个纸醉金迷的社会里，人人都戴起了“假面”，正在进行一场盛大的“假面舞会”。可是到头来，竟然难以分辨人心的真与假。俗话说：“知人知面不知心”。何不让我们放下所谓的“假面”，放下那些无所谓的面子问题，人与人坦诚相待不好吗？有句歌词说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”现在又何尝不是呢？在这个世界上有善必有恶，有合必有离，有坏人就一定有好人，有光明就一定有黑暗……人人都会有忧虑，这才是人世间的真貌。
人人不可能都是大善或大恶之人，所以我们更要与朋友坦诚相待。儿童是纯真与无邪的代表，他们眼中的世界一尘不染，他们的话看似无厘头，实则揭露了人心的真与假。
儿童是祖国伟大复兴的寄托，儿童是祖国未来的花朵。我们要关爱儿童，请多给身边的儿童一点关心吧！如今的空巢老人越来越多，老是人人都会经历的。让我们向老人与儿童伸出关爱之手，你会发现——爱，就在前方！
《爱在前方》观后感 篇10
昨天学校组织我们一起观看了爱在前方这部电影。这部电影讲述了一位身患重疾的老人带领孙子寻找母亲的故事，尽管寻找母亲的路上困难重重，但他们仍没有放弃。同时陌生人的帮助和老爷爷无微不至的关爱，也从未让孩子感到孤独和绝望。他们总是在不经意间，展现出爱的举动。爱，一个伟大而平凡的字，虽然简单，但也深切。这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五彩斑斓的世界，爱的世界处处充满了阳光和色彩。如果这个世界上没有了爱，那么人间又是怎般的无情？
也许有人会说，这部电影没有轰轰烈烈的打斗场面，也没有炫酷的高科技，但这朴实无华的“爱”才是电影的精华之所在。电影标题颇耐人寻味，完美地阐述了这部电影的主题：只要你心存信念，爱就在前方。
这个电影没有太多的故事情节，只有爷孙之间平平淡淡的生活细节，却刻画了最真实的爱。在生活中我会和妈妈经常闹矛盾，不理解妈妈，有时甚至会和妈妈顶嘴。电影里的爷爷就如同我的妈妈一样，在平淡的生活中一直都是爱我的，而且不论我怎样的不听话，妈妈都会耐心的教导我，教会我很多知识和做人的道理，让我在人生的路上越走越远。
看完这部电影，我觉得自己非常的幸福，因为爷爷奶奶爸爸和妈妈都在身边默默的陪伴着我，给我人世间最美好的爱，让我健康快乐的成长。因此我要好好学习，长大后去回报他们，回报社会。
亲情如同一杯水，纯洁而含蓄；亲情是一座山，深沉而厚重；亲情像一首诗，美妙而温暖；亲情是一杯咖啡，先苦而后甜回味悠长；亲情如同一颗糖，甜味悠长。温暖我们的心间，我们也要珍惜现在，因为现在的我们是幸福的。
《爱在前方》观后感 篇11
在上周老师带领我们看了一部电影，这部电影名叫《爱在前方》，接下来就由我来介绍这部电影。
这部电影主要讲一个老爷爷因自己生命所剩的时间不多了，把自己的孙子送到孤儿院，但他的孙子小杉总是逃出孤儿院，孤儿院也不敢收留他了。爷爷无奈之下就带着孙子小杉去找她的妈妈四处奔波，顺藤摸瓜。好不容易找到了，但那位阿姨却不是小杉的母亲，小杉是私生子，是被拐卖出来的。然后爷爷就带着小杉离开了，那阿姨也参与了买卖小杉的事情之中。之后，那阿姨后悔莫及，向公安机关自首了。
这部电影告诉我们，大人们要看住自己的孩子，小心贩卖儿童的人。中国每年大约有20多万个儿童丢失，即使抓捕到人贩子，但儿童也可能找不回来了，因为儿童没有防备性没有警惕性，而这正是人贩子要攻击的'地方。
所以在现代社会中，儿童已经成为人贩的赚钱工具。爱无处不在，只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。但是在这种有钱能使鬼推磨的时代，人人都戴起了假面具，到头来竟难以分辨人心到底是好还是坏。
现在的时代受伤的总是儿童，在这个充满铜臭味的时代中要学会自我防范意识，不断提升安全意识。
这时代也是有爱的味道，像这部电影中一开始，开班车的司机叔叔，还有那位漂亮的阿姨，还有那个饭店的老板，还有开船的那位老叔叔，他们都是好人。他们都乐于奉献，乐于助人，奉献自己仅有的一点力量，在这个时代我们要学会分辨好人和坏人，重新认识这世界里的人，做一个助人为乐乐于奉献的人，做一个平凡但不失伟大的人，要相信自己。
大家听完了我的介绍，肯定会对这部电影充满很多的猜想，大家不要忘了回去观看。
《爱在前方》观后感 篇12
这周末，老师向我们推荐一部电影《爱在前方》，我也是满怀着兴趣去看完了。看完后，我深有所思。
这部电影主要讲的是一个老人带上自己的“孙子”踏上寻找“生母”之旅，最后以失败而告终的故事。老人与片中的这个“孙子”并没有血缘关系，而却待他如亲孙子一般，但是老人自知自己命不久矣，所以就去找孩子的母亲——徐萌，可是当时徐萌也不是孩子的母亲，老人只好把孩子带回了老家。
相信在日常生活中，像小杉这样的家庭并不少见，父母常年在外打工，只能把孩子交付在老人身上，孩子每年与父母见面的时间是少之又少，有些孩子长期与父母分离。这导致孩子对父母的印象渐渐薄弱慢慢远离。在这里，我想对天下所有父母亲说：“我们要得到的不仅仅是物质上的需求，还有精神上的陪伴，不要让物质的需求取代精神的陪伴，不要为了我们的将来而忽略我们的现在。”
在这部电影中，我觉得老人是一位非常伟大的人。他负责任，他明知道自己命不久矣，却还要在死之前把小杉安顿好。他坚持不懈，在寻找小杉母亲的过程中，他表现出一种顽强的毅力。当然，在这个过程中他也遇到许多的好心人，如徐梦的丈夫，一位渔夫，一个酒店的老板……当然也遇到向他敲诈勒索的骗子，但是被老人巧妙的识破，小杉与老人四处打听，忙碌奔波，最终功夫不负有心人，终于找到了徐萌的下落。命运总是在捉弄人，徐萌讲清楚事情的来龙去脉证明小杉不是自己的亲生儿子。但是她答应了老人的请求——当小杉一天的母亲。第二天早上，小杉与老人回到乡下，开始了未来的生活。
看完这部电影，我深受感触，我的脑子里出现了一连串问题，回到乡下后他们的生活将会是怎样呢？老人死后，小杉又该何去何从呢……这一切都是未知的。我的心久久不能平静。
《爱在前方》观后感 篇13
爱，是心灵干枯时，滋润你心田的一泓清泉；爱，是黑暗中指引回家之路的灯塔；爱，是黎明前升起的第一轮日光。它也许并不绚丽多彩，但足以让五诶胡四海的人，寻找心中最始的初心。
爱在前方主要讲述了爷爷年逾古稀，患有重病，他要在自己去世之前安顿好自己非亲非故却照顾了八年的孩子——小衫。仅凭一点线索，踏上了为小孙子寻找亲生母亲的征途，一路上遇到了不少好人，向他们伸出援助之手，帮助他们克服了一道道难关，虽然结果不尽心意，但在这个过程中，爷爷与小孙子共同体验了人与人之间亲情的温暖。
故事以小孙子小衫寻找亲生母亲为线索，紧扣人心，一环接一环，爷爷与小衫之间那份情感情使人潸然泪下。
每个孩子与亲人之间都是连心的，而小衫与爷爷毫无血缘关系，却有着亲人与亲人之间的爱。一位老人孤苦伶仃，难以想象他一个人是怎样把一个才八个月大的孩子照顾了这么多年的，在自己身患重病，性命垂危之时，想到的不是自己，而是这个孩子他自己，怕自己走后，这个与自己生活了八年的孩子会无家可归，四处流浪。
试问世间有哪个母亲，哪个父亲会狠心将自己的孩子卖给别人。一个小生命，一个美好的小生命，就那样生生被迫卖给他人，离开自己的父母，去一个个不属于自己的家庭中生活。
爷爷的儿子是贩卖小孩的，小孩子都是父母的骨肉，虽还没为人父母，不能体会父母失去子女的悲痛欲绝，但为人子女，难道不能体会子女离开父母的难过吗？但凡有对幸福与爱的渴望，都不应该为了自己的幸福利益去破坏他人的幸福。
小衫与爷爷那份不是亲人胜似亲人的爱，深深打动着每一个人。脑海里刻着小衫灿烂的笑容和爷爷慈爱的目光。温暖在征途上，爱在前方。
《爱在前方》观后感 篇14
路的前方是旅途的延伸，是美丽的风景，也是爱的存在。
就在昨天晚上我们观看了电影《爱在前方》，这部电影给我的感触很深，不禁使我感动到潸然泪下。
这部电影主要讲的是爷爷带着毫无血缘关系的小衫，长途跋涉、历尽艰辛寻找妈妈的故事。电影的主人公小衫一开始是个很顽皮的孩子，但在寻找妈妈的路程中，他也改变了许多，最后成为了一个善良、关心家人的好孩子。在这一路上，爷孙俩经历了重重困难，但他们也得到了许多爱心人士的帮助，最后他们终于找到了小衫妈妈，她叫作徐萌。但最终却得知徐萌不是小衫亲生母亲，小衫和爷爷只好回家去了。看到这一幕的徐某为此感到惭愧，于是就为自己以前犯下的错误去公安局自首了。
认识了主人公小衫，我不禁触景生情。回想这几年，我又何常不是像小衫一样的任性固执呢？家人对自己的告诫被我当做了“唠叨”，家人对自己的关心却又被我当做了“麻烦”。父母又何尝不是像小山爷爷对小珊那样对待我呢？在我还幼小的时候，父母教我蹒跚学步，教我牙牙学语；在我生病的时候，父母那体现体贴的话语，对我用心的照顾；在我受到挫折的时候，父母那安抚的神态，对我一次又一次温柔的抚慰……而我却把这些关心都丢在一边，一心只想玩个痛快。现在仔细想想，如果我离开了父母，我该怎么办？我该依赖谁，只想偷骂自己一顿，如果世上有卖后悔药就好了。我一定不会再那样任性，一定不会再去一次一次用尖利的言语去伤害父母，想想真是后悔。
“谁言寸草心，报得三春晖。”爱就是家人对自己的那一句句切语，爱就是家人对游子的那些叮咛，爱就是家人对孩子成长的企盼。现在，让我们一起付诸行动。将那颗感恩的心献给家人，让那颗感恩的心永存人间。爱的道路其实并不远，因为前方就是爱的存在。
《爱在前方》观后感 篇15
爱是什么？工人们说：“爱，就是晚上拖着疲惫的身体回家，能吃上那并不是很丰盛，但又充满着爱的晚饭。”同学说：“爱，就是家长们对自己的关心和生病时对自己的照顾。”医生说：“爱，就是对那些病人的爱护和拯救他们从病魔手中逃脱。”
这一周，我们就看了一部有关爱的电影——《爱在前方》。看完这部电影后，我的心情一直在荡漾，“亲情、爷爷、妈妈……”这些词一直在我心上跌跌撞撞，飘乎不定……
主人公是小衫与他的爷爷——并不是亲爷爷，他们凭着现有的那一丝线索，满怀着希望、迫切的心情，踏上了艰辛的旅程。一路上，各种神情出现在他们的脸上：激动、紧张、迫切、无奈、难过、悲哀……他们就像是一个百变脸，脸上的表情各式各样。经过了种种困难，一路奔波的爷孙俩终于找到了他们要找的人——小衫的“妈妈”，但最后，爷爷才知道，一切的努力都白费了，这并不是小衫的亲妈妈。在知道事情真正的原因后，爷爷悲伤地带着小衫走了，而这个“妈妈”，也因为愧疚去自首了。
爷爷的爱，如同海水般汹涌，流也流不完；爷爷的爱，如同阳光般温暖，一点一点地透入人心；爷爷的爱，如同巨石般沉重，让人受不住又不愿离开。
这位爷爷，无私而坚强的老人，将用自己那源源不断的爱，都注入了小衫的身上。他无私，就像雷锋一样，热心善良心，倾尽心血帮助困难的人。他坚强，就像警察叔叔一样，各种困难都难不倒他，还任凭风吹雨打。他执着，如同那杨树般坚韧，毫不弯曲，永远直直地挺着腰。
其实在我们的生活中，爱也是无处不在，但那是需要一个善良的人，对一个困难的人所发出的爱，那是需要在亲情、友情中建立的爱，那是人人都乐于助人的爱。
现在让我们行动起来，用爱去帮助每一个需要帮助的人，让他们感受到温暖，感受到幸福，感受到快乐！让他们也用爱去浇灌地球！
《爱在前方》观后感 篇16
有这样一个感触万人的电影——一个生命垂危的老人，他怀着一颗慈爱的心，根据监狱中儿子所提供的一个地址，风餐露宿地踏上了一段寻“母”之路。
剧中无论爷孙俩遇到多大的困难，都没有轻言说放弃，而是以坚定的信念克服重重困难。起初，孩子对爷爷有误会，但最后在路上解开了矛盾，之后相依为命了。
情感是一部剧的主魂，剧中将情感表达得淋漓尽致，最令我深情的是人与人之间的情感，一路上总会有好心人帮助他们，如果现如今的社会若能与那时相比较，人情则是社会的主干。
正如影片名一样，如果爱真在前方，我们就应该大胆的表达出来，是我们做不到吗？不，不是的，如果你看尽爱，你就会加倍珍惜。
影片中，随处可见，含蓄中富有热情，明确但又不过分，虽然爷孙俩的生活平平淡淡，但就是在这平凡之上刻画了最朴实的爱——农村老大爷的帮助，渔民的关怀，这不都是表现人类社会最基层最朴实的爱吗？
现在就让我们从身边小事做起，在每一件事中灌注真善美的力量，爱就要大声说出来，坚信爱就在前方！
《爱在前方》观后感 篇17
爱，就像沙漠里的一片绿洲，给人以希望；爱，就像严冬里的一抹阳光，给人以温暖；爱，就像黑暗中的一丝光明，给人以勇气；爱，让人不再懦弱，感到无限的勇气涌上心头。
在《爱在前方》这部电影中，一位年过花甲的老爷爷带着小杉开启了他们的寻“娘”之路。一路上他们顺藤摸瓜，终于，功夫不负有心人，让小杉找到了他的“妈妈”，我看到了爷爷的慈爱，小杉的顽皮，但更看到了人们的热心，他们这一路走来并不容易，多亏了有不少好心人相助：有乡村的大叔、有饭店的阿姨、有志愿者、有酒店老板、有渔夫……这些都是真善美的体现，都让我们能够感到温暖。
在寻亲路上，因为小杉的淘气吓坏了老爷爷，最后又报了警，警察来后不久小杉就头戴一顶用草编的草帽，手里拿着狗尾巴草，优哉游哉的走过来，爷爷上来就是一顿打，忙给警察道歉。警察说这种事情：“我们巴不得每次都多跑呢。”这句话让人意味深长，如果真的是那样，就不会有那么多的家庭痛不欲生了。
就让我们从现在起做个温暖的中国人，让这个世界更加和平，不再让父母失去孩子，不再让一个家庭支离破碎。
《爱在前方》观后感 篇18
爱是什么？是给你钱吗？不是；是给你新衣服穿吗？不是；是父母时时刻刻陪在自己身边。《爱的前方》讲述了一位苍老的、饱经风霜的老人，带着一位倔强的小孩小杉，来到监狱里，见到孩子的父亲，以一张地址拉开了寻“娘”之路的幕布。
刚开始小杉特别淘气，不听话，而老爷爷则是一副壮老汉的样子。在途中，刚开始的时候，小杉不肯去见妈妈，总是对爷爷说：“爷爷我们去看一下之后就回来。”渐渐的，小杉想见妈妈的心更激动了。找着找着打听到他“妈妈”在一个码头打渔，找到之后他妈妈对小杉爷爷说：“这不是我的孩子，这是你儿子当时买的一个小孩，让我从云南带了回过来，我被你儿子骗了。”老爷爷又说：”你给小杉再当一天妈妈，明天早晨打早就走。”她答应了，她看着睡在床上的小杉心里有了一丝愧疚……
第2天早晨老爷爷和小杉走时，小杉很舍不得，时不时的往后张望，而现在躲在窗帘那里的她看着远去的爷孙俩，不禁用手捂起了嘴，哭了起来。最后她因为愧疚，去公安机关自首了……电影到这就结束了。
这个世间不是没有美，而是少一双发现美的眼睛。就像歌词里唱的：“如果人间多一点爱，那么人间就会变成美丽的天堂。”这部电影寻找到了生活中最不起眼的一点，使我想起了自己的爷爷，我想我爷爷也是这样，慈善，严格。希望每个人都为这个社会贡献点爱，这样这个世界就会变得无比美好了。
《爱在前方》观后感 篇19
从前，我一直有个问题在我心头萦绕，爱是什么？幼小的我一直以为，爱仅仅是一种感情，除了这，我对爱所包含的意义也不知道。一直到我观看了一部电影——《爱在前方》，我才又对爱有了一层更深的理解。
《爱在前方》主要是围绕爷孙俩儿找妈妈来展开故事的。故事一开头，一个倔小孩就出现在大众眼前。这个倔小孩小杉的所做所为让我感到十分的气愤，也不禁对老人同情了几份。
倔小孩小杉从小就对老人产生了种种不满，也正是这些不满的情绪促使他和老人对着干。在我气愤这个倔小孩的所作所为时，时间轴旋转，往日与父母和奶奶在一起的种种浮现在眼前，有时候，反因为一些琐事就与父母大吵，特别是奶奶。我和奶奶的关系向来不好。甚至有时候与奶奶对着干，其时，我心中也有或多或少的怨恨奶奶，小时候我根本没有在记忆中碰到过奶奶的手，唯一有关于奶奶的记忆中，只有一个背影，再离开那个背影的八年后，我才见到了奶奶，奶奶仅与我相处半年，就又去了我的小伯所在的城市，所以到现在，心里的怨恨也没有减少，反而日益增多。自从观看了这部电影，我越发觉得自己做的不对，原来奶奶是爱我的，但是奶奶也不在身边，我又怎么来报答她呢？
所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理吧！做为《爱在前方》的观众，我能对影片中人物的做法做出准确的判断，但当这件事情真实的发生在我身上时，却不能清楚明了。
爱，不要等失去了，再来后悔。
《爱在前方》观后感 篇20
上周，我们在学校观看了《爱在前方》这部电影。这部电影反映出了许多人的内心感受，许多同学流下了感动的眼泪。
这部电影主要讲述的是一个生命垂危的老人带着孙子寻找亲生母亲的故事。爷孙俩根据孩子父亲所提供的地址，风餐露宿，辗转多地，无论中间发生多少困难多少挫折，俩人始终没有放弃。最终到达了目的地，结果造化弄人并没有找到小生的妈妈。
就在这段漫长的寻亲路上，孙子由最初对爷爷的误解也转化成同爷爷的互相依靠，相依为命。这一旅途中，重重困难磨砺了小杉坚强的意志。困难并没有难倒一个小孩子，反而是使他比同龄的小朋友成熟。起初爷孙俩的关系可谓水火不容，两个人关系僵硬，但在一次次困难打击下，不得不齐心协力，两人心中的冰山，终于融化。
回忆起整个故事，我们的生活中也不乏类似事情，所谓：齐心协力、无攻不克、战无不胜，说的甚是妙也！
亲人之间没有什么解不开的结，关键在于还怎么去对待亲情。这个词也很奇妙，它会让家插上“爱”的翅膀。
这部电影使我受益匪浅：爱是要大声说出来的，爱就在前方！
奇迹男孩观后感 篇1
有些电影不需要明星，不需要效果，不需要3D。但它却是最完美的。
今天，我看了一部电影，原本犹豫不决的我打算看别的，不过《奇迹男孩》这个名字深深地吸引了我，虽然评分不是最高的，看之前我也有点小不满：为什么不看别的电影呢。我开始有点后悔。
但，是我想错了，你瞧；我身旁的妈妈几乎看所有电影都昏昏欲睡，这次她却不是，目不转睛的看着，又被情节打动地留下了行行泪水。
没错，这部电影是我从小到大看过最好看的，没有五花八门的特效，但是我觉得这部改编自小说的电影有着真挚的情感，给人一种真实的感觉。
这里有友情、亲情，也十分温馨，很容易让我把自己的现实联系起来：主人公是一个看似普普通通的小男孩，但为什么是奇迹男孩呢，让人不解。原来，他的出生很特别，因为基因关系，做了好几次手术才让他变得像正常人一样能呼吸、看见，但他面相与常人不同、非常奇怪。但他的家人从来不这么觉得，她的姐姐本来就想要一个弟弟，从那时候出生起就很开心，爸爸妈妈也围着他转，从来就不觉得他不好。他的自卑让他戴上了一个宇航帽，从小都是他的博士妈妈在家教他学习，到了五年级他就该上学了，所以要摘下头盔才可以。
虽然大家对他有歧视，都用异样的眼光看着他，但是他凭借才智出色表现，还是交到了很多好朋友，他们的友情经过很多磨练，但最终小男孩还是理解了他，友情变得很坚韧，当困难来临时，大家团结在了一起度过了。当那几个身影站在河边时，我觉得，友情的力量真伟大，大家相互理解；那时，谁也不会怪罪、嫌弃谁。
最终，起初被大家歧视的小男孩，得到了全部人一致肯定，在毕业典礼上得到了嘉奖。
我被这部电影打动了，它告诉我要好好珍惜身边朋友，学会理解他人，以宽容、仁爱的眼光看待一切。这让我想起了老师讲过的故事：一个医生与病人约好手术，却迟到了，病人家属就责怪他，孰不知他的儿子刚因车祸身亡。
朋友同学之间就应该好好相处，珍惜为数不多的时光，发生了矛盾也要相互理解、不能一味地责怪对方。这部电影教会我的道理一定会让我刻骨铭心。
奇迹男孩观后感 篇2
看这部电影的时候，非常感动，看完之后，却有一种很释怀的感觉，说实在，《奇迹男孩》不是我们以为的那种煽情片，反而是非常淳朴和细腻，甚至观影完毕之后，心情大好，这是为何呢？
《奇迹男孩》在去年好莱坞跟《正义联盟》同期PK，最终拿下了1。29亿的美元绝非偶然，电影拍得很真诚，根据真人真事改编，具体故事其实源自自R·J·帕拉秋所著的同名畅销小说，电影最终让人相信，这个世界是美好的，是温暖的，一个面部畸形的孩子都能做到，你为什么不能。
这样题材，如果放在中国，我们几乎可以猜得到电影会怎么拍。小男孩“身残志坚”，最终克服一切困难，完成了某某壮举，最终感动中国。没错，这是我们熟悉的励志，常规操作。
但《奇迹男孩》最特殊的地方，就是电影中的小奥吉，除了面部畸形之外，并没有完成什么“壮举”，他只是一个普通的男孩，有过困扰，有过失落，最终积极的面对生活。就像电影结尾，小奥吉获得学校颁发了一枚勋章，小家伙一脸茫然，他不明白为什么给自己颁发这枚奖章，自己明明什么也没做。
是才最感人之处，小奥吉是单纯的，他不会知道，正是他，感染了身边的所有人。
《奇迹男孩》围绕着小奥吉的一条主线，分化出多条支线，父母、姐姐、姐姐的闺蜜，还有奥吉的小伙伴。但在他们的故事中，每个人，不论年龄、性别，在成长都会遇到质疑、泪水、冷眼、谎言、误解、痛苦、嘲讽、挣扎、阵痛。他们一度迷失自己，一度把自己封闭起来，面对这个世界，感到茫然。而他们，都是正常人。
这是全片我最喜欢的地方，没错，电影就是用这个面部有缺陷的男孩的故事，来反衬我们所有人，进而产生共鸣和感动。我们被感动的，不是小男孩自己的故事，而是我们自己的影子。一杯水能让光影折射，一个男孩能让善良被选择。奥吉是杯水，折射出每个人的善意。
所以这就是西方家庭电影的特殊之处，《奇迹男孩》主张人心向善，电影拍得非常温暖，一度让我怀疑不是真的，可恰恰这个源自真人真事的故事有着极高的感染力。归根结底，无缘无故的爱和无缘无故的恨都是不存在的，对待奥吉这样的孩子，是善良包容，还是歧视欺凌，关乎于人的内心。相信最后还是会通过时间的积累和不断的接触，大家也会终于认识到奥吉同样是一个聪明可爱的小孩，只是长相有点吓人罢了。
而对于其他角色来说，这样的“认识”是双向的，当他们发现小奥吉的内心的时候，这个世界也在一点一滴的融化着小奥吉的内心，他带着头盔，把自己封闭起来，想象出来一个小伙伴——《星球大战》中的毛绒绒但善良的楚巴卡。他最初是自我封闭，也正因为他这样的选择，才让这个世界远离他，也让所有人带着异样的眼光去看他。
最重要的，《奇迹男孩》中的每一位主要角色，最初也是这样的。整个故事的温暖格调，其实就是让奥吉也好，其他角色也罢，大家都怀着无比巨大的勇气，迈出自己人生中的第一步，才会让这个故事变得更好，带着满满的正能量。比如内特决定听从把奥吉送到学校就读的建议，伊莎贝尔继续自己过去曾经为家庭而牺牲的学业，奥吉学会交朋友和原谅他人的过错，维娅体会到把握自己对各种情感的期待，杰克·威尔认识到知错就改和维护友情的重要性，米兰达愿意坦白说过的谎言和照顾他人感受，这些无一不是他们未曾经历过的事情。
人最难过的是自己这关，茫然未知的结果让人望而生畏，有所踌躇困顿也是难免，能迈出第一步的勇气，这份勇气，无比珍贵，不光来自于自己，还来自于身边人的爱与信任。
归根结底，小奥吉的故事，反衬了我们所有人，人家可以敞开心扉，我们为什么不能呢。因为我们身边，基本都有这样“朋友”——就像楚巴卡一样。
奇迹男孩观后感 篇3
一部一看预告就知道整部剧走向的电影，但是我依然愿意去电影院去静静地感受它的美好。
小男孩、小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校长，所有出场的人物几乎都是那么的可爱、正义、富有同情心以及美好。就连所谓的坏人物也只是匆匆过场，主旋律依然是平淡生活中的美好。
许多人说它写的太美好太平淡了，不好看。那么，我想说。很多人平淡一生，却已然觉得倾尽全力拼命努力才能生活下去了。
所谓的平淡人生，却每天都有很多琐碎的麻烦、令人厌烦的话语、令人痛苦的现实。少年天马行空的烦恼，中年郁郁不得志的压抑，老年天不遂人愿的痛苦。我们虽然活的像蝼蚁那样细小平凡，但是每天都在面对细碎的BUG斗争啊，时间长了，总有一些BUG我们无法修复，总有一些BUG我们无力再承担。这就是我们平淡的一生啊，无奈之余，扪心自问，你能依然不忘初心努力有爱地富有同理心地美好地生活下去吗？
再看看电影中，那面墙上的27次手术的标识，那是代表着怎样坚强的父母与孩子啊；小男孩面对这么多遭遇依然性格如此幽默风趣可爱，这说明父母、姐姐平时对他的爱以及他有多坚强多令人怜惜啊；姐姐面对问题理智有爱又有挣扎的做法，让人敬佩。
人说好看的皮囊千篇一律，而有趣的灵魂万里挑一。有爱又有趣的灵魂让人动容，它给予每天面对小BUG的我们以慰藉、温暖以及勇气。我们不一定会感动地留下眼泪，但也许我们会眼眶微热，心头暖暖。
奇迹男孩观后感 篇4
剧情大概就是一个名为奥吉的10男孩，因为天生的面部缺陷，在学校里受到了各种欺凌。虽然他憎恨过自己的面容，也憎恨过那些欺负他的同学，但在校长、家长和姐姐以及自己的好朋友的鼓励下，重拾自信，积极面对生活。
听起来很老套对不对？
可就是这样一部片子让我们思索的问题，比如：外貌真的决定了一切吗？决定了一个人TA是好是坏？决定了TA是不是一个怪物？
白雪公主里面的皇后，长得当然是漂亮，那么她的心呢？是不是和她的长相一样匹配、一样美？
答案当然是“不”。
大概开场刚刚10分钟左右，我就已经哭得稀里哗啦了。
当我看到奥吉幻想着，自己是一个凯旋归来的宇航员，大家都抢着和他握手时，对比一下现实，眼泪真的忍不住了。每个人在特定的境界下都是妄想症患者。
当然奥吉也不是一直一个人，他有好朋友（到结尾处还蛮多的），他们给奥吉的鼓励也是很重要的。
“善良无处不在，你所需要做的就是看看。所以，我想，我们只是看看，一直在寻找善良。事实上，善良到处都是。”这是奥吉在毕业典礼上说的一番话，我不清楚有多少人在这一幕潸然泪下，反正我是哭了。
“每个人，全都是一个奇迹。你是，我也是。”
奇迹男孩观后感 篇5
《奇迹男孩》里家庭中的每一位都是处理亲密关系的天才，在如此沉重的养育特殊儿童的家庭里，其实亲人们的付出和相互的支撑理解是非常重要的，但他们相处的如此温暖，如此和谐，像阳光透过窗棂撒在空中一般的温馨而梦幻！
残疾的孩子对母亲的考验是无比残酷的，影片中的妈妈表达的像是本教科书，可以学习借鉴！尽管丈夫反对，孩子恐惧，妈妈依然强掩内心的万般担忧做出决策并推动执行，让孩子去学校！在人性的角度，就孩童的心理而言，无论拥有多少来自家人和成人世界的特殊关怀与照顾，他们都同样需要和渴望同龄人的友谊和认同！
亲密关系之、当家人受到伤害时，要尽最大的努力去肯定，去宽慰，让他知道你和你的爱一直在这里！片中的妈妈对孩子说：“每个人都拥有两张地图，一张在心灵深处，一张在脸上，脸上的`这张地图是为了记录我们走过的路，心灵的地图才能为我们指引方向”说的真好！温暖而有爱！生活中总有人带着这样和那样的缺陷来到这世间，当他们品尝过酸甜苦辣之后，这些经历会使得生命更加厚重，更加丰盈！
家人的无私和谐，夫妻之间的珍视，理解、尊重、支持、爱护，为不幸的患儿营造了完美的避风港。在这些爱里，他可以尽情的表达自己，受伤后又重新启航，一次次鼓足勇气去适应和改变新的环境！爱的力量无限！
奇迹男孩观后感 篇6
《奇迹男孩》，讲述了十岁的奥吉经历了27次手术，还是恢复不了正常人的样子。奥吉进入父母为她精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥迪带上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排挤。但是小奥吉重新找回了自信，并成功变成万人迷的故事。就是这样一个看似简单的故事，却以多层角度讲着最平凡的善良和真诚，在这个以貌取人的现实中给了我们一种温暖，细腻不失浑厚，严肃的同时带着点幽默。
无论是沙莫在布朗老师课堂上说的"如果要在正确和善良中做出选择，请选择善良。”还是校长在教育杰克时说的“捍卫友谊的事情永远值得做，请继续保持你的善良。”又或者是电影最后奥吉的独白“善良一点，因为大家的一生都很不容易。”你会发现，“善良”一词贯穿了整部电影，也成了电影的核心。
而在电影中，人性之善也得到了很好的解释。爸爸妈妈用了不少善意的谎言鼓励的奥吉，姐姐嫉妒奥吉抢走了爸爸妈妈的关爱，她本可以恨他，可她选择了善良，选择了体谅弟弟，体谅父母……这些种种，难道是因为奇迹吗?不，他们不过是选择了善良，才铸成了真善美的“奇迹”。
看完电影的时候我曾经想过，如果我是奥吉，我会不会比他做的更好?又或者如果我是电影中的其他人物，我会如何对待奥吉?我会用不一样的眼光和态度去对待奥吉吗?在残酷的现实世界里，有多少人能做到温柔对待生活中出现的所有人?又有多少人能收回异样的眼光和莫名的提防与嫌弃，给予他们跟正常人一样的平等的尊重?
关于善良，大家都老生常谈了，每个人都有自己的看法，而我想说的是:生活其实像一面镜子，你怎么对待生活，生活便怎么回赠你，人与人之间的相处也是如此，你善良待人，他人也会善良待你……
奇迹男孩观后感 篇7
奇迹男孩是一部励志片，这是公认的，那个长相奇特，但是头脑很好的男孩曾将影院中的观众们引得频频落泪。
第一次看到这部电影有一个情节我不能理解，就是奥吉和杰克在实验课上建立起友谊的片段。为什么内向的奥吉会主动给杰克抄考卷答案呢?
后来回家我想了一下，杰克在第一次和朱利安等人带领奥吉参观校园的时候，朱利安表现出了他公子哥的傲娇，根本不把奥吉放在眼里，只有杰克，听从了妈妈的话，略微善待了奥吉，帮他反驳朱利安的嘲笑。那个时候，我估计奥吉已经对杰克树立起了好印象。再加上前一晚，奥吉的妈妈刚对奥吉说要努力和同学搞好关系，奥吉于是“利用”了他的聪明头脑，帮了杰克一个大忙，不得不说，奥吉情商很高。他借这个时机，和杰克开始了第一段杰克并不明白内心的友谊。
给我留下最深印象的是奥吉的姐姐维娅，她长得很漂亮，是个混血儿的童星。她在剧中完美的展示出了所谓的中国二胎危机。她在4岁的时候，许下了一个想要弟弟的生日愿望，结果有缺陷弟弟出生以后，父母把所有精力都放在奥吉身上，她说了一句直戳泪点的话，大概是说“弟弟是太阳，我们都是围绕他转的行星”，这可能就是中国二胎政策很多孩子不愿意接受父母生二胎的原因吧。
奇迹男孩观后感 篇8
今天，我重温了一遍电影《奇迹男孩》，看完，依然感觉心潮澎湃。
小男孩奥吉一生下来就很丑，他做了二十七次手术，面孔还是很难看，他每天都戴着一个头盔过日子。为此，他没有上过学，他的知识都是妈妈教他的。终于有一天，妈妈觉得他得和其他孩子一样去上学了。
第一天，全家人送他到校门口，妈妈亲了亲他，亲切地对他说：“你可能会感到寂寞，不过没关系，我们大家都爱你。”姐姐也弯着腰对他说：“别人想看你，就让他看，有一些人注定生下来是与众不同的。”爸爸搭着他的肩膀温柔而坚定地说：“我们只能送你到这里，剩下的路你自己走。现在，把头盔拿下来吧。”于是，他摘下奥吉的头盔，自己彷徨地走进了校门。
在学校里，他受到了同学们的嘲笑和歧视，回到家，他发了脾气，甚至戴着头盔哭泣，不肯吃饭，父母用心地安慰他，鼓励他，告诉他，每个人的脸上都有印记，它记录的是每个人的成长经历，与美丑无关，生活需要我们用心去经营。他感受到了父母的关爱，鼓起勇气，继续去上学。
之后，他上课大胆发言，主动做科学实验，还帮助同学杰克，请他到家里做客和补习，所以他有了人生中第一个朋友。后来，面对其他同学们种种嘲笑，甚至是嘲笑他身上有病菌，接触到他的人，也会感染病菌，他都不去理会，渐渐地，他的善良和真诚，打动了身边的人，交到了更多的朋友。这些朋友，还帮助他教训其他嘲笑他的人。
在学校的毕业典礼上，他获得了学校的最高荣誉奖章——一枚代表着用自己的人格魅力化为力量去感染影响身边的人的奖章。
看完这部电影，我被奥吉的行为深深地打动了。是啊，我们选择不了容貌，选择不了出生，但却可以选择怎么活着，做好自己。不要被别人的看法左右，就能活出一个充实快乐的自己。做一个像奥吉一样，拥有者丰富的知识、无限的勇气和一颗善良的心的人，更值得让大家为你鼓掌。
奇迹男孩观后感 篇9
今天我们看了一部电影《奇迹男孩》，电影讲述了一个叫奥吉的小男孩，出生时因为某些原因，他做了27次手术后才终于呼吸正常，视觉正常，听力正常。但27次手术后却使他看起来不正常——脸部畸形了。因为这些原因他一直在家里，功课都是他妈妈自己辅导。到了五年级时，妈妈认为他不能再呆在家里，该去学校了。他去了学校，刚开始所有人见到他就赶紧躲开，几个坏孩子也用各种方式羞辱他。但他用行为感化了别人，最后获得了学校独一无二的勋章，赢得了所有人的掌声。
影片是以四个人的角度来呈现：奥吉、维亚(奥吉姐姐)、米兰达、杰克。看似有的人变了样，或感到嫉妒，其实都是有自己的苦衷的。故事里每一个人都受到过冷漠、嘲讽，甚至是欺辱，但最后都被爱化解了。影片除了爱这个主题外，另一个呈现的就是友谊，最引人注目的是杰克和奥吉的友谊。在奥迪最需要帮助的情况下，杰克主动来找奥吉玩。虽然他们的友谊也是历经曲折，但是最终两个人还是言归于好了。影片最后，奥迪和杰克，还有之前老嘲笑讥讽他的同学们，一起站在湖边看着夕阳落下……多强大的友谊啊!
这部电影告诉我们几个道理：一、看人不能只看外貌。你看奥吉虽然脸部畸形，但是他是个科学达人，而且在朋友遇到危险时挺身而出。有的人外表长得好，心灵却很丑陋!这种人生活中随处可见;二、有时候别人说的话，也不一定是真心想这么说。像杰克在背后说，如果他是奥吉他会自杀，可是杰克却是真心想和奥吉做朋友的。在电影里说的那样，在某些场合会为了迎合某些人而言不由衷。有时候亲耳听到的言论也不一定就是真心话。
这是一部非常好看的影片，用语言无法详细描述这部电影，各位还是自己去看吧。
奇迹男孩观后感 篇10
昨天，‘妈妈’带我去看了一部美国电影，叫[奇迹男孩]，这是一个部根据真人真事改编的电影。电影的主人翁是一个小男孩，名叫奥吉，他生下来的时候脸部畸形，由于怕被人讥笑，一直没有上学，由‘妈妈’教他各种知识。
到了必须上学的时候，奥吉该读五年级了。为了不让别人讥笑自己，奥吉天天上学都会戴上宇航员的头盔，他的爸爸‘妈妈’姐姐总会对他说：“你是最棒的，因为‘妈妈’教过你一切!”
在学校里，奥吉起初受到了很多讽刺和讥笑，但经过他的努力和家人的激励，他战胜了各种艰难，赢得了别人的尊重，在毕业典礼的时候，奥吉成为全校唯一拿到金牌的学生。
看完这部电影，我觉得有很多东西要向奥吉学习，学习他不怕艰难，永不放弃的‘精神’，学习他乐观真诚，天天向上的态度。
奇迹男孩观后感 篇11
我看了电影[奇迹男孩]，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着‘妈妈’自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到讥笑和排斥。
然而，小奥吉没有被讥笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚毅。也赢得了同学们的信任和欢迎。
这部电影告诉了我们两个道理，一个是不要讥笑别人，这样会让别人非常难受，第二是被人讥笑时不要气馁，只要拥有坚毅的内心，就一定会受人尊敬的。
奇迹男孩观后感 篇12
今天，我和妈妈去看了《奇迹男孩》这部电影，因为之前就听老师说这部电影在国外很受欢迎，所以，我一直都很期待，今天终于如愿以偿。
这部电影主要是讲一个面部有着先天畸形的小男孩——奥吉的成长故事。
奥吉是由于父母的基因问题，一出生就有面部的先天畸形，幸运的是他有一个非常疼爱他的姐姐和爸爸妈妈。在奥吉十岁之前，他一直在家和妈妈自学，到了他该上五年级的时候，爸爸妈妈为他
在学校，奥吉成了同学们讨论的焦点，同学们都像他投来异样的目光和嘲笑，但是他并没有自暴自弃，依然很乐观，用自己的善良、自信、聪明和才智感染着身边的同学，慢慢的也换来了同学们对他的信任和友谊，最后他通过自身不懈的努力还获得了勋章，创造了一个看似不可能完成的奇迹。
想想我们吧，我们是多么的幸运，至少我们是完整的来到这个世界，但是有时我受点挫折、受点委屈就会自暴自弃，甚至不思进取，当看完这部电影，我觉得我应该要学会坚强、鼓起勇气面对困难，并且努力克服自己的缺点，好好学习。
“人不可貌相，海水不可斗量。”奥吉身上的那种坚持、勇气和善良很值得我们认真学习。同时，这部电影也告诉了我们，做人要做一个有自信的人，做一个善良的人!
奇迹男孩观后感 篇13
剧情大概就是一个名为奥吉的十岁男孩，因为天生的面部缺陷，在学校里受到了各种欺凌。虽然他憎恨过自己的面容，也憎恨过那些欺凌过他的学生，但在校长、家长和姐姐以及自己的好朋友的鼓励下，重拾自信，积极面对生活。
听起来很老套，对不对？
可就是这样一部片子让我们思索的问题，比如：外貌真的决定了一切吗？决定了一个人他是好是坏？决定了它是不是一个怪物？
白雪公主里面的皇后，长的当然很漂亮，可是她的心呢？是不是和她的长相一样匹配、一样美呢？
答案当然是“不。”
大概刚开场十分钟左右，我就已经哭的稀里哗啦了。
当我看到奥吉幻想着，自己是一个凯旋归来的宇航员，大家都抢着和他握手时，对比一下现实，眼泪真的忍不住了。每个人在特定的境界下都是幻想症患者。
当然，奥吉也不是一直一个人，他的好朋友（到结尾处还蛮多的），他们给奥吉的鼓励也是很重要的。“善良无处不在，你所需要的就是要看看，所以，我想，我们只是看看，一直在寻找善良。事实上，善良到处都是。”只是奥吉在毕业典礼上说的一番话，我不清楚有多少人在这一幕潸然泪下，反正我是哭了。
“每个人都是一个奇迹，你是，我也是！”
奇迹男孩观后感 篇14
一个月前，我和同学们一起观看了《奇迹男孩》。这部影片讲述了一个这样的故事：小男孩奥吉先天脸部畸形，做了27次手术才能正常呼吸，才能听见声音，看见东西，但外表依旧畸形。他十岁才第一次进入学校，他不寻常的长相却让同学们排斥他、嘲笑他。在家人的支持与关爱下，奥吉凭借勇气、善良、聪敏，让所有人对他改变了看法，最终成长为大家心目中不可思议的奇迹。
电影中奥吉的第一个朋友是杰克·威尔。杰克一开始是校长让他和奥吉相处的，但与他成为朋友后，他自己也主动想帮助他、保护他。可是，杰克不经意间开的一个小玩笑却伤了奥吉的心：“如果我的脸像他那样，我一定跳楼。”后来，他向奥吉请求了原谅，和女孩米歇尔，一起成为了奥吉最好的朋友。我感觉到了浓浓的友情伴随着奥吉。
人需要别人的尊重，也需要自尊。奥吉的家人非常尊重他，同学们却对他很不友好。他在学校里非常自卑。后来，在家人的开导下，他对杰克说出了这句话，当杰克问他有没有想过整容的时候：“这就是我整完的样子。我可是拼了命才让自己这么帅的。”这时，他已经勇敢地踏出了第一步，他开始爱上自己，爱上外面的世界。
奥吉的妈妈说：“你不丑。我们每个人脸上都有印记，比如我的皱纹，它们就像地图，告诉别人我去过哪儿，经历过什么。相比外表，只有内心才会指引通往未来道路的方向。”他的爸爸说：“你天生与众不同，不需躲躲藏藏。”“你不一定喜欢，但是我超爱，因为那是我儿子的脸。”
主人公奥吉，命运对他开了一个残酷的玩笑，但爱让生命化为不可思议的奇迹。
奇迹男孩观后感 篇15
《奇迹男孩》是一部很值得中国电影人借鉴的影片，它里面富有人文教化的力量。这种类型的成长电影看起来似乎并不难制作，但在我们产业如此繁荣的背景下，这样的影片却少见。
男主角是天生面部有残疾的小男孩奥吉，他为了获得别人的友谊，在学校生涯开始不久，就给同学杰克抄袭的自己的科学考试的试卷，他在这个方面成功了，他果然获得了同学的友谊，但是这种友谊的获得显然是不牢靠的，是需要被惩罚的，但是影片并没有直接去指责这种行为，毕竟谁会不同情这样弱势的一个孩子呢？
但是这种方式建立的友谊，是一定要破灭的，果然影片进行到一半，奥吉和杰克的关系就以其他方式遭遇了危机。他们后来重新建立的友谊，是由于他们在其他更为积极的合作中获得的，这里面都包含着一种细腻的道德感觉,比较值得我们去体会。还有在课外活动上的欺侮和反抗，正义感在这个小社会内部的一点点建立，都不仅仅关乎剧情上的承转启合，更是对我们观众潜移默化地施加了影响。
我们如何相互理解，如何给予爱，如何让爱的源泉更加深厚，这是一个永恒的话题。另一方面，从小奥吉的角度来说，如何面对生命的本有的残缺感？———我们应该强调这种残缺的“本有性”，因为电影也非常细腻地为其他角色设计了生命的缺憾。当缺憾面对缺憾，他们获得了互相沟通的渠道。
当小奥吉的生活信念快被摧垮的时候，姐姐用自己的脆弱和困境说服了奥吉，让他走上大街庆祝万圣节。电影还试图通过其他微妙的细节来向小奥吉展示生命的真谛，比如宠物小狗的死亡。这部电影于是将小奥吉的遭遇普遍化了，使得他具有普遍性的隐喻的价值，也使得本片具有治愈和励志等多重效果。
奇迹男孩观后感 篇16
奥吉生下来就与众不同，面部进行了27次手术才让他能正常呼吸、看见东西，但他的面相仍非常奇怪。这些特殊性肯定让他的爸爸妈妈也始料不及，然而他们接受了事实。妈妈做了一个决定，放弃即将到手的硕士学位，在家陪伴和教育奥吉。他们用父爱和母爱浇灌着奥吉。
妈妈的爱是着眼将来、考虑久远。奥吉10岁了，妈妈教了他许多知识。但妈妈深知以后奥吉要想过上正常人的生活，一定要融入集体，融入社会，所以妈妈不顾爸爸的反对，送奥吉去学校。这时妈妈的内是煎熬的，既想让奥吉加入集体，正常生活，又比谁都担心奥吉会受到歧视，伤害到幼小的心灵，更怕奥吉因此自我封闭，一蹶不振。奥吉第一次去学校，妈妈紧张、担心，又怕被奥吉察觉，所以刻意装轻松，但又并不放松。妈妈知道：要想孩子不恐惧，首先自己得克服恐惧心理，好在他们遇到了塔什曼校长，一位幽默、宽容又不畏权势的先生，这让奥吉在学校受益颇多。
妈妈的爱无条件但有原则。奥吉交到第一个朋友时，妈妈比他还激动。奥吉在学校被同学欺凌，回家戴上头盔，情绪崩溃，跑离餐桌时，妈妈跟进房间，没有一味地迁就他来指责同学，而是坐在奥吉面前（让他觉得平等又受重视），然后妈妈说：“请你摘下头盔，你这样离开餐桌是不礼貌的，不合规矩。”这就是原则。每个人都有情绪低落、沮丧的时候，可每个人又都是集体中的一分子。受了委屈就摔脸色给别人看，将怒火转移给别人，让别人也不痛快，这是不对的。妈妈坚持原则，同时也给了奥吉强有力的爱的后盾：“你不丑，我是你妈妈，我最了解你。”“每个人都有两张地图，一张在脸上，一张在心上，心灵的地图能指引方向，而脸上的地图则记录你走过的路，它永远不丑陋。”妈妈的话让奥吉受伤的心灵得到了安抚，冲淡了他的忧伤。
爸爸的爱是有力量的。奥吉在家说起朱利安时，表达了自己的不喜欢，妈妈让他宽容一点儿。妈妈离开时，爸爸却对奥吉说：“那孩子真够讨厌的，如果有人伤害你，你就反击，没有必要害怕。”是的，奥吉从此知道，男孩要对恶意攻击说“不”。所以后来学校组织活动时，有高年级的男生来欺负奥吉和朋友，奥吉挺身而出，瘦小的个子放射出的全是勇敢的光芒，这就是爸爸给予他的力量。
爸爸的爱也是有方法的，好不容易摘下头盔的奥吉在学校被嘲笑，这让他很灰心，他又要戴上头盔上学时，爸爸说：“我知道你并不喜欢你的脸，但是我喜欢，因为那是我儿子的脸。”后来爸爸偷偷藏起了头盔。因为爸爸知道，再痛苦也是要经历和面对的，一定要有勇气，逃避不是办法。在家人的帮助和陪伴下，奥吉终于可以彻底抛弃头盔，自信地出门了。这时爸爸才告诉儿子是他藏起了头盔，并希望得到儿子的谅解。
奥吉还有一个有天使般的姐姐。姐姐小的时候生日愿望是希望有个弟弟，弟弟出生之后与众不同，姐姐一如既往地爱他。弟弟的出生让妈妈全身心照顾而忽视了姐姐，姐姐并没有责怪弟弟，而是体谅了妈妈，并且也给了弟弟在学校与人相处的心得和忠告。姐姐的爱是无私的。
正是因为有了家人的爱，让外貌特殊的奥吉渐渐过上了普通人的生活，交上了很多朋友，发挥了自己的特长，在科学探索实验中大放异彩，倍受欢迎。散学典礼的时候，奥吉得到了校长的嘉奖。最初讨厌人群的奥吉，站在舞台中央，接受众人的吹呼和鼓掌，这真是一个不的不扣的奇迹，一个爱的奇迹！
奇迹男孩观后感 篇17
小男主奥吉走到学校门口，因为面部畸形害怕被同学嘲笑，姐姐走到他身边轻轻在耳边告诉他：“他们要看就让他们看吧，你无法融入他们，因为你天生就脱颖而出。”特别喜欢电影《奇迹男孩》流露出来的看待这个世界的态度，没有过多矫情，而是让主人公勇于面对现实，并且与其抗争。我喜欢整部剧情的结构，并非单纯的从主人公的角度去阐述故事，而是从他身边的亲人、朋友、同学分别去表达各自的观点。
小男孩先天残疾，经历了27次的整容手术后才成为他自己口中所说的“这就是我整形过的样子，我可是拼了命才让自己这么帅”。求一个十岁孩子的心理阴影面积……他带着彷徨走进校园的大门，承受着同学们异样的眼光，在老师的鼓励下他勇于展现自我，博得了同学们的尊重。在物理学科表现出他独特的天赋，也因此而收获了第一个朋友——杰克。他让我坚信“上帝关上一扇的门的同时也一定会为你打开一扇窗”，虽然奥吉长相有残缺，但是他有积极面对生活的阳光心态，他聪明、善良、真诚、单纯。
奥吉走入校园的第一个朋友——杰克一个聪明的孩子，家境不太好，但是学习不错，是拿奖学金的学生。假期里学校安排他和另外两个孩子接待新入学的奥吉。因为奥吉的一个小小善举让他很感动，而后成为了朋友。但是“畏惧”朱立安的背景，在万圣节那天带着面具说了让奥吉很伤心的话，自此两人的友情暂告一段落。失去了朋友的奥吉一度陷入了恐慌和抗拒。因为他的出生而影响了父母关注和疼爱的姐姐开始对他有了些反感和厌恶，但是善良的姐姐最终还是心疼弟弟的……
整部电影围绕，亲情、友情展开，在每个人平淡的陈述过程中体现出人性的真实，爱、善是这部电影的主题。小主人公在爱的氛围中健康成长，敢于面对生活。姐姐、杰克、米兰达……各自都有自己的不容易，“善良一点，因为每个人都在与人生苦战。”
奇迹男孩观后感 篇18
今天，我和妈妈去看了一部电影，名叫《奇迹男孩》。
为什么电影的名字叫“奇迹”男孩呢？原来，电影故事中的小男孩出生时做过27次手术，竟然存活了下来。即使这样，也没能挽救他的面部畸形。但男孩的母亲非常坚强，没有因为孩子的畸形而放弃，坚持不懈地教育自己的孩子直到5年级，初入5年级的他因为这种畸形受到了许多同学的欺负和嘲笑，有一位非常好的同学除外，这位同学由于校长的教育对这位畸形的小男孩好一些。畸形男孩凭借着自己的坚强和与人为善，朋友越来越多，这让他得到了珍贵的、独一无二的奖章。
这部电影在叙事方式上也比较特别，是用自述的方式进行了故事的推进，叙述主人公的遭遇和不幸，在看似快乐的背后隐藏着诸多不快乐。随着电影故事的展开和推进，主人公的心理也在悄悄地发生着变化，由一种冷漠，逐渐温暖，最终向善良变化，这也验证了电影故事中的一句发人深省的话：善良与正确发生矛盾时，请选择善良。让人在一种亲情中体验了艰难的选择。
奇迹男孩观后感 篇19
在这部感天动地的电影《奇迹男孩》中有着一位默默无闻代表了天下所有好人的人——奥吉的妈妈。
她写得一手好论文，在仅仅只差一点点就能获得辉煌成就的时候。他生下了奥吉，而奥吉一出生就被抱了出去做了整整27次是手术来使他正常，最终也只能达到大家口中的"丑八怪"的程度，她看在眼里也疼在心里，几乎所有的母亲都无法承受如此蒙难，但她的善良与爱让他勇挑重担，毅然当起了奥吉的家庭教师。为了让无法见人的奥吉能够在生命中在家中度过，她不顾自己的论文，不理自己的一切来陪着奥吉。
直到奥吉五年级时，她也无法不将他送上学校，在学校里的几天奥吉承受了太多太多流言蜚语：被排斥，瞧不起，欺负八零甚至被嘲笑，被朋友欺骗以及与家人和她吵架不满，最后也说出来他讨厌学校，这时妈妈感到了无助与无奈，她的爱是无条件但有规则的，只有狠下心等待转机，这次是无限的爱打但败了善良。
奥吉在一次生气离开时，妈妈对他的心坎说到丑：你不，我是你妈妈，我最了解你……奥吉在学校中也逐渐有了知己，与老友复了原，与原来的敌人共同击败了嘲笑者，最后还获得了科技奖牌。还在结业典礼上妈妈又发自内心的说：你·是一个奇迹，是一位奇迹男孩。奥吉上台领取了助人奖牌。最后深深感动了我。
奇迹男孩观后感 篇20
今天，我看了一部电影，片名叫作《奇迹男孩》，它非常好看。接下来，请允许我向你介绍一下这部影片。剧情主要是讲述了小主人公奥吉因为天生的面部缺陷，而让他感到非常的自悲。奥吉也曾经责怪过那些嘲笑他的同学，也责怪过爸爸和妈妈为什么要把他从肚子里生出来，但是，最后他在一些朋友、姐姐、校长、老师、爸爸和妈妈的无数次劝告和帮助中，奥吉终于重拾信心面对生活的故事。
这听起来是不是很老套？但是也就是这样一部没有任何特效的电影博得了观众的认可。外貌真的决定了一切吗？决定了一个人他是好是坏？决定了他是不是一个怪物？
况且白雪公主里面的皇后，长得当然是十分美丽，那么她的心呢？是不是和她的长相一样？答案当然是“不”！当我看到奥吉幻想着自己是一个凯旋归来的宇航员，大家都抢着跟他握手时，再对比一下现实，这时我已经被深深的感动了，每个人在特殊环境下都会有妄想症。
其实，奥吉的朋友也挺多的，他们给奥吉的鼓励也是至关重要的！通过看这部电影，我明白了外表不重要，重要的是心灵一定要美！记住，每个人都不一样，每一个人都是一个奇迹！
奇迹男孩观后感 篇21
有这样一位校长，第一次见面他在大门口迎接他的学生，伸出手热情打招呼：“嗨！我叫塔什曼！你可以嘲笑我的名字，他们给我起了很多外号：‘塔屎慢’、‘屎壳郎’、臭臭先生。”
有这样一位校长，在给打人犯错的学生回信说：我二十年的教育生涯让我明白，每件事情都有两面性，虽然打人行为是不对的，但是我知道友情是值得捍卫的！
有这样一位校长，面对自己孩子欺侮了别人还百般推诿，不愿意接受惩罚，扬言要退学并且不再给学校提供捐赠，甚至威胁在学校董事会有很多朋友的家长时霸气回应：“我的朋友更多！”（我猜，那些朋友的名字叫正义！）
有这样一位校长，在毕业典礼上，把本应颁给“品学兼优、为他人做出榜样”学生的奖章，颁给了看似没有做出特别贡献的奥吉，并致辞：“伟大并非在于力量的强大，而是你如何去正确使用你的力量，所有伟大的人无论男女，都是将自己的魅力化作力量，影响周围的人。”
这位又可爱又幽默又拽又酷的校长，就是奥吉的校长——塔什曼先生！
我不由想起了另一位校长——《窗边的小豆豆》里的校长，那个为了能让一些“特殊孩子”接受教育而创办“巴学园”的校长；那个第一次见面就整整听小豆豆说了四个小时的话，并且让她心想“能永远和这个人在一起就好了”的校长；那个为了让个子矮小的孩子，永远记得夺得第一名的自信，而特别设计运动会项目的校长；那位使许多曾经不被接纳的孩子，成为医生、作家、律师、艺术家甚至被誉为“日本最伟大女性”，奠定他们辉煌一生基础的校长！
这两位校长之所以成为让人难忘的校长，不仅因为他们的思想和学识，也不仅因为他们内心的仁慈和宽厚，而是因为他们诠释了教育的真谛！
哲学家说，教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命，用灵魂唤醒灵魂的过程。而要能唤醒另一个灵魂，自己的灵魂至少要是高贵的、宽厚的、公正的、温暖的！
正因为有了这样的校长，才有了教给孩子们“如果要在正确和善良中做出选择，请选择善良”的布朗老师，这些箴言会成为孩子们道德和精神的引领；才有了沙曼这样，不顾别人异样的眼光，真心愿意和被当做“瘟疫”的奥吉做朋友的孩子，不是因为同情，也不是因为老师的愿望，只因为他的确是优秀的，而自己想跟优秀的人交朋友。
正因为有了这样的校长，才能让奥吉这样的孩子，和人交往时，不只是低着头看别人的鞋子，从鞋子上猜测别人的爱好、性格、家庭环境，而是敢于抬起头直视别人的眼睛，从而直面自己的心灵，从而会思考：我是个什么样的人？我想成为一个什么样的人？我如何成为这样的人！这才是教育的核心。
片尾奥吉骄傲地站在了领奖台上，他说：“每个人都不是普通的，每个人都值得大家站起来，为他鼓一次掌！”
大家都说奥吉创造了奇迹！是奥吉创造了奇迹吗？我想是的，因为奇迹的另一个名字叫做—爱！
奇迹男孩观后感 篇22
故事里的奥吉是个面部畸形的10岁男孩。他一出生就做了27次手术，只是为了让他能像普通人一样呼吸生活。然而他的面容还是会让初见他的人感到害怕。
奥吉虽然长得不好看，但他非常聪明，尤其对科学感兴趣。因为相貌的原因，他10岁前都在家学习，避免出门。这一年，他妈妈觉得是时候做一些改变，该送他去学校上学了。
第一次进入学校，他害怕看到同学们异样的眼神，所以总是低着头。不过很快他就在班上交到了第一个好朋友，Jack。Jack给了奥吉很多陪伴，他俩一起上课，一起在餐厅午餐。放学后，奥吉也会邀请Jack到自己家玩。
很快，万圣节来了。这是奥吉最喜欢的节日。因为这天小朋友们都带着面具，奥吉当然也不例外。就在他进入班级的时候，他听到Jack正在和其他同学聊天，说并不是真心想跟他做朋友。
奥吉很伤心，开始抗拒上学，想重新躲回自己孤单的小小世界。妈妈安慰他说，“只要坚持下去，一定会交到真正的好朋友。”奥吉勇敢地回到学校，在之后的学习中不仅收获了知识，也最终获得了许多真正的好朋友。学年结束，他甚至得到了校长的表彰。
我在学校的生活也与奥吉有相似的境遇。有喜欢我的同学，也有不喜欢我的同学。有开心的时候，也有不开心的时候。上学期末，我失去了一些朋友。但我觉得自己并没有做错什么。虽然失去朋友让我觉得孤单和伤心，但我也会像奥吉一样坚持下去，更加的宽容，更加的体谅和接纳别人。
我想，新的学期一定会收获新的朋友的。
奇迹男孩观后感 篇23
《奇迹男孩》这部电影分别从不同角色视角讲述事件，可能大家所关注的是主人公奥奇，但我最感兴趣的是主人公姐姐维娅，我喜欢从她的角度出发看待整部电影。
要知道，奥奇不是个普通男孩，他是个“奇迹”，不知情的人总会为此嘲讽、看扁他，但姐姐并没有为此嫌弃、排挤他，反而对他关爱有加，然而她心中的一点儿小九九终究是藏不住的：她对朋友谎称自己是独生女，她认为父母从未正眼看过自己，父母太过于关心、爱护弟弟了。这些行为或许在旁人看来很虚伪，可我能理解因为作为姐姐的我曾经也感同身受。在妈妈肚子微微隆起的那一刻我就认定，这个新生命今后会与我共同瓜分母爱，甚至统统掳走!
我经常听见爸爸将耳朵附在妈妈肚皮上听弟弟“打招呼”时爽朗的笑声，那时我总会暗自流泪。父母轮流辅导我功课的时间逐渐挤没了，取而代之的是苦口婆心让我体谅他们，学会自觉自律的劝说。那时的我只顾着幼稚地嫉妒，却忽略了其实父母心中爱的天平丝毫没有因为弟弟的出生而倾斜过半分……
还记得幼儿园毕业典礼时我登上了梦寐以求的舞台，正在为父母能否来参加而发愁时，殊不知爸爸连夜将弟弟送回老家托付给奶奶照顾，只为同妈妈一起来给我加油鼓劲。他们默默付出，我却毫不知情，当我赌气站在舞台上呆若木鸡，偶然间用余光暏到那个光线最暗角落，顿时热泪盈眶，他们举着全场最显眼的荧光棒，用全场最响亮的嗓音在为我呐喊着!
他们眼神中流露出的爱意深深打动了我!我在舞台上万受瞩目，他们在台下默默付出，我却毫不知情……每当弟弟入睡时，妈妈总会踮着脚尖来到房间来与我说说心里话;爸爸为弟弟吃饭时也不忘给我加些菜，叮嘱我要营养均衡;妈妈上网给弟弟买衣服也忘不了我……回想起这些，曾经那些幼稚的胡思乱想不翼而飞啦!
就如维娅的父母其实也很爱她，他们及时赶到戏剧院为她打气，尽管她只是灯光负责人。是父母对我永久不变的爱使我那些幼稚的想法不攻自破!他们对子女的爱就好比一片望不到边的海，不会因烈阳而消逝半滴……
奇迹男孩观后感 篇24
《奇迹男孩》这部影片没有特效，没有3D效果，也不是电影排行榜上最靠前的，但它却给了我心灵上最大的震撼，排在了我心灵的最前面，令我的内心久久不能平静。（eimiya）
电影的主人公是一个叫奥吉的10岁男孩，天生面部畸形，从小被人鄙视，他因为自卑戴上了头盔。他有一个姐姐薇娅和一只叫黛西的狗，直到10岁他才在妈妈的坚持下开始了去学校上学的“艰难”之路。
奥吉最初来到学校的时候，大家都以异样的眼光看着他，对他冷嘲热讽，甚至还有一些同学对其有暴力倾向，奥吉备受打击，一度陷入沮丧甚至萌生了退学的念头。但他的家人和朋友却一直在鼓励他给予他温暖的爱，特别是他的姐姐，虽然弟弟抢走了父母所有的注意力，但她还是陪伴着弟弟面对未来。在奥吉第一天去学校的时候，隐藏在头盔下的他内心该是多么的忐忑不安啊，他的姐姐轻轻伏在小奥吉的耳边告诉他“他们要看就让他们看，你无法融入他们，因为你天生要脱颖而出。”在这股爱的力量的驱使下，奥吉用他的善良正直和聪明敏捷影响着身边的人。他让好朋友杰克意识到自己的虚伪继而激发出他善良的本性，让更多原本排斥他的同学逐渐理解并尊重他，从开始的一两个朋友，发展到后来越来越多的同学来到了他的身边。面对企图欺负奥吉的大个子高年级同学，朋友们为了保护他不惜受伤流血，于是影片中出现了这样感人的一幕：在“战斗”中逃窜出来的一群好朋友和他肩并肩地站在一起，奥吉感动地哭了，哭得稀里哗啦……
这部影片告诉我们，有时候致命的缺点并不意味着我们无法成功。努力是最好的佐料，有了它，土豆白饭也能变成山珍海味，乞丐无赖也能成为博士圣贤，我们不需要与别人攀比，只需要做最好的自己。当然，努力的过程中爱是那么的重要，爱让我们拥有努力的勇气，拥有拼搏的执着，向别人奉献一点爱，便是人生最好的自己。
《奇迹男孩》是真正的奇迹，是生命成长的奇迹，是人生努力的奇迹。让我们右持努力这把剑，左持爱这块盾牌，在人生的长河中扬起自己理想的风帆吧！
奇迹男孩观后感 篇25
今天是寒假的第一天，我和爸爸妈妈一起去看了电影《奇迹男孩》，爸爸说这部电影在外国很受欢迎，所以，我也是满怀着期待。
奇迹男孩就是讲的这样一个故事，家里第二个孩子降临了，由于父母基因问题导致了脸部畸形，还好父母没有放弃他，母亲放弃了事业陪伴着，直到五年级的时候决定让他走进校园，面对残酷的现实，小男孩是幸运的，有一个有爱的家庭，爸爸妈妈很疼他，姐姐也很溺爱他。
在学校，一开始收到了同学们带有异样的眼光，伙伴的欺骗跟远离，但是小男孩没有自暴自弃，依然热情，依然乐观，最后通过自己努力获得了友谊，获得了勋章，成为了一个奇迹。影片很感人，情节不拖沓，看到最后的时候不由得为男孩鼓掌。
其实我们大多数人都是幸运的，完整的来到了世上，有着一手好牌却打烂了生活，遇到挫折困难的时候，有家人，有朋友，何愁过不去。18年开始了，新的一年我们奋勇向前，创造出自己的奇迹人生。
奇迹男孩观后感 篇26
今天我看了电影《奇迹男孩》，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。
然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强。也赢得了同学们的信任和欢迎。
这一部电影告诉了我们两个道理，一个是不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受，第二是被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊敬的。
奇迹男孩观后感 篇27
《奇迹男孩》，一部很不错的电影，整片思想在第一堂课的名言中就提出了：“在正确和善良之间选择，请选择善良”。
电影《奇迹男孩》改编自全球畅销小说《奇迹》，讲述了一个温暖千万家庭的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中和妈妈自学。当他小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里，奥吉将与校长、老师以及性格迥异的同学相处，他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥，就连好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。
没看电影之前，看到评论说电影讲“校园霸凌”、讲“对异类的包容”，但在观看过程中，我明显感觉到故事在一点点不动声色地用爱意呵护每一个人。狗狗的去世与主线无关，但令人柔软；孩子们打完一架，紧张过后作出大笑的补偿行为，最后奥吉把难言的感情寄托在望向水域，四个男孩子站成一排，望向水域。所有复杂的情愫与感触就这样交付给自然，如释重负，像我们每个人一样。因此主题不断升华，故事里不仅仅是对弱势群体的爱与关心，而是对每一个犹如孤岛的你我都给予温暖，当最后一句“善良一点，由于每个人都在与人生苦战”的独白出来时，不禁眼眶温热。
片中最令我有所感触的片段是，奥吉住院带的手环被父母收集起来粘在画框里，成为了这个家庭特有的艺术品。这个道具意味着这一家之前经历的波折，姐姐也提到作业都是在医院写的。一家人竭尽全力让奥吉拥有了健康的身体，但面对心灵的成长，家人的力量是达不到的。融入社会，正视自己的不同，调整心态去面对，是父母给奥吉的新课题。也是父母在全力呵护之外应该对孩子尽到的责任。
看电影时一直没有哭出来，但数次鼻头微酸，片子里没有煽情的处理，主创非常克制，老师的每月箴言都和善良有关。在一个家庭观众为主的温情故事里不过度煽动观众的情绪在我看来是导演的大善。
影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评了当时的学前教育存在的问题。下面我们来看看关于看上去很美
【篇一：电影《看上去很美》观后感】
刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影，心情挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部电影，但是当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但是今天看完就有了更深层的感受：
我先来说说爱的级别，方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极(摧残式)。在她的“关爱”下获得的“成长”是孤僻、暴力。李老师把骂人的方枪枪关到小黑屋里，对孩子玩的打针游戏说方枪枪是小流氓，让还没学会穿衣服的枪枪当众表演以至尿裤子，我觉得这些都是在对孩子的心理和情感的摧残。在方枪枪的心灵里李老师很可怕就像妖怪，带着大家去抓妖怪(李老师)，以至于把李老师气得大发雷霆。这就是孩子的真实想法，妖怪是非常可怕的，它会把小朋友们都吃掉。还有当方枪枪说他不想上幼儿园的时候孔园长对他说：“在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光”，随后跟老师们说关方枪枪禁闭，不许其它小朋友与他说话，把他孤立起来。从方枪枪的眼神中谁还能够看出童年的快乐、无忧无虑？等他被解除禁闭回到小朋友中间时故意说“快跟老师说我出队了”，这时孩子是一种什么样的心情？可见方枪枪是多么想受到关注。故事的结尾让人看着很心寒，我看到了孩子的孤单、无助、渴望被关注。
我是不会把孩子送到全托去。我觉得在幼儿时期亲子关系很重要，父母才是孩子的第一位老师，我们不能够把孩子交给哪个机构来教、来养，对于孩子我们是有责任的，都说孩子是父母爱的结晶，那我们是不是应该把更多的爱给予孩子，让爱延续。就像胡萍老师说的如果我们没有足够的心理、经济、时间的准备，我们将一个生命带来这个世界，将孩子全托于一个机构，他(她)将会遭遇怎样的世界？值得深思！
【篇二：《看上去很美》观后感】
今天培训的内容是看电影《看上去很美》，起初以为很轻松，但是随着影片一分一秒的放映，我的心情也渐渐沉重起来。
这部描写幼儿园生活的影片给我感触很深，这么一个活泼可爱的孩子最后孤独的离开了大家，这真是教育的失败。影片中的主人公方枪枪也曾经努力过，也真心希望能得到一朵小红花，经常对着小红花评比栏发呆。但老师就是对他的进步视而不见，而最具有喜剧化的是：方枪枪唯一的一朵小红花居然是因为某个领导来幼儿园看孩子时不经意的一句话。
千篇一律的教育模式，这显然是愚昧的。教师完全不顾孩子的个别差异，居然规定孩子必须在统一的时间内大小便，而且影片中老师给孩子洗屁股那么的机械化，在老师眼里他是个不听话的孩子，甚至有点叛逆，但是他却非常善良，他愿意把珍贵的小红花送给别的小朋友，就是希望别人能够开心。而这些老师都没有发现，在当时，“听话”好像是评价孩子的标准，老师希望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩，老老实实。在这种教育方式下很多孩子学会了看教师的脸色行事，开始揣摩教师的心理，教育出来的孩子也大多是一个模子的。方枪枪正是适应不了这种生活才会与老师做对。虽然这是几十年前的教育方式，但不可否认的是在今天的幼儿教育中也还留有它的影子。
在影片中方枪枪一步步的从一个善良的孩子变成一个会欺负人，会抢小朋友东西，甚至散播谣言说老师是妖怪的坏孩子，还骂了一直对他很好的唐老师，其实他已经分不清是非了，他想吸引老师和小朋友的注意，但是做出来的事情却使大家更不喜欢他。他太寂寞了，他渴求大家的爱，但是结果却越走越远，这不得不引起我们老师的反思。我们平时在教育中经常会故意孤立某些有坏习惯的孩子，其实这种做法容易使孩子的身心受到创伤，效果有时候会适得其反。
以上是《看上去很美》影片的大概内容，我说说自己的感受，我觉得里面的孩子们都挺可怜的，那么小就得按照一种规定来生活，童年应该是很幸福的，很美好的，很自由的，可是那些孩子都没有，一直都是按照大人的规定来生活。
“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。”教师也要学会接纳幼儿，这虽然不是件容易做到的事，但是教师的克制与忍耐往往会给幼儿提供更大更多的探索空间和机会。教师要学会很好地把握自己在幼儿游戏中的角色，做幼儿发展的合作者、支持者和引导者，与孩子们真诚沟通，平等相处．共同成长。
【篇三：《看上去很美》观后感】
还记得胥红老师看完电影后说的一句话：心里闷极了！我想这是所有老师共同的感受。《看上去很美》，是一部反映幼儿园的影片，从影名上感觉应该是一部象散文一样美的电影。可从开始放映给人一种压抑的感受。影片的小主人公一出场就让人感觉到这个孩子非常有个性：被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶，他一声不吭，但是一直非常执拗地想挣脱那双大手……可到底是孩子呀，最终还是被送进了他很不想去的地方，方枪枪在哭泣中开始了他的幼儿园生活。
在影片里，所有的孩子都要遵守统一的规则，步调一致听指挥。如统一上厕所，穿统一的睡衣，坐得端端正正……如果表现好就可以得到小红花作为奖励。“小红花”在这里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具，成了“管死你”的代名词。“尊重”、“人本化”在这里荡然无存。如果有孩子胆敢违法规则就以定会受到惩罚，如方枪抢就被关进了小黑屋里。看到这些我想，虽然故事反映的是60年代的幼儿教育，但反思幼教现状，上个世纪的那些“可怕”的事情又何曾没有在跨越四十年后的今天发生呢？或多或少我们都能够从中看到我们现在教育的影子。
这部影片警示的作用在于，它让我们认识到不管身处何种年代，教育的原则首先要以幼儿为本，我们所制定的规则，实施的教育行为不是为了束缚幼儿，压抑幼儿的天性，而是要让幼儿能够得到更好的发展。其次，它也提醒我们孩子是多样的，是独特的，是需要我们理解，关爱的。不是每个教育策略都适合所有的孩子。最后它让我认识到教育，其实并不是那么容易的事情，更不是一个可怕的事情，而是一门艺术，怎样培养后代的人的艺术，一个涵养丰富内容全面的艺术，而教师就是这门艺术的缔造者和改进者，在工作做的第一线用自己的汗水和智慧谱写动人的乐曲。
“看上去很美”应该注释为：童年是美好的，上幼儿园也应该是件很美好的事情，但是看上去很美，其实并不怎么美。希望通过我们全体幼教工作者的努力，让幼儿园生活真的很美！
【篇四：《看上去很美》观后感】
影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评了当时的学前教育存在的问题。看完该片后，引发了我诸多感想……
1、老师的出发点没有错，只是观念和教育方式欠妥当。
不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中，教师的辛苦我们深有
2、一刀切式的教育，使幼儿的个性发展得到抑制，摧毁了教师在幼儿心目中崇高的形象。
3、教师应充分尊重幼儿的人格，满足他们的心理需求。
教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也可以说是世上最难做的职业，因为她的服务对象是“人”，不是机器或动物。人本身是个复杂的个体，教师要把人培养成人才，那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。
4、教师与幼儿的关系以及教师的角色需要教师从新思考。
影片中教师与幼儿的关系可以说是对立的关系，与今天所倡导的新的师幼关系是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的要求，教师的身份是多重的，她既是教师，也是朋友，也是妈妈，纲要中说，教师是幼儿的合作者、支持者和引导者，但什么时候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会随时转变自己的角色，基础是首先要明确教师是为幼儿服务的。
【篇五：《看上去很美》观后感】
《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片，当时我一看到这个题目，就觉得表面现象和本质一定截然不同，结果不出我所料。剧中的方枪枪一颗天真无邪的的童心就被那个年代李老师泯灭了，我的心灵受到强烈的震撼。剧中的许多情节值得我深思：
李老师是孩子的“最高统治者”，一声令下，要求孩子乖乖顺从，听从她的指挥，否则将严加惩罚。李老师冷酷无情，高高在上的神态，令所有的孩子望而生畏。她教育孩子必须按她的规则游戏进行，循规蹈矩。如果孩子做到，就能够得到用她的奖赏——一朵漂亮的小花。虽然是一朵小花，但在孩子心目中小花是神圣的。而方枪枪活泼、好动、调皮、捣蛋，有时也挺可爱。他有个坏毛病，自理能力特别差，不会自己穿、脱衣服，还经常尿裤子。李老师认为他是“坏孩子”，“眼中钉”。方枪枪曾努力尝试多次，想得到老师的'小花，但李老师全盘否定。李老师从不欣赏他，还把他禁闭起来，这让他很失望。当然李老师对孩子严格要求，是为孩子后路着想，但要严而有度，特殊孩子，特殊对待。像方枪枪这么大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我控制的，是孩子身体发育的一个过程，尿裤子是很正常的事。李老师却对他严加管教，从此使它变得孤僻、专横霸道，产生了一种报复、反抗心理。造谣说：李老师是“大妖怪”，还鼓动全班的小朋友，趁李老师熟睡时想出幼稚的办法对付她，我认为李老师罪有应得。作为孩子的老师，树立形象至关重要，幼儿园生活本来是丰富多彩的、幸福的、快乐的。李老师却扮演一个可怕的大猩猩角色，让所有的孩子都害怕得不得了，孩子睡觉也做噩梦，吓得魂不守体。这部影片折射出当时那个年代孩子的童年生活暗淡无光，没有自由，没有幸福，更没有快乐！
我认为现在时代变了，社会进步了，幼师的素质提高了。作为幼儿园老师应有一颗慈母般的爱心，不但吃、喝、拉、撒要关照好孩子，而且要教育孩子怎样做人？怎样生活？怎样学习？孩子年龄较小，模仿力特别强，孩子就是老师的影子，老师要以身作则，为人师表，时时处处给孩子做个好的表率，老师的言谈举止对孩子起着潜移默化的影响。当孩子做的不对时要及时矫正，对做的好的要多表扬、多鼓励，学会赏识教育。“赏识教育的特点是：注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中健康、快乐地成长”。
“每个孩子都是独立的个体，他们有自己的愿望、兴趣、爱好。要尊重孩子的个性，多站在孩子的角度去考虑问题，不要将自己的意志强加给孩子，结果会适得其反，从而扼杀孩子的天性。也不能随意挖苦、讽刺孩子，更不能够用武力来解决。”我班也有一个的“调皮大王”孙宗钡，每天老师叫他的名字最多，他给老师的印象特别深，上课不听，下课除了惹张三，就是惹李四，三番五次说教，也不见效。但他有个优点：做错了事能够勇敢的承认错误，和老师告饶，脑子也挺聪明。又一次他因做操不认真，我就让他站到一边，觉得不顺眼，命令他去卫生间拿颜料瓶，让他摆在外面的窗台上。他真有办法，用一个小筛子一次把七、八个瓶子全拿了来。刚才我还生他的气，觉得他捣乱，看他那可爱的样子，我笑着竖起大拇指：“孩子，你真有办法！”接着，我奖给了他一朵小红花，他高兴地跳起来。以后的日子里，他慢慢地规矩了许多，做操也比以前进步了。
由此可见，好孩子是夸出来的。由于家庭背景不同，孩子存在个体差异是正常的。作为老师要允许孩子大胆尝试，及时给孩子鼓励，增强孩子自信心，保护孩子自尊心。要不断更新教育理念“以人为本，德育为先”，充分利用各种教学手段，采取灵活多样的管理方式，因材施教，张扬个性，使孩子的童年留下美好的回忆。
【篇六：《看起来很美》观后感】
幼儿园本来是一个天真无邪，充满欢乐的地方，正如院长所说：幼儿园的时光是你最无忧无虑的日子。但事实真的果真如此吗？正如王朔相信的那样，再小的孩子也是有灵魂的。也许作者和导演只是想通过人之初的“小社会”来反映我们这个“大社会”的种种形态。打小报告、嘲讽、孤立……一幕幕出现在电影里的情节正如现实中会发生的那样。而“红花”看似是简单的司空见惯的东西，但是其实它被赋予了更深层次的含义，它是一种利益。
刚开始的时候，天真无邪的方枪枪不认为红花重要。当方枪枪第一天来幼儿园，李老师就忿忿的把他的小辫子剪掉了，但被给予了一朵小红花，他把那个红花扔掉了。刚开始来到社会，人们总是想保持自己最原始的样子，保持自己的独特，因此也不食人间烟火。但随着时间的推移，一切都不再那么简单。
枪枪开始慢慢发现了红花的意义。在幼儿园，红花就是一切，南燕自己穿衣服表现得好，就被奖励小红花，发发吃饭时候上厕所就被扣除小红花。奖励和扣除就是一切法则，花多人优受称赞是榜样，花少人劣受轻视是顽童。当方枪枪在厕所拉不出屎的时候，他害怕的问了一句：李老师会不会扣除我的小红花？一切就从这里开始了转变，方枪枪开始融入这个社会，开始遵从社会法则。
为了争取小红花，枪枪做出了很大的努力。当李老师逼着他当众脱衣服出洋相的时候，音乐显得格外阴森，孩子们的笑声显得格外刺耳。枪枪很疑惑，为什么他努力地学者穿衣服脱衣服、自己吃饭、洗手、拉屎，还是没有小红花。人们总是去努力的争取利益，但很多东西并不是一切就可以努力争取到的，于是出现了汪若海父亲来幼儿园的一幕。
汪若海的父亲大摇大摆的来到幼儿园视察，发现怎么汪若海红花那么少，当看到枪枪一朵都没有后，说老师和同学们应该帮助落后的孩子。李老师和院长见风使舵，立马说那是因为今天的小红花还没有评，他们一人有一朵。就在这个时候，方枪枪终于意识到，他费尽努力想要争取的，不过是人家一句话而已。那个小红花似乎对他不再具有那么强烈的吸引力，因为变了味。
方枪枪开始否认小红花，调皮捣蛋，无所谓会不会得到或者扣除小红花；开始否认整个“体制”，体制的象征者就是李老师。他散布谣言，大家都警醒原来是这样李老师才这么可怕，带着改革的“启蒙思想”他们群起攻之，想把李老师绳之以法！但还是被打败了，方枪枪突然觉得这里的体制就像是幼儿园四周的墙，坚不可摧。可以如果这个体制是公平的，祸是他闯的他来承担顺理成章，但是偏偏有人做了他的替罪羊。从这时起，方枪枪开始从追求优秀向另外一个极端发展而去，就是做一个人见人不爱的孩子。他到处搞破坏，推搡小朋友，任意妄为，而老师也不再管他，放任自流。可能这样下去，枪枪就会永远变成一个坏孩子。一切都是因为红花在他的心里扎根太久，所以造成的伤害越深。
枪枪想逃出去，墙外的一切在记忆里都那么美好。但在他狂奔到外面的时候，一群劈戴着鲜红大红花的人在鸣锣开道，原来，成人的社会也有大红花，原来真的是离开了幼儿园还有小学，初中，高中和更大的牢笼。
枪枪是一个敏感，会多做思考，珍惜自己的特性的孩子，但面对小红花的威力，他手无缚鸡之力。这不是他一个人可以办到的，他无力改变任何情况。但没办法，他就站在这样的岔路口，要么去争，要么逃避。
电影的最后，冬雪的洁白显得红花那么的刺眼。枪枪显得十分疲惫倒在一块大石头上睡了，也许他想说，哪怕让我清静一会，就一会。然而我们都知道这是不可能的。
象征着利益的小红花、大红花都似乎是美丽的，代表着一个人的优秀程度和价值，但电影用极端又隐喻的表现方式告诉我们，其实红花也许并不是看起来那么美。
【篇七：《看上去很美》观后感】
今天我们幼儿园组织教师看了电影 《看上去很美》，一开始，班主任李老师的确看上去很美，方枪枪的爸爸送他来幼儿园，对一切感到陌生的时候，有家长在，李老师对孩子的态度还算温柔可亲。等看完这部电影，给我最大的感触是，看上去很美，其实并不怎么美。教师的爱与宽容应该是多么重要啊。世上没有永恒的爱，只有在整个教育工作中，老师对孩子的爱是永恒的，是第一位的。不管身处何种年代，教育的原则是要爱孩子，尊重孩子的天性和人格，还孩子一个幸福的童年，无论你用何种方法教育孩子，都不要伤害了孩子的心灵，孩子的心灵是脆弱的，是一块未经开辟的圣地，就看我们如何去耕耘。人生童年有几回，每一个孩子都是一个故事，都需要我们去呵护、理解。一把钥匙只能开一把锁，如果我们的教育方法得当，他们都会成为社会的宝贵财富。同时让我认识到幼儿教育的重要性、艰巨性、责任性，教育是一门艺术，我们有责任为每个孩子探索出一条适宜的教育之路，让每一个孩子都能够有一个金色的童年！
在影片中，也许方枪枪是老师们眼中的顽皮孩子，他的劣行不可救药，可那个园所、哪个班级没有特别的孩子，作为老师应该用特别的爱给特别的孩子，这就是因人而异，因材施教。让每个孩子都能够健康快乐的成长，爱是关键。苏赫姆林斯基说过，教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护孩子。
首先老师要宽容孩子的缺点，哪有不犯错误的孩子，我们要尽量淡化孩子的弱点和缺点，不要去伤害孩子的自尊。当他们犯错时，老师可以先冷处理，然后再找合适的机会帮助他，让他随时能体验到老师给他的温暖和关爱。影片中的主人公方枪枪，他在刚到幼儿园时，也是一个讨人喜欢的好孩子。他也期望得到小红花，他也曾经努力过，真心希望自己能够得到老师的重视，一朵小红花对他的诱惑力太大了，他经常对着小红花评比栏发呆。但老师就是对他的进步视而不见，时刻对他有偏见，方枪枪唯一的一朵小红花，居然是因为某个领导也是孩子的家长，来幼儿园看自己的孩子时不经意的一句话。那么老师如果及时鼓励，及时强化，把“小红花”用好，这样，方枪枪一定会进步。然而这么一个活泼可爱的孩子在老师的偏见和歧视中，在孩子们的不理不睬中，最后孤独的远离了大家，这真是老师教育的失败。
给孩子特别的爱还有就是发现孩子的亮点，赞美孩子的亮点，赞美是一种聪明的、巧妙的、积极的肯定别人的方式，如果影片中的李老师能及时发现方枪枪的闪光点，而不是伤害他的自尊，给他赞美、表扬、鼓励，方枪枪一定会充满成就感和幸福感。老师一个鼓励的眼神，一句赞美的话有时会改变孩子的一生。每个孩子都有他的优点，特别的孩子他的亮点也许埋藏的更深，需要老师善于捕捉，用平凡细微之处洞察幼儿的点滴进步，得到老师对他的肯定。做到这些还不够，老师还要充分信任孩子，信任是一种神奇的力量，幼儿是敏感的，他能够看懂老师的爱意和信任的眼神。只要我们对孩子多一点宽容，多一点赞美，多一点信任，做到这一点，老师就会得到意想不到的令人满意的教育效果。
影片中的幼儿园，孩子们需要按照规定大小便、吃饭、做操睡觉、穿衣，里面的李老师也不断重复着一个词汇“不许”，“不许这个，不许那个……”，片中，老师一声哨响，小朋友一个个过来擦屁股，虽然看上去像军事化管理，其实孩子们已经是机械麻木的被老师制约着，孩子们天性被扼杀了，远离了童真、快乐、自由、活泼，在幼儿园里生活却倍受压抑，这样泯灭孩子们的个性，难道不是一种悲哀吗。什么看上去很美，你感觉美的东西孩子们不一定觉着很美，我们都知道，人有了个性才会使自己绽放出更美的光彩！
孩子们的世界也有和大人世界一样的时候。方枪枪在其他孩子并没有接纳他时他越发孤独。当一个人受人冷落时，会做出一些事来吸引大家的注意，引起别人的关注。所以，方枪枪在接下来实行了一系列的“坏活动”，老师和同学们对于这种行为，简单的认为是孩子的品质有问题。试想，如果老师在孩子有进步的时候，或者即使发现他的亮点的时候，能够给他一朵小红花，在他孤独时能走进他的内心世界，去了解、关注孩子内心的想法，在他惹出一系列的“坏事”的时候加以引导，帮助他，鼓励其他孩子接纳他方枪枪一定会是一个优秀的孩子。每个孩子都是一朵花蕾，我们要给他时间，等他绽放，走进童心世界，倾听花开的声音其实是很美的。
