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幼儿故事的重要性的名言整理66条

时间:2019-09-21 17:05

1、幼是定基,少是勤学。——洪应明

2、天地最有情,少年莫浪投。——陈毅

3、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

4、智慧属于成人,单纯属于儿童。——蒲柏

5、没有儿童的地方就没有幸福。——史文朋《欢迎曲》

6、童年是理智的睡眠期。——卢梭《爱弥儿》

7、孩子们,你们的未来万岁!——高尔基《意大利童话》

8、宁肯在成人的团体中被逐去,不可为儿童们所憎厌。——德纳

9、人生最大的骄傲,就是在成年的时候实现童年的梦想。——马佳

10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

11、儿童喜欢尘土,他们的整一个身心像花朵一样渴求阳光。——泰戈尔

12、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。——鲁迅

13、儿童是进入天堂的钥匙。——理·斯托达德《孩子们的祈祷》

14、儿童的情形,便是将来的命运。——鲁迅《南腔北调集》

15、孩童的动作,是清洁,是正直。——《旧约全书·箴言》

16、把道路指给儿童们——人类整一个伟大事业的继承者。——高尔基《生活的故事》

17、儿童的天真与老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

18、在所有人当中,儿童的想象力最丰富。——麦考莱《随笔集·米特福特的〈希腊史〉》

19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。——苏霍姆林斯基

20、童年,只有在回忆中显现的时候才成就了那么完美。——三毛

21、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭《爱弥儿》

22、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的'乐园。——爱默生

23、儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

24、儿童并不是生来就能接受学习知识的清规戒律的约束的。——泰戈尔《泰戈尔评传》

25、孩童的动作,是清洁,是正直。——旧约全书《旧约全书·箴言》

26、礼貌是儿童与青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

27、永远是独一无二不可替代的事物:这是童年的回忆。——杜伽尔《蒂博一家》

28、每个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基

29、教育不能创造什么,但是它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

30、在儿童的时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

31、童年的一天一天,温暖而迟慢,正像老棉鞋里面,粉红绒里子上晒着的阳光。——张爱玲

32、我以为就是圣贤豪杰,也不必自惭他的童年,自惭,倒是一个错误。——鲁迅《小说二集序》

33、母亲的安宁与幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

34、能进行客观思考的能力就是理智,以理智为基础的感情是谦恭。我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想,才能有客观性与运用自己的理智。——弗洛姆

35、童年的无知可爱,少年的无知可笑,青年的无知可怜,中年的无知可叹,老年的无知可悲。——于丹

36、幻想中的作品,有着儿童一般的妩媚,有着欣欣向荣的喜悦,芬芳妖艳不下于鲜花,浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想与幻想的乐趣。——巴尔扎克

37、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。——肖伯纳《父母与孩子》

38、儿童不是用规则就可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

39、要是童年的日子能够回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!——泰戈尔《愿望的实现》

40、孩子们是热爱生活的,这就是他们最初的爱,遏止这种爱是不明智的。——泰戈尔《泰戈尔评传》

41、我年幼时,以为这世界上只住着一种人,那就是我天天看见的家人、同学、老师与我上学路上看到的行人。——三毛

42、即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

43、教育中我们应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

44、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识与能力,同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基

45、每一个孩子都具有极大的做梦的能力,这种能力扩大他所发现的一切,用咿咿呀呀的喊声延长他的欢乐的颤动。——罗曼·罗兰《母与子》

46、一个人要伟大,不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西,同一切生物一样有它多灾多病的童年。——巴尔扎克

47、在人身上,唯一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的……一个人假如不从睡在摇篮里时开始养成人生的清洁的习惯,那是最危险不过的。——夸美纽斯。

48、呵,幸福的年代,谁会拒绝再体验一次童年生活。——拜伦《恰尔德·哈罗尔德游记》

49、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

50、孩子们无忧无虑的笑声,有如一股淙淙流动的泉水,把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑,送上了生活的祭坛。——高尔基《老人》

目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

人生短短多少十,不要给本人留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑自己。

成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。

漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

在任何情况下,遭受的痛苦越深,随之而来的喜悦也就越大。

做的技艺来自做的过程。

学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。

人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子!

最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。

志不立,天下无可成之事。赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。自古成功在尝试。

机不可失,时不再来。

人格的完善是本,财富的确立是末。

知识决定竞争力。

幸运最能发现罪恶;而厄运最能发现美德。——培根

你经历的所有的困苦都是有意义的,因为这是你要承担重任的先兆。

只要热情犹在,哪怕青春消逝。

最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。

做对的事情比把事情做对重要。

不要等待机会,而要创造机会。

只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。—— 郑秀芳

怠惰是贫穷的制造厂。

坚持到底,成功降临;半途而废,希望破灭。

即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。

随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事听天命。

征服畏惧建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。

天空黑暗到一定程度,星辰就会熠熠生辉。

自弃者扶不起,自强者击不倒。

没有热忱,世间便无进步。

没有哪种教育能及得上逆境。

我努力,我坚持,我一定能成功。

幸运所生的德性是节制,厄运所生的德性是坚忍;——培根

一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基

只要有信心,人永远不会挫败。

痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。

当你能飞的时候就不要放弃飞;当你有梦的时候就不要放弃梦。

没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。

要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。

这个社会,是赢家通吃,输者一无所有,社会,永远都是只以成败论英雄。

没有天生的信心,只有不断培养的信心。

如果你想得到,你就会得到,你所需要付出的只是行动。

如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

两粒种子,一片森林。

金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。

靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。

征服困难,就是荣耀。

任何一个行业,一个市场,都是先来的有肉吃,后来的汤都没的喝。

不论成功还是失败,都是系于自己。——朗费罗

最足以显示一个人性格的,莫过于他所嘲笑的是什么东西。

恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。

记住:你是你生命的船长,走自己的路,何必在乎其它。

一个年轻人,如果三年的时间里,没有任何想法,他这一生,就基本这个样子,没有多大改变了。

即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

我走得很慢!但我从不后退!

让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

人生就像愤怒的小鸟,每次你失败的时候,总有几只猪在笑。

世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限美好。

厄运往往能使天才奋发。——奥维德

于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万之中,时间的无涯荒野里,没有早一步,也不晚一步,刚巧赶上了。

即使是不成熟的尝试,也胜于胎死腹中的策略。

烈火试真金,逆境试强者。——塞内加

有计划就去做,不要总找借口

每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

任何的限制,都是从自己的内心开始的。

童年,是记忆长河里那块最美丽的鹅卵石,让人爱不释手;童年,是常青树上那颗最甜的果子,让人回味无穷。下面是关于童年的名言的内容,欢迎阅读!

1、幼是定基,少是勤学。——洪应明

2、天地最有情,少年莫浪投。——陈毅

3、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

4、智慧属于成人,单纯属于儿童。——蒲柏

5、没有儿童的地方就没有幸福。——史文朋《欢迎曲》

6、童年是理智的睡眠期。——卢梭《爱弥儿》

7、孩子们,你们的未来万岁!——高尔基《意大利童话》

8、宁肯在成人的团体中被逐去,不可为儿童们所憎厌。——德纳

9、人生最大的骄傲,就是在成年时实现童年的梦想。——马佳

10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

11、儿童喜欢尘土,他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。——泰戈尔

12、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。——鲁迅

13、儿童是进入天堂的钥匙。——理·斯托达德《孩子们的祈祷》

14、儿童的情形,便是将来的命运。——鲁迅《南腔北调集》

15、孩童的动作,是清洁,是正直。——《旧约全书·箴言》

16、把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。——高尔基《生活的故事》

17、儿童的天真与老人的理智是两个季节所结的`果实。——布莱尔

18、在所有人当中,儿童的想象力最丰富。——麦考莱《随笔集·米特福特的〈希腊史〉》

19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。——苏霍姆林斯基

20、童年,只有在回忆中显现时才成就了那么完美。——三毛

21、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭《爱弥儿》

22、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生

23、儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

24、儿童并不是生来就能接受学习知识的清规戒律的约束的。——泰戈尔《泰戈尔评传》

25、孩童的动作,是清洁,是正直。——旧约全书《旧约全书·箴言》

26、礼貌是儿童与青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

27、永远是独一无二不可替代的事物:这是童年的回忆。——杜伽尔《蒂博一家》

28、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基

29、教育不能创造什么,但是它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

30、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

31、童年的一天一天,温暖而迟慢,正像老棉鞋里面,粉红绒里子上晒着的阳光。——张爱玲

32、我以为就是圣贤豪杰,也不必自惭他的童年,自惭,倒是一个错误。——鲁迅《小说二集序》

33、母亲的安宁与幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

34、能进行客观思考的能力就是理智,以理智为基础的感情是谦恭。我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想,才能有客观性与运用自己的理智。——弗洛姆

35、童年的无知可爱,少年的无知可笑,青年的无知可怜,中年的无知可叹,老年的无知可悲。——于丹

36、幻想中的作品,有着儿童一般的妩媚,有着欣欣向荣的喜悦,芬芳妖艳不下于鲜花,浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想与幻想的乐趣。——巴尔扎克

37、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。——肖伯纳《父母与孩子》

38、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

39、要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!——泰戈尔《愿望的实现》

40、孩子们是热爱生活的,这就是他们最初的爱,遏止这种爱是不明智的。——泰戈尔《泰戈尔评传》

41、我年幼的时候,以为这世界上只住着一种人,那就是我天天看见的家人、同学、老师与我上学路上看到的行人。——三毛

42、即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

43、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

44、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识与能力,同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基

45、每个孩子都具有极大的做梦的能力,这种能力扩大他所发现的一切,用咿咿呀呀的喊声延长他的欢乐的颤动。——罗曼·罗兰《母与子》

46、一个人要伟大,不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西,同一切生物一样有它多灾多病的童年。——巴尔扎克

47、在人身上,唯一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的……一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯,那是最危险不过的。——夸美纽斯。

48、呵,幸福的年代,谁会拒绝再体验一次童年生活。——拜伦《恰尔德·哈罗尔德游记》

49、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

50、孩子们无忧无虑的笑声,有如一股淙淙流动的泉水,把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑,送上了生活的祭坛。——高尔基《老人》

51、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良与诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

52、恋爱的人去赴他情人的约会,像一个放学归来的儿童;可是当他与情人分别的时候,却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚

53、儿童需要管教与指导,这是真的,但如果他们无时不刻与处处事事都在管教与指导之下,是不大可能学会自制与自我指导的。——林格伦

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