今天下午我看了《建设幸福中国》中的上学不花钱还“发钱”这个小故事，写了宏志班帮助了马振兴。
马振兴的家庭十分困难，父亲长年患病，丧失了劳动能力，爷爷瘫床不起，一家四口的生活只能靠母亲打零工的微薄收入维持。
一进学校，马振兴就领到了两套校服，一套秋季的，一套夏季的，领到政府“1＋1”的600元。还因为学习成绩优秀，又拿到600元奖学金。扬州一中初中宏志班的学生年年享受着奖学金和生活补贴。学校设立了奖学金，助学金制度。每学期
我们学校也有这样的制度，比如，给家庭特殊或特别困难的同学补助，给学习成绩优异的'同学发奖品，这样，都是学校对我们的支持，对我们的期望！
同学们。让我们一起努力学习，以优异的成绩来报答母校对我们的教育之恩吧！
读了《建设幸福中国》这本书后，我深有感触。
1986年4月12日，六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》，解决了我们国家有些孩子上学难的问题，所有的孩子都能背起书包，接受义务教育，因为我们免费上学啦！
贫困地区的孩子不再点着火把去上学，家庭困难的孩子不再因交不起学费而辍学，农民工的孩子不再为选择学校而失去上学的大好机会……
国家建起了绿色通道。绿色通道是国家教育部为保障贫困学生顺利入学而制定的政策，即拿到录取通知书后，无论有没有钱，先到学校报到，安排宿舍，先入学。这个好政策使102名失学儿童全部重返学校。所有的'孩子由痛苦的小雨变成了幸福的小鱼。
就拿我身边的人来说吧。我的邻居大妈得了病，不能干太重的活，家里只剩下了他的爸爸来挣钱。他们每天省吃俭用，为的就是让儿子上学。现在，他们不用再交学杂费了，他们一家人都开心地笑了。
国家实行免费义务教育，真得大大帮助了农民，使农民们也可以幸福地生活。
人民是“幸福中国”的主人，建设“幸福中国”就是要让“幸福中国的主人——老百姓”生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福，人民的幸福，也是每一个人的幸福。
“幸福”是什么呢?我还从来没有想过这个问题。我就跑去问爷爷奶奶：“你们觉得幸福是什么？”他们说：“你与你的父母一起多过来看看我们，好好在家里一起吃一顿饭就很幸福了。”跑去问爸爸妈妈：“你们觉得幸福是什么？”爸爸妈妈说：“你听话，好好学习，天天向上，我们就觉得很幸福。”跑去问老师，老师说：“幸福就是学生取到好成绩…”那我自己呢，我觉得幸福就是可以和小伙伴们一起玩，可以吃到令人回味无穷的大餐…
怎么理解都不一样呢？我赶紧去查阅：幸福的字面意思是心理欲望得到满足时的状态，幸福是人们在感受外部事物带来内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态。还有很多定义，但都离不开一句话。那就是：幸福是顺随心意而感觉到的。因为每个人的心中都有不同的心意，所以每个人都有自己的认识中的幸福，可以说是仁者见仁，智者见智。让一千个人来回答，就有一千个答案。每个人的回答今天和明天的也许也不完全一样。
而在20XX年春暖花开的日子里，所有中国人说，幸福就是——“两会”召开啦！这是建设幸福中国的新起点，建设幸福中国是全国人民最殷切的希望，无论国家的十二五规划，还是地方“两会”，都纷纷把提高国民幸福指数作为主要发展目标，提高人民群众的幸福感，成为衡量小康社会的一项重要指标。
现在可以肯定的'是没有一个人仅仅把吃饱穿暖当作幸福。因为十一五或者说改革开放30年已经为我们解决了温饱问题，而且很多人已经进入了小康社会。
我们大家一起看看身边的这些小事吧：以前我们学校外面有这么多接送学生的小轿车吗？以前有这么丰富的食品吗？以前有这么保暖的服装吗？这说明了什么，说明了改革开放给我们带来的巨大的好处，说明人们的社会地位在稳步提高，国家科教兴国的战略已经落到了实处，说明我们的祖国在幸福了大众的同时也感到了无比的幸福。 再看看我们的教室，几乎每个教室都有一套多媒体。我们的操场有很多先进的体育运动器材，图书馆里有我们可以自由翱翔的书的海洋，可以这样说，十一五用科学发展观为中国的富强交上了一份精彩的答卷！
但幸福没有最好，只有更好。十二五规划已经明确地提出要建设幸福中国。也许有的同学会说，这和我们有什么关系？我可以大声地说：有！建设幸福中国离不开你，离不开我，离不开我们每一个中国人！众人拾柴火焰高，只有我们人人都来建设祖国，才能让老百姓真真切切地有一种发自内心的幸福感。作为新世纪的一代，我们更是生活在幸福之中！我们从小就享受着幸福的生活，所以更应该为建设幸福中国而努力学习，天天向上，为祖国建设增砖添瓦，建设更加幸福的中国，让每个龙的传人都感到幸福、快乐，让祖国更加秀美、亮丽。
