三、细读课文，了解特点，感受内涵。
过渡：文章主要写了一只手上的五根手指各具姿态，各有长短，那么他们各自都有哪些长处和短处呢?请大家再读读课文，找出相关句子，并作出记号。
1.学生带着问题再读课文，找句子，理解。
(1)找出写各手指长处的句子，读一读，理解。
重点体会表现大拇指吃苦耐劳、默默奉献特点句子：a抓住“相帮扶住、死力抵住、拼命按住、用劲扳住”等词语。b体会“排比”的修辞手法在这里起的作用。c感情朗读。
其余句子略加点拨。
(2)找出写各手指短处的句子，读一读，理解，师简单点拨。
2.议一议：
(1)你喜欢其中那个手指头?为什么?那么让你只保留这个，其他不要怎么样?为什么?
(2)从这里你体会到什么?你现在还认为你说的那根手指最有用吗?
(3)丰子恺先生是怎样理解五根手指之间关系的?从哪里知道的?(最后一句--手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。)
板书：团结一致，根根有用，根根有力。
(这里可以相机引导学生发现文章结构--总分总)
四、品读课文，升华感悟，迁移运用。
1在读最后一段，升华内涵。
(1) 你能说出几个关于“团结就是力量”名言警句。
(2) 团结为什么能使力量变大?(取人之长，补己之短，充分发挥各人的作用，凝聚成一股合力;大家互相学习，互相帮助等。
(3) 手指需要团结合作，才能扬长避短，发挥最优效果，从而帮助主人完成各项任务;那么，自然界、生活中这样的例子也很多，你能举一个类似的例子吗?
a. 做饭时需要油、盐、酱、醋……他们各有各的品味。
b.班级大扫除的分工，扫地，擦玻璃，抹桌子，倒垃圾各有各的分工。
C同学们当中也各有各的优缺点……
2.(课件出示)“阅读链接”的小诗《手》，自读感悟。
五、作业：
小练笔。(任选一篇)
1。大家还记得五官争功的故事吧，下面就根据我们所学内容，以《五指争功》为题，编写课本剧或小故事。
2、想想身边有哪些事物让你有所感触，有所启发，学习本课写法写一写，以平凡的人或事为对象，写一篇有自己感悟的短文。
板书设计
5手指
各有所能 根根有用
团结一致
各有所短 根根有力
《生命生命》课文
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
《生命生命》教学设计
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会运用联系上下文和生活实际的方法，理解含义深刻的句子。
3.感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命。
教学重点:
理解三个事例中蕴含的道理。
教学过程:
一、格言导入。
同学们，在四年的学习中大家积累了许多名言、警句，是吗?其中一定有你最喜欢的，谁愿意把自己最喜欢的名言有感情地说给大家。
1.学生说自己最喜欢的名言，教师点评。
2.教师出示自己喜欢的人生格言。
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫，可能蜕(tuì)变为一只五色斑斓(lán)的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。
--杏林子
这是著名女作家杏林子对生命的感悟，大家自由读一读这段名言，想一想有没有什么问题?(生:为什么说生命是一桩迹?)带着这个问题，我们来学习杏林子的作品《生命生命》。
二、理清事例。
1.自由通读全文，把课文读正确，读通顺，遇到不好读的地方多读几遍。文中有没有读不准的字音?老师想考考大家，谁有信心读准这些词?(学生领读)
骚扰动弹挣扎
鼓动欲望茁壮
即使震撼糟蹋
2.指名读。4名学生每人读一节，思考:作者写了哪几个事例?用自己的话简练地说一说。(板书:飞蛾求生瓜子生长心脏跳动)
3.作者就是通过这三个事例感受生命的。请同学们再认真读读这三个事例，看看哪些语句能让你感受到生命是一桩奇迹?把句子画下来，多读几遍。
三、精读细品，感悟生命。
(一)飞蛾求生
语言点1:但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!
语言点2:飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!
飞蛾为什么能够创造生命的奇迹?(点评:飞蛾被捉，居然能死里逃生，真个是奇迹!对这个事例谁还有补充?)
(1)自己顽强，极其珍爱生命。
师:从哪些词语感受到顽强?读出奋力抗挣的'精神。(你们知道飞蛾能活多长时间吗?平均寿命只有9天，只有9天啊!可它却为了这短暂的9天拼命地挣扎着，无论怎样危险，无论能否成功，它都没有放弃。同学们，我们共同感受飞蛾那强烈而鲜明的生命力。伸出手来，五指用力，握空拳。有一只飞蛾就握在你们手中，正在拼命地挣扎，带着这种感觉。我们再来读这句话，读时注意加重这些词的语气。)
师:大家想一想飞蛾能创造生命的奇迹?除了自己珍爱生命，还有什么原因?
(2)作者被生命而感动。
小结:是的，作者被生命震惊了，被感动了。在作者眼里，这飞蛾和一草一木、鱼虫鸟兽，与在座的老师、同学一样，都是鲜活的生命，它也有生存的权力，理应受到尊重。
(二)瓜子生长。
你还从哪些语句感受到生命是奇迹?
语言点:“那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。”
1.具体说一说你是怎样感受到瓜子的生命是奇迹的?(点评:在不具备孕育生命的条件下，仍然能够创造生命!这不能不说生命是奇迹。)
2.思考:瓜子为什么能创造生命的奇迹?(生:它具有顽强的意力和不屈的精神。)
⒊生生合作朗读。谁能读出瓜子这种不屈的精神? 指名(画线部分全体读)
过渡:飞蛾面对死亡，拼命挣扎，起死回生;瓜子身处黑暗，没有泥土的滋养，凭着不屈的精神创造了生命的奇迹。那么，作者自己的生命又在哪呢?
(三)心脏跳动
语言点1:那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。
1.请大家都来读读这句话，品一品有什么感受。
2.心脏跳动也是奇迹吗?我们来听一听自己的心跳，(播放心跳的声音，教师旁白)这鲜活的心跳已经伴随你10年了，足足3650个日子;这强烈的心跳已经属于你近9万小时，500多万分钟，也许你从未关注过它;这活跃的心跳在你的胸膛里已经跳动了约4亿次，你又注意过多久呢?
3.听了这鲜活的心跳，你有什么感受?带着你的感受再读这句话。
指名读--自评、他评--师范读--全班齐读
语言点2:我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋(tà)它。
过渡:是的!生命只属于自己，所以作者才说--(出示句子)
1.齐读，读了这句话你知道什么了?
2.想一想，句中的“糟蹋”是什么意思?可以换成什么词?(浪费、损害……)
3.生活中你知道哪些浪费生命、损害生命的现象?
4.通过读课文，你来猜一猜作者是怎样对待自己的生命的?
还是用这个句子，请你在()里填上合适的词表明作者的生命态度。
我()好好地使用它，()白白地糟蹋它。
5.作者是怎样好好使用自己生命的呢?我们听听作家杏林子的故事(出示杏林子简介)
6.杏林子创造出怎样的生命奇迹?听了这段介绍你对“生命本身就是一桩奇迹”有什么认识?
四、感悟生命，写格言。
1.你还还知道哪些珍爱生命、善待生命的人物?
师:类似这样的生命还有当代保尔张海迪、海伦凯勒、歌手丛飞。
2.这些都是平凡世界里的不平凡人物。那么，作为普通人，我们的生命该如何度过?你对生命的意义和价值又有哪些思考?请大家拿起笔，也像杏林子，张海迪那样，写一句关于生命的格言。
(1)学生写。(2)交流。
全课小结:带着对生命的感悟，过好每一天。只要我们懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命，就一定会创造出属于你自己的生命奇迹!
1、二人同心，其力断金。
2、人心齐，泰山移。
3、单丝不成线，独木不成林。
4、土多好打墙，人多力量强。
5、滴水不成海，独木难成林。
6、人多力量大，柴多火焰高。
7、稻多打出米来，人多讲出理来。
8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。
9、人不能孤独地生活，他需要社会。
10、天时不如地利，地利不如人和。
11、万人操弓，共射一招，招无不中。
12、若不团结，任何力量都是弱小的。
13、个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
14、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
15、军民团结如一人，试看天下谁能敌。
16、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
17、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
18、集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
19、多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。
20、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
21、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。
22、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。
23、男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多办法好。
24、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
25、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
26、一切使人团结的是善与美，一切使人分-裂的是恶与丑。
27、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
28、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
29、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。
30、共同的`事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
31、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
32、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
33、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
34、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。
35、因为团结是最美的音符，拥有了最美的音符的旋律怎么会不动听呢？
36、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。
37、全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起？他们除了锁链什么都不会失去！
38、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
39、人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。
40、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
41、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
42、单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
43、单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
44、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
45、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
46、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
47、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
48、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。
49、团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。
50、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
51、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
52、滴水不成海，独木难成林。众人一条心，黄土变成金。国际人类团结日，让我们团结起来，消除贫困，共同富裕。
53、团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。
54、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
55、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。。
56、葫芦娃团结一心胜妖精，奥特曼心牵大家保太平，师徒四人团结取真经。国际人类团结日，人与人团结一心，战胜贫穷，世界和平。
57、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
58、中国人民历来不缺乏团结和奉献精神。正是无数革命先辈流血牺牲才换来了中国的独立，正是全国各族人民的团结奋斗才实现了中国的富强。
59、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。
60、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
61、尺有所长，寸有所短，团结起来，取长补短，相得益彰。人有贫富，国有强弱，联合起来，均富均权，共同进步。国际人类团结日，愿团结的力量让这世界更美丽。
62、独脚难行，孤掌难鸣。合作无间，方能力挫群雄。人多山倒，力众海移。万众一心，共同追求卓越。国际人类团结日，以团结为本，创新为荣。造福人类，共创辉煌。
63、血脉相连写出一个爱，心手相牵唱出一种情，齐心协力共建一个和睦家庭，团结友爱世界消失战争弥漫和平。国际人类团结日，互爱互谅我们的生活越来越幸福光明。
64、众人划桨开大船，团聚力量大；双桥好走独木难，有国才有家；团结一致爱中华，齐心协力建设家；国际人类团结日，凝聚中华精神，携手你我他，祝福祖国更加强大！
65、人心齐，泰山移。团结就是力量。三个臭皮匠，合个诸葛亮，团结创造智慧。国际人类团结日，团结起来，汇成力量的源泉，育出智慧的摇篮，为人类和谐发展而努力。
66、俗话说“兵雄雄一个，将雄雄一窝”。团结就是力量！团结的国家和军队无坚不摧！国际人类团结日，祝愿中国更加团结，更加强大，成为保卫世界和平的“生力军”！
67、太极生两仪，始有天地。男女需团结，种族延续。看月圆月缺，观潮起潮落，思悲欢离合，得知天下大事，合久必分，分久必合。国际人类团结日，珍惜团结，感恩生命！
68、你挑水，我种田，夫妻双双把家还。我打鱼，你晒网，举案齐眉鱼米香。东家短，西家长，温暖团结是家乡。国际人类团结日，团结朋友，成就事业。团结亲人，享受生活。
69、雁怕离群，人怕掉队，精诚合作多，战无不胜，攻无不克。柴多火旺，水涨船高，团结力量大，无坚不摧，成功在握。国际人类团结日，大家要团结，愿团结之花永远绽放。
70、一滴水汇不成大海，一朵花集不成花坛，一棵树组不成绿云，一个人力量再大，再强，也没有集体的力量大，没有集体的智慧多。国际人类团结日，只有团结，才能所向无敌！
71、团结是帆，团结是桨，渡你驶向成功的彼岸；团结是绳，团结是索，助你到达希望的终点；团结是砖，团结是瓦，帮你建造梦想的城堡，国际人类团结日，团结起来，明天更精彩！
