共青团历史观后感
近日我校举办“张太雷生平事迹展”，吾有幸
九十年，九十年岁月沧桑;九十年风云激荡;九十年英雄辈出。在这共-产-党革命时期浴血奋战;建设时期奋力拼搏;改革时期艰苦探索的九十年光阴里，涌现出了一批彪炳史册，青简留名的英雄人物。在常州，尤以三杰最为著称。
张太雷，这个“愿化作震碎旧世界惊雷”的人，却只在短短的二十九载之后，就壮烈牺牲，不得不令人扼腕叹息。一个人的生命，在滚滚的历史长河之中似乎只是沧海一粟，但他，却给我们以极大的震撼，如同一声巨雷从天边滚过。
一九二一年三月，张太雷赴苏联伊尔库茨克共-产国际东方局任中国科书记，临行前给妻子写了一封信，信中要妻子也好好学习，天天向上，而他自己则说“我想最好……的东西。”在信的最后，他写上了他美好的愿望与渴盼：那时大家都学得很好，都可以互相庆祝。这是多么质朴的愿望和对祖国有一天会强盛繁荣的渴盼啊!可惜，张太雷没能看到那一天。
在社会富裕，科技高速发展的今天，我们不能忘记这是先辈们用热血换来的。我们要学习他们的奉献精神，为我们所生活的当代社会做出自己的贡献。
斯人去，风采在，业绩留。张太雷把他自己卓越的才华，高昂的热情以及年轻的生命都无私地奉献给了中华民族的解放事业，他高尚的品格和革命精神，永远值得后人去学习和缅怀。
中国共青团历史观后感
通过这次认真而又系统的学习，我对增强共青团员意识教育有了进一步的认识，学习和思考后,使自己对如何开展学习，为什么要学习，如何增强共青团员意识及今后在工作中如何体现共青团员意识，有了更进一步的认识和理解，为更好开展今后的工作奠定了思想基础，同时，也加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
党缔造和培养了共青团。83年前，在中国革命汹涌澎湃的洪流中，在中国共-产-党的直接关怀和领导下，中国共-产主义青年团宣告成立。这是20世纪中国革命史和青年运动史的一件大事，也是中国青年运动蓬勃发展的必然结果。80多年来，在中国共-产-党的领导下，一代又一代青年站在时代的前列，不屈不挠的奋斗，历经艰辛地求索，创造了令世人赞叹的业绩，涌现了一批可歌可泣的先进模范人物和先进模范群体。中国共青团跟着党走过了一条不平凡的奋斗之路，中国共青团始终围绕党在各个历史时期的中心任务，团结和带领广大团员青年在革命、建设、改革的广阔舞台上为祖国和人民积极贡献力量;始终按照党的要求培养和教育青年，使一代又一代青年在人民群众奋斗的洪流中锻炼成长;始终把最广大青年紧密团结在党的周围，使我们不断发展的事业有了强大的有生力量。历史充分证明，中国共青团不愧为党的忠良助手和后备军，不愧为党联系青年的牢固桥梁和纽带。
中国共青团跟着党在前进中不断发展壮大，共青团是青年在实践中学习共-产主义的学校，在当今时代，也是青年学习建设有中国特色社会主义的学校。共青团的全部奋斗都在实践着一个真理，也就是必须永远跟着党走。今天，我们正奋进在实现中华民族伟大复兴的征程上。到本世纪中叶，我国将建成富强民-主文明的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的宏伟目标将变成现实。团结带领广大团员青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗，是中国青年团的光荣使命。担负起这样的历史使命，在“三个代表”重要思想指引下，带领广大团员青年永远跟着党，沿着建设有中国特色社会主义道路昂首阔步，奋勇前进。
开展增强团员意识主题教育活动是共青团学习实践"三个代表"重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措。“三个代表”重要思想作为最新理论成果，是我们党必须长期坚持的指导思想，也是共青团建设和工作的根本指针。共青团作为党的助手和后备军，党联系青年的桥梁和纽带，共青团肩负着为党源源不断输送新鲜血液的重任，将保持共-产-党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年"永远跟党走"，这是共青团的神圣职责。增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，对巩固和扩大党的青年群众基储永葆党的先进性具有重要意义。开展增强团员意识主题教育活动对于共青团组织进一步贯彻落实“三个代表”重要思想，切实加强新世纪新阶段团的建设，全面提高团员队伍整体素质，充分发挥广大团员的模范作用，带领广大青年为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献力量具有重要意义。
通过这次学习，让我更坚定了心中的信念，那就是只有坚持中国共-产-党的领导，才有祖国的繁荣昌盛。中国共-产-党是先进的政党。作为一名共青团员，在思想上则坚定对马克思主义的信仰及对党和政府的信任，努力提高自己的思想素养，并在行为上和思想上努力向党组织靠拢。贯彻党的思想路线、政策方针，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
共青团历史观后感：奉献
在人类历史的长河中，战争始终是一个影响极为深远的因素。一部战争史就是一部人类的发展史。在这恢弘的峥
张太雷是公共重要的领导人之一，开展党的统一战线工作，为国共和平做了呕心沥血竭尽全力的贡献。然而在广州起义的第二天，却不幸被反动派枪击击中，献出了年仅29岁的生命。他虽然壮烈牺牲了，但他生得伟大死得光荣。
张太雷，是淡白的花儿，奉献了他自己，用青春铸造革命事业;是深红的果儿，牺牲了他自己，用年轻的生命换来党的光辉。面对死亡他运用了成为一名英雄的权利。他是一位炽热的爱国主义者，激进的民-主主义者。
张太雷是为革命事业而死的，广州起义虽然失败了，但张太雷的英勇事迹与光辉形象深深的刻画在了我们的心里，被人们所
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细细品味一部作品以后，这次观看让你有什么
人的一生需要充满色彩，无论身处什么样的位置，都应该给自己的生活增添色彩，那样才是真正的人生。
在观看完《飞扬的青春》这部电影后，让我有很深的感触。
一群共青团青年志愿者，虽然他们来自不同的工作岗位，有着不一样的生活背景，但是他们有着同样的目标——西部山区支援。他们将自己毕生所学的东西，将自己的一生奉献给这个物质缺乏的山村。他们远离发达、繁华的都市，没有了往日高档的生活。他们甘心脚踏黄泥路而不是都市的柏油路，他们甘心地啃着馒头而不是都市的山珍海味，他们甘心地奉献自己而不是为了任何回报。
当那些可爱的孩子们在支教老师碗中放了肉时，我看到了他们的善良;当他们来到支教老师房间中恳求她不要走时，我看到了他们的懂事;当他们给校长妈妈过生日时，我看到了他们的孝心。他们没有我们幸运，没有富裕的家庭，没有漂亮的衣服，没有充足的文具。或许正是由于他们的这种不幸，他们有着我们达不到的对学习的渴望之情，有着我们没有的感恩之情。在他们眼里，只有学习才可以走出那座大山，只有学习才可以回报那些帮助过他们的人。
我们该庆幸，身处的.环境比他们好，所使用的东西比他们好，但是同时我们又该自责，为什么处于那么好的环境中不努力学习。或许在山村孩子们没有本字写作业时，我们却将手中还未用完的本子丢弃;或许在山村的孩子们吃着满头咸菜时，我们却将餐桌上的饭菜倒掉;或许在山村的孩子们没有好的运动鞋穿时，我们却一味的追求品牌将鞋子堆满整个柜子;或许在山村的孩子们没有电脑来了解外界时，我们却被电脑游戏蒙蔽了双眼。
当我们拥有一件东西时，都是有恃无恐的，张望着自己没有的想方设法去拥有它，等得到之后，有时发现那其实只是一时兴起罢了。而原本自己拥有的，都应自己的改变变了味，等你想重新找回时，它已经支离破碎。就像一面镜子，你将它狠狠打碎之前就该知道它将会拼不回去。世上最难的一件事，可能就是珍惜。
我们应该懂得珍惜，学会珍惜。珍惜自己好的条件，来实现质的飞跃，珍惜自己拥有的东西，要学会奉献，而不是索取。
想必支教老师在支教前的动员大会上个个都充满信心，决心要带给山区的孩子们希望。在贫困的山区，面对艰苦的教学环境，落后的设备，他们没有退缩;当大雨来袭冲毁了房舍，他们第一个想到是屋子中还有孩子，并用自己的身体去保护孩子;受到委屈但又看到孩子们诚恳的表情又决心留下来;为了他们参加一次活动竭尽全力去帮助他们，耐心得教给他们知识。一却都是为了孩子，都是为了求知的信念。支教老师舍身奉献，不求回报。这么伟大的抱负使山村的孩子一个又一个走向梦想的道路。
都说做老师是辛苦的，拼命为了学生但所得回报却不是很多。电影中的王校长长期患病，但她在生命的最后一刻还是不忘她的学生，她的学校。一个虚弱的女人，抱着沉重的木头一脚栽到坑里，被扶起来咳血开口第一句话居然是：我没事，汛期快到了，得加快把沟通好才行。有时感动的话语不需太华丽，直戳内心就好。我想，我们应该理解老师，了解她们，并且敬重她们。
我们应该让自己活得更有价值，努力学习回报那些关爱自己的人，应该敬重老师，欣赏他们的成果，奉献自己，学会珍惜，给我们的人生填充色彩。
有这样一个奉献的故事：正在外面下着大雨之时，一位面貌陌生的女人，朝着住在一间丑陋小屋里的老妇人走来，开口向她借一把雨桑那位老妇十分吝啬的借一把破伞给她。第二天，来了皇家的御使，把那破伞带来还给老妇人。老妇人大大惊讶，便懊悔说：“哎呀!如果我早认识她是维多利亚女王，我就早把好伞借给她了!” 你今天奉献得这么可怜，有一最大原因，就是因为还未认识他是谁。
我为人人，人人为我。每一次的奉献，每一次的付出都会得到回报。即使没有回报，但对于我们而言“赠人玫瑰，手留余香”。张太雷有出众的才华，可他毅然决然的选择了共-产-党，不曾动摇，奉献了自己的一切。而我们也要学习他在那段峥
人的生命短暂即逝，而生命的真谛在于奉献。“给”永远比“拿”快乐，理应不断的追求，给自己的生命添光加彩，正因为有了奉献，生命才有了它最崇高的意义!国家兴亡，匹夫有责。没有人的生命注定平庸，我们要脚踏实地的捧着一颗心来,不带半根草去做好每一件力所能及的事情。
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