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观后感盗火者公民教育汇集66句

时间:2017-07-15 10:10

看完一部经典作品以后,从中我们收获新的思想,不能光会看哦,写一篇

这个纪录片对我的感触很深,我也被纪录片里的各个故事所感动,看了《盗火者》后,才发现原来我们的教育还有这么多需要被改进,例如对小孩的教育法国教育家卢梭曾说过,大自然希望在儿童成熟之前保持纯真和成熟。而在中国老师和父母都说小孩子不能输在起跑线上而这个所谓的起跑线的终点就是功利的目标,《盗火者》里曾提到教育不是短跑,教育是一个马拉松幸福的童年就是心理上没有阴影,我觉得这句话说的很有道理,如果小孩在童年时代就陷入了教育制度的笼子和枷锁,那么他们就会缺乏创新缺少想象力,而真正的教育应该是离开体质的。华德福学校就是一个很好的案例,华德福学校注重的是户外的实践,让家长高度的参与学生成长,弥补了教育上的一点缺陷让孩子童年时代的教育更加饱满。

对于农村教育这一问题,我觉得是任重而道远的,农村学校交通闭塞,水源缺乏,卫生条件差等原因让很多年轻的师范生望而生畏,这也恰恰反映了中国教育的缺点在这种教育体制下出来的人大多都是功利的',而对于那些长期从事教育工作,处在艰苦环境下的人是不公平的,没有做到同工同酬,而在农村教书的老师大多都是中职教师,加之学生和家长的不配合,使得农村教育难以改革随着像衡中这样的超级中学的崛起让很多县中都开始沦陷使得超级中学与县中的鸿沟难以逾越,也让农村教育改革难点重重。

大学,这个名词让很多中小学生充满羡慕和向往,因为在他们眼里大学就是自由,理想的甚至更多美好的代名词,但是在我周围同学包括我在升入大学后最多的还是失望,也许可能是我们把大学想象的太美好了吧!现在很多大学生都选择出国留学,选择更高等的教育,大批的精英人才的流失,从而也就流失了对中国教育的认同,这也是中国教育的可悲的之处,现在大学生的眼里只有学位,奖金,工作,只问利害不问是非,这让很多教育家对中国中国教育纷纷摇头,而我认为一个人内否成才不决定于名校名老,也不决定于学历高低,而决定于那个人本身。

首先感谢本书作者方兴东赠寄来一书,使我可以不用花时间去书店寻购(北京市的书店这类书不易购)。其次,《博客:E时代的盗火者》一书是我在去外地过周末二天假的路上及休息时大体上总读了一次,因为不少内容出书前方兴东己陆续整理过本人有幸早了一步拜读过。

第三,这本书的框架在整体上与方兴东在20xx年12月8日千龙网召开的---《首届博客现象研讨会》发言大纲更加显得充实,使人了解博客现象的更深一层意义。

第四,正如本书孙坚华写的序言所述的一样,这是一本只介绍博客现象的书,它没有向大家谈到博客的极限、弱点。因此,这个问题只有留给了博客的实践者与今后的研究者去完善了。

最后,通阅全书,我的感觉是博客---“网络时代的自由主义“逗火”者”。理由如下:

1、Blog(博客)是一种由网络技术提供的个人发表,任何人都享有这种发表权。当然,这是在全球范围而言,在中国大陆由于免费的Blog(博客)还太少,因此纯中国本土的免费Blog(博客)还需要时间。这一点,正是互联网的个人“自由时代”到来标志之一。

2、从《博客:E时代的盗火者》一书介绍的国内外Blogger(博客)创造的一系列事件上看,他们确实是一些“逗火”者,为什么用此“逗”火者而不用“盗”火者呢?

大家知道:普罗米修斯看见了人间的黑暗,他便从宇宙的神殿里偷来了火种,并把它撒向人间,世界便有了光明。当世界只剩下一片黑暗,先知的勇着便会点亮一束光明,冲破这浓密的黑暗,给这久禁的世界一点仅存的希望,而这些勇着的结局却是痛苦和死亡。可人类总要有一批这样的勇着去盗取光明的火种撒遍人间,黑暗的可怕让人退却和畏缩,于是这样的先知勇者便成了火的象征火的`希望。从远古到今天,有许多先行的探路者从光明的盛殿取一点火种,人类在这些探路者的指引下一点一点前进,而这些先行者的价值,只有在他们死去,当他们所带来的光明照亮了所有人的眼睛时才得到体现。他们是一个时代和社会的英雄。“盗火者”所影射出的无畏的忘我精神总给人一种敬仰的感觉,然而,如果因此而把博客奉为E时代的盗火者,确实有点太抬高了它的“江湖地位”。笔者认为,至少在中国大陆的媒体环境下是如此。不论是“反黄活动”还是其他的什么有影响力中国大陆的博客活动,充其量是一种“逗”火行为,弄不好就有“博客”招来“黑客”攻击,此书既然是的“客”系列文从@,各“客”之间的问题便不是分开无关的了。

3、博客是自由主义“逗火”者,这是由于Blogger(博客们)往往“我行我素”,以“我”之后的“主题(事件)”、“人物”这三个媒体主角为主线,串起了他人的共鸣与添彩,然而它不是任何媒体可以控制、管制的事,故此,其自由主义“逗火”者形象便跃然纸上(Web),存于网络中,形成了一种新的表达模式,会被人逐渐熟落、习惯、讨厌或者喜,当一切都成了网络的自然之后,大家会逐渐把它当一回事或者不再当一回事。

不过,这一个过程就是《博客:E时代的盗火者》一书的价值与意义,此书对于将来想用一下Blog(博客)的人来说,还是十分有用的。

影片里最让我感动的场景之一,是杰克的身体在黑色的丛林里被闪着神异光芒的灵树种子所包裹,那些种子就像轻盈飘浮的杨花柳絮,像在大海里浮游的透明海蜇,发着内源的光,传递着和谐的信息。部落首领的女儿就是因为看到一枚灵树种子落到已经拉弓欲射的箭头上,才没有射杀不速之客,相反大战群狼,救了他性命;她就是因为看到无数灵树种子落到陌生人身上,她才相信了他,并决定将他带回部落,不仅教她骑马驾鸟,弯弓射箭,还带他去看部落的神树,与他在神树下接吻交欢。

杰克爱上了纳美人,也出卖了纳美人。根据他提供的准确信息,人类的战机和飞船来到这片和谐之地,展开残酷的杀戮,炸断了纳美人栖居的巨树,将茂盛的绿林变成一片火海和焦土。面对人类的残暴,杰克毅然背叛了同类,在善良与正义的驱使下,他在“真身的所属”与“化身的所属”之间选择了后者,他用人类抗争的勇气和智慧带领从来没有经历过战争的纳美人与人类决战!在彩色的飞鸟与金属的飞船之间,我们都将胜利的期待给了飞鸟,都将正义的支持给了弱者,都像杰克一样义无反顾地背叛了人类。

这种背叛也是正义的审判,审判的是人类日益膨胀的霸道、残忍、谎言与贪婪(唯我独尊的霸道,无视生灵的残忍,扮神装圣的谎言,占有一切的贪婪)。我们借助杰克的眼睛看到了潘多拉魔匣里飞出的邪恶附体,意识到真正的潘多拉星球并不是我们所命名的那个,而是正在我们手中走向毁灭的地球!人类自称是盗火者的后代——普罗米修斯的后代,但是我们却用盗来的火在做些什么?普罗米修斯不怕遭到主神的惩罚而将天火偷到人间,是为给人类光明和温暖,是为让人类幸福地存活。而人类呢?却将火变成摧毁自然、涂炭生灵的武器。背叛了普罗米修斯初衷的人类,还配称自己是普罗米修斯的后代吗?

说《阿凡达》表达了“保护环境”和“反对霸权”两个主题,我一点不觉得是“拔高”。我恍然明白了自己以前为什么不爱看《未来世界》或《星球大战》之类的科幻片,原因是我从骨子里抵抗人类日益强大的暴力倾向、占有欲望和缺少节制的征服野心。在那些片子里,人类永远是扮演趾高气扬、目无一切的征服者角色。而在《阿凡达》里,人类第一次战胜了自我。影片的结尾,在灵树之下,杰克的元神在纳美人祈

我兴奋地发现:脍炙人口的希腊神话在世代转述的过程中发生了错误。传说中,智慧女神雅典娜为了拯救人类而偷偷放到魔匣底层的“希望”还没有来得及飞出来,潘多拉就把盒子扣上了。事实并非如此,“希望”飞出来了,始终飘在我们周围,只是我们肉眼没有看到罢了。也许我们看到了,但是由于相信了误传,所以对它视而不见。

今晚,从电影院出来,走在夜色笼罩的街道,我看到了“希望”,并且听到迈克杰克逊在纳美人的星球上唱《拯救世界》。我相信许多人都跟我一样看到了在空气中飘舞、闪着荧光的灵树的种子,相信许多人都跟我一样感觉到越来越多的种子正落到自己身上。

阿凡达观后感第4篇

电影里的地球人,代表的就是西方文明——贪婪自私,唯我独尊;电影里的土著,代表了东方文明——崇尚自然,天人合一。

技术的先进和道德灵-性的先进,孰为重要?

电影中人与花草的沟通,让我想到了天地灵文——咒语,人与动物的沟通,让我想到了心灵感应,他们狩猎后的安慰动物,让我想到了众生平等及生命应受到尊重,整个族人一起努力,为女-科学家招魂的场景,让我想到了灵魂不灭理论与超度。这是西方的有识之士,在反思西-方文明的弊-病后,在向东方文明寻求出路。

就连“阿凡达”这个词,都是来自于梵-文。电影告诉我们,强势的武力,虽然在掠夺时占尽便宜,但并不是所向无敌,玩火者往往自焚,最后地球人被赶出了潘多拉星球。综观古今中外的历史,凡是靠武力称霸者,都是长不了的。强秦仅二世而亡。称雄一时的罗马帝国,至今只留下了一个城中之国——梵蒂冈。法西斯德国,大东亚小日本,如今还在为自己的战争罪行赎罪。日不落的大不列颠,早已威势不再。即使是强大的美利坚,也已经开始走下坡路了。当今世界,危机四伏。当初西方列强,就如同在潘多拉的暴-行一般,在世界各地巧取豪夺,破坏森林植被,污染空气水源。他们抢到了财富,过着富裕的生活,他们追求享受,无所不用其极。可是,西方的工业革命,才刚刚二百年。才二百年,就已经险象环生。现在,能源危机,气候危机,资源枯竭,海水上升,怎么办?再打一次世界大战吗?由于核武器的制约,谁都明白,这场战争的后果——那是将人类从这个星球上彻底抹去,那是将整个地球毁于一旦。

天人合一的东方文化!

中华文明,讲究的是天人合一,崇尚自然,与天地万物和谐相处。中华民族,从来不以享乐为荣,提倡的是安贫乐道,克己复礼,生生不息。就像潘多拉星球上的土著,虽然他们被地球人认为是落后的,但实际上他们在很多方面具有地球人无法想象的能力,他们的生活才是真正快乐幸福的。

阿凡达观后感第5篇

阿凡达这部电影,从名字上讲,相比较我还是比较喜欢叫它的英文名字:AVATAR,中文翻译的名字又显得这部电影好像是在讲一个叫做阿凡达的人的什么什么奇遇记,然而叫英文名却有一种神秘的感觉。

今天我独自走进阿凡达的影厅,因为放假了,所以我有闲空来看电影,又因为各大公司还没有忙完,所以电影院的人相比较算很少了,我满足的坐在了在影厅里较靠前的中间部位的一个位子上,原以为这么近的距离可以让我的近视眼得到满足,但是我还是错了,眯着眼睛看了3个小时。

戴上传说中的3D眼睛,就开始看了。

这部影片大致介绍了某些人类为了得到某种资源而去攻打并企图占领某做星球,那座星球好像叫做“潘多拉星球”?于是他们带了一行人坐着高科技飞行器飞到了那里,而在那里,每个士兵都有自己的一个“阿凡达”,在现实社会中无法解释那是一种什么东西或者是人类为了在不适应的地方去适应而制造的某种载体吧,当然,载物就是人类,这种载体需要与人类同时准备好的情况下结合,所以说不可能存在你干你的,我玩我的的情况。这一行人前往了当地的一种叫做那威人的地盘上进行探索,因为他们需要那里的资源,在一次探索中,我们的主人公杰克在那个地盘被遗弃了,另外的人都坐飞机回去了,就他落单了,但是那是一个危险的地方,到处充满不明的生物和患机,所以他不可能独自撑过一个晚上,然而就在他刚躲过第一个劫后,一个当地女那威人解救了他,随后杰克就跟着那位女那威人前往了他们的聚集地,在那里,他被那威人当做异类,最后决定由那位女那威人妮特丽来教他如何做那威人所做的一切,教他骑马、说话、驾驭飞龙伊兰卡等等等等,这个阿凡达我有必要说明一下,是指人类在正常情况下进入一个空间与自己的阿凡达连接,在这之前人类是活动的但是阿凡达是休眠的,在连接后,人类就休眠了,阿凡达便开始活动,休眠情况一般由睡眠来代替。所以主角的存在侵略者眼里是为了传达信息而产生的。主角的任务就是每天在那将威族那边的情况传递到这边,然而杰克在那威那边的事情是人类这边所不了解的,他在那边学会了骑马,学会了说那威语,渐渐居然被那威人认可成为了那威人,因为杰克的能力远远比那威人之前教育的阿凡达要强的多,所以首领什么的都认可了他,但是只有一个人一直对他没好气,那就是那威族伟大的战士:苏泰.这位战士因为首领认可他而感到不公平,因为看到别人受关注而嫉妒。 但是最后看到杰克征服了飞龙之王,而顺从于他,最后因为人类的攻击太过于猛烈,而使得人类这边许多人倾向了那威族那边,包括杰克。于是这就形成了人类与那威族及阿凡达的人兽大战,(也算不上兽啊)最后当然,是主角这一边沾了光彩。臣诚知自己将的不好,还是希望自己省些零花钱咬牙去电影院看原版,有3D.I3DMAX.平版的三种观看方式,我的是看的3D,效果一般,希望大家有好的运气。

继续,我个人认为这个电影3个小时分的很巧,第一个小时讲述了大概故事的起因,让人在第二个小时可以有一个明白的角度去跟着剧情发展看,第二段是从第一小时的故事延续下来顺理成章的情节,这两个小时的情节怎么看怎么觉得像《别惹蚂蚁》不了解的观众可以自己去观察,然后也有一部分比较像《X战警》,金刚狼的。最后第3个小时的故事发生在女主角站在树后焦急的向杰克发送战况信息,在无助的最后一课,圣母显灵了,众多星球上的怪异生物站出来保护星球,打败了敌人。完美的结局。

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