01
好多年前就开始看东野圭吾的书，尽管断断续续总共也没看多少，但不得不承认他每一本书都有让人感到惊讶跟新鲜的地方，换言之，他真的很擅长突破自己。
《恶意》也是如此，非同寻常的写法把读者的好奇心全部勾出来，本以为要真相大白了却发现才看30％，自作聪明的猜想案情的发展还来不及洋洋自得却发现大错特错。
于是带着些不服气老老实实的看，结果当然是看的心都凉了。一时间竟然不知道该恼怒校园暴力还是震惊人心的险恶。
又或者说这两者之间本来就没什么区别。
“总之我就是看他不爽”
看他面对欺凌不折不挠硬骨头不爽
看他当好人拖我出泥坑不爽
看他如此优秀成为知名作家不爽
看他有豪宅有娇妻不爽
我恨我的不顺跟自卑，更恨他拿我当朋友帮助我隐瞒秘密帮助我引荐出版社
所以我要杀了他，最重要的是还要让他声名狼藉死的毫不体面。
这的确是令人毛骨悚然的恶意了。
02
为什么你那么善良那么阳光？我不信你不曾心怀黑暗！
为什么你对人对事总能心态平和？我不信你内心不曾张牙舞爪！
为什么你能对别人的伤害做到毫无芥蒂？我不信你没想过以牙还牙！
这可能是野野口修面对日高邦彦时，在心底问过无数次的话。
野野口修儿时受过校园霸凌。肉体和精神的双重伤害，使他不得不开始寻找生存之道——和那些欺凌者站在一起，去欺负其他的弱者。在他的世界里，只有让自己变坏，才能不被坏人欺负。
而日高邦彦则不是这样，同样受到过校园霸凌的他，选择把儿时的伤痛放下，不记恨，不报复。成年后，他甚至可以和曾经欺负过自己的人成为“亲密的合作伙伴”，力所能及地去帮助他人。
这样的行为，恰好招致了野野口修的嫉妒。他无法理解，一个人竟然可以如此善良。他和日高都受到过校园霸凌， 相似的经历在他们的身上留下的痕迹却且然不同。比起心怀嫉恨的自己，日高对他的善意和帮助实在“太不正常”，他愈发无法接受现实。
我要摧毁你，我要让世人知道，我才是受害者，而善良的你，必须替我背黑锅。
事实上，像野野口修这样的人，在生活中、在网络上都无处不在。翻翻微博豆瓣，你会发现，总有那么一些人，面对别人的快乐或开心，痛苦或悲伤时，他们总能表现出一种“标新立异”的谜之优越感。
比方说，邻居心爱的宠物死了，他们第一反应不是同情，而是发出这样的感慨：呵呵，说不定是邻居自己毒死了宠物，故意拉出来卖惨！再比方说，朋友做公益，力所能及去帮助偏远山区贫困人群。他们却说：你懂什么？穷山恶水出刁民！那些人并不值得帮助！再比如，有人发朋友圈收养流浪猫，他们在一旁冷笑：装什么圣母白莲花？这些人在小动物身上花的钱，很可能比在父母身上花的还多，啧啧。
“白莲花”一词，出自董洁和潘粤明的离婚案。长相清纯，惹人怜爱的董洁，在和前夫的离婚纠纷中，一开始扮演受害者的角色。她宣称前夫嗜赌成性，粗暴无礼，造成了婚姻的破碎。种种“悲惨经历”，获得了绝大多数的人的同情。可没多久，打脸来得太快就像龙卷风——董洁与王大治的出轨照曝光，网友们纷纷感慨董洁真是打得一手好“白莲花”牌。
或许就是因为这样的例子不在少数，让许多人开始对人性产生深深的怀疑——这个世界真的存在纯粹的，干净的，一尘不染的真善美吗？
这个问题或许可以再问细一些：当一个人目睹或经历过欺骗与背叛后，是否还要重新去相信人性的善良和美好？
答案当然是肯定的。
事实上，世界上没有绝对完美之人，一个人就算能够获得世界上绝对多数人的正面评价，也总有人会对他提出质疑或是不喜欢他。换句话说，只要是个人，他就不会没有缺点。只有三观尚未成型的小孩子，才会认为世界上存在绝对的“好人”和“坏人”。
从这个角度来看，我们不妨活得简单真实一些。去相信你所看到的美好，同时接受一些必然存在的不美好。对于那些曾经伤害过你的不美好，若实在不能放下和释怀，也不能把在甲身上受到的伤害，迁怒于无辜的乙甚至是所有人的身上。
因为心怀恶意，真的会让一个人变得很糟糕。
03
这部小说很短，只用了一个下午的功夫，一气呵成，我觉得最适合形容我的阅读体验的词。
东野圭吾的悬疑作品，我时常不太关注里面的推理部分，因为比起设计精巧的解谜过程，他对人的剖析精准直白到了，有些惊悚的地步。
悲剧不是自动发生的，而是由人的行为导致的。
《恶意》里的人物一如既往的简单，就这么三两简单名字的背后，是整个故事的'核心悬念，那就是，你所认识的那个人，究竟是不是你以为你认识的人。
东野圭吾将读者放在了故事里，用第一人称的视角给我们参与调查的机会，听着罗生门一般的讲述，自己去判定错与对。“作家“用其职业本能去设置迷魂套，无论是案件里的作家，还是这本书的作者，由此让我们产生迷惑。比起告诉你那是一个什么样的人，他只是加以引导，他告诉你那人做了什么，而你自己，就自作聪明地去颠倒黑白。因此在读这本书的时候，总有一种被戏耍的耻辱感，我就好像是菜鸟警察，自以为一个漂亮的闪避，一跃就进入了预设的圈套。这个社会上的每一个人，都成了主观臆断就判定人生死的菜鸟警察。
回到作品本身，除了畅快的节奏，利落的情节以外，这部很短的作品，在读完之后却带给我缓慢的反思，像在冰冷雪地里一点一点冻僵失去知觉，先是寒、麻、然后是尖锐的疼痛。
他很平静地给你讲了个故事，不带情绪地直白陈述着，你以为的，应该发生的冲突，都归咎于过分丰富的想象力而被否定了，真相水落石出的时候，整个故事简单的像是线条，没有错综复杂的恩怨，只有直来直往的恶意。
整个故事像是阴云笼罩下平静无波的湖面，鸦雀无声的春景，荒唐又合理。
你会有所疑惑，“什么？就这么简单“ 你甚至会觉得这太愚蠢了，就好像听到小孩子为了一块糖果而大打出手一样可笑。而当你合上书的时候，你却突然想到，这样的事情，发生地多么平常普通。
施以残忍的欺凌的原因是“看他不爽“，缜密的谋杀是因为“他什么都好，且我并不想就这样带着憎恨死去”，没来由的恨意，你突然意识到，最可怕的就是这种几乎作为本能的恶意，在人性里大喇喇的操纵着人的情绪，且被轻易地原谅了。
我从高中开始就有一个很要好的朋友，我们互相见证了对方在高中时最狼狈和滑稽的样子，我们彼此都知道太多对方的秘密和习惯，我甚至能预测到她的选择，直到各自上大学，我们仍保持联系，哪怕是很久不见，再见时也不会变得生疏。可每次联系时，我仍希望我能听到她最近过的不好的消息。我们彼此互相支持着对方的生命，可又好像是互相拖拽着，恨不得把彼此拉进地狱里。这种感觉很难描述，你没办法说这是一种嫉妒，因为我们都并不优秀，只是我们有太相近的过去，所以她没有理由过的比我好，起码不应该先于我开始摆脱过去。
比起《白夜行》，那种沉重的宿命感，在白夜里燃烧殆尽的炽烈，在《恶意》里，杀人，伪造，谎言，误解，都是赤裸的选择，是直白的意愿，最可怕的，就是人心。
多年后提起校园暴力，施暴者们感言“少不经事”，比起忏悔更多的是羞愧，十四五岁的年纪犯下的罪行被轻巧地粉饰，伤痛都像是毒液渗透进了土地，却在地面上开出了鲜艳的花。
到最后也没办法得知，野野修口和日高邦彦究竟是怎样的关系，你不知道日高邦彦究竟做了什么，这个最大的受害者，这个好像没有一点过错的，富有正义感的，出色的作家，东野圭吾却没有给他一点话语权。我又想起来备受瞩目的“江歌案”，尽管在舆论的追击之下变得扑朔迷离了，但人们不能控制地去评价那位朋友，她是显示了人性的自私，还是背负了道德的耻辱，似乎没有人太关心江歌，她在一切发生的时候想到了什么，疑惑着还是恐惧着，她疼吗，遗憾吗，她后悔吗。
人们很少讨论“该不该死”，但时常争论“该不该救”，善意经不起推敲，但面对恶意我们可以理直气壮。活着的人才握紧正义的剑柄，施恶是一种选择，人们砌起价值的高墙，并希望那些野性的本能永远被圈在围栏里，哪怕那些念头时刻毫无阻拦地在头脑里奔腾，我们却仍要戴上道德的笼头。
日高邦彦是加害者，还是被害者，这根本不重要。他正直，倔强，坚强，他救了野野口又原谅了野野口，他成为了作家，又有出色的才华，他的存在就是一切产生的原因，他的故事根本就不重要，他只不过是伤痛之花的肥料，是在阴暗里猖獗生长的恨意的养分。
这种恶意就好像是无形的丝，一点一点从人的身上抽出，缠绕，看不见也摸不着，积年累月的蔓延着，在某一时刻，就猛地勒紧喉咙。你最终都不知道，一切因何而起，恶意因何而生。
谁对谁错，谁活该谁冤枉，这根本都不重要，恶意是恶意本身，恨也是恨本身，我们都是故事的讲述者，除非上帝作为键盘侠来给我们打分。
1、扫黑除恶，为期三年：一年治标，两年治根，三年治本。
2、开展扫黑除恶斗争，创造安全稳定社会环境。
3、全面动员，全民参与，有黑扫黑，无黑除恶，无恶治乱，打一场扫黑除恶的人民战争。
4、扫黑恶，净环境，促稳定，保平安。
5、保持高压态势，铁腕扫黑除恶。
6、扫黑除恶，净化社会，构建和谐，创建平安。
7、黑恶必除，除恶务尽。
8、黑恶不除，国无宁日。
9、重拳出击，铲除黑恶势力。
10、出重拳，扫黑恶，保平安。
11、铲除黑恶势力，得民心、顺民意。
12、朗朗乾坤除黑恶，清风正气暖人心。
13、积极检举黑恶势力，联手共建平安社会
14、露头就打，除恶务尽，打造安全感城市。
15、全民动员，坚决铲除黑恶“毒瘤”。
16、黑恶霸痞犯罪分子主动投案自首才是的出路!
17、全民动员、人人参与，打一场扫黑除恶的'人民战争。
18、坚决铲除强拿硬要、逞强斗狠、强揽工程的黑恶势力。
19、依法打击高利放贷、恶意讨债、巧取豪夺经济利益的黑恶势力。
20、坚决打掉黑恶势力“保护伞”。
21、充分发动和依靠群众，打一场扫黑除恶的人民战争。
22、强力扫黑，铁腕惩恶，重拳治乱。
23、有黑扫黑，无黑除恶，无恶治乱。
24、扫黑除恶，净化环境，共建平安。
25、严惩黑恶势力，共享平安成果。
26、坚决扫除黑恶势力，增强人民群众获得感幸福感安全感。
27、打击黑恶霸痞犯罪，保一方平安!
28、坚决铲除黑恶势力，让黑恶势力无路可逃。
29、深入开展扫黑除恶斗争。
30、全民动员，坚决铲除黑恶势力。
31、积极参与扫黑除恶，共建和谐美好家园。
32、扫黑除恶，灭霸扫痞，除暴安良。
33、严厉打击涉恶违法犯罪行为。
34、黑恶必除，除恶务尽。
35、扫黑除恶，举报有奖。
36、有黑扫黑，无黑除恶，无恶治乱。
37、扫黑除恶，打出声威，打出成效。
38、投案自首是黑恶犯罪分子的唯一出路。
39、扫黑除恶，惩治腐败，坚决铲除黑恶势力“保护伞”。
40、严打黑恶犯罪，弘扬社会正气。
41、依法严厉惩处“村霸”“市霸”“行霸”等恶势力。
42、出重拳，扫黑恶，保平安。
43、从严从重从快，严惩黑恶犯罪。
44、严惩黑恶犯罪，积极举报有功。
45、扫黑除恶，造福人民。
45、打一场扫黑除恶人民战争。
47、动员组织群众，将扫黑除恶斗争进行到底。
48、铲除一切黑恶势力，保障人民安居乐业。
49、提升基层治理能力，铲除黑恶滋生土壤。
50、扫除黑恶犯罪，建设平安滨海。
为贯彻落实教育系统扫黑除恶专项斗争精神，营造学校良好的法制教育环境和氛围，教育学生树立良好的法律意识，共建平安和谐校园。按照上级的相关要求，新民场中学积极开展“扫黑除恶”专项宣传教育工作。
20xx年9月11日，XX中学八年级一班开展了“扫黑除恶”主题班会活动。班会课上，镇司法所就一些基本的法律知识以及现阶段学生容易受到的`伤害给大家作了介绍，并向学生们告知黑恶势力、违法犯罪给社会带来的危害，积极宣传打击黑恶势力和违法犯罪的重要性。同学们围绕应该如何做遵纪守法好公民、如何利用法律保护自己等内容积极展开了讨论，大家从中学到了很多法律知识。
通过此次班会活动，增强了同学们远离黑恶、预防犯罪、遵纪守法的意识。除此之外，学校还通过宣传栏、黑板报、海报、国旗下讲话等多种方式扩大扫黑除恶专项斗争的社会影响力，营造良好氛围，构建平安和谐校园，为学生健康成长保驾护航。
