走进六年级作文 篇1
昨天是一个特别的日子，因为我和青少年宫六（3）班的同学们一起参加了一次有意义的社会实践活动——“珍爱生命，走进消防。”
上午8：35分，我们出发了。一路上，我一直在想：县消防大队是个什么样子？我们去那儿做些什么呢？带着这一连串的疑问，20分钟后，我们终于来到了县消防大队。
一进去，一辆庞大的红色消防车映入我的眼帘，车旁边整齐地摆放着一些消防器具。
我们集合完毕后，就上楼参观了消防宣传室，里面的墙壁上贴满了各种关于消防安全的宣传图片，介绍了许多逃生知识和火灾注意事项。接着，消防叔叔还让我们试着注意事项。接着，消防叔叔还让我们试着模拟报警，之后又给我们介绍了消防服，讲了许多相关知识。
参观完毕后，我们又回到了楼下的操场上。然后，消防叔叔给我们介绍了那排消防器械以及消防车的用途。
介绍完毕，就开始了后面的实践活动——穿消防服。我们班的胡萌被幸运地选中了，穿上消防服的他不由地耍起了帅，连摆了好几个姿势。
接着，又进行了一次逃生演练。同学们接二连三地钻进了“逃生模拟演练帐篷”里，我也跟着钻了进去。一进里面，顿时黑漆漆的一片，伸手不见五指，只能凭感觉顺路走。里面空气十分的苦涩，像是灰尘吸入了鼻子。静寂给里面的人带来了压抑，好像与世隔绝了一般。在一瞬间，我感觉到了火场里面那恐怖的气息，因为我从来都没有过这种感觉。
过了一会儿，我从里面钻了出来，感觉犹如刚从梦中回到现实一般，十分奇妙。
最后，我们还进行了“灭火演练”。消防叔叔先介绍了灭火器的使用方法，然后给我们进行示范。还让同学们亲自去体验。大家拥上去，排了长长的一列队伍。可惜人太多我没能尝试用灭火器灭火。
上午10：00，这次的“珍爱生命，走进消防”的社会实践活动就圆满结束了。虽然已经结束了，但我的心里仍对它充满了回味，希望以后有机会还可以再来一次。
走进六年级作文 篇2
爱国主义教育基地——沙家浜，我已经游览过好几次了，可每次去都有新的收获。星期六上午，我又走进了沙家浜。
进入芦苇塘风景风，仿佛走进了一幅水乡风景画。清澈平静的湖水宛如一幅美丽的绸缎。走近一看，一群鱼儿在水草丛中窜来窜去，不时，漂出一个个水泡泡。一队小鸭子在水面上嬉戏追逐。远处，几叶满载游客的小舟从芦苇丛中慢悠悠地飘出来。突然，一艘快艇从湖面掠过，溅起一朵朵洁白的浪花，仿佛在一匹翠绿的丝绸上绣上了一圈雪白的的莲花。密密麻麻的芦苇有两米多高，秋风吹过，挺拔的芦苇发出哗啦啦的笑声。金黄的苇杆、狭长的叶片、雪白的芦花跳起了欢乐的舞蹈。远处，竹桥、小屋、凉亭、篱笆、柳林、时隐时现；茶馆、酒楼、戏台，伫立塘边。
沙家浜芦苇塘位于阳澄湖与昆澄湖之间，水产资源丰富。中午，我刚踏进水上餐厅，主人立即把生津清火的糯米鲜藕、细腻爽口的鲫鱼炖蛋、营养丰富的红烧鳝鱼、回味无穷的虫草炖鳖，摆上了餐桌。我一边畅饮甘甜清爽的芦根茶，一边品尝着天下闻名的阳澄湖大闸蟹。
到了沙家浜一定要去春来茶馆。我在七星灶旁手端茶碗，观赏对面戏台正在表演的京剧《沙家浜》片段。当地的老爷爷告诉我，沙家浜芦苇塘里到处流传着抗日军民同仇敌忾、并肩作战的传奇故事。阿庆嫂是当时无数从事地下抗日联络工作同志的缩影，她们为了掩护新四军、抢救伤员、传送情报，巧妙地与敌人周旋，是常熟人民的骄傲！爷爷滔滔不绝地讲起了英雄故事，把我带进了抗日烽火中的沙家浜……
晚霞映红了芦苇塘，今日的沙家浜一是幅画，是一首歌，是一个壮丽的舞台。沙家浜人民每天都在这里上演着威武雄壮的话剧啊！
走进六年级作文 篇3
我们吃过午饭，和同学们开车到了“小鸟天堂”。这里远离了城市的喧嚣，告别了城市的繁华，却有着大自然独有的韵味。
走过石子路，映入眼帘的是一座被江水环绕着的“绿色小岛”。走近扶栏，向远眺去。那是简直一片森林啊！ 这么大，这么壮，这么绿的榕树，就坐卧在这美丽的江面上，它葱葱笼笼地生长着，让人根本看不到它的枝干，它用它那蓬勃的绿叶向大家展示着它的青春。
我们登上一艘游船，江水缓缓波动，那声音就是大自然给我们弹奏的音乐。江水里的小鱼快活地随我们的船游走，还时不时冒出水面给我们俏皮地吐个气泡，这算是一个迎接我们到来的小仪式吧！渐渐地，我们靠近了这棵充满神秘的大榕树。船行驶的两边都是这棵大榕树，我们现在才看清了它的真面目。它的根并非如我刚才所想的长在江底，这里有一个很大的泥墩，由于潮湿，是不准游人上去的。它的每一条枝干都是那么细，参参差差的交错生长着，至今已经很难找到它的主干了。它的根须垂吊在水下，宛如了大自然的琴弦，只要轻轻一弹奏，那就是大自然美妙的音符。抬头仰望，叶子长得是那么密，那就是一把专为我们准备的天然遮阳伞。
这里的鸟鸣很动听，偶尔还可以看见一两只鸟从我们眼前飞过，可惜我们没有赶上“百鸟出巢”的时间，但是电视上的摇船女却给我们唱了一首本土方言的山歌。摇船女的歌声，小鸟的鸟鸣声，小鸟的扑翅声，江水的水流声……闭目冥想：我仿佛看到了千百只鸟从那榕树深处争相飞出；我仿佛听到了千百只鸟站在树梢组成了一个大自然的合唱团，奏响了我们心底的足音；我仿佛感受到了这些小鸟我的肩上热情的与我打招呼，与我寒暄一番……
游船在江面上轻轻地摇摆，激出一波波小水花，我站在船尾，看着那棵大榕树理我渐渐远去，我们大家才明白，那是在感受大自然，亲近大自然，回归大自然……
走进六年级作文 篇4
在一个阳光明媚的星期五，我校全体六年级同学在朱校长带领下进行了春季研学活动。这次活动和以往的春游不同，我们去了泽口村学习婺剧文化知识，既在玩中学，也在学中玩，颇有一番收获。
乘车来到泽口村，首先安排我们欣赏婺剧团阿姨表演的《牡丹对课》这个经典的选段，接下来还跟老师学习了唱腔，分别饰演吕洞宾与白牡丹一角，再由老师挑选最好的一队在中午的时候到文化大礼堂进行表演。我和小芳、小柯和小婵非常荣幸的入选，这使得我们对即将进行的表演既紧张又激动。
接下来画婺剧人物脸谱的体验也让同学们兴趣高涨。一共有十二个角色脸谱分给同学们完成着色。我分到了一个长相清秀的小生脸谱：只见他有个尖尖的下巴，也就是“瓜子脸”，弯弯的柳叶眉，明澈的丹凤眼，一幅翩翩公子的模样。我先后为他的头发、帽子、眼睛和皮肤着色，过了一会儿就完成了涂色。看着自己的作品，一股成就感油然而生。
结束脸谱体验后我们又去大礼堂挑战了“婺剧连连看”，随后的下一个活动就是令我印象最深刻的环节——文化大礼堂的婺剧表演。剧团的阿姨们表演的是《牡丹对课》的经典选段。“寒天下雪三分白……”演员们优美的唱腔，动听的嗓音博得了同学们热烈的掌声。我也沉浸在这精彩的表演中，原来家乡的婺剧原来是这么美！每个班的代表上台表演也使活动达到了高潮，虽然没有专业的演员表演出色，但是看到身边熟悉的同学在台上表演，也深深吸引了同学们的关注和喝彩。虽然我们班的'上台表演不是很优秀，但是这一次的体验，也令我难以忘怀。
表演结束后，也是同学们最享受的午餐时间。我们都纷纷拿出自己准备的午餐和水果与同学们一起分享，很快我们就消除了游玩的疲劳。
“读万卷书，行万里路”，这次春季研学活动非常有趣，让我们在玩的同时也学到了许多婺剧知识，开阔了眼界，传承了家乡的戏曲文化，认识了家乡的戏曲之美，给我们的小学生活又增添了色彩浓重的一笔！
走进六年级作文 篇5
夏天是个万紫千红、百花争艳的季节。
星期天，爸爸带我们去谷地峁观赏风景，让我们走进大自然，投入大自然的怀抱中，让我们更加了解大自然的山山水水，一草一木。
到了那里，爸爸的车刚停下，我和弟弟便飞快地下了车，迫不及待地向树木奔去。我看到了连绵起伏、苍翠欲滴的山，鲜嫩的草，明媚的小花和茂盛的树木，勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，嬉戏着。湛蓝深远的天空中飘着朵朵美丽洁白的云朵，金色的阳光普照着大地，构成了一幅优美、自然、和谐的风景画。
突然我发现，在那里有着这样一棵歪歪斜斜的大柳树，树上有许多虫洞。虽然它有许多的根露在了外边，但是，那棵大柳树不屈向上，茁壮生长着。它的树叶十分茂盛，翠绿的枝叶向四面八方舒展开来。在生活中，我要学习大柳树这种不向命运屈服的精神。我还看到有些叔叔阿姨在树阴下吃着烧烤，喝着啤酒。小朋友们在柳树下尽情地玩耍、嬉戏。我和弟弟也从花丛中草地上快乐地跑啊跳啊，像两只快乐的小鹿，爸爸妈妈看见笑了起来，并用相机把这快乐的时光拍下来。
不知不觉，太阳快要落山了，我久久地站在这美丽的天地之间，沉醉在这美好时光的欢乐喜悦里，这次走进大自然，不光让我看到大自然的美丽风景，更让我从中感受到：大树那种百折不挠、积极向上的精神。
走进六年级作文 篇1
春天，一转眼就这样到了！
告别了寒冷的冬天，我们迎来的是一个温暖的春天。
春天是美丽的，是绚丽多彩的。
生机勃勃的大自然一夜之间变成了绿色的，枯萎的花花草草也都“苏醒”过来了，一切都显得那么协调，那么舒畅！
人们也都因为感染了这清新的空气而积极向上起来，你悄悄！原来爱睡懒觉的小朋友们，早上听到了春天小鸟的鸟叫声，都赶快穿好衣服，和小鸟一同“上学”！爱工作的上班族也都想出门沐浴新鲜的阳光，就会很快的完成自己的任务，出去晒太阳，享受春天的新鲜空气！
走进六年级作文 篇2
我爱春天。
寒冬在身边悄然离去。寒风少了，空气也渐渐温暖起来了。春姑娘，他在春风中悄悄的来到我们身边。
春风吹遍了大地，把寒风带来的寒冷一扫而光。空气在那柔和的阳光的普照下给人以一种格外温暖的感觉。人们从寒冬中醒了过来，尽情地享受着这美好的春天。
干燥的地面也终于能够享受春天了。它尽情的接受着春雨的洗礼。地面上，小草不知不觉的绽放出来。在秋天还没有脱落树叶的树，赶忙把它的衣服脱掉。还没两三个星期，树就把漂亮的新衣服穿上了。崭新的，碧绿的树叶，让人觉得十分清新。笋从地下急忙探出头来，也想尝一尝春雨的滋味。花开了，黄的，红的，紫的……让人眼前有着数不清的颜色。
春天，没有夏天的颜色，没有秋天的干燥，也没有冬天的寒冷。春天是彩色的，树，花，还有可爱的动物。他们欢乐地从家里出来。摆脱了寒冬的它们，也在享受着春天。鸟开始放声歌唱，马儿开始奔跑，熊打了一个懒懒的哈欠……这一切，都是那么的和谐，美好！
我，爱这彩色的春天！它，让万物都复苏了，让一切都美好了。
走进六年级作文 篇3
我们现在的环境太脏啦：烂纸到处都是，废塑料满天飞，人们随地吐痰，到处堆满垃圾。在我们的周围，空气变脏了，水变臭了，乱砍乱伐树木,最可怕的是出现了沙尘暴。有一天，我正在马路上玩，突然，一场特大的沙尘暴出现了。顿时，飞沙走石，遮天蔽日，真象《西游记》里妖怪出现差不多。我睁不开眼，找不到路，又无处藏身。正在这时，眼前一亮，出现了一个金光闪闪的飞碟。紧接着，听到一个声音在喊：“小朋友，快来这儿避风。”我想也没想，就跑了进去。啊，里面可真美呀，与外面的世界大不相同，里面空气新鲜、温润，到处摆满了鲜花，还播放着优美的音乐。从一个房间里出来一个人，外貌奇特，对我说：“你好，我叫阿铁，是来你们二十一世纪旅游的，你们这儿别的都不错，就是环境太差，我准备带你去22世纪看看，怎么样？”“那怎么去呢？”“穿越时空隧道呗！
”我一听高兴极了。飞船开起来了，速度极快,我耳边只有呼呼的风声。穿过一个长长的隧道，就这样我和阿铁来到了22世纪。22世纪的地球可真美啊！
到处是参天的大树，绿油油的草地和芳香的鲜花。这儿气候温暖，湿润，空气清新。我忍不住深深地吸了一口气，一下子被陶醉了。看呀，小鱼在清澈的河水里自由自在地游着，小鸟在枝头唱着欢快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花间飞来飞去。我迷恋这优美的环境，久久不愿离去，可我又想念爸爸、妈妈、老师、同学，又想起了我们今天的地球。我在想：为什么我们不能爱护环境，保护环境，美化环境，让世界早一点儿进入这清洁的明天呢？
走进六年级作文 篇4
有那么一天，我变成了一条虫，一条白白胖胖的蚕。在和伙伴一起觅食时，我失足从桑树上摔下。
我以为自己死了，可我还活着。当我睁开眼睛时，正处在一个窄窄的洞穴深处，墙上点着几支蜡烛，正散发着幽幽的光芒。我这是在哪呢？我挣扎着起来，门外响起了凌乱的脚步声，紧接着，门被粗鲁地踢开，一群黑乎乎的蚂蚁走了进来，它们每个都手持刀叉，跃跃欲试的样子。很显然，我被当成了他们的可口佳肴。我拼进全力顶开门口的守卫，一口气滚了出去，身后传来一声暴喝：“追！”
我拼命而又茫然地在蚁穴中蠕动着。这儿的“窟”还真是比“狡兔三窟”还多呀！好不容易，我终于逃出了蚁穴！
“哦！不！”我似乎被什么东西粘住了，越挣扎缠得越紧。应该是蛛网吧。不远处，两只绿色的眼睛亮了起来，眼里透出的满是贪婪。我看着她一步步向我走来，感受着蛛网轻微的震动，我的心提到了嗓子眼。她在我面前停下，像是在打量我。“你走吧！”许久，她对我说，“你看起来并不好吃，况且我也已经吃饱了。”她放走了我，真不敢相信，一直狂奔至看不见蛛网为止，我还是惊魂未定。
外头已经是傍晚了，红色的夕阳染红了周边的云霞，静寂的天空偶尔飞过几只喳喳叫的小鸟。蟋蟀唱着优雅的小曲，萤火虫打着小灯笼。夜幕，降临了……
走进六年级作文 篇5
在一个阳光明媚的星期五，我校全体六年级同学在朱校长带领下进行了春季研学活动。这次活动和以往的春游不同，我们去了泽口村学习婺剧文化知识，既在玩中学，也在学中玩，颇有一番收获。
乘车来到泽口村，首先安排我们欣赏婺剧团阿姨表演的《牡丹对课》这个经典的选段，接下来还跟老师学习了唱腔，分别饰演吕洞宾与白牡丹一角，再由老师挑选最好的一队在中午的时候到文化大礼堂进行表演。我和小芳、小柯和小婵非常荣幸的.入选，这使得我们对即将进行的表演既紧张又激动。
接下来画婺剧人物脸谱的体验也让同学们兴趣高涨。一共有十二个角色脸谱分给同学们完成着色。我分到了一个长相清秀的小生脸谱：只见他有个尖尖的下巴，也就是“瓜子脸”，弯弯的柳叶眉，明澈的丹凤眼，一幅翩翩公子的模样。我先后为他的头发、帽子、眼睛和皮肤着色，过了一会儿就完成了涂色。看着自己的作品，一股成就感油然而生。
结束脸谱体验后我们又去大礼堂挑战了“婺剧连连看”，随后的下一个活动就是令我印象最深刻的环节——文化大礼堂的婺剧表演。剧团的阿姨们表演的是《牡丹对课》的经典选段。“寒天下雪三分白……”演员们优美的唱腔，动听的嗓音博得了同学们热烈的掌声。我也沉浸在这精彩的表演中，原来家乡的婺剧原来是这么美！每个班的代表上台表演也使活动达到了高潮，虽然没有专业的演员表演出色，但是看到身边熟悉的同学在台上表演，也深深吸引了同学们的关注和喝彩。虽然我们班的上台表演不是很优秀，但是这一次的体验，也令我难以忘怀。
表演结束后，也是同学们最享受的午餐时间。我们都纷纷拿出自己准备的午餐和水果与同学们一起分享，很快我们就消除了游玩的疲劳。
“读万卷书，行万里路”，这次春季研学活动非常有趣，让我们在玩的同时也学到了许多婺剧知识，开阔了眼界，传承了家乡的戏曲文化，认识了家乡的戏曲之美，给我们的小学生活又增添了色彩浓重的一笔！
走进六年级作文 篇6
“叮铃铃”淘气的闹钟弟弟早从经等不及了,他发出了刺耳的声音。原来,第二天已经到了。我走到洗手间,打开水,水娃娃欢快的跳了出来,我洗漱完毕。“呼噜呼噜”的吃完了美味的早餐。背着书包走出门,“呯”的一声关上了门,迎着朝阳,走向学校。
马路上车水马龙,车子的“叮铃铃-叮铃铃”的声响,像是一首交响曲。走进校园,我跑到了楼上“啪嗒啪嗒”。楼道上书声朗朗,每个同学嘴里发出的响亮的声音,听着就让人心神一震。上课的时候到了,铃声“叮铃铃”的响了,同学们立刻坐好。等待着老师的到来。语文课上,同学们的笔发出发出的“唰唰”声,如同指挥家手中的指挥棒发出呼呼声。音乐课上,同学们唱出的和谐音符,配上老师拉的手风琴发出的优美动听的音乐世界里。
中午回到家,“呼噜呼噜”的吃完午饭。躺在了床上,空调还在发出“呼呼”的轻响。“轰-轰”一阵雷声,把我从梦里唤了回来。乌云弟弟被吓得哭了起来。豆大的雨点飞了下来,打在雨伞上,发出异常清脆的音响。不一会,风哥哥从梦中醒来。“呼呼-乎”小雨点们慌忙地逃窜,渐渐的,雨小了,“滴答滴答”太阳公公带着墨镜走来了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。
下午,上课了,同学们个个努力学习。下课了,满园的欢声笑语。我们几个奔向后操场。“嗒-嗒嗒嗒”一口气冲到了后操场,“呼呼”我们坐在地上。不一会上课了,经过锻炼后。球赛开始了“呯”、“啪嗒”……
晚上到了,爸爸、妈妈回来了。就听见厨房里,锅碗瓢盆们开了一次演唱会。不一会,一阵香味飘了出来。琴声响了起来“哆哆……
走进六年级作文 篇1
读了《走进和谐的春天》，我感慨万千，于是想在笔与纸之间的这个舞台上畅所欲言。尽管书中让我们认识了什么是和谐，也到处充满和谐的温馨，但是纸上得来总觉浅，可惜我们生活中和谐又应该在哪呢？
人与人之间应该有和谐。想起那件事，我就不由得心酸。那是一个北风呼啸的冬天，街上寒风刺骨，行人屈指可数。唯独有一些人却在吵架，甚至还动手打架……一打听，才知道他们是因为房子的问题吵得不可开交，只见一个男青年走了出来，向着一个中年妇女冲过去狠狠地扇了她两个耳光。一个身强力壮的中年男子见状也不甘示弱，对那个男青年大打出手……接下来，又有很多男人站出来，有的大声吆喝，有的摆出一副打架的架势。在那个寂静的夜晚被大人的吵架声和小孩的哭泣声充盈着。我不禁鼻子一酸，心中感叹，古代孙泷家书中的几句：“千里修书只为墙，让他四尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”，这些人也是为了这么点事，何必大动干戈？这样不但破坏了人与人之间的关系，还给小孩心里留下了阴影。可悲的大人们，你们说，这样做值吗？
世界的每一个角落都需要和谐……
和谐是一种看不见、摸不着的东西，他与一个人的生活息息相关。让我们一起携起手来，创造和谐，共同走进和谐的春天！
走进六年级作文 篇2
我们吃过午饭，和同学们开车到了“小鸟天堂”。这里远离了城市的喧嚣，告别了城市的繁华，却有着大自然独有的韵味。
走过石子路，映入眼帘的是一座被江水环绕着的“绿色小岛”。走近扶栏，向远眺去。那是简直一片森林啊！ 这么大，这么壮，这么绿的榕树，就坐卧在这美丽的江面上，它葱葱笼笼地生长着，让人根本看不到它的枝干，它用它那蓬勃的绿叶向大家展示着它的青春。
我们登上一艘游船，江水缓缓波动，那声音就是大自然给我们弹奏的音乐。江水里的小鱼快活地随我们的船游走，还时不时冒出水面给我们俏皮地吐个气泡，这算是一个迎接我们到来的小仪式吧！渐渐地，我们靠近了这棵充满神秘的大榕树。船行驶的两边都是这棵大榕树，我们现在才看清了它的真面目。它的根并非如我刚才所想的长在江底，这里有一个很大的泥墩，由于潮湿，是不准游人上去的。它的每一条枝干都是那么细，参参差差的交错生长着，至今已经很难找到它的主干了。它的根须垂吊在水下，宛如了大自然的琴弦，只要轻轻一弹奏，那就是大自然美妙的音符。抬头仰望，叶子长得是那么密，那就是一把专为我们准备的天然遮阳伞。
这里的鸟鸣很动听，偶尔还可以看见一两只鸟从我们眼前飞过，可惜我们没有赶上“百鸟出巢”的时间，但是电视上的摇船女却给我们唱了一首本土方言的山歌。摇船女的歌声，小鸟的鸟鸣声，小鸟的扑翅声，江水的水流声……闭目冥想：我仿佛看到了千百只鸟从那榕树深处争相飞出；我仿佛听到了千百只鸟站在树梢组成了一个大自然的合唱团，奏响了我们心底的足音；我仿佛感受到了这些小鸟我的肩上热情的与我打招呼，与我寒暄一番……
游船在江面上轻轻地摇摆，激出一波波小水花，我站在船尾，看着那棵大榕树理我渐渐远去，我们大家才明白，那是在感受大自然，亲近大自然，回归大自然……
走进六年级作文 篇3
在一个阳光明媚的星期五，我校全体六年级同学在朱校长带领下进行了春季研学活动。这次活动和以往的春游不同，我们去了泽口村学习婺剧文化知识，既在玩中学，也在学中玩，颇有一番收获。
乘车来到泽口村，首先安排我们欣赏婺剧团阿姨表演的《牡丹对课》这个经典的选段，接下来还跟老师学习了唱腔，分别饰演吕洞宾与白牡丹一角，再由老师挑选最好的一队在中午的时候到文化大礼堂进行表演。我和小芳、小柯和小婵非常荣幸的入选，这使得我们对即将进行的表演既紧张又激动。
接下来画婺剧人物脸谱的体验也让同学们兴趣高涨。一共有十二个角色脸谱分给同学们完成着色。我分到了一个长相清秀的小生脸谱：只见他有个尖尖的下巴，也就是“瓜子脸”，弯弯的柳叶眉，明澈的丹凤眼，一幅翩翩公子的模样。我先后为他的头发、帽子、眼睛和皮肤着色，过了一会儿就完成了涂色。看着自己的作品，一股成就感油然而生。
结束脸谱体验后我们又去大礼堂挑战了“婺剧连连看”，随后的下一个活动就是令我印象最深刻的环节——文化大礼堂的婺剧表演。剧团的阿姨们表演的是《牡丹对课》的经典选段。“寒天下雪三分白……”演员们优美的唱腔，动听的嗓音博得了同学们热烈的掌声。我也沉浸在这精彩的表演中，原来家乡的婺剧原来是这么美！每个班的代表上台表演也使活动达到了高潮，虽然没有专业的演员表演出色，但是看到身边熟悉的同学在台上表演，也深深吸引了同学们的关注和喝彩。虽然我们班的上台表演不是很优秀，但是这一次的体验，也令我难以忘怀。
表演结束后，也是同学们最享受的午餐时间。我们都纷纷拿出自己准备的午餐和水果与同学们一起分享，很快我们就消除了游玩的疲劳。
“读万卷书，行万里路”，这次春季研学活动非常有趣，让我们在玩的同时也学到了许多婺剧知识，开阔了眼界，传承了家乡的戏曲文化，认识了家乡的戏曲之美，给我们的小学生活又增添了色彩浓重的一笔！
走进六年级作文 篇4
今天，我们来到了郑州市科技馆。科技馆一共有三层，第一层是多功能厅，第二层是一个奇妙的世界，第三层就是人体的奥秘。
我们先来到了第一层的多功能厅，多功能厅里有好多科技设备。我们到时，时间刚好，要开始表演高压电节目了。首先表演的节目是一个大电网，一旦导电便非常响，还会发出几万伏的电流。第二个节目是一个小一点的电网，先让几名观众进入电网，导电前不能碰电网，导电后才可以。其中有一个观众的手还被电了一下呢！第三个节目最好玩，是静电表演，请一位长头发的观众配合。让那位观众摸静电器，只见那位观众的头发就像刺猬一样竖了起来。
接着我们来到了第二层。第二层有好几面哈哈镜，哈哈镜可以照出胖的.我、瘦的我、高的我、矮的我······可真不愧为奇妙的世界，太好玩了！
最后我们来到了第三层。三楼有妈妈肚子里各个时期的婴儿，让我明白了妈妈怀胎十月有多么辛苦。我还知道了细胞的分解。人体的奥秘可真神奇呀！
我们把科技馆转完了，不错吧！有机会一定要来看看哦！
走进六年级作文 篇5
不知不觉大巴车已返回校园，一天的行程已经结束了，回顾一天的开心经理，真是既激动又感慨呀！
早上天气非常晴朗，我们上车后各自听着音乐，欣赏着沿路的风景，不一会便到达了目的地—————百脉泉。进入大门，眼前呈现出一幅秋意盎然的画卷：妩媚的垂柳，碧绿的泉水，幽静的清照祠堂，这么多的美景，令我目不暇接。
首先我们的大部队来到了龙泉，那泉水真是“千丈见底，游鱼细石，直视无碍”，泉水如珍珠一般从池底冒出，一个比一个晶莹，一个比一个闪亮，好像对我们的到来表示欢迎。接着我们来到墨泉，泉水像墨汁一样喷涌而出，显得异常文雅。人们争相去池边取水，希望能获得墨泉水带来的好运。然后我们来到了驰名已久的百脉泉，它分为三个水池，呈“品”状，水中的鱼儿围着泡泡快乐的游弋着。
最后，我们来到了历史上最具文采的女词人——李清照的祠园。看着她那瘦弱的身躯，忧愁的眼神，不由得令人想起“帘卷西风，人比黄花瘦”的千古名句。听完导游对李清照的生平介绍，我更加感慨李清照的伟大。想想那时黑暗的社会，再想想李清照那悲剧的人生，心底不由得涌起一种对生命的渴望和对黑暗势力的抗争。
百脉泉是美丽的，清照园是凄凉的，李清照是伟大的，回想起这一幅幅画面，心中有一种说不出的感觉。这次砺学活动丰富了我们的知识，开拓了我们的视野，放松了我们的心情。我不得不感慨：砺学活动真好！
