《奇妙的数王国》读后感1
今年暑假，我读了一本有关数学知识的童话书《奇妙的数王国》，是李毓佩教授写的。他匠心独具，用童话形式把那枯燥的数学知识传授给我们少年儿童。
这本书分为十个长篇，其中最长的一篇是“奇妙的数王国”。它的主人公有哥哥小强、弟弟小华、0国王、1司令、2司令等等。咱们先说说人物吧！整数王国的公民个个文武双全；而分数王国的公民则都神通广大；小数王国的公民特别勇敢无畏。他们经过一次大地震，在小强的帮助下，大家都毫发无损。总之，数王国的公民可真有能耐！
令我感受最深的故事是《乌龟壳上的奥秘》。话说仙鹤王子在水面上休息时，身体成了个“2”字形。被心胸狭窄的2司令看到后，认为仙鹤王子得罪了他，于是利用魔咒把他变成一只丑陋的乌龟。好心的小华为了帮助仙鹤王子，绞尽脑汁，苦思冥想，用尽所有的办法都不能解开魔咒。小华因为45块石头认识了小鼹鼠，兵根据小鼹鼠的回答： =2，
=4，=6， =8，0=1， =3， =5， =7， =9.小华一下子明白了！原来，要把这些数横竖相加，然后得到的和都是15！于是仙鹤王子得救了。可是，小华却被偶数士兵给抓走了。小华舍己救人的精神多么感人啊！
这本书很有趣，与其他的数有很大差别。区别是这本有丰富的想象力，并且把枯燥乏味的数学知识编成一个个生动有趣的故事，吸引我不禁一口气读下去。同时，每一个故事都是一道道数学题，等着我来破解其中的答案，提高了我的思维能力。
《奇妙的数王国》读后感2
这个暑假，我在看《奇妙的数王国》一书。看着看着，我发现了一篇很有趣的文章-----猪八戒斗鳄鱼精，就连妈妈看了也觉得我很像故事里的八戒，故事是这样的：
一天，猪八戒自告奋勇的前去探路。他正在过河时，被一只鳄鱼精打败了拖回了巢穴。猪八戒为了证明自己不笨，就让鳄鱼精来考他。鳄鱼精说：“我是长尾鳄鱼，我的尾巴的长度是头的3倍，身体只有尾巴的一半长，我的尾巴和身体加起来长13.5米，问我的头有多长？”猪八戒心里暗暗叫苦，但还是硬着头皮算起来：“我把你分成若干等份，头算1份，尾巴是头的3倍，尾巴就是3份，那身体只能占3/2份了，这样一来总长就是11/2份了。嗯，那样就可以算出来了”，说着，八戒报上了个算式：“鳄鱼头长=13.5*11/2=27/11（米）”。刚说完，八戒就听到悟空的声音：“八戒，算错了，13.5米只是它的身体和尾巴的长度，不包括头长，应该是13.5*（3/2+3）=3（米）”。这时鳄鱼精说：“我的头有3米，你算错了！”说着就来吃八戒，悟空突然出现，救出了八戒！
猪八戒真是一个小马虎，这么简单的题也会算错，还好有悟空救他，不然就成了鳄鱼精的晚餐了。其实，我也是马大哈一个，经常算错，再不就是抄数字也会抄错，以至于我的正确率降低，老是考不出好成绩，以后，我一定要改正这个“毛病”，使我的成绩更加优秀！
《奇妙的数王国》读后感3
《奇妙的数王国》这本书是以童话的形式将数学知识贯穿其中表达出来。什么地方都包含了数学知识，把数字们都写活了。知识点由浅入深，从最开始的奇偶数谈到分数，再到立方米、梯等式……还涉及了图形，告诉我什么样的图形最牢固，不容易被震塌或顶翻。原本很枯燥的数学知识被作者这么一写反倒是让小朋友们都爱看了。
我从这里学到了很多新知识，比如假分数和真分数。假分数是分母比分子小，它是一个整数和一个分数合成的，8/7=1+1/7；真分数是分子比分母小，并且互为倒数的两个分数相乘积为1；0乘或者除任何数结果都为零，但是0不能做分母，他必须睡在上铺；分子是1的分数叫古埃及分数；8个古埃及分数相加不可能等于1；任何数的0次方都等于1；偶数的约数是数的本身不断地除以2直到除不尽为止，这些数就是此数的约数；还有数的几次方，我原以为是该数乘以他右上角的那个小小的数，没想到实际上是此数被乘了多少次，那右上角的数表示此数将被乘几次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5……
这本书相对来说还是挺深奥的，并不是所有的知识点我都能看懂，所以说他不仅适合小学生，也适合中学生，毕竟里面涉及到的知识点已经超出小学教学内容了。这本书我将好好珍藏，它能伴我走过小学甚至中学时代。
《奇妙的数王国》读后感4
读了《奇妙的`数王国》这本书，我知道了很多数学知识。如：组成相亲数条件是甲数的所有真因数之和等于乙数，而乙数所有真因数之和又恰好等于甲数，这就是一组相亲数了；古埃及分数是包括2/3和所有分子是1的分数；6是最小的完全数；无限循环小数0.66767……可以简写成0.67；2=1。
在这本书里，我觉得最有趣的是有理数和无理数之战。故事中，因为无理数要求改名字，而有理数不答应，无理数一气之下就跟有理数打了起来。经过Л司令和1司令的同意，司令们来了一场决斗。后来经过两场决斗，Л司令自知不是1司令的对手就撤回了自己的疆土，再也不来侵犯了。
《奇妙的数王国》里的故事也很好看，这本书以讲故事的形式说了很多数学原理。比如：“大战野牛山”这个小故事让我明白了三角形具有稳定性；“孙悟空遇到难题”的故事让我知道0.9=1；“重建小数城”让我学会了宽除以长等于0.618的长方形是黄金长方形。
《奇妙的数王国》这本书让我学会了很多很多的数学知识，我推荐大家看这本书。
《奇妙的数王国》读后感5
今天我读了李毓佩教授著的《奇妙的数王国》，这本书写了十个数学故事，分别是奇妙的数学王国、猪八戒新传、长鼻子大仙、熊法官和猴警探、梦游“零王国”、神秘数、有理数和无理数之战、7和8的故事和鹰击长空。
其中我对奇妙的数王国印象最深，一是它的故事最长，二是它讲到数字、分数、小数点王国发生的有趣事。
李教授用故事让我们学会数学，而且用一些高年级的知识让我们现在就知道，所以我喜欢这本书。
《奇妙的数王国》读后感6
在假期里，妈妈给我买了一本有意义又有趣的书：《奇妙的数王国》。
这一本书里有好几个数学童话故事呢！有奇妙的数王国、猪八戒新传、长鼻子大仙等10个数学童故事。另我印象最深的是猪八戒新传里的第四个故事：脑门起包。
这个故事主要是进：师徒四人走得太累，唐僧让大家原地休息。这时孙空找了好多小石子,他让八和自己玩抢15的小游戏,规是，谁能拿到石子的数量够15谁就赢，输了就要被赢家敲一下脑门。他们玩的第一局开始了，忘了跟你说，悟空他把这些石子分成1个为一堆，2个为一堆……一共摆了9堆。八戒想，这还不容易，9加6就是十五。于是八戒先拿了有9个的一堆,悟空赶紧拿走6个的一堆;八戒心中大骂，猴头可真狡猾,竟然破坏了我的计划。没办法他只好拿了5个的一堆，当他还想再去拿1个的那-堆时,悟空又伸手抢走了1个的那一堆。他们玩了好几回，八戒还是输了，结果八戒的脑门上长了好几个包，他边摸着自已脑门上的包边想：“为什么那个猴头每次都会赢呢？”
看完就个故事，我有一个深刻的感受，孙悟空真的是很聪明，他能将在太上老君那儿看到的九宫图，他就想出了抢15的小游戏。
我看完了这本书，让我学到了许许多多的数学知识，这本书我已经看了第三遍了。这本有意义又趣的让我看得爱不释手。你们有兴趣想看吗？我可以借给你们看看!可有趣啦！
《奇妙的数王国》读后感7
最近，我读了一本有趣的童话故事书，它的名字叫《奇妙的数王国》。这本书中有0国王、1司令、2司令，还有许多有趣的故事，比如“零国王苦斗跳蚤”、“速算专家数8”、“追杀小数点”、“神秘的蒙面数”……
故事里面的数字们总是逗得我哈哈大笑，让我感觉到枯燥无味的数学竟然变得如此有趣。虽然书里有许多我不懂的数学知识，但是我还是忍不住要看下去。我想有了这本书，我会越来越喜欢数学的。
《奇妙的数王国》读后感8
一开始，我以为这只是一本讲数学公式的书，读完才发现，这是一本数学童话故事书。书里面的人物栩栩如生，非常吸引者。
本书一共有十章，不同的章节都有不同吸引人的地方。书中的主人公是五年级的小华和初一生小强。两个人的数学知识都很丰富，曾经获得过几次数学竞赛的奖项。两人在数王国里做了很多好事，深受零国王的喜爱。
在这篇童话里我认识了从未听说过的古埃及分数，其实就是我们常说的分数单位，是五千年前一个叫阿莫斯的人在一本书首次提到的。每个古埃及分数，都和一个整数是互倒数。
此外，我又认识了相亲数，220和284就是一对相亲数。220的所有真因数相加就是284，284的所有真因数相加就是220.这让我知道了：你中有我，我中有你，相亲相爱，永不争斗。
一次，从数王国外来了个食数怪兽，怪兽一看60和15在守门，一下把60吃了，把15扔在地上。大摇大摆地走到了城里，吃了24和44，不过怪兽还饿，于是零国王就想：可以派出几支小队，看看怪兽吃什么，于是派出了100，但怪兽吃了一百，难道怪兽吃末尾是零的数。不过24和44末尾不是零，但是也被吃了，零国王恍然大悟，于是跳进了怪兽的肚子里，大家惊呆了，原来零国王早就知道了。怪兽动了几下就死了，零国王和大家都走了出来，零国王把大家都变成零，怪兽就饿死了。
看了数学的世界可真是多姿多彩啊！
《奇妙的数王国》读后感9
今天老师发给了我一本书，名字叫奇妙的数王国我感到很高兴，因为我能读到好书了，这本书对我很有帮助。
这本书写了数字的力量是无穷的，我感受到了小强和小华的聪明和数字的奇妙的快乐，小强是个善于动脑筋的孩子，小华他很聪明还很善良，1司令很善良，2司令有终身报效数字王国的精神，0国王很热心还很善良，平行四边形家族有奉献的精神，它们很棒。
【篇一：奇妙的田螺
前些天，这本由著名作家宗介华先生创作的童书《奇妙的田螺》犹如一块磁石般吸引着我。其中一篇用作书名的故事《奇妙的田螺》更让我如痴如醉。因印象深刻，百读不厌，我不禁要写一篇《奇妙的田螺》读后感。
宗介华先生妙笔生花，写了烈日炎炎的夏天，因为北河降了水。“我”和大人小孩一起在河岸摸鱼，发现了水草中快被毒辣辣的太阳晒死的小鱼、小虾和田螺。我将它们带回家，把小鱼和小虾分别放在两个盆子中。“我”开始以为田螺被火辣辣的太阳晒死了，第二天清晨“我”起床去看时，发现它贴在玻璃罐的杯壁上，为了不让田螺寂寞，“我”从虾盆和鱼盆里捞了几条小鱼小虾放在罐子里，结果不小心碰到田螺，敏感的田螺缩回身体掉回了罐底。一天，“我”看见田螺生出许多“小炮弹”，就去问妈妈，妈妈笑着说，这是田螺产仔了。“我”仔细观察小田螺，发现原来田螺是直接产仔的。就这样“我”更喜欢田螺了。
文中有写田螺的外貌，生活习性，产小田螺，从这里看出作者对它的喜爱。作者因多次将敏感的田螺从罐壁上震落在罐底，而不去动它。为下文发现田螺产下小田螺做铺垫，给读者留下很深刻的印象，从而升华了人与动物和谐相处的主题。
我虽在童年的末尾，但也有养小动物的经历。10岁时我养了一条小金鱼，我叫它咕咕。我每天都喂它鱼食，一天我看见咕咕似乎在水草里产什么东西，我仔细一看，是一些小球。我吓坏了，以为咕咕生病了，跑去问妈妈：“妈妈，咕咕是不是生病了，他拉出了一些小球！”妈妈来到鱼缸前，拨开水草一看，笑着说：“傻丫头，咕咕产卵了。那些小球就是卵啊。”“是不是很快就要有很多小金鱼了？”妈妈点点头，我高兴得一蹦三尺高。读了宗先生的文章后勾起了我的回忆，我更懂得了关于田螺的一些知识。
【篇二：奇妙的田螺读后感】
夏天来了，大地滚烫，那是火热的象征，孩子们在游泳，鱼儿们在唱歌，连田螺也在扭阿扭的……
——题记
宗介华先生这篇文章主要写了夏天是一首唱不完的歌，在孩子眼里的夏天多姿多彩，而重点则是写了对田螺的仔细观察。这篇文章勾起我许多儿时的回忆，说实话，我也爱夏天！
你试过在冰凉的河水中摸田螺吗？夏天，当第一声知了欢快叫起来时，我们这群小孩子便迎来了一年四季中最丰富最野性的`好时光。初夏，水田里的水稻谷粒颗颗饱满，怀抱着丰收的喜庆弯着腰。那时因为水稻还没有全熟透，农民伯伯还不能收割。田里还有水浸着，浅浅的。那时假日没有补习班，我们便成群结队地向那里挺进。
水田边上，此时到处可见红通通块状的东西紧紧攀附在离水面不高处。有过农村生活经历的人，一般看了它们就知道在水下一定有很多肥美的田螺。我们从初春盼望几个月的好东西终于出现在眼前，小伙伴们都欢呼开来，响亮喜悦的笑声在无边的水田上，风浪般撒播开来。
这个季节的田螺是最肥美的时候，大多每个有婴儿拳头大。我们红了眼，毫不客气就拉高裤管，下到水田里。有胆小的女孩害怕田里有水蛇或其他小动物都只敢蹲在田边，围着边上捞。我在这些女孩中算是比较野的，和那些男孩一起不管三七二十一立刻下水，提着塑料袋，满手在水里捞着。那时水田里的水清极了，如果我们没有快速在其中跑来跑去，将清水搅着浑浊不堪的话，事实上只要仔细看，就能知道田螺的踪影。我说吧，那感觉就一个字：妙！
围绕在河边小径的夏，悠长而寂寥，走在石板上的清凉给炎热的夏增添了一丝凉意。河边的杨柳甜甜地笑着，嫩绿的柳条静静地垂在粼粼的水面上。在这里，田螺懒懒地扭阿扭，小鱼儿时不时浮上水面和田螺一起扭，它们在水面激起一个个小圈，慢慢地扩散……
这就是夏，在这里田螺在吱嘎吱嘎地扭，蝉唱起了夏的歌谣！那炽热、活泼、令人欣喜若狂……
看了作家的文章，我觉得仔细观察是写作的基础。其实我也有生活素材，如果也能像宗介华先生那样观察得更深入一些，会有好多内容可以变成《奇妙的田螺》那样的好文章的。
【篇三：奇妙的田螺读后感
最近，我迷上了宗介华先生的四季读不停这套书，读得津津有味、如痴如醉。《奇妙的田螺》一篇给我感受最深刻。因为百读不厌，我便发自内心地写了一篇读后感。
宗介华先生绘声绘色描写了田螺的习性，按照时间顺序，分别从外形、生活习性、下崽情况这三部分介绍了田螺的奇妙之处。虽然文中没有太多的华丽辞藻，看似一篇朴实无华的文章，但是从每段、每句、每字中，都可以感受到作者对田螺的喜爱，从而引发了我的阅读兴趣，使我深感喜爱。
品味完这篇文章，我闭上眼睛，回忆起童年时代养小动物的经历。
记得那是大暴雨过后的那一天，我在家附近的水洼处发现了一只小乌龟。那只乌龟独自一个待在水里，他将身体缩在了龟壳里，显得十分胆怯。这时，我不由地产生了一丝怜悯之心，将他带回了家，养在鱼缸里。
每天，我都会观察小乌龟进食的样子。它总是将食物含在嘴里慢慢地咀嚼，不慌不忙，显得十分有绅士风度。运动时间到了，我便将小乌龟放在自制的“小池塘”里，让它在里边游泳。
我将小乌龟视为好友，度过了许多欢快的时光。直到放生节那天，才与它告别。
读完宗介华先生的《奇妙的田螺》这篇文章，勾起了我童年的美好回忆，也让我有所感悟：只要我们能学习作者善于观察、勤于思考的精神，也一定可以学到更多的知识，也能写出富有生活情趣的好文章。
适逢春困，沾枕即睡。这星期都是到家后吃了饭就睡着，一小时后再起来若无其事接着陪儿子玩。昨天尤为好笑，看书看着，不知道什么时候就歪倒在一边，昏昏欲睡。迷迷糊糊中感觉到辰辰蹑手蹑脚走过来，帮我把身上的书拿走了。这一睡一直睡到半夜两点，醒来后洗把脸继续睡到天明。今天下班后问辰辰：“昨天妈妈的书你放哪儿了？”他故作惊讶的说：“不知道呀？没看见。”想想又笑咪咪地说：“书长腿自己跑啦。”他说书长腿自己会跑，我和我妈都笑了起来。我倒是忽然想起一件事，打开电脑，和他一起看了一遍今年的奥斯卡最佳动画短片《莫里斯·莱斯莫先生的神奇飞书》，告诉他说：“书不但会跑，还会飞呢。”
动画一共十五分钟，没有一句对白。可是曲声悠扬，带点令人遐想的忧伤。很美的故事，很深的内涵。蒙同事推荐，我在周一
看完后，似乎比第一遍看时多理解了一些，尤其是动画中用黑白和彩色作对比，象征着有书的人生和无书的人生是多么不同。而另一段莫里斯先生为一本老书听诊的片段，也令我若有所悟：原来不仅仅是我们人类需要书，其实书也一样需要人来阅读他们，那才是他们价值的体现。的确，好书蒙尘，与黄金沙埋又有什么不同。我想起我一大堆被塞在角落里从未翻开过一页的书籍，心里多了很多的.惭愧。暴殄天物，实在堪哀。书，是有生命的，因为他的身上有太多作者的心血，就如曹雪芹，增删十载，无限辛酸。在读一本好书的时候，会感觉超越了时间和空间的樊笼，暂时停止了碌碌人生无休止的追求，长上翅膀飞到书中，和作者对话，和人物对话，
片中有太多令人回味的细节，一一难以例举。莫里斯先生在书籍的围绕中渐渐老去了，他真的孤独吗？我想不是。当他离开这个世界的时候，就和曾经那位天使一般的女孩一样，恢复了年轻的面容。导演是不是想要告诉我们，读书，可以令人永远保持年轻的心，读书，可以永恒。这个故事，是不是对读书的一种致敬和献礼？
作为一个自称是爱书的人，能够有幸看到这样的故事片，心里很温暖。纵然曾有人高举大旗说读书无用，我想，错的一定是读书的方法和心态，而阅读本身，从来没有错。再想起自己的生活，不是在办公室，就是在家里。不是在上班的路上，就是在回家的途中。有人问：“这样的生活，不会太单调吗？”我但笑不语。因为，爱书的人会理解我。而对不理解的人，我愿从此沉默，永不争辩。
