认真品味一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？是时候写一篇
非遗进校园观后感1
听说非物质文化遗产在成都举行了?这次，我跟爸爸也去养养眼。
一路上，我按奈不住激动的心情，“什么时候到?”这句话是我问的最多的了。
终于到了。但是，这里太大了，我们有没有地图，怎么办?没法子，只好跟着爸爸乱走。一路上，树木成荫，连成一片绿海;路边的花儿五颜六色，争奇斗艳，真是“千朵万朵压枝低”啊!
走了好长一段路，我们来到了一个非常复古的大门前。“百家宴…..”看着这三个让人似懂非懂的大字，我不禁念了出来。“什么意思?”也许是好奇心在作怪，我拉着爸爸“闯”了进去。
刚走进去，我就闻到一大股食物的香味!“难不成这‘百家宴’是卖吃的?”我在心里自己问自己。
一路走来，我发现，这“百家宴”里的装修还是挺仿古的。有些墙还是一块一块砖砌成的，两块砖之间，偶尔还能看到一丁点儿砌墙用的乳白色凝胶。
百家宴里的美食令人不不暇接，吃都吃不过来。我生怕自己被美食缠住，就连忙叫爸爸走了。
过了一会儿，我们来到了“非遗博览中心”。“咦，这怎么像是根雕”?我看到一幅全是用树根雕出来的书法作品，惊讶得不行。因为树根是利用一定的天然美的根材，在掌握传统根艺的基础上，按照我国传统书法的用笔方法和要求，创作出各种字体的汉字书法作品。是大自然与人类智慧的结晶。它也代表了中国传统文化的精湛。
接下来我们来到了“曲艺馆”。
这里展出的都是各个省的曲艺文化，令我印象最深的是“苏州评弹”。它是以苏州话为代表的吴语方言徒口讲说表演的曲艺说书形式，流行于江苏南部和浙江北部。包括上海大部分的吴语地区，与苏州弹词合称“苏州评弹”。
因为我的家乡在江苏和浙江，所以才对它特别有兴趣!
紧接着，我们又来到了“医药馆”。了解了“针灸”板块。
“针灸”是咱们中国独有的治疗疾病手段。“九针”也是古代九种针法的统称，同时出自于《黄帝内经》。
这次的非遗游玩让我感受至深，因为我在里面了解了许多中国文化的精品，饱览了三江五岳的美食、特色和文化。
“非物质文化遗产”是一次很有意义的活动。希望中国的文化能够在世界上传承，进步。能够让五千年的文明跃然呈现。
非遗进校园观后感2
学校广播通知，今天的班队会在操场进行，主题是——走近“非遗”!什么是“非遗”?同学们你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不着头脑。
大家议论纷纷。“我知道!”一位同学叫起来，“就是非物质文化遗产。”
“非物质文化遗产是什么意思呢?”一位同学追问道。
有的人说：“是向我们展示一些精美的`作品吧!”
“不对!应该是一种奖品发给表现好的班!”
“不可能!依我看，应该是为庆祝些什么而定的一个标题罢了。”教室里乱成了一锅粥。
正在大家争得面红耳赤的时候，一抹红色飘了过来!这是个“危险”的信号——向老师来了!教室里立刻安静下来。
向老师轻轻地说：“带上自己的椅子，到操场去看看我们家乡的非物质文化遗产!”
我们异口同声地问道：“向老师，非物质文化遗产是什么呀?”老师耐心地解释：“非物质文化遗产，简称‘非遗’，相对于有形的财产来说，是一种无形的遗产。它是很有价值，值得传承下去的一种民族技艺。用心去看看，你就会明白的!”我们迫不及待地带上凳子，冲出了教室。
操场就像一个大火炉，烤得我们直冒汗。但我们仍目不转睛地盯着搭建在操场正前方的舞台。
首先，主持人介绍人民的生活习俗。接着，孽龙表演开始了。两个身着服装的小伙子出场了，一人舞龙，一人舞球。龙在舞台上上下翻飞，看得我们眼花缭乱。我仿佛感受到了龙的朝气和生命力。一阵雷鸣般的掌声不由自主地响起。
体育刘老师和张老师实在忍不住，走到舞台上，跃跃欲试。我们立即用掌声表示支持。看似简简单单的随手挥舞，可要做到真正的配合，却有天大的难度。你瞧，刘老师往左，张老师就往右，真是太“惨不忍睹”了!他们边舞，同学们边笑，连一向严肃的向老师也忍不住捧腹大笑起来!看来，这条龙不是随随便便就能舞好的。
主持人说：“同学们大概笑累了，听一段奇特的音乐放松放松吧!接下来是芦笙演奏。这可不是一种普通的乐器。它主要流传于通道自治县。芦笙用几块铁片，几根竹子就可制作。芦笙构造简单，吹出来的声音却十分动听。请欣赏!”只见几位小姑娘，边跳边吹着出来了。她们的舞姿优美，我们从没见过。乐声低沉浑厚，十分舒缓，保你听过一次，就再也不会忘记。
逸骏有点不服气，想上去试一下。他自信满满地上了台，接过芦笙，摆好姿势，鼓起腮帮，用劲吹了一下，什么声音也没有。他不信邪，再试了一次，终于吹出一声。大家都笑了。不知谁喊了一句：“哇!终于放出来了!”更逗得我们轰堂大笑!主持人安慰他：“没关系，练一年就能吹出好听的声音来的。”他不好意思地下了台!
今天，我们算是长了一回见识。像这样的非物质文化遗产，我们家乡还有很多，要了解它们，可需要一定的时间。它们是我们怀化劳动人民智慧的结晶。如果这些技艺没了传承，就会消失在历史的长河中，这将是多大的损失。我们誓言：传承我们民族的技艺，让它永远活下去!
非遗进校园观后感3
我校开展了“非遗进校园”活动，其中剪纸、木雕、活字印刷让我印象深刻。
我来到剪纸摊，只见这位剪纸艺术家先拿出垫子，再在上面铺上红纸，最后再把打印出来的剪纸放在最上面，夹在一起。她把刻刀紧紧握在手中，瞬间，侧刀划下后又慢慢地顺着纸张纹理进行裁剪。这是在刻龙鳞，因为刀锋利，刻出来的作品一点儿钝角都没有，一张刻下来，就如行云流水般。大概十几分钟，一张剪纸就新鲜出炉了。虽然时间短，可一点儿都不失精致：这条龙扭曲着身体，腾云驾雾，眼珠子目视前方，一片片龙鳞交错着排开！我看着这张剪纸，心中不得不佩服这阿姨的剪纸技艺。
绕过剪纸摊，我又往前参观。咦？这是什么？我看着前面的木制艺术品：菩萨、桃子、苹果……最吸引我眼球的，是一人正在刻的木狮子。这只狮子的牙齿、鬓毛、眼睛……无一不清晰。其两只前爪强壮而有力，好似随时都会往前一扑。更让人惊奇的是这只狮子的鬓毛好赛在空中招展，逼真异常。雕刻者的双手上满是刀疤，但又能灵活地一上一下，左挑、右切、直刻……随着它的雕刻，狮子的肌肉变化更为明显。慢慢的，狮子的整体样貌在他的手中展现：右腿在前，左腿在后，尾巴翘得老高。“狮子活了！”我惊呆了，“要是我有这样的技术该多好，木雕可真神奇！”
活字印刷
看完木雕展示，我意犹未尽。接着随着人流我看到了活字印刷。活字印刷是我国古代四大发明之一。它是由一个个长方体小木块搭建而成，每个小木块上都有一个反着的字。只见摊位上的叔叔先用铅笔在小木块上面写了个反过来的“生”。然后叔叔拿着刀，沿着笔迹，把外围的切开、丢掉。随即，他再用同样的方法刻了“先”“后”等字，并把这些小方块放在了一长方形的框架中。一切都准备就绪。叔叔快速地在其上刷了一层墨，然后找准位置，把白纸覆盖其上，用力一按，黑色的字就贴在了纸上，一笔一画都很清晰。看着一张张新鲜出炉的纸，我不禁感到了我们我们民族的智慧。
这次，学校“非遗进校园”的活动让我收获了更多关于非遗的知识，让我受益匪浅！
在平平淡淡的日常中，大家对
非物质文化遗产感悟的作文1
常听说非遗，今天我才零距离的领略了我们东台的非遗文化。下午，老师带我们到百盛广场，只见那里摆放了很多摊位，有安丰麦秸画、东台陈皮酒、许河猪头肉等等，品种繁多，琳琅满目。
老师告诉我们，东台虽然不是上海、北京那样的国际大都市，但它历史悠久，文化深厚。有很多的民间艺术高手，自创或者传承了艺术佳品，也正是他们的坚持，我们才可以在多少年后的现在，仍然可以欣赏到这些精美的艺术。
我一边看，一边品尝，哇，富安酥儿饼香甜可口，猪头肉入口即化，真是人间美味。突然，一个老奶奶正在展示的.作品深深的吸引了我，是麦秸画。这么细、这么小的东西怎么拼凑起来，变成活灵活现、惟妙惟肖的画呢，我带着疑问仔细观察。只见老奶奶用一把小刀和尺子，将细细的麦秸小心剖开，用剪刀剪成需要的形状，用胶水粘在纸上，这里一片，那里一片，片刻之后，就画出一张美丽的图案。真的让我叹为观止！我心想，这么耐心细致的活儿，我可弄不起来。
突然听见一阵掌声和欢呼，我赶紧来到了这个哨子糖的摊位前，只见一个爷爷双手灵活的转动着，一个不起眼的糖块在棍子上翻滚着，一会儿他吹了一口气，一个栩栩如生的猪八戒就出现在我面前。我要个孙悟空，我要个刀，小伙伴们叽叽喳喳的叫着，爷爷都如愿的送给了我们，心里的那个乐啊，就别提了。
我想，东台的非遗来源于热爱生活，创造美的劳动人民，更要靠我们这些年轻一代继续将他们发扬光大！
非物质文化遗产感悟的作文2
金秋时节，丹桂飘香。星期三下午，阳光明媚，我们全班同学兴致勃勃的来到非遗文化中心，来欣赏各式各样的国遗风采。
穿过长长的走廊，走上楼梯，我们来到了非遗文化中心。一进门，同学们就四散开去，我朝四周望了望，忽地有个东西一下子把我吸引住了，原来是一座黄杨木雕。
我急忙跑去看，只见这个作品边上写着：“苏武牧羊”四个大字。我便细细观察起来，只见苏武手中执着节龙杖，丰富着它宽大的衣袖，他的眼睛正望着天上飞过的雁群，苏武的脚下，有三只小羊，它们形态各异，一直在低着头，似乎在寻找草吃；一直抬着头，望着苏武，好像在问：“主人，我们什么时候才能到呢？”，还有一只小羊，正凝视着远方，似乎是在思念它的亲友们。看着看着，我不禁浮现出当时的情景来，隆冬时节，凛冽的寒风一刻也不曾停歇，茫茫北海上，人迹罕至，唯一和苏武做伴的便是那根代表汉朝的使节棒和一小群羊。
我转过身，发现了一个“大家伙”，走进一看，原来是一条首饰龙，有好几层楼阁，每个平台都演绎着不同的故事，看！那是三气周瑜，农妇织布……个个栩栩如生，犹如一幅幅活生生的民间生活图。
今天的参观快要结束了，我看着这些作品，不禁感叹道：“我一定要保护好家乡这些宝贵遗产，让他们经久不衰，永远传承下去。”
东方盐湖城作文800字1
“东方盐湖城” 是一座隐于金坛茅山的道风山镇，更是一片萦绕千年历史的魏晋天地。这个深秋，让我们与东方盐湖城相约，来一次梦回魏晋的穿越之旅。
进入景区，首先来到“艮石阵”，穿行于三茅真君巨石像中，跟随道家手诀指引，进入这座神奇的茅山小镇。漫步在小镇里，随处可见古色古香，错落疏密有致的别居雅苑，这里的每一砖每一瓦，每一窗棂都经过精心设计，殿檐斗拱，亭台楼榭，树影与青苔斑驳在木筋毕露的排门和垒石墙壁之上，处处都透露着魏晋时期特有的古朴粗犷，让我感觉仿佛置身于一款仙侠世界游戏中。长长的青石板路也仿佛经过了岁月的变迁，历史的考验，讲述着古老村落的故事，承载着千年的风采，为盐湖城增添了一份古朴、宁静的韵味。
走进千米道风街，来到“知道坊”，它是中国唯一的成语现代科技馆，它将视觉、听觉和触觉串联在一起，使原本枯燥的文言文变得生动起来,切身体验着中华词语的源远流长。
参观完“知道坊”，我们随着岁月的步伐来到国家级非遗文化金坛刻纸“纸花阵”的场馆，这里展示了中外各地的剪纸艺术，《孔雀》、《喜鹊等枝》、《鱼唆莲》……件件都是精妙绝伦的艺术珍品！我最喜欢的剪纸作品是杨兆群先生的《从雅典到北京》，它是“纸花阵”的镇馆之宝。这幅作品从第1届奥运会举办地雅典到第29届奥运会举办地北京，用横幅长卷构图，把百年奥运史巧妙地组合在一起，画面巨大壮观，气势宏伟，每一个细节都值得细细观赏。我不禁被眼前令人叹为观止的精美作品深深吸引，感慨这“一刀一纸一世界”的神奇魅力。
不知不觉，该回去了，我们却还意犹未尽，大家怀着依依不舍的心情离开古朴宁静的东方盐湖城，临走时，我心里默默道：明年秋天，再次与你相约！
东方盐湖城作文800字2
暑假里爸爸妈妈带我去了位于金坛的道教文化景点——东方盐湖城。去之前爸爸让我去网上查阅一下关于东方盐湖城的资料，不看不知道，一看吓一跳。
东方盐湖城的核心景区——道天下景区，位于东方盐湖城核心位置，占地1000多亩，总投资28亿元，小镇以中国文化之根——周易八卦为破题立意，通过“太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦”的策划激活，创造性的建设一观、八院、十家宿、廿馆、百铺、千间房等特色旅游项目，开创集“宗教文化展示”、 “江南神奇山镇”、 “创意互动体验”于一体的中国新一代山水文化旅游度假区。
走进园区就被气势雄伟的道家雕塑所震撼。分布于景区四周的八院，取义于卦象 “乾、坤、坎、离、兑、艮、震、巽”，分别对应乾天穹、坤地宫、坎水法、离火殿、兑盐藏、艮石阵、震雷场、巽风道。
我们首先去了乾天穹，以天外陨石的外观造型，呈现出乾院的样貌，通过天幕影院的体验方式，描绘出盘古从混沌里把天和地分离的过程。影院影片《盘古》讲述盘古打破混沌，凭借自己的神力将天与地分开，创造了宇宙的规则，最终自己的`器官、皮肤、汗毛等幻化为世间万物。让我更加深刻了解了盘古开天的传说。
接下来我们游玩了坎水法——中央音乐喷泉、离火殿——火神祭天大型表演、艮石阵——大型迷宫、震雷场——晨钟暮鼓、运用鼓，水袖等道具完美还原古代道教进行祈福与祭祀的场景。最让我印象深刻、玩的最开心的地方就是坤地宫——地宫漂流的惊险历程，并体验“大地之母”女娲造人补天的故事场景。我跟爸爸妈妈一起玩了五、六次，每次给我的感觉都不一样。前两次我的注意力全在抓好扶手体验地宫漂流的刺激，后面几次我着重观察地宫两边的场景，还原了女娲补天的故事情节，让我对女娲补天的理解更深一层次。
下午观看了大型文艺表演，各位演员表演的精彩绝伦的绝技让我一次次拍红手掌。看完表演后，我们又去参观了成语博物馆，让我学到了很多成语；游览了白云书院，明白了文房四宝的由来，欣赏了很多书法家的字画；游玩了茅盐公栈——古盐号，还原古时卖盐的盐铺。展示贩盐，卖盐的场景。
晚上我们住在景区里，客栈的名字叫茅山鸟巢，非常古典、非常精致的一家客栈，环境优雅，古色古香，睡的可舒服了。
我要感谢我的爸爸妈妈，不仅带我游览的风景名胜还让我在其中受益匪浅，学到很多书本上学不到的知识。这真是一次非常愉快的假期旅行。
