无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到
蚯蚓作文1
在晴朗的一天中午，我和小伙伴一起在公园里玩耍。正在我舞枪弄棒的时候，我的伙伴大吼道：“快来看这儿有只蚯蚓。”我箭一样跑过去，一看是一只又长又弯的蚯蚓。
我俯下身子，静静的观察，发现这是一条暗红褐色的，大概有七、八厘米长的蚯蚓。身子是一节一节的，一只脚也没有慢慢地在土里蠕动着。从它圆溜溜的身体上，一时也分不清哪是它的头、哪是它的尾。这时想起科学课上老师有告诉我们蚯蚓身上有环带，主要是帮助蚯蚓繁殖后代，以助于爬行。它爬行的时候是呈波浪形来行进的。我想试着用手碰碰它，当我把手放在泥土里，蚯蚓慢慢地向我旁边靠近，接着又猛地缩回去，这样连续了几次，蚯蚓感觉没有危险才又向我旁边靠近。嘿，这小东西真警觉。中午到了，妈妈叫我回去吃中午饭，但我对蚯蚓的迷恋还未消失，我几次对妈妈说我不想吃，但最后一次妈妈没有说话了，我知道自己已经没有商量的余地了，所以我还得上去吃饭。
吃完饭，我以最快的速度直奔蚯蚓的家，嗯？怎么蚯蚓消失了呢？我顿时心里就像是有成千上万只蚂蚁一直不停的在咬着我，很难过，刚才那股兴奋劲儿也跌进了谷底。正准备转身回家，突然一个小小的身躯在泥土里钻了出来，是它！蚯蚓像是读得懂我心似的，向我探了探头，我那一刻非常激动，尤如老鼠偷到大米一般开心，原来蚯蚓那时候是回家睡觉了呢。
通过书上介绍知道了蚯蚓有一种再生功能，我就把蚯蚓的一小截放进盒子里，没过几天，蚯蚓就长出新的身子，看来蚯蚓的再生功能果然名不虚传。蚯蚓的这个本领可真神奇！小朋友们你知道吗？不要看蚯蚓个头小小的，它还是一位环保小卫士，它可以吃掉我们人类的垃圾无论是蛋壳、果皮、硬纸板、下水道污物或者其他垃圾，只要经过发酵都能被它吃下去，拉出的粪便又是一种很好的天然肥料。除此之外它能帮农民伯伯松土，帮助地里的农作物更好的生长，它还是鸭子和小鸡的美食，所以蚯蚓是一种益虫，我们应该保护它们。
春天蚯蚓刚刚起床，迎来崭新的一年。夏天，蚯蚓脱掉沉重的厚衣，换上薄薄的新衣。秋天，银杏树叶掉了，蚯蚓换上厚厚的大衣。冬天，蚯蚓要准备过冬的食物，迎接下一个新年。
大自然真美妙啊！我爱蚯蚓，更爱大自然！
蚯蚓作文2
小的时候，我听过这样的一个故亊：原来，蚯蚓跟蜜蜂一样，有柔软的身体，闪闪发亮的翅膀，能自由自在地飞舞，钻入花丛，与蜜蜂是一对好朋友。可是，蚯蚓不爱劳动，蜜蜂好心劝它也没用。它一气之下不飞了，天长日久，蚯蚓的翅膀消失了，只剩下又细又长的光滑的身体，变得怪模怪样。它只得钻入泥土中，不愿再出来了。
我根本不相信这个故事，但知道大人们讲这个故亊，是为了教肓我们要爱劳动。
其实，蚯蚓倒是吃苦耐劳的“模范”呢！乡间，地上到处都有它的踪迹，处处是它的用武之地，农民把它当宝贝。它整天在泥土里钻来钻去，不停地“松土”，使空气和水分可以更多地深入土中，能够改良土壤，有利于植物生长。它对人无所求，吃的是腐烂的有机物和大量的土粒。有人统计出一串惊人的数字1亿条蚯蚓一天可吞食40吨有机物，经过消化形成粪便，排出体外。其中含有丰富的氮、磷、钾等养分，提高土壌的肥力。此外，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。
它为什么有这么多的作用呢？让我们来看看他的结枸：它的消化器官有口、咽、食管、砂囊、胃、肠、盲肠和肛门等。它没有专门的呼吸器官，它是怎样进行呼吸的呢？原来，它的体壁表面有粘液，经常保持湿润。空气巾的氣气先溶解在体表的粘液里，然后滲进体壁，再进入体壁里面的毛细血管中。它的主要血管有背血管和腹血管，分别位于消化管背面和腹面。肠壁所吸收的养料和从体壁渗进的氧气都是通过血液循环带到全身各处。
它还有一个最妙的绝招—再生。蚯蚓老呆在泥土里，农民们锄地的时候，常把它的身体斩断，要是换了别的动物就必死无疑，但它不急，断了的身体的各段都会长成一条完整的蚯蚓，就像变戏法似的。尤其是后端，再生能力比前端更强，容易生成新生命。蚯蚓的身体分成许多相似的部分，每个部分都形成一个体室，内有各种器言，这是蚯蚓“再生”的原因之一。
蚯蚓是一种普通的小动物，它的结构和生态却很复杂，它的贡献更是令人惊叹不巳。这便是我对它—一位小小的耕耘者的评价。
蚯蚓作文3
“无论你遇见什么人，都是对的人；无论你遇见什么事，都是唯一会发生的事；已经结束的，已经结束了。”这是印度佛教中的一句话，记得已是不全了，但十分喜欢。
人生短短数十年，从心歌唱。
雨夜下，天还朦朦亮，雄厚的钟声在道场上远远地传播开去，唤醒每个人心中的曲目和韵味。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁于粪便中舐足，沦为足下囚，以“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”的态度写下了《史记》；“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”于樵木孤舟中诞生，后半生在独眼半残中度过，他活得穷酸，活得落魄，身躯上蠕虫，但精神上是秃鹰，他是诗圣杜甫。
事一件件犹如陨石般降落，你来不及躲闪，更来不及回味上一件苦事。是学会仓央嘉措的“世上安得两全法，不负如来不负卿”，又亦是纳兰容若的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”人生之事不能两全，倒不如学会“人间如梦，一樽还酹江月”的洒脱自然。何事让你苦闷，不如从心歌唱，踏上属于自己的路。
蚯蚓是多么微不足道的存在，但它不失为一名“人格者”，它在地底下深吟着，做好每一件事。
苦瓜用圣泉沐浴还是一样的苦。遇到的事情，就像是苦瓜，再怎么去躲避，还是会降临，与其做一个碌碌无为的“行路人”，倒不如随心而做一个“人格者”。
卡西莫多生得丑陋，被世人嘲讽，狠狠地璀璨毁灭，但又有多少人理解他的善良，幸好有一个人懂；西楚霸王项羽一生披甲迎战无数，况于虞兮乎；古今往来一代大家范仲淹，食糙米三粥以度日，何人能想到当年壮志成真言。
像蚯蚓一样歌唱。似火中布鲁诺，心中伏尔泰，智中苏格拉底，理中王阳明。在生时，他们的理论不被世人所理解又或是遭人迫害，可终有一天他们站在了人类人性光芒照耀的最顶峰，放声歌唱。
无论人的一生走过再漫长的路，遇见什么事，都是唯一会发生的事。前日再怎么辉煌，也只是属于前夕。今夕你是主角，应当珍惜每件事，拿出自己的骄傲。
雨夜下，雄厚的钟声传开了……
蚯蚓作文4
有句俗话说：“大千世界，无奇不有”。的确，我在无意的观察中得到了一些知识。
今天，我心情不太好，所以在小区的路上总是低着头，漫不经心地走着。
这时，一条黑乎乎小线条的东西在眼前慢悠悠地“走”过，是蚯蚓。我愣了一下，向后退了几步。“没什么可怕的，这只是一条恶心的小东西罢了。”我自言自语地说。“对了，蚯蚓适宜在什么样的环境下生存呢？蚯蚓是害虫还是益虫呢？蚯蚓有没有眼睛呢？……”一大堆奇怪的问题在我脑海里浮现，使我对蚯蚓产生了极大地好奇。我用一根小木棍将这条蚯蚓抓起，放在一个纸盒内将它带回了家，并将它放进一个装有泥土的花盆里。周末，我奇怪地发现蚯蚓在花盆的泥土中上下钻动着，它在干什么呢？此时，妈妈走过来告诉我说：“蚯蚓的特长就是钻土，这样能起到松土作用。”哦，原来如此，那它松土是为了什么呢？难道土里有宝贝不成？这时，爸爸走来说：“每一种动物都有自己的生活方式。”并要我去查阅有关资料。我立刻从书柜里找来中国少年百科全书进行查阅，这下我全明白了。
蚯蚓是没有眼睛的动物，它喜欢生活在潮湿、疏松的土壤中，它吃着含有机物的腐殖土和其它杂物，它的触觉器发达，对地面震动、噪音、光亮和黑暗都有敏感地反应。春秋季节是蚯蚓生长和繁殖的季节。它的再生能力很强，在受伤或被切断（不靠近头的前部），会产生一种似胚胎的间叶细胞，能分化成各种组织继续生存。
蚯蚓的辛勤工作可以让土壤变松，有利于作物的生长，它的粪便还是一种高效的有机肥料。据统计，每十万条蚯蚓一年中可排六、七吨粪便。它的食性较杂，世界各国都利用它来处理大量垃圾。日本有家大工厂养殖了10亿条蚯蚓，用于处理每天排放的50吨造纸废液。还有，蚯蚓还可以作为食品，国际上每年蚯蚓的贸易额达几十亿美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白质在70％以上，鲜蚯蚓约为40％左右。世界上蚯蚓的品种约2500余种，我国约2000种左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亚的巨蚓，它体长可达123厘米！
通过理论联系实践，我了解了蚯蚓有金钢不坏之身，它还是土壤的松土机、是农民的好帮手、是作物的朋友、是人类的益虫，我们可不要无故地去伤害它哟！
蚯蚓作文5
清晨，我还在梦乡里沉浸着。妈妈便使她那“河东狮吼”，把我从甜蜜的梦乡中惊出了一身冷汗。好吧，我最不情愿做的事情来了。又得下楼做晨练。
我睁着惺忪的睡眼，朦朦胧胧下楼去做运动。
清晨，楼下未免有些薄雾。视线中隐隐约约地现出一条小道。
我的习惯就是跑步之前先走一圈。我慢悠悠的走着，突然脚下一滑，差点摔在了地上。定睛一看，哎，真恶心！既然是一条半死不活的蚯蚓。这只蚯蚓显得生命力十分顽强，被我这么一踩，居然没有完全死掉。
咦？这只蚯蚓身旁密密麻麻的小东西是什么？
原来是一只又一只的小蚂蚁。蚂蚁我是不怕的。我蹲下身来，仔细地观察那些小蚂蚁。它们密密麻麻的，粗略一看也知道有几十只。只见它们用头部和尾部吃力地抬着那条蚯蚓，那只蚯蚓疯了一般痉挛，身体剧烈的颤抖着，把蚂蚁甩了一地。那蚂蚁们还是不甘示弱，又爬回了蚯蚓的身上。蚯蚓又剧烈地抖动着身体，蚂蚁们又摔了个狗啃泥。蚂蚁越来越多，蚯蚓已经越来越疯狂。
我看了看时间，已经过去不久了。
我决定开始跑步。绕着小道跑了一圈。
回到原处，已不见了蚯蚓和蚂蚁了。我的眼睛飞速的旋转着，想要找到那群蚂蚁。
须臾，我叹了口气。心想：“哎！果然是蚂蚁让蚯蚓逃跑啦。弱者果然不堪一击。”
计划今天要跑六圈的。
我又开始了新一圈的奔跑。没跨十几步，却又发现了一条像蚯蚓形状的，但是却是全黑的不明物体。蹲下去仔细的看着，原来那条蚯蚓已经不动了。它的身上爬满了蚂蚁。显然蚯蚓已经死了。我的心中不免有些震撼。
这么弱小的生灵，竟有此般的毅力。蚯蚓应该过不了多久就会被蚂蚁们吃掉吧。我这样想着。
可是，当我再一次回到这里，却已经不见了蚯蚓和蚂蚁。仔细搜寻了一会，发现半只蚯蚓露在外面，半只蚂蚁在蚁穴里。原来这些工蚁们没有任何想要吃掉蚯蚓的意图。它们只是把它搬进蚁穴，应该是要与同伴的分享吧。
这弱小的生灵竟然有这么崇高的品质！虽然弱小，但是同心协力，没有什么办不到的事。
蚯蚓作文6
我是一条小蚯蚓，花名地龙，我的身体呈棕褐色，软软的，长长的，像一条小蛇，能伸能缩。看到我，你一定觉得十分有趣。
我常常在土壤中不断扩建新家，也喜欢在土壤里玩耍。我钻啊钻啊，像一个钻地机，在我不断的努力下，今天的目标总算完成了！我可以放松了，这时候，我会跟朋友们在黑暗中捉迷藏，在土壤中寻找食物——动植物的碎屑。由于我们经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入，从而提高土壤的肥力，有利于植物的生长。你们知道吗，生物学家达尔文还称我们“为地球上最有价值的动物”呢！
玩着玩着，忽然有朋友在地面呼唤着我，我高兴地爬了上去。见到我，朋友们欢快自由的叫喊着，原来，他们已经在地面玩了好一阵了，我也加入他们的队伍。阳光很温和，四周很安静，草儿郁郁葱葱，忽然，一阵微风来了，草儿欢快地跳起了舞蹈。我们就这样快乐地玩耍，忘我地玩耍。
突然天空乌云密布，狂风呼啸，我们慌忙地向家的.方向爬去……
当我慌忙中爬到一个污浊的小洞时，雨哗啦啦地下了起来。直到雨小了，我才爬出小黑洞，去呼吸新鲜空气。正在这时，有一个小朋友看见了我，他兴高采烈地说：“我终于发现一条灰色的蚯蚓啦！”我想逃走，他却已经用夹子夹住了我的身子，马上我就不能动弹了。后来，我被困进一个透明的瓶子里，被小朋友抱着跑回了他家。到他家里，他不断在观察我，左看右看。我害怕地爬动着，挣扎着，但怎么都出不去，我难过地在瓶子里一动不动，绝望极了。
我在瓶子里面呆了许久，没有空气和土壤的瓶子差点让我窒息！小朋友看到我一动不动，心里十分着急，他晃动瓶子，看见我已经奄奄一息，他皱着眉头自言自语：“蚯蚓蚯蚓，你别死啊！要不是我一时贪玩和好奇，我也不会把你抓来的。”小朋友边说边抱起瓶子，跑到一片草丛，把我放回了大自然，我重新呼吸新鲜的空气，慢慢地醒过来，我高兴地在草地上蠕动，我的身子又可以自由地伸缩了！那个小朋友看我又会爬的，高兴地笑了。
我恍然大悟，原来小朋友是想接触大自然的生物，其实他是有一颗善良的心！但是，我还是希望他们能尊重我们的生活习惯，并且不打扰我们，因为我们喜欢生活在大自然里！
蚯蚓作文7
最近，妈妈交给我一个任务，让我去观察下蚯蚓。蚯蚓有什么好观察的！我无精打采地接受了任务。可是，后来我发现，蚯蚓真是个“问题多多”的家伙。
我来到楼下的一片空地，也许是因为我们江南天气适合万物生长，这片空地长了满满的野菜。我在一棵嫩嫩的荠菜旁边发现了一些十分细的“蚯蚓土”，妈妈和我说过，这是蚯蚓排泄出来的，所以在这些土附近可能有蚯蚓生活。
我十分小心地用小铲子挖起来，没过多久，我就挖到了一条蚯蚓。这是一条粉红色的蚯蚓，不是很粗，但充满了活力，一直在翻滚着自己的身体。也许是它一直躲在黑暗里，不习惯呀阳光的拥抱。
我寻遍了蚯蚓全身，发现它既没有眼睛，也没有触角，那它是怎么感知外界，又是怎么来控制方向的呢？带着这个问题，我翻看了不少资料，终于在我的一本书中找到了答案。原来蚯蚓的“眼睛”是整个身体，它用身体来“看”它的世界。蚯蚓的皮肤表面有一层刚毛，和蛇一样，对震动非常敏感，可以通过震动来行动。另外，它的皮肤对环境的感觉也很强烈，通过对湿度，温度的感觉，蚯蚓总是会找到阴凉湿润地方生活。这个问题，研究过得人非常多，但我通过收集资料，弄明白了，心里也十分开心。
但是，蚯蚓为什么喜欢呆在土里呢？有些人可能认为，它在吃土，所以，一直呆在土里。通过我的观察，蚯蚓每天都在较深的泥土里，如果仅是吃，为何要挖得那么深呢？我认为蚯蚓具有趋光性，它害怕光线。为了证明自己的推测，我决定做一个实验。
我拿来一个瓶子，在瓶子上方放了一块黑布，再在瓶子下方让光线自然射进去，使得下方比上方亮很多。这时，神奇的现象发生了，蚯蚓们一个劲地集体往上爬，争先恐后地离开比较亮的瓶底。我想这也可以证明蚯蚓怕光，喜欢躲在泥土里享受“黑暗”吧。
后来，我还做了其他几个实验，比如蚯蚓断开了以后，变成两截，但“它们”依然顽强地或者，各自扭动身体往泥土里钻。
小小的蚯蚓中竟然包含了如此多的科学知识，那世界上任何生物应该都有许多“不可告人”的秘密吧。真希望妈妈再给我一个任务，常去科学的世界探索一下。
蚯蚓作文8
星期六的早晨，下过雨的空气很潮湿。吃过早饭后，我和妈妈一起把院子里的花草修剪一下，顺便疏松一下泥土。在给一盘兰花松土的时候，我一铲子下去，铲上来了一条蚯蚓，还把这可怜的小东西铲成了两段，我很愧疚，心想：它会不会死呢？妈妈看到我难过的样子，忙安慰我说：“蚯蚓的再生能力很强，截成两段后也能活的。”蚯蚓真的能再生吗？我半信半疑。
为了验证妈妈的说法对不对，我决定做一次试验。我拿来一个塑料瓶，装上潮湿的泥土，把这两段蚯蚓放进去，每天给瓶子撒上点水。
过了几天，我拿出瓶子，用小棍翻寻蚯蚓，找到了那两段蚯蚓，可惜都没活的，这是为什么呢？难道蚯蚓有再生能力这个观点是错的吗？我觉得很困惑，就去查资料，终于找到了原因，原来蚯蚓是有再生能力的，关键是看切断的部位，蚯蚓身上是由100——200个环节组成，假如切到第11——36的位置，那刚好是它的心脏部位，足以致命。可能那天我就是铲到了它的要害。
原来是这样，找到了原因，我决定再做个实验，验证没切到要害部位的蚯蚓是不是有再生能力。我从泥土里找出了一条大约6厘米长的蚯蚓，避开它的要害部位切成两段，然后放入事先准备好的装着潮湿泥土的塑料瓶，蚯蚓起先没什么变化，只是被切开的伤口处慢慢地愈合了，上面还留下了一点儿粘液。一天，我发现在蚯蚓的断切面处再生了一个头，而另一头也再生了一个尾巴。接着就开始长身体了。新长出的那部分颜色要比原来的浅些。蚯蚓真的能再生啊！
那么，蚯蚓又是为什么有这种再生的能力呢？我又去查了资料，才解开了这个谜团，原来蚯蚓被切断后会形成新的细胞团将伤口闭合。这时，蚯蚓体内的一部分未分化的细胞很快被输送到这里，蚯蚓的中胚层细胞具有很强的分化能力，当整个身体出现创口时，原来位于体腔中隔里的尚位分化的原性细胞，迅速迁移到伤口切面上来，与自己溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成结接状的凸起，称为再生芽。蚯蚓的消化道、神经系统、血管等组织的细胞，也能大量分裂，靠近再生牙，一起为蚯蚓的再生尽力。
一切豁然开朗，大自然真是很奇妙啊，一定还有很多我们所不知道的学问。我们应该多学习，多动脑，多用心，去揭开大自然更多的秘密。
有一天，我在奶奶家楼下的小公园里跟好朋友一起玩“穿越火线”的游戏，可是玩着玩着，我的朋友陆续被父母给叫走了。有的说作业还没做完、有的说有事情去了，下次有机会再玩吧、还有的则说要课外的补习班或者辅导班。反正各种各样的理由使他们一个个都暂时离开了我。然后，我坐在位于公园正中心的凉亭里，感觉非常的无聊。心想：这么好的时间可不能浪费了，可是我应该干些什么呢？
我想啊想啊，终于想到了：最近我们的科学老师乐老师好像要我们捉一条蚯蚓，把它带到学校里去做研究。然后，我二话不说，立刻去公园内外开始寻找，我先把公园翻了个底朝天了，连一个蚯蚓都没有找到。看到这样的情况，我并没有因此灰心，以我最快的速度跑到公园的外面开展了最仔细的寻找。可是往哪里去找呢？然后我突然回想起了乐老师上课讲过的内容：蚯蚓一般生活在阴暗、潮湿的土壤环境中。然后我立刻寻找与蚯蚓生活环境相吻合的土壤。可是，我已经仔仔细细的把公园的、旁边的土壤观察一遍了，还是没有发现与蚯蚓生活的环境条件吻合的土壤。之后，我就有点灰心丧气了。这时我突然想起：在公园附近，好像有一个小花坛，我可以去那里找找，看看有没有符合条件的土壤。我立刻赶到那个美丽的小花坛，那里无论是春、夏、秋、冬都是那么美丽，不过我可没有时间观看那里的风光，我是来找土壤，找蚯蚓来的。果然不出我的所料，我只找了一小会功夫，就找到了那块我梦寐以求的、符合条件的土壤。不过现在还不是高兴的时候，然后我将手伸入松软的.泥土里，便开始挖掘起来，挖到有一点点深的地方的时候，我发现了一条蚯蚓。红红的环带，细长的身体，实在是太漂亮了！我小心地把它抓在手里，那条蚯蚓在我的手里拼命地挣扎。我轻轻地对它说：“小蚯蚓，你不要怕，我一定会好好的照顾你的，不会让你受伤的”。
我觉得完成这次寻找蚯蚓的工作，虽然花了我不少的力气、精神，可是还是有收获的，我还是非常非常的高兴。因为，如果我们付出了汗水，就一定会有成果，而且我也挺好奇的，因为如果捉来的这条蚯蚓是雌性的话，她就会生出一条迷你的小蚯蚓，如果这样一直循环下去的话，我的小蚯蚓就会越来越多了！不过太多了也不行，我一定会放生几条的。否则我们该住在哪里呢？你说是不是呢？这次工作我还有一个收获，那就是增强了我的耐心，因为这次行动花了我很多时间，不过收获不是也很大很大吗？嘿嘿！
蚯蚓日记读后感1
这是一篇很有趣的故事，讲的是小蚯蚓的观察及思考。从一条小蚯蚓的角度看世界，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法。
其中令我最感兴趣的，就是《蚯蚓日记》中4月15日的这一篇，这一小段是这个《蚯蚓日记》中最令我难忘的。写的是蚯蚓中午忘带早餐，他实在是太饿了，只好吃了回家的功课。老师为了惩罚他，叫他写十次＂我以后不吃回家作业＂。写完以后，他把那张纸也吃了。这段话使我听完后大笑不止，好半天才平静下来。心里不由得想：这小蚯蚓的事咋这么有趣呢？
由此我想起一件发生在我身上的事，这件事跟小蚯蚓的事情很相像，疫情期间，学校给每个人发了一份餐具，要求妥善保管，每天都需要带上，没带的人就只能吃手抓饭。但不幸的是，开学第三天，我就把餐具给忘带了！没办法啦，老师没有多余的，同学也都各用各的，我只能用手抓着吃。开始的时候我迟迟不肯下手，可是肚子不争气地“咕咕”叫起来，我只好小心翼翼的抓起饭吃起来。渐渐地我越吃越带劲儿，竟然忘记了我吃的是手抓饭，结果……我……满身都是油，连……地上……都是我滴的油！害得老师围着我收拾了半天，气得满脸通红，命令我赶紧把手洗了，并罚我把全部地面都拖一遍，还让我把“我以后一定要带餐具”这句话写50遍，那时候的我别提我有多尴尬了。
其实我挺羡慕蚯蚓的生活，如果我是蚯蚓，我会珍惜每一天——当然，我并不是蚯蚓，我会做更有意义的事。但是这篇文章给了我一个很好的启示——用日记记录下平凡而快乐的生活，就像那条蚯蚓一样。
蚯蚓日记读后感2
今天，我读了《蚯蚓日记》，我非常喜欢看这本书，尤其喜欢蚯蚓跳舞这一段。
蚯蚓的舞步非常简单，把头前后摆动这样简单的动作，就可以参加学校舞会，我真的是太羡慕蚯蚓了。可是我学的舞步太难了，老师每次都要教们我好几遍，我才能学会一点点，并且老师总说我动作做不不到位，我很伤心。我最不喜欢压腿了，每次老师给我压腿我都疼的流眼泪。
虽然学舞蹈很累，很难，但我也一定会坚持下去的，因为我非常喜欢跳舞。
蚯蚓日记读后感3
我喜欢蚯蚓会挖地洞，因为当有危险的时候可以保护自己。我还喜欢蚯蚓不用洗澡，因为我也不喜欢洗澡，不光洗澡太麻烦，还占用了我许多玩的时间。
冬天到了，每个的星期天的晚上妈妈都会让我洗澡，妈妈先进浴室洗澡，把浴室弄得暖和和的，可是，每次妈妈都叫我三四次，我还是不想进去，在外面多好啊！直到妈妈发火，我才慢吞吞的进去。我告诉妈妈洗澡的时候别把水弄进我的眼睛里，但她一点一不听话，总是会弄到我眼睛里。洗完澡后，我又想不出来了，因为里面太暖和了。
如果我是一条蚯蚓多好呀，那就不用洗澡了。
蚯蚓日记读后感4
小朋友你认识蚯蚓吗？今天我读了一本《蚯蚓的.日记》那是一本非常有趣的书。
我最喜欢5月1日的日记，爷爷教蚯蚓礼貌非常重要，所以蚯蚓见到每一只蚂蚁都会说一声早安，我们也像蚯蚓一样做个有礼貌的好孩子。
特别是蚯蚓和好朋友蜘蛛互相教授自己的本领的那一段，每次读的时候我都开怀大笑，看来每个人都有自己的长处和短处。我们在生活中要互相帮助，看清自己的长处和短处。
我也要像蚯蚓一样，用日记的形式记下生活中点点滴滴。
蚯蚓日记读后感5
生活的点滴都是我成长的记忆，《小蚯蚓的日记》这本书是一条小蚯蚓写的日记。
它每天要把自己有趣的经历记下来。我最喜欢它写得关于上美劳课的日记，它上美劳课时做了通心面项链，它把做的通心面项链带回家，它的家人把项链当成晚餐吃了。它爸爸还夸它：“你真有天分。”它们可真有意思。
有一天它把回家功课吃了，被老师批评了。它还笑它的姐姐，不管花多少时间照镜子它的脸永远长得跟它的屁股一个样，这一次它被妈妈批评了。小蚯蚓它还有自己的梦想，它长大了要当一个秘密情报员。虽然危险但是它说总得有人去做。我的梦想是当一名科学家，我要研究恐龙化石、地球、太空。
不过外公希望我长大了当一名医生。因为外公生病了，很严重的病。他希望我长大了能当一名好医生，将那些治不好的病都治好。我觉得有点难。
看了小蚯蚓写得日记，我学到很多关于蚯蚓的知识：
1、蚯蚓没办法倒立走路。
2、蚯蚓可以当鱼饵。
3、蚯蚓喜欢吃纸。
4、蚯蚓没有脚，它的头跟它的尾巴长得一样。
5、蚯蚓没有牙齿。
6、蚯蚓会钻地，帮助地球呼吸。蚯蚓是益虫，是人类的好朋友。
读了这本日记我还懂得了：
1、不能骄傲。
2、做恶梦不要紧张。
3、要有礼貌。
4、不能嘲笑别人，自己也会有做错事的时侯。
我喜欢《小蚯蚓的日记》，我也要每天写日记，记录我的快乐生活。
蚯蚓日记读后感6
《蚯蚓的日记》这个名字太搞笑了，蚯蚓也会写字吗？暑假里妈妈带我去书店买书，我一眼就喜欢上了这个名字。我请妈妈帮我买下来。一回到家我就迫不及待地读起来了。
蚯蚓是一种躲在地底下的动物，平时喜欢在地底下挖来挖去，每个蚯蚓都有自己的房间，每个房间都用地道连起来。小蚯蚓说它挖地道是给地球做呼吸，如果地球上没有蚯蚓，地球就活不下去，看来小蚯蚓可真重要！蚯蚓也要去学习，这我真没想到，他们学算术、学跑步、学画画，他们也学习挖地道。
读这本书，我学到了很多知识。蚯蚓不停地挖洞，帮助地球呼吸，它是我们大家的好朋友。人类也应该是动物作好的朋友，以后我和我的小伙伴一定不会踩着它们，如果遇到了它们，还会把它们送回家！
