有些东西，却是无论如何也强求不到手的，于是就只好努力多看几眼。
我依然相信爱情，但是也已经明白，爱情绝不是生命的全部
拥抱真是很奇妙，虽然两颗心靠得很近，却看不见对方的脸。
爱上你，就像飞蛾扑火，从一开始就做好了玉石俱焚的准备。
如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势
对世界来说你也许只是一个人，但对于我来说，你就是我的整个世界。
阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。
爱不是彼此凝视，而是一起注视着同一个方向。
细水才能长流，平平淡淡的幸福才持久
有时候，想一个人躲起来脆弱，不愿别人看到自己的伤口。
这场最后的离别，我们只能各自转身，各奔天涯
生活简单就迷人，人心简单就幸福；学会简单其实就不简单。
现在，我们都应忘了对方，重新去过彼此的生活。
最终的结局还是悲剧。说白了。不是不爱。只是受不了生活的平淡。
有些记忆，华丽的不敢触碰，却又总是抵挡不住那种诱惑。
生活不易，全靠演技。把角色演成自己，把自己演到失忆。
最美的年华留给灿烂的微笑，敢爱敢恨，敢于追求。
想念一个人有时也许会面带微笑，但你的心却会流泪。
过往的幸福嘲笑着心中的疼痛，原来，世界上最痛的痛是离开。
宁愿为自己做过的后悔，也不愿为自己没做的遗憾。
幸福就在当初的承诺中，就在今后的梦想里，就在你身边。
每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。
你离开之后，放过烟火的天空依旧深邃得冷漠
有些人注定是等待别人的.，有些人是注定被人等的。
我不是不能原谅，只是没有信任的爱情就成了一幕荒诞剧。
爱的最深处是当你离开，全世界都跟着变空白。
最好的爱情，让你不断完善自身，却不用丢了自己。
时间就像流水。而我们永远无法两次触摸同样的流水。
相爱不需要理由，离开也没有理由，挽留。
花开再谢、人来又走。假若注定是过客，起初又何必招惹。
一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。
你坐在这里，是在等待一段爱情，还是在消磨一段岁月。
甜蜜在耳边萦绕，一起走过的路途，没有想象中的幸福。
我们在放弃，涂白了记忆，以为就可以伪装无邪的美丽。
爱你的人，会爱上你的缺点；不爱你的人，却无法理解你的美
你痛了，没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。
如果曾经没得到过， 那么此时的我就不会如此念念不舍
每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。
一个人在世界旳角落，连寂寞都在笑我太堕落
那曾经的繁花盛事，也许不过南柯一梦，终将无痕
幼儿园清明节主题活动方案【1】
清明是我国的传统节日，在清明期间，通过组织幼儿吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动，目的是通过向革命致敬默哀或扫墓等活动追念革命的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让幼儿了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命的先进光荣事迹。
4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在20XX年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
12、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
幼儿园清明节主题活动方案【2】
活动目的：
1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
参加人员：4月4日——小小班、小班幼儿
4月5日——中、大班以上幼儿
一、活动准备：
1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);
2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);
3、音响准备(石龙文化站提供，园长联系);
4、联络电视台(园长联系)
5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师)
二、活动程序：
1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;
2、到达目的地，整理队伍;
3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)
第一项：唱国歌
第二项：向革命默哀
第三项：敬献花圈
第四项：请园长讲话
第五项：奏国际歌
第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花
三、注意事项
1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。
四、活动所需材料：(略)
幼儿园清明节主题活动方案【3】
设计思想
清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的'是让幼儿通过向革命致敬默哀或扫墓等活动追念革命的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命，懂得珍惜今天的幸福生活。
[活动准备]课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命的先进光荣事迹。
(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在20XX年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
