秋天到了，“落叶”真美丽，以《落叶》为题让同学们写篇
“同学们，老师带你们观察了秋天，秋天多美呀！多么可爱呀！可是那些没有和我们一起去参观的小朋友，他们没有看见过，你怎么告诉他们呢？让他们听了也被秋天的景色给迷住呢？”（说这段话要让同学们懂得我们说话、作文的目的，懂得说话、作文都是来源于生活，都是反映生活的。我觉得低年级作文教学难在深入浅出，要将那么深的道理讲得让七、八岁的娃娃听懂，而且知道该怎么做，并非易事。）
接着我跟小学生们说：“秋天可说的事物很多，今天我们就来说说大家很喜欢的秋天的树叶，我们把它叫‘落叶’。话要说清楚。”（提出了说话的要求）
我先引导同学们说了这么几句话：“秋天到了，天气凉了，一片片黄叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上，树叶落在沟里，树叶落在小河里，树叶落在院子里。”我边说边画，给他们留下深刻印象。“谁接着老师的话说呢？”同学们举手抢答。我说：“大家说得真好，有条有理，怎么把话说得更好呢？你们想想看，秋天哪些树的叶子变黄了呢？”“柳树的叶子变黄了。”“泡桐树的叶子变黄了。”“杨树的叶子变黄了。”他们说出好多来。“那么，什么树的叶子变红了呢？”“红得像什么呢？”“红得像一团火。”也有的说：“红得像小灯笼。”我说：“好，说得真好！那么什么树的叶子还是绿的？”生答：“柏树的叶子还是那么绿。”我又说：“一片片叶子从树上飘落下来像什么？”生：“一片片黄叶从树上落下来像一群群蝴蝶。”“不对，像一群群彩色的蝴蝶。”我笑着说：“请一个同学把这些话连起来说一说。”一个学生举手说：“秋天到了，天气凉了，杨树、柳树、泡桐树的叶子变黄了，柿树的叶子变红了，一片片树叶从树叶上飘落下来，像一群群飞舞的彩蝶。只有柏树和冬青树还是那么绿。”（让学生学会连句成段）
接着我请小朋友看第二句“树叶落在地上”的画图。“你们看，小虫将树叶当成了什么？”小朋友说：“秋天到了，天变冷了，小虫把树叶当成屋子，把它当成自己温暖的'家。”师：“小虫怎么说呀？”生：“我的屋子真漂亮，从天上掉下来，不用我自己造，住在里边暖暖和和真舒服！”师：“嗯，你的话说得很清楚、明白，也生动，再想想，小虫爱劳动，它会这么说吗？”老师一指点，小朋友笑着纷纷举手。一个学生说：“小虫说，你们看呀，我的屋子多漂亮，黄黄的屋顶，绿绿的墙，红红的地毯，住在里面既不怕风，又不怕雨，多舒服呀！”还有一个小朋友说：“前边再加上几句，小虫哼唷哼唷，把树叶拖过来，盖成了一座小小的屋子。”接着我说：“树叶落在河沟里”（教师在黑板上画图），“你们看什么爬上来了？”“蚂蚁爬上来了。”“你们看，小蚂蚁把树叶当成了什么？”同学们说：“把树叶当成了一只小船。”“哦！它怎么会到这只小船上来的？来干什么？”一个小朋友说：“因为秋天来了，天气凉了，冬天快到了，小蚂蚁想，该准备过冬的粮食了，于是小蚂蚁一大早起来，到树林里去找过冬的粮食。小蚂蚁来到一条小河沟边，过不去，怎么办？忽然看见沟边飘着一片黄叶，小蚂蚁高兴极了，他想，我有办法了，于是它哼唷哼唷地爬到小叶上，把树叶当成一只小船，划过了小沟，它就到树林里找粮食去了。”我说：“嗯，想得真好！”再看图：“树叶落在小河里，什么过来了？”“小鱼过来了。”“小鱼把树叶当成了什么？”“小鱼把树叶当成了小伞。”“小鱼又怎么说呢？”“小鱼说，大家来呀，都来看呀，我的花雨伞多漂亮啊！”另一个小朋友说：“雨伞为我们遮雨挡风。”我笑着说：“越说越好，树叶落在院子里，什么飞来了？”“小燕子飞来了。”“小燕子怎么说呢？”“小燕子把树叶当成信。”于是他们把过去学过的黄鹂呀，大雁呀，到南方过冬的那些鸟呀联系起来了。有个同学说：“小燕子对妈妈说‘妈妈，妈妈，黄鹂阿姨给我们来信了，叫我们去南方过冬。”还有个小朋友说：“信不快，风把树叶吹得更快，像电报。应说大雁伯伯给我们来电报了，叫我们快到南方过冬去。”我说：“说得太好了。我们一句句地都说完了，小朋友把整个句子连接起来再说一说，然后再写下来！”
通过教师这样的临场作文指导，同学们认识了事物，丰富了想象，发展了思维，训练了语言。
1. 精彩的球赛结束了。
2. 赛跑结束前，他比其他赛跑者领先了一圈。
3. 我希望你们在会议结束前拿出一个较好的答案。
4. 音乐会结束后很长时间，有些人还在大厅里盘旋。
5. 观众在歌剧结束时狂热地鼓掌喝彩。
6. 我的政治生涯便就此结束。
7. 他感到一切都该到此结束。
8. 这天的正式议程全部结束。
9. 我来到时，一切都结束了。
10. 会议毫无障碍地结束了。
11. 会议在一阵喧嚣中结束。
12. 日程变化不影响此结束日期。
13. 他们的长期斗争以失败结束。
14. 雨季不结束天不会放晴。
15. 故事结束了，就像他们所说的。
16. 但问题是，这场危机远未结束。
17. 每一天的心情从那里开始没关系，在哪里结束更重要。
18. 、战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束。
19. 包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意。
20. 结束友情的方式有许多种，最彻底的.一种是借钱不还。
21. 每次点开开始菜单似乎都是为了结束！
22. 12月，是一个开始，也是一个结束。
23. 安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。
24. 校园里，泡桐树在潇潇的春雨中，结束了它那漫长的冬眠，开始了它新的生活。
25. 绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。
26. 他的逝世标志着一个时代的结束。
27. 我们最后吃点什么来结束这次聚会?
28. 直等到她的讲话结束，我实在厌烦透了。
29. 我们以这篇文章结束了关于这个主题的系列文章。
30. 人生就像一场梦，梦醒了生命也就结束了。
桃三杏四梨六年，要吃核桃得九年。
条儿要青，苗儿要新。
无灾人养树，有灾树养人。
向阳好种茶，背阳好插杉。
眼前富，挑粪土;长远富，多栽树。
杨柳下河滩，榆杏上半山。
杨要稀，松要稠，泡桐林里好卧牛。
要得聚宝盆，荒山变绿林。
要叫树成林，把好护林关。
要想富，多栽树。
要想栽好树，先得育好苗。
移苗带老土，活棵就发粗。
移苗有诀窍，莫让苗知道。
栽带老土，活棵就发粗。
栽树忙一天，利益得百年。
造林即造福，栽树即栽富。
造林镇风沙，一片好庄稼。
“前人栽树，后人乘凉。
柏树干死不下水，柳树淹死不上山。
保树盖荒山，不愁吃和穿。
城镇广植树花草，空气清新公害少。
春到人间，谚语绿化争先。
春季造林成活多，大好时机莫错过。
春栽树，夏管树，秋冬护林别马虎。
春植宁早勿晚，秋栽宁晚勿早。
村上无树锅不开， 四方绿化沙不来。
村有千棵杨，不用打柴郎。
冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。
冬至栽竹，..立春栽木。
多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。
儿不抚养不成人，树不抚育不成材。
干榆湿柳水白杨，桃杏栽在山坡上。
高山松村核桃沟，溪河两岸栽杨柳。
光栽不护，白费功夫。
过河要搭桥，栽树要育苗。
河边载杨柳，河堤才长久。
槐栽骨朵柳栽棍，杨条入地就生根。
荒山变绿山，不愁吃和穿。
黄土枣树水边柳，百棵能活九十九。
家有三母桐，辈辈不受穷。
涝梨旱枣水栗子，不涝不干宜柿个。
林带用地一条线，农田受益一大片。
绿树成荫，空气清新。
绿树绕宅空气好，等于装了个太空调。
苗不护不青，林不护不盛。
泥里插柳，沙里载杨。
泡桐像把伞，五年好锯板。
七九八九，种花插柳。
起苗不伤根，土要踏得紧。
前人栽树，后人乘凉。
清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。
穷山恶水，青山绿水。
人怕伤心，树怕伤根。
人要学文化，山要搞绿化。
若要地增产，山上撑绿伞。
三分种树七分管，十分成活才保险。
三九四九，栽杨种柳。
山脚板栗河边柳，荒岗滩上植乌柏。
山区要想富，发展林果是条路。
山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。
山上毁林开荒，山下必然遭殃。
山上没有树，庄稼保不住。
山上郁郁葱葱，山下畜壮粮丰。
山上载满树，等于修水库。
深栽实砸，棒槌发芽。
生儿不育难成人，栽树不护难成林。
生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。
书斋无花不成宅，农家无树不成户。
树不樵不长，苗不锄不齐。
树木成林，雨水调匀。
水是农业的命脉，林是雨水的源泉。
四处栽树绿化，风沙旱涝不怕。
正月尾，好栽桂。
正月中，好栽松。
植树造林，富国利民。
植树造林，莫过清明。
植树造林要适宜，季节土壤要调剂。
植树种花，环境美化。
种树诀窍，深埋实捣。
种树有诀窍，深埋又实捣。
种树在路旁，护路遮阴凉。
种竹无时，雨后篇宜。
竹子无皮，四季能移。
筑堤不栽树，风浪挡不住。
