天气对人们的日常生活有很大的影响。现在如果你想找一个明媚的日子去踏青，就得查询近几日的天气预报；如果你想找个微风拂面的日子去放风筝，也得去查询天气预报；如果你不想被调皮的春雨打湿衣襟考虑着是否带雨伞，最便捷的方式还是查询天气预报……天气是变化多端的，但天气预报总能很神奇很准确的告诉我们信息，这便让我疑惑了——天气预报是怎么预知“未来”的呢？我想大家也同我一样，但很高兴我们的疑问都伴着这次观察气象局解决了。
早上，我们怀着激动的心情来到学校，同年国学们个个都盼着快到下午。终于，在同学们耐心的等候下，下午随雨而来。大家整齐的站好队伍，整装待发着，目的地：青阳县气象局。天虽然阴着个脸下着蒙蒙雨，但丝毫不影响我们内心的兴奋。
步行在环城路上，笔直的马路上点缀着五颜六色的伞花，洋溢着我们的欢声笑语。很快我们便来到了气象局。迎接我们的是一棵大杨树，它像一个坚守岗位的士兵一般一动不动。再向里走，目光被那成片的迎春花所吸引，果然，春天是一个充满生机的季节，看着那红的白的花，我们都不禁沉醉其中了。
欣赏美的花固然惬意，但是解决“预知未来”之谜才是此行的真正目的'。
当我们走带一个小园里，看到草坪上放有各种测量气温的仪器。比如说低温，用来测量大地的温度；雨量器，用来量取雨水量；最吸引我的便是风向标，它长着三片如电风扇中的小叶片，旁边还有一个如高尔夫球杆似的东西，解说员说既是测量风速的，也是测量风向的。随后我们又来到了主控室，看着电脑屏幕上显示着近期的天气以及温度，看着投影幕上的天气预报员。大家都很认真的记录下了学习的内容，挂上了满载而归的笑容。
【第1篇】
穿上绿色的采访服，我们这些宣城小记者来到了市气象局的室外观测站。
我们走向一个2米×4米的地温场，看到一些温度计或横或竖的插入地面。躺在地上的温度计要分别测量地表的最高温度、最低温度和平常温度；竖着的四支可以测量地下50厘米、20厘米、15厘米的温度。在它们的右面有一个草温的地面传感器，可以把七支温度计测量的温度分别传入电脑。我们还看了日照器，就是那个有点像百叶窗的测量器材，那里面装了一支涂满了药品的温度计，还有一个类似于摄像头的东西，王老师说：“那是日照计，是专门用于统计日照光线强度超过120瓦的时间。”除此之外，我们还观看了雨量筒、自动雨（雪）量传感器、测量温度和湿度的风向风速传感器。
观看了两段影片之后，王老师用幻灯片给我们讲解了雷电知识。在这里，我了解到了雷电的形成、预防等一系列的科普知识。而在录制天气预报节目的影视室里，我们知道了原来每天在电视上看到的天气预报，就是在这个小房子里制作出来的呀！宣城气象小姐汪敏姐姐挑选了一个女生进去，那个女生正好是我的同学！她读了一段稿子，主持人说她读的还不错呢！
气象之旅，想起来真有意思。
【第2篇】
2016年3月20日上午，我们一百多名小记者首次走进温州气象局，为了纪念即将到来的3月23日“世界气象节”。在温州日报瞿老师的安排下，我们5人一队，分组进行了这次温州气象局全程观摩的活动。
我们小组成员在互相认识以后，满怀欣喜地开始了气象局的参观之旅。最先吸引我的是立在气象局的门口的有一个像火箭一样的.仪器，咦，这是什么呢？我们赶紧跑过去一探究竟。在讲解员叔叔的介绍下，我们了解到这台机器叫人工降雨器，主要是由火箭发射架、控制器和火箭弹三部分组成，让我们吃惊的是它最高可以发射到7000米的高空呢。
走进气象局的大门，拾级而上，我们直奔三楼的气象局预警中心，向专家们了解更多的气象知识。预警中心一台台屏幕上不断转换着各种图片，映入我们的眼帘。我们好奇地向气象高级工程师黄克慧提出了自己的疑惑。在黄工耐心地解答中，我们对气象员的工作有了更加深入的认识，更丰富了我们的气象知识。气象员叔叔和阿姨们平时除了观测卫星传来的云图外，还要分析数据和绘制天气图；他们绘制的天气图不是单单靠接收卫星的信息就可以完成的，还要通过雷达测量，结合世界各地传送过来的气象情况综合起来分析，我们市民才能更精准的收到气象信息。哇，原来我们看到的天气预报信息得有这么强大的仪器和复杂的工序才能完成，真是大开眼界啊！
本次温州气象局之旅和采访活动，我们不仅近距离和气象专家面对面，更对气象工作人员的精神——“预报无法百分百准确，分析必须百分百准确”肃然起敬。直面今年气象日的主题，呼吁每一位市民都应该注重起来，为天气变好尽自己一份力，少开私家车、多种植树木，多做宣传，不要让我们的未来更热、更旱、更涝，还地球一片清新的天空。
“有个地方真奇妙，能测晴来，能测雨”。大家知道这是哪里吗？没错！这就是气象局。
每天我们总会看看天气预报，了解温度天气情况，来判断今天应该适合穿多少衣服，是否适合出行等，这些信息都来源于气象局，但这些数据是怎么得出的呢？今天我带着疑问来到萧山气象局一探究竟。
气象局很大，有展示厅，有演播大厅，有会议大厅……其中，最有意思的就是气象检测站。它建在气象局大楼的后山上，我们在带队老师带领下沿着三楼＂天梯＂爬到检测站的顶上，上面有各式各样的仪器。让我印象最深的是日晷，据老师介绍，日晷是古人通过影子来测时间的仪器。太阳在一天里位置是会不断变化的，光的照射角度也会不断变化的.影子当然也会变。古人利用了这一点，把每个小时日照的位置记录下来，就成了日晷。我一边听着介绍，一边在脑海中构思这小实验，打算回家也试试看。
灾害演播是让我们了解了天气灾害，有闪电、暴雨和龙卷风。我感受到了大自然的无情，我们在大自然面前是多么的渺小。幸好现在科技发达，可以提前预防，减少伤亡。
今天我们是边玩边学，在学中收获快乐！我像海绵一样努力地吸收着气象知识，我在心中暗暗下定决心，长大后一定要做天气预报员！
