1、愿你们做到纪律上：责任自律严格进步；学习上：紧迫计划严谨落实
2、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！
3、在浩瀚的知识海洋里航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，你们是水手，而我是舵手，只有我们齐心协力，不畏艰难，才会到达胜利的彼岸。
4、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。
5、志存高远，实践就有收获。脚踏实地，坚持总会成功
6、努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
7、你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。
8、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
9、无论头上是怎样的天空，都要勇敢地对自己说：我准备承受任何风暴！
10、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
11、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你！
12、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
13、你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。
14、一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。
15、拼搏，去享受成功的喜悦！
16、我想把梦之家所有成员的一生变成一个成功而精彩的.故事！
17、人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。
18、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。
19、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
20、天道酬勤，勤能补拙，拼搏三年，天高地阔。
21、不要沉迷于过去，不要幻想未来，一切从现在开始。
22、老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！
23、夯实基础勤奋练习培养能力；保持恒心拥有毅力提高学绩
24、流血，流汗，不流泪；留成，留败，不留悔。
25、随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
26、有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸！
27、成长的过程是个磨难的过程，成长的过程是个幸福的过程。()愿你们在磨难中获得进步，在幸福中获得成功。
28、心有多大，天地就有多大；梦想有多远，路就能走多远！
29、是船就要搏击风浪，是桨就要荡起美丽的人生，让更多梦想从这里放飞
30、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
31、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？
32、你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。
33、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
34、想就壮志凌云做就脚踏实地；不是尽力而为，而是全力以赴
35、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
36、我自信，我出色；我努力，我成功！
37、勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。
38、你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。
39、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
40、勤为过程，慎为态度，敏为方法，爱为责任。
41、成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
42、所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。
43、用进取书写成长，用辉煌记录青春！
44、自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。
45、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
46、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！
47、珍惜分分秒秒，把握点点滴滴，崇尚老老实实，相信辛辛苦苦
48、态度决定高度；自己成就自己。
49、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
50、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！
51、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
52、这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。
53、共同感受学习的过程；共同感受同学的情谊；共同感受生活的美好；共同感受成功的体验。
54、经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。
55、离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。
1. 班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
2.一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。
3.一人知识有限，众人智慧无穷。
4.一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。
5.又是一年毕业时，大学的同学们就要分别了，为您送上大学毕业祝福语大学毕业祝福短信，愿大家都能够实现自己的理想。
6.集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
7.没有梦想的华丽，没有辉煌的起点，却因为我们的选择和坚守，让这个班充满了爱和希望。
8.是船就要搏击风浪，是桨就要荡起美丽的人生，让更多梦想从这里放飞
9.团结协作吃苦奉献是中国人民精神实质的准确描述。这种精神不仅过去需要，现在需要，将来更加需要。因为在未来的路上，还有无数艰难险阻等着我们。
10.花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
11.不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。
12.是迷茫中的温暖，困顿中的力量，喜悦时的升腾，前进时的鞭策，园林，就这样，进入了我们的生命。运动场上，图书馆里，山的高处，实验室里，我们一起谱写青春华美的旋律！园林，一往无前！
13.班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望收获快乐!
14.一个人的快乐，不是他拥有的多，而是他计较的少。让我们每个人都放弃纷争，快乐地过一生吧！
15.距离，从不会分开两颗真正在乎彼此的心。。
16.共同感受学习的过程;共同感受同学的情谊;共同感受生活的美好;共同感受成功的体验。
17.班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。
18.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
19.几乎是没有一丝留恋离开原来的班级，但是我想我会很舍不得离开现在的班级，离开你们大家……
20.班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!
21.当人生面对许多选择的时候，我们需要谨慎；当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个信心：这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好！
22.有些话一直没有机会说，有些事一直没有机会做，然而今天可以把想说的想做的一起做完，我想说的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一声珍重，说一句祝福。
23.突然很想回忆，记忆中已有的别离。忘了从何时开始，身边的人已渐渐远去。午夜梦回，还是会记起一些即将消失的记忆。不是为了记起而记起，也不是为了忘记而忘记。被时间封印的东西，也只有时间能够解印。其实，为了忘记却可以反复记忆；为了想起，却不能够找回曾经的记忆。确实是如此吧！
24.当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!
25.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
26.你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
27.飞的'高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！
28.十个种竹，一年成林，一人种竹，十年成林。
29.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
30.经过一年的相处，我感觉我们班的同学都很好，也很强。在同学之间，我可以倾听，也可以向他们诉说，和他们谈心，给我一种家的感觉。我感觉很是温暖，我希望园林班这个大家庭将来变得更好更强更温馨。
31.园林是最具凝聚力，最具活力，最具创造力，最具生命力，最具团结力的班级。相信我们生课一定是最棒的。
32.砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
33.做自己喜欢做的事幼稚，做自己应该做的事理智，把该做的事变成喜欢做的事明智。行理智事，做明智人，把握现在，成就未来!
34.走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦!
35.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。
36.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力
37.聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
38.人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗己。
39.班级是师生的游乐场，美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。
40.你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
41.心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很多时候限制我们的，不是周遭的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。看不开忘不了放不下，把自己囚禁在灰暗的记忆里；不敢想不自信不行动，把自己局限在固定的空间里……如果不能打破心的禁锢，即使给你整个天空，你也找不到自由的感觉。
42.啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸。
43.明天，这是个美丽灿烂。辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽。无限灿烂。无限迷人!
44.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
45.愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪;愿你是水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心;愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔!
46.你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。
47.你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。
48.聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
49.公交分钟一班，地铁分钟一班，而我们的爱一辈子只有这一班所以倍感珍惜！！！
50.若不团结，任何力量都是弱小的。
51.用进取书写成长，用辉煌记录青春!
52.自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
53.团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁平，这有利于形成决策民主化。
54.孩子，亲爱的宝贝，你是爸爸妈妈爱的结晶，是爸爸妈妈一生最好的作品和最美的图画，更是爸爸妈妈一生享之不尽的宝贵财富。
55.不必不停追问，不停在乎，不停恐慌，不停心疼，爱只有三个字：一起走。
56.你的敌人和朋友携手合作，才能伤你的心。敌人大肆诽谤你，朋友赶忙传给你听。
57.你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
58.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
59.我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。
60.班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。
61.成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
62.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
63.良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。
64.为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
65.思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
66.三人省力，四人更简单，众人团结紧，百事能成功。
67.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
68.看，那希望的山岗，多么美丽，多么苍翠让我们舒展生命的羽翼，抖动青春的翅膀，向那高高的山峰奋飞!
69.努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。
70.知识的蓝海在等你去遨游，梦想的旗帜在向你招手，智慧的大门在等你去开启，人生的宝藏在等你去发掘。
班级寄语集锦大全
篇一：班级寄语
四十八张天真的笑脸，四十八颗灵动的心，组成了一（1）班这个其乐融融的大家庭。我们与书为友，在书海中扬帆远航；我们彰显个性，展示特长；我们勤学乐学，学会给予、宽容和感恩。
我们的口号：“我爱一1班！我爱我‘家’！”
我们的公约：
团结友爱 文明知礼
放飞想象 张扬个性
善于创新 健康成长
班级简介：
四十八张天真的笑脸，四十八颗灵动的心，组成了一（1）班这个其乐融融的大家庭。在这个温暖可爱的集体里，我们淋浴爱的春风，我们翱翔知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编制美丽的梦想：我们在老师的引导下，将努力学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜??“事事尽心，处处文明，人人发展，个个快乐”是我们班集体建设的目标，让我们共同创造快乐，一起分享硕果。让我们每个人都成为我们班级的骄傲，每个人都为我们集体而自豪！
篇二：精选班主任寄语集锦大全
2015精选班主任寄语集锦大全
1.文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者!
2.身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应该更加远大，当然这还有很长的一段路要走。
3.在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业，学习上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。
4.聪明、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有很多......
5.朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积累与运用。
6.文静的你常常面带微笑，似乎很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配学习时间，不能偏科造成不必要的损失。继续努力吧，胜利就在眼前!
7.尊敬师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也偶尔迟到，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知PC是否对你产生了一点影响。高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回自已的"椅子"。
8.我想你一定了解班主任的教育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期望你下学期彻底改变不良习惯，步入良性的成长轨道中来。
9.本学期你的学习状况让班主任为你感到由衷的高兴，因为你已经成为了学习的主人，懂得了为什么要学习，如何学习。球场上经常能看到你快乐而骄健的身影。然在中学生日常行为规范上尚有很多有待改进之处，班主任真心期望你不仅在学习上、体育上更要在思想上能羸得广大同学和老师的赞同。成绩在一定范围内的波动是正常的，对于你，我想除了学习方法，更要研究
10.有一定的组织协调能力，任班级文艺委员工作认真负责。上课能认真听讲，及时完成老师布置的学习任务，较少主动提问和发言，学习成绩较入学时还有很大距离，班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置，关健是要认真分析原因，针对性地解决问题。学校或班级的有些规定不符合你的意愿意，但对你及全体同学有益，你还是要不折不扣地执行。
11.热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习积极主动，上
课认真听讲，及时完成作业，期中考试进步幅度较大，望在后期的学习中分析跛腿学科，针对性地学习，使各科成绩齐头并进，方能在高考中立于不败之地。
12.性格偏内向的你以踏实的学习态度和优秀的学习成绩给予老师和同学们留下了深刻的印象，生活简朴，尊敬师长，团结同学。学期结束之际，班主任向你提出两点要求：一是外语需下大力气治跛;二是要加强同学间的交流，力争成为一名全面发展的中学生
13.你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步——你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，尤如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。
14."活泼、热情而大方给同学和老师留下了美好的印象，再度出任班级宣传委员的你工作认真负责，组织编辑黑板板在校评比中荣获二等奖，学习主动性较强，勤学好问，各科成绩总体比较均衡。期末考试的失利为你提供了一次很好的自我分析的机会。
16.稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样，各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。
17.你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。尊敬师长，团结同学，身为班干，工作认真负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级、为父母、更为自己争光。
18.你是一个言语不多的女孩子，也许你坚信：说得的不如做得多，因为你优秀的学习成绩静静地证明了这一点，期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生，还记得那人性化的玻璃杯吧，班主任谢谢你们。不过坦率地说：你还是要加强与他人进行语言交流的，这也是末来社会的需要，你说呢?
19.元旦晚会上你们304室全体室友那别具一格的个性化表演让我认识了一个活泼开朗的你。无论是学习还是纪律，你从不让老师替你担心。高考的脚步近了，我希望成绩优秀的你不能满足于现状，而要向更高的目标迈进，当然，这还有一段艰难的路要走。知难而上，勇者胜!
20.你是一个言语不多、遵守纪律、团结同学的小伙子，加入新班级以来，一直在默默地学习着。学习成绩优良，唯有外语需加大力度治跛，要知道"6—1=0"，望在新的一年里，扬长避短，不断超越自己。
21.我清楚地记得一次数学课要求各小组同学主动上台板演，你所在的小组无人敢上，最后你上来了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了胆小而封密的自我。其实，你有很多优点，认真、踏实、刻苦。只要你真正地走出自我，加强与他人的沟通，你注定成功
22.自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题，这很好。学习成绩优良，各科比较均衡，这是一个可喜的现象。望继续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推进，为实现自己的人生理想而抨搏。
23.性格文静的你总是面带微笑，给人以友好的感觉;元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习态度比较端正，然有的学科跛腿比较严重，制约着你的进步，要知道，处在当前水平的你只要稍加努力，即可进入凯旋门，我期待着这一天。
24.如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报。虽然你以正取生的身份考入宁中，但如果不彻底改变你贪玩的习惯，很可能成为落榜者中的一员!请记住：知识改变命运。
篇三：班级寄语
具有“三不”的特点，第一，不迷信宣传，第二，不崇拜权威，第三，不轻易服从。
3、张老师说，人的心灵是一个极其宽广、复杂、多变的世界。面对几十个性格各异、不断变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们的那片沃土，播下适宜他们成长的那粒种子，作为班主任老师，我们都应该认真思考做到，要走进学生的心灵，不光是理念上的走进，还要实践中的走进。不仅仅是走近，还是走进。要持之以恒地走进，要走进每个学生的心灵，要入木三分地走进。
4、张老师讲到，班主任工作的艺术性，就是在遵循教育学、心理学科学原理的基础上，在准确把握青少年生理、心理特点的前提下，充分发挥班主任的聪明才智，抓准教育契机，运用教育技巧，调动艺术手段，坚持巧妙疏导，生动活泼地开展德育工作，恰如其分、独具匠心地处理各种令班主任棘手的问题。
5、班主任工作艺术具体来讲，就是善于调动青少年的主动性能动性，善于发动其主体作用。在班主任工作实践中要善于变单向灌输为双向交流，变围追堵截为巧妙疏导，变一暴十寒为细水长流，变简单粗暴为精雕细刻，变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变耳提面命为拨动心弦，变生硬呆板为循循善诱，以言外之意弦外之音代替逆耳的训斥。王刚是我们小学毕业班的一名同学，他刚转来我校时非常调皮，虽然他年龄小，但他喜欢看武打电视，武侠小说，并声称自己是“打遍班级无敌手”。由于受武打电视武侠小说的影响，他总认为拳头大的是大哥，一心想靠拳头解决问题，班里的同学都不喜欢他，甚至是既怕他又恨他。转化这样的学生硬来不行，就像张老师说的，要走进他的心灵深处，只走近还不行，还要持之以恒地走进。一次，他违反学校纪律惹了祸，学校准备停止他上课。他害怕了，找我，让我替他向学校求情。我暂时答应了他的请求，并让他自己找出自己的错误，他算是比较诚恳地说了自己的错误。在我的请求下，学校暂时让他留校察看，看其认错态度和改正决心，决定继续留在学校还是开除。说实话，要是学校真开除了他，就像陆老师讲的，他很有可能在社会上闲散，如果再没有相应的机构来加以管理，也很容易诱发出一些违法甚至是犯罪的行为。再说，小学还没有毕业的王刚不就完了吗，我们老师的责任是教育学生，不是把学生推出去。王刚也害怕了，这时的他情绪非常低落，有些破罐子破摔的劲头。于是，我马上召开班会，让同学们帮他找优点，好半天同学们也没给他找出一条优点。这下，更刺痛了他的自尊心，他对自己也产生了怀疑。我问同学们，如果我们在车上遇到歹徒的话，第一个出手的可能是谁？
同学们马上说王刚。我说，金无足赤，人无完人，每个人都有缺点。每个人也都有特点，但运用不当就成了缺点。古人曾说，匹夫见辱拔剑而起，这不是勇敢。大智大勇得看在什么地方，什么时候。如果是见义勇为那就是勇敢，那就是英雄。王刚的心灵受到了振动。此后，我又多次找他谈话。并帮他找了一些关于英雄、勇敢、正义之举的书籍，让他看，看后再和他交流看法，慢慢的，他的一些缺点逐渐改变了，一些对人对事的看法也趋于正常了。同时，我发现他喜欢动手，就重点培养他的动手能力。他很快迷上了小发明，小制作，并且学得很投入，很有热情。在区里的“科技节”和“布谷节”中，他的小制作小发明分别得到了二等奖和三等节，这对于调皮的王刚来说，已实属不易。当我和同学们向他表示衷心地祝贺时，他不好意思地笑了。确实，王刚忙起来的时候，他哪还有时间去干坏事，慢慢地他在同学中的印象好了，借此机会，我让同学主动和他玩，帮助他辅导功课，王刚看到同学们这么关心他帮助他，也向同学伸出了友谊之手。到了元旦，我说，同学们对你这么好，不想有所表示？他迷惑地说，怎么表示呢？于是我和他定出了一个方案。元旦联欢会上，每个同学都接到了他的真心祝福，每个同学都收到了他自制的非常精美的贺卡。当全班同学向他表示真诚的感谢时，他露出了灿烂的笑容。
[评析：正如张万祥老师讲的，对待王刚这样的学生，我们老师要走进他的心灵，如果简单粗暴，开除他，或者是训他一通，骂他一顿，是解决不了问题的。王刚虽然年龄小，但他却是人，是完完整整的人，是有自尊心有上进心的人，抓住他的这一心理特点，及时地进行教育，并抓住他“拔刀相助”这一契机，找出其优点，使他的自尊心得到了很好的'保护。在他日渐进步时，又及时根据他的“喜欢动手”这一优点，培养他的动手能力，让他有了成就感，最后和同学互相帮助，为同学们献上礼物。那么，在这一系列的教育活动中，就是变简单粗暴为精雕细刻，变急风暴雨为和风细雨，也正是这样，才使王刚走上正常的学习之路。因此，做好学生的思想工作，要讲究工作的艺术性。]
案例：感恩教育--山东省淄博市一班 刘玉霞
问题的提出：
当今不少学生认为“用父母的钱天经地义”，学校里逃课上网、打游戏的学生不少。为了让这部分学生不荒废学业，
产生的背景:
“感恩教育”的核心是“感”和“恩”，基础是“爱”。感恩，绝不是对父母之恩简单的回报，它是学生本身的一种责任意识、自立及自尊意识，更是一种精神境界的追求。感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本使命。当今不少父母认为现在的孩子太缺少感恩之心，父母为他做什么，他都觉得是理所当然，完全以自我为中心；孩子与父母之间的沟通也很困难。孩子成绩再好，再出色，没有感恩之心是不行的。从小没有感恩之心的孩子，长大后就是一个自私的人，一个不受欢迎的人。正是在这种背景下，学校决定开展一系列感恩教育。让学生从中体会父母的不易，对父母常怀感恩之心。感恩教育培养了学生的爱心，让孩子懂得回报，引导学生把感恩父母的朴素情感升华为爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界，养成高尚的道德情操。
主要做法：
（一）感恩同学
要学会对自己的同学感恩，因为每一个孩子要与同学相处，度过十多年的读书生涯，学生在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。主要做法：
1、我帮助同学做一件事。
2、“今天我值日”活动。
3、写一篇自己受同学帮助的事情。
4、给帮助自己的同学打电话，表达自己的感恩心情。
活动效果：学生从“感恩同学”系列活动中体会到了同学之间的友情是多么的真诚，同学之间的互帮互助是多么重要，与同学相处要有爱心，让班级体充满爱，让每一个学生在爱心下健康成长。
（二）感恩老师
老师为了学生的成长，付出了很多的心血。因为老师不仅赐予了学生知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育，解开了学生成长路上的心结。主要做法：
1、教师节，学生亲手做一张贺卡，写上祝福的话语送给老师。
2、交流赞美老师的话语。发到校园报上，让同学们互相学习。
3、学习名人尊师的例子，读古今中外尊师的好书活动，在提高学生读书的兴趣同时，又培养学生尊师的意识。
4、班队课开展“感恩老师”演讲比赛，全校还进行征文比赛：《给老师的一封信》。
活动效果:学生从“感恩老师”系列活动中体会到了老师培养学生付出了辛勤的汗水，在每一个学生的身上倾注了大量的心血，自己一定要努力学习，听从老师的教诲，尊敬老师，以优异的成绩感谢老师的培育之恩。
（三）感恩母校
为推进感恩教育，让每一位小学生从小都怀有一颗感恩之心，感激之情，我校在六年级开展了“感恩母校”教育活动。 主要做法：
1、我对老师说句话。要求每一位即将毕业学生对老师说一句心里话或感谢的话语，感谢母校的培育之恩和老师的培养之情。
2、开展我为母校画幅画活动。
3、开展“我为母校添光彩”活动。
要求全体六年级学生在今后的学习道路上，在新的学习环境里认真学习，刻苦钻研，为母校争光。
活动效果：学生从“感恩母校”系列活动中体会到了学校是自己成长的摇篮，应感激母校的培养。通过“感恩母校”系列活动，为社会推动感恩教育做出了典范。
（四）感恩父母
1、帮父母做件事学校开展感恩父母活动，布置学生完成爱心家庭作业，形式可多种多样。在交流时有的学生帮爸爸到地里做农活，有的给父母做张贺年卡，有的给爸爸讲一个有趣的故事，有的陪妈妈做饭，有的帮妈妈做家务，还有的帮妈妈洗衣服等等。这次活动取得了很好的效果，父母们都很惊讶又很感动，而学生也通过活动有所感悟。
2、写句感恩的话 父母的养育之恩一辈子也难以回报，活动中学生用简朴的语言表达了最真诚的感谢，字里行间洋溢着学生对父母的无限感恩之心。有的学生写到：爸爸、妈妈，谢谢你们把我养大，我永远感谢你们，爱你们！当孩子的父母读着这些话语时，眼眶湿润了，此时他们感受到自己的孩子长大了，懂事了，自己的付出是值得的。
3、养花活动 许多孩子常身在福中不知福，对父母的照顾视为理所当然，事实上为人父母是很辛苦的，不但花时间、金钱、心力，还要担负养育照顾的责任。养花活动，就是要让同学体会父母如何照顾自己，从小到现在这么大，不仅是关心而已，还需要长期的耐心。新鲜的花就像幼小的孩子容易受伤、容易碰坏，希望学生小心地去照顾，拥有一段关心和责任的体验。学生使用新鲜的花，将自己的房间打扮一下，取个名字，写上出生年月日。每天学生把花带至学校，放学后带回家，如此连续一周，每天请老师在花卡上签字。万一花盆打破了，护花行动可终止或重新再来(由学生自行決定)。活动结束，学生有了当父母的体会，利用班队课还进行了护花体验交流，回家对父母说出自己的感想。 活动效果： 学生从“感恩父母”系列活动中体会到了父母把自己养育大是件非常不容易的事情，自己一定要从小好好学习，听从父母的教诲，学习之余要多关心父母，要用优异的成绩感谢父母的养育之恩。
（五）感恩社会
懂得感恩了，说明孩子长大了。学生能够知道感恩父母，这是人生起码的德行。懂得感恩是最基本的品德。感恩不是仅仅孝顺父母，社会互助也属于感恩的范畴。感恩可以延伸到社会的任何角落。我们的希望工程，大家帮一人的社会募捐等等。所以，感恩活动应该扩大范围。
主要做法：
1、每一位学生为失学儿童或贫困儿童捐款，捐给希望工程。
2、与农村小学学生手拉手，每一位学生捐一些学习用品给农村小学的学生。
3、开展与农村小学学生结队交朋友，互进课堂活动。
活动效果：学生从“感恩社会”系列活动中体会到了我们感谢一切帮助过我们的人，我们也应去帮助一切需要我们帮助的人。这样，我们的社会才充满关爱。
