1、然而,正如西雅图周刊所言：“外出就餐”这种说法有些语焉不详。
2、被动语态，以及伴随而至的语焉不详，结果是非常有用的。
3、已经誓言在未来某时下台的菅直人，对自己下台的具体日期仍语焉不详，但他的言论凸显日本国内对核电的情绪正在降温。
4、像往常一样，该文件对中国所持有的武器语焉不详。
5、然而，仅根据那些语焉不详的传言，我们国家现在就有五万吨核“废料”，原因是政府不允许核电厂重复利用。
6、美国财长盖特纳周六表示,他希望各国能就新资本规定在2010年底前达成一致,并在两年后付诸实行,但其他人则语焉不详.
7、的确，乐师们要遵循一系列的乐谱，这些谱子又叙述了某个语焉不详的故事，或者至少是某次心灵情感的旅行。
8、尽管对货币政策和汇率之间的真实关系仍旧语焉不详，世界银行起码提到了货币政策。
9、他没什么时间自省，而且语焉不详。
10、不过关于该交易的融资仍是个问题,而通用汽车欧洲部门的声明对于交易的条款亦语焉不详,只是称交易是一项"股份购买协议".
11、杂志今天更是语焉不详。
12、就好比我，从来就对香港97年以后的宣传口号“亚洲国际都会”不感冒，认为它语焉不详，含糊不清。
13、我不太清楚我那11岁的儿子怎么想到订合同的主意，我问过他，但得到的回答语焉不详。
14、学校的教材对他们语焉不详，仅仅提到过他们的祖先。
15、但在被问及除了发生在新疆的暴力事件外还在会谈期间提及过哪些具体问题时，她语焉不详。
16、看过好多中国人写冼星海生平的'书，有关新加坡的部分同样是语焉不详。
17、这会带来一个“语焉不详”的视觉后果，同时折射出现实主义的艺术向超现实主义、后现代主义跨越的历史路径。
18、与其他艺术门类相比，雕塑在中国当代艺术中一直处于面目模糊语焉不详的境地。
19、而孙悦现在的病情却遮遮掩掩，语焉不详，其中或许另有隐情。
20、这样富有想像力的能源就是无数符号象徵的起源，却被忽略为某些语焉不详的形式上的泛灵论。
2、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
3、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
4、而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。
5、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现!
6、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功：“我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。”
7、古人云“三人行，必有我师焉”，因此，我们应该不耻下问。
8、比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。
9、在学习上，我们要有不耻下问的精神。
10、只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。
11、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
12、主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。
13、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
14、不耻下问才能有学问。
15、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
16、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
17、一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
18、因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。
19、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
20、给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。
21、教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。
22、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
23、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
24、到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
25、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
26、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。
27、以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
28、我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。
29、教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
30、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
31、如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。
32、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。
33、协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。
34、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
35、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。
36、第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。
37、为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。
学而不厌的造句
1.姥爷一生勤奋，学而不厌，同时，也诲而不倦。希望我们不但能够热爱，成绩优秀;还要有良好的生活作风，一举一动都很有修养。但是，这不倦的教诲在我们看来，都成无穷无尽令人难受的唠叨，常常感到厌烦。
2.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。
3.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。
4.无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。
5.他这种为革命刻苦钻研，学而不厌的'精神，值得我们学习。
6.学而不厌，诲人不倦，教书育人，真抓实干。
7. 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
8 以及他学而不厌,诲人不倦的执著精神。
9.我们在学习上劲头十足，可谓学而不厌;老师看在眼里喜在心头，悉心辅导，可谓诲人不倦;我们和老师都可以说是乐此不疲啊!
10.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
学而不厌的精彩造句
1. 我们应当学习他学而不厌，勤奋好学的精神。
2. 知识没有止境，我们要有学而不厌的劲头。
3. 学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?
4. 责任心强且有抱负的人会学而不厌。
5. 在学习方面，我们要发扬学而不厌，诲人不倦的精神。
6. 对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
7. 那小子一接到女朋友的电话就兴高采烈地跑出去了,父母学而不厌的教诲早在他耳边烟消云散了.
8. 郝老师始终坚持学而不厌,诲人不倦的教学原则,因而深得师生们的敬重。
9. 在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。
10. 我们应当学而不厌，勤奋刻苦，这样成绩才能步步高升。
11. 我们必须学会学而不厌，努力学习各科知识。
12. 郭恩绵教授从事临床及教学四十余年，精勤不怠，学而不厌，积累了丰富的临床经验。
13. 学习要做到学而不厌，水滴石穿这种坚持不懈好好努力的态度。
14. 老师教育我们时诲人不倦，我们学习时应该学而不厌。
15. 孔子是伟大的思想家，他对自己要求严格，学而不厌。
16. 我们在学习上劲头十足，可谓学而不厌;老师看在眼里喜在心头，悉心辅导，可谓诲人不倦;我们和老师都可以说是乐此不疲啊!
17. 老师教育我们只有学而不厌,才能攀登科学文化知识的高峰。
18. 办法要灵敏多样。一种方法学厌了，可以变更其他的方法，以便学而不厌。
19. 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，教师节愉快!
20. 学而不厌是真知，教而不厌是真爱。
学而不厌的经典造句
1. 对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。
2. 同学们都应该有对自己“学而不厌”,对他人诲人不倦的精神。
3. 一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
4. 愿的追求宵衣旰食，愿永远学而不厌。
5. 学而不厌，所以治身也;教而不倦，所以治民也，贤师良友，舍而为非者寡矣。
6. 从治学态度来看，学生要有学而不厌和学贵有恒的精神。
7. 愿的追求孳孳不息,愿永远学而不厌.
8. 曾经你力学不倦，如今你学业有成，今后你高登学府，成就你学富五车。祝愿你学而不厌，翱翔于学海无涯，只求你学识渊博，早一点学以致用。
9. 中新社北京九月十日电(记者周兆军)“教之以才,导之以德,足为师矣;学而不厌,诲而不倦,可作表焉。
10. 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
11. 我看他沉浸其中,说我想到了孔子的学而不厌诲人不倦的名言,问他在想什么。
12. ‘学而不厌,毁人不倦’,哥最近正爱上了毁人呢。
13. 这说白了还是一个笃行不倦、学而不厌的问题,所谓笃行不倦,就是要有海明威在《老人与海》中‘我跟你奉陪到死’的精神。
14. “学而不厌,诲而不倦;对我来说,终身学习,而后与人分享,是件非常快乐的事。
15. “学而不厌,诲人不惓”,教师要学习积累渊博的知识,给学生更多的“源头活水”。
16. 老师教育我们只有学而不厌,才能攀登科学文化知识的高峰。
17. 少年朋友学而不厌,持之以恒;青年朋友奋发图强,大有作为;中年朋友事业有成,时运亨通;老年朋友身体健康,神融气泰。
18. 叶教有问题的话就问吧!我们大韩民国先哲有云,‘三人行,则必有我师焉’、‘学而不厌、诲人不倦’!好吧,叶教请问。
19. 郝老师始终坚持学而不厌,诲人不倦的教学原则,因而深得师生们的敬重。
