在日常的学习、工作、生活中，说到
成长变化作文1
翻开尘封已久的相册，那一张张珍贵的照片映入了我的眼帘，使我回忆起了儿时的足迹。
瞧！这张照片，一个矮矮的女孩，她背着一个紫色的小书包，在夕阳的衬托之下，她的笑容是那样的灿烂。
是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是童年，那美丽的时光怎能一去不复返呢？金色的童年要是去了，留下的只是零零星星的回忆。
一年级时的我，是一个天真可爱、活泼淘气的女孩，说起一年级时的我，不禁想起当时与小伙伴们嬉戏的身影。二年级时，我渐渐对学校有了一种憧憬感。三年级时，我成了一个负责、认真的班干部，对职务有了好感。
四年级了，我逐渐明白了：充满希望的友谊就是明天第一缕阳光的昏轮；时间就像一桶水，能冲刷走一切不美好的回忆！
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。在不经意间，我们发现，自己已经长大了！
成长变化作文2
成长，是无尽的阶梯，脚踏实地，只有一步步地攀登，才会抵达终点，路途中，会感到酸痛，而每一次酸痛过后，则是一个更新的自己；成长，是一杯必须品位的酒，多多少少，只有品过无数苦的邻人发指的酒，才会尝到淡淡醇香的陈酿，品尝中，会有无尽的苦充斥着自身，而每一次苦过后，则会更加淡然无痕；成长，是时间的刀伤，车尘马迹，只有一次次地接受，才会淡薄过去，历经中，会感到疼痛，而每一次疼痛过后，则是一个刀枪不入的自己。
我们都会成长，在无声无息的长河中成长，在灵魂的寂寞里成长，在世人的感情下成长。我们将会由弱小变得强大，软弱变得坚强，再也摸不透自己，看不清过去。成长会让我们明白很多道理，得到许多，也会失去许多，而这个时候，我们只有无力而苦涩的不去看失去的事物，强迫自己坚强去看向前方还有的事物——尽管它们也会在未来消失。
总有那么一天，亲人从自己身边一个个离去，朋友也一点点的消失，金色的尘封已久的过去只能变成一个人生中再也无法到达的世外桃源，而你要被迫承受这一切，不管你是多么无助，世界依然不公平，因为和你一样的人多的如繁星一般。
很小以前在妈妈的强迫下读过一本书，书上有一句话我一直未能理解“十年前我想做强人，十年后我想做孩童”，现在明白了，一个人从精神上的改变需要多么大的经历，如同我，当初一个只接纳童话幻想的故事抗拒那些“无聊”的道理深奥书的小女孩，而现在却随手一本就让我深思苦读，这样的改变连自己也是很久后才发现。这是一种平淡无奇的变化，可谁又能知道这其中发生多少才造就现在的自己？不知道，我们的变化已经在那些各种琐事中开始作用了，就连自己也不曾发觉，当自己明白回来的时候，我们已经在开始第二次的改变。
成长的变化，就是那海面上的风，把我们人生的船越推越远，最终让我们怀着苦涩迷失在神秘的未来之中，让过去的无忧无虑成为一个终将回不去的彼岸。
成长变化作文3
日子在平平淡淡中流逝，白云苍狗，兔走鸟飞，就像冬季的风，没有一丝留念。
成长的蜕变是艰辛的，是需要拼搏才能焕然一新的.。一只小小的蛹要经历化蝶的痛，才能翩翩起舞；丑小鸭变成白天鹅，要经历各种嘲讽和考练，才能光彩夺目。成长的过程也是各种磨练和考验的过程，只有经历过才能懂得：生活并不是一帆风顺的，总有坎坷，总有险阻。
成长，苦亦甜，甜亦苦，行者自如。成长就是笑着流泪，忍着痛苦，然后百炼成钢。
成长的感觉就像春天里盛放的鲜花，看看美丽的花瓣，却高兴不起来。感觉春天的妩媚很是厌烦；成长的感觉就像七月流火的太阳，令人感动的阳光撒在身上，却毫无快乐，火辣辣的阳光像着魔似的；成长的感觉又像秋日通红的枫叶，火红火红，似一团烈焰在燃烧，看着但却感到悲伤，清晰的叶脉有些苍老，边缘已不在完美；成长的感觉更像冬日皑皑的白雪，望着苍茫的一片，心中却感到苦恼，绿意盎然的春天何时消失的无影无踪了呢？
飞蛾选择了璀璨的光明，就要经历焚烧的灼痛；流行选择了灿烂的辉煌，就要面对无声的陨落；昙花选择了极致的绚丽，就要承受绽放的短暂……有时有些话想说而不能说，心中满满是泪；有时有些话不想说却说着，口不择心，但终归还是要经受成长的蜕变。
这些年，欣赏过朝霞，也赞美过夕阳，庆幸过美好，也害怕着失败。少年如筝，岁月如风，会往哪里飞，没有人知道。虽然无法避免命运的翻手为云，覆手为雨，但仔细想想，缺少那一点儿，都无法让我蜕变成今日的我。
成长变化作文4
在生命的长河中，我静静的改变着。在一次次学会、懂得后，成长了；在一次次成功、失败后，变得努力而不弃；在一次次得与失后，学会理智与珍惜；在一次次被无情伤害后，变得坚强而勇敢。或许人生就是“五味瓶”，酸甜苦辣咸皆有吧！或许人生因经历、改变而丰富多彩吧！
我就像紫罗兰一样，在一年一年之中慢慢的成长和变化着。
一眨眼，十三年已经过去，从呱呱坠地的那一刻到现在，可谓是翻天覆地的变化啊！
那一天，我打开我的箱子，看到了一张张照片，把我带回了童年，还记得五岁的时候的我是那么可爱，抱着一只小狗，站在树下做了个“V”字形手 势......一切都是那么美好。而现在的我再也不是那个有着两条辫子，整天跟着妈妈转的小女孩了。而现在的我是一名小学生，拥有自己的梦想，自己的抱 负，并随时为它而奋斗，再也不会因为一点小事而掉“金豆豆”了，今天的我不仅拥有知识，拥有青春还拥有活力，此时的我们是一群奋发向上的小学生，拥有蓬勃 向上的朝气，是其他人都羡慕不来的黄金时代......这一切多令人自豪啊！
翻开以前的作业本，跟现在的相比，看不出是一人所写。娟秀的笔法写出来的字跟以前的相，差一大截，有时，我会怀疑是不是我自已看错了，但不是。打开 衣橱，一件粉红的连衣裙引起了我的注意，因为这其中还有一段故事呢！在我四岁的时候，我穿着这件裙子去了幼儿园，马上收到了大家的追捧，也引起了另一个女 生的不服气，我也生气了，两个人扭打起来，后来我们都哭了，整个幼儿园的小朋友在我们的带动下都哭了，一时间，整个幼儿园哭声震天，老师不慌不忙，准备评 一个“最佳哭星”，我们也不哭了，睁大眼睛看着老师。老师反问：“怎么不哭了？”我们却哭不出来，只得哈哈大笑，哭声转变为笑声。拿着这条裙子，我就会想 起当时的情景，那时的我是多天真，可爱啊！
以前总认为公主总会遇到王子，然后两个人在一起幸福地生活。而现在我所感兴趣的只是那一本本文学著作，而不是童话里的白雪公主。以前的我喜欢抱着娃娃扮演着大人的角色，现在我也在扮演着大人的角色，用爱心去呵护比自己小的弟弟妹妹们。长大的感觉真好！
以前我老是盼着长高，可以穿上漂亮的裙子和高跟鞋，学着妈妈的样子涂上口红；但现在的我长大了却多了几分成熟，少了几分天真，在家长的教导下，或许有一天，我会从一个不规则的多边形打造成一个圆形。但是我不想，我想保持原有的天真、可爱，我不想做乖乖女，我要做我自己！
然而长大是无法避免的，改变也是无法避免的，我们只可以去接受它，接受每一次的改变，去收获不同的人生，去更好的完善自己！
生命的意义，不是以数量来计算，而是以质量来计算的。
——题记
有的人追崇一种婴花精神。
樱花是日本最美丽的花，但，樱花的美丽仅如县花一现，短暂的绚丽灿烂后，樱花便会凋零。但，仅仅是樱花盛开那灿烂的刹那，便让人永生难忘。
有的人认为，人生就要像樱花那样，生命短暂，但灿烂辉煌，轰轰烈烈。这就是所谓的樱花精神。
是的，生命并不于长短，短暂的.一生，却充实、有意义，不枉费光阴，那么这便是灿烂的人生。历史上有无数这样的例子，如“鬼才”李贺，“音乐神童”莫扎特。他们一生命运多舛、饱经坎坷、英年早逝，但却能在困厄中奋斗，为后世留下宝贵的精神财富，得以青史留名，无愧于短暂的一生。
从来没有想过，自己到老时候的样子，既然活得充实，活得快乐，活得有意义，无愧于自己，无愧于天地，那生的长度已经失去了意义。
有的人追崇的是“细水长流”。有的人认为，生活要像很细的水一样，这样才能长流。
生命并不在于长短。绵长的生命最易被忽略，它不及樱花那样霎间的耀眼，很平凡，但若是以绵长的生命细水长流般，常常滋润着自己，滋润着别人，那样的生活，同样是灿烂的生命。那些农民、医生、教师等，他们就是最好的例子，他们一生默默无闻，却如溪水般涓涓不息地奉献，一辈子都在灌溉着他人的生命。
这样绵长的一生，若是在蹉跎中度过，那只是枉对生命。只有不断灌溉，才对得起这细水长流的一生。
生命不论长，抑或短，都有它的意义。绵长的生命还是短暂的生命，只要愿意奋斗，那都是灿烂的生命。
长短句的互换是句式变换的一种, 从高考命题看，近年来全国新课标卷考得较少,但是，其他省份考卷中将其作为重点考查题型，且是学生常出错的一类题型，因而在复习中我也将长短句的变换作为重点复习内容。
长短句的变换往往直接地涉及到学生对基本句式的掌握，学生没有一定的语法基础是难以熟练、准确地解题的。各种解题技巧的训练，如果不建立在学生扎实的语法基本功的基础上，只能是空中楼阁，再怎么强化，不过是隔靴搔痒，功效甚微。因此，我在复习中首先进行语法的复习，进行各种单项的`练习，如句子结构分析、单句复句变换等等，在此基础上再结合历年的高考题进行讲解和模拟训练，最后再进行短句与长句变换的练习。尽管做了大量的复习工作，但是，在练习中学生经常把句子改得奇形怪状，不合情理，甚至让人哭笑不得。究其原因，除了表达能力的不足外，主要与他们对句式变换的目的和要求不了解，只是为了变换而变换有关。所以，在今后的复习中，针对此类题型，一方面指导学生变换句子时，一定要细心地去寻找一个好的切入点，不可闭着眼睛瞎改一气。另一方面，依然要培养学生良好的语感。当然不能只靠这类题目来完成，它应该是集合阅读、写作的一项综合性的、长期性的任务，但至少可以从学生解题的习惯入手，逐步纠正学生“拿题就写，写了就扔”的坏习惯。平时应该在正面讲解的同时，经常拿些学生自己的答句，作比较，找差距，教会学生在“思维先行”的前提下答题，以提高复习的实效。
