一、看拼音写词语。
cù yōng péng pài xiǎng shòu cāo zòng zì rú
( ) ( ) ( ) ( )
yōu jiǔ wū zéi qí yì fēi qín zǒu shòu
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
祷( ) 浅( ) 增( ) 敞( ) 占( )
寿( ) 残( ) 曾( ) 尚( ) 战( )
三、根据句子选择词义。
巴：①粘住，依附在别的东西上; ②奉承、谄(chn)媚; ③盼望、期望。
1 叔叔病了，可他挂念着工作，巴不得马上返回工作岗位。( )
2.爬山虎巴在墙上，一步一步向上攀爬。( )
3.要是有人巴结你，你可不能被他的花言巧语给蒙住了。( )
晶：①物品，物件; ②等级、种类; ③性质; ④体察出来好坏优劣等。
1.我国久有品茶的传统。( )
2.柜台上陈列着琳琅满目的商品。( )
3.清明前采摘的龙井茶是名茶中的精品。( )
四、在括号中填上带点词的反义词。
1.雾笼罩着大地，远处是模糊一片，只有近处小桥那么( )。
2.鱼儿在水中游，一会儿聚拢，一会儿( )，玩得多开心。
五、照例子把句子写具体。
例：设计师为我们设计楼房。
设计师精心地为我们设计造型新颖的楼房。
1 银色飞机穿过云层。
2.灯光倒映在海面上。
六、填空并回答问题。
1.海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像( )，有的像( )，有的还好像在( )。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出( )。
(1)“窃窃私语’的意思是 。课文中哪句话把“窃窃私语”写具体了，用“——”划出。
(2)文中用了许多象声词，如“蜜蜂嗡嗡”。你能另外写几个吗?
(3)造句：有的像……有的像……有的像……还有的像……
1.品茶讲究茶具。茶具有各种质地，其中以宜兴的紫砂茶具、景穗镇的瓷茶具最受茶客喜爱。茶具的造型十分( ) 有方形 圆形和扁平形的 南瓜形 梅竹形和各种动物形的 ( )给茶具刻上( )的`花鸟山水、( )，因而茶具就成了一件值得观赏的艺术晶。钦茶用这样的茶具，不是更有趣味么!
(1)给句子加标点并在括号内填空。
(2)用样子写词。
能工巧匠 花鸟山水
(3)给句子换种说法：饮茶用这样的茶具，不是更有趣味么!
(4)这段话是从 、 、 几方面来介绍茶具的。
七、阅读短文，完成文后作业。
荔 枝
阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。树枝上长着如同翡翠一般的绿叶，枝头绽蕾扬花.花朵小巧玲珑，呈淡青色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。
盛夏，成片成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果，哪些是叶;渐渐地，果实青里透红，慢慢成熟起来;最后，又变成深红色——完全熟透了。
这时，漫山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界!在那儿吊坠着无数串“红宝石”——荔枝，它们好似蹦跳的星火，红艳艳的，真是美极了。
要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆。外层的壳看上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。可是一剥开皮，啊哈!里外截然不同：先看见薄薄的一层膜;再剥开就可见瓤肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。
荔枝的滋味.初熟的较酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越爱吃。你如果拿一个，放进嘴里，嗬!这滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一般多汁甘甜。
荔枝，深为人们所喜爱，尤其是南方人。那诱人的美味，令人百吃不厌。
l联系上下文解释词语。
绽蕾扬花：
沁人心脾：
2摘录描写“绿”这种颜色的词或短语。
3按“荔枝的生长、形状、滋味”给短文分段。
4用“ ”划出文中的比喻句。
八、
我爱我的
写一种心爱的物品，从几方面写清楚。
导语：经过一学期的学习，我们将迎来期末考试，下面是三年级
一、读拼音写词语。
sàn bù
wēi wǔ
jī fū
gǔ lì
pǔ sù
二、汉字的读音可真奇妙，你能用“√”选出正确的吗?
邮票(yōu yóu) 公仆(pǔ pú) 试验(shí shì) 看守(kān kàn) 娇嫩(nèn lùn) 血液(xiě xuè) 给予(yù yǔ) 落下病(luò lào) 难过(nàn nán)
三、词语锦囊。我不但会填，还会照样子写词语呢。
( )( )闻名 舍( )求( ) ( )应( )合 不假( )( ) ( )( )以偿 大显( )( )
严严实实：___________________。
不知不觉：___________________。
四、选择正确的字填在括号里。
操燥澡躁
伸手弯腰来做( ) 做事细心莫急( ) 满身污垢要洗( ) 气候干( )如火烧
辨辩辫瓣
小小( )子真漂亮 清晨花( )挂露珠 真假美丑要( )清 被人误解要争( )
五、给下面句子中的“回”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。
①曲折环绕 ②从别处到原来的地方 ③掉转 ④答复;回报 ⑤谢绝，退掉 ⑥量词
1.明年春天，小燕子还会飞回到北方来。( )
2.我盼望着山区的王丽丽同学的回信。( )
3.我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。( )
4.爸爸回绝了来人的无理要求。( )
5.陆医生参加了巡回医疗队。( )
6.小狗被带走了，它几次回过头来冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。( )
六、按要求完成下列各题。
1.黄黄的叶子像一把把小扇子。
这个句子中把______比做________。
请你再写一个这样的句子。
____________________________。
2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(请写一个类似的句子)
____________________________。
3.连词成句。
(1)树枝 树干 树根 树叶
____________________________。
(2)学生 三年级学生 小学生 三(1)班学生
____________________________。
(3)老人 婴儿 小孩 中年人 青年人
____________________________。
七、选词填空。
发现发明
(1)牛顿观察落地的苹果，( )了地球有吸引力。
(2)鲁班观察带齿的草叶，( )锯子。
简单简朴
(3)他的穿着十分( )。
(4)列文虎克做成了一架( )的显微镜。
八、诗文宝库。
1._________，淡妆浓抹总相宜。
2.山重水复疑无路，___________。
3.水南水北重重柳，____________。
4.赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠____设计和参加建造的，到现在已经有_________年了。赵州桥非常______。这座桥不但__________，而且________。
5.人类的老祖宗___________，用他的整个身体创造了美丽的____________。
6.小兴安岭一年四季景色 诱人，是一座_______________，也是一座__________________。
九、阅读片段，回味内容。
后来，李四光回到家乡，专门考(查 察)了这块大石头。他终于弄明白了，这快大石头是从(摇 遥)远的秦岭被冰川带到这里来的。经过(近 进)一步的考(查 察)，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，(振 震)惊了全世界。
1.画去括号中不正确的字。
2.造句。
_______________终于_________。
3.“研究成果”指的是________。之所以有这样的“研究成果”，是因为_________。
4.我想对李四光说一句话：_______。
十、阅读理解。
海底世界
你可知道，大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的`深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的间细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达两三百米，是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1、短文有_________个自然段，哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思，请用“__”画出来。
2、短文中介绍了________等几种动物的活动方法。
3、理解词语。
1“海底依然很宁静”中的“宁静”在文中可以换成_________。
2联系下文可以推测出“窃窃私语”的意思是：_________。
4、文中哪个句子能概括短文的意思?请抄写在下面。
_____________________________。
十一、习作。
《我爱 》
要求：(1)把题目补充完整，可写景，也可写人……(2)叙述完整，语句通顺。
_____________________________。
_____________________________。
第八册期末复习(字词部分)
一、看拼音写词语
cí xiáng hé ǎi miǎn qiǎng sā jiāo líng lì xuán yá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dān bó jìng jì chǔ liàng jié lì fā shì chuī fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
piāo sǎ huāng wú kāi záo guàn gài cái pàn dào qiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
líng kōng duǒ bì sōu bǔ lǚ cì dīng zhǔ níng jù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点地字选择正确的读音(打√)
鲜为人知(xiǎn xiān) 血泊(bó pò) 自力更生(gēng gèng)
喧哗(huā huá ) 剥落(bō bōo) 间断(jiān jiàn )
三、比一比，组词。
拂( ) 疑( ) 僻( ) 遇( ) 俊( )
佛( ) 凝( ) 避( ) 偶( ) 梭( )
甚( ) 蔬( ) 摸( ) 免( ) 悔( )
基( ) 疏( ) 模( ) 勉( ) 侮( )
捐( ) 摩( ) 辨( ) 尊( ) 索( )
损( ) 磨( ) 辫( ) 遵( ) 嗦( )
绵( ) 键( ) 婶( ) 冠( ) 例( )
棉( ) 健( ) 审( ) 寇( ) 列( )
四、写出下面词语的近义词。
持续( ) 徐徐( ) 沉寂( ) 俊俏( )
飘洒( ) 闪烁( ) 奇异( ) 依然( )
宁静( ) 高尚( ) 精美( ) 持续( )
普遍( ) 央求( ) 竭力( ) 新奇( )
呼唤( ) 阻碍( ) 簇拥( ) 稀少( )
五、写出下面词语的反义词。
消失( ) 寂静( ) 弯曲( ) 散开( )
陡峭( ) 狭窄( ) 黎明( ) 危险( )
贫穷( ) 细心( ) 主动( ) 间断( )
舒展( ) 强壮( ) 信任( ) 熟练( )
六、根据意思写出成语。
1、很少有人知道。 ( )
2、掌握和控制不受阻碍，很灵活，很熟练。 ( )
3、形容做事慌张而没有条理。 ( )
4、比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。 ( )
5、形容一下子分散。 ( )
6、形容十分担心或害怕。 ( )
7、眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 ( )
8、形容态度温和可亲。 ( )
9、看了使人害怕。 ( )
10、指背地里轻轻交谈。 ( )
11、指出乎人们的意料之外。 ( )
12、脸跟泥土一样，形容害怕到极点。 ( )
七、给带点的字选择合适的意思。
1、无人知晓
(1)天明; (2)晓得，知道; (3)使人知道清楚。
2、纵身一跃
(1)释放，放走; (2)放任，不约束; (3)使人知道清楚。
3、环顾四周
(1)回头看; (2)照管，注意; (3)文言连词。
4、临近
(1)到，来; (2)挨近，靠近; (3)封建时代帝王上朝; (4)照着字、画模仿。
5、贫穷
(1)穷，收入少生活困难; (2)缺乏，不足; (3)絮烦可厌。
6、实践
(1)踩，踏; (2)履行，实行。
7、舒展
(1)展开，伸展; (2)从容，缓慢。
8、强壮
(1)健壮，有力; (2)程度高; (3)好。
9、盛会
(1)兴旺; (2)炽热; (3)丰富，华美; (4)热烈，大规模的;(5)深厚;(6)姓。
10、窃窃私语
(1)偷盗; (2)偷偷地，暗中; (3)偷东西。
11、搜索
(1)大绳子; (2)搜寻、寻求; (3)讨取，要; (4)干脆; (5)单独。
12、完整无缺
(1)短少，不够; (2)残破; (3)空额。
13、百花争艳
(1)色彩光泽鲜明好看; (2)羡慕。
14、透露
(1)通过，穿通; (2)暗地里进行; (3)显露。
15、尊敬
(1)程度深; (2)紧要; (3)不轻视。
第八册期末复习(句子部分)
一、听写下列句子。
1、笋芽儿脱下了一件件阻碍自己长大的衣服，长成了一株强壮的竹子。
2、战士的形象像纪念碑一样高大，战士的心灵像汉白玉一样纯洁，战士的胸怀像广场一样开阔。
3、蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。不是为自己，而是在为人类酿造最甜蜜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又是多么高尚啊!
4、一个革命者不应该让害怕征服自己。我们应该每天、每时、每刻，处处锻炼自己的意志。
5、竺可桢就像一位在的自然中巡逻的哨兵，时刻都在细心地观察着大自然的.每一个变化。
二、默写古诗三首。
三、缩写句子。
1、今天，我们乘船游览了水平如镜的西湖。
2、金色的太阳从东方地平线上慢慢地升起。
3、两只黄莺在树枝上欢快地歌唱。
4、微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。
5、一位年轻的邮递员顶着风雪、踩着泥泞给深山里的农户送信。
6、红扑扑的小脸上嵌着一双大眼睛。
7、蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。
8、海边的沙滩上有各式各样美丽的贝壳。
9、常青的松柏在风雪中挺立着。
10、一串串的葡萄挂满了整个院子。
四、照样子，改写句子。
1、例：人们把散落在地上的苹果捡了起来。
散落在地上的苹果被人们捡了起来。
(1)老师把陈红同学送回了家。
(2)罗盛教把崔莹救了上来。
(3)春风把大江南北染得一片碧绿。
2、例：护卫队战士们在天安门广场升旗站岗。
在天安门广场，护卫队战士们升旗站岗。
(1)同学们在舞台上表演精彩的节目。
(2)鱼儿在水里快活地游来游去。
(3)这惊天动地的声音久久地在天地间回荡。
(4)爸爸在百米高地脚手架上不慌不忙地指挥施工。
3、例：大会在热烈的掌声中结束了。
在热烈的掌声中，大会结束了。
(1)同学们在优美的乐曲中翩翩起舞。
(2)英勇的五位战士在弹尽粮绝的情况下毅然跳下悬崖。
(3)他在老师的教育下端正了学习态度。
(4)青春运动会在雄壮的乐曲声中开幕了。
4、例：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗点?
蝌蚪在水中游泳，就像黑色的逗点。
(1)大雁在蓝天中编队南飞，不就像个人字?
(2)不是自家人，就不该互相关心吗?
(3)不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?
(4)当农民，难道就不需要文化知识了吗?
5、例：威尼斯是水上城市。
威尼斯是世界闻名的水上城市。
(1)饮茶是一种享受。
饮茶是
(2)飞机是一种交通工具。
飞机是
(3)骑自行车是一种体育运动。
骑自行车是
6、例：航天飞机非常自豪，因为他跟火箭不一样，能去能回。
因为航天飞机跟火箭不一样，能去能回，所以他非常自豪。
(1)小方很高兴，因为她这次考试得了第一名。
(2)小红感到十分遗憾，因为她不能参加这次歌咏比赛。
(3)文艺会推迟到下个月举行，因为新剧院还未装修好。
(4)洁白的雪其实不能吃，因为雪中有许多尘埃。
四、修改病句。(用修改符号在原句上修改)
1、大路两旁种植着茂密的果园。
2、听了上午抗洪英模的报告，很受教育。
3、他穿着一件灰上衣，一顶蓝帽子。
4、在老师的帮助下，我也改正了不好的缺点。
5、我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
7、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
8、我们全家人身体都很健康，就是爸爸经常生病。
9、我们只有好好学习，就能取得好成绩。
10、李红和王明告诉老师，下午她请假。
五、根据句子的意思，选择合适的关联词语天空。
不但而且 假如就 虽然但是
只有才 只要就 因为所以
1、( )大雁在编队南飞，( )说明秋天已在眼前。
2、( )你说得对，我们( )照你的办。
3、( )下苦工夫，( )能把各门功课学好。
4、( )打个电话去问一下( )知道了。
5、( )肯观察思考，( )能懂得大自然的语言。
6、( )对集体有利的事，我们( )应该积极地去做。
7、( )今天要去城里，( )妈妈比平时起得还早。
8、这种饮料( )味道好，( )还能增进健康。
9、( )有困难，你( )说出来，大家会帮助你的。
10、( )他昨夜一夜未睡，( )今天的精神还很好，工作也很出色。
六、给下面的句子加上标点符号。
回到家里 王刚从书包里拿出一本书 认真地看了起来 刘锋走过来问 你在看什么书 王刚回答说 我在看 动物世界 书里介绍了 海狮 鸵鸟 蜂鸟 可有趣啦
