魔法爸爸读后感1
读了《魔法爸爸》这个故事，我懂得了两个道理。
第一：在和小朋友相处的时候，要会和小朋友好好的沟通，不能像花花猪那样，不顾对方的想法就任性地破坏，不然好朋友会越来越少的。
第二：生命只有一次，就像小小鸟一样，一旦失去了生命，就连魔法也救不活它。玩具坏了还可以修，生命失去了就无法挽回了，所以我们要珍爱生命，注意日常生活中的'安全。
魔法爸爸读后感2
今天，我读了一本有趣的绘本故事《魔法爸爸》。
故事里的花花猪弄坏什么都不怕，因为他的爸爸会“魔法”，什么都会修好，可是有一天，花花猪遇到了受重伤的小小鸟，他赶紧去找爸爸，爸爸却说：“爸爸的魔法呀，只能把没生命的东西变好。这只小小鸟是有生命的，他死了，爸爸一点儿办法也没有。生命只有一次，死了，就再也修不好了。”花花猪听了非常伤心。
我要学会珍惜生命，比如说出去买东西，过马路时一定要小心，没有车才能赶紧跑过去。希望大家也会珍惜生命，让身边的人更加幸福快乐，不要总是为我们担心。
读有关数学的书籍与读文学创作作品的区别是，前者作者的语言直白通透，没有那些艺术的修饰，于是给我的感受也是直接的，不似文学作品经过细细雕刻的艺术加工后的美感，让我只朦朦胧胧地对其的"美"进行享受。
——陆妤雯，进才中学2015级10班
老实说，写这篇
《数学魔法》是我第一部真正用心去看的数学书籍。读有关数学的书籍与读文学创作作品的区别是，前者作者的语言直白通透，没有那些艺术的修饰，于是给我的感受也是直接的，不似文学作品经过细细雕刻的艺术加工后的美感，让我只朦朦胧胧地对其的"美"进行享受。
第一章——数字是怎么来的？简单说来，这一章就是对数学的产生以及原始的发展作介绍。有些东西我已在BBC数学纪录片中看过，但文字与视频的区别在于，文字给人的想象空间更多。以前说到数学与文学，我开脑洞想象的时候，总觉得数学常常是和现代科技联系到一起的，我能很容易地想到它在现代实验室里发挥了多大作用；而对于文学，我则轻而易举地联想到古朴，觉得这两个字读起来就像是有厚重的历史性。但这种联想今天被打破了。作者一点一点把苏美尔人、巴比伦人、古埃及人以及古希腊人对数学的摸索细细写出来，我看到书中呈现的，今时看来晦涩不通的，在那时却至关重要的数学符号，我想到的是古代人类在甲板、在沙地上用粗糙的`工具刻下这些最原始数学的画面。那些符号，仿佛也带来风沙里风尘仆仆的意味。作者随着时间的推进，以介绍几位古代著名数学家的形式把数学的历史与发展娓娓道来。这种写法让我不由想起另一本哲学启蒙书《苏菲的世界》。这两本书在这一部分的写法十分相似，都是让我追溯到古代去对古人的智慧一探究竟。我脑中就出现这样一幅画面：穿着粗糙的古人，嘴里说着生涩的文字，时而在地上写画数学符号，时而抬头望着苍穹思考着至今无人知晓答案的哲学问题。他们对这个还有太多未知的世界感到神秘而好奇，到处充斥着对了解周围一切的渴望。这样一想，文学、数学、哲学好似都能融合在一起，从人类诞生初时就一直被探索着的奥秘，他们的奇妙都是从古时便为人开启，并一直延续下来，直到未来。
第二章着重介绍了古希腊的贡献。我对其中一句句子印象极深：对古希腊人而言，数学理念的趣味并不是来自它的有用与否。这本书里的许多句子我都能记忆住，它们不是名句，并不能帮助我在
第三章——数字要证明什么？我欣喜地在这一章中看到，作者介绍的一种严谨的、"专业数学家"所用的证明方法，赫然是完全归纳法。这种方法古时就为人所用，而我们在现代又系统地进行学习。这仿佛是把我们现在认知的数学，与古代的数学架构起一座桥梁，让我们得以一窥从前数学的神秘。这么看来，一直为我们所吐槽"不是真正数学"的应试教育下的数学，仍有它的可取之处。记得当初天天写几乎一模一样的格式句型对作业本上一道道证明题写下完全归纳法，我们总说"要写的字太多"、"这都是一个套路嘛";如果按照书中作者的话来理解：使用这这种方法的才是"专业数学家",而不完全归纳是"业余数学家"采用的——那我们如此操练的时候，不是正成为"专业数学家"的时候吗？想想还有点小激动XD.作者还写到这样一处：费马是史上很著名的一位业余数学家。因为其费马大定理只能证明前五个数为素数，第六个数竟产生了合数。这正是建立于没有严谨证明的基础之上。证明并非是"套路",它可以说是数学中最基础的一环之一。我们说数学美在它的严谨性，而证明就是演绎它严谨性最常用的方法。
《数学魔法》介绍了许多有关数学的东西：名人也好，发展也好，一些定理也好，证明也好；我几乎没多久就会忘。就像《苏菲的世界》把哲学的魅力随着时间的推移一点点呈现出来，于我而言，这本初中时代读过的书，其中内容已经忘得差不多了。我唯一记得的就是阅读这两本书的感受。在阅读时直白通透的欣喜，甚至说是"刷新了三观",就让我觉得阅读它们是值得的，这种感受弥足珍贵。
这篇读后感很多东西基本就是我在阅读时脑中迸发出的念头。我一五一十地把它们记述下来，作为我很重要的记忆之一。这种读后感对别人来说也许价值不大，因为每个人阅读的感受不同；但对于我自己，它就是让未来的我与此刻的我产生共鸣的绝佳钥匙。我很感谢写读后感这个机会，否则即使我感受再多，也不一定会想到记下来呢。
魔法总动员
这个周末，我和一一一妈一一一一一妈一一一去看电一影《魔法总动员》。
一周好心情的太一陽一公公周六好像不太高兴，早上都不肯露脸了。这样的天实在不适合户外运动，看电一影就太太适合啦。
电一影院很多家长带着孩子，应该就是看这个电一影的。《魔法总动员》让我一下子想到了《哈利波特》。
一只可一一一爱一一一的花斑猫误入一座无人问津的庄园，在吉娃娃小狗的渲染下，这个地方实在有些吓人。我问我的一一一妈一一一一一妈一一一：“你想到了什么？”看着一陰一森森的宅院，一一一妈一一一一一妈一一一紧张地说：“啥也没想到！”我告诉她我想到了《老鼠小心》！
“无人打开的院门锈迹斑斑，每当风吹过，总是发出嘎吱的轻叹。 ”这段文字我记忆犹新，如诗般的吟唱着这部作品。而此电一影中也有猫，也有老鼠，可是它们完全走的是另一个套路。这里面的小老鼠和肥兔子见到这只猫，自动把他归为入侵者，对他满满的敌意。而这间被誉为鬼屋的房子真的闹鬼吗？当然不是。这里只是住了一位富有一一一爱一一一心的老魔术师。对，这里是魔术师及他心一一一爱一一一的道具所居住的地方，在他的眼里的生活，一切都活了！而这些活物又变成了别人眼中的鬼屋。当这位年迈的魔术师喜欢上这只猫的时候，小老鼠和肥兔子坐不住了，它们更加的讨厌这只猫，而在这里，老人也给猫咪起了名字——雷电。多么响亮的名字啊！
故事就是从雷电和小老鼠与肥兔子之间的矛盾开始的。而老魔术师与其坏外甥的矛盾则是另一条线索。坏外甥想把老魔术师的'房子卖掉，让他不再有可以表演的地方，这时，所有的道具、以及雷电都行动起来，它们要把这个坏蛋赶走。矛盾不断升级，当坏外甥带着人开始看房子的时候，雷电发挥了自己的聪明本色，它勇敢、机智、善良，最后利用自己的优势打败了对方。当老魔术师可以继续在台上给小朋友表演的时候，他愉快，发自内心的喜悦，并且和小家伙们一起玩很有童心以及一一一爱一一一心！
这是一首用一一一爱一一一谱写的魔法，这也让孩子们相信，只要有一一一爱一一一，就可以演绎魔法，就可以奏出动人的旋律！
魔法总动员观后感（二）
一个喵星人带领朋友保卫家园的故事，故事内容紧凑，情节跌宕起伏。这是昨天下午我和弟弟带着宝宝看后的感受。
话说很久都没这么轻松的看过电一影了。上一次大白热映的时候就想要去，直到这里才满足，真是遗憾埃好在《魔法总动员》很不错，连一向不喜欢看动画片的弟弟也觉得好看。
故事的主人公是一只被遗弃的流一一一浪一一一小猫，它在被老魔术师劳伦斯收养后，起名雷电，劳伦斯很喜欢雷电，但雷电却遭到了劳伦斯一一宠一一物老兔子和小老鼠的极力排斥。在劳伦斯受伤住院期间，老兔子和小老鼠几次三番差点把雷电弄死，好在雷电成功的化险为夷，并在劳伦斯侄子企图卖掉老人的房子时，带领房子里的其他伙伴们勇敢的与劳伦斯侄子作斗争，最后帮助劳伦斯夺回房子，和兔子、老鼠成为了朋友。
雷电的成功离不开它的聪明，更离开它的超强悍情商、善良、替人着想的优良品质。在老鼠的猜忌，兔子的排斥中它尽力解释；在危险面前一一团一一结一切能一一团一一结的人，对伤害它的老鼠和兔子施以援手；它去看劳伦斯，为劳伦斯排遣郁闷，它理解兔子和老鼠的不怀好意，但不为他们的威胁所动，认定目标就不放弃。
这些都是成功必备的因素，一部好的动画片不只是教育孩子的，更是给大人启迪的，《魔法总动员》值得一看，有时间带着宝宝一起去看吧。
