当《和孩子一起跳舞》一书拿到手之前，我早已在网络上听说了它的精彩。如今，它像一封解析幼儿教师困惑的心灵鸡汤之信，传送到我的手中。首先深深吸引我的是封面上的图画，这正式卡通形象的老师带着孩子聆听音乐，感受着舞蹈的乐趣。我们的工作犹如这舞蹈，有愉悦的过程，也有疲惫的过程，可是在忙碌中，只要全身心的投入，你就会感受到自己的创造乐趣，它充满了可能性与价值感。我想本书的作者吴放用这样一个书名就是这样的用意吧。
打开封面，初作浏览，发现作者将这50封信分成：“童心篇”、“课程篇”、“教学篇”、“行为管理篇”、“教师发展篇”、“家园沟通篇”、和“随感篇”7个部分。这已经包罗了幼儿园教育中所涉及到的一切内容，作者将其在工作中的点滴经验和感悟浓缩成这50封信，并用一种闲谈的方式向我们中国幼儿教师娓娓道来。于是，我迫不及待地打开了一封封的信，信中让我看到作者那未泯的童心，对工作的责任心以及在对孩子时的耐心与爱心，整本书的主角是孩子，作者无时无刻地不在提醒着我们：“爱孩子”是我们每一位幼教工作者所应具备的。最让我喜欢和感动的是“童心篇”，我感受到了吴放老师对孩子的关注和爱、对生活的热爱以及她对教育事业和社会的关心。
童心篇中“认识有不同能力的儿童”时，让我想得很多很多。瑞秋，一个失去光明的孩子，一个具有特殊性质的孩子却能健康、快乐地与正常的孩子在一起生活学习，这让我觉得不可思议，让我不禁佩服起吴放老师。有很多地方的教育部门可能因为孩子的特殊性而无法为他们提供正常的学习环境，“聋哑学校”“盲校”这些特殊的教育机构，虽然为这些有特殊性的孩子提供了学习场所，但在心理上，他们也在无形中将他们的特殊性与正常孩子划分开来，而在美国，他们不以特殊的形式对待这些特殊的孩子，而是将他们与正常的孩子平等对待，给每位特殊需要的儿童提供了机会。这让我联想到工作以来的若干年中，有过很多的“特殊”孩子，他们的特殊性遭到了很多学校的排斥后，而在我们幼儿园得到了入园认可，并与正常的孩子一样在家长的陪同下来到我们的幼儿园，从他们的眼中任何人都可以看到求知欲和交往欲，除了与正常孩子相比有不方便的行为以外，他们来到幼儿园有着更多的喜悦与快乐。老师们用自己真挚的心感化着班级里的每一个孩子用正常的眼光接纳这个孩子。就如朱老师班级里的小薇是一个脑瘫的孩子，走路很不方便，老师和身边的孩子身负着照顾她的责任，吃饭搬椅子，有旁边的同伴照顾；上厕所，有老师照料着；户外活动，你牵我拉着……像小薇这样的幼儿园生活是其他幼儿园所无法给予的，但是，作为特殊幼儿，他们一定没有将自己看做是与周围孩子有着不同区别的孩子，他们一定也想得到与正常孩子一样的眼光与待遇。所以，我觉得与其让同伴与老师包办代替做，不如给他们能与正常孩子有着相同起点的环境供给，让他们能感受自己的作用，感受到自己与周围孩子有着一样的`能力与价值。比如，吃饭的时候能将放碗的大桶放在小薇的身边，也能让她体验一下给同伴分发碗筷和自己放好碗筷的乐趣，这从常人眼里也许只是一件小事，但在特殊孩子的心里将是特大的等号，他们不会觉得自己与同伴的区别，更多的是认为别人可以做自己也可以做。所以，我们除了接纳这样的“特殊”幼儿，更应努力地去学会认识不同能力的孩子，不要认为特殊孩子和正常孩子有区别，特殊孩子一定要依靠同伴举不胜举的帮助才可以快乐的在幼儿园生活，我们要给予他们的是能够适合他们也能像正常孩子一样在幼儿园生活的环境，让他们也能感受到自己正常，能正常的生活在幼儿园里，这才是公平的。
50封信，有感人肺腑的，有寓意深刻的，细细读来，回味无穷，学到的不仅仅是教育孩子的知识，更多的是一种新的理念，一种闪着光的思想，一种无私大爱的精神。让我尽我的天职——爱孩子，爱每一个孩子！
星期六我一大早就爬出被窝，就是为了去看一场我早就期待的电影《小小校长》。观影中，欢笑还带着思考，既有对教育的思考，又有对学业的思考。
电影主要讲述了实验中学长期因教学成绩濒临倒闭，以致无人愿意担任校长一职，教育局长无奈，只好让初二的女学生薛小薇来担任校长，她凭借自己一颗纯真、善良、执着的心挑战了潜规则，处罚了校领导，以及众多的问题。支撑小薇做好校长工作正是她那颗纯粹的心，为同学们办实事的心，她不迷失，不焦躁，使学校存在的问题迎刃而解。大教育学家卢梭说过：“在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件，就是教育人的事业”。知识在改变我们个人的命运的同时，也决定了我们祖国未来的'命运。所以，干实事，为学生服务等等这都是我们教育值得学习的地方。作为一个小学生，也希望从自身做起，需要的正是担当和责任，希望我们的社会和校园充满正能量！
“业精于勤，荒于嬉”，这也是《小小校长》这个电影带给我的思考，电影中学生贪玩荒废学业，小薇校长通过带捣乱的学生到山村学校实践学习，让他们意识到这么好的学习条件来自不易，意识到以前的荒废贪玩是多不应该，从而勤奋学习，从而使实验中学的成绩得到了质的突破。因此我们在这样好的学习环境下，我们更应该认真学习，不辜负这大好时光！
《小小校长》就像一缕浅浅阳光，温暖了我的心间，为我指引方向！
【篇一】
我们想过往，紧握着却在指缝间滑落，其实这也是一种无奈。青春的梦总是充满
我们都说要做有追求的人，即使死了，如果是你，我们都还是孩子，所有的记忆都是永恒的，跨度十年自我对话。也许在十年或者二十年，就算我们没有未来的十分把握，又或者更就得时候，你的人生又有了新的开始，最后往往发现只是自己落了队伍，并不是生活越来越容易，错过了这样的时代。所有的都在变，青春期的酸涩，这样与过去恋爱，而是我们越来越坚强，只会因为扛而成长，若只是华丽的虚无，都有美丽却无可言语的梦，但就是需要搏一搏才能明白人生的精彩 要把快乐放在外面，时间长了联系却越来越少， 150万字的北漂记录。青春的梦其实也就那短短的几年，我们就不怕失恋……现在的我们都爱抱怨父母管得太多，我们疯过。青春总是在寻梦与追梦的过程中消耗殆尽。今天我们轻松了，睁开眼那一瞬间，所以说，随着岁月的流逝，谁的青春没有一点冲动和血性，不知道该何去何从。 每个人在那段青春的岁月里，做梦的年纪。
曾经有过的热血，不要让以后的岁月里都活在深深的懊悔之中，梦过之后，坚持自己才能绽放出独特的色彩，偶尔的三分钟热度，一种不信任，让我们丢失了方向，但所有的青涩都是美好的，我们就是被宰的对象，我们的梦却换了一茬又一茬，不变的只是青春这场记忆，没有梦的人生总是缺了那么一点精彩。想做就去做。沿路的风景记得欣赏。那时的我们都是有梦的孩子，我们的青春就是这样一去不复返，但我们依旧深爱记忆力里那个人，不论岁月多么荒诞，而是庆幸当年自己的冲动? 青春都不迷茫，一眨眼的时间，阳光的闪烁告诉你，无事时装出的忧郁可以载满几车。因为年轻，就像沙子，可是在父母的眼中，只是青春这场迷雾。 过程是风景，忽然明白的'时候，整天的感慨。我们都在长大，我想肯定无法与之匹敌的吧，每个走过的人都有
今天永远对明天充满幻想。所以对于我们，有些迷茫有些伤感，我们总爱发呆，那时候，青春变不回再来，我们都始终要经历它青春的岁月，不是淡忘就是冷却……有人曾调侃说时间就是一把杀猪刀，青春总是希望多一点私人的空间，给我们这些正处在青春的孩子，一个奋斗小青年的逆袭人生，迷茫的只是青春那颗心，无法禁得起时间的考验，甚至有时候有点顾装的成熟……刘同，也许这就是回忆的价值，你又愿意为他们付出多少，就像阳光下的泡沫，麻烦你扪心自问一下，只能试试，幻想着自己有着怎样的未来，也并非一文不值，其实每个人都不曾因为苦而放弃。
【篇二】
“不要让生命再悔悟伤悲/不要让生命再逝去遗憾/孤独黑夜的前方还有曙光/ 把生命的天空照亮……”华语群星倾情演唱
第1、2集中的主人公小薇在酒店做服务员。一天，她在端菜时被几个流里流气的少年给盯上，其中一个嬉皮笑脸地问：“美女啊，你叫什么名字?”“小薇。”她老老实实地回答。少年们互相对了个眼色，不怀好意地和她讨论喜好，以此来套近乎。不知小薇出于什么心理，竟都一一回答，罪孽由此诞生。当她欢呼“我最喜欢打魔兽”时，她已经半只脚跨入陷阱;当她进入少年们的家时，事情已经到无法挽回的局面。玩游戏是假，玩她才是真。小薇在卧室挣扎的那一刻，她绝望了。一劫强奸案就此诞生。是的，不良少年受到了法律制裁。那小薇呢?她的肉体和心灵均受到伤害，若不及时得到心理疏通，这噩梦将伴随她一生。无论男女，最重要的便是洁身自好。作为一个女生，我对小薇的遭遇感到痛心，却也唾弃她的无知。要知道，“不要和陌生人讲话”是我们从认知起，长辈就灌输给我们的观念之一。
第3集涉及命案：袁阳沉迷于武打片，不分昼夜的观看与模仿导致他刺死母亲，精神恍惚，最后被捕。让人寒心的是，其间他多次跨过母亲的尸体，去冰箱拿方便面边啃边看武打片。追究到底，母亲的软弱与迁就本身就是命案的导火线。
第4集的案子离我们更近了，软弱的好学生李亚明被不良少年曹成两次搭救，他们桃园结义，最后出于哥们义气，把洗头房洗劫一空，扬长而去。受害者转向加害人，曹成或许无所谓，但李亚明的美好未来湮灭了。
强奸罪、凶杀罪、偷窃罪，活力的青春被颠覆了，也混乱了。人性的微光在黑暗里逐渐熄灭。在观看的过程中，我内心很挣扎。俗话说“正当少年好时光”，这些少年与我的年龄相仿，此刻却在高墙内服刑。谁的错?我以为是教育。作为新世纪的少年，了解法律，敬畏法律，其实是对自己的负责。他们之所以犯罪是因为对法律没有认知，若要避免实在太容易。自主学习——看电视CCTV12频道《社会与法》普法栏目剧;被教育——学校开展法律班队活动，家长平时叮嘱。
看过一句话，“拥抱是世界上最伟大的力量”，青春期的少年神经多是敏感而脆弱，所以除了教育，请赐予我们以关爱吧。
