我在未来等你读后感1
最美不过少年时，不是少年美，而是回忆美。
回想我的青春，仿佛父母无权替我做任何决定，不管是退学，就业还是择偶，都是在他们反对下越演越烈，当时看似全胜的我，后知后觉，原来一败涂地。虽然我们都没有郝回归幸运，可以穿越回到过去，改变自己，但是我们还是能够从这一刻起，改变自己的生活态度，让自己变得越来越好，成为自己想要成为的人，而不是成为自己讨厌的那种人。
在某一年，每个人都会埋下一颗人性的种子，我们会一起看它慢慢发芽，然后各自忙着疯长，渐渐地，忘了关注彼此，再回头才惊觉：你怎么变了？一直以为，有些人见不到只是一时，还有下次；可慢慢才发现，有些人一分开就是一辈子。最可惜的是，人们也常常不知道哪一次是最后一次。知道自己哪里不好只是10％的成功，知道自己怎样才会好才是剩下的90％。人不怕优秀，人只怕生锈，一旦关上与外界的门，锁一生锈，别人走不进去，自己也走不出来了。
有时候，人们更愿意相信那些丑陋的，而没有人会去传播那些善良的。有时候我们总说自己对一件事缺乏了解，其实更多的时候是缺乏兴趣。
当时你可能觉得它只是一部偶像剧，可过了好多年你才发现那是你的青春。就像很多人，你当时可能觉得他只是个过客，过了很多年你才发现其实他是你的唯一。
我在未来等你读后感2
说真的，这两天一有时间就在读这本书，中午看完了，作为一篇励志小说来讲，个人认为这个写的还是非常有可读性的，故事中塑造的几个人物又或多或少不是自己当年的写照呢。
冲动，是因为年轻；多情也是因为年轻；无知，更是因为年轻。
当所有的故事进行到结尾的时候我们都曾幻想回到一开始去改变一下剧情，不曾想哪怕重来多少次，有些事还是注定般义无反顾。
青春时期真挚的友情、懵懂的爱情、一去不返的师生情。熟悉的书桌板凳、楼道走廊、教室操场……当别离的字眼逐渐显现，才发现一切来的那么匆忙，所有的人却只能按照剧本退场！
做自己，活自己，有时候自己往往会变成自己最讨厌的那种人。可不管是以前，还是现在，亦或是将来，我们都将是我，如果想做的不做，想说的不说。那么每个时期的自己也都会讨厌曾经的自己吧！
亲情，爱情，友情，所有的所有都是建立在这些上面的。不管时间怎么排练，我们对待感情都该最真最诚，真心以待，用心待人，用心做事。因为这样，不管时光如何轮转，我们都可以随时和心爱的或是心念的人一起坐着喝茶聊天！
一本书，给人以短暂的思考，看别人的故事，仿佛是自己经历，学习，成长，收获，满足。看书如此，生活亦如此。
我在未来等你读后感3
拾起青春，有很多遗憾和不足。
看这本书的时间我挤在紧巴巴的地铁里，拥挤着翻页都不便，但看书的过程还是非常享受的。
故事情节轻松愉快，努力向上，真的很喜欢～
感谢郝回归和刘大志，让我参与到你们的故事，我欣赏你们，善良，勇敢，认真，坚持。回到未来的郝回归一定很幸福～
感谢陈桐，谢谢你让我看到你的优秀，要加油呀～
感谢陈小武，叮当，勇于担当并且阳光，愿为之付出不惧辛苦的你们值得拥有一切美好～
感谢微笑，感谢你的成熟，你的脆弱，你的开朗乐观～我曾经很像你，但远远不如你，我不相貌出众，不成绩优异，不那么善解人意......
羡慕郝回归可以帮助陪伴年少的自己。
我的青春并不出色，但没有遗憾。我很感谢曾经的自己，我足够勇敢，足够向上，足够有担当，直到现在我也还是普普通通，可是我不会懈怠，会持之以恒，#相信未来满是阳光～
未来，一定要再见。
向作者文笔致敬，期待作品。
我在未来等你读后感4
这本书是我上个星期看完的，作者是很多年轻人都比较熟悉的一个作家——刘同，现在是光线影业的副总裁。
我之前也零散的看过他的《谁的青春不迷茫》和《你的孤独，虽败犹荣》，不过那两本应该算是随笔，或者散文。而《我在未来等你》应该他的第一篇长篇小说，我当初买这本书是听说这本书里面有一封信，我只是好奇作者会给读者写怎样的一封信，才买了这本书，这就是巧合。
书的封面下面有一句话：
假如有一天，一觉醒来，你发现你回到了高中时代，父母师长依然年轻，你和你的朋友依然有梦，此时你想做的第一件事情是什么？
谁都知道不能回到过去，但，假如呢？
作者以第一人称“我”为视角，穿越回了自己的高中时代，成为了高中时代“我”的班主任，之后经历了一系列的事情，帮助年轻时代的“我”建立自信，和朋友化解矛盾，理解父母的难处，最后向最后喜欢的的女孩子表白。
其实内容都很简单，有些内容甚至有些觉得不真实。但是就是这本书，却吸引了我，因为我们也在高中抄过作业，也有同学突然辍学，也有特别不理解父母的时候，还有心中藏的一个不敢说出来的人，到最后幡然悔悟，努力学习，勇敢说出自己的想法。然后主人公，在年轻时代的自己身上看到了自己不足，同时也看到了自己身上一些自己不屑却有闪闪发光的地方，看到了很多他上学的时候他朋友长大后不得不做某些事的苦衷，然后顿悟了很多事情，最后鼓起勇气，去表白，追求真爱。
其实看完整篇文章，其中最让我难忘的应该是看待事物的态度，主人公本来在大学里面教政治，但是却迟迟没有升教授，觉得自己虽然有一份体面的工作，却又一事无成。后来经历过了所谓的穿越，他才明白他应该找到做这份职业所应该有的意义，比如能上好每一堂课，把政治相关的内容传达给每一个学生。
找到自己存在的意义，有时需要换个角度看问题。就像我现在所做的职业，其实我也不满意，经常出差，经常面临无偿加班，也许换个角度，你真的教给了你的学生一些东西，传递他思考问题的正确思维，是不是也是一件极其有意义的事情。
说完“假如”，我们再说现实。
现实就是我们根本不可能穿越回去，即使穿越也改变不了未来不是吗？可能每个人都曾有一个穿越的梦，很多事情都是偶然中的必然，就像主人公回到高中去想通过自己行为去避免很多事情的发生，最后还是发生了，我们总为自己的很多事情而懊恼，但是何不向前看，做错的就做错了，承认一下有那么难吗？能挽回的就挽回，而我们能做的就是不能让这个错误扩大，也不能因为一个谎言而用更多的谎言来弥补，不正是我们现在所说的活在当下吗？
打开信封，是主人公离开的时候写给自己高中的信，最后一句话是“你做好你自己该做的，而我就在未来等你”。希望每一个读者都能够在未来遇见那个更好的自己。
我在未来等你读后感5
既然回不去，那就认真留下来
最迷茫的日子，谁在你的身边？你现在身处何方？10年后你向往的生活是什么？你想成为谁？你想对你身边最好的朋友说什么？这些问题是否在你的日记中出现过？现在的你和10年后的你是否能给出同样的答案？
在这个故事里，36岁的自己以班主任老师的身份回到17岁的自己的身旁，重温自己17岁的青葱岁月，36岁诸多不顺的他将怎样去改变自己原有的生活轨迹？
当36岁的自己遇见17岁的自己，17岁的自己会相信36岁的自己的话吗？如果17岁的自己杀了自己，36岁的自己会凭空消失吗？如果这件发生在你的身上，你会像周校工一样告诉年轻的自己未来发生的事情，而年轻的自己依然无法改变人生既定的轨迹而濒临精神崩溃？还是会像郝回归那样用自己的热情感染年轻的自己，潜移默化的改变自己？
读这本书，书里的每一段文字都是一次对话，是郝回归与刘大志的对话，亦是读者与过去的自己的对话，每一种心境似乎都有自己的影子，冰心说过：年轻人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你自己能够创造你自己。当郝回归与刘大志同时站在了元旦汇演的舞台上，他们都跨越了自己心中的那道坎，成为了全新的自己。相信自己罢，只有你自己能创造你自己。
敞开心扉，向周围的人诉说自己的心声，将会发现不一样的世界。当刘大志与离异的父母谈话时，才发现他们仍是彼此的依靠；当叮当与自己想象中的笔友见面时，才发现陈小武虽与想象中的他完全不符，却是可以与自己共度一生的那一个人；当别人眼中的坏学生与别人眼中的好学生成为朋友时，才发现他们彼此羡慕着对方……人生中有许多的错过，不是情深缘浅，而是没有诉说情深故而缘浅。
现在的自己觉得过去的自己虚度光阴，从而造就了现在的自己懦弱无能、诸事不顺，可当再次回顾过去的自己时，才会发现：不是过去太糟糕，而是现在的自己太麻木，埋怨过去不过是为自己逃避现实找一个借口，让自己生活在自己编织的世界，没有流言蜚语，亦没有惊心动魄，麻木的活着，嘴里说着自己有目标、有信仰，其实什么也没有，那不过是安慰自己罢了，骗着骗着，谎言变成了自己接受的现实，也就随遇而安，随波逐流，人生也就成了无言的笑话。还记得那场关于一个人想回到过去是因为自身的强大一个人想回到过去是因为自身的弱小的辩论赛，台上辩手热情澎湃，台下观众掌声不断。其实，我们都知道人是无法回到过去的，即是不可能，那么不论是强大还是弱小，都要做到无悔。
要改变人生，并不是从哪一刻去改变，而是从此刻去改变。现在的自己想回到过去，那么就是意识到了自己的不足，想要回到过去改变什么，那么就改变现在的自己，我在未来等你，在每一个路口拥抱你。
如果有机会重回17岁，见到那时的自己，只能说一句话，我能说什么？刘同的回答是我会在未来等你，在每一个路口拥抱你。那么你呢？
我在未来等你读后感6
本书讲述了一位37岁的主人公郝回归在对生活郁郁不得志的情况下，在一次聚会中，因为看不惯曾经的好友们变得圆滑世故与每个人都起了争执，还跟最好的朋友大打出手。在一次偶然的机会中，他回到了过去，并担任了17岁时自己的班主任。他逐渐了解到已经遗忘了的、过去发生的事情的另一面。他发现比起逃避和埋怨，珍惜所得到的，直面遗憾和困难，才能获得真正的成长。
如果一切都不能改变，该发生的照样还是会发生，那么一切事情还有意义么？
答案是肯定的。虽然他已经知道了自己的未来该何去何从，未来对于他来说已经不再陌生，该发生的终究会发生，但他还在努力改变着17岁的自己，从17岁的自己中看到了36岁的他所缺乏的那一份果断，敢为自己想要做的事情不计后果的去完成，尽管一切结果如常，无法阻止，但他改变了17岁时自己的心态。他不仅要花时间在自己知道的人生上，也要为自己不知道的人生负责，尽管他知道的很多，但他不知道的更多，这才是他应该去的地方。重新去面对生活，活在当下是他最终的选择。
如果将人的一生划分成三个阶段，第一个阶段就是24岁前的自己，大家为了自己的梦想拼命的奔跑着，有过喜也有过悲，有过惜别不舍时的眷恋也有过去留随意的豁达，我们既憧憬着未来，同时也在为未来奔波着，阳光将我们的奔跑的背影悄然拉长，月光洒下点点亮光将我们的悲伤隐藏，李贺曾在诗中有云，少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。明知结果如何而偏要为之，在17岁的眼中不是愚蠢，而是一份倔强，过程中的快乐与悲伤，又岂是一个简简单单的结果所能描绘的呢？青春，敢拼敢闯，这才是真正的青春，而不是踌躇。
第二个阶段则是24岁后的我们，我们为了工作渐渐疏离了儿时的小伙伴，就像书中的主人公郝回归慢慢学会了迎合别人，每天活在别人的话中，一面厌恶着自己的生活，一面却苟同着这样的生活，为了照顾每一个人的情绪，他随波逐流着也世俗着，但他却没有反抗。青春的棱角慢慢被时光磨平着，尽管它厌恶着这样子的自己却无法挣脱生活的大网，来自母亲的压力，来着周围人的目光，不断的强迫着自己去做一些自己不喜欢的事情，就这样年复一年的过着。
第三个阶段是37岁的郝回归，他选择去改变自己的生活，学会去珍惜现在有的，不去抱怨生活，不随波逐流，不在意他人目光，勇敢地迈出了人生的一步，最终收获美好和快乐。
缅怀，是为了珍惜现在，而不是沉浸过去；回忆，是为了更好的出发。
我在未来等你读后感7
“如果你遇见10年前的自己，你觉得你能和自己成为好朋友吗？”又被刘同圈粉了。
不同于之前几本书《谁的青春不迷茫》、《你的孤独，虽败犹荣》、《向着光亮那方》，都是零星的故事来写写青春这个主题，《我在未来等你》是一部小说，依旧是关于青春。
穿越的小说套路现在基本都俗透了，看电视剧情节能猜得八九不离十。可是如果是穿越回过去，面对的是过去的自己，是不是有点意思呢？
小说里，36岁的郝回归回到过去，见到了17岁还叫刘大志的自己，他想改变一些过去的遗憾，想让爸妈不离婚，想让过去的自己好好学习，想帮过去的自己和喜欢的女孩子在一起。但是，过程是改变了，结果却没有变。
36岁的郝回归在过去成长着，即便结果无法改变，但是他可以改变过去的自己面对同一件事的看法和感受。“当我不再固执于我，而是站在更高的角度看待自己时，才能真正看到更真实的自己。”
边看书，也一边在想，我的17岁发生了什么？如果我有一个回到过去的机会，我最想回到几岁呢？
记得17岁好像天天都是在看书做题考试，如果真有一个回到过去的机会，我最想回到17岁以前，17岁之前那一岁都可以。
17岁前，没有人离开。我不知道什么是死亡和思念，也不怀念过去。
国庆回家，早上拍外公煮的饭，拍他摘柿子，拍他削梨，外公说，天天啥子都拍，有啥好拍的？问我跟他后面干啥，让我过去耍。
我一边珍惜，又一边开始准备着未来的怀念。
我在未来等你读后感8
从未读过有关青春类的书，可没想到第一本有关青春类的书居然是在毕业后七个月的这天读的。喜欢刘同的文字，细腻真实。或许真如那句话所说，打动人的文字从来不是那些词藻华丽，天马行空作品，而是那些最真实，贴近生活的文字。青春，好像离自己很近，却又感觉离自己很远了，近，是因为自己内心还是有一颗青春不老的心，远，是因为那些有关青春的事和人渐渐模糊直至消失在自己的生命里。可不管怎样，至少我们曾经有过青春时光，不管是轰轰烈烈的，还是平平淡淡，至少我们拥有过不是吗？
大志、微笑、陈桐、小武、我不似他们中的任何一个人，却发现他们的模样有自己的影子。曾经的我也想大志一样迷茫彷徨，不知未来的自己。也像小武一样遇到自己喜欢的人只知默默关心和付出却没有说出自己心里话的勇气，也像叮当一样做过花痴，可最后找了最适合自己的那个人，或许有些人只适合喜欢，却不适合久伴吧！到最后发现其实青春里的我们每个人都是一个矛盾体，可多年之后发现，难道不正是因为那些矛盾，那些纠结，那些痛苦才可称之为青春不悔吗？也正是因为那些好的坏的事，才让青春年少的我们更勇敢，也更加可爱。
青春不悔，往后的每一天也要更加努力。像年少的我们曾许的愿一样，成为更好的自己。
（我在未来等你，致二十四岁的自己）
我在未来等你读后感9
我不知道如今才十六岁的我，看这本书是不是为时尚早，还未曾经历花样的高中年华，不曾度过那个十七岁，不过现在也有别样的体会吧。
大学教授，在所有人眼里都是一份美差事，却让在这岗位上八年的郝回归充满失望，对于明天他看不到希望，可没有人理解他。人最可悲的莫过于没有人理解，认同自己的想法。郝回归怀念那时的十七岁。
一切如他所愿，来了一场时空之旅，他回到了十七岁成了当初自己的班主任。回到十七岁少年时代的郝回归，细腻、温柔，因为早已知晓每个朋友的未来，愈加小心翼翼地参与着他们的人生。他竭尽全力，为了不让自己曾经的遗憾再一次上演。他知道每一个学生的心事，知道他们所忧虑的，担心的，畏惧的。和学生打游戏PK为了戒掉学生的网瘾；和学生一起调查学校食堂的安全；在自习课上带学生看NBA；和学生一起疯，一起闹。有这样的老师，何其幸运。
刘大志、陈小武、陈桐、微笑、叮当这五个小伙伴在各自酸甜苦辣里成长，闪闪发光。郝铁梅给刘大志买了假名牌运动服，刘大志、陈小武、陈桐三个好兄弟靠“计谋”拿下了运动会男子长跑第一，五人组一起溜冰、晚上在天台看流星雨，微笑叮当做校园电台广播，搜集海报照片追星……
我站在高中的开头，拉着青春的尾巴，憧憬着未来。他们说高中时代是最美好的回忆，没有小学的幼稚，初中的懵懂，大学的社会。我很期待，在这三年里能够像刘大志一样，有一两个能为你扛下处分，一直支持你的朋友，有一个自己所喜欢的人儿。年少的我们或许没有那一丝成熟稳重，但却有着成年后我们不再会拥有的勇敢和志气。
现在的我们很好。和九十年代的青春相比，我们有配置齐全的硬件，优秀全面的老师，丰衣足食的生活；没有那些学校的霸凌，不公正的社会，随时会破碎的家庭。我们拥有了这么多，好像也失去了什么，没有了那股为了一个人可以不顾一切的勇气。为了一只狗去拿油漆涂别人的车，为了一个女孩每天起早贪黑打工攒钱，为了一份荣耀跑完五千米。羡慕他们拥有那样的年少轻狂。
三十六岁的郝回归那么羡慕曾经的十七岁，哪怕十七岁并不完美，可那是他的青春。我的十七岁还未来到，带着期待默道：十七岁，你好，未来，你好。
我在未来等你读后感10
白茶清欢无别事，我在等风也等你。幻想了一下36岁的自己会是什么样子，应该会和大多数人一样每天朝九晚五，应该会是一个普通的中年妇女吧，（想想还有点可怕）会想回到现在的时光吗？其实是不确定的吧，害怕未来的自己已经满足现状，不想回到过去了，反正也是一样的轨迹，反正也不会做出什么惊天地泣鬼神的改变，还回去做什么呢？不过是麻木的重来一遍而已。最重要的其实是把握现在了，不给自己留下遗憾，想做的就去做吧，趁现在还有冲劲，不要等到而立之年才追悔莫及。有些小说之所以受欢迎并不是因为题材多么新颖，情节多么跌宕起伏，而是在于与读者的共鸣，让读者在文字中看到了他们自己，感同身受，如此而已。
把每次重逢都当做最后一次吧，许久不见的好友突然相遇，也不知下一次会是在什么时候，但现在的我们真的是被手机绑架了，离不开手机的生活是一个人的生活，而人是生活在集体中的，可这样势必会对你的生活造成影响，长此以往，你会与朋友在现实中的联系越来越少，反而是通过手机的联系越来越多。突然迫不及待想见到你了，怎么办？
一直以为，有些人见不到只是一时，还有下次；
可慢慢才发现，有些人一分开就是一辈子。
最可惜的是，
人们也常常不知道哪一次是最后一次。
鲜衣怒马正当时，便胜却人间无数。正如心中所想，最美的不是下雨天而是和你一起躲过的屋檐。
“最美不过少年时，不是少年美，而是回忆美。”
我在未来等你读后感11
夜深了，我就这样轻轻的听着《我在未来等你》，岁月似乎一下定格在了那些年少的时光。
这是我在家待的最后一天，明天一早我就又要踏上新的旅程，去追逐我也不知道有没有结果的梦想，只是当下这一刻有些难过，好像长大和年纪没有关系，就如同我如今离家和第一次一样，还是难过，还是忍不住会想变成那个在家陪伴爸妈的孩子。
长大真的是一件让人无助的事情，翻看了几页小时候的日记本，看着那些幼稚的`语句，笑着笑着就哭了，多少春去秋来，日记本里写的长大和如今一点也不同，那个时候以为变成了大人就不用担心考试，不用害怕分别，可以做着自己喜欢的事情......可是呢?如今我还是害怕考试，还是会经历分别，还是没有做着自己喜欢的工作。
就这个小小书桌承载了太多的记忆，那个时候晚自习回来以后，会一个人坐在这个写字台上写作业，也偶尔会走神的想未来的自己会在哪里，什么时候可以摆脱这样日复一日的生活，可以变成和隔壁哥哥姐姐那样，自己赚钱自己花，想去哪里就去哪里的酷酷的人，如今我长成了期待很久的大人，可是我一点也不觉得酷。有的时候想着想着也会趴在桌上睡着，被妈妈“赶紧上床睡觉，不要着凉了”的声音惊醒。那些日子就像在昨天，那时候的夜也和现在一样的安静。我想会不会现在的一切都是梦，我梦到了很多年长大后回来的景象了?
我痴痴的坐在那里，等着妈妈把我叫醒，让我赶紧去休息。可是很久很久，妈妈也没有来叫醒我，那一刻我多么想变成周公梦到的那一只蝴蝶。
有的时候自己确实也很自私，每当去到一个地方，我都会被祖国的大好山河给吸引，我就会想，世界这么大，外面这么美，我还没有看过这想，世界些精彩，我就回老家找一个份安稳工作然后结婚生子，我真的甘心么，心里总有一个很强烈的声音告诉自己，这不是我想要的生活，也许有一天我会过上这样的生活，但是当下我真的不想这样。
我在想人生意义到底是什么，可能不必纠结什么是人生意义，活着本身就是意义所在，抽象的词又何必强求具象的答案了，只要当下，有人爱，你也能爱人，这就是意义了，是啊，我们总是想在某个东西上寻求意义，有的时候我们寻求一生也未必能找到答案。
漫漫长路，我们慢慢行，只是当下想到那些年的以前从不觉得年轻是一件值得己真的很感动、炫耀得事情，后来发现原来十年八年弹指一挥间。
夜深了，睡吧，愿所有的一切在黎明到来后，都依旧有希望。
我在未来等你读后感12
开始满心的着急，想快点把它看完，后来，融入其中无法自拔，甚至连做梦都会梦到书中的情节，看着看着，就会思考自己的青春，我现在18，和书中的人物相比，我显得是那么的成熟那么的淡定，很想有一个放肆又充满乐趣的青春，可是现实毕竟不像小说那么完美......
刘大志，用嬉皮笑脸来掩饰内心的脆弱，他仗义，聪明，热心，也很冲动，不过我这是一种勇敢，还专一的喜欢着微笑，他一点一点的在成长。
微笑，品学兼优，很有想法也够朋友，很喜欢刘德华家里遭遇了一些变故要出国和那个未知的妈妈一起生活。
陈小武，家里买豆芽，一心想着卖好豆芽，养家糊口，后来辍学，生意蒸蒸日上，一直默默喜欢着叮当，与她电台互动过几次，最终感动了叮当。他不自卑，很乐观，有心人，有目标方向。
叮当，花痴妹，但后来对小武死心塌地一心一意，后来还有了宝宝，丫丫。
陈桐，学习超好，任性的从理科班转到文科班，依然是佼佼者，他说，他一路太顺了，什么都是父母决定，所以这次他要自己选择一次，毫不犹豫的选择转科，慢慢的结识了一群朋友。
郝回归，36岁的他穿越到17岁的年代，他改变了许多，原本安稳又使人尊重的职业，大学教师，可他并不因为这是自己所选，在17岁的孩子们身上，他学到了许多，并逐渐放开了，和他们打成一片。非常好，看着书反思自己，每个人物代表一中类型，很全面很精彩。
我在未来等你读后感13
说实话我是很羡慕主人公。回想我的人生好多遗憾，心情就很纠结，曾经我想过很多很多次：如果能重来一次就好了！如果你和我一样对自己的人生不满意，觉得自有点差劲儿，也许跟自己的17岁没关系，回到今天，我们依然可以有很多事做，可以从现在开始改变。
从风头正劲的人生赢家，变得一无所有，心无所属，茫然慌张。每个人的人生一定都有一个“觉得自己很失败”的时刻，全盘否定自己，觉得自己做人失败，处事失败，人生失败，就是一个彻彻底底失败的人，从来没有成功过。那一刻找不到自我，前途渺茫，一切灰暗，好像做什么都是错的。而这时，看起来是最差的时候，也许是最好的时候。因为只有这时，你才听得到外界的声音，才能意识到自己的错误，才能审视自己。
有的时候，我们表面看起来是无法承受对未来的预知，觉得没有安全感，实质是对已知未来的无能为力。实际上，我们需要更加勇敢一点，即使改变不了眼前的事情，就坦然面对，我们依然可以对之后的人生负责。
希望10年后，我爱的人更加幸福，我能够做自己喜欢的事情，依然能很有热情，即使面对困难也能积极解决。我依然是一个能给别人带去鼓励的人，一个能帮别人成长的人，就像书中的主人公那样！
过去无法改变，未来才更为迷人，只要你依然年轻！
我在未来等你读后感14
这是我在微信读书上读完的第16本书，第一次读刘同先生的书，起初看的断断续续，也曾觉得故事老套，在穿越时空、平行空间已经被用烂了的今天，再看这样一个故事真的很俗。可看到后来，渐渐的发现了，作者不过是想写一本能够弥补自己曾经遗憾与悔恨的书。随着相处的时间越来越长，也就越能真实的感受到其中每个人物的喜怒哀乐与迷茫苦恼。在读书的过程中，也越发的体会到了很多不曾感觉到或容易被忽略了的事，其实人的一生，时间很快，岁月不长，错过了就是永远的失去，无论是亲情、友情、爱情还是其他的什么，都容易在日复一日的生活中被消耗殆尽，哪怕曾经多么的刻骨铭心，也终究被蒙上时间的沙尘。
起初认为现在的自己过得如此压抑麻木是因为年轻的时候不曾好好度过每一天，而当36岁的年纪回到了过去的1998，遇见了17岁的自己，才发现:人，总是越长大越不像最初的自己，不是以前的自己活的太差，只是长大了的自己早已不复初心。书中的主角很幸运也很幸福，能够有另一个自己的陪伴和提点，虽然看到最后很不愿意从故事中回来，可，离别就是为了更好的相遇，无论遇到什么困难，都会有一个自己在路口等你给你拥抱，很不舍却也提醒着自己要学会珍惜，并且活在当下。
这本书既有鸡汤励志，也有青春温情，其实回过头来，写的都是在今天迷失了的自己，写的也是作者满含深情的内心深处。很期待后来的故事，后来的“我们”，未完待续，终会再见。
我在未来等你读后感15
我们大多数人都不是陈桐，高大帅气，品学兼优，也不是微笑，窈窕淑女，安静温婉，更加不是郝回归，能回到过去播动命运的琴弦，我们更像是刘大志陈小武一样，只是这万千大众里最普通的一员。
但普通不应该等价于平淡。虽然已过了青春放荡的年纪，却不该缺少拼搏奋进的勇气。想要什么就大胆地说，勇敢地做吧，不要被生活现状所捆绑，不要被周围人的殷殷期待所束缚。（当然，你也要为自己的行为所带来的结果承担责任）。哪怕结果是失败的也不至于后悔。因为失败只是一阵子的疼痛，错过却是一辈子的遗憾。
过去已经成为历史，未来一直在继续。我们不能改变过去，甚至不能改变现在，但我们可以改变自己，改变看待事情的角度。正所谓仁者见仁智者见智，从不同的角度看问题，也会有不一样的收获。我们对待事情的不同观感，将会直接影响到未来，决定以后会是一个怎样的人。
很羡慕刘大志有郝回归这样一个人生导师，一步一步引导着他的未来，我们的身边没有郝回归，却又有很多个郝回归，他们在生命的旅途上某一个节点或某一段路途，无形的影响着我们。所以努力吧，像刘大志一样努力，普通而不平庸，平凡而不平淡。
我在未来等你读后感16
我在未来等你，在每一个路口拥抱你。
如果你遇见17岁的自己，只能说一句，你会说什么？我会说，抬起头，别怕，要勇敢一点，自信一点。36岁的郝回归遇见了17岁的刘大志，他们彼此影响着，17岁的刘大志从开始的怯弱到后来的勇敢，正义，他的内心真的挺敏感的，太在乎其他人的看法，慢慢长大了，理解了父母，理解了同伴的内心，越来越真实鲜活。36岁的郝回归，不满现状，却一直不敢改变，活成了他自己讨厌的模样，面对17岁的自己，他努力帮他变得更好，也无形中影响着36岁的自己，完成了那些年少的遗憾。成长的道路上，我们总以为有正确和错误之分，总想一直走在正确的道路上，殊不知即使明知道是错误，但是我们那样做了，不后悔不遗憾，也是值得的。
那些陪我们成长的小伙伴，见证彼此青春的朋友，是值得请进生命的。也许若干年后，我们会走不同的路，经历不一样的人生，但是那些你很冒险的梦，我陪你去疯，谢谢你们的陪伴。我们可能没有郝回归那么幸运，可以去完成未完成的遗憾，但是我们可以尽量减少遗憾，去做自己想做的事，见自己想见的人，陪伴自己想陪伴的人。
故事未完待续，期待新的作品。
我的未来谁做主观后感范文1
星期六下午，我看了一本《我的未来谁做主》的电影。看完之后，我深有
这部电影讲述了上世纪90年代，中学老师姚爱英与三的孩子之间的故事。姚老师创造性的提出“不追歌星，追科星”的口号，倡导学生们树立远大的人生目标、奋发图强，为我国的航天事业助力的感人事迹。
每个人都有梦想，而小小的我也有一个大大的梦想，就是成为一名建筑师，为国家建造各种多功能的高楼大厦。有了梦想，就像一个水手在黑暗、广阔的海洋中找到希望之灯；有了梦想，就像一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径；有了梦想，就像一个绝望者的“冰心”解冻，重整生活之旗鼓。有了梦想也就有了人生的动力！
这部电影让我想起了我们的科学课，科学徐老师也像姚老师一样给我们传授知识，可是有多少人在认真学呢？看了这部电影之后，我决心用通过自己的实际行动感染身边的同学，与大家一起学科学、爱科学。
我们的理想不是由老师、父母或其他人来决定的，而是要靠自己的努力去实现的，因此我们每一个人都要为自己的梦想而拼搏！
我的未来谁做主观后感范文2
上个星期六，我和妈妈一起观看一起观看了《我的未来谁做主》这部电影，对此，我颇有感悟。
影片中共有四个主要人物，分别是、林志越、金鑫、馨艺、姚老师。林志越对科学十分好奇，成绩优异，但是影片中林爸爸的“做题”两字，特别扎我心。金鑫是个胖男孩，他爸爸是个成功的小商人，对他的学习要求只是简单的会开发票。馨艺是个能歌善舞的女孩，她妈妈只想让她做明星。姚老师是一位年轻漂亮的老师，为了让三位同学重返学校费尽心思。
在影片中有很多感人的场景，印象最深的是馨艺要金鑫和林志越陪她排练，而姚老师为了让林志越考中国科技大学的少年班，约好做火箭，金鑫便想了个“馊主意”，他偷偷进入做火箭的小竹屋，想锯掉火箭的一个脚，让火箭不能如期发射。一个小同学，爬进小屋捡足球，撞到了火箭，引发了火灾。家长们逼校长辞退姚老师，正在校长为难时，警察和小同学的妈妈进来，说都是金鑫干的，警察要带金鑫走，姚老师大声说：“是我要同学做火箭的，我负责，等我写好辞职信就跟你走。”看到这里，我忍不住流泪了，真是感到无助的惋惜，深深的敬佩！这样的好老师，太感动了！
姚老师带着三个孩子来到耻辱厅，姚老师说，一个国家落后就要挨打，只有科技的振兴，才有抵御侵略的'实力，我们正是要为祖国的强大而读书。这些话深深地印在我的心里。当中国太空第一人杨利伟叔叔的讲解时，把我们在影片中的90年代一下子拉到现在。现在的中国，有飞天的嫦娥计划，有入海的蛟龙船，有港珠澳大桥的英姿，有复兴号的速度，这些都是新中国特别是改革开放后，中国的年轻科学家的不断努力，为国奉献的丰硕成果！而我，一个五年级的小学生，也深深感到“为中华崛起而读书”重重责任！
“少年强则国强”，我们是当代少年，应不忘国耻，为国读书，振兴中华！
我的未来谁做主观后感范文3
“一种理想，就是一种力。”这是罗曼·罗兰的名句。一开始，我不太理解这句话的意思。但是，看了《我的未来谁做主》这部影片，我开始明白了，梦想是需要坚持的。
这部电影，讲的是一个真实的故事。它发生在平湖县，三名学生林志越、金鑫和馨艺逃课情况严重，它们的姚老师为了让他们回来上课，踏上了寻找他们的路。他们回来上课后，姚老师在家长的质疑下完成了水火箭，之后姚老师发现了三个同学的梦想并帮助林志越做完火箭考上了中科大少年班。经过几年的坚持，三个同学都实现了自己的梦想。
看完这部电影，我的心里思潮起伏，心中对梦想对坚持都有着十分多的想法，以及对姚老师这一形象的感动。姚老师，可以说是那一个年代的教师模范。她会教育学生，懂得兴趣是最好的老师；她会理解学生，知道在这个年龄中梦想对于孩子有多么重要。同时，我还从姚老师的所作所为中看出了姚老师是一个坚持不懈、遵守诺言的人的人。她信守承诺，教同学们做火箭；但也是为了教同学们做火箭，她尝试一百多次。她真是一个好老师啊！
而这部电影，教会我的，是对于梦想的坚持。只有坚持了自己的梦想，才有可能成功。想想平时的自己，梦想很多，但却没有坚持，导致很多梦想毁于自己的手上。
坚持自己的梦想，相信自己一定能成功！
我的未来谁做主观后感范文4
《我的未来谁做主》讲述了三个有志青年林志越、馨艺、金鑫和姚老师之间的故事。他们从原来的逃学排练，到后来重新回来上学，并走上了各自理想的道路。
姚老师本是一位语文老师，却被安排在第二课堂上给同学们将科学，并且试做小火箭。她盯着三位家长反对的压力，和家长打赌，誓要带着学生做成火箭。
于是，每个夜晚，我们看到的是，一个只懂语文的她，在灯光下，不停地试验，试验……
课堂上，随着同学们的一次次失败，家长开始冷嘲热讽，杂论很多，可这依然阻挡不了他们前进的脚步。按照她的说法，不懂就学，前后一次又一次地试验了上百次。最终，期盼中的火箭终于成功升天了。
火箭成功升天，绚烂了黑暗的夜空，放飞了同学们那多姿的梦想。
三位同学全心全意地投入到学习中，林志越更是投身到了光荣的火箭事业中，取得了傲人的成绩。
我要学习影片中的主人公，努力努力再努力，坚持坚持再坚持。我情不自禁地想起了梁启超先生的
《我的未来谁做主》观后感（一）
“一种理想，就是一种力。”这是罗曼·罗兰的名句。一开始，我不太理解这句话的意思。但是，看了《我的未来谁做主》这部影片，我开始明白了，梦想是需要坚持的。
这部电影，讲的是一个真实的故事。它发生在平湖县，三名学生林志越、金鑫和馨艺逃课情况严重，它们的姚老师为了让他们回来上课，踏上了寻找他们的路。他们回来上课后，姚老师在家长的质疑下完成了水火箭，之后姚老师发现了三个同学的梦想并帮助林志越做完火箭考上了中科大少年班。经过几年的坚持，三个同学都实现了自己的梦想。
看完这部电影，我的心里思潮起伏，心中对梦想对坚持都有着十分多的想法，以及对姚老师这一形象的感动。姚老师，可以说是那一个年代的教师模范。她会教育学生，懂得兴趣是最好的老师；她会理解学生，知道在这个年龄中梦想对于孩子有多么重要。同时，我还从姚老师的所作所为中看出了姚老师是一个坚持不懈、遵守诺言的人的人。她信守承诺，教同学们做火箭；但也是为了教同学们做火箭，她尝试一百多次。她真是一个好老师啊！
而这部电影，教会我的，是对于梦想的坚持。只有坚持了自己的梦想，才有可能成功。想想平时的自己，梦想很多，但却没有坚持，导致很多梦想毁于自己的手上。
坚持自己的梦想，相信自己一定能成功！
《我的未来谁做主》观后感（二）
《我的未来谁做主》讲述了三个有志青年林志越、馨艺、金鑫和姚老师之间的故事。他们从原来的逃学排练，到后来重新回来上学，并走上了各自理想的道路。
姚老师本是一位语文老师，却被安排在第二课堂上给同学们将科学，并且试做小火箭。她盯着三位家长反对的压力，和家长打赌，誓要带着学生做成火箭。
于是，每个夜晚，我们看到的是，一个只懂语文的她，在灯光下，不停地试验，试验……
课堂上，随着同学们的一次次失败，家长开始冷嘲热讽，杂论很多，可这依然阻挡不了他们前进的脚步。按照她的说法，不懂就学，前后一次又一次地试验了上百次。最终，期盼中的火箭终于成功升天了。
火箭成功升天，绚烂了黑暗的夜空，放飞了同学们那多姿的梦想。
三位同学全心全意地投入到学习中，林志越更是投身到了光荣的火箭事业中，取得了傲人的成绩。
我要学习影片中的主人公，努力努力再努力，坚持坚持再坚持。我情不自禁地想起了梁启超先生的
《我的未来谁做主》观后感（三）
在这个周六，我看了一场电影，叫做《我的未来谁做主》，它让我深有感触。
这篇影片讲的是林志越、张馨艺、金鑫的父母教育方式存在问题，导致了他们集体逃学旷课，班主任姚老师知道后及时了解了他们的情况。其中的林志越同学成绩优秀，非常喜欢科学，但他爸爸希望他考上医学院学医，阻止他追求科学梦想。姚老师知道后鼓励他要坚持自己的梦想，还通过第二课堂带领同学们制作水火箭，他们克服重重困难，经历了一次又一次的失败，最终成功。
为此，姚老师多次的家访，终于说服了林爸爸。最后，在她的努力下，不但为林志越申请了中科大的少年班，还帮助他完成了入学作品——制作火箭，将他成功地送入自己理想中的大学。另外二位同学也各自实现了自己的梦想。
影片中，姚老师是一个很关键的人物，她虽然只是一个普普通通的语文教师，但是，她热爱科学，这是因为她有一颗强国梦，她的姑姑是死在日本鬼子脚下的，是因为当时中国科技不发达，于是，她立志要把自己的学生，培养成对社会，对国家有用的'人才。她为了林志越这个有才能的学生，她与林志越的爸爸沟通，屡次失败，但一直不放弃，并且鼓励林志越热爱科学，最终使林志越进入中科大少年班。
她，是一个平凡的教师，但是她又似乎是那么伟大，那种坚持不懈的伟大，那种为国家，为了强国的伟大。她，不顾反对，用自己的行为使同学们意识到了，自己的未来谁做主？——自己的未来自己做主！我们不能不相信自己，我们要正确地掌握自己的未来，我们要为了祖国而奋斗，我们更应该为祖国做出贡献。
少年强则国强，我们要自己把握明天，创造祖国未来。
《我的未来谁做主》观后感（四）
世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。这是著名哲学家苏格拉底说过的一句话。每个人的青春都曾迷茫过，但只有找到自己心之所向，并坚持最初的梦想，成功并非不可能。
林志越，一个天赋异常的学生，他想要研究科学，却被迫被馨艺、金鑫拉着练舞蹈，还被他的爸爸逼着做题，他无法坚持他的初衷，直到姚老师的到来，才彻底改变了他的人生。
姚老师是个善解人意的好老师，她理解她的学生，她知道林志越对科技有着强烈的兴趣，于是她拥有了第二身份——科学老师。她也开始学习科学，跑图书馆，为林志越答疑解难，维护他的梦想，并把第二课堂改造成做火箭的课，呼吁同学喜欢上科学。姚老师不在乎家长们的极力反对，如果不是那次意外的发生，或许林志越就能走上中科大少年班的人生之路。
姚老师与林志越正在准备科技发明的事，但却被馨艺、金鑫认为这是“叛变”，金鑫觉得他违反了之前的约定，便偷偷地想把火箭锯掉一条腿，却没想到由此引发了意外，让另一个学生受了伤。家长们争吵起来，姚老师被迫辞职。林志越不愿意，他细心查看，最后得知金鑫是凶手，在他们的诚挚道歉下，姚老师也重返校园。这种可贵的师生情深深地打动了我，他们不惜一切代价挽留姚老师，他们喜欢那充满乐趣的课堂，喜欢老师的理解与耐心，或许，正是姚老师对学生的关爱与支持，才成就了他们的梦想。
这部电影给我最大的启发就是不要放弃自己的梦想。梦想是一个人一生的财富，虽然追求梦想的道路是坎坷而曲折的，但过程是充实且幸福的，林志越、馨艺、金鑫都在姚老师的启发下，找到了自己的梦想，且开始自己主宰自己的梦想，在不懈的努力下，他们最终成为了在自己的岗位上熠熠生辉的一颗明星。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。坚持自己的梦想吧，为中国的发展做出自己的贡献。
《我的未来谁做主》观后感（五）
今天，我观看了《我的未来谁做主》这部电影，这部电影带给了我很大的震撼，让我明白了学习奋斗的意义。
这部影片讲述了三位初中生的家长在教育方式上存在着的一些问题。一位想让孩子跳级，一位想让孩子成为歌星，还有一位父亲只想让孩子认识几个字，能开发票就行，种种原因导致他们集体逃学旷课，班主任姚老师知道后，立刻釆取了行动，让他们坚守自己的梦想，与家长们斗智斗勇，几经周折，最终获得了成功，林志越进入了自己理想中的大学，另外两人也都成功实现了自己的梦想，得到了父母的肯定与支持。
影片中很多情节给我留下了深刻的印象，而其中最深刻的就是林志越的父亲向姚老师讲述了他为什么非要让林志越学医了。他们家有一种遗传性疾病，他的父亲就是因为这病死的，而他自己因为种种原因没能成为一名医生，所以他将所有的希望寄托在林志越身上，不为其他，只为了能让林志越自己能健健康康的活下去，为了能让林志越好好学习，有足够的经济来源，他的大儿子和妻子外出打工，三年末归，这是多么伟大无私的爱啊！可林志越不知这些，他甚至恨他的父亲，三年来从未叫过一声爸爸，当从姚老师嘴中得知真相后，他是感动的，立即原谅了父亲，而他的父亲也因钱学森的回信而感动了，同意儿子实现他的愿望。
学校里姚老师提出了“不追歌星追科星”的口号，她说，我们的国家，近代史之所以是耻辱史，就是因为我们国家的科学技术不够发达，不够先进，才会被别的国家欺凌。少年强则国强，我们正当少年时期，应当坚守自己的梦想，坚守那些正确的，改正那些错误的，勤奋学习，勤于思考，去探索和揭开科学奥秘，成为国家栋梁之材，为祖国科学事业的发展做出自己应有的一份贡献。
我的未来我做主！让我们奋发向前，成就理想。
