始得西山宴游记 柳宗元
自余为
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，
译文：自从我遭到贬谪，居住在永州，心中一直忧惧不安。公务之余，缓缓散步，漫无目的，到处转悠。每天与同伴爬高山、钻深林，迂回曲折的山间小溪，深幽的泉水，怪异山石。无论多远， 我们都去。一走到那些地方，我们便拨开野草，席地而卧，倒酒痛饮，不醉不罢。喝醉后便相互枕靠着睡在地上，很快就进入梦乡。凡是心中能想到的，睡梦中都能出现。醒来之后就回家。我原以为永州山水中稍有特异地方，都已被我游览了。殊不知还有个奇异独特的西山。
今年九月二十八日，由于坐在法华寺西亭，遥望西山，才使我发现西山胜景，大为称异， 我于是带着仆人越过湘江，沿染溪而行，砍去丛生的
评柳宗元在永贞元年(805)，因参加王叔文改革集团而获罪，被贬为永州司马。遂与永州山水结缘，孕育出许多优美的游记篇章，借以抒发被贬后的情怀，其中“永州八记”尤为著称。《始得西山宴游记》是“永州八记”之首，它仿佛“永州八记”的序言，因此也是欣赏“永州八记”的一把钥匙。“永州八记”，能以巧夺化工、穷微入妙的笔触，描绘出一处处山水景物的特色，引人入胜，这是柳宗元山水游记艺术上的又一突出的成就，它同样是值得我们今天吸取、借鉴的。
柳宗元和韩愈一样，也是唐代古文运动的倡导者和代表作家。他写作的山水游记，在我国文学史上占有很重要的地位，为后人所重视。柳宗元的山水游记作品，主要写在他贬官永州时期。柳宗元是一个很有热情的政治家，他和刘
“西山”，在永州之西，西山和永州之间隔了一条湘江。它从朝阳岩起到王茂岭止，绵延数里之长。这篇游记它的题目就很耐人寻味。文章既然写游西山的经过，那为什么不像一般作者那样，起一个叫《游西山记》的`题目呢?有人说可能考虑到作者在游西山的时候还饮酒取乐，以酒来助游兴。那他为什么不起一个《宴游西山记》的题目呢?看来这篇文章题目“始得”二字，定有奥妙。“始”，开始。“得”，原义获得，引申为发现。字面意思是，开始发现西山的奇特，获得宴游之乐的游记。笔者看法，始得”可能有三个意思：
一是这篇游记是“永州八记”的第一篇，所以“始得”作为八篇的开头。表达了第一次寻访到永州山水之美的意思;
二更重要的在于作者游览永州并不是从游西山开始的。在游西山之前，他曾经到过一些地方，并且也写过一些记载游览的文章。如游西山之前，他曾游过一个祠庙“八华寺”，并发动在那里建造了一个西亭。他还写了一篇《永州八华寺新作西亭记》的散文。但柳宗元觉得只有在游览了西山之后，他才算真正的发现了永州山水的特别之处。并且在游览过程中，获得了一种独特的感受。这种感受是他过去游览的时候，从来没有体会到的，给他非常深刻的印象。所以他就把游览西山看成是游览永州山水的真正起点。那么“始得”这两个字就非常郑重的标明了游览西山以前的和这次游览西山的分界;
三对作者有特殊意义。从心境上看，它破解了作者被贬永州后“恒惴栗”的心情，取得了“心凝形释，与万化冥合”的审美感受;从游览本身看，这之前，因游心境压抑而无乐趣，从这儿才开始真正的游览。
我认为这篇文章它的立意也好，布局也好，都和题目“始得”二字有密切关系。全文五次或明或暗点出“始得”之意。所以需要我们在阅读这篇文章时，应仔细加以体会。文章内容是写发现并且宴游的经过，以及由此而产生的感受。具体安排是，先写游西山的情形，再写游西山的经过和感受。这样文章可分为两部分：
第一部分，从开头“自余为
文章一开头，先交待了自己当时的身份和处境。这是一种特殊的身份和特殊的处境，也就是作者写这篇文章的具体背景。“自余为
这个开头，包含了许许多多长久积压在内心的悲愤心情，当然其中就有一种无声的抗议。自己是这样一种罪人的特殊身份，处在这样一种特殊的处境里，怀有这样的心情，因此当他游山玩水的时候，那种感受自然同那些风流闲雅的士大夫很不相同。他是要在游览中，排解内心的忧愤，在游览中忘却现实处境，想在精神上寻找某种寄托。所以他写：“其
在“行”“游”两个动词前面，作者故意用了“施施”“慢慢”两个重叠的形容词。“施施”“慢慢”，是漫步走着的样子，漫不经心的外在动作。通过外在动作的描写，实际上表现了作者在游览的时候，一种寂寞、愁闷的、无可无不可的精神状态。两个“而”字是连词，用在状语和动词谓语之间，表示前后修饰与被修饰的关系，相当于现代汉语中间的“地”。“日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。”“日”，天天，每天。“其徒”，泛指同游的人，不一定专指他的仆从。“入”，走过，穿过。“穷”，本义终极、尽头，这里用作动词，是寻根追源的意思。“回”，弯曲。“穷回溪”，意思是沿着曲折的溪流往前走，一直走到源头。“幽泉怪石”，这就是作者所要寻访的自然山水。为了表示他追求的心之切，游兴之浓。这里连用了三个短句，“上高山”“入深林”“穷回溪”，每个句子里边都用一个动词，与“高山”“深林”“回溪”相搭配。读起来有一种运动节奏感。这三个短句又简洁地
下面写平日的宴游之乐。“到则披草而坐……觉而起，起而归。”“披”，分开，把草拨开。“倾壶”，把壶中酒倒光。“更”，更加，进而。“更相枕以卧”比“披草而坐”更进了一步。所以说“更”。“枕”，用作动词，枕靠枕相济。“相枕”是动词“卧”的行为方式作状语。中间加“以”，连词，相当于“而”。“意”，内心活动，因心中有所思，于是便有所梦。这就是“意有所极”，而“梦亦同趣”的意思。“趣”通假字，同“趋”。“觉”，梦醒，相对上句梦而言。这几句说，到了就分开杂草坐下，倒尽壶中的酒，喝得大醉，醉了就相互枕靠着躺下，一躺下就常常做梦，心中想到哪里，梦也就做到那里，睡醒了就起身，一起身就回城。
这一节写作者置身于自然山水之间，以幽泉怪石为伴，根本无意于留恋山水景色，他寻访山水的目的，是为了远离现实世界，暂时忘却自己所处的险恶处境。而我们读这几句的时候，是否会感到这些语句有一种回环。复沓的韵味。为什么会有这样一种感受呢?这是作者在这里运用了顶针续麻的修辞方法(上句尾与下句头用的是同一个字)这样就上下勾连，连贯而下。“无远不到，到则披草而坐;倾壶而醉，醉则更相枕以卧，卧而梦，觉而起，起而归。”这种修辞方法的运用，有助于表现游览者那种要有所忘怀，又要有所追求的情趣，造成一种回环、复沓的韵味。它
下面我们从全文结构上来分
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘扛，缘染溪，
——柳宗元《始得西山宴游记》
阅读训练一：
1、解释下列句子中加点字的意思。
(1)望西山，始指异之。_______
(2) 然后知吾向之未始游，游于是乎始。_______ 。
2、解释下列句子中加点的字，并从学过的其它文言文中找出一个含有这个字且意义、用法相同的句子，写在下面。
然后知是山之特立。_______
句子：_____________ 。
3、阅读选文，你有什么启发或感悟?请结合你的生活体验，谈一谈自己的看法。
答：_________ 。
阅读训练二：
9 .下列加点词意义不同的一项()
A . 皆在
B .而莫得其涯学海无涯苦作舟
C .自远而至 至无所见而犹不欲归
D .而不知其所穷穷山之高而上
10 .赏
A .文段的 “ 高下之势、尺寸千里、外与天际 ” 三组画面，生动、准确的描绘出西山的 “ 怪异 ” 之景。
B .文段中的 “ 过、缘、
C .在表现手法上，文段采用了 “ 从对面着笔 ” 的描写手法(即衬托)，产生了不同凡响的艺术效果。
D .在主题上，情景交融，将山水人格化，达到了描
11 .
① 心凝形释，与万化冥合。
______________________________________________________
②
______________________________________________________
12. 文中有一句采用虚实结合的手法 , 表现出西山超凡脱俗的神韵 , 这一句是：______________________________
阅读训练三：
1、下列句子中加线词意思相同的一项是( )
A.因坐法华西亭 因使唐
B.若
C. 然后知是山之特立，不与培蝼为类。
然后知吾向之未始游，游于是乎始。
D. 萦青
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
2、下列加线词意义不相同的一项是( )
A.皆在
B.而莫得其涯 学海无涯苦作舟
C.自远而至 至无所见而犹不欲归
D.而不知其所穷 穷山之高而上
3、下列各组中加线词的意义和用法不同的一项是：
A.始指异之 皆指目陈胜
B.而不知太守之乐 而不知其所穷
C.苍然暮色，自远而至 颓然就醉，不知日之人
D.其高下之势 安陵君其许寡人
4、下面说法有误的一项是( )
A.文段中的“高下之势”、“尺寸千里”、“外与天际”三组画面，生动、准确地描绘出西山的“怪异”之景。
B.文段中的“过”“缘”“
C.在表现手法上，文段采用了“从对面着笔”的描写手法(衬托)，产生了不同凡响的艺术效果。
D.在主题上，情景交融，将山水人格化，达到了描
5、对下列文句理解有误的一项是：( )
A、望西山，始指异之：看到了西山，才指点着认为它奇异。
B、悠悠乎与
C、然后知吾向之未始游：这以后才知道我以前并未真正地游览过。
D、萦青
6、对选文的有关内容品
A.“心凝形释，与万化冥合。作者把自己融入到西山美景之中，与之构成一种物我合一的意象，把他那种忘情于山水的情态推向了高峰。
B.“然后知是山之特立，不与培
C.从“然后知吾向之未始游，游于是乎始”句中的“游于是乎始”可以看出，该文不仅是柳宗元《永州八记》这组游记之开宗明义之作，而且它贯领全组文章，使其构成一个首尾呼应，脉络一贯的整体。
D.寄情于景，托物寓志，是本段文字的一大特色。文中叙事写景，都饱含着作者丰富的感情色彩，表现了作者寂寞惆怅的心境。
7、文中有一句采用虚实结合的手法，表现出西山超凡脱俗的神韵，这一句话是什么?(用原句回答，不能增、减、错字。)
答：
(1)高的地方像深山一样深
8、既把艰难的登山历程表现得鲜明而充满动感，又曲折地表达了作者在一种难以言传的渴望中逐渐亢奋起来的情绪的句子是
9、“引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。”这里的“醉”与以往的“醉”是否一样，为什么?文中用“入”而不用“落”，妙处何在?
答
10、本文写西山宴游之乐，是为了抒发作者什么样的感情?
11.本文写景，抓住了西山“ “的特点，写情，寄情于景，文中的“ ”
一句突出了自己与自然融为一体的感受。
12、
心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始
萦青
遂命仆过湘江，缘染溪，
苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。
参考答案一：
1.(1)感到惊奇(2)从前
2.是：这 例示：是亦不可以已乎?/是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。
3.启发或感悟可从以下角度回答：(1)只有志存高远，胸襟开阔，才能有所作为。(2)人与自然应该和谐相处，甚至达到天人合一的境界。(3)只有躬身实践，善于探索发现，才能正确认识事物。
参考答案三：
1、《始得西山宴游记》”永州八记”2、A
3、①幽深的溪泉，奇异的石头，无论多远都能到达(再远都到了)。
②到了就分开野草坐下，将壶中的酒喝完，喝醉了。
4、为下文写西山的独特出众作铺垫
5、能写出哲理(如”天外有天，人外有人””求学之路，永无止境，永不知足””对事物的认识不能靠主观
1、C 2、A 3、D 4、B 5B 6B
7、悠悠乎与
8、遂命仆过湘江，缘染溪，
9、这里的“醉”指的是陶醉于大自然的美景中，而前者的醉指的是借酒浇愁排遣胸中的郁闷。用“入”字显得悄无声息，更能见出作者陶醉于自然美景之中忘了周围的一切
10、抒发了作者寄情山水，聊以忘忧的傲世情怀。
11、“怪特” “心凝形释，与万化冥合”
12、我的心似凝结，忘掉了一切思虑;我的身体也像消散在空气中一样，已经与这天地万物融合在一起。这时我才领悟到自己从前还没有过真正的游览赏景的体验，真正的游览赏景是从这里开始的。
萦绕着青山，
于是让我的仆人将我渡过湘江，顺着染溪望前走，一路上烧毁茅草，砍伐杂木杂木，一直向山的最高峰爬去，穷尽山的最高位置才停止。
夜幕从远处飘浮至身边，直到天已黑了，还是不愿回去。
【学习目标】
1、知识与能力：疏通文义，积累字词，整体感知课文内容。
2、过程与方法：理清课文的思路结构，理解作者以景寄情的写作手法
3、情感态度与价值观：体会作者的感情。将小石潭景色描写和作者情感相结合，揣摩作者的情感变化过程。理解作者贬居生活中的情感状态。
【学习重点】1.识记字词，背诵课文。
2.理解作者情感变化的原因。
【学习（难点】作者心情由乐转悲的变化过程、深层次原因，写作此文的目的`。
【学习方法】诵读、合作探究.
【学习流程】第一课时
（一）预习检测
1、下列字词注音：
篁竹（ ） 清冽（ ） 为坻（ ）
为屿（ ） 翕忽（ ） 差互（ ）
寂寥（ ） 悄怆（ ） 幽邃（ ）
2、本科作者 ，字 ，世称 、 ，
（朝代）文学家， 之一。
（二）课内探究
1、自由朗读课文，结合书下注释小组内合作完成对文本的释义：
2、梳理文章归纳文中写了哪些内容？
3、课文是按游览顺序来写的，条理十分清晰，请说说本文的写作思路？
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
第五段：
（三）延伸扩展
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，其中最著名的是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》
《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石成山记》，合成《永州八记》。他的山水游记常常把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。
《始得西山宴游记》赏析：
唐 柳宗元
自余为僇（lù）人，居是州，恒惴（zhuì）栗（lì）。其隙（xì）也，则施施（yíyí）而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉（jiào）而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫（zhuó）榛莽，焚茅茷（fá），穷山之高而止。攀援而登，箕（jī）踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽（rèn）席之下。其高下之势，岈（xiā）然洼然，若垤（dié）若穴，尺寸千里，攒（cuán）蹙（cù）累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培（pǒu）塿（lǒu）为类。悠悠乎与颢（hào）气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞（shāng）满酌，颓（tuí）然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。
（四）训练检测
1、解释下列加点的字
①青树翠蔓（ ） ②潭中鱼可百许头（ ）
③从小丘西行百二十步 （ ）
④以其境过清，不可久居（ ）
⑤明灭可见 （ ）（ ）
⑥乃记之而去（ ）（ ）
2、翻译下列句子
①全石以为底 ②近岸，卷石底以出
③皆若空游无所依
④往来翕忽
⑤佁然不动
⑥凄神寒骨
3、熟记并背诵全文
