一个人要想幸福地生活，他必须有所期盼，期盼着未来日子中的愿景，这是人幸福生活的源泉。同样，一位教师如何才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩呢？我想，就是在成绩面前永不自满，期盼着自己能做出更大的成绩，这就是希望，这种希望就是工作不断改进的动力。
用不同的角度看待教学工作，你就会得出截然不同的结果。如果你把教学工作程式化为传授知识，简单化为在讲台上讲课，那么你的工作将会变得枯燥无味，你的教学生生涯将会变得平淡无奇，你充其量是一个“合格”的教书匠。如果你终生从事教育的话，你的一辈子将会有无尽的等待，等待着下课，等待着放假，等待着退休。你生命的颜色注定是灰色的。这时，你就会同当官的比权力，同商人比金钱，同农民比自在。那么，最终，一辈子的.结论是：下辈子绝不当老师。
让我们换一个角度来审视教学工作，教学工作的本质是人与人的交流，是世界上最富创造性的工作。如果你在工作中不断总结经验，教学就是不断提高自己修养的过程。并把这些经验形成文字，这时你就会发现教学工作充满了乐趣。尤其是在你在教师节收到你现在的学生和已往学生的问候之时。设想许多年以后，当你桃李满天下之时，当你功成名就之时，你一辈子的结论是：下辈子我还要当教师。
在希望的田野上作文1
今天又是星期六，我早早地来到学校，等候着本次讲座的开始。
我怀着希冀的心情，听完了讲座，准备去认识外面的世界。
今天微风徐徐，阳光普照。让人既舒服，又无不适之感。来到了田野上，我看到一片黄灿灿的油菜花，在地的田野上，还中了一些小麦。看着尖尖的麦芒，我忽然想起了一个成语——针尖对麦芒。呵呵，你可别看不起这小小的麦芒，它可是很锋利和尖锐的。
接着我们去认识梧桐花，呈紫色的梧桐花像一个个小铃铛似的，二槐花则像一串串倒悬着的项链，发出结拜的色彩，让人有种天地造化之感。这也让我想起了课本上的“五月槐乡”。
经过一路前行，我们认识了许多的事物：蚕豆、菊花、柿子树、杏树……，真是收获的一天。我真为没有参与本次活动的同学而感到遗憾。读死书，苦读书，不如行万里路，认识大千世界与万物。古人已经为我们做出了榜样，那么我们应该怎么向先人们学习呢？
在希望的田野上作文2
在一个群星璀璨的夜晚，我插上梦想的.翅膀，乘着和煦的风，来到了希望的田野上。
在希望的田野上，永远盛开着各种各样的花朵。亭亭玉立的白荷，富丽堂皇的牡丹，娇小玲珑的满天星，芳香迷人的风信子，迎风傲雪的白梅，一簌簌的蜘蛛兰……
在希望的田野上，有数不清的鸟儿。五颜六色的鹦鹉，舞蹈家风琴鸟，活泼机灵的小燕子，威武严肃的老鹰……
在希望的田野上，我们尽情玩耍，尽情奔跑。玩玩摩天轮，又玩玩刺激的过山车，在这里我们永远都是小孩子，不会长大。在这里我们永远快乐，永远没有烦恼，无忧无虑。
在希望的田野上，我们永远都不会感到孤独，白天，小精灵，小蝴蝶，小蜜蜂，花儿，鸟儿……都会陪着你；夜晚，皎洁的月亮，明亮的星星，可爱的小精灵也都会陪着你。哦！忘了告诉你，还有虫儿演唱团为你演唱呢。
在希望的田野上，我们是时间的主宰者，你可以学到课本上学不到的知识。这样，玩耍之余又不忘学习，真是两全其美。
这一块净土，这个美好的家园，就让我们一起去创造吧！因为大家都又明天！！
在希望的田野上作文3
传说，在一个希望的田野上，生活着一群牛，它们经常在草地上快乐地玩耍，就这样，日子一天天过去了。
可快乐的日子总是那么短暂。那些四处掠夺、四处虐杀的猿猴来了，把这片草原毁得都差不多了，到处都是一片火海，让牛无处可逃。之后猿猴就把牛放在烤肉架上，善良而又正直的神不忍看到这样的场景，就把猿猴和牛分开，把猿猴进化成人类，把牛继续留在那个神圣的草原上……
这个故事还没有完，我就急切的想要知道这个故事的草原在哪？于是我就上网查了一下。我在网上找到了答案，可以去内蒙古找找看。
于是我来到了内蒙古的大草原上，我发现也没有什么牛，我就抱着不解的心情离开了。
突然，我的眼前出现了一片原始森林，里面有一群稀有动物。我也叫不上来名子，当时，我都惊叹得合不拢嘴，我惊得不是稀有动物，而是它们的数量，一群至少有一万只，一共有七八百群。可是，我最不愿意看到的事情发生了，一大群猿猴来抢夺资源，那奇迹般的景象又一次出现在我的面前，一位神阻拦了这场战争，但动物的数量，也仅存十只。
这个故事不正是告诉我们要珍爱身旁的每一个物种，不是吗？
在希望的田野上
童年的时光就是金色的田野。田野是金色的，永远的金色，不灭的希望。
——题记
希望象征着活泼，生机。田野象征着金色快乐。在心中的那片希望的田野上反反复复的重复着。当夕阳往田野上洒下最后的余辉时，是谁给了我希望的田野，让我茁壮成长……
小时候，我最喜欢跟着爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活泼天性才能显现出来。田间小路，总有着我喜欢、熟悉的味道，似乎是它在牵引着我前进。我最喜欢和爸爸在田野上追逐，怎么样玩都没有这样快乐，爸爸在前，我在后，听着爸爸叫我的名字，我就来劲了，使劲追，追……爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么快乐，就在我还沉醉在幸福之中时，我发现爸爸不见了，爸爸去哪儿了呢?我很焦急，耳边响起了一个声音：“你怎么能这样呢?爸爸付出了那么多，不都是为了你吗?你为什么还不努力学习呢?”这是爸爸的声音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎么用这种口气跟我说话呢，好凶啊……
转眼，我已长大了，爸爸与我有了距离，对我冷淡了，我也很少和爸爸说话，以前的快乐没有了，希望的田野也随之变得寂静，没有欢乐，我很伤心。
时间让我慢慢淡忘了希望的田野。忽然有一天爸爸跟我说：“爸爸那天对你太凶了，但是是为了你好啊，你不会怪爸爸吧，原谅爸爸，好吗?”我没有说话，爸爸又说：“爸爸带你去那个田野，好吗?”我默然地答应了。
我再一次来到了田野上，时间让我忘记了田野的样子。我和爸爸在田野上追逐，也许是因为我长大了，速度变快了，爸爸笑着对我说：“爸爸不行了，你长大了!”我鼻子一酸，流下了两行幸福的泪珠。
这时天边响起声音来，但不是以前的严厉语气，而是优美的小调：“田野上有你的梦，而不枯;田野上有你的泪，才会更加旺盛，希望的田野，一直陪伴着你，希望的田野，有着快乐……要记住：在你伤心时站起来，在田野里微笑，你的田野将会更加金黄……
希望的田野变亮了，更金黄了，快乐已变成幸福在心中，是谁给了我田野?是爸爸啊!我奔跑在爸爸给我的希望的田野，茁壮成长，在希望的田野上，有着我的脚印和梦想……
在希望的田野上
很久很久，没有见到田野了。记忆里，满是千篇一律的庄稼、花草、树木，空气中还有阵阵泥土的腥味。
四季轮回，又是一个春季，百花齐放，莺歌燕舞，世间万物换上绿色的容妆。没有了冬雪，换来的，是场场春雨;没有了凛冽寒风，换来的，是和面微风;没有了雪压松枝，换上的，是新芽冒出脑袋。随着这曼妙的春色，我再一次来到了家乡那熟悉又陌生的田野。
与印象中大有不同的，这田野充满了勃勃生机，不光有绿，姹紫嫣红的'，美极了，哪有半点记忆中的样子。不用说，首先映入眼帘的，是那一大片一大片的油菜花，像一块地毯，铺满了几乎整个田地。那花，黄得艳丽，黄得耀眼，再加上正午火辣的太阳，不禁让人微微眯起眼，方能看清面前的这片春的、在微风中翩翩起舞的舞娘。凑近些，一股香味扑鼻而来，空气中，还夹杂着淡淡的泥土香。花蕊上，停留着一只只蜜蜂、蝴蝶。
除了壮丽的油菜，土坡下，也有一朵又一朵不知名的野花，默默地在那儿发芽、绽放，最后悄然枯萎，或是被孩子们采去玩耍。细细看，野花也有她迷人的一面。淡蓝色的花瓣，如被洗褪色了一般，呈现出自然的美。淡黄的花蕊中，不时散发出香气，像薰衣草，又像栀子花，还和着一股大自然的泥土味。蓝与黄，两种对比鲜明，搭配又恰好相当的颜色，我不禁赞叹自然这位心灵手巧的工匠，把这个世界打扮得如此美丽，即使是一朵在路旁、渺小的野花，色彩也搭配得当。路边这一抹野芳，尽管有自己的淡色美，却丝毫不张扬，只是默默地，在路旁度过短暂而又华丽的一生。
这春天的田野，充满了希望，从大片的油菜，到内敛的的野芳，一派生机。而今，我站在这希望的田野上，内心仿佛也有一株小苗，茁壮地成长，带给我的，是无限的希望。
