冲着黄宗泽跟陈伟霆去的，单就颜值来讲，陈伟霆的确要高不少，特别是深圳营救黄宗泽那一段，颇为惊艳。
然而黄宗泽似乎总有一种不流俗的魅力，在这个看脸的世界能活出自己。
整部片子与一般港片最大的不同在于真实，这真实不是《岁月神偷》里生活的真实，而是当下香港人生活的一个反映。
男主人物原型就是本片的编剧也是同名畅销书的作者：薛可正。他的微博目前还只有339粉丝，甚至本片还没在大陆上映。
薛可正，一个按照老爸规划生活路线走的人，被突如其来的辞退迷乱了阵脚。于是慌了，开始思考：按照老爸的想法，做一个善良正直的人可还是这么穷，再看弟弟，即使不循规蹈矩，虽然穷，但至少有富裕的机会。
这个问题困扰着多少当下的年轻人，穷!
为什么拼了命地工作，拼了命地追梦，到头来，原地没有动过!
为什么这个世界上，就是有人穷得发疯，有人富得把钞票当作了枕头!
为什么薛可正踏实做事务实做人却换来被辞退的结局?那个恃父而傲的二代，打的不仅是薛可正的脸，也是当下无数通过自己辛劳却换不来肯定跟成正比收入人的脸!
港人为什么占中?你说呢?
邓丽欣在片中是一个美好的存在，以至于最后黄宗泽最后没有追上去的时候，我甚至幻想应该是邓丽欣。可是到最后结婚，也不是她，莫名的失落，其实这一段感情的信息量应该比较大， 一些细节的诠释似乎有点赶，可能书中的故事太过丰满，这不到2小时根本无法全部呈现，这是第一次，因为看了一部电影，而想去买原著书再看。
恋人的分手，最大的原因，不是因为钱，不是因为黄宗泽穷，而是他还没长大，承担起应有的责任和为对方设身处地考虑。所以，最后分手前的那一端快餐，黄宗泽说谢谢你，你是个好女人，让一个男孩成长为男人，可是邓丽欣用了这些年的青春，教会了一个男孩什么是担当后，最后却不能在一起，让人心疼。
不知道是不是用到邓丽欣，所以导演的表现手法借鉴了叶念琛的最后一分钟，不过这一分钟是美好的，让人近乎崩溃，看到为了给薛可正愁钱摔倒街上的邓丽欣，当时止不住地心疼。如果，你的生命里也有过这样一个女人，为了
你，耗尽自己的青春，为了你，分手后也为你筹钱。
黄宗泽的角色经历的成长，原本期待陈伟霆的角色也能有所蜕变，可从始至终都是一样的， 这也是角色的遗憾带来的电影真实感。这才是生活，人的性格不是朝夕就能变的。看多了太多的电影，会幻想陈伟霆最后能跟黄宗泽一起大富大贵一把，可是没有。抓住机会利用父亲挚交的是黄宗泽，陈伟霆埋怨哥哥没能给自己带来多少好处，这才是生活。
生活不是原本这么残酷，只是哪种故事你更愿意相信是生活?在于你选择。
原本以为《男人不可以穷》这样的一个名字，至少会讲一个
可到头来，你发现你觉得孤独就对了,那是让你认识自己的机会,你觉得不被理解就对了,那是让你认清朋友的机会,你觉得黑暗就对了,那是让你发现光芒的机会,你觉得无助就对了,那样你才能知道谁是你的贵人,你觉得迷茫就对了,谁的青春不迷茫。
精彩影评二：一本值得去读的书拍出的值得期待的电影。
如果有一天你发觉，你人生的路上可能会忽然缺少了某一样你觉得特别重要的东西，无论如何，流过眼泪之后，你都要继续向前走，至少要比以前走的更快，走的更大步，总有一天，你会和它再见面，一定会。
一段像心灵鸡汤的开头，写的却不是心灵鸡汤的故事。
《男人不可穷》这本香港畅销榜小说其实并不像它的开头那么励志，反而写的是现实残酷，小人物在社会浪潮中的苦苦挣扎。
书看到最后有种压抑的放松，情节跌宕起伏(避免剧透就只能用这四个字来总结)，情感直戳人心，每个人似乎都可以找到些自己的影子。男主的成长过程中的五味杂陈代表了香港大多数中下层小人物在成长过程中都必须经历的刻骨铭心，幸福受挫挣扎奋斗彷徨最終反思释怀，从而成熟蜕变。作者所要表达的不可以穷的“穷”并不仅仅指的金钱，而是责任、勇气、爱和理想。主人公也终明白，只要具备了这几样东西，就算口袋里面没钱，心中也会感到富足。
偶然得知要改变成电影，特意去找了些宣传资料。似乎剧情略有改变，结局更美好，剧情也更为励志，但情怀总是不变的。
这部电影的导演和主演，在电影中算是薄弱阵容，但在电视剧届都是个中翘楚。让我也更为期待，每个导演的表现手法都不同，剧本也需要合适的导演来呈现，个人认为这部港味十足的小说更适合由港片导演来表现。
主演黄宗泽和陈伟霆。黄宗泽的长相在TVB中小生中并不出挑，演技却是略胜一筹， 近几年戏运更佳，算是高产，很多戏角色设定相同但对角色的呈现都所有不同，在那些把什么角色都演成一张招牌脸的新生代中，黄宗泽的演技是出挑的。陈伟霆最近话题度很高，百度后却发现原来是许鞍华导演的《得闲炒饭》中跟周慧敏配戏的小男孩，当年虽沉浸在女神的魅力中无法自拔，仍被自带光芒的小Mike的笑容所惊艳。顺带看了下他主演的《出轨的女人的》，演技也算是让我惊讶，角色在双生间转换，小细节处理得当，在这样一部各方面都很薄弱的女性港产低分片中算是一抹风景。
一本值得去读的小说拍出一部值得期待的电影。最終还是要等上映，看导演和演员如何去呈现。
精彩影评三：尽她八年青春
除去故事里狗血的背景线和主角光环，最引人注目是爱情和成长。
张以娜和薛可正一起八年，她每份工作薪水比他高，却从来没有嫌弃过他，甚至在被怀疑，每次寒心之后，还是那么爱他。
一个女人能有几年青春?八年的时间，几乎是耗尽了她所有的青春年华，如果不是死心塌地的想和这个男人过一辈子，怎么可能付出最珍贵的时间在他身上。
然而和所有的故事一样，张以娜用八年的青春，教会了一个男孩变成一个男人。薛可正从一个不懂爱情的男孩变成一个温柔体贴，能给得起心爱的女人未来的男人了。然后薛可正找到了他的安儿，还向她发出请帖。
一个男人终于长大，然后变成了别人的男人。即使主角光环附体，我仍然忍不住想骂他一声渣男。
当你爸爸生病她来医院看望的时候，挂断你电话四处为你筹钱的时候，生日特意去能碰到你的地方的时候，她对你的爱那么溢于言表。她只想要一句别走，你却潇洒的任她离去。
我知道，总有一个人会陪伴薛可正走完这一生，不是安儿也不一定会是张以娜，但是越陷越深的总是女人，你一片云淡风轻，她却是再也不见。不和你联系是因为放不下你，当你从容的回忆起以前的故事，记录着和这个在一起八年的女人的点滴，你没有一分恰当的心痛，才最让人心痛。
因为最心痛，是等闲变却故人心，却道故人心易变。不爱的那个人，明明就是薛可正。
《能给予就不贫穷》读后感1
我在星期天清晨，读了一篇能给予就不贫穷的文章，它述说了不同的人都需要关爱，老师对学生的爱是一种鼓励和动力，但老师的爱也能帮学生渡过难关。
《能给予就不贫穷》主要写了一位老师刚接手的班级在教师节那天收到一份特别的礼物，老师关心地问那位女同学：“为什么画一双布鞋送给老师呢？”学生回答令老师心酸，因那位女同学特殊家庭情况也令老师觉得这双鞋画的礼物“礼轻情义重”。老师与这位女同学的交谈，也令女同学心里温暖，回到班里老师讲解给所有学生听：穿布鞋心里装着别人，最让老师感到幸福的！能给予就不贫穷！
在生活中，让我懂得善良是平凡的，勤俭是美德的，帮助是温暖的，我记得在期末临考前两个星期英语肖老师星期六、日中午利用自己休息时间组织我们几个同学补习英语，我学英语一般，但肖老师没责怪我，他反而从书面上找点英语句子、单词从旁注明解释，让我明白英语读法和应该如何写好连成句子，我不懂单词复数的解释，肖老师拿出自己的英语本子写下一个个单词单数变成复数，肖老师还写了复数旁边解释怎样看单词还拿红笔在字母下打点，让我尽量一看就明白，我站在肖老师身边，望着老师流出汗水，我想：我学习有困难时老师伸出一双温暖的手，影响学生对人生看法、对生活情操也学会高尚，我看了这篇文章也使我懂得了行善是唯一不会破产的投资，体现老师对学生的帮助和关爱，老师的关心影响学生一生并学会做人的品德。
《能给予就不贫穷》读后感2
今天我读了一个故事，名叫《能给予就不贫穷》，故事讲的是：教师节那天，孩子们拿着自己准备的礼物送给了老师，大多学生都是送的鲜花、卡片、千纸鹤，但有一个小女孩送的却是一双花花绿绿甚至可以说是粗糙的纸皮鞋。老师把鞋收了起来。在这个小女孩子的作文里，老师终于明白了小女孩的心意：别人穿的是皮鞋，而老师穿的是布鞋，所以老师肯定很穷，于是她就做了一双很漂亮的鞋子送给他，不过那双鞋不能穿。
这是一个明净的女孩，在明白女孩的心意后，老师问同学：老师为什么穿布鞋啊？有的同学说好看，有的说透气，有的说健身，但奇怪的是没有人说老师贫穷。后来老师告诉同学们：肢上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的。只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
通过跟同学在物质生活上的对比，小女孩知道自己是贫穷的，同时她脑海中形成了一个概念：穿布鞋的一定也跟她一样是穷人。所以当她看到老师跟她一样也穿着布鞋时，她认为老师跟她一样也是穷人，但这个脚上穿着布鞋心里却装着别人的小女孩想让老师幸福，所以她自己动手给老师做了一双鞋送给了教师。
小女孩的故事让我很感动，她在物质上是穷人，却是爱心上的真正富人，她小小年纪就懂得去关心他人，并把爱心给予他人。
在我们现实生活中，却有少数同学喜欢将自己的优越的物质生活到处炫耀，看不起比他穷的人，甚至嘲笑他人，这实际是无知、没有爱心的表现。他们所炫耀的无非是他们的父母创造的财富，这并不能证明他这个人就比别人强。我们不能选择自己的`出生的家庭，但我们能通过自己的努力，亲手创造自己的幸福生活，同时我们的世界应该是一个处处充满爱的大家庭，我们不能做一个没有爱心的乞丐，灵魂的穷人，我们要做一个爱心富人，爱心的大门将随时为我们敞开，那么，我们所收获的，将不仅仅是别人的感激，而是更加富有的灵魂！
《能给予就不贫穷》读后感3
以前，我总是认为没有一本书或一个故事可以让我记忆犹新，可是，那天看了《能给予就不贫穷》后，我的想法就发生了180度的大转变。
这个故事发生在一个教师节。有一个家里非常贫穷的小女孩，她想给老师一份节日礼物，别人都在嘲笑她连上学都困难，还要给老师买礼物，行吗？但她并没有因此而感到自卑，她要亲自做一份礼物送给老师。她用蜡笔在纸上画了一双草鞋，并把这张画送给了老师。到了第二天，教师节到了！老师当着全班同学的面拆开了一件又一件礼物，很多礼物都很贵重，可老师都没感觉特别，直到她看到了这个小女孩的礼物。别人都在嘲笑她，可唯独老师感动得流下了眼泪。这时候，老师意味深长地说了一句话：“能给予就不贫穷！”老师给予了小女孩一份世界上最伟大的肯定和安慰！
这个故事很感人。如果你有两个朋友，一个富有，另一个却很贫穷，有一天，你向他们借钱，富有的人很犹豫，总是借词推托。而贫穷的人却竭尽全力地帮助你，把你的困难当成他自己一样地用心去解决。谁才是真正的朋友？一目了然。
一个穷人，他愿意把所有的财富都给你，他给你的是一颗真心，无价之宝啊。而一个富人，他明明可以帮助你，却找理由来推托，虚伪至极。我认为，生活贫穷不是真贫穷，一个人如果精神富有，一个人如果能给予别人快乐爱心就不贫穷，因为你给予别人的那一份快乐，那一份爱心，那一份鼓励，是真情和善良，是人性的光辉，这是世界上最温暖最珍贵的的东西。
这个故事使我感触很深，特别是老师的那句话：“能给予就不贫穷！”这句话已经在我心底生根发芽，我相信，不久之后，它就会长成一棵大树。我要告诉所有像小女生这样生活贫困但内心富有自信的人，你们一定要把自己的快乐传递给身边的每一个人。相信，能给予就一定不会贫穷。
《能给予就不贫穷》读后感4
我读了一篇文章，篇名叫《能给予就不贫穷》。文章里说到有一个小女孩，爸爸下了岗，妈妈又走了，家里没有任何收入，生活很艰难，自己仅穿着破破烂烂的鞋子；可当她看到老师穿着布鞋，却想着挣钱后要给老师买一对皮鞋。我觉得很感动，小女孩虽然很贫穷，却拥有一颗宝贵的、懂得关心别人的心；她的物质很贫穷，但内心却很富有。
读完这篇文章，让我想起现实中的一些报道：一个拾荒者，虽然自己的生活都快坚持不下了，但还收养了三个孤儿，用自己微薄的力量为他们撑起一个温暖的家；有些人下了岗，只有一点点的生活费，却还节衣缩食，尽力资助贫困地区的失学儿童。他们生活很艰苦，物质很贫瘠，但内心却很伟大，精神很富有。而经常报道的那些无良老板，虽然很有钱，却经常拖欠工人辛辛苦苦挣回来的血汗钱；还有那些富二代、富三代穷奢极恀地炫富，他们即使再富有，但内心却是极度贫穷。
只有内心富有的人才会懂得关心别人，才能给予别人幸福；能给予就不贫穷。
《能给予就不贫穷》读后感5
我读了一篇文章叫《能给予就不贫穷》，我受益良多。
这个故事讲的是：教师节那天，同学们给老师送来了许多礼物，其中有一件礼物很特别，那是画在纸上的一双皮鞋。老师被她的这双“皮鞋”感动着。有一天，老师在改作业时，看到了一段话，她告诉老师等她长大了，能挣钱了一定要给老师买一双真的皮鞋。这个同学认为老师和她一样是因为家境贫寒买不起皮鞋，所以穿布鞋。后来老师告诉她：“脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。”
是啊，能给予就不贫穷。在现实生活中也有这样的例子，比如有些社会人士每年都将自己微薄的收入捐献给灾区，有些拾荒者还照顾着一些孤儿。他们都是真正的富有，心灵上的富有。但有些人却不一样：一些富二代极尽奢侈的炫富，还有一些无良老板拖欠这民工们辛辛苦苦的血汗钱。这些人虽然在物质中很富有，但在内心世界中是极度贫穷的。
所以，能给予就不贫穷！
我读了一篇文章叫《能给予就不贫穷》，我受益良多。
这个故事讲的是：教师节那天，同学们给老师送来了许多礼物，其中有一件礼物很特别，那是画在纸上的.一双皮鞋。老师被她的这双“皮鞋”感动着。有一天，老师在改作业时，看到了一段话，她告诉老师等她长大了，能挣钱了一定要给老师买一双真的皮鞋。这个同学认为老师和她一样是因为家境贫寒买不起皮鞋，所以穿布鞋。后来老师告诉她：“脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。”
是啊，能给予就不贫穷。在现实生活中也有这样的例子，比如有些社会人士每年都将自己微薄的收入捐献给灾区，有些拾荒者还照顾着一些孤儿。他们都是真正的富有，心灵上的富有。但有些人却不一样：一些富二代极尽奢侈的炫富，还有一些无良老板拖欠这民工们辛辛苦苦的血汗钱。这些人虽然在物质中很富有，但在内心世界中是极度贫穷的。
所以，能给予就不贫穷！
