我是一名来自贫困家庭的学生，通过国家生源地贷款才得以步入大学校门。曾经以为没有钱就没有上学的机会，曾经以为贫穷是抬不起头的，曾经以为我的未来是与大学无关的，曾经的我也自私地希望不要长大，继续享受校园时光，因为一出校园，我的人生就会如父辈一般，辛勤劳作，看天吃饭，付出与收获极不成正比。我对于成长有一种恐惧，但现在不会了，不用任何抵押只凭个人信用贷款就圆了我的大学梦，现在的我只盼着快快毕业，早日回馈社会，报答父母。就在拿到贷款的那一刻，我切实的体会到了松下幸之助的话“信用既是无形的力量，也是无形的财富”。手里拿的不是合同，是国家对我的希冀与信任，是我自己的信誉。收到录取通知书时，觉得这是个沉重的消息，拿到贷款时觉得通知书像一直向下沉的炸弹，粉碎了我上学路上的最大障碍，当时觉得天都更蓝了。
温家宝总理说过，让所有的孩子都能上的起学。不得不感谢国家的政策，使得家里的负担得以减轻，滴水之恩要涌泉相报，何况这不只是滴水，是我人生极度干旱时期的及时雨，扶我之将灭。助学贷款使我有机会完成我的大学梦，能够在大学的校园里学习和成长，很幸运能生长在这个时代，这个国家。我曾无数次的试想，如果我早生20年，这辈子都没有走进大学校园的机会。所以，我们这些因为国家政策而改变命运的人，应该牢记国家恩惠，在规定的时间内把贷款还清，让学弟学妹能够继续享受国家的帮助。把这一份爱心传递下去，我们都义不容辞。同时这也是一个人的品质问题，假如我们连这份诚信都没有，还怎么在社会上立足。诚信是一个人的名片，身处社会，这张名片对我们非常重要，一个没诚信的人如何与人交往，也不会有任何单位会雇用一个缺乏诚信的人。所以我们应当清楚诚信的重要性。现如今，如果不能按时还清助学贷款就会被加入黑名单，诚信档案上有污点后带来的影响是巨大的。不能通过贷款买房买车，或者出国。诚信就是个无形的资产，我觉得国家建立的诚信档案机制是非常正确的`，它能有效地消灭一部分人投机取巧的心理，同时可以为人才做出更正确的定位。知识不是鉴定人才的唯一标准，品质也是一个重大标准。纵观历史，希特勒之辈莫不是满腹才华，但他却是个毫无伦理道德的杀人狂魔。正如英国的毛姆所说，良心是我们每个人心头的哨岗，它在那里执勤站岗，监视着我们别做出什么违法的事来。一个人，哨岗里的良心没有了国家耗费人力物力培养又有何用，只怕是知识越多越反动了。信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。不按时还款而被加入黑名单，就好像镜子“砰”地被打了一枪，击得粉碎。一个没有镜子的人，只能盲目的打扮，自己看不到的污点别人却看得一清二楚。投机取巧贪来的便宜终究会害了自己。
作为接受者高等教育的我们，更应该以高尚的道德标准和高度的社会责任要求自己，严格规范自己的行为，决不能因为自己的一点点私利而不顾自己的责任和尊严去阻碍“国家助学贷款”的发展，甚至影响以后需要帮助的学弟学妹们。倘若我们这些受过高等教育的大学生都没有一颗诚实守信的心，为一点蝇头小利就冷酷、麻木、不负责任。那我们接受的高等教育有又什么意义，社会上的人会怎么看。如果所有的人都为了一己私利而不惜以怨报德，不惜损害他人利益，那我们的利益还会有保障吗？
诚信，像来自远方的小溪，清澈见底，可以洗涤万物；它潺潺不息，可以滋润每个人的心灵，就像它能洗涤万物一样奔腾不息。诚信像山峰，它历次苍穹，不会退却，不会畏惧它可以撑起茫茫天宇；它是大地的甘霖，可以阻挡一切邪恶；可以给干涸的生命以生动的色彩。
诚信，不仅关乎自己，更关乎社会，深圳爆出这么多海沙楼，卖出去的那些房子是多少人奋斗多年的成果，这样的企业注定走不远。诚信甚至关乎国家存亡。周幽王为博宠妃褒姒一笑烽火戏诸侯，当敌人大举进犯的时候，滚滚狼烟被诸侯当成游戏的信号，在嘲笑周幽王的昏庸无道。狼来了的游戏一旦玩过一次你的信誉在别人心里就已清零。信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会因为一时的言行而失掉。欺人永远只能是一时。
是国家让我们用信誉赢来了一个新天地。当我们接受温暖时，应该把温暖传递下去，当我们接受到阳光时，也许我们不能发光，但至少我们应该是透明的，不能让阳光在我们身后留下阴影，我们应该让阳光透过我们的身体普照到更多的地方。诚信是人生最重要的东西。你可以没有美丽、没有金钱、没有学问、没有技术但你不能没有诚信，一旦失去诚信就是对人格的抛弃，代表着你将失去一切，更别谈以后对社会做出任何贡献。作为新一代大学生的我们应该明白，我们是祖国的未来，肩负着中华民族伟大复兴的的使命，必须对得起祖国和人名的殷切希望。一定要坚守诚信，崇尚诚信用自己的实际行动来表达对祖国和人民的回报之情，信守承诺，幸福一生。
孔子曾说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。作为一名贷款的学生，诚信显得更为重要。当我们学业有成，开始工作时别忘了是国家帮助我们完成学业。应当学会感激，学会感恩，我保证我会在规定的时间内还清贷款。做一名城市守信的公民，有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才，好好回报社会。
【1】大学生助学贷款感谢信1000字
时间过的真快，转眼四年的大学生活已接近尾声，回想当初如果没有国家助学贷款，我的大学生活将会不堪设想。
我出生在河北的一个贫困农民家庭，父母均靠种地为生，考上大学的时候，我还有两个弟弟在上中学，祖父年迈，下身瘫痪，终年卧床不起，不仅时刻需要有人照料，而且每天的药物治疗就要花去很多钱。父亲是村里有名的大孝子，他为了照顾祖父，几年如一日，寸步不离;母亲则在村里的塑料厂打工挣钱，家里收入只靠母亲一人怎么能行?几年下来我们家已是外债累累，父亲虽然着急，但又不能离家打工，母亲肩上的担子更重了。我的大弟弟为了减轻里的负担，没有跟我商量就退学外出打工了。我当时气愤的问母亲:“他学习那么好，为什么让他退学?”其实我心里也清楚这是没有办法的办法，母亲什么也没有说，抱着我就哭了，我也哭了。作为家中长女，我有责任为减轻家里的负担做一些事情，可现在，除了要钱我什么也不能做。绝望之中，我听一个在西藏大学上学的老乡说贫困生可以申请国家助学贷款，这使我的大学梦再次燃起，我一定要学习更多的知识，实现我的大学梦。
我怀着期待的心情来到学校，在老师和学校领导的热心帮助和亲切关怀下，很快就办理了助学贷款手续，当我拿到国家助学贷款的XX元生活费时，我感动得流下了眼泪。作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助借此机会我想表达一个心声:感谢党和政府对我的关怀，感谢西藏自治区建设银行和西藏自治区农业银行对我的资助，感谢母校对我的培养，感谢学校领导、老师对我的大力支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心的感谢你们!我要用我的实际行动来报答党和政府的关怀，我一定会努力学习，成为对社会有用的人才。
贷款不仅给了我上大学的机会，而且给了我学习的动力。几年来我不放弃任何为广大学生服务的机会，在大家的支持和推荐下，我担任过04级创新班班长，并积极主动地帮助其他有困难的同学，为自己将来成为社会有用的人才、回报社会打下了良好的基础。我从来不认为自己有什么突出的地方，我始终把生活的艰辛当成前进的力量，把党和政府以及学校老师的关怀与照顾当成自己奋斗的动力。我虽然生活贫困，但是知恩图报、不忘他人，尽自己所能回报党和政府、回报社会。我要树立起无论遇到什么困难都要乐观面对的人生态度。
四年的大学生活使我懂得了回报社会的责任，毕业将至，这也意味着我马上就要成为一名光荣的人民教师。我在心里暗下决心:我一定要认真履行一名人民教师应尽的义务，为社会、为国家、为西藏培养更多优秀的建设者和接班人;同时我要尽快还清贷款，让更多尚不起学的孩子们能够享受国家助学贷款的资助。过去我想要成为父母的骄傲，现在我要成为社会的财富，通过自己的努力实现我的人生价值，尽到一名党员的义务和责任，把党和政府的关怀升华为前进的动力，积极投入到未来的工作当中，时刻鼓励、鞭策自己，踏踏实实做人，认认真真做事，为建设和谐社会主义传递一份力量。
此致
敬礼!
【2】大学生助学贷款感谢信1000字
尊敬的领导:
我叫×××，是××大学××学院××级××班的学生。我出生在××省××县的一个农民的家庭，我考上大学的时候，母亲为了让我们安心读书而积劳成疾，父亲仅以种田的微薄收入支撑全家的生活，家境比较困难。祖祖辈辈种地为生的张家出了个大学生，既让全家自豪，又给父母增添了巨大的经济压力，他们实在交不起我的学费了。忧愁冲淡了喜悦，但是助学贷款让我圆了我的大学梦，也给我的家庭燃起了新的希望。
作为众多贫困生中的一员，当老师知道我的情况后，为我办理了国家助学贷款申请手续，不久，我获批了两年的国家助学贷款共12000元。拿到贷款的那一天，我激动得流泪了。也作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和国家政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助，借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢甘肃省建设银行对我的资助，感谢母校对我的培养，感谢领导和老师对我的支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心谢谢你们!我觉得应该用自己的行动报答党和政府的关怀，一定要努力学习，成为对社会有用的人。
其实我觉得，助学贷款给我的一种感觉，不仅仅是经济上的援助，而且给我一种信念，而且是给了我生活上的勇气。我觉得，贷款远比资助给我心理深的压力小得多，我无偿接受别人资助的话，我会觉得很内疚，或者我怀着歉疚的心情接受别人的资助，因为我是贷款，我相信我自己有能力还掉贷款，我是用自己的钱做自己的事。我就很坦然，很洒脱地面对生活，我从来没有想过我是贫困生，我交不起学费，我只是认为，我和大家都是一样的，我在学校，在生活，我在努力地为自己的未来找一个方向。所以我一直觉得，这种生活方式给了我排解了很多很多心理上的压力，使我没有歉疚感，是促使我继续努力的动力。今后我一定要努力学习掌握过硬的本领，树立起坚定的政治信念，自觉接受党的教育，走在同学前列承担起一名大学生应尽的责任。几年来，我不放弃任何为广大学生服务的机会，在大家的推荐和推举下，我担任过学生干部，并积极主动帮助其他有困难的同学，为自己将来成为社会有用的人才，回报社会打下良好的基础。我还光荣地加入了中国共产党，实现了梦寐以求的人生愿望。
尽自己所能真心回报社会，我从来不认为自己有什么突出的'地方，我始终把生活的艰辛当成前进的动力，把党和政府、学校老师的关怀与照顾当成自己奋斗的支撑。我虽然自身困难，但是知恩图报，不忘他人，尽自己所能回报党和政府，回报社会。树立起无论遇到什么困难都乐观面对的人生态度。如今，在我大学毕业之际，在全国大学生普遍面临就业难的情况下，我会更加努力，努力掌握过硬的本领。从大学生的教育中我懂得了回报社会的责任，过去我想要生我的母亲幸福，现在我要成为社会的财富，虽然我对社会的工作还不太了解，但是我有信心，通过我的努力实现我的人生价值，尽到一名党员的义务和责任，把党和国家的关怀升华为动力，积极投入到未来的工作当中，时刻鼓励鞭策自己，踏踏实实做人，认认真真做事，为建立和谐社会传递一种力量。
此致
敬礼
【3】大学生助学贷款感谢信1000字
尊敬的领导:
我叫XX，是XX大学XX学院XX级XX班的学生。我出生在XX省XX县的一个农民的家庭，我考上大学的时候，母亲为了让我们安心读书而积劳成疾，父亲仅以种田的微薄收入支撑全家的生活，家境比较困难。祖祖辈辈种地为生的张家出了个大学生，既让全家自豪，又给父母增添了巨大的经济压力，他们实在交不起我的学费了。忧愁冲淡了喜悦，但是助学贷款让我圆了我的大学梦，也给我的家庭燃起了新的希望。作为众多贫困生中的一员，当老师知道我的情况后，为我办理了国家助学贷款申请手续，不久，我获批了两年的国家助学贷款共12000元。拿到贷款的那一天，我激动得流泪了。也作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和国家政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助，借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢甘肃省建设银行对我的资助，感谢母校对我的培养，感谢领导和老师对我的支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心谢谢你们!我觉得应该用自己的行动报答党和政府的关怀，一定要努力学习，成为对社会有用的人。
其实我觉得，助学贷款给我的一种感觉，不仅仅是经济上的援助，而且给我一种信念，而且是给了我生活上的勇气。我觉得，贷款远比资助给我心理深的压力小得多，我无偿接受别人资助的话，我会觉得很内疚，或者我怀着歉疚的心情接受别人的资助，因为我是贷款，我相信我自己有能力还掉贷款，我是用自己的钱做自己的事。我就很坦然，很洒脱地面对生活，我从来没有想过我是贫困生，我交不起学费，我只是认为，我和大家都是一样的，我在学校，在生活，我在努力地为自己的未来找一个方向。所以我一直觉得，这种生活方式给了我排解了很多很多心理上的压力，使我没有歉疚感，是促使我继续努力的动力。今后我一定要努力学习掌握过硬的本领，树立起坚定的政治信念，自觉接受党的教育，走在同学前列承担起一名大学生应尽的责任。几年来，我不放弃任何为广大学生服务的机会，在大家的推荐和推举下，我担任过学生干部，并积极主动帮助其他有困难的同学，为自己将来成为社会有用的人才，回报社会打下良好的基础。我还光荣地加入了中国共产党，实现了梦寐以求的人生愿望。
尽自己所能真心回报社会，我从来不认为自己有什么突出的地方，我始终把生活的艰辛当成前进的动力，把党和政府、学校老师的关怀与照顾当成自己奋斗的支撑。我虽然自身困难，但是知恩图报，不忘他人，尽自己所能回报党和政府，回报社会。树立起无论遇到什么困难都乐观面对的人生态度。如今，在我大学毕业之际，在全国大学生普遍面临就业难的情况下，我会更加努力，努力掌握过硬的本领。从大学生的教育中我懂得了回报社会的责任，过去我想要生我的母亲幸福，现在我要成为社会的财富，虽然我对社会的工作还不太了解，但是我有信心，通过我的努力实现我的人生价值，尽到一名党员的义务和责任，把党和国家的关怀升华为动力，积极投入到未来的工作当中，时刻鼓励鞭策自己，踏踏实实做人，认认真真做事，为建立和谐社会传递一种力量。
此致
敬礼!
今年暑假我到我县学生资助管理中心进行了为期半个月的社会实践工作。现将此次实践活动的有关情况报告于下。
一、生源地国家助学贷款的性质。
生源地国家助学贷款是指大学生在原户籍所在地申办的一种贷款，是国家大学生资助体系中一个主要的组成部分，是党和各级政府惠民的一项重要举措。它具有学生在大学读书期间的'贷款利息全部由政府承担（借款人大学毕业之日起开始承担利息），还款期限长（最长为14年），惠及面广（只要确属家庭困难“应贷尽贷”）等特点。
二、学生资助管理中学对生源地助学贷款的前期工作。
1、生源地助学贷款的对象分为大学新生和在校大学生。对此，学生资助管理中心进行大量的宣传工作，让应享受这一惠民措施的大学生了解政策。
2、生源地助学贷款首先进行了前期的预申请，资料的审核整理，学生原所在学校在学生资助管理中心的指导下汇编了学生档案等。
3、学生资助管理中心召开专题会议，对生源地助学贷款工作进行专题研究讨论。与各高中院校分管领导就生源地助学贷款工作进行具体协商，对学生资助管理中心从事生源地助学贷款工作的工作人员进行专业的业务培训。
三、在学生资助管理中心从事生源地助学贷款工作的一点感受。
1、对所在工作组的认识“以人为本”的服务精神。
生源地助学贷款工作细化后，我被分配到了“信息录入工作组”，此项工作的任务是首先将各申请贷款大学生的信息录入计算机，然后仔细核对，打印其资料，让学生签字确认，最后将该生信息发往下一工作组。在“信息录入组”的工作中，发现以下问题：
（1）、学生原高中院校因种种原因未将该生信息传到服务器上（如数据传输不慎造成数据丢失，学校因停电等原因无法将信息录入计算机），有的学生及家长等候很长时间仍未等到其信息，而其又居住在偏远的乡镇山区，出行不便。这就要求我们工作人员灵活运用，在规章制度允许的范围下，重新完整正确录入该生信息，让其能顺利进行下一贷款环节。
（2）、申请贷款学生所录取院校并未在国家开发银行下发的允许贷款院校名单之中，这就要求我们工作人员给学生及家长作好相应的解释工作，并将其信息录入计算机，提示家长，学生可将档案资料带到其高校，申请其他形式的助学贷款。
（3）、信息录入时，在查找申请贷款学生所读高校是否在允许贷款院校名单里的过程中，出现过这样一种情况，学生所读高校全称与允许贷款院校名单中院校全称不一致。而通过查找其资料，能确定其为同一所高校，这就要求工作人员仔细查找，认真核对后，如能确定其为同一所高校，就将其信息录入计算机，允许该生进行下一贷款环节。
2、各工作组之间的合作精神。
生源地助学贷款工作细化为各个工作小组后，各工作小组之间的工作并不是独立的，而需要的是共同协作。
（1）、资料审查组作为生源地助学贷款工作中的第一环节，其重要性显而易见。其必须做到的是为下一工作组提供的信息正确可靠。以便余下各组开展工作。
（2）、各工作组应相互理解。人并不是机器，机器也难免会有出错的时候，如有一工作组拿到的信息数据出现错误，这并不能埋怨上一工作组，应给予善意的提醒与理解。3、机会稍纵即逝，能力是用实际工作证明的。
在工作一段时间后，领导有意将我调到另一重要岗位接受锻炼，而就在准备移交工作过程中，另一领导怀疑我的工作能力，将我调到另一工作组，当时我服从了组织的安排，虽然没有与理据争（我所学专业知识完全可以胜任那一重要工作岗位），失去了一个锻炼自己的机会，但我在另一工作组出色的完成了自己的工作，也证明了自己的工作能力。
四、通过近段时间的工作，提出关于生源地助学贷款工作的几点建议：
1、设立咨询室。完成生源地助学贷款毕竟是一项繁杂的程序，而这一代学生的家长因种种原因，文化水平有限，（其中不乏有不识字的）对宣传资料理解不透，这就需要专业的工作人员就家长关心的问题进行耐心的逐一解答。设立咨询室有利于将生源地国家助学贷款这一惠民措施办到实处。
2、各工作组办公场所位置的顺序。生源地助学贷款工作有一个既定的流程，各工作组的办公场所位置顺序可以以这一流程进行排序。虽然如“信息录入组”这一工作组需要机房这一特殊办公场所，但办公场所位置排序可以以特殊工作场所为中心进行安排。各工作组办公场所的有序排列可以使工作效率大大提高，实现流水化作业，避免了同学出现跳过某一环节，而错到另一环节的问题。
五、为期半个月的社会实践工作结束了。
在这段工作时间中，我看到了县学生资助管理中心的领导与普通工作人员一样加班，一样吃盒饭，亲自维持秩序的感人场面。在工作中，非常感谢领导，老师们对我的帮助与信任。
这短暂的半个月却是我漫长人生中浓重的一笔，使我学到了一些书本上没有的东西，增加了实践经验，为走向工作岗位奠定了夯实的基础。
