新年手抄报内容英文版1
新年手抄报内容英文版2
新年手抄报内容英文版3
关于春节的英语作文
The Spring Festival，Chinese New Year，is the most important festival for all of us. All family members get together on New Year'Eve to have a big meal.At the same time，everyone celebrates to each other.
At about 12 o'clock，some parents and children light crackers.The whole sky is lighted brightly. We may watch the fireworks excitedly.How busy it is!On the first early moring of one year，many senior citizen get up early and they stick the reversed Fu or hang some couplets on the front door. Some house's windows are sticked on red paper cutlings.The Chinese New Year lasts fifteen days. So during the fifteen days，we always visit our relatives from door to door. At that time，children are the happiest because they can get many red packets form their parents，grandparents，uncles，aunts and so on.
The last day of the Chinese New Year is another festival. It names the Lantern Festival.So the Chinese New Year comes to the end.
翻译：中国的春节是我们最重要的节日。家里所有的成员都会在新年前夜一起吃团圆饭，同时，每个人相互祝福。
到了晚上12点一些大人和孩子会燃放爆竹，整个天空被照的通明。我们可以兴奋的观看烟花，多忙呀！新年的第一个早上，许多老年人早起，把颠倒的福品挂在前门的对联。一些房子的窗户上还贴着红色剪纸窗花，春节会持续十五天，在这期间，我们会去一户户的探望亲戚们，这时孩子们是最高兴的，因为他们能从父母，爷爷奶奶，叔叔阿姨等亲戚那里得到红包。
昨天是春节的最后一个节日元宵节，到这里春节就结束了。
介绍中国春节的英语作文
Chinese Spring Festival celebrating the end of winter and the warmth of spring. It began in the last day of the lunar year, end in the 15th day of lunar New Year, also is the Lantern Festival. During the Spring Festival, people use red lantern and Spring Festival couplets decorate a house, put on all kinds of colored clothes, often visit friends and relatives or together eat dumplings, fish, meat and other delicious food. The children are looking forward to receiving red envelope money, and together they play each other the fireworks, with happy. Street with dragon and lion dance and some other carnival activities, CCTV will held the grand Spring Festival gala.
翻译：中国的'春节庆祝冬天的结束和温暖春天的来临。它开始于农历年的最后一天，结束于农历正月十五，也就是元宵节。在春节期间，人们用红灯笼和春联装饰房子，穿上各式各样的彩色衣服，经常拜访亲戚朋友或聚在一起吃饺子、鱼、肉和其他美味的食物。孩子们盼望着收到红包的压岁钱，他们一起放烟花，相互玩的跟开心。大街上有舞龙、舞狮和其他一些狂欢活动，中央电视台会举行盛大的春节联欢晚会。
本学期我担任七年级三个班的英语。回首这一学期的教学工作，感触颇多。
新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，很多内容对于国内学生理解起来有点难度。和以前的教材相比，起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度剃度不明显，提倡“用到即学”。而作为学习该教材的本届学生来讲，他们当中大部分没有接触过英语，有的也就是小部分在暑假接触过英语，才初步入门。在这样的情况下，感觉上课难度比较大。
学生是学习的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的'改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。同时根据不同的班级的学生性格特点，我也采取了不同的策略。开展各种各样的小组活动，让他们讨论合作，鼓励他们积极发言。
在参与鼓励在课堂教学开展过程中，我感觉学生一部分不愿意起来发言：一个是教材比较有难度，怕讲错；另外一个是学生胆子比较小。针对这样的情况下，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们听写，并认真批改。有时候，课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生背下来，我把4个同学分成一个小组，让成绩相对比较好同学担任小组长，这样想偷懒就比较难了。
而对不同基础的学生，我给他们的底线也不一样。一开始我都是统一要求所有的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知能力本身就比较差，越是统一要求，他就什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大部分同学的要求是统一的，而小部分接受能力比较差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，逐渐提高标准，学生学到的明显多了。
在课堂教学之余，我还积极参加教研活动，参与我们英语组内的备课和说课，并且上公开课。通过这样的活动，有效的提高了自己对教材的理解。
通过一个学期的努力，学生的成绩有了进步，期末考试成绩见下表：略
在这一个学期的工作中，感觉自己尚存在很多的缺点：对教材的把握不够，上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的老师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他老师的交流还太少，希望在下个学期能多向其他老师学习，不断提高教学水平。
