当认真看完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，这时候十分有必须要写一篇
父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：
一、给孩子一个和谐的家
孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。
二、父母教育子女要有耐心
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
三、培养孩子良好的自信心
在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的`努力取得成功，孩子才能
四、培养孩子良好的学习习惯和学习能力
孩子经过小学六年的系统学习，掌握了一些学习方法，也形成了一定的学习习惯，他们进入中学后，随着年龄的增长，心理和生理都在发生大的调整和变化，但只要孩子具有良好的学习习惯和学习能力，那就能够跟得上今后学习。培养孩子的学习习惯，首先要让孩子对学习有兴趣，对知识有渴求，对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。其次在智育方面，家长应正确关心孩子的听课、复习、作业并给予必要的指点，指导孩子看一些有益的课外读物、辅导材料、学习
现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。他们没有自觉学习的乐趣，把学习当作负担，经常要大人督促才能完成作业。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。孩子做作业时，我们要避免看电视，玩电脑，我们最好看一些专业书籍，或看一些小说杂志。给孩子尽量创造好的学习环境。
五、正确对待孩子的学习成绩
学习成绩是检查学生学习的手段，不是目的，家长应对孩子的
六、培养孩子的兴趣
女儿小的时候很喜欢玩电脑游戏，她经常把自己的QQ空间装扮的很漂亮，而且很有新意，有时还画些画之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。女儿现在又喜欢上了英语，刚开始的时候，她的一位同学去学英语，让她也去跟着学，如今，她已经越学越有兴趣，并且在这几次考试中成绩都比较理想，看到孩子这样爱学英语，我很高兴。我知道女儿的数学不太好，我有时替她着急，真希望她能把数学提高一下，这次考试后其它功课成绩都不错，就数学考砸了，可她很有信心的对我说：“爸爸数学老师说了，数学要多做题，你给我买点资料我好好赶一下，下次一定能考到前面去”。看到孩子很自信，我也很欣慰。
现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体，三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是困难而艰辛的，但也富有乐趣和慰藉。初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。这一时期初中生正处在生理、心理、思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。搞好初中阶段的家庭教育，它是培养孩子成长的重要一环。同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往 和 老师的鼓励也将影响孩子一生的成长。只有双方共同努力才能有更好的效果。
优秀家长读后感1
《爱的教育》值得父母和孩子一起细细品味。首先要感谢新世纪小学给家长提供这样一个机会，让我们和孩子共同学习，共同成长。我到现在还只读了一半，书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。
作为一名家长同时也作为一名人民教师，看了这些故事深深感到其中的爱！《爱的教育》采用日记的形式，以一个叫安利柯的小男孩的角度讲述他在读书期间每天发生的有趣或有意义的事情，真实记录了他的成长过程。
书中的每一个小故事看似简简单单，平平凡凡然而一个爱字却贯穿全文，有大至国家、社会、民族的大我之爱，也有小至父母、师长、朋友间的小我之爱。插班进来的格拉勃利亚的小孩，通过老师的介绍不仅让孩子们感觉到祖国的伟大，还让代洛西代表孩子们展示同学之情，兄弟之爱。
这本原来我怀着完成任务的心态去读的书，竟然能够如此震撼我的心灵！当我看到父亲教育儿子的细节，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁；少了些宽容，多了些挑剔；少了些鼓励，多了些批评自己希望孩子在怎样的环境下成长？又希望孩子成为怎样的人？孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的精神，爱的教育，教会孩子学习，让她拥有爱心，让她懂得做人。
我相信世界上没有父母不爱自已的孩子的，广义讲社会做的一切也都是为了后代，《爱的教育》告诉我们，只有爱是不够的，还得有效地传递。是用信的形式来传递妈妈对孩子的爱的，给了孩子心灵上的震撼，加深了母子之情。书中爸爸或妈妈的信均是孩子处于认识的十字路口时所提供的一盏明灯，其实质是在有效地传递爱。纯粹的说教有时是没有用的，而应当通过各种途径有效地传递我们的爱，这种爱的力量就会真正成为其正确认识世界的动力。
优秀家长读后感2
经过《人生第一课》，我懂得了家庭教育的重要性。学校是孩子成长的加油站，家庭是人生幸福的港湾，家庭里所当然的成为人生的第一所学校，不仅仅是孩子理解教育的时间上它是第一所，更意味着他是一个人永远的学校。
家庭应发挥什么样的作用，家庭的代表__家长，应发挥什么样的作用，尤为关键重要，家长是孩子的一面镜子，期望孩子成为什么样的人，家长必须先成为那样的人，父母以身作则，“喊破嗓子不如做出样貌”，严格自律的家长，孩子必然也会受其影响，从思想和行动上和家长一致。
要想做好家庭教育，就必须关注教育的对象——孩子，首先是倾听，经过听、交流来走进孩子的内心，成为孩子的心灵伙伴，使其增强自信，活跃身心，家长也会因为倾听，而收获孩子更多的信任与尊重。其次是陪伴，陪伴不是陪着，而是用心走进孩子的世界，耐心对待孩子的成长。在这个倾听与陪伴的过程中，引导孩子有条理的做事，做自我力所能及的事情，使孩子学会生活，学会自立，学会自我解决问题；让孩子学会尊重他人，有一颗感恩的心，感恩是生活的智慧，是成长的甘露，懂得感恩，幸福就会不请自来；让孩子学会计划，制定目标，无目标的努力，犹如在黑暗中远征；闲时也可带着孩子去旅行，有意识的培养孩子，应对陌生环境的应变本事；奖励和惩罚是不可缺少的教育手段，能够帮孩子养成良好的行为习惯，建立正确的是非观念；引导孩子树立正确的价值观，价值观是人生的压舱石，家庭在孩子的价值观培养中有着不可推卸的职责和独特的优势。家长进取引导，身体力行，关注细节，必须能用正确的价值观引领孩子成就精彩的人生。
优秀家长读后感3
父母是孩子接触时间最多的长辈，担负着孩子家庭教育的任务。然而，该如何正确引导孩子，似乎很多家长都觉得迷茫。读了江苏省教育系统家长学校教材《家长必读》受益匪浅。
首先我觉得家长要有耐心。每个人都会犯错，大人也不例外。当孩子犯错时，不能一味地责怪、打骂，而是要给孩子一个辩白的机会，和孩子一起分析原因，引导孩子正确解决问题。现在的孩子，你越打，他越叛逆，越会对父母产生怨恨，反而耐心给他讲道理，甚至举例子来证明你说的对，他就会信任你，就会感受到自己的过错而主动改进。
要和孩子建立一个亲密的关系，这样有利于和孩子沟通交流。我和孩子的关系比较随和，像朋友间的关系，孩子总会说一些大事小事给我听，我呢，也会把一些事情讲给他听。我觉得只要家长把握分寸，只会更加容易和孩子进行沟通。
文化知识对孩子来说是必不可少的。孩子成绩的好坏，其实对他自己来说也是一种压力。比如我的孩子吧，他的成绩不太理想，但是，他考得差的时候，我给他加油，考得还过得去，我让他再努力，所以，他从来不会把成绩差的考卷藏起来或改分数。虽然孩子的.智商多少有点高低，但是对于一个孩子来说，我们是无法预测到他的将来的。父母的拳脚、讽刺只会伤了孩子的自尊心，让他失去信心，最后就是厌学。
让孩子学会独立、自主，我原来喜欢坐在孩子身边看着他写作业。读了这本书后，我觉得不能这样了，这样会让孩子产生依赖心理，减少了孩子独立思考和自觉完成作业的机会。在生活中也要给孩子一个自己的空间，让他有时间自己去完成自己能做的事。
引导孩子学会宽容，学会感恩。父母一味的迁就和溺爱，能导致孩子是非不分，目中无人，自我自大，为所欲为，缺少容忍力。家长首先要自己尊重他人，宽容他人，让孩子看在眼里，记在心里，在潜移默化中改变自己，学会宽容，学会尊重。家长更要教会孩子学会感恩，懂得关爱他人，关爱团体，在别人需要时帮助别人，那么以后也会得到别人的帮助。
《家长必读》确实是一本好书，值得家长学习、反思。
优秀家长读后感4
通过学习《家长读本》的学习后，使我受益匪浅。作为家长我看到了领导和教师很关心学生的道德、品质和心理素质，培养学生热爱祖国，热爱劳动，有集体主义思想，具有守信，并力奋，自立，合作的精神和良好品德，遵纪守法养成文明礼貌具有一定的自学能力，动手操作能力，以及运用所学的知识，分析和解决问题的能力，掌握学习的科学方法，做的非常好。
使作为家长的我懂得很多道理，我以前的想法认为子女的学习成绩的好坏，主要是学校和老师的好坏有很大影响，而对家长没有多大联系，看了《家长读本》后，我深深体会到以前的想法是没有道理的，认识到家庭教育是第一学校，要给孩子营造理想的环境，家庭教育也应讲究方法，家长要主动和老师沟通，家长要学会和孩子交朋友等等。
在这里我总结了几条：
一、不要舍不得赞赏——满足孩子的成就需要
家长要尽可能地满足孩子的成就需要。一是多发现孩子的优点，并即时表现出赞赏，要知道，我们的孩子在很多方面的表现可比我们同龄时的表现好多了。同时，家长要去发现孩子的特长、爱好，并在这些方面创造条件，使孩子更好地发展，如：美术情乐、舞蹈、体育等，而不是在孩子不擅长的方面要求他非要达到家长自己的要求。
二、多一点宽容之心——满足孩子的安全需要
“让孩子在接纳的环境中成长，在关爱的环境中成熟。”这是专家的忠告。即使是天才也有表现不好的时候，当孩子的某些表现不够好时，如成绩不理想、发言不积极等，不要挖苦、斥责，惟有你接纳孩子的失败，他才有机会从中获得信心，并与你建立良好的关系。俗话说“危难时刻见真情”，我想，对孩子这时来说又何尝不是如此。
三、保护孩子的自尊——满足孩子的自尊需要
一位孩子语文考试得了63分，母亲知道后告诉孩子：“很好嘛！你这个分数不得了。”这个孩子听后，饱含泪水走开了。如果这个母亲能这样告诉孩子“你对这个成绩是不是觉得不满意，没关系，我相信你下一次一定会进步的。”是不是既保护了孩子的自营又给了孩子自信呢？
四、接纳孩子的委屈——满足孩子的公平需要
当孩子在外面碰到了挫折和委屈时，他最盼望的是得到父母的慰藉、关怀与帮助，因为家即是他最佳的疗伤“医院”，父母则是该院的“医师”。如果这时你能站在孩子的立场上替他考虑，并能接纳他的情绪，就能使他积压在胸中的气愤、不满与怒气在短期内得到发泄。这无疑对孩子身心健康是有益的。设身处地为孩子考虑，因为你也有受委屈的时候。
五、多给一点砺练——满足孩子的独立性需要
有的父母老是对孩子不放。乙，如常常偷看孩子的日记或偷拆孩子的信件，事后又把看到的内容直接作为教育孩子的证据。有的家长则将自己的某些愿望强加在孩子的身上。这样的结果是，孩子有了问题不和家长说，甚至与家长产生对抗情绪，有的人的这种情绪甚至延续到成年以后。
以上是我的一些粗浅的看法，我今后要以“家长读本”教的方法去做和实践，多一些时间关心子女的学习情况，认真做好每天子女的作业检查工作，多抽一些时间来帮助子女的难题分析，总之为教好下一代，家长和学校一起共同来完成艰巨而光荣的任务。
优秀家长读后感5
看了《家长必读》一书后感慨颇深，就像卷首语说的一样，家庭教育是最早期的教育，也是对儿童影响较深的教育。家庭是孩子学习的第一课堂，是家长培养和教育孩子的重要园地。许多事业上卓有成就的人物在幼年时几乎都受到过良好家庭的影响。
孩子一旦降生，他既属于家庭，又属于国家和社会，一个品行端正有着良好教养和技能的孩子，成人后会对社会产生积极的作用，父母在孩子的教育中是不能缺席的。前苏联教育家乌申斯基指出“孩子的第一任教师是父母。”孩子出生后通常都是由家庭抚育孩子成长，孩子首先接受的是来自于家庭对他的教育，孩子是从家庭走向社会，从家庭进入学校的。家庭教育是社会教育和学校教育的基矗对孩子的教育是否成功很大程度上取决于家庭教育的质量。
怎样才能做好家庭教育呢？这对80后的父母是一种挑战，在做好家庭教育的同时，父母自己也要与时俱进，共同学习。通过《家长必读》的学习，找到了很多值得借鉴的地方。
对于孩子好习惯的培养方面：书中说道“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”美国心理学家威廉詹姆斯说的这段话揭示了行动、习惯、性格、命运之间的关系。中国古代教育家孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”这句话的意思是，从小的时候养成的习惯，会像人的天性一样自然，坚固，甚至变成人的天性，以至于今后所取得成就，创造的奇迹，多是人小时候形成的习惯所支撑的。
良好的习惯对人的一生起着决定性的作用，习惯的力量是巨大的！人一旦养成某个好习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，将会受益终身，反之，坏习惯也可能影响一生，甚至铸就无法弥补的大错。我家宝宝在好习惯培养方面，还需要父母一起努力。每次从幼儿园接孩子回家，第一件事就是洗手。这点很重要，可以让孩子学会如何去正确的洗手，养成讲卫生的好习惯。
刚开始时宝宝不是很配合，如果执意让她去洗手会很反感，讨厌洗手。如果父母和孩子回到家后一起去洗手，告诉她洗手的重要性，然后看到家长们也是这样做的，她会很自然地跟着你的身后，自己洗着手，并且让她在洗手这件事中能够体会到乐趣，久而久之就养成了一个好习惯。这需要父母和孩子的坚持，需要父母的正确引导！
同时父母还要树立榜样作用，宝宝在阅读方面还不是很有兴趣，做为父母自己也意识到可能是家长做的不够好。如果仅仅是依赖老师在幼儿园对宝宝的引导是远远不够的，更多是需要家长的配合和一个很好的带头作用。通过这次幼儿园组织的“诵读经典阅读节活动”，宝宝比以前有进步啦！在家里的时候，就会拿出自己的故事书央求妈妈讲故事，这是在以前没有过的，这是宝宝一个很好的行为，做为父母要善于发现，抓住好的机会慢慢去引导，一个好的开始是很重要的！
每天回到家都要坚持为宝宝讲喜欢听的故事，睡前也为宝宝讲睡前故事，让她在故事中学知识，明白更多的道理，更重要的是培养阅读的好习惯。家长在宝宝看书的时候可以一起阅读，并且要深情并茂的，让她们能够感受到读书是一件很快乐的事。在宝宝不愿看书的时候也不要强迫她，家长们可以换种方式，自己拿着书“津津有味，故作夸张的朗读”这样宝宝会很容易被吸引过来的。
通过种种方法和父母的努力与坚持，就会潜移默化的去影响着宝宝，不知不觉中就会让宝宝们形成很多的好习惯，这些好的习惯会让他们受益终身的。看到孩子们慢慢地受父母的影响学到了很多，并养成了一些好的行为和习惯，那种成就感是不言而喻。当然家长自身的学习是很重要的，不要让自己的坏情绪，坏习惯影响到宝宝，所以家长自身的行为举止和很好的约束力也是非常重要的。
这是在《家长必读》这本书中我所学到的，并且学以致用，收获很大哦！这无疑给我们年轻的父母们起到了导师的作用。在今后的育儿过程中需要学习的知识还有很多，我会细细去品味，去体会，从而取得更大的收获。很庆幸有这样一本好书陪伴着我们年轻父母和孩子们一起快乐的成长！
《今天我们如何做父母》读后感1
第一次看到这本书的时候，对于还没有为人父的我来说，感觉到比较陌生。但当我真正打开这本书去细细阅读里面的故事的时候，却是受益匪浅。这本书主要介绍了广州十大杰出父母亲的家教故事，每一个故事都给了我不一般的启发和共鸣。
家庭作为孩子教育的第一场所。家庭教育是一门科学、一门艺术。之所以说家庭教育是一门科学，是因为家庭教育中有许多规律性的东西，需要每一位家长遵循。你违背了，就要吃苦果。家庭教育之所以是一门艺术，就是作为家长，要依据家庭教育的基本科学，根据自己家的情况，根据孩子的特点，进行创造性的劳动。家长实施家庭教育是一种劳动，需要我们发挥智慧，发挥才能，要动点脑筋。
书中讲述的十八个教育故事，各有各的特色，但都反映了家庭教育，尤其是父母亲对孩子正确教育的重要性，以及孩子目标的确定。
傅海峰之所以能够成功，是因为从小父亲傅铭英就帮他确定了明确的目标。当孩子确定目标以后，父母首先要督导孩子守住阵地。鞭策、鼓励、坚持三者缺一不可。傅铭英没有因孩子经历苦境和困境而放弃，更没有在教育过程中一意孤行的按照自己的模式去教育和改造，而是更加理解和尊重孩子自己的想法和习惯，这才是爱的更高境界和标准。加上傅海峰自己坚强的意志、吃苦耐劳的精神，最终成功。从这个故事我们不难看出：父母面对成长中的孩子，仅有爱心是不够的，还需要有爱的能力。这种能力不是每位家长天生具备的，而是家长心怀温存的爱和责任，在和孩子一起成长的岁月中、在不断的学习中慢慢培养出来的。做父母也是需要学习的。
从工作至今我接触过很多父母，他们有的是想好好教育自己的孩子，苦于没有方法；有的是放任不管，到孩子犯了错误的时候却又不知道如何收拾残局；也有的是离异后孩子跟着对方，自己心有余而力不足；更有的父母认为孩子进入小学后，孩子就归学校管，一切教育问题都是学校的问题。在《三字经》里有这么一句话，“养不教，父之过。教不严，师之惰。”教育首先还是在于家庭，其次是学校，再到社会。张力的故事就充分反应了这一点。张力的父亲张仲庆，本身是教育工作者，在家庭教育方面，他也有自己独到的见解。
张仲庆对张力的教育从幼儿时期就没有怠慢过，在张力整个成长过程中，他小心翼翼的引导“规划”儿子的每一步，从幼儿期就开始注重儿子的启智教育，通过寓教于乐的方式启发孩子的智力。少二时期，每天睡前都给儿子讲一个小故事，虽然时间不长，但意味深长，一个个短小精悍的故事，如同一盏盏明灯，都在悄无声息的启迪着孩子的心灵智慧。而送给孩子的各个时期的礼物也和其他家长不同，用自己的智慧在启发孩子，引导孩子向更高层次奋斗，最终成就了儿子的优秀。
另外，自己曾经看过一个故事：曾子的妻子要上街，她的小儿子哭闹着也要跟着去。曾妻便哄儿子说：“你回去等着我回来杀猪让你吃肉。”她刚从街上回来，就看到曾子真的要杀猪，她急忙阻拦道：“我只不过是跟孩子说着玩哄他的。”曾子说：“同小孩子是不能开玩笑的。孩子年幼没有知识，处处会模仿父母，听从父母的教导。今天你欺骗他，就是教他学你的样子骗人。做母亲的欺骗自已的孩子，那孩子就不会相信自已的母亲了。这不是教育孩子的好办法啊！”于是，曾子杀了那头猪，煮了肉给孩子吃。
个故事告诉父母：在任何时候，都不能欺骗孩子。因为父母是孩子最直接的模仿榜样，父母的一言一行一举一动，都会对孩子产生巨大的影响，孩子都要跟着学。所以父母在孩子面前行为要特别慎重。在这里，说明曾子充分认识到家庭教育言传身教的特点，家长的以身作则是教育子女成功的保证。
其实通过这本书，我们还有很多很多的教育方法值得借鉴，最终我总结出：孩子是好玩的、好模仿的、好奇的，更是喜欢被称赞和喜欢成功的。这就告诉我们在教育孩子的时候我们首相要充分的了解了孩子，只有这样，我们的教育才能更加有针对性，才能达到预期的效果。
书中有很多精彩的故事和经典的案例，对于有孩子的父母而言，这些到现在还都是有着很强的借鉴意义，因为我们可以通过这些小的案例折射出很多的正确的教育理论，而这些理论对于孩子的教育是大有帮助的。
这是一本实践与理论完美融合的家教全书。在书中几乎每一条理论框架背后都会有一个具体而生动的实例，实践与理论相互佐证，具有很强的实用性和可操作性。这是一本我们可以信赖的好书，读书的真正乐趣就在于你能够与作者发生共鸣，把自己融入书中，融入到作者的思想中。尤其是已经为人父母的家长，定会觉得自己的精神得到了一次洗礼。
《今天我们如何做父母》读后感2
本周阅读《今天我们如何做父母》一书，感触非常深。家庭教育对于孩子的成长起着非常关键的作用。可以说孩子的智力和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力与品质是在家庭塑造下成型的。所以一个孩子的健康成长，成人，成才与我们的家庭教育是密切联系的。学校只是从家庭接过这块毛坯进行深加工，但很多家长现在是把过多的孩子教育的责任推给学校的老师，或是运用像老一代的思想去教育现在的孩子，是一种传统的强制的改造式的方式，总想按自已对于孩子的标准去改造让他们成为我们父母所期待的。但我们很多父母都忘了，我们的孩子是一个活生生的有思想的个体，并不是我们改造的一个物体。所以孩子是不喜欢被教育被改造，他们更喜欢被引导，被培养。
在我们的家庭教育中，我们需不断的反思我们今天的教育对于孩子的成长是否科学，是否能促进孩子的健康成长。今天，《今天我们如何做父母》这本书带给我们更多关于孩子的教育的深刻启示。尤其是在教育第一线工作的我们也是收益匪浅。在孩子的教育过程中我们必须注意做到一下几点：
第一：做好榜样的作用是无限！在孩子的成长过程中，可以说父母是孩子的第一任老师。父母的坚强，坚持，吃苦耐劳，懂得感恩的品质以及个人的价值观与世界观都会潜移默化的影响我们的孩子。广东十杰父母罗凤扬，一个平凡父亲，造就了四名天子骄子，世人都觉得惊叹。在孩子的教育中罗凤扬一直以自已为榜样去教育自已的孩子，上进，奉献。自已爱岗敬业，无私奉献的精神，以身督导孩子们：人不能只顾自已一亩三分地，人不能一心只读圣贤书，要关心他人，关心社会，做一个对社会有贡献的人！在父母重危时，他依然把自已20年苦心经营的店转让了，回老家照顾父母。他在例行他为人子女的义务时也同时教育儿女们要知恩图报，懂得感恩。父母的榜样就是最好的教育，父母的一言一行都是孩子的教材，一个平凡的家庭能出四名天子骄子，是因为父母熏陶，给了他们积极的人生态度，和上进精神。对于孩子的教育，往往行动比你的千言万语的理论更有教育意义和影响意义。
第二：父母要做孩子的朋友，而不是驯兽师。每次与孩子的交流尽量做到民主，做到互相尊重，才达到沟通的目的。现在多数父母跟孩子的沟通时看似一种尊重的互相交流，实则都是一种自上由下的命令，广东十杰父母陈巧玉每周都要召开家庭会议，由最初的讨论孩子学习问题到社会关注的焦点问题等。家庭会议成了家庭民主协商的重要渠道，这不愧是一个民主的创新交流方式。不但尊重了孩子的表达权，而且也尊重孩子的批评权，允许孩子对家长的不当做法做出批评和提出建议，让他们表达自已的意愿。如果说跟孩子沟通，我们多以类似的富有民主的平等的方式进行，孩子与父母就不会存在代沟与冲突，每一个家庭也都和谐，充满笑声，也更有利于孩子的成长。
第三：我们要做孩子的啦啦队,对孩子多点鼓励与认可。要发现和挖掘孩子的天赋。孩子刚生下来是没有才华的，但他一定具有某项潜能。如果你不放弃教育，每一个孩子都是可造之才。遗憾的是很多孩子的天赋和潜能，没被我们去挖掘，甚至被我们磨灭了，使他变成了一个平庸的人。聪明的家长是善于发现孩子的潜能，并支持鼓励孩子发挥。十杰父母肖晓山在孩子高考前想学吉他，并没有强制他放弃，而是鼓励他做他感兴趣的爱好，孩子也没有去影响他的高考，吉他也学的很不错，大学时还开始作词，在音乐方面有所成绩。放手去爱，引导比强迫更具智慧。所以家长的鼓励与支持，孩子会更懂事，更积极努力。让孩子多一些空间，让自由成长的空间。
第四：对于孩子的教育，信念和责任是成功的关键。多于孩子青春期出现的诸多问题，父母觉得很无奈，甚至是产生了放弃的念头，由着孩子继续恶化。但十杰父母李伟庆对于患有孤独症的两个儿子，在伤心，彷徨，沮丧后并没有选择放弃。为了他们的健康成长，他依然选择在家全职去学习相关的知识，与孩子一起战胜病魔，功夫不负有心人，孩子在他的不离不弃的爱护下，终于可以上学了。这可喜的变化，让我们坚信，只要有爱，一切都皆有可能。所以面对孩子青春期的犯错，或误入歧途，人无完人，在孩子的成长中免不了犯错，我们做父母的，做老师的应该多些宽容，多些理解，多些耐心，多给孩子机会，包容孩子，用爱把孩子感化。用爱与坚持把他们引导回来。
第五：孩子教育应该是赏识教育：传统的中国教育观念都是挫折教育，经常打击孩子，拿别人的孩子与自己的孩子做比较，及其伤害了孩子的自尊心和自信心。父母应该是孩子最忠实的fans。要及时有效的赞赏孩子每一次进步，甚至是微小的进步都应及时鼓励。这对于培养孩子的自信心有很大的帮助。一个自信的孩子，才是一个快乐的孩子，快乐的孩子成长才能是健康的。十杰父母刘云把羞涩，胆小的女儿培养成敢表演的自信女孩..。
在孩子的教育中，要做到严宽有度，注重从小事引导。坚信，有爱，一切皆有可能。
《今天我们如何做父母》读后感3
读过这本书后我感触良多，21世纪的.今天，科学技术迅猛发展，生活变化日新月异，社会的竞争越来越激烈，一个孩子将来究竟能成为一个什么样的人，是当今为人父母和为人师长十分关注的话题。那父母应该怎么做才能培养出一个身心健康的孩子呢？我认为应该做好以下几个方面：
一，学会称赞孩子
为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
不过如果没有亲眼见到孩子的努力也没关系，可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。
二，学会培养孩子的学习兴趣
(一)家长对学习要表现出兴趣来。如果孩子让家长读一个故事，家长表现出对书完全没兴趣的态度，甚至说：“我才没工夫看这些没用的东西呢！”这对孩子的学习积极性是一种打击。爱看书、爱问为什么的家长，往往也能带动孩子去学习。有人觉得成年之后便不用学习了，其实，正是成年之后我们才知道自己需要学什么。家长要身体力行地带动孩子学习。
(二)带孩子到大自然、社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣。家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。比如，春天可带孩子去观察小树以及其他植物的生长情况；夏天带孩子去游泳、爬山；秋天带他们去观察树叶的变化；冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化，看雪花纷飞的景象。孩子通过参加各种活动，可以开阔眼界，丰富感性认识，提高学习兴趣。
三，学会培养孩子拥有一个完整的人格
孩子是每个家庭的未来，他就像一张无字无画的纸，交在父母手中，为父为母的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命，从而拥有一个健康的人格。那么，我们在家庭教育中应该注意哪些问题?今天我们应该怎样做父母呢?
（一）以身作则家长要作孩子的好榜样
家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要以身作则，在生活和学习上都要给孩子做好榜样。孩子天生就喜欢模仿别人，所以爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。比如家有客人来做客的时候，不仅家长自己给予热情地招待，而且都把客人介绍给孩子，要求他向客人问候，并递茶给客人喝，他总是十分乐意，感觉到自己是家里的一员，受到了大人的重视，同时也培养了他的礼貌行为，学会了怎样招待客人;又如在家长自己接受了别人的帮助以后，及时地对别人说声谢谢;在收到礼物的时候邀请孩子和自己一起写感谢卡等。有了我们大人的的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学着我们的做法。
（二）严爱有度爱孩子应该爱得适度。
爱孩子本是父母的天性，但是在日常生活中，有的父母只要孩子高兴，自己做什么都可以，对孩子过分的溺爱和迁就，要什么给什么，有的孩子甚至以打大人或毁坏东西为乐，这样做的结果，会导致孩子越来越不懂得尊重他人，久而久之，孩子长大后，一旦对越来越高的物质享受得不到满足而又缺乏用道德标准约束自己的能力时，就很容易走上犯罪的道路。
前苏联教育学家马卡连柯曾经指出：“一切都让给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母所给予孩子的最可怕的礼物。”因此我们家长对幼儿正确的言行和合理的要求应该给予支持和鼓励，对不正确的言行要求不但不能满足其要求，而且应耐心进行说服教育，使孩子懂得做人的道理，这才是真正的爱孩子。
（三）创造机会，让孩子在吃苦中得到磨练
现在的孩子都是家庭中的“小皇帝”，全家的宠儿和期望。家长们真是“放在一边怕凉着，搂在怀里怕热着”，害怕自己的孩子受苦、受委屈、受挫折。一位家长曾这样对我说:“我们小的时候条件不好，现在条件好了，孩子需要什么我们都满足他。”这样会导致孩子自尊心太强而内心太脆弱，缺乏独立生活的能力，缺乏在艰苦成才路上的品格力量，形成了追求生活享受，不爱惜劳动成果、任性、自私、争强好胜等不良品格，阻碍了孩子良好品格的形成。
其实作为家长应该明白坚强的意志力，坦然地面对失败的抗挫折能力，体谅和宽容他人的博大胸襟，往往都是在失意的经历中产生的。孩子的一生中会遇到很多挫折，作父母的不可能保护他一辈子，我们只有让他受到应有的“抗挫折”教育，他才能在苦难中得到磨练。因此，我们不仅没有必要总是担心孩子受苦、受委屈，而且还应设法创造一些让孩子体验痛苦的机会。
（四）尊重孩子耐心倾听孩子的心声
孩子的心灵是纯洁的，但又具有敏感的自尊心。要教育好孩子，首先要热爱孩子、尊重孩子，耐心当好孩子的听众。在倾听到孩子的心声后，家长再随机应变采取适当的教育，让孩子健康活泼地成长。如：当孩子遇到困难时，家长应像朋友一样，鼓励孩子去克服困难;当孩子犯错误时，家长不能一味指责，也像朋友一样教育孩子面对错误，帮助孩子改正错误。然而在现实社会中，往往有的家长对孩子在生活上十分关爱，说得上是衔在嘴里怕烫着，吐出来怕冻着。可真正将孩子作为有人格尊严的人看待的父母并不多。孩子学习和生活上有什么问题，在向父母诉说时，稍不如意，就打断孩子的话，不让孩子把话说完，轻则斥责，重则打骂，对此，孩子只能将话咽回去。
其实，如果父母没有耐心听孩子把要说的话说完，将自己的喜怒哀乐强加给孩子，其消极影响是显而易见的。一是孩子说话得不到父母的重视，他们只能把自己的秘密埋藏在心里，做父母的就很难知道孩子的所思所想，这样对孩子的教育就会无的放矢，无所适从。二是孩子的说话权得不到父母的尊重，久而久之，孩子就会与父母产生对抗情绪，以至双方相互不信任，沟通困难。三是父母不让孩子把话说完，一方面不利于孩子表达能力的提高，另一方面使孩子产生自卑情绪。孩子对着父母诉说内心的感受，是提高表达能力，增强社会交往能力的极好机会，将孩子的这一机会剥夺，孩子的表达能力得不到提高，在社会交往中就会表现出表达困难，进而产生自卑情绪。而一个缺乏自信的人，很难说是一个健康的人，更难成为一个成功的人。
