读《三个砌砖工人》有感1
我读了《三个砌砖工人》这篇文章，深有感触。故事主要讲的是三个工人造房子，当别人问他们在做什么，第一个工人说：“我在砌砖。”第二个工人说：“我在赚钱。”第三个工人说：“我在建造世界上最有特色的房子。”后来，只有第三个人成为了著名的建筑师。
究其原因，因为只有第三个人带着目标与积极地态度，他把砌砖当作是一种锻炼，一种快乐，他是带着自己明确的目标与成功的态度去做，他享受工作的乐趣，认真的砌好每一块砖，朝着自己的理想去努力，着同样也验证了“成功决定态度”这一观点。
这个故事让我想起英国伊莉莎白女皇，她与当时我们清末的慈禧是同一时代的，都是王朝的统治者。然而，同样面对国家种种困境，慈禧把我们的国家领向衰败，伊莉莎白却将她的国家领向繁荣，其实在我看来，那是她们人生的目标与态度不同，慈禧把追求个人享受作为她的人生目标，，国家利益与她皇权相比，她选择权利，所以当八国联军的铁骑闯进北京，她选择一走了之，弃国家、百姓利益不顾；而伊莉莎白则以国家强盛为人生目标，即使放弃手中统治权力也要以国家发展大业为重，也是在她的努力下，英国从此走上强盛之路。
的确，无论是很重要的职务，或是一个平凡的职业，只要有着目标和积极的态度，都能做出一番精彩，在生活与学习中，我们想要成功，也就要树立自己的目标，并保持积极的态度，只有这样，我们才会有所作为，建造属于自己“最有特色的房子”，否则，我们将一辈子都碌碌无为，一事无成。
读《三个砌砖工人》有感2
记得宋代名人苏轼说过：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。可见志向与成才的关系十分密切。今天，我读了一个故事，故事的名字叫《三个工人》。读完这个故事，使我深有感触。
我初次浏览这个故事，了解到三个工人在砌一堵墙，有人过来问：“你们在干什么?”第一个人说在砌墙，第二个人说在建设一幢高楼，第三个人说在建设新城市。十年后，第一个人仍然在砌墙;第二个人成了工程师;第三个人则成了他们的老板。读到这里，相信大家也会和我一样产生好奇的疑问：为什么三个人干同样地活，后来却有不同的结局呢?
我再次精读品味故事，感受到第一个人他只想着干活，没有什么理想，只是守着自己的本份，所以他十年后还是一个砌墙工人;第二个人他虽然有理想，但志向并不远大，所以十年后他成为了一个工程师;第三个人，虽是砌砖工人，干的是极简单、极普通的活，但他具有正确对待事物的态度。他独具匠心，有着远大的理想。他工作是有目标的`，他把砌墙作为一种锻炼、一种经验的积累。他胸怀大志、乐观、自信。因为他具有人生追求的远大目标，所以热爱本职，工作才有激情，才能孜孜不倦，向着理想迈进。正如：“三百六十行，行行出状元”的道理一样，砌砖工人也能成就大业。
其实，我们生活中不也是大有人在吗?有的同学如同第一个工人，没有正确的奋斗目标，没有理想，不求上进，整天被动学习，应付家长和老师的学习任务，所以只能在60~70分之间转悠;有的同学如同第二个工人，虽有目标，但目光短浅，对待学业觉得力所能及，略有提高就得过且过了;有的同学如同第三个工人，不仅有远大的理想、有明确的目标，而且有进取心、有责任心、有爱心。平时严于律己、兴趣广泛、博览群书、持之以恒、品学兼优。难道你会担心这类人将来没有成就吗?
大发明家爱因斯坦是众所皆知的一个人。他小时候很笨，但他有远大的理想，并且经过自己不断地努力，孜孜以求和不断实践，最终成为举世闻名的发明家。假如他当初没有理想，也不奋斗，那么，他还会成为一个功成名就的人吗?!
显而易见，我们每一个人都得有一个远大的理想，正确的目标，并坚持不懈地朝着理想奋斗，才会迎来一个绚丽的人生!!
读《三个砌砖工人》有感3
命运是掌握在自己手中的，只有乐观向上，坚持不懈才能改变自己的命运。看完了《三个砌墙工人》这篇文章，我恍然大悟。
《三个砌墙工人》主要讲述了：有三个砌墙工人正在砌墙，有一个路过的人问他们在干什么，第一个人不屑一顾地回答：“我们在砌墙”。第二个人回答：“我们正在建一座大楼”。第三个人笑容满面地回答：“我们正在建设一座城市”。数年后，第一个人还是砌墙工人;第二个人成了工程师;第三个人则是前两个人的老板。
这篇文章虽然只有短短几行，但却蕴涵着一个大道理：态度决定一切，不管做什么事情都应该保持乐观向上的阳光心态。
看完了这篇文章，我就把它应用到了生活中。记得有一次要考试，我就先复习几遍，到了考试那天，我把紧张与恐惧都抛到了九霄云外，用乐观的心态考试，没想到我竟然考了个不错的成绩。我在心里默默的想这可能是乐观的作用吧!从那以后，不管有什么事情我都会试着用冷观的心态去做事情，都会获得不同的收获。
“乐观”的作用太大了，我觉得只要恰当地运用它，就能让人得到异想不到的收获。
从学位论文来看我国建筑更新领域学术研究发展情况是一个很好的途径，不过这种工作我想大多是比较很困难的，论文数据的统计与分析是个非常繁重的工程。我想对这片论文的作者抱着感激之情，她道出我的所想，算是志同道合的吧！“无论在我国还是在西方国家，以修缮为特征的建筑更新实践自古有之，但一直属于民间工匠的自发行为，并没有被建筑学术界所重视”在开学至今的古建筑的各种专业课上，我也深深了解到了中国是个很特殊的国家，古老手艺掌握者——一批批的工匠，他们的selfish始终保持在这种TraditionalTechnology上，用Professor Lu的话来说就是“死了也要带到棺材里去，就是死了也不给你后代留下”，当然，这里的后代只是指代与他们没有任何亲属，师徒关系的人们，正所谓的传男不传，传内不传外。
这是个非常头特的事情，我想改用波波的话来说就是“都21世纪了，还保守着封建的古老的看似传统却不传统的思想，有意思伐啦？”所以综合开头的那句话，我只想说，在中国，要想真正传承古老的手艺和工程做法是非常的困难的，尽管这些年中国建筑工业出版社不断出版一些和古建筑相关的做法的书籍，但是毕竟是难以融会贯通，况且作者本声大多也是工匠出身，在文学著书方面可能不是那么完美，写的那么全面，加之以技术的保密，这是个很头疼的事情。所以有待解决的不是如何想方设法去从他们口中套出什么秘方，我个人觉得还是要努力的研究新的记忆，来发展和继承我们的ChineseTraditional Architecture .我想这才是老祖宗们希望看到的吧。拿西方来说，他们对待建筑的保护正是在技术发展到一定高度后才带来建筑更新的，而我国呢？
来看看现状吧，至少在我看到的苏州来说，建筑的更新在园区这个新兴的地方飞快的发展，施工工艺的不断的发展，但是在几公里外的古城区呢？所谓的统筹，一致，我们的古建筑被套上“控保建筑”的美名，的确，每次我看到这些的时候是很惊奇，缘由是因为我又在不断的漫步中发现了越来越多我从前不知道的老宅，平江路的改造，山塘街的改造被赋予了现代化的气息，公交站台庭柱的内部居然是水泥，这是古建筑的悲哀，木结构的悲哀，ProfessorLu说的好，这也是我想说的：现在的人们谁愿意去花时间费那么大的力气去造个中国建筑？现在都是想着造高楼大厦，来鼓满自己的腰包，让自己和自己的家人挥霍着大把大把的金钱出去旅游，各种高档地方奢侈享受，纸醉金迷。
ProfessorWang 开学演讲上就这么说过“读书人要以知识为重，不怀功利的去学习”现实总是打击我们这样的理想主义者，还好我并不是纯纯粹粹的理想者，我并存着现实，好吧，这也许只是自察罢。这篇文章的作者我觉得写得最精深的地方，最揭露事实的地方容我抄下来与众君分享“我国建筑界更新领域的学术研究出现于传统古建筑脱钩的现象是由两方面导致的。原因之一是我国古建筑保护法规过于保守。对于被列入各级保护名录的传统古建筑，普遍是以文物保护姿态对待，其相关修缮工程也是因循整旧如旧的`福*马林式既定保护主义思想，难于对其进行大力度更新改造”。
是的，拿苏州古城区东大街的一个古建筑来说就是这样的，那个名字我叫不出，它边上是人才市场，那古建筑的大门被砖头砌起封死，维修也不知道是否有，只是见着有烧香的'痕迹，黑漆漆的煤剂在封死的砌墙上。这也许就是这个建筑的生命的终结吧，没有人丁的建筑是死的，不活着的，ProfessorLu和我的想法也是一样的“建筑么就是要多呆呆人，否则么就是没有意思的，有了人，那建筑反而就是很有气息的”。
THE END写这篇文章我并不觉得自己很厉害，相反觉得就是要这样不断的写写，算是巩固巩固自己对待古建筑的看法的个人思想，或许今后的文章会不断的出现古建筑工艺的方法和评析，或许这辈子就放弃它，对它算是失望了吧，我只想再强调一遍，苏州的园林不是代表了苏州的整体的古建筑风格和意蕴，苏州的真正的古建筑在那大街小巷，当你迷路在里头时，说不定就是那个建筑的出现的地方，好吧，以后少带带我们去那园林走走，那是无谓的浪费时间，浪费金钱，真正的教学我想是应该出现在课堂，出现在苏州城的大街小巷罢。再次感谢Professor Wang & ProfessorLu的教学指导，我喜欢你们的课，虽然ProfessorWang喜欢时不时的讲讲古诗文，但是梁先生说过的“建筑=文学+艺术+科学”Professor Lu 的课虽然很多人睡觉，也是很困乏的，但是课后却是可以把握住的，我想.......
(
一、实习目的
一个礼拜，不长不短的实习很快就结束了，但我却受益匪浅，实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，也让我学到了很多！
学校为了使教学更好地与生产相结合，以理论联系实际，加深我们对专业知识的认识与理解以及实践技能的培养，预算实习生的概预算实习报告。生产实习必须与工程实践紧密结合在一起，进行实际的锻炼。在实习过程中，运用所学的专业知识，解决工程实际问题，检验并提高学生的实践动手能力和技能水平，同时，在实际生产中学习掌握新技术、新设备、新材料、新工艺和新方法等方面的新知识。
二、实习内容
（一）、熟悉并掌握的内容
I、工程量计算与审核实习
1、熟识图纸，收集
2、在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系等。
3、掌握建筑面积的构成内容，准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。（掌握什么情况下不计建筑面积，什么情况下计建筑面积，什么情况下计一半，特别注意雨蓬、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊部分建筑面积计算）。
4、土石方量计算。（必须明白地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别，掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。大型土石方工程量计算的横断面法和网格划分法的应用。填方量计算和一些特殊挖方的定额调整）5、桩基工程量计算（包括打、压预制方桩、管桩及其接桩；打钢板桩及其安拆导向夹具；打或钻混凝土灌注桩；人工挖孔桩；深层搅拌桩等以及他们对应送桩、截桩等工程量计算）
5、砌筑工程量计算。（包括砖砌基础、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囟；其他砌体所砌的墙、柱、基础等）
6、钢筋混凝土工程量计算。（包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土制作量计算、现浇混凝土浇捣工程量计算；预制混凝土构件模板工程量计算、预制混凝土制作量、浇捣工程量、预制构件运输量、安装工程量计算；钢筋工程量计算（包括墙体加固筋）、及一些预埋件工程量计算等。
7、楼地面工程量计算。（包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。特别注意这三种楼地面计算范围的不同）。
8、屋面工程量计算（包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算）
9、装饰工程量计算（包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算）
10、门窗工程量计算（包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算）
11、脚手架工程量计算（包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂基础脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨蓬、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。）
三。实习成果与心得
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整一星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在肖老师的.辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在肖老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢
作为一个即将工作或刚迈入社会的新人,也要注意以下几点:
1有吃苦的决心,平和的心态和不耻下问的精神.作为一个新人,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,表现得好别人都看得到,当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子.
2工作中要多看,多观察,多听,少讲,不要说与工作无关的内容,多学习别人的艺术语言,和办事方法.
3除努力工作具有责任心外,要善于经常做
4善于把握机会.如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做,一定不要抱怨并努力完成,因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会.
5坚持学习.不要只学习和会计有关的知识,还要学习与经济相关的知识.因为现代企业的发展不仅在于内部的运作,还要靠外部的推动.要按经济规律和法律规定办事.有一位教育学家说过,当我们把学过的知识忘得一干二净时,最后剩下来的就是教育的本质了.这里我把"教育"改成"知识",我们在大学里学习的知识也许会被淘汰,但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝.
这一次的实习虽然时间短暂,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的.通过实习,我们能够更好的了解自己的不足,了解会计工作的本质,了解这个社会的方方面面,能够让我更早的为自己做好职业规划,设定人生目标,向成功迈进一大步.
想从事预算造价的同学请仔细看下面的建议
无论你以前从事什么行业，无论你为何原因选择这个行业，既然选择了这个行业，我们就要以负责的态度，以专研的态度，以认真的态度去从事好这门行业，实习报告《预算实习生的概预算实习报告》。重庆建达小高老师参考了网友的一篇文章为初学造价的朋友提供一些参考：
造价这门行业说容易也很容易，有一部分技能是通过大量的练习取得的，通过不断的学习收获的。勤能补拙是良训。初学造价，施工现场是你无言的老师，定额、清单无疑是最好的教材。可能初次看定额如同天书，带着问题去看定额你就犹如恍然大悟的感觉。先从最基本的知识看起。看定额不要被其中诸如调整、另计等词汇迷惑，看得懂的地方要仔细看，看不懂的要硬着头皮看，要由易到难，循序渐进，你别指望看一遍就能记住或掌握什么，请你去看第二遍、第三遍。绝不能因为难而自己是初学者就不去看，那么你将依然是门外汉。如何使用定额最好参照一个别人做好的工程去理解。自己试着去套几项定额。然后比较一下自己与别人有什么地方套的定额不同，有什么地方出现了问题，然后去解决它。初学造价要讲究方法，以一个专业为主攻方向，集中火力学习这个专业。不能捡了芝麻掉了西瓜。不能一上来就贪学太多的专业，那样只会引起消化不良，不如先找准一个自己擅长的专业来系统的学，学习要仔细更要动脑子，不要随便放过看似简单的小疑问，出现问题不能马上解决时就先记下来，等有条件时再去解决。遇到问题要学会从多几个角度去思考，不会举一反三，你可能永远也学不精。学会推敲，有可能你碰到一个问题，解决时你就会发现其他类似的问题也随着解决了。
1、毕业之后，学校的书千万不能仍，当然你要是学别的专业，改行学造价就无所谓了，工作之后发现，在学校的课本完全能涵盖现在所需要的专业知识，缺的就是经验了。我换了几个单位了，那是我的专业书籍一直在随着我的工作地点变化，每次换地方的我的行李箱中最沉重的就是我的书籍。
2、和学校的老师别断了联系，因为学校里的老师，有的既有经验又有理论知识，我一直和我的专业老师有联系，有问题经常向他们请教，时不时联系联系他们，有时间就去看看他们，忙时就电话联系一下。他们也在找工作时帮了我不少忙，在此，我向他们表示我崇高的敬意。有时候你碰到问题时他们能够给你提供很好的建议及解决方案。
3、刚开始接触造价时，最好能兼做施工，这样，对以后做造价时有很大的帮助，算东西时，脑海中有直观的三维印象，也了解施工工艺，不容易少算，不容易漏项，当然做土建的第一个工程最好有地下车库，因为，那是土建最难的地方，上面都千篇一律，当然，小别墅除外（有的砖混结构阁楼也很难看懂）。
4、刚做造价时，要放得下身段，别以为你是大学生感觉很牛，现在大学生满大街都是，不要以大学生自居，别人让你干什么，你就干什么，他不可能让你端洗脚水吧，这样，别人才能更好的教你，别人更乐意教你而你也能学更多东西，因为，每个工程都是不一样的，多做就能多学。如果你很懒，你的师傅或者你的领导亲自打扫卫生等等，他们能对你有好感吗！他们乐意教给你东西才怪呢！
5、要找一个能锻炼人的地方，有的单位业务很少，很清闲，这样虽然很好，但是学不到东西，你应该立马走人。我的工作虽然待遇虽然不是很好，但能学到东西，也很累也很忙，虽然每天都少不了免费的加班，但是我的生活也充实，能学到东西能有收获，多付出一些是很有必要的。很值！！！
6、要找一个好师傅，让他好好教你，当然你也要好
