清华副校长薛其坤获百万大奖 要给学生“改善生活”
5月6日晚，离“诺奖”最近的院士——清华大学副校长薛其坤，登上央视《开讲啦》的舞台，为广大青年上了一堂幽默生动的电视公开课，他说，追求极致，让自己更快乐，让国家更强大!
“如果每个人都追求极致，我们的国家会更强大”。
镜头前，这位“高情商”的科学家，清华学子眼中的“大先生”，西装革履，幽默风趣，用带有山东口音的普通话和年轻人一起畅谈青春和梦想，谈谈如何做一个快乐的、有责任的追梦者。
薛其坤在「开讲啦」的演讲
百万美元奖金怎么用?给学生改善生活!
薛其坤出场没多久，主持人撒贝宁 (微博)就向他抛出了一个问题：如何使用“未来科学大奖”的一百万美元奖金?
“改善生活”。薛其坤毫无迟疑的直率回答，瞬间逗笑了全场观众。
事实上，薛其坤打算把这笔奖励金的一部分用在学生、合作伙伴身上，给他们“改善生活”。
在他看来，取得科学成果带给自己幸福与尊严感，但更让他快乐的是培养众多优秀的学生。
除了量子物理科学研究者的身份之外，薛其坤更是一名教师。自1999年回国至今，他已经培养出了17位博士后、72位博士和3位硕士。作为良师益友，他引领学生在人生道路上找到自己的方向。
薛其坤获得「未来科学大奖」
2013年，薛其坤和他的团队通过实验首次发现量子反常霍尔效应，这项科研成果被杨振宁称为“诺贝尔奖级的科学发现”，这个物理效应可以解决电子产品发热、耗电快等问题。正常情况下，电子在器件中的运动是杂乱无章的，电子之间会发生很多碰撞，而造成电子走弯路，从而使电子产品产生更多的能耗，而发热。薛其坤用比喻通俗地解释，量子反常霍尔效应的应用，可以改变电子的运动轨迹，使其像在高速公路上行驶的汽车，减少了中间阻碍，降低了热量消耗率，加快了运行速度。
戳视频，看“2016未来科学大奖”物质科学奖获得者薛其坤感言↓↓↓
追求极致：让自己更快乐 让国家更强大!
人生并非一帆风顺，在精彩之前，薛其坤也遭遇过挫折。他出生于山东沂蒙山区，考研考了三次，读博士花了七年。
在国外留学期间，他获得在国际会议中作学术报告的机会，但是糟糕的英语口语让他面临挑战而不知所措。
为了保证万无一失，他把要讲的每个单词、每句话写下来，模拟练习了80多遍，在练习中意识到发音上的错误，把控报告时间的能力也达到不可思议的状态。
正是因为孜孜不倦的追求精神，他的演讲最终征服了在场的国外知名教授们，当时听着赞扬与祝贺，薛其坤觉得“像夏天很渴时喝了冰水一样，很舒服”。
追求极致，让自己真正的快乐。对于学生，薛其坤老师同样把他们培养成追求极致的人。
薛其坤讲到，之前他让一个英语技能差的学生修改报告，并要求把修改的10版都发邮件给他看，然而学生修改的版本之间的存盘间隔不到一分钟，这种敷衍了事的态度让薛其坤很生气。
于是他和学生面谈，一个字一个字地改语法、段落，教给学生用心对待，每个版本都要有修改方向。如今，这位学生已成为国内顶尖大学的老师。看到极致带来的“快乐”传递下去，薛其坤感到很幸福。
追求极致才能取得成功，也让这位执着的追梦人在他50岁时，带领自己的团队继续攀登科学的高峰。薛其坤说自己现在五十多岁了，用一个物理概念“惯性”来比喻的话，尽管身体的惯性不是很大，但是内心、精神上的惯性很大。他停不下来，他想用这种追求极致的态度和精神去克服新的世界难题。
薛其坤说
“每个人在成长路上的探索过程都不会是一帆风顺的。我用了3次机会考上研究生，花了7年时间读博。克服困难的过程，就是追求极致、达到快乐的一种方式。”
“如果我们每个人，都能在追求极致的过程中享受到幸福，每个人都能用追求极致的态度去对待自己的工作，我们的国家一定会变得更加强大。”
“科学几乎是人类在奋斗中竞争最激烈、最难的领域，需要投入最优秀的人在里面。”
如果每个人都追求极致，我们的国家会更强大。薛其坤在现场展示了一张2015年也门撤侨的照片。
画面上一位撤离的中国小朋友高兴地拉着中国军人的手，薛其坤说，这个事件体现了国家强大的重要性，他希望每个人都能把自己的能力发挥到极致，以实现中国梦。
清华距离世界一流大学的距离?长处推进 短板补上
观众提问环节，现场一位来自北京大学的青年代表问“清华和北大培养的学生有何相同、不同?”薛教授说，两个学校都是想用最好的师资最好的条件，培养对社会有用的人才，可能在管理上，北大会相对更加自由一些，而清华对学生的引导会更多些，两个方面哪个过了都不好。当然了，最直接的不同是，北大的女生要比清华多一些，大家都看得出来。这样既诚恳又幽默的回答，引来现场观众的阵阵掌声。
2016年度QS世界大学的排名中，清华第24名，北大第39名，《美国新闻与世界报道》的世界大学排名，清华是57名，北大是53名。对此，薛教授认为，这些排名有一定的可信度，也有其局限性，因为它有一个历史的过程，我们应理性看待。比如获得诺贝尔奖的人数，有的大学有上百人，而其学校历史就有四五百年。
薛其坤在发表演讲
至于清华和北大距离世界一流大学究竟有多远，这位青年代表引用了两校广为流传的段子，薛教授也十分自然地接道，“隔一条街嘛”。而对于两校“相爱相杀”之说，薛教授十分可爱地说道，“我们没有相杀，我们全都是爱”，惹得大家欢笑一片。
回到严肃的问题，薛教授认为，目前中国的大学在各方面都取得了很大的进步，一些具体项目更是位居世界前列，成果喜人。
而且，除了科研，大学更重要的是对学生价值观的塑造，要尽一切可能，培养对社会有用的、正能量的人才。“我们有很多长处，也有短板”，状态是乐观的，道路也是漫长的，“应该静下心来，用积极的态度去看待排名，好的.继续推进，弱的赶紧补上。”正如现场提问嘉宾总结的，“别管排名有没有，昂首阔步往前走”。
提问环节，有观众说，读薛教授的研究生，研一只能扫地，研二就可以擦桌子了。
薛其坤解释道，物理实验的成功离不开扎实的基本功，研究生一年级，学生都要认真学习理论基础，到了研二以后，就可以进实验室跟着高年级同学学习技术，但仍不能马上操作仪器，这时难免会有学长学姐请你帮忙擦地，算是小插曲。
主持人打趣道“看来研一也还不能扫地，得等研二呢。”观众席一片笑声，在这欢笑中我们也懂得了薛教授对基本功的重视。
薛其坤
互动环节，薛其坤的学生白云鹤讲述老师对自己的要求，前两条是对科研有兴趣、能与人和谐相处，之后主持人请薛其坤讲后两条，他诚实地说：“忘了，怎么有四条呢?我记得也只有三条。”大家疑惑之时，白云鹤解释道，之后两条都是具体的学术要求，是因人而异的，薛教授对做人看得更重要，这些要求是针对每个人的，所以也就记得更清楚吧。薛其坤说，自己尤其强调与人相处这一点，他认为唯有学会与别人合作、具备团队精神，才能在科研团队中有所成就，因为说到底，每一个科研项目都是整个团队整体协作的成果。
另一个提问来自在湖南农村创业的名校毕业生，他请薛其坤谈谈对学生转行的看法。
薛其坤说，人生道路的选择没有高低、大小、贵贱之分，有些同学读完了研究生仍然选择放弃科研，也许是发现自己真的不适合这项工作，虽然也有些可惜，但转行的决定也依然是正确的。并且，在这个团队中，除了科研知识，所学到的团队合作的精神、精益求精的态度，不管在什么行业都能让你受益，不能把它们丢掉。
所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。让学生享受知识，找到正确的人生方向，这是科学家角色之外，薛其坤作为“师者”的幸福所在。
师之大也，达者为先。他们是文明进步的领跑者，是开拓创新的实践者;他们以知识的力量承载着国家前行的希望，他们是真正的“大先生”。
“应该用一切方法鼓励一些优秀年轻人战斗在科学的第一线，做出原创性的成果，为未来技术的变革、为未来社会和经济的发展进步作贡献。”
认真看完一部作品以后，你有什么总结呢？这时候最关键的
朗读者观后感1
上周末开播的《朗读者》，以“遇见”为核心线索。各领域具有影响力的人来到现场，与董卿围绕“遇见”对谈，分享人生故事，并倾情朗读一段打动自己的经典美文。在这样的设定下，文字不再只是别人笔下的世界，更融入了朗读者的精神世界。
柳传志是著名的企业家，但《朗读者》中他的身份却是一名再普通不过的父亲，他朗读的是他在儿子婚礼上的致辞。他深情转送了一句他父亲的话给儿子，“只要你是一个正直的人，不管你做什么行业，你都是我的好孩子。”柳传志说，“在我的一生中，经历坎坷，天上地下，水中火中，但这句话，让我直面环境，坦荡相对。”
经历半生商场拼杀的柳传志告诉儿子，“正直两个字，包含了忠诚坦荡、光明磊落等多种真善美的内涵，我还想加的半句话是，懂得融通，也就是有理想而不理想化。”当他大声读出这段情真意切的致辞时，那种紧张、兴奋和幸福的复杂情感来自他最真实的内心，引得观众掌声不断。
朗读者观后感2
《朗读者》已引来学术界的关注。清华大学新闻与传播学院教授、影视传播研究中心主任尹鸿发文点评：“满电视都在明星玩游戏，央视这《朗读者》却别具一格，‘慢下来’用朗读做电视，真是稀缺而有价值的电视文化。家里人都兴致勃勃地边听边看边议论。董卿团队看来成了央视有意推出的文化品牌，节目也体现了人们对央视平台。《朗读者》证明着文化类节目未必‘冷’，央视文化综艺的集结今年有新突破。”
知名演员濮存昕，一身中式大褂出场，犹如从改编自老舍名作的话剧《茶馆》中走来。他朗读的是老舍笔下《宗月大师》的节选片段。内容是关于宗月大师资助老舍上学的故事。台词功底深厚的濮存昕，饱含情感的朗读形成情绪的磁场，给观众强烈的代入感和共鸣。他透露，自己在生命中也曾遇到贵人相助。
原来，濮存昕小时候腿部残疾，曾受到同学歧视，直到遇到一位叫荣国威的大夫，才治好腿疾，过上正常人的生活。“所以读到老舍先生对宗月大师的感恩之情时，我也能感同身受。”成名后一直热衷于公益事业的濮存昕坦言，“要记住帮助过自己的人，在我有能力的时候，也尽可能去帮助别人。”
朗读者观后感3
终于有幸跟妈妈看《朗读者》。收获很多。因为我是写完作业才跟着妈妈看。正好看到董卿阿姨采访王石。我记下来了这句话：生命本身是没有意义的，我们有了追求，有了比较，有了竞争。我们赋予它有了意义。真的意义，就在于做的过程中！
我记得看过毕淑敏老师也写过这样一句话：人的一生，其实和周围的花草树木是一样的，一定说它有意义，就是人赋予的！我们能成为人，能享受这世间的一切阳光雨露，风雨人生，一定要活得有意义。
司马迁说过：“人固有一死，有的轻于鸿毛，有的重于泰山”。我们该如何走过属于我们的一生呢？是啊，如果说：“我们生活的每一天都要意义，我们的心中有一个目标，那么我的日子一定会过得有声有色”。
在我们的学校里，同学们参加了各自喜欢的特色活动，因为是自己报的志愿，所以，活动起来也是有声有色、操场上的足球队的同学们生龙活虎的奔跑，碰撞了，跌倒了，流血了，没有一个同学抱怨。
舞蹈教室的同学们随着悠扬的曲子翩翩起舞，还是一个个精灵，用舞姿来表达对母校，对老师们的热爱。乐器班的同学在老师的指挥下，一首首曲子从音乐教师传出，回荡在整个校园的上空，抒发着对老师，对祖国的爱！每个活动室的同学们都希望在短暂的时间内有所收获。
我们爱我们的父母，爱我们的老师同学，爱我们的家乡，更爱我们的祖国。
活着，要通过努力，来实现自己的理想。这样就是生命赋予我们的真实的意义！
朗读者观后感4
今天我们全班同学和班主任在教室里观看了由董卿主持的朗读者，而且还是第一期呢！它的主题是，遇见。
董卿亲自去了北京的国家大剧院，国家图书馆等。终于寻找到了无数才华横溢的优秀人才。其中第一期就出现了七位嘉宾。他们分别是知恩图报的'濮存昕，乐于助人的无国界妇产科医生蒋励，才华横溢的商业大鳄柳传志，相亲相爱的周小林，殷洁夫妇，世界小姐张梓琳和中国著名翻译家许渊冲先生。
其中我印象最深的还要数乐于助人的无国界妇产科医生蒋励，她和她的团队在阿富汗每天最多接生四十多名新生婴儿，并且无一伤亡，有的人会觉得这没什么了不起，只要技术高超就行了。可是当时的阿富汗是一个充满硝烟的战场，随时随地都会有生命危险。并且你根本就不会知道什么时候会被从天而降的炮火“临幸”，或是在睡觉时被孕妇的呻吟声惊醒。而她和她的团队们却在那里坚持了数十曰，他们真的太伟大了!
生命不会因沉默而沉沦，却会因阅读而闪亮。静下心来聆听心海的涛声，不必在乎咬音嚼字，不必在乎抑扬顿挫，只要随心而读。我想这应该就是朗读者的含义吧！
朗读者观后感5
第一期节目，文化含量满满，令人目不暇接，而参与朗读的人采用了“星素结合”的方式，为什么会这样安排?“其实在最初的时候，我们考虑的是全明星阵容，但是后来我们发现，其实明星已经被过度消费，在他们身上很难或者说比较难捕捉到大开大合的人生故事。
而在普通人或者说一些特殊的普通人身上，真的有我们意想不到的，能够给我们带来惊喜和感动的一些人生的经历和感悟。所以坚定地采用了星素结合的这样一种方式。现在看来还是达到了我们的预期，像这一期里面鲜花山谷那对夫妇，就让我们看到了人生的一种我们都没有想到的普通夫妻，还能够有如此真挚、美好、单纯的一种生活，给我们大家都带来了无限的想象。”董卿解释。
今年春节档，董卿主持的《中国诗词大会》火爆荧屏，成为文化类节目中的一个爆款。《朗读者》随后跟进，这是否意味着文化类节目迎来了一个新的春天呢?董卿回答道，“其实文化类的节目真的很难做，我并不认为因为是《中国诗词大会》或者《朗读者》得到了大家的关注就标志着今天中国文化类的节目就开始大火或者说真的迎来了一个新的春天，但是起码它是个风向标。但是文化类的节目真的是不好做，它需要更精心的设计。”
那么，文化类节目的突围之路在哪里?董卿认为：“我觉得首先还是我们期待着整个社会的一个大的环境有所改善，我们现在所做的事是尽我们所能去做情感类的一种共鸣，去唤起大家对文学的一种认知和最温柔的记忆。”
朗读者观后感6
世间有一种财富，它看不见也摸不着，但它从耀眼的光刺破迷茫的天，如磅礴的水冲开前方的困难，又像崎岖的路，引你走向胜利的彼岸。他就是坚持，只有坚持才能胜利。
就像今天我读的《朗读者》里的薛其坤。他小时候的学习环境非常的恶劣桌子是用树才两半的椅子是自己带的。他上了日本的东台大学，但是他的第一次
在我们现代生活中也有这样的人。如果爱迪生没有坚持会有灯泡吗？如果没有莱特的坚持又怎么会有飞机？如果没有居里夫人的坚持，又怎么会有镭的发现？
在我的生活中也有这样的时候。当我学游泳时，我怎么也学不会。后来我准备放弃时，因为爸爸的鼓励眼神。我才坚持下去，最终我学会了游泳。
成功意味着要坚持，坚持顾名思义，就是遇到困难不放弃，坚持说起容易，做起来就难了。
朗读者观后感7
偶然看见《朗读者》的广告，又是董卿主持。今天迫切看完《朗读者》第一、二期。被里面的每个故事深深的感动着，让我感触最深的是那个耳聋孩子的母亲，儿子听力因为一次发烧耳聋了，从他上学的第一天起她的妈妈一直陪伴着他，做了儿子16年的同桌，她就是儿子的耳朵。
白天和孩子一起上课，晚上再把老师讲的课给孩子反复讲。她要让她的孩子和正常的孩子一样与人交流，所以选择了上正常孩子上的学校，没有去上聋哑学校。这位母亲的做法深深的打动了我，十六年，多少个日日夜夜，多少次风风雨雨她不离不弃的陪伴。让我想到我们每天陪孩子写作业的时候稍有不如意，可能就对孩子大吼大叫，指责等。和这位母亲相比起来我们付出的太少太少，想想孩子是那么的不“记仇”。
记得有一次孩子做错了什么题，当时气的实在是不想理他了就去了客厅，当孩子后面遇到看不懂的时候哭着喊我“妈妈，妈妈，你就帮我看一下吗，我真的看不明白这道题(孩子刚上一年级有些字还不认识)”，每次对孩子的吼叫过去之后回想起来都很后悔觉得对不起孩子。争取以后做到对孩子不吼不叫，耐心而有爱心的陪伴。
每天我和老公送孩子去上学，当孩子走到学校门口进门的那一瞬间孩子每次都要回过头来对我和爸爸招手，从不忘记，然后欢快的跑进学校。虽然是个小小的举动，也深深的烙在我的心上，相信很多人都读过朱自清的《背影》，感动于文中父亲的背影。早上，送儿子上学，看着他的背影，一种感动竟也在我的心底油然而生!双肩挑起大书包，吃力前行猫着腰，不管吃消吃不消，十年寒窗跑不掉!
有时候在外面看到一些有缺陷的孩子，看到他们的父母坚强而毅力的付出和陪伴，真的从心底里佩服那些做父母的。我们更应该知足，更应该耐心的陪伴我们的孩子!写到此处老师发来班上的优秀作业第一个就是我的儿子，在此情此景下第一个看到他的名字我一下子热泪盈眶。希望所有的父母对待孩子都不是那么的“功利”。愿所有的父母都耐心的陪伴孩子，没有不好的孩子只有不会引导的父母。在这里引用冰心的一篇文章《不为什么》。
与时间赛跑的物理学家薛其坤的故事
薛其坤的人生经历，可谓是“知识改变命运”的最好注脚。对此，清华大学物理系前主任朱邦芬院士说，“其坤出生成长在贫困的沂蒙山区，少时的艰苦生活练就了他特别能吃苦的坚韧性格。他遇到过许多困难，但总是乐观面对。”薛其坤自己则开玩笑地说，之所以要来北京读研，是因为家里困难，想在研究生毕业后能找个好工作改善生活。
在山东大学本科毕业后，薛其坤被分配在曲阜师范大学当物理教师。尽管以“孔子故里”而著称，曲阜在山东省并不算是经济发达地区，曲阜师大的学生们毕业后大都当中学教师。为了改变命运，他和自己的学生一样踏上了考研之路。在经历两次失败后，他终于在第三次考研时取得成功，成为中科院物理研究所的研究生。
考入中科院物理所当研究生后，他的科研道路也并非坦途。1990年硕士毕业时，已经有了家庭和孩子的薛其坤选择了继续读博。
1992年，日本东北大学教授樱井利夫来中国访问，要从中科院挑选中日联合培养的博士生，薛其坤获得了去日本东北大学留学的机会。
这是薛其坤学术生涯的一个重要转折点，然而这个转折点却充满汗水和磨难。
樱井利夫的实验室被称为“7-11”实验室，学生每天早七点之前必须到实验室签到，晚十一点以后才能离开，中午无午休，仅有吃饭时间。
在被“7-11”魔鬼式作息制度折磨的同时，薛其坤还要忍受不懂日语的精神折磨。由于听不懂导师指令，他经常受到导师严厉指责。导致导师和同学们一起做实验时，他不敢碰仪器，只在一边怔怔地看。
不少去日本学习的同学受不了这样的煎熬，“逃”了回去。薛其坤却从刚上学的儿子电话里背给他听的课文里找到了力量：“我是中国人，我爱自己的祖国……”
他选择留下来，为中国人争口气。他每天第一个到实验室，最后一个离开。渐渐地，导师的话能听懂了，实验仪器也会操作了，凭借扎实功底和超常付出，他最终在世界顶级学术期刊上发表论文，顺利拿到博士学位。
1996年，薛其坤开始在国际物理界崭露头角。1999年，他入选中科院“百人计划”，回国工作。
追求极致
2012年10月的一个晚上，薛其坤收到学生短信，他们在实验中发现了量子反常霍尔效应的迹象。
薛其坤立即组织团队人员，设计实验方案，部署实验细节，实施检测实验。
接下来几天的实验中，团队成员用“诚惶诚恐”形容当时的心情。25800欧姆，所有人期待着这个标志性的数值。数据不停地跳动着，15800、20000、25800!数据停住了!
世界量子物理学将记住这一刻——在美国物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应130多年后，人类终于实现了其量子化。
量子反常霍尔效应的特征性行为顺利得到验证：材料在零磁场中的反常霍尔电阻达到量子电阻的数值并形成一个平台，同时纵向电阻急剧降低并趋近于零。
结果揭晓当天，薛其坤带了两瓶香槟，与团队合影，留下这珍贵的回忆。这天，离2008年10月实验开始已整整4年。
对于量子霍尔效应，薛其坤打了个比方：普通状态下的电子运动轨迹是无序的，时有碰撞。量子霍尔效应里的电子在外加磁场的情况下，运动在“高速公路”上，分道行驶。
而在量子反常霍尔效应中，无需在材料中加外磁场，即可实现电子的“分道行驶”。这解决了外加磁场在实际应用中“价格昂贵”“体积庞大”“不适于便携式电子设备”这几大难题。
薛其坤介绍，拓扑绝缘体上实现量子反常霍尔效应由美国斯坦福大学华裔科学家张首晟等人在2008年首次提出。然而实际中，能够制出满足实验需求的拓扑绝缘体材料绝非易事。
薛其坤及其团队却勇敢担起使命。
开始，他们沿国际上技术路线进行尝试，总是失败。渐渐地，他们探索用不同元素和结构来生长材料。1000个样品，一次次生长、测量，一次次不顺利、调整，再生长、再测量……终于，一个个激动人心的成果接踵而至：2010年，完成对1纳米到6纳米厚度薄膜生长和输运测量;2011年，实现对拓扑绝缘体能带结构的精密调控，使其成为真正的绝缘体，去除了体内电子对输运性质的影响;最终利用外加栅极电压实现了对其电子结构的原位精密调控。
超导领域研究
在超导研究领域，薛其坤带领研究团队发展了低温分子束外延材料生长技术，2004年观测到量子尺寸效应导致的超导温度的量子振荡现象。该成果在固体物理学的发展上具有非常重要的基础意义，薛其坤因此获得2010年第三世界科学院物理奖和2011年国家自然科学二等奖等奖励。
最近几年，薛其坤研究团队首次把分子束外延技术用于铁基高温超导研究，发现了一类全新的低维高温超导体系，使界面超导成为高温超导领域的一个全新研究热点，引领了国际学术研究方向。
近年来，薛其坤作为首席科学家先后承担了科技部的量子调控重大研究计划项目，主持了国家基金委的创新研究群体项目和重大国际合作项目等多项重要研究任务。在拓扑绝缘体、低维超导和纳米科学等三个物理学的热点研究方向上，他的团队的研究水平已居于世界领先行列。
“科学研究不能急功近利”
“攻关却不急躁”是薛其坤团队成员始终恪守的信条。在进行量子反常霍尔效应实验过程中，曾有半年时间，一点儿进展都没有，这对团队成员来说是一个非常大的考验。但薛其坤耐得住性子，他追求的是实验数据的严谨性和实验的精确性。
“科学研究从来都急不得”，薛其坤关注的是扎扎实实的基本功训练，他对学生的要求是，“要在类似条件下把实验做到同行里最好的水平，不能急功近利”。
在学生眼里，薛其坤乐观、幽默、充满活力，爱好广泛，大部分时候，对他们都非常和蔼，还经常会买好吃的.“贿赂”他们;但对实验技术与科研训练，薛其坤对他们的要求到了近乎苛刻的地步：写报告，一个标点符号的错误，他都会挑出来;操作仪器，是顺时针还是逆时针，都要养成习惯，要做到闭着眼睛都能操作无误。
薛其坤认为，严谨认真是一个科研工作者不可或缺的品质。“实验过程中用到的设备总价值大概 3000多万人民币，一个操作失误，可能几万、十几万就没有了。如果没有精湛的实验技术和细致操作，很难实现重大的科研成果。”
“国家连续多年对基础科学领域的投入都是大幅度增长，这对搞基础研究的人来说，是一个很大的鼓舞。而我们要做的，就是把比较成熟的研究方法和研究习惯传承下去，让研究少走弯路。”薛其坤说。
高情商
薛其坤是学术圈里公认的高情商科学家。他总是善于找到顶级的合作伙伴，也知人善任，让每一个人人尽其用。比如量子反常霍尔效应的科研团队中，马旭村、陈曦、王亚愚、何珂等年轻科学家都非常优秀，而且都最大程度地释放出了创造力。
“科学家不仅需要有智商，也需要有情商。现在的科学研究，尤其是科学实验，都需要团队作战。此外，情商高也有利于国际学术交流，有利于培养学生。”作为教授，薛其坤在培养学生时，除了严格要求他们的基本功，也十分重视情商的培养。
“要从本质上培养团队协作能力，你要学习和人打交道，你要在仪器上和很多人一起合作，要学会怎么做科学研究。”薛其坤经常如此教育学生，“未来，当你从执行者变成指挥者的时候，你会发现学会做这类高水平科研是更重要的，比发论文重要。”
常翠祖的经历印证了这一判断。他是薛其坤的一名博士，量子反常霍尔效应实验成功后，他博士毕业，去美国麻省理工学院(MIT)当博士后，帮助MIT的研究组重复了量子反常霍尔效应的实验结果，成为一名“准指挥者”。MIT的教授对常翠祖的工作非常满意，在薛其坤赴美开会时，特地请他吃饭，感谢他培养出了一流人才。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这是钱学森在2005年曾提出的沉重问题。现任清华副校长的薛其坤，对这个问题持有乐观的态度，并寄厚望于现在的年轻学子。
“解答‘钱学森之问’的症结在于时间。科学来不得半点马虎，人才培养也要循序渐进，不能跃进。我这一辈人接受正规的系统科学训练已经很晚，需要比别人更加刻苦才能弥补这个差距。但现在的孩子们不一样，他们智力水平高，又从小受到了完整科学训练，我国这些年对科研的投入也远非从前可比，一流的实验室和科研团队会越来越多。”薛其坤认为，只要我们国家的发展势头保持下去，跟国外站在同一个起跑线上的新一代研究者，未来就将作出更大贡献。文/韩爽
