小时候，常听妈妈哼唱那首《大海啊故乡》，于是在我幼小的心灵里，大海啊我的故乡就像一个神秘的地方，让我不能忘怀的地方。
大海我的故乡
“小时候，妈妈对我说，大海就是我故乡，海边出生，海里成长……”。我的故乡，就在海边，使我难忘至今。我常常不由地哼起《大海啊故乡》这首歌，想念那水天相接的蔚蓝的美丽景色。我难忘的是：吹海风、赏浪花、拾贝壳。是多快乐。
我爱浪花，当夕阳西下时，余辉洒在海浪上，海浪上面像是洒满了金粉。这样的美景，让我最难忘。
我爱海风，当夜幕降临时，海风轻轻地拍打着礁石，我坐在沙滩上，吹着迎面而来的凉爽海风，听着海浪在风中歌唱，感受着风把海浪吹溅到我的脸上。这样的美景，我最难忘。
我爱拾贝壳，当太阳升起，我提着小桶，在温暖的阳光下，左挑右捡地拾着各种各样的贝壳，欣赏那五彩斑斓的颜色;我用沙子堆积城堡，海浪轻轻地抚摸着我的小脚丫。这样的美景，我最难忘。
海的颜色是多么美，那蔚蓝的颜色是我心中最美的颜色。
海风吹着我，海浪摸着我，那是种别样的享受。那美景，水天相接，一望无际，使我所有的烦恼都烟消云散。
海浪，时而汹涌，时而温柔;海风，轻轻地抚摸我的脸;而贝壳是那么的形态各异，晶莹美丽。记忆中的它们是那么地美丽，那么地让人向往。
大海，我的故乡!
大海，故乡450字作文2
我的故乡在烟台——一座美丽的海滨城市，吸引着各地的游客。
我家就住在海边，可以经常到海边玩耍。早上海风迎面扑来，我和妈妈闻着海风，迎着日出跑步，嘴里哼唱着《大海啊故乡》这首歌。
夏天的海，给我留下了最快乐的回忆。我们带着沙滩玩具，来到柔软的沙滩上，在沙滩上堆沙堡，用小桶盛满海水倒在挖好的沙池里面。我和爷爷、爸爸去海里游泳，像一条小鱼在大海里自由自在的游来游去。中午最热的时候我和妈妈乘坐着快艇在海上尽情的享受着清凉的海风，驱散了夏天的热浪，船尾掀起雪白的浪花，拉出一条长长的白线。
傍晚海边有钓鱼的人们，我非常喜欢看钓鱼，一个爷爷要甩杆了，看着甩出去的鱼饵，我心里感到赞叹，甩的真远啊，看到爷爷钓上鱼来，我看到了成功和喜悦。
太阳快落山了，我们享受着海风，在海边散步，钓小螃蟹，累了我枕着妈妈的腿躺在沙滩上一边吃着小海螺一起看夕阳。红红的晚霞洒在海面上波光闪闪，美极了。我感觉多么幸福啊!
到了晚上，远处的船只靠岸了，海面上星光点点。温馨而又宁静。烟台山的灯塔为远处的船只指航。
秋天和冬天的海也很美。秋天的海，风平浪静，海天一色。海鸥自由飞翔。冬天，大海汹涌澎湃，海浪拍打着岩石，飞溅起美丽的浪花，大浪后浪推前浪。非常壮观。海边石墩的铁链上，结着长长的冰柱，我和妈妈穿着厚厚的羽绒服，欣赏冬天的海。
大海给我的童年带来无穷的快乐!
大海，我的故乡300字作文3
说起家乡有美的风景，我的脑海顿时出现了“蓝天”，“碧海”，“金沙滩”，对，没错，那就是我故乡的'大海，也是大海我的故乡，我的家乡日照就以“蓝天”，“碧海”，“金沙滩”闻名于世。
站在高高的海堤上，遥望大海，只见蓝蓝的一片，看不到尽头，阳光照在海面上，波光粼粼，像闪闪的星星一样眨着亮亮的眼睛。看着一望无尽的大海，我的心胸似乎也变得开阔了。
海水涨潮时，波涛汹涌，海水中波浪接着一个有一个，向我们飞来，溅起一米多高的洁白浪花。可是到了晚上，大海就会变得十分安详，波涛亲吻着海岸，发出轻微的“刷刷”声，白天那调皮的浪花早已不见，似乎已经安睡。
来到沙滩上，那金色的沙滩如同软绵绵的地毯，光着脚踩在上面，享受海浪冲过脚又退回去的快乐，细沙在脚底下随着潮来潮去轻缓流动，舒服极了。沙滩上有好多贝壳，它们小巧玲珑，奇形怪状，五彩缤纷，美丽极了!还有海星宝宝呢，全身五颜六色的，像一个个彩色的五角星。
这就是我的家乡，美丽迷人的大海，我要自豪的大声说：“大海啊!我的故乡!我爱你!!”
大海啊故乡作文4
沐浴着阳光的沙滩，金灿灿的，像是被人洒下的一地的金砂。那些沙娃娃顽皮的钻进孩子们的鞋子里，痒痒的。
浪花是大海妈妈的孩子。瞧，她们走过来了，孩子们有的向远处跑去，也有的原地不动乖乖的让浪娃娃抱。
这时，太阳已经当空了，游客们纷纷离去，一只只海鸥在海面上盘旋，不时发出欢快的叫声，不远处有一只小船，静静的飘呀飘。
夕阳的余光洒在海面上，像一群群穿着红衣服的孩子，在海面上嬉戏玩耍。
夜幕降临，月亮和她的使者们都来了，一起庆祝这美好的夜晚。
大海啊故乡，我爱大海!
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，大海呀大海，就像妈妈一样……”我轻轻的唱着这首歌，踏着轻快的脚步来到了沙滩上。
故乡的海350字作文5
海是一望无边的，我的故乡蓬莱就有一片一望无边的仙境般的大海。听大人们常说蓬莱的海上会出现海市蜃楼，我不懂什么是海市蜃楼，大人们说是在海上放电影美极了。可惜，我没看见过。我最喜欢海边害羞的海螺、横冲直撞的小螃蟹，还有手掌般大小的海星，还有-------。
风儿吹过，海水的浪花像一个个顽皮的小孩笑着唱着，一个推一个的像海边跑来。这里的天气也很例外，海风微微的吹着。春天，海面平静得像一面反光的镜子;夏天，温暖的太阳照射着大海，大海妈妈披上了一件金光闪闪的绸纱礼服;秋天，大海妈妈又换了一件上衣，这件上衣是
不管春天、夏天、秋天、冬天，我都在观看海水，啊!原来我家乡的水是那么清亮、那么清澈、那么干净、那么温暖、那么美丽、那么柔和。
海水清亮得能看见海底的游鱼，要说它蓝，蓝得像天一般。要是你站在海的近处往远处
我在故乡住了几年，妈妈就接我回家了。一眨眼我就上三年级了，我在梦里也常常回我的故乡。
故乡的海800字作文6
阔别故乡已经6年了，不知怎么总想去故乡一趟。于是，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸欣然同意了。
国庆节早晨我和爸爸起程了。坐在火车里，一路上望着那一畦畦油绿绿的田地，新盖起的住房、工厂，心情无比舒畅。我心想：“故乡烟台——也大变样了吧?”
下车了，脚一踏上故乡的土地，心中像吃了蜜一样甜。在去姑姑家的路上，望见远处白茫茫的一片，天水相连，点缀着几只白帆。啊!大海，故乡的大海。我们加快了步伐，向大海走去，我索性不顾一切地向大海奔去。在这里，我度过了自己美好的童年;在这里，我曾有过多少可笑的幻想。大海，大海，故乡的大海。我回来了，我不由得流下了激动的眼泪。
蹲在大海边，我捧了一捧水，洗了洗脸。啊!真凉啊!顿时觉得那么清爽。好像刚才的一路疲劳，现在全消除了。啊!您看，那边的一群小孩多可爱呀!我高兴地向东指去，只见一群五六岁的小男孩，有的穿着小裤衩，有的光着身子，有的戴着一个“◇”形的小红兜兜，正在戏水呢!你看，那个稍微大一点的孩子，刚把水泼向那个全身黑黝黝的小孩，另一个小孩就来“进攻”了，真是有趣!这是一群无忧无虑多么天真可爱的孩子呀!
近处是一片金光闪闪的大沙滩，那温暖而细腻的小沙子，铺在广阔的大海边，人们躺上去既温暖又舒适。远处的大海一个浪头接一个浪头而来，击打着一块巨大的礁石。这块巨大的礁石，好像习惯了这浪涛的打击，安然无恙地站在原处，凝视着那群天真可爱的孩子们。浪涛一会儿扑上来，一会儿又回去。浪涛退去，沙滩上会留下一些贝壳和海螺。那美丽的贝壳有红的、黄的、白的、绿的……好看极了。海螺躺在沙滩上，有些小蟹急匆匆地爬着。
一阵阵“嗨哟，嗨哟”的声音，使我不由得侧过头去。噢，原来是码头工人正在搬运鱼虾呢!看，他们的脸上带着微笑，一定是又捕到了又多又鲜的鱼虾了。
望着这一切，我不禁感慨地说：“多么好的一幅生气勃勃的景象呀!”
我爱故乡的大海，更爱美丽的故乡，她给我欢乐，给我幸福!
这篇文章，写得朴素自然，情意深切真挚。“蹲在大海边，我捧了一捧水，洗了洗脸。”真叫人如见其景能感其情。“小孩戏水”一节，把他们的“无忧无虑”写得何等真切动人。
带着感情看物，物也就有了感情。礁石“习惯”了浪涛的打击，“站”在原处，“凝视”着天真可爱的孩子们，以及海螺“躺”在沙滩上等，都十分动人。
一 说教材：
本课是人音版八年级第十六册第三单元的歌曲
《大海啊，故乡》创作于1983年，王立平词曲，是影片《大海在呼唤》的主题歌，歌曲旋律平缓，优美动听，歌词质朴深情，如叙家常，结构简练，富有叙事性，特别是最后两句，情深意长，表现了主人翁对大海、故乡和母亲深挚的感情。本节课是一节以唱歌为主的综合课，在本单元中作为第二课时设计。 歌词从“小时候妈妈对我讲”开始，通篇质朴深情，如叙家常。借助对大海的思念与赞颂，抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。歌曲旋律流畅舒展，优美动听，平易亲切，节奏严谨。虽然采用三拍子，但不拘泥于这种节拍通常的强弱韵律，而以切分、附点等手法使其变化无究。 歌 曲为F大调，3/4拍子，小行板速度 。歌曲结构十分简洁，如果除去反复部分，前后只有四个乐句。前两个乐句为第一段，富有叙事性，乐句朴素无华。后两个乐句为第二段，情深意长，表现出主人翁对大海、故乡和母亲深挚的感情。第一段（前两个乐句），用较平稳的旋律起句，第2、4小节的大跳音程，像是平静的海面上不断涌起的浪花。第二句的结尾，以稍加拉宽的节奏结束了这一段落。第二段（两个乐句），旋律向上五度以属音做第二段的句头，重复使用第一段的节奏。更加深了对大海的爱恋之情。第二段中出现的新节奏与歌词紧密相连，情深意长，表现了主人翁对大海、故乡和母亲深挚的感情，使情感发挥得淋漓尽致。
二、说学情：
这首歌曲具有浓厚的思乡情感，对于现在的中学生，由于长期和父母一起生活，没有远离家乡，远离亲人的经历，理解起来有一定的难度，结合朗诵经典的以思乡主题的诗词或欣赏《梦驼铃》、《故乡的云》等歌曲，从多个侧面启发学生更深刻地感受这首歌曲的情感。
三、说教学目标：
基于以上教材和学情的分析，我确定了本节课的'教学目标：
1、知识与技能：感受三拍子的起伏，能够用正确的节奏来为歌曲伴奏，用自然、和谐的声音有感情地演唱歌曲。
2、过程与方法：注意培养学生积极主动的参与到音乐活动中来，()让学生通过模仿、体验等方法进一步加深学生对歌曲情感的理解。
3、情感态度与价值观：注重情感教学，进一步加深学生对母亲、对家乡以及生活的热爱。
四、说教学重、难点：
重点：用自然和谐的声音演唱歌曲；难点：体会歌曲所要表达的思乡的情感。
五、说教法、说学法：
八年级学生通过几年的音乐学习，有了一定的知识与能力的积累，具备了分析乐曲各种音乐要素以及简单读谱的能力，根据教学内容和学生实际水平，我采用了以下的教学方法：
（一）、教法：遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。
讲解法：介绍歌曲作者和创作背景、介绍多声部音乐。 示范法：用自己的演唱来表现音乐，来感染学生。
多媒体辅助法：展示以思乡为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本。
点拨指导法：用于针对学生对歌曲演唱的音高、时值、力度、情感把握上。
情境启发引导法：创设情境，因势利导，让学生体会思乡情。 提问法：多为学生提供思考的机会，尽量让学生自己寻找答案。
（二）、学法：讨论交流法：让学生在讨论的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。
尝试法：指导学生自学，使不同层次的学生的思维能力和实践创造能力都得到提高。
六、说教学过程
（一）、借助问题导入新课
师：同学们，我们学过哪些诗是表达思乡之情的？谁来朗诵一下？
如李白的《静夜思》、王维的《九月九日忆山东兄弟》、王安石的《泊船瓜洲》等，都是学生们耳熟能详的思乡诗。
师： 在“故乡”这两个简单而朴素的方块字中，蕴涵着中华民族五千年文明史积淀下来的思想哲学、民风民俗，中国人走到哪里，都会在故乡情结中良久徘徊，别离之愁、思归之渴，这种情结如同生命一样古老而常新。这种情结不但大量出现在文学作品里，好多歌曲也以此为题材。我们今天就来学习一首思乡的歌曲。
（二）、新课教学
1、初听音乐，设问：它的基本情绪和情感是什么？ 简单介绍词、曲作者及歌曲创作背景
2、第二次听赏，设问：这首歌曲是什么节拍？演唱形式是什么？根据学生的回答，
（1）出示幻灯片：3/4拍，强弱规律为强弱弱，让学生用拍手等肢体动作体验3/4拍的强弱规律，并学习3拍子的指挥图示。
（2）出示幻灯片：二声部合唱歌曲。
3、歌曲学唱（请学生打开课本26页）
（1）高声部旋律学习：a、老师范奏（唱），学生划拍默唱，问学生音乐情绪的变化？前部分和后部分的区别？可重复演奏（唱），让学生体会发现。学生回答后可总结此曲的强弱规律，不同平常的四三拍强弱弱的规律，而是强强弱；b、学生跟琴学唱，注意音乐情绪的变化、力度的变化、四分浮点音符后接两个十六分音符，演唱时要体现出来；c、学生自学，老师巡视释疑解难；d、课堂反馈（随机抽测，考察学生完成情况）；e、教师点评，再次巩固。
（2）低声部旋律学习：a、老师范奏（唱），学生划拍默唱； b、学生跟琴学唱，同样要注意力度的处理以及前后情绪的变化；c、学生自学，老师巡视释疑解难；d、课堂反馈（随机抽测，考察学生完成情况）；e、教师点评，再次巩固。
（3）歌词学习：a、按节奏朗读歌词（加强学生对歌曲节奏的掌握）。让学生展开讨论，歌词中“大海啊大海，就像妈妈一样，走遍天涯海角，总在我的身旁。”如何去理解？为什么说“妈妈总在我的身旁”？引导学生去体验母爱，进而加深对歌词的理解。
b、配乐朗诵歌词（加强学生对歌曲意境的理解）。带着刚才对母爱的体验，配乐朗诵。
（4）带词演唱：注意力度度变化以及情绪的处理，启发学生带着情感演唱。
（5）课堂反馈，抽一组上台演唱；
（6）完整演唱一次，请一学生担任指挥，老师点评；
（7）再次完整有感情地演唱全曲，抽一个学生担任指挥，几个学生打击乐伴奏，教师担任钢琴伴奏；
（三）、拓展欣赏：
欣赏《梦驼铃》和《故乡的云》再次加深对思乡情结的理解和体验，引导学生对家乡的热爱，激发学生立志建设家乡的情感。 在《大海啊故乡》的歌声中结束本课。
《走向海洋》读后感500字1
十月国庆中秋长假期间闲来无事，就把作家崔京山的《走向海洋》拿出来翻了翻，不知不觉就被书中的情节所吸引，仔细的阅读起来。
小时候就非常喜欢水，老缠着爸爸带我上水上乐园玩。更向往长大了能到大海去破波斩浪。
通过阅读《走向海洋》，更增加了我对蔚蓝大海的喜爱和敬仰。生命的摇篮，万物的起源地，怎不叫人神往呢？
以前只知道祖国地域辽阔有960万公里。现在才知道还有300万公里的蓝色国土。
以前只知道海洋很大，现在才知道，把海面上陆地加起来，也只能填充十八分之一的海洋。
以前只知道，海里有无数自己喜爱的鱼类。现在才知道，海底还有大量的石油，天然气等丰富的矿藏。
以前只知道中国很强大，八年抗战打败了日本帝国主义，解放战争推翻了腐败的蒋家王朝，建立起了中华人民共和国。现在知道了，它曾经遭受了那么多国列强的入侵和掠夺。
湛蓝的大海是那么干净和纯洁。而这两天我在电视上经常看到海边游客在一个海滩上留下的垃圾就达几十吨，看着沙滩上乱七八糟的垃圾和蔚蓝的大海是多么的不协调，而它留下的后患又是无穷的。爱护环境，关爱我们的大海吧，不要让后代品尝我们种下的苦果。
我爱大海，让我们携起手来保护大海，捍卫大海。只有这样，大海才能让你受益无穷。
《走向海洋》读后感500字2
读了《走向海洋》这本书，我知道了海洋是人类不可缺少的伙伴！
从太空中，宇航员看到的是一个湛蓝色、晶莹剔透的球体，在地球上，海洋约占3.61亿平方千米，为地球表面积的70.8％。瞧！那些优美的童话故事、神话故事，有些都和海洋有关。比如：童话故事里的“美人鱼”，神话故事里的海神——“波塞冬”。海洋给予了人类丰富的想象力。在海上，人类发现了丰富的资源，大海慷慨地奉献了一切。我们怎能说大海不是人类的伙伴呢？
这本书还告诉我——海洋与人类之间历史悠久！相信大家都听说过“精卫填海”的故事吧？它寓意了深刻的向海洋进取的精神。到了秦朝，也有一个家喻户晓的故事——“徐福出海”。传说，徐福带领3000童男童女渡东海求长生不老药，结果这一去就音信全无。郑和，他是明代的航海家，他曾七下西洋，航线从西太平洋穿越印度洋，直达西亚和非洲东岸，途经30多个国家和地区。郑成功，他是明末清初军事家。在唐王被俘，父亲投降清军时，22岁的他举起了“杀父报国”的义旗，郑成功还收复了台湾，从此，沦陷了30余年的台湾回到了祖国的怀抱。
《走向海洋》这本书告诉了我一个又一个关于海洋的故事，讲述了一个又一个人类的进步。我相信，在不久的将来，海洋这位人类的朋友，一定会带给人们更广阔的天地！
《走向海洋》读后感500字3
蔚蓝的海中，两只海豚互相追逐嬉戏，溅起晶莹的.浪花，海鸥在海面上自由自在地飞翔，远处一艘艘轮船迎着海风起航了……这本书的封面深深地吸引了我，使我不由自主地翻阅起这本《走向海洋》。
大家都知道杨利伟吧，他是我国的宇航员，当他遨游太空后，发现地球是蔚蓝色的，应该叫它水球才对。的确，地球总面积的70.8%都是海洋，陆地面积只有29.2%。在看这本书之前，我从来不知道海洋占了这么大的面积，只记得老师对我们说过——大海，无边无际，包罗万象，与天相接;音乐老师曾教过我们一首歌——《大海啊故乡》。这一切的一切，都说明了海洋与我们人类，密不可分。
新中国成立以后，中华民族真真正正地获得了获得了独立自主的权利，废除了列强不平等的条约，海洋事业在废墟中崛起，迎来了枯木逢春的季节。特别是熬过十年动乱以后，随着新的海洋观普及，新海洋价值观念确立，海洋事业得到了长足发展，依托科技，敞开港口，一次次走向海洋，中华民族“站”起来了！
海洋，是未来的希望，只有“海事兴”，才能“万事兴，民族兴”。海洋是矿物资源的聚宝盆，也将成为21世纪的药库，变为未来的粮仓。人类对海洋的开发与利用将愈演愈烈，但并没有注重对海洋环境的保护，导致生态环境严重污染，可能会影响到人类的生产与发展。让我们携起手来，合理地开发海洋资源，共同保护生态环境吧！
《走向海洋》读后感500字4
我未曾见过海洋，但各种书籍无不赞叹它的美，是啊，海洋美。
那就让我们一起来走向海洋。
大家应该都知道海洋是地球上遍布最广，占地最大的，大约在占地球表面的百分之七十点八，占地面积大约3.61亿平方千米，多么惊人的数字啊！你们看了是不是觉得很好奇呢？那今天我就来说说《走向海洋》这本书吧。
《走向海洋》这本书主要写了海洋的奥秘及人类与海洋之间的关系，让人读了不得不由衷地发自内心感叹：海洋实在是太神奇了，并且和人类有着密切的关系。
书中最令使我感兴趣的在世界上的著名的四大洋之中，这里面有许多驰名中外的大洋，有：印度洋，太平洋，大西洋，北冰洋。都是物产丰富的。
当我读到海洋与中华民族关系时，几乎不敢相信自己的眼睛。平淡无奇的海洋竟于中国史上战争及文物的流传具有非常紧密的关系如：郑和下西洋，中日甲午战争及海上的丝绸之路。
大多数人在生活当中一定以为海洋只是一个固定的称号，可他们哪里知道海洋的名称有着很大的意义，并且和他们是融为一体的，没有海洋，就没有他们的今天；没有海洋，更没有他们的未来。一句话，海洋是他们的母亲，一直在哺育着他们。所以我们的未来也在海洋的掌控之下，比如说：“跃进号”事件，“长征1号”下水事件。都需要海洋的帮助。不仅如此海洋更给我们的地球增添了蔚蓝的景色，让地球变得更加美丽动人。
看，海洋一直在无微不至的哺育着我们，我们难道对这么重要的海洋无动于衷吗？
《走向海洋》读后感500字5
最近吗，我读了《走向海洋》。它让我感触很深，也激发起我对海洋的热爱和保护海洋的意识。书里面把文章分为五章：海国国志、海的居民、蓝色宝库、海洋灾难、保护家园。其中，我最喜欢的是“海的居民”，因为……
在海的居民中，讲到了许许多多陆地上没有的动、植物。如：珊瑚、水母、比目鱼、海葵……我个人认为，珊瑚，是海洋中最美丽的“花朵”，最闪耀的“花朵”，最亮丽的“花朵”。它们五彩缤纷、婀娜多姿，随波摇曳在神秘的海底，有很多的小鱼，经常在它们其中嬉戏，在碧绿的海水下形成了美丽的小丛林。珊瑚也是各种各样的，有的像多叉的鹿角，有的像圆圆的皮球，有的像柳枝……五花八门，美丽动人。它也是有丰富多彩的颜色的，红、黄、紫、绿、白、粉红，看上去很美。虽不是鲜花，可是，却比鲜花更胜一筹呢！
当然，我不只是喜欢“海的居民”，我还对“保护家园”，情有独钟！里面会介绍，海洋受了污染啦！要保护海洋啦！等等等等。总之，那一章会激发起，保护海洋的意志，让你更加去保护它，爱护它，不过，挑战力极强喔！
《走向海洋》，介绍了许许多多动植物，也介绍了海洋中的自然灾难，如：海啸、风暴潮、台风……所以，如果你要出海，或者海滩游玩，也要小心喔！
总而言之，海洋也需要我们保护，爱护自己的家园，保护海洋，从我做起，从他人做起。保护我们的海洋吧！
《走向海洋》读后感500字6
今天我读了一本书名叫《走向海洋》。我从小生活在四川，大山脚下，没有去过海边，更不了解关于海洋的任何事。但读了这本书我受益匪浅。
这本书主要介绍了海洋与人类与中华民族的未来。其实，海洋大约占了地球表面面积的百分之七十点八。它是一个蓝色的宝藏。它里面的一些植物或者是微生物都可能有药用价值能够作为食物供人类食用。例如：沙丁鱼，它含有丰富的不饱和脂肪，也就是鱼油，可以降低血压和胆固醇等作用。海洋也有大量的石油与天然气，可谓是许多块油气田。这不，菲律宾频频挑衅，也是在争夺中国南海的石油。
不仅如此，海底还有许多金银珠宝，这些都是以前有装有大量财宝的船只，遭遇30小时一次的大风暴，船员不幸遇难，船沉了，所有的财宝尽数随之沉入海底。自1500年以来，有多少艘这样的船呢？而这些财富就已经相当于陆地财富的八分之一了。
海洋对中华民族以后的发展做出了贡献。中国已经打开了禁锢了数百年的国门，通过海洋走向世界，让中国的经济与全世界接轨。中国也造起了世界上最长的跨海大桥—杭州湾跨海大桥，它可以连通英格兰和法国，它是新中国的一个象征。书上也说：最近传来消息，厦门与金门之间又将架起一座更令人观止的海上大桥。如果真是如此，那么中华巨龙飞跃海洋，重写光彩历史的日子一定不远了。
全球的海洋都是相通的，当海洋世纪的钟声敲响之时，让我们手牵手，肩并肩与海洋同行！
