《汉字英雄》让观众认识和重温了中华汉字的魅力，不仅夺得高收视率，还取得了良好的社会效应。下面请看语文迷整理的汉字英雄的
2016汉字英雄观后感【1】
“一笔写春秋，一字一天地，一文记千年，一书传古今。”每当听到马东老师这熟悉的声音在我耳畔响起，总会不由的走到电视机前专心地观看这个节目，还不停地用手指在手心里画着，与参赛者一起答题。
这个寒假，我连续观看了几期《汉字英雄》后深深地领略了中国汉字无穷的魅力。
一横，艺术，一撇，一捺，显尽汉字的美丽与神奇。
在《汉字英雄》这股节目中，马东老师，于丹老师，高晓松老师个个学识渊博，个个风趣幽默，个个和蔼可亲，。他们会在选手山穷水尽的时候给予亲切的提示，让选手们柳暗花明。他们会为胜利者而喝彩，也会给予失败者鼓励。在这个赛场上，三位老师即使当评委的汉字先生，又像是值得信赖的朋友。
在《汉字英雄》这个节目中，选手们有的引经据典，有的才艺出众，有的从容自信，有的紧张忘词，还有的……在那里，选手们即使对手，也是朋友，既相互竞争，又互相鼓励。他们有的过关斩将，成为汉字英雄;有的因一字之差，败下阵来，依依不舍地离开这个舞台。
在评委老师的点评中，我明白了在写字时，要掌握一种逻辑：写一个字，我们可以不断地换形旁，就会出现很多类似的字。所以写字时，要注意汉字的形旁与声旁，这样在想字的时候，会顺利一些。在选手与选手们的拼搏中，我也尝到了学习的快乐。
在《汉字英雄》这个节目中，我不光学到了许多汉字，还让我领略了中国文化的博大精深，也让我认识到了自己的才疏学浅，我所了解的还只是中国文化的沧海一粟。
今后，我要多看字典，多看中国经典的书籍名著，多记汉字，多学习中国文化，把中国文化发扬光大!
2016汉字英雄观后感【2】
也许怎么写一个字对人们来说并不重要，但无形中它会大大激发同学们的好好读书、勤奋学习的热情和有意识去养成多思多问多专的习惯，当然，最重要的还是，让悠久的中华文化后继有人、永世传承，让璀璨的中华文明延绵不断、发扬光大，让炎黄子孙华夏儿女们更加热爱这片故土、更加有向心力和凝聚力。 最近，电视上正在播出《汉字英雄》，就是以“寻找键盘里失落的汉字”为价值主张，借助知识传播汉语文化正能量。参赛的选手都是一些初中、高中的学生;还有几个是小学六年级的学生，他们认识的字都好多啊!他们写的字，好多我都不会写，比如什么“蘸”呀、“畦”呀、“疟”呀……还有很多没见过的，看来，我一定要好好学习汉字——这个世界上最奇妙的东西。 我和妈妈也玩了一个“汉字游戏”，先任意选择一个部首，我们再轮流写出由这个部首组成的新字，直到其中一方写不出来为止。 我和妈妈一起写出了言字旁的字：妈妈一口气写了八个：“说”、“语”、“讣”、“谣”、“讨”、“论”、“讶”和“订”。我一看，太狠了吧?不过，我很快稳住了心态：“话”、“试”、“拆”、“课”、“请”、“诗”;我也不甘示弱，写出了六个。不过还差两个，我卡壳了，只好向妈妈“投降”。 通过《汉字英雄》这个节目，我
2016汉字英雄观后感【3】
这几天，我看了一个很火的节目，叫《汉字英雄》，这是个写中华汉字的节目，暑假里播了第一季，我也看了，这个寒假播出第二季。这个节目有三位汉字先生，他们讲的可好了。《汉字英雄》的倡导语是：“只写汉字做不了英雄，会用汉字那才是真正的英雄!”
参加《汉字英雄》的小选手们来自不同的地区，他们有不同的特点，不同的爱好，但他们写汉字都非常的棒，给我印象最深的是一个用嘴写字的女孩，她双臂残疾，但她坚持学习，坚持写字，我非常感动。还有一个能把字典背下来的姐姐，不管你问哪个字，她都可以说出那个字在哪一页，真是太了不起了。这些小选手们写的字也都很漂亮，真叫我赞叹不已，我决心以后也要把字写得漂亮一些!
通过观看《汉字英雄》，我也学习了很多汉字知识，每期我都跟着小选手写字，比如有一次写建筑类的字，小选手们都很紧张，想不出来了，我突然想起来一个“堡”字，最后小选手们都没想出来，还淘汰了一个小选手，我真为他感到可惜。
我非常喜欢《汉字英雄》这个节目，你呢?请你也拿出笔，闯出汉字十三宫，做“汉字英雄”吧!
《汉字英雄》中国国内首档大型网台联动的文化综艺，旨在提高当下电视和网络节目的内容深度，挖掘自制节目的社会和媒体价值。下面是语文迷网为大家带来的
汉字英雄观后感篇1：
漫漫暑假各种各样的综艺节目充满电视屏幕。放假两周来，我一直在看河南台的《汉字英雄》，观看之后感受颇多。反思颇多。
节目的参赛者都是中小学生，于是看到了各种各样性情的孩子。他们临场的发挥，他们的那种思想状态。这些90、00后的孩子让我惊讶，也让我感叹感动。他们虽然还只是学生，虽然他们还正在长大。孩子所表现的，我想与他们父母的教育是很有关系的。优秀的孩子必定他的家长也是优秀的。这不仅仅在于会写几个难写的汉字。我觉得这个节目家长们应该好好看。对教育孩子有启示的。
对于汉字，我们每天都在用。尤其是对于身为语文老师的我来说，天天教学生们认字，用字的我来说。我忽的觉得我做的远远不够。我带着我这个班，一年级二年级两年里一直在教学生认字写字。在一些识字方法上还是可以再加强的。而且我觉得有点汗颜，因为有些字我也是熟悉，但是也一下子写不出来。我真的挺汗颜的。看了这个节目，我觉得自己今后有必要在闲暇的时候研究研究汉字的结构，读读《说文解字》。这应该是很必要的。
身为中国人，身为汉人。我们的.汉字就是我们文化的凝结。那一个个汉字包含了许多。我们远古的先民真是伟大。看那些汉字回到本初甲骨文的模样，其实也挺有意思的。我们的汉字，我们的文化。我一直对我们民族的传统文化十分感兴趣。但是从来不曾在意天天用的汉字。今后真的应该注意了。我真的也很是希望大家能够也能关注，注重我们的汉字。这也是身为语文老师的责任。
身为语文老师，职业病啊!这些孩子们在书写汉字时，有些笔顺明显不对。三位老师，还有主持人都没有指出来。我觉得这一点应该注意。我们既要知道汉字的形，也要注意书写规则。
这是一个很好的节目，虽然只是写写汉字，但是却可以学到很多。我会一直看下去的。
汉字英雄观后感篇2：
人外有人，天外有天。我们就是宇宙中的一颗星星，那么渺小，我们要做的，就是使自己发光……
看电视成了假期的一个打发时间的工具。无意间，“汉字英雄”的四个打字出现在我眼前。我决定静下心来欣赏这个电视节目。真是不看不知道，一看吓一跳。有很多参赛者，大约三十几个，我看的是总决赛，有5个人。主持人说出的成语，我都没见过，然而对于参赛者却是家常便饭。我既羡慕又嫉妒。他们把这些成语的解释以及出处说得头头是道。看着看着，我感到自己的知识多么弱，自己又是多么渺小。
在学校，我们总为自己取得好成绩而高傲自大，以为自己是最聪明的，却忘了人外有人，天外有天。
当参赛者失败离去时，她们并不难过，因为她们知道：中国的文化源源流长，她们已经努力了。但她们却还要继续努力，因为中国的文化是无穷无尽的。她们很努力。做为一名农村孩子，我更应该好好学习，使自己发光发亮，不再黯淡。
《汉字英雄》对我的影响很大，当我羡慕她们时，何不去努力?她们那么聪明，又不是天生的，是靠努力来的。记得有个人她在毕业
是的，人外有人，天外有天，无论你再怎么聪明，也会有自卑的一天，你要做的就是不断努力，不断完善自己。《汉字英雄》的参赛者的聪明才智是通过不断发奋努力形成的，但她们并不骄傲，也并不觉得自己聪明过人，她们要做的也只有不断努力。《汉字英雄》中，体现了中国文字、文化的独特性、无穷性。英雄的努力。做为一名中学生，我也要好好努力。
看了《汉字英雄》这个节目，我懂得了不断努力。
汉字英雄观后感篇3：
昨天晚上上完绘画班后，我和爸爸、妈妈一起看了一个电视节目――《汉字英雄》。
我非常喜欢这个节目，来参加这个节目的都是全国各地学习好的、识字多的大哥哥和大姐姐们，他们都很有才，能写出很多连我老爸老妈都不认识的汉字，可真厉害呀!他们每个队伍之间都有PK赛，其中有一个大哥哥一个人战胜了另外队的五个人，最终成为冠军，可以进入下一轮的决赛。
看完电视后，我不但多认识了好多字，还了解了很多汉字知识。我以后也要像那位大哥哥一样多读书、多认字，把字典翻熟翻遍，也做一个“汉字英雄”!
《汉字五千年》观后感1
在商朝，人们都十分相信鬼神，还特喜欢占卜，他们占卜是先将龟甲和牛骨修整好，再在背面挖若干椭圆形凹槽，接着将燃烧的木头紧紧抵住凹槽，由于剧烈受热，龟甲和牛骨会产生许多裂纹，占卜的结果就靠这些裂纹来判断，汉字中的“卜”、“兆”就源于这种裂纹。占卜完毕，人们会将占卜的何时、何人、何事、何结果都用甲骨文记录在甲骨上，这就是甲骨文名称的来历——刻在甲骨上的文字。
除了记录占卜的结果，这些甲骨还有一种作用，就是向祖先提问，这也是占卜众多方式中的一种。当人们使用甲骨的时候。人们把问祖先的问题写在甲骨上面，因为他们想知道将来是怎样的问题，可能是关于狩猎或者战争，或者之类的事情，也有可能是关于私人的事情，比如孩子的出生和他将来的生活。
但有一点，我想了很久都没有想通，那就是：但这些用于记录的甲骨都被藏了起来，可记得内容并没有什么见不得人的，为什么要藏起来呢？难道还有什么特殊的秘密，是我所不知道的？
原来，商王和贞人（就是占卜师）他们所守护的不仅仅是占卜的内容，而是与祖先沟通的权利，尤其对商王来说，这种权利是统治王朝必须的手段，因为人们都相信鬼神，而祭祀鬼神的权利、占卜的权利，只有商王可以拥有，商王就用这种方式来统治人民。只要老百姓不听商王的话，那么商王就可以说：“这是鬼神的决定，而不是我的。”这真是一个巧妙的理由，也难怪那些老百姓就这么相信了。虽然在我们现在看来，这些老百姓傻傻的信着鬼神，让我们觉得有些许惊奇，但也许在他们那个时代的一种传统文化的熏陶下，也许我们也会和他们一样，相信在我们看来荒谬的鬼神论。
《汉字五千年》观后感2
最近，我观看完了《汉字五千年》。本来，我对汉字是孤陋寡闻，看了《汉字五千年》之后，我对汉字的博大精深有着去多感触。
《汉字五千年》是一部八集的纪录片。看篇是以英国马格尔尼使团访华事件引出当时西方世界对以汉字为载体的汉字文化的缺乏了解。《汉字五千年》虽说是在说“字”，其实也是在向我们叙说着中国崎岖坎坷的历史。汉字也是世界上唯一从古代一直演变过来没有间断过的文字。这也提高了我对汉字历史的兴趣。
我从中获取了许多知识，有些我虽然听说过，但并不真正的了解。《汉字五千年》中却把这些知识全都讲到了。如，我们中国古代汉字家喻户晓的传说：仓颉造字——说仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描绘它的形象，创造了字。有的古书说，仓颉创造出文字后，由于泄漏了天机，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有一种传说，说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的脚迹，启发了他发明文字的灵感。
《汉字五千年》中也曾提到过甲骨文。甲骨文是古代人们可在龟壳或兽骨上的字，所以才被称为“甲骨文”。甲骨文是被清朝末年的王懿荣所发现的。后来经过大规模的挖掘与搜查，最终在河南安阳的小屯村中发现了大量的甲骨文。
汉字还代表着艺术，是用来审美的。像是王羲之的“天下第一行书”，《兰亭序》；苏轼的《赤壁赋》；米芾的《宝章待访录》等等。这些书法作品龙飞凤舞，入木三分。所以，人们常说：“写字写得好与坏，和他的个人素质修养有关。”也正是“书品及人品”。
一横一竖，一撇一捺，汉字是世界上不能缺少的文字。
《汉字五千年》观后感3
长假里，我观看了《汉字五千年》，它分8个部分。
通过长篇，我了解到汉字是在黄河中游一带逐渐形成，并且世界上只有汉字是唯一从古代一直演变过来的文字形式，是表意文字，从秦朝时期的“小篆”，当时实现了“书同文”之后“隶变”实现和古代的文字和现代文字的转变。《中国汉语大字典》56000多个，有象形、指事、会意、形声、假借。不同的汉字构成方式都包含着中华民族的智慧与深刻的文化内涵，记录了历史演变过程中国人的生活方式和风俗习惯。
汉字不是拼写文字，其他可以拆分字幕读的英文，而汉字完全不可以，所以老外学中文不是那么容易了，因为汉字难认、难记、难写，而且量大，不同国家的人行为意识形态思维方式不同都影响着学习的难度。
我觉的中国的语言力量是非常强大的，它有时候甚至可以团结人的力量，让人齐心协力去完成目标。在我眼里，汉字是最最神奇的文字，值得我们尊重。
《汉字五千年》观后感4
无意中，我翻看书册看到了《上下五千年》这本书，里面有许许多多引人注目的故事，一下子深深地吸引了我。这本书分为上、中、下三册，主要介绍了奴隶时代、封建时代、资本主义时代等。通过阅读使我了解了中华民族是一个悠久、灿烂文化历史的民族。悠悠岁月、上下五千年，记载着中华文明的起源——上古时期，下至中华民国，涌现出了无数的的历史人物。
《中华上下五千年》从盘古开天辟地说到大禹治水“三过家门而不入”的典故；从秦始皇统一六国；从楚汉相争，想到“得到者多助，失道者寡助；从林则徐远赴广西禁烟仅仅用了34天就收缴烟土近两万箱，这就是举世闻名的“虎门销烟。”回味着中华民族千百年来的荣辱兴衰，字里行间都透着中华民族历史的发展轨迹。
在中华上下五千年这本书中最喜欢的是精忠报国的英雄人物岳飞，他从小就是一位有理想有抱负的人，刻苦学习增长了他的知识和才干，在那水深火热中激发了他的雄心壮志，他领着岳家军，面对着强大的敌人，毫无惧色，打得金兵四处逃散。岳飞的领兵之道令我敬重，岳飞的爱国情怀令我敬仰。只可惜被奸人所害。
岳飞因精忠报国的伟大精神成为中华民族世代相传的典范，是我们每个中华儿女的榜样。他自立自强，少年立志，刻苦学艺，成年后有勇有谋，奋勇抗敌，而且不被名利所诱惑。
上下五千年，英雄万万千，“数风流人物，还看今朝。”读了《中华上下五千年》后，对自己肩负的责任更有深刻的认识，我要努力学习，发愤图强，用我的聪明才智把国家建设的更美好、更强大。
《汉字五千年》观后感5
纪录片《汉字五千年》分为人类奇葩、高天长河、霞光万道、华夏心灵、翰墨情怀、天下至宝、芳华永驻等。其借助了32个富有代表性的汉字，通过文献资料、考古研究、访谈调研等多种形式，探索汉字的起源，生动描绘了一幅中华文明五千年的历史长卷，呈现了波澜壮阔的语言文化发展史。
全片开篇通过汉字与世界其他文字命运的`对比，凸显出汉字在人类文明史中独树一帜的地位。古老的语言若没有演化，没跟上时代，没有传承，就会淹没在历史的黄沙中。在同类文字被埋没后，汉字仍作为世界上生命力最长的文字，保存了人类历史上最为丰富的文明纪录。汉字有着3000多年的生命史，作为一种社会生命体，从甲骨文一直到信息时代的汉字，汉字在几千年中，从根本上没有中断过自己的生命，这种现象在人类历史上是独一无二的。当汉字在黄河中游一代形成之后，随着中华文明的延伸，开始在地域上扩张，汉字在亚洲地区形成了一个面积空前广袤的文化版图。
汉字和西方符号文字本质的不同在于，几乎每一个汉字本身都是由精神价值构成的，单个的字块放在那里已经直白地告诉你什么是好的、什么是坏的、什么是错的。从这种意义上可以说，汉字的字库就是整个民族的文化价值库，汉字是中华文化基本精神、伦理价值的结晶。怎么把字写得美，在中国已成为一个独立的艺术门类。从敦煌出土的汉代木简中可以发现，早在2000多年前，中国的文官已经开始反复练习汉字书写的技巧。在此后不同时期，汉字书写艺术化的过程经过了相当大的变迁，形成了它的规则和价值判断。在中国的传统社会中，字写得好坏不仅直接会对科举成绩产生影响，更重要的是中国的读书人把书法看作是完善个人修养的重要方式。书品直接代表着人品，清代著名书法家傅山在评价南宋赵孟頫的书法作品时，直截了当地说：“鄙其人则恶其书。”也许正因为如此，几千年来，无数优秀的读书人将精力倾注于字块的形状，并把这种艺术推向了登峰造极的地步。
造纸术和印刷术——中华民族自豪于世界的四大发明中有两项和汉字有关，它们的诞生与汉字在中国传统政治结构中的特殊地位有着密切的关系。我们的祖先在空间能力上非常弱的时候，就建立了庞大、复杂的政治统治结构，这样的统治需要在空间上传递文字这种权威符号，那么，此后汉字书写材料和书写工具的每一次提升和演变，几乎都与社会权力的重新划分有关。汉字面临的变革危机展示了中华文明在近代的命运。当中华文明和西方文明发生全面碰撞之后，汉字面临与世界交往和现代科学技术不相适应的压力。在压力之下，汉字开始了自诞生以来最为深刻的一次变化。新中国成立后相当长的时间里，由于国际意识形态的划分，国家基本上只接受前来中国学习语言的留学生，汉字并没有真正走出国门。现在因中国的国际地位日益提高，“汉语热”也在世界各国显现出来。
正如外交家呼吁：汉字是世界上最最美丽的，也是最最有妙处的文字。我们的汉字被国际公认为最美的语言，对学习汉语的国外人士来说“汉字像一张张图画”，难认、难记、难写，且数量多。我们从小学一年级甚至更早开始学习写汉字，学习查所学汉字的意思，学习由汉字组词、造句，学习写作文，却从来没有想过为什么要学汉字。看完《汉字五千年》后，我第一次开始思考汉字的意义，当看到外国留学生用汉语和我们交谈的时候，当越来越多的人开始学习汉语的时候，我有一种自豪感，中华民族五千年的文化，皆融入在汉字中，汉字不断演化、记载、传承，经过历代的改良、发展，终于流传至今，这是我们中华民族不可缺的语言符号，也是顺应时代呼唤的产物。《汉字五千年》拍摄组花费了两年的时间，走了四大洲，十几个国家，在国内访问了上百名学者，到了宝鸡的周缘，到了安阳文字博物馆，到了湖北、湖南等等地方，我想他们不仅是为了更好地让汉字被更多的人所知，也是为了让中国人更了解自己的母语。当了解了几千年前老祖宗们创造字的初衷时，让我加深了对汉字的理解，也从心底更加热爱汉字。
台湾著名诗人余光中曾经说：“中华民族是一个圆，周长可大可小，圆心无处不在，而半径就是中文（汉字），汉字就是中华民族的向心力。”这足以说明汉字的重要性。
