篇一：童年的泥巴教学反思
布置作业是老师的事，这似乎是天经地义的。而我却在作业设计上独具匠心，如在学完《童年的泥巴》一课后，我把布置作业的权利交给了学生，让他们自己围绕课堂内容设计一份自己喜欢的、力所能及的并能充分展示自己才华特长的作业。第二天我收到了各种各样的作业：有的同学在摘抄本上认真地抄写了好词佳句；有的同学拿来了自己捏的惟妙惟肖橡皮泥作品；有的同学拿来了MP3，里面录制了采访爷爷、奶奶、爸爸、妈妈畅谈他们童年的录音；还有的同学搜集了一些名人童年趣事的故事来和同学们分享……五花八门、充满个性的作业，体现了
家庭作业是课堂教学的`延伸，这样的优化设计，最大限度地拓展学生的空间，让学生有更多的时间自己支配，丰富了他们课余生活，发展了他们的个性。
篇二：童年的泥巴教学反思
在上周我进行了一个语言教学活动《童年的泥巴》。活动的第一环节，幼儿通过看录像直观形象的了解豆芽是从泥土里钻出来的。第二环节是理解学习儿歌。
在第一环节中，当我播放起小豆芽是如何钻出泥土的录像时，孩子们立刻被生动的画面所吸引。家家拍起了小手笑了起来，其他孩子也露出了愉悦的表情。我开始讲起了故事：“小豆芽芽钻钻泥巴，钻了一会，动了一下，钻啊钻啊，使劲钻，露出小小脑袋瓜。”（也就是本次儿歌的内容）边说边抽拉着手里的小豆芽，看着“小豆芽”从土里冒了出来，孩子们立刻欢呼起来。听完了两遍故事，我问道：“小豆芽是怎么从土里钻出来的呢？谁会做？”何东烨和小宝立刻蹲在了地上，然后又一下子站起来。“是这样钻的。”小宝边做边说道。尽管孩子的表现没有象老师预期的那样，但我还是肯定了孩子们的模仿。在接下来模仿小豆芽做游戏的过程中，幼儿也玩得很开心。
幼儿记忆及思维都是在直接与该事物的接触或活动中进行的，所以在活动中，老师用了直观的录像来演示小豆芽从泥土里钻出来的样子，既生动又易懂，从孩子们的反应来看，他们都是非常感兴趣的。
难忘童年的黄泥巴初一作文
在我的童年时期，也便是那十岁之前还在家门口玩泥巴的时代，黄黄的泥巴勾起童年的回忆，想起那时，便乐趣无尽。
记得在三四岁的时候，每逢在家没事，我便会找上隔壁院的小朋友，一起在家门口的那堆沙子上，各自找来家中的“破盆破碗”，然后“呆呆”的过着小孩口中所谓的过家家，什么一会“孩子他爸上班去了”，一会儿又“吃饭了”，虽然都是些在大人眼里脏脏的泥巴，可在我们看来却是最好的玩具。
记得我小时每出去玩上一会儿泥巴，都要和妈妈请示，所以便每次请示时，都把小伙伴叫上帮我一起求情，那场面，真是“壮观极了”。于是，得到准许后，便马上冲出去玩那“梦寐以求”的黄泥巴。但每次都玩到正高兴时，就被妈妈叫回去吃饭了。
到现在，我也看不见胡同里有玩泥巴的小朋友了，想必都被父母叫去学习了吧。正在沉思时，邻居家的小男孩“小雨”叫住了我，我问他：“小雨，是不是想和姐姐玩啊？”那小男孩羞涩的点了点头，我问他想玩什么，他说玩泥巴，也许他也怀念吧，我的心也释然了，便像个小孩子一样陪他玩起泥巴来。但没玩多久，他就被妈妈叫回去了，想必，又是去学了吧，嗯，负担很重。
无论如何，我还是想念那小时候无忧无虑的黄泥巴，因为它，承载着我童年的乐趣与回忆。
难忘童年的黄泥巴初一作文
那时农村的小孩子都没有什么玩具的，在不是很寒冷的季节，我们当地的一种“特产”黄泥巴，就成了我们最好的玩具。在一些池塘的岸边，用手把湿润的泥土挖开浅浅的一层，就可以看到黄泥巴了，这些黄泥巴的颜色有些红棕褐色，黏性特别大，家家户户都会把细煤里面掺上黄泥巴，混合均匀后做成煤块来烧。
我们的目的自然不是这样，我们把这黏黏的黄泥巴用手抠来以后，找一块比较平整的石板，就开始了自己的“创作”。我们会按自己心中所想的，捏一些牛啊羊啊什么常见的东西，由于加上了自己的想象，一件很拙劣的作品在别人看来还是黄泥巴，可我们自己却当宝贝拿回家，晾晒在窗台上，直到出了裂纹，被风雨侵阳光蚀成一堆黄色的粉末。
创作的过程是喧闹而认真的，我们会像揉面一样把泥巴揉的软硬适度，在自己认真构思以后开始加工，喧闹由此展开。我们会相互激烈的“讽刺”对方的作品不成熟之处，也会大声的相互提出建议，甚至还帮忙把这儿哪儿的给他捏一下。无论是争吵还是建议，短暂的空隙里自己就开始修改自己的半成品，修改的地方大多都是借助了刚才的喧闹所给予的灵感。黄泥巴会在我们很投入的时候爬满我们的衣服，粘附在我们的脸上，一道一道，一片一片的'，不用担心脏或污染的问题，那时的天是蓝的，水是清的，连黄泥巴的味道也是香香，尤其是对于我们这些喜欢黄泥巴的小孩子。
父亲就是一位心灵手巧的人，他先用一块黄泥巴做出猪八戒的头来，不仅眼睛用黑色的小石粒点缀的充满灵气，那招风的耳朵，又圆又长的鼻子上用细秫秸插出来的鼻洞，还有那半张的大大的嘴巴，每一处都让人忍俊不禁；再配上胖胖的身子，和五齿钉耙，身子的中间插一个洞，用秫秸把头连在一起，然后拿着从身子下端露出的秫秸，一转一转的，就成了现在的卡通人物了，身子不动，头却在不停在的摇晃，再加上它面部的神情，自然就成了那个年代我最宝贵的财富。好多小朋友会跟在我的身后，看我手中神奇的头可以自己动的猪八戒。
童年是人生夜空中最闪亮的星星，是花园中最炫烂的花朵。童年那一团团棕褐色的泥巴，一点点铭刻在我的记忆中……
小时候，我经常住在外婆家，外婆家周围，是一望无际的田野，密密匝匝地种着一些平常不过的蔬菜，一条条弯弯曲曲的乡间小路，把田野分成了一块一块的，像网格一般，整齐的排列着。小路两旁长着一些野草和野花，绿茵茵，黄澄澄的，因此总会吸引来一只只蝴蝶，它们时而在花丛中盘旋嬉闹，你追我赶，时而落在花上，合拢翅膀，休息一会儿。旁边的那棵柳树垂下少女一般的长发，在地上映出稀疏的倩影，树上的蝉总是不停地叫啊叫，却总是寻不见踪影。蓝宝石般的天空，飘着几片白云，如梦境一般，令人陶醉。
村里没什么好玩的，却有一辆小小的自行车，刚学会的时候，高兴地满村骑着跑，引来好多人在旁边围观。中午吃完饭，总喜欢拿一件大衣，跑到田野里，东扑一下，西扑一下地抓蝴蝶，抓住后就放在袋子里，一下午总能满载而归。那时候，我的口袋里总塞满各种各样的东西，有路边的一棵白石子，一片自认为最完美的树叶，一些苍耳，一朵小野花……有时捡到一根鸽子毛，就会激动好长时间。最让人难以忘怀的还是泥巴。无聊时，总会用一个小铁锹铲起一小堆土 ，浇上水，浇的少了，和不成泥，浇的多了，成了稀泥，所以水量还是很重要的。和好泥，总喜欢把它弄成泥人，因为这个比较简单。其次就是弄成抽象的猫猫狗狗，再要是突发奇想，就捏成一只正在飞的`鸟……总之只要没人打扰我，我可以乐此不疲地玩上一整天。
现在回想起来，总觉得这是一段很美好的回忆。可当我现在回到外婆家，最多也是和表妹去田野里抓蝴蝶，常常忘却了那团曾给了我无数欢乐的泥巴。
中年人已经远离了童年，青年人刚刚与童年说再见，少了几分纯真，却多了一些成熟。儿时的许多游戏也已慢慢的变得模糊，甚至遗忘。当我们在人生的路上努力奋斗时，才意识到童真才是我们最稀缺的东西！
童年是一片群星闪烁的夜空，是一个春天永驻的花园，是每个人一生的绝版。童年那不起眼的泥巴，给我留下了美好童真的回忆！
