真情无价作文600字【一】
这部电影取材于云南怒江，反映当地孩子的生活和学习。而片中的人物真情确实让人感动和震撼。
云南怒江边一户农家父亲进城打工，母亲留在家中干着农活并且照顾瘫痪在床的奶奶和姐弟两个孩子。姐姐每天溜索过江到对面的“希望小学”，妈妈因为自己三年前溜索险些丧命而不让弟弟上学。一次城里来了老师，帮同学们买了鞋，而弟弟也想要，老师就多买了一双给这位特殊的同学。姐姐这天带着新鞋准备给弟弟，但在溜索时为了拿从书包中掉出的新鞋而摔进江中。姐姐生前的愿望就是能走路上学，但这个愿望却没能实现，弟弟从此不再说话，直到半年后，怒江上架起了桥——弟弟能上学了。弟弟走上这座桥，想起来姐姐……
这个故事拍得非常真实感人，我曾多次感动得眼泪盈眶。这个电影之所以能打动人心，还是因为它把“情”拍出来了。一是老师对学生的师生情，二是情人之间的亲情。
这部影片中，城里来的聂老师对学生的关怀无微不至。见到学生没有鞋子穿，她亲自用尺子量每个学生的脚，然后从城里定鞋子。这样有爱心又细心地老师怎能不让人感动呢？本来，聂老师执教三个月就要回城了，但是她因为没有使弟弟瓦娃上学，一直留在山区。她傻吗？不，她比很多人都聪明，因为她心中有真情。
更令我感动是瓦娃和姐姐之间的手足情，瓦娃每天早上和晚上准时到江边接送姐姐。姐姐她甘愿把老师送的新鞋送给弟弟，在每次妈妈要打瓦娃时都护着弟弟，她为了抓住快落入江里的鞋子，竟然不顾自己的生命。这对姐弟傻吗？不，他们知道真情无价。
是的，真情无价，只要心中有真情，只要你给他人一分真情，对于你来说，是否有回报不重要，因为拥有无价的东西最幸福最富有！
真情无价作文600字【二】
真情是冬日的一屡阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；真情是沙漠中一泓清泉，使濒临绝境的人看到生的希望，真情是久旱大地之上的一场甘霖，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。真情无价。
汩汩流水，我要捧一泓最清凉的，片片枫叶，我要捡一片最炽热的，丝丝柳梢，我要摘一枝最完美的。包罗万象的世界里，我要留住人间最珍贵的——爱
那天，一整天都沉闷闷的，让人喘不过气来。晚上放学回家，只有奶奶在家里，父亲早早去了工地。母亲也去了田里，都还没回家。过了一段时间，一阵急促的铃声传来，我忙跑到屋里，抓起电话，当电话那头传来父亲车祸的消息时，我感到腿马上软了，瘫倒在床上。
“我看见天晚了，雨也下起来了，包里还有几个热乎的肉饼，老小喜欢吃，我就骑快了点不然就凉了。可没想，唉!”我跟着叔叔去医院看父亲时，无意间听到父母的对话。当时，我哭了，握住门把的手又伏在墙上，低着头，任凭泪水夺眶而出。
许久，我擦干眼泪，转身看了叔叔一眼，便打开门走进病房。病房的药品味几乎让人窒息。我望着躺在病床上的父亲，他右手打着吊瓶，药水一滴一滴的打在我的心上。父亲右腿上缠着一圈又一圈的`绷带，脚上还挂着两个重重的秤砣。我颤抖的叫了一声”爸！”父亲赶忙的叫我过去，拉着我看了许久，说:”快，桌上有香蕉和奶，快去拿点吃。”我使劲点了点头，答应道:”嗯!”便慌忙跑了出去。
我缩在墙角里，肆无忌惮地大声哭着。在病床上的父亲，哭红了眼的母亲。一声:”没事，几个月就好了。”一张”粉碎性骨折”的账单，冲撞着我的大脑与神经，使我不禁更加坚定了那一份真情----不灭的父爱，心中的太阳。
为父亲流一滴泪，这泪中诠释着尊重和无限的感动!
为父亲流一滴泪，这泪是昨日对父亲的恩情，今日对父亲的赞美，明日对父亲的报答!
为父亲流一滴泪，这泪将化为最美的祝福，与父亲一生相伴。父爱无价!
这，便是真情，心中的太阳，真情无价。
在一个贫穷的村庄里，住着一位年过花甲的`老奶奶，是一位苗族人。她满头白发，就像顶着一朵白云，脸上的皱纹犹如枯树一般，嘴里没有牙齿。
她的邻居是一位小姑娘叫彩蝶，是一位汉族人。彩蝶家里穷，家里只有一个厨房和一个破烂的房间，长期吃不饱肚子她骨瘦如柴，穿的也很差，衣服上打了五六个补丁，洗得时候都开始发白。
彩蝶，你不用天天都来照顾我，帮我洗脚，扫地，送吃的，我都不知道怎样感谢你了。老奶奶深情地说。不用，这是我应该做得，奶奶，我应该尊老爱幼，原来你都......说到这里她的眼里有泪珠在打转。彩蝶回忆起了2010年的时候，她过生日的那天，奶奶饿着肚子给她送来了一个大馒头，她感动极了，紧紧抱住奶奶。
有一天，奶奶生病了，彩蝶帮奶奶采药，送饭，这样日复一日，奶奶的病好了，彩蝶高兴极了。
从中，我明白了:不论是少数民族还是汉族，我们都应该互相帮助，因为我们都是中国人。
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触
早上，我象快乐的小鸟一样，早早地飞到快乐美文班。
上课了，老师走进了教室。“咦，老师今天怎么啦？”看着老师一改往日和蔼可亲的笑容，我预感到可能有什么事要发生，心里不由得紧张起来。这时老师叫我们打开作文本，在本上写出五个自己最好最亲的人。“哎，莫说写五个，十个二十个都不成问题。”我心理暗暗高兴，刚才紧张的心情也松弛了下来。于是我拿起笔工整地写上“爸爸、妈妈、爷爷、二姨妈、三姨妈”。写完后我仔细看着这些字眼，看着看着我仿佛看到了他们对我关爱的身影，不由得肃然起敬。“同学们，老师请你们做一件事情，把你们写的最好最亲的五个人中划去一个，划去的人就意味着离开了你。”“什么？我最好最亲的人要离开我，我一个也不希望他们离开我。”刚才松弛的心情又紧张起来，我不划，可是老师说不划不行，划谁呢？我左思右想只好划去二姨妈，因为二姨妈每个月只和我见几次面，虽然见面都很亲热……“别怪我二姨妈，我是非常爱你的”我在心理暗暗地说道。
“同学们，请你们在剩下的四个人当中再划去一个。”“什么﹗还要划去一个？”同学们开始议论开了。如果真要划去又该划谁呢？我心理可没底了。爸爸？妈妈？爷爷？还是三姨妈？爸爸妈妈不可能，爷爷对我可好了，有什么好吃的、好喝的都留给我，什么事都想到我，三姨妈对我也十分关心啊，对比一下只有划去三姨妈了，我只好轻轻地在“三姨妈”的.字眼上划去。哎，老师千万不要再让我们划去最好最亲的人了。
“同学们，假如让你继续划下去，最后只留下你最好最亲的一个人，你该留谁？”“什么﹗﹗还要让我们一个一个地把自己最好最亲的人划去？？”，天啊，我该划掉谁？父母的养育之恩大于天，没有父母哪有我的再生，没有父母哪有我今天的幸福生活；而爷爷呢，不但对我好而且对我们全家都好，划去谁我都不愿意。难啊……不划不行吗？可老师一再说“划划”。这时我才明白老师今天上课的心情为何变了，原来老师也和我们一样都不愿意让自己最好最亲的人离开自己。到底留谁呢？“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”，我更爱妈妈。划吧，我极不情愿地在“爸爸、爷爷”的字眼上轻轻地划下去……
苍天啊，让我最亲最爱的亲人们回来吧！让他们别走，别走。通过这堂亲情测试课，我真正的
