防汛防地质灾害心得体会1
今年5月进入汛期以来，我局坚持以“防大汛、保畅通、保安全”为工作目标，把防洪抢险与隐患整治结合起来，做到思想早发动、工作早布置、措施早制定、人员及机具物质早落实。透过全体干部职工的共同努力，确保了全年汛期交通防汛抢险工作的全面完成，现将XX年汛期工作的开展状况总结如下：
一、提高认识加强领导
为了确保公路交通运输安全渡汛，为限度的预防和减少洪涝灾害造成的损失，为县域经济的发展创造良好的道路交通环境，局里成立了由局长冯远迈为组长、分管领导为副组长、各单位主要负责人为成员的防汛抢险工作领导小组，对防汛抢险工作进行统一调度和指挥，制定和下发了《关于做好XX年防汛抢险工作的通知》以及《防汛抢险工作预案》，明确了各单位各部门的职职责务，落实了值班制度和人员，为安全渡汛带给了坚强的组织保障。
二、狠抓落实确保防汛准备工作落到实处
在汛期来临之前，局防汛抢险工作领导小组组织召开了全局全体干部职工参加的防汛工作动员会，对防汛工作进行了安排布置，明确了各单位的职职责务，组建了防汛抢险应急队伍，明确了应急队员的纪律，要求全天侯通讯畅通，做到能够随时应急;落实防汛抢险机具器材，公管所装载机2台、挖掘机2台、压路机1台、双排座货车1辆、自卸车4辆、桥梁临时抢险工字钢100米、河沙及豆石350立方米、铁铲80余把、锄头30余把、示警锥80余个，安全警示牌120余块;运管所客车5辆、货车6辆、警戒联络车2辆;路政所编织袋5000条、铁铲10把、锄头10把、警戒车7辆，为公路交通安全渡汛奠定了坚实的物资基础。
三、加强隐患整治做好公路安全渡汛和保畅工作
入汛以来，局防汛领导小组做到每月1次对防汛工作进行检查，督促各单位严格按照防汛预案尽职履责。县公路管理所组织养护职工对所辖的公路路面进行维修整治，边沟涵洞进行彻底清理和疏通，保证排水畅通，对所辖公路桥梁进行全面排查，查出隐患及时进行整治，确保公路和桥梁安全畅通。在防汛期间，县公路管理所上路巡查3260余人次、出动机具160多台次、填补路面坑凼20余处、路基补强16处，维修保养路面3700余平方米，边沟清淤180余公里、疏通桥涵30多处，及时排查和整治公路各类较大安全隐患20余处，确保了汛期公路桥梁安全畅通。在“7。23”罗江特大暴雨发生后，组织全体职工第一时间赶赴受灾严重的鄢回公路进行抢通保通，及时处置倒伏的行道树180余株，清理塌方地段4。9公里，确保该路段及时恢复了通行。同天对全县其他道路进行全面排查，清理零星塌方9处，处置路面隐患6处，处置淤塞边沟涵洞8道，疏通了公路边沟16公里，确保了全县公路安全渡汛。县运管所遇大暴雨等恶劣气候，立即按照应急预案要求，出动车辆10余台次，出动巡查人员40余人，做好全县各客运线路的预防巡查工作，确保客运安全。路政所投入巡查人员1000余人次，出动巡查车辆500余台次，清除路障600余处，发现和消除安全隐患27余处，有效地
保障了汛期道路安全畅通，县地方海事处加强水上交通安全检查，督促水上游乐船的业主完善汛期安全制度，落实娱乐船舶的检验，确保“双百”行动落到实处，确保了水上交通安全渡汛。局机关做好防汛工作的组织协调和后勤保障工作，一有状况及时通报和调度，使全系统的防汛保畅工作有条不紊的进行，今年虽然遭遇暴雨袭击，由于前期工作扎实，防汛组织指挥得当，防汛各项措施到位，未出现任何险情，圆满地完成了防汛的各项工作任务。确保了全县公路、桥梁安全渡汛，为全县经济发展发挥了公路交通运输的重要作用。
四、加强值班和信息报送制度
1、加强了以领导带班全体工作人员值班的防汛值班制度，无论节假日坚持24小时值守，处置值班工作中发生的突发事件，确保汛期安全。
2、加强与气象和水利部门合作，及时为各单位及施工队伍带给天气预报状况和防汛预警，合理并安全安排生产，确保公路、公路运输、在建工程顺利渡汛和防汛安全
3、信息报送制度。每周及时将防汛工作状况，上报各级主管部门，做到“有事报事，无事报平安”。全系统透过信息的报送、反馈、沟通，及时地将防汛工作的要求、措施，落实到各单位，以确保汛期安全。
防汛防地质灾害心得体会2
为切实做好学校汛期工作，确保我校师生人身安全和学校财产安全，我校做了一系列工作，现将工作情况总结如下：
一、做好宣传，思想到位。
思想决定行为。思想上对安全工作的高度重视，是抓好此项工作的有力保障。为此，我校利用校会、集会等时间集中对师生进行安全知识的培训，自救自护能力的培养。从而增强他们的安全意识，明确了学校抓好安全工作的重大意义，真正使安全意识深入人心。
二、健全机构，加强领导
我校领导高度重视师生的安全工作，把安全工作作为学校工作的重中之重来抓。学校成立了以校长杜双莲为组长，副校长胡海峰为副组长，王锋、刘小伟、魏福建……等为成员的汛期安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。在汛期每周校领导都要召开一次学校安全工作领导小组会议，就发现的问题进行深入的讨论交流，统一思想、形成共识。
三、明确分工，责任到人
我校为了明确责任，把汛期安全工作落实到实处。学校分别就全体党员、各处室主任、办公室负责人以及班主任作了明确分工，使每位责任人明确“我的职责是什么?”“我应怎么做?”“如果我做不好，将会造成什么严重后果?我应负担怎样的`责任”，如此一来，形成了领导与各成员共同致力于抓好学校安全工作的良好局面。
四、具体措施如下：
1、开展各种形式的活动，有针对性的向向师生进行汛期安全教育(包括防洪教育、防溺水教育)增强防范意识和自救自护的能力，防患于未然。
2、严禁学生到没有安全保护或不熟悉水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戏水。
3、午间、值班教师要按时进班查看学生到校情况，如发现有未到校学生，要及时与班主任取得联系，以便及时与学生家长取得联系，学生得到及时寻找，以防范发生事故。
周六、周日期间班主任把本班学生分成若干小组(小组成员分别是家与家较近)，以便相互监督，有效地对因私自外出洗澡而出现溺水事故进行遏制。
4、加强对学校校舍的安全隐患的排查，力争把安全隐患消灭在萌芽状态。
5、落实汛期24小时值班制度，保证信息畅通，遇到紧急情况要立即上报。
防汛防地质灾害心得体会3
近期，我国长江、淮河等流域防汛形势十分严峻，许多省市和地区发生严重洪涝灾害，造成人员伤亡和财产损失，总书记先后两次对做好防汛救灾工作作出重要指示。汛情就是命令，责任重如泰山。我们各级党委政府要坚持“人民至上”和“生命至上”，积极采取有力有效措施，扎实筑牢抗洪救灾的“防护堤坝”，全力做好防汛抢险救援工作，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。
提高政治站位，绷紧防汛救灾“思想弦”。做好防汛救灾关系到人民群众的生命财产安全，关系到脱贫攻坚的成果巩固，关系到经济发展和社会大局稳定。思想是行动的.先导。我们各级党委政府要深入学习贯彻总书记关于防汛救灾工作的重要指示精神，坚决按照党中央防汛救灾工作的决策部署，强化“防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾”的警惕，増强大局意识，提高政治站位，时刻绷紧防汛救灾“思想弦”，把做好防汛救灾工作作为当前首要任务抓紧抓实抓到位，坚决克服任何麻痹和侥幸心理，注重从应对最不利气候形势和最极端天气情况出发，未雨绸缪、有备无患，居安思危、常备不懈，全力抓好防汛救灾各项工作落实，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，落实到保障人民群众生命财产安全的行动上。
强化责任担当，扛起防汛救灾“硬任务”。防汛救灾事关重大，来不得丝毫松懈，容不得半点闪失，各项工作都必须要压实工作责任，都必须要拧紧工作链条。汛期对于各级各部门而言都是一场“大考”。当前，防汛进入关键时期，洞庭湖、鄱阳湖、太湖等湖泊处于超警戒水位，多地发生严重洪涝灾害，造成人员伤亡和财产损失，防汛形势十分严峻。面对滔滔洪水，我们各级党委政府要强化责任担当，坚决扛起防汛救灾的“硬任务”，坚持把防汛救灾摆在突出位置，以雨情汛情为令，层层压紧压实防汛责任，强化24小时值班值守，确保防汛救灾工作万无一失。各级领导干部要认真履行工作职责，主动靠前指挥，坚持一线推动，全面落实各项防汛救灾责任制，做到守土有责、守土负责、守土尽责，真正以过硬的作风答好防汛救灾“考卷”。
注重协同联动，形成防汛救灾“大联合”。防汛救灾工作是一项复杂的系统工程，从汛情监测预警、会商研判，到险情巡查防守、转移避险，再到灾后抢险救援、救助重建等，防汛救灾责任链条长，任何环节没有抓紧抓实抓到位，都可能导致严重的灾害损失。防灾救灾涉及单位部门地区比较多，只有科学做好彼此之间协同联动，才能实现“1+1>2”的效果。我们各级党委政府在实际工作中要按照“优化、协同、高效”原则，坚持以整合资源、协同作战为保障，建立健全防汛救灾协同联动机制，理顺各个部门相应的职责划分，处理好“统和分”“防和救”“上和下”“军和地”等关系，发挥应急管理部门的综合优势和各相关部门的专业优势，凝聚起各方面工作合力，形成防汛救灾联合作战，确保防汛救灾工作既加强协同又统一高效。
加强预报预警，擦亮防汛救灾“千里眼”。我国是世界上遭受自然灾害影响和威胁最严重的国家之一，加快运用科技信息化手段，有助于全面提升应急管理的能力和水平。见之于未萌、识之于未发、治之于未现，才能下好防汛救灾工作的“先手棋”、打好防汛救灾工作的“主动仗”。我们各级党委政府要高度重视汛情、灾情的预警预报工作，立足当前防汛救灾工作实际，以建立科学化、系统化的防汛救灾机制为抓手，切实提高灾害预报预警和应对能力，加大5G、大数据等新技术、新方法的应用，不间断跟踪天气、雨情、水情和汛情变化，尤其要加强高风险地区汛情雨情的预测预报，不断提高预报精度、延长预见期、提高预报效率，及时发现问题提示风险，充分引导群众提前做好各种防灾避险准备，最大限度减少灾害发生的概率和危害。
防汛救灾事关社会安全稳定，事关群众生命财产安全。只要我们始终把人民群众安危冷暖放在心中最高位置，坚决贯彻落实总书记关于防汛救灾重要指示批示精神，严格落实党决策部署，始终坚持思想不松懈、责任不松动、协同不走样、预警不延迟，用责任担当和实际行动构筑起“人民至上”的“防护堤坝”，就一定能够守护好群众的生命财产安全，打赢防汛抗洪抢险救灾的硬仗。
防汛防地质灾害心得体会4
面对当前防汛严峻形势，在人民生命财产安全经受水灾重重考验之时，更要学习贯彻总书记今年以来两次防汛救灾重要指示精神，把工作做到实之又实。
水火无情，滔滔大水面前，所有工作中的“水分”都会呈几何系数放大，防洪大堤没有99.9%的安全，只有100%。“各级党委和政府要压实责任、勇于担当，各级领导干部要深入一线、靠前指挥，组织广大干部群众，采取更加有力有效的措施，切实做好监测预警、堤库排查、应急处置、受灾群众安置等各项工作，全力抢险救援，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。”要以120%的努力赢得100%的安全，所有细微的疏忽，所有的麻痹大意，在大水面前，0.01%的错误都会被迅速放大，并极易产生致命后果。因此，保证人民生命和财产绝对安全在一些地方或许很难很难，但世上事，唯其艰难方见勇毅，唯其艰难方见担当。“求其上而得其中，求其中而得其下”，对防汛救灾工作，我们只有一个标准，就是120%的努力、120%的付出、120%的坚持，然后，结果就交给实践、交给历史、交给人民评判吧!
水火无情，滔滔大水面前，所有投身防汛救灾工作的人，都要各司其职，齐心协力，防汛救灾是一盘棋，防洪大堤是一杆枪。防汛救灾必须在指挥部统一指挥下，随时调整防汛物资、部署，确保防汛救灾工作有力有序、不失控。防汛救灾，防洪大堤是重中之重，防洪大堤是万人同操一杆枪，也是高风险地区。党员干部必须牢固树立人民至上、生命至上理念，防汛救灾指挥部要靠前指挥，随时处置各种突发状况。要认真压实人员责任，加大巡堤查险力度，确保堤坝安全，防止发生溃坝决堤等系统性重大风险。党员干部要勇于担当，冲在一线，背水而战，定人定段定时间定责任，确保每一米堤坝都有人管有人问有人察看有人救险。要充分运用现代科技力量，投入智能化、信息化设备，及时传递、第一时间处理各类防汛救灾讯息，确保物资、兵力调配科学合理，确保好钢用在刀刃上。
水火无情，滔滔大水面前，党员当身先士卒，以实际行动兑现初心使命，把防汛救灾工作做到实之又实、万无一失。水火无情，人间有爱。在大灾大难面前，尤其能够见出一名党员的党性观念和党员操守。作为党员，要始终坚持以人民生命安全为第一要务，要结合工作分派任务，做到全心全意、心无旁骛做好工作。每个人多出一份力，每个人多出1%的投入，就会汇聚成战胜一切艰难险阻101%的巨大力量，反之，每个人少出1%的投入，就会出现1%的疏漏，在滔滔洪水面前，就很可能导致决堤失守。所以，每一名奋战在一线的党员干部，你们的身上有着共产党员的忠诚和坚韧，还维系着身后千家万户的安康和幸福，所以，你们不是一个人在战斗，也不是一群人在战斗，是你我他，你们我们他们，咱们一起在战斗。我们说中国共产党人的初心和使命是“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”，那么就请拿出我们的干劲和精神，让初心和使命绽放在防汛救灾第一线，让党旗始终高扬在堤坝之上。加油!
防汛防地质灾害心得体会5
近日，总书记就防汛救灾工作作出重要指示，“各地区和有关部门要坚持人民至上、生命至上，统筹做好疫情防控和防汛救灾工作，坚决落实责任制，坚持预防预备和应急处突相结合，加强汛情监测，及时排查风险隐患，有力组织抢险救灾，妥善安置受灾群众，维护好生产生活秩序，切实把确保人民生命安全放在第一位落到实处”。各级党委和政府，广大党员干部应切实提高政治站位，坚守底线，不越红线，始终坚持“人民至上、生命至上”的发展理念，有效保障人民群众生命财产安全，强化灾前预警、加强灾时救援、及时灾后救助，筑牢筑实防洪“大堤”。
排治灾害隐患，未雨绸缪，强化灾前预警，突出大堤“防”属性。“冰冻三尺，非一日之寒”。自然灾害防治，基础在“防”、关键在“治”，要将“防”属性融进防洪“大堤”，还需各级党组织、广大党员干部层层压实责任，条条细化举措，未雨绸缪，功在平时。广大党员干部要切实履行自然灾害防治责任，以“防”为前提，将“治”落实，将地质灾害点、洪灾多发点等灾害隐患点排查汇总，实行挂图作战，“防”“治”相结合，借助专业力量，治理隐患、消除隐患，防患于未然。各级各部门应加强跨部门联合作战，建立多部门预警预报预判分析，及时发布降雨、洪水、地质灾害等信息，基层组织要紧盯薄弱环节，及时做好防汛抗洪应急物质储备，保证人身安全的前提条件下，转移重点区域群众财产。未雨绸缪，做好防治工作，以“防”夯实“大堤”基础。
提升救援能力，临危不乱，加强灾时救援，突出大堤“减”属性。“练为战、练即战”。应急救援能力建设是一项长期性的工程，要求常抓不懈，以提高应急救援响应的及时性、提升救援队伍战斗力、突出指挥人员的专业性、磨合“战指”之间的协调性为目的，开展救援训练，有效提升应急救援的实效性和针对性。同时，各级党委、政府应加强民间救援组织的支持力度，做好登记管理工作，充实整合专、兼职救援队伍，建立应急救援队伍名录库，做好调度准备。鼓励支持有能力的企业履行社会责任，引导企业创新价值观念，在提升自身应急能力，做好安全生产工作的同时参与到防洪救灾中，提升企业在发展过程中的竞争力，为人民群众幸福生活、社会稳定发展尽一份力所能及的责任。作为群众自身，应加强防汛自救知识学习，增强自救能力，改变避险态度和能力。整体提升救援能力，让“减”筑实“大堤”坝体。
保障民众生活，扶危拯溺，及时灾后救助，突出大堤“救”属性。有效应对灾后救助工作，首要工作是做好应急物资统计、储备工作，应急、发改部门应及时根据实际情况，做好物资分析及时提出应急物资采购计划，及时采购储备相关应急物资。灾害发生后，基层党组织要及时组织好受灾群众，将他们转移安置到安全地带;党员干部要及时准确无误地做好群众受灾信息统计，及时上报上级部门，针对性地作出救灾指令和物资调度;基层党组织要及时开展受灾救助工作，将食物、水、日常用品等应急物资送到群众手中，保证群众基本生活正常有序进行。针对受灾严重的群众要及时派出专业的心理医生，在消除身体疲惫的同时，对受灾群众进行精神引导、心理治疗，舒缓负面情绪和心理压力。作实做细灾后救助工作，让“救”抹去“大堤”“蚁穴”。
防汛防地质灾害心得体会6
近日，总书记对进一步做好防汛救灾工作作出重要指示，要求压实责任、勇于担当，各级领导干部要深入一线、靠前指挥，组织广大干部群众，采取更加有力有效的措施，切实做好监测预警、堤库排查、应急处置、受灾群众安置等各项工作，全力抢险救援，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。7月12日16时，江西鄱阳湖湖口站水位接近22.50米的保证水位，根据《国家防汛抗旱应急预案》有关规定，国家防总决定将防汛Ⅲ级应急响应提升至Ⅱ级，防汛工作进入战时状态、关键时候。广大党员干部必须挺身而出、冲锋在前，全力以赴做好防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾工作，坚决打赢防汛抗洪抢险救灾这场“硬仗”。
打赢“硬仗”靠英明指挥，党的领导是中流砥柱。“横空大气排山去，砥柱人间是此峰。”中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队、主心骨。面对新冠肺炎疫情这场全人类的一次“大考”，我们对中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”有了更加清醒而坚定的认识。敢于斗争、敢于胜利，善于斗争、善于胜利，这是中国共产党人鲜明的政治品格，也是中国人民面对任何艰难险阻时的特有风骨。汛情灾情就是命令，防汛救灾就是保卫家园!我们看到，在防汛救灾的紧要关头，一面面党旗在大堤上迎风飘扬，一枚枚党徽在汗水肆虐下更加醒目。呼呼大风，如沸如腾。在鲜红的党旗之下，一个个党组织恰如一座座战斗堡垒，在圩堤大坝上筑起了一道坚不可摧的生命防线。
打赢“硬仗”靠坚定目标，人民利益是至高追求。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民;在党的心中，人民就是江山，人民利益就是至高利益。为了人民的利益，共产党人可以奋不顾身、牺牲一切。“也许我长眠，再不能醒来，你是否相信，我化作了山脉”，无数为中国人民解放事业而英勇献身的英雄们，给我们树立了高大而光辉的榜样。严峻的防汛抗洪斗争形势现在就摆在我们面前，没有退路，也决不能回避。人民至上，生命至上!广大党员干部要时刻把人民群众生命安全放在首位，把防汛抗洪抢险救灾作为当前的首要任务，时刻保持战斗状态，坚决消除麻痹思想，强化应急排险，确保安全度汛，以高度的政治责任感和高昂的战斗意志，切实保障人民生命财产安全，维护群众切身利益。
打赢“硬仗”靠顽强作风，担当负责是压舱之石。“人之无责，犹桶之无箍，一扑即散矣。”担当负责，体现的是品格，彰显的是作风。当干部就要有一种逢山开路、遇河架桥的精神，该做之事压力再大也要干，该负之责风险再高也要担。在灾情险情面前，广大党员干部要主动担当、各尽其责、密切配合，广泛动员群众、紧紧依靠群众，用实际行动践行初心使命。要及时准确报告汛情险情，保障防汛设施、物资、人员“三个到位”，特别是要加打赢“硬仗”靠求实态度，尊重规律是致胜之道。与水为伴、逐水兴利、人水和谐，是中华儿女世世代代的追求。从大禹治水到西门豹治邺，从都江堰到南水北调，无不遵循自然规律，践行着人水和谐的理念。在水灾害防御实践中，我们要充分尊重自然规律，崇尚科学精神，在防止水对人类造成伤害的同时防止人类对水的伤害。要转变治水理念，在不断完善水库、堤防等防洪安全体系建设时，充分考虑防洪安全标准与经济社会发展的适应性，科学开展防洪工程建设。比如，要根据河流特点和防洪需要，实行“一类河一策”“一条河一策”，采取工程与非工程措施相结合的方式有针对性地治理，留足洪水出路。同时还要加强易被洪水侵害地区群众的宣传，提高群众主动避险意识，建立有利于减轻洪灾损失的生活模式。
“龙马精神驰大道，鲲鹏志向搏高天”。共产党员就是要始终坚持以初心为恒心、视使命如生命，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出去。当前，要切实把防汛抗洪抢险救灾一线作为检验初心使命的主战场，砥砺“风雨浸衣骨更硬”的顽强意志，激发“快马加鞭未下鞍”的奋进勇气，众志成城战胜洪魔。
环保行动心得体会 篇1
地球环境的恶化引起了人们的广泛关注，如何保护我们生存的环境，这需要大家的共同努力，让我们携起手手来，做到以下几点：
1.拒绝使用珍贵木材制品
现在，社会上形成一种盲目攀比、追求奢华的消费风气。“物以稀为贵”的思想使人们舍得花高价购买和使用珍贵木材制成的家具。然而这种畸形的消费观念正对大自然造成严重的破坏。以红木为例。红木是热带雨林山产的珍贵木材，价格年年攀升。一双红木筷子上百元，一套红木家具数万元、数百万元，但仍有人购买。我国严禁砍伐红木，我国的红木家具都是国外市场流入的。然而地球的生态系统是一个整体，任何地区热带雨林的砍伐都会破坏动物的栖息环境，造成整体的生态失衡。另外，珍贵木材取自珍稀树种，而珍稀树种是不可复生的自然遗产。一万年前，地球上约1/2的陆地面积覆盖着森林，约62亿公顷，而如今只剩下28亿公顷了。全球的热带雨林正在以每年l700万公顷的速度减少着，用不了多少年，世界的热带雨林资源就会被全部破坏。雨林是地球之肺，失去了肺的地球将会不堪设想。保护雨林、保护珍稀树种从拒绝消费珍贵木材制品做起。
2.拒绝使用一次性筷子
一次性筷子又称“卫生筷”、“方便筷”，是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，曾被视为一种文明标志。然而，现实表明，其所谓“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用与“折枝为筷”本质相同，与每餐清洗消毒、不需要众多生产基地和繁琐运送过程的多次性筷子比，既不卫生，也不方便。它的生产，是一种野蛮的掠夺行为，它的储运中伴随着难以避免的污染，而其使用，显然是不洁和浪费。一株生长了20年的大树，仅能制成6000—8000双筷子。我国每年生产一次性筷子1000万箱，其中600万箱出口到日、韩等国。日本人发明了一次性筷子，却不用自己国土上的森林生产，而且用后回收用于造纸等。我国森林覆盖率不足日本的1/4，每年为生产一次性筷子减少森林蓄积200万立方米。因此，我们提倡外出就餐拒绝使用一次性筷子，平时学习和工作中拒绝使用木杆铅笔。
3.使用节能型灯具
在改善照明技术的过程中，白炽灯比蜡烛发光效率高70倍，寿命长100倍;比油灯效率高20倍，同时提供更高质量的照明。最新节能照明产品——小型荧光灯比白炽灯效率又高3倍，寿命长9倍，而且发出的光的亮度相当。和白炽灯一样，小型荧光灯降低了照明成本。在美国，小型荧光灯的照明成本仅为白炽灯的一半，即使减去灯本身的成本(约20美元)，用小型荧光灯代替白炽灯，也能节省30美元。目前全世界使用着大约5亿个小型荧光灯。如果同时使用的话，节约的电能相当于28座大型火力发电厂的发电量——约2.8万兆瓦。除此之外，使用节能灯还可通过减少耗电量减轻由能源使用导致的环境副作用。如气候变化、酸雨和煤炭燃烧时产生铅、砷等有毒金属。同时，使用电能涉及发电、送电、用电以及大型设施的建设和维护，所有步骤都会产生废物。据估计，在美国，一支节能型的小型荧光灯最终将少产生90公斤固体废物。我国素有节电传统，应该发扬光大。
4.多用肥皂，少用洗涤剂
肥皂是由天然原料——脂肪再加上碱制成的。肥皂使用后排放出去时，很快就可由微生物分解。所以相对来说，肥皂在生产和使用上，对环境的影响是轻微的。与肥皂相比，洗涤剂对环境的影响较大。合成洗涤剂的制造过程中产生大量的废水和废气，它的使用，特别是含磷洗涤剂的使用，又增添了一系列的环境污染。含磷洗衣粉中的磷酸盐能刺激水藻的过分增长，水藻在死亡时会因其自身有机物质分解使水生态系统负荷过重，造成水体富营养化等问题。被磷污染的水域含有供水藻生长的丰富肥料，水藻的过分生长又造成氧耗竭，以致水域里的鱼虾因为无力与水藻争氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都会形成“死亡带”。为了尽量减轻对环境的破坏，我们大家都应该多用肥皂，少用洗涤剂。
5.不焚烧秸秆
日前，在全球范围内，—个毋庸置疑的事实是，土壤的质量正在退化。尽管农民施用了很多的氮磷钾化肥，它们迅速而方便地替代了土壤在侵蚀过程中或在种植农作物过程中输出的许多营养成分，但是在发现增加化肥用量可以提高产量的几十年后，在许多国家，可种植的作物品种对化肥的接受效应达到极限，施肥也不再能够掩饰越来越严重的土壤退化。化学肥料不可能代替真正肥沃的土壤，它们不能给土壤提供包括有机物，微生物、昆虫、水等在内的一些基本成分。这些基本成分的相互作用，会为植物创造一种有益的环境。比较流行和有效的做法是让秸秆还田(秸秆还田的方式有多种，如翻耕、沤肥、生产沼气后以沼气渣追肥等)，提高土壤中有机质的含量，防止土壤退化。我国—些地方有焚烧秸秆的坏习惯，应该敦促其改正。
6.节省纸张，回收废纸
在报纸电视中，我们常常可以看到一些造纸厂污染环境的报道。大量的污水把水体变得又黑又臭，鱼虾绝迹，两岸农田减产或绝收。生产纸张大部分以木材为原料，而木材的来源——森林是我们赖以生存的根本，是“地球之肺”，同时造纸还要污染环境，所以节约纸张就等于保护了我们生存的空间。在我们每天繁忙的学习和工作中，留心一下准备扔掉的废纸，也许反面还能用。即使是没有空白的废纸也不要随便扔进垃圾桶。回收一吨废纸可以少砍17棵大树，生产800公斤好纸，减少35%的水污染，节省—半以上的造纸能源。我国的废纸回收率很低，每年都要进口废纸，仅1996年就进口了137万吨。我们可以把学校和家中的旧报纸、旧课本、废纸片等集中起来，送往废品收购站。在购买纸张时选择再生纸，用实际行动支持废纸的循环利用。还可以把废纸回收的好处告诉同学和父母，大家都来回收废纸。
7.少吃口香糖
香糖作为一种休闲食品，香糖固然有很多可爱之处，但是近年来在一些发达国家，香糖的名气却开始臭了。原因很简单：口香糖入口时爽口，“出口”时却只会让人恶心。更要命的是，口香糖吐在地上后形成的残迹难以清除、难以降解，给环卫工作添了很多麻烦。在神圣的北京XX广场，口香糖残迹就像一摊摊鸡屎，搞不好还会粘在游人的鞋上。为了防止让口香糖残迹败坏形象，国外—些城市近年来开始制定法规，禁止人们在公共场合吃口香糖。比如在新加坡，胆敢在公共场合吃口香糖的人将被处以高额罚款。虽然现在中国还没有对口香糖消费采取什么限制措施，但任何一个关心环保的人都应该对口香糖说“不”，至少在吃口香糖时不要出口成“脏”。
环保行动心得体会 篇2
而在今年的两会上，PM2.5和空气质量改善成焦点话题。因为我现在是在土地与环境学院就读硕士研究生，因此，我对土地和环境问题也是很关注的。尤其最近导师布置我写一篇关于生物修复土壤污染的综述，我对土壤问题也产生的很大的兴趣。在学习过程中，我意识到土壤是农业生产的基础，也是人类生存与发展环境的重要组成部分。土壤污染防治事关农产品质量和人体健康，事关经济社会发展和生态安全，既是环境与发展问题，更是民生问题。
阅读了农工党湖北省主委，湖北省政协副主席周宜开在会上的发言，我认识到，土壤污染防治的确是刻不容缓。在会上，周副主席说，目前，我国土壤污染形势严峻，存在的突出问题有：一是耕地受农药、化肥污染的面积不断扩大，大量氮素进入土壤导致农产品硝酸盐、亚硝酸盐污染。同时，由于农业的面源污染导致土壤多种生态环境问题，如残留农膜恶化土壤物理性状，影响农业产量和农产品质量问题已日益凸显。二是部分地区土壤重金属污染严重，少数地区农产品因重金属含量超标而造成一定经济损失。三是工矿场地污染问题突出。四是流域性和区域性土壤污染问题突显，成为制约环境质量改善的主要瓶颈。
土壤污染使污染物在农作物中积累，通过食物链进入人体诱发癌症和其他疾病，危害人体健康。由土壤污染引发的农产品安全和人体健康事件时有发生，成为影响农业生产、群众健康和社会稳定的重要因素。加强土壤污染防治是深入贯彻落实科学发展观的重要举措，是构建国家生态安全体系的重要部分，是维护人民健康的重要保障。土壤污染原因复杂、控制难度大，我们必须充分认识土壤污染防治重要性、艰巨性和复杂性，进一步增强紧迫感和责任感，把土壤污染防治摆在更加重要的位置，务求取得实效。
作为一名农业院校的学生，更应该关注土地环境与资源的问题，在自己的研究过程中，努力为这一问题的改善寻求出路。既要避免二次污染，又要考虑农作物产量问题，相信这些问题在今后的生产中会得到解决。
对于另一种重要资源—水资源，在两会中也备受瞩目。水污染，饮水安全与水利成为本次两会关注的热点词，成为了各界议论纷纷的话题之一。
在中国，水资源短缺引发了一系列的环境地质问题，干旱范围扩至南方，海水入侵，地面沉降，土壤干化沙化，水污染加剧，江河、城市水系水质恶化，地质灾害频繁出现。据专家分析，长三角地面沉降损失高达3150亿元。北京市为保障市民用水，不得不采取了“牺牲生态保生活，压缩郊区保城区，动用储存保当前”的危机管理措施。
中国环境保护部部长周生贤在中国环境科学学会第七次全国会员代表大会上强调，当前中国正处于工业化中后期和城镇化加速发展阶段，环境形势依然相当严峻。他指出，当前中国正处于工业化中后期和城镇化加速发展阶段，环境形势依然相当严峻，实现“十二五”环保目标任务，面临异常艰巨的挑战和压力。这为广大环保科技工作者施展才华提供了广阔舞台。科技上的重大创新，关键技术的顺利攻克，共性技术的广泛应用，节能环保产业的快速发展，必将带来我国污染防治和生态保护的新突破，拓展更大的经济增长空间。全国环保科技工作者要乘势而上，有所作为，争做积极探索环保新道路的实践者和引领者。
现今中国，人口数量的几何增长、现代工业废水的乱排乱放、城市垃圾、农村农药喷洒等等，造成本来已是极少的淡水资源加剧短缺，无法为人所用。据统计，目前水中污染物已达2千多种。在我国，只有不到11%的人饮用符合我国卫生标准的水，而高达65%的人饮用浑浊、苦碱、含氟、含砷、工业污染、传染病的水。2亿人饮用自来水，7000万人饮用高氟水，3000万人饮用高硝酸盐水，5000万人饮用高氟化物水，1.1亿人饮用高硬度水。
而在20XX年3月5日上午9时，国务院在关于政府工作的报告中指出：20XX年的主要任务中，优化能源结构，推动传统能源清洁高效利用，安全高效发展核电，积极发展水电，加快页岩气勘查、开发攻关，提高新能源和可再生能源比重。加强能源通道建设。深入贯彻节约资源和保护环境基本国策。开展节能认证和能效标识监督检查，鼓励节能、节水、节地、节材和资源综合利用，大力发展循环经济。加强环境保护，着力解决重金属、饮用水源、大气、土壤、海洋污染等关系民生的突出环境问题。努力减少农业面源污染。严格监管危险化学品。实行最严格的水资源管理制度，合理制定和调整各地水资源费征收标准，推进农业水价综合改革。开展碳排放和排污权交易试点。加快建立完善生态补偿机制。
支持引导环保建材、节水洁具、节能汽车等绿色消费。扩大消费信贷。加强城乡流通体系和道路、停车场等基础设施建设。加强产品质量安全监管。改善消费环境，维护消费者合法权益。
自启动农村饮水安全工程建设以来，我国解决了2.76亿农村人口的饮水安全问题，农村饮水安全工程建设取得了巨大成效，被广大群众赞誉为“德政工程”、“民心工程”。
在农村饮水安全工作取得显著成效的同时，由于水源变化、水污染以及早期建设的工程标准过低等原因，当前还有部分新增饮水不安全人口，需要纳入国家规划统筹解决饮水安全问题。据统计，到20XX年底全国还有2.42亿农村人口饮水不安全。
“一定要让老百姓喝上安全放心水，既要快，还要好。”这成为很多代表的共识。
全国人大代表、石家庄市长姜德果表示，“解决农村饮水安全问题，要充分考虑当地自然、经济、社会等条件以及村镇发展需要。”丁万明表示，因地制宜、分类实施，可以保障工程顺利进行、饮水安全入户。承德市按照“统筹规划、城乡一体、集中供水”的原则，推进联村集中供水，预计用3年时间基本实现农村自来水户户通。
为杜绝出现“豆腐渣”的工程，代表们建议，必须严格工程标准，实行严格的招投标制、项目法人制、施工监理制、合同管理制，严把材料设备采购关、施工队伍选择关、工程质量监督关以及工程竣工验收关，确保饮水安全工程的建设质量。
人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本国情水情，洪涝灾害频繁、水资源严重短缺、水土流失严重以及水生态环境脆弱等特点，决定了我国是世界上治水任务最为繁重、治水难度的'国家之一。这种情况在今后相当长的一段时期不会改变，随着经济社会的快速发展和全球气候变化的影响，水安全问题将更加突出。虽然我国已大力加强水利设施的建设与投入，但部分地区目前水利基础设施建设仍然滞后，不能满足经济社会又好又快发展的需要，是国家基础设施的明显短板。
“水利与民生息息相关，直接关系人民群众特别是农民群众最现实的切身利益。”全国人大代表纪冰说，这几年的实践证明，水利在保障和改善民生方面发挥了不可替代的作用，并将继续发挥更大的作用。因此，无论是作为一名水利工作者，还是作为一名全国人大代表，为进一步加快水利建设、更好地为保障和改善民生服务而呼吁，是自己的职责所在。
“解决好‘三农’问题，不仅涉及民生，而且事关国家粮食安全。”纪冰说，保护农民日益高涨的种粮积极性，对于农业增产、农民增收，保障国家粮食安全具有重要意义。因此，必须“建立农业灌溉水费财政补贴机制和农业排涝水费财政补贴机制”，进一步调动农民种粮积极性，保持粮食生产稳定发展，提高农业综合生产能力，促进农民持续增收。他建议，一方面，通过中央财政转移支付，对农业灌溉水费按有效灌溉田亩数进行定额补贴，降低农民种粮成本;另一方面，按中央财政和地方财政各50%的比例，对排涝电费和维修费财政补贴。
水，为生命之源，亦为国之根本。在此次两会已圆满落幕，我们是否也该想想，为“水”，为“未来”，自己能做些什么?又应该做些什么?
我认为，在我们的日常生活中，节约用水还是应该被强调的。很多同学还是不能够意识到水对人类生存的重要性。如果我们尽力宣传，亲历亲为，做好榜样，可以对日常水资源的浪费起到一些抑制作用。另外，在废水废料的处理上，我们在实验室里，一定要按照规程操作，回收到指定的地方进行处理，不能直接倒入下水道，污染水体。
环保行动心得体会 篇3
最近，在广阔的天空中，多了一层层的雾霾，不仅威胁到了我们的交通安全，也威胁到了我们的健康，所以，今天我们到泉城广场进行了“低碳生活，驱散雾霾”的环保宣传活动，将低碳生活的重要性向大家宣传。主要活动过程，是宣读环保誓词和发放环保传单。这次活动，我认为办的很成功。低碳生活一直是最近一段时间的焦点，但是却缺乏重视，只是局限在理论和宣传方面。但是通过本次活动，能将低碳的“理论”落实在生活实践中，向大家宣传低碳的重要性。我觉得很荣幸，为我的班级和学校感到骄傲。
这次活动中，我们不仅通过各种渠道了解到了雾霾以及它的危害，也使我们充分长了见识。我们不仅将低碳生活的倡议传播给了广大市民，也一展了我们实验学子的风采。
看到大家人手都有宣传单的样子，我觉得很欣慰，希望看到这篇文章的各位家长和同学，还有各位朋友，不管是否参加此次活动，都能做到重视低碳和环保，让地球重新变得欣欣向荣。
我们也应像宣誓书中说到的那样，少用一次性筷子，塑料袋等用品，将身边的垃圾分类扔到垃圾箱内.我觉得我们应该带动身边的伙伴，家人，亲戚等人，我们一起行动起来，我们用我们的实际行动来让地球从厚厚的尘土中走来，让地球来到我们有我们的行动来给他创造的绿色环境中来!让我们的家园远离灰尘，远离雾霾，远离所有对我们家园有害的东西!让我们从现在做起，从身边的小事做起，保护环境，共创美好家园!
让我们大家一起从点滴做起，从小事做起，让地球变得更美一些吧!向各位致敬，谢谢各位对此次活动的支持与关心。
环保行动心得体会 篇4
为了更进一步深入开展环保教育工作，同时使家长对教育教学工作给予更多的理解，并达成环保教育共识，我班特举办本次环保主题活动。在同学们的积极准备下，家长们在百忙中抽空前来参加活动。在家长们的关心支持下，环保主题活动顺利开展，得到家长们的一致认可，取得成功!
环境保护，功在当代，利在千秋!环境保护并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人类在地球上存活的一天，我们人类的每一个公民都有义务保护我们的环境。当看到我们的身边，我们的周围，不断有人在上演破坏环境的行为时，不知道人们是否考虑过这样做的后果将是不堪设想的。环境受到破坏的方方面面涉及得比较广泛，如：浪费资源、水污染、空气污染、噪声污染、浪费粮食、经常使用一次性制品、乱扔垃圾、伤害动物??看得多了，很多人甚至不以为然，我们的环境在遭受到不断的破坏后，最终受害的始终是人类。当大家都明白其中的原由，或许才会在行动上有所体现吧!
大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。
通过举办这次环保主题班会活动，让学生从小自觉树立起环保意识，懂得一定的保护自然环境的方法，积极为保护环境、美化家园做贡献。只要我们都能切实体会到环保的重要性，为环保尽心尽力，相信我们的周围环境会更加美丽，我们的生活质量会更加美好。让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创美好环境。
环保行动心得体会 篇5
为深入学习贯彻党的十七届六中全会和全国未成年人思想道德教建设工作视讯会议精神，进一步推进社会主义核心价值体系学习教育，着力引导广大未成年人“心向党、爱劳动、懂礼貌”，培养未成年人待人接物和基本生活能力，结合《裴岗中学开展未成年人“洒扫应对”主题教育方案》要求，我校继续结合“养成教育”细则要求，以活动为载体，充分依托“青少年实践基地”这个平台，依托学校德育主题活动契机，深入开展“洒扫应对”的各项活动。现将相关活动总结如下：
一、领导重视，措施得力
教育局领导高度重视“洒扫应对”主题教育活动的开展，下发了关于开展“洒扫应对”主题教育活动方案，对活动开展做了重点布置。各校由德育校长和德育主任牵头，根据学校实际制定相关活动方案，分工明确，落实到位。领导成员的高度重视，为活动的开展提供了有力的组织保障。
二、全面发动、形式多样
1.全面发动，做好宣传工作。
各校均利用周一的联合晨会对学生进行“洒扫应对”主题教育活动的动员大会，通过大会动员学生热心参与。在原有养成教育的基础上了解新要求，明确新目标，充分认识“洒扫应对”活动的意义。
同时，班主任及时将活动的通知通过告家长、家校路路通等形式传达给每一位家长，向全校学生和家长做好宣传发动工作，让全体学生和家长都参与到活动中。
2.全面组织内，扎实开展活动。
(1)继续依托实践活动，开展生活自理、合作学习等“洒扫应对”活动。青少年实践活动是我校未成年人养成教育的一大传统，对学生整理内务、待人接物等有明确要求，每学期都有计划地接受全校学生到基地参加实践活动。本学期，基地接待了校所有高一在读学生为期两天半的相关实践活动。活动内容包括：宿舍内务整理、农家菜肴烹制、防震减灾科普教育、环保科普教育、感恩花艺、农耕文化体验、文娱晚会等。学生在活动中践行“洒扫应对”的要求。达成了自能打扫房间卫生，能与同学合作完成相关任务，懂得用自己的方式表达感恩之情，了解我县农耕文化等目标。
(2)结合“做一个有道德的人”道德实践活动，开展主题班队会、经典诵读等“洒扫应对”活动。开设“洒扫应对”实践课程。通过系列实践活动，提高未成年人生活能力，加强劳动技能锻炼，养成爱劳动的好习惯。举办“洒扫应对”主题班会。通过召开主题班会，结合学雷锋活动，利用讲故事、课本剧、观看电 影等多种形式，介绍“洒扫”“应对”的思想含义，引导未成年人勤俭节约、对人友善、甘于奉献、乐于助人的精神，将雷锋精神与爱劳动、讲礼仪的良好生活习惯结合起来，让雷锋精神在学校、在班集体中生根发芽，开花结果。高二年级还将学校的礼仪主题教育纳入“洒扫应对”活动，进一步深化礼仪教育的成果。开展“日行洒扫”系列活动。在全校开展“日行洒扫”系列活动，通过开展晨扫、课前“快乐劳动十分钟”、每周一次大扫除以及做好个人课桌、书包、书本、衣着的整洁等活动，让未成年人在微劳动中，逐步养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。开展“洒扫应对”诵读活动。通过诵读经典让学生理解“洒扫应对”，争做一个爱劳动、懂礼节、会交往的人。并利用板报、墙报、橱窗等宣传阵地，营造学习氛围。
(3)以“三结合”教育指导服务为抓手，开展“日行一善”、小小志愿者服务等“洒扫应对”活动。积极开展“日行一善”体验活动。在父亲节到来之际，对父母说句知心话，帮父母做力所能及的家务活，表达感恩之情，并以为为契机，逐步养成孝顺父母、报答父母的传统美德。积极开展“洒扫应对”社区志愿服务活动。结合社区服务，引导学生积极参与绿地认养，争当楼道小卫士、卫生监督员，关爱社区空巢老人、社区义务劳动、管理社区“爱心超市”等公益活动，加深活动的教育意义，让雷锋精神真正内化为孩子自身的思想道德素质。
全校学生积极行动起来，通过形式多样的活动促使良好行为习惯的养成，拥有爱劳动有礼貌的好品德。
环保行动心得体会 篇6
地球是我们的家园，但是作为地球的小主人，我们破坏过地球吗？很多人也许说：当然没有了，地球是我们的家园，为何要破坏呢？不，也许在小事中悄悄的吧家园破坏了。现在很多城市都提倡保护地球，而科学家们也在发明，创造太阳能汽车，太阳能电池……那么要保护地球就应该从小事做起，从现在做起，于是我和家人商量，来举行一次低碳生活。
老师曾经告诉我们，低碳生活就是减少二氧化碳的排放，就是低能量，低消耗地开支的生活。简单来说，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。多么复杂又是多么简单的生活哲学！说复杂是因为我的小脑袋，理解不了这么深奥的物理化学知识，说简单其实这不过是古人就提出和践行的“天人合一”的生存哲学。
正当夏日炎炎时，我们为了省电，不扇空调，决定去游泳。爸爸说：“我们开车去吧！”我马上反驳道：“我们不是要来一次低碳生活吗？怎么开车去呢？车的尾气会破坏环境，污染空气的，所以我们还是步行或骑自行车去吧！”以前，妈妈洗衣服时总是要把水龙头开着，但是经过我的几次的“教育”之后，妈妈已经养成了节约用水的好习惯了。并且她已经“青出于蓝胜于蓝”了，她把洗好衣服的水积起来，用来冲马桶。家里还养了许多植物。每天一早起床就会与一阵清新的空气撞一个满怀。使我每天都有一个好心情。去买东西，尽量用自己带去的环保袋，不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的饭盒；不用一次性的塑料袋；减少粮食的浪费；随手关灯，随手关好水龙头。使用手帕，少用纸巾……这些应当是我们小学生必须养成的好习惯。现在地球上的绿色已经越来越少了，我们小学生也要多种树，只要每人都种一棵树，那么，地球上的绿色就会越来越多。
同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。同学们，为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量！
环保行动心得体会 篇7
众所周知，场景绝非无中生有，在地球家园的美丽倩影渐行渐远之际，倡导“低碳环保生活”刻不容缓！那什么是低碳环保生活呢？低碳环保生活就是减少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低开支的节能减排生活方式。
勿庸置疑，“低碳环保生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳环保生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。那怎样才算低碳环保生活呢？今天，就让我们从小事说起吧！
一、节约一张纸
在场的同学，我相信大家都离不开纸，而且很多同学的草稿纸应该堆成小山头了！知道吗，我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水，如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水，54000棵大树将化为乌有。因此，节约用纸有利于节约能源和保护树木，有利于减少温室气体的排放，有利于保护我们的生态环境。在此，我提倡大家积极回收废纸、不撕作业本，尽量使用双面草稿纸，努力减少纸张消耗。节约一张纸，保护一片林！
二、节约一度电
同学们，家中的电器应该不少吧！而且很多电器随时都处于待机状态吧！电器设备在待机状态下耗电一般为其开机功率的10%左右，家里的电视、空调、音响、电脑、微波炉、饮水机、电热水器等的待机能耗加在一起，相当于开一只30至50瓦的长明灯，照此推算，一户普通人家一年因待机而消耗的能源折合人民币近60元，成都市100多万户居民家庭每年要为待机能耗支付约1亿元。反之，从我做起，取缔无谓的浪费，节约一度电，惠及千万人。
三、节约一升油
同学们，在车水马龙的街头，当一股股蓝色的烟气从一辆辆机动车尾部喷出时；当一阵阵气味怪异，令人头昏、恶心的尾气向我们袭来时，你是否以为躲在自家车子里捏着鼻子就能幸免，就能身体健康？告诉你，生活在城市里，谁也无法全身而退！英国的研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。
节约一升油，减少我们对机动车的依赖，减少我们对空气的污染，近距离出行尽可能使用自行车或者步行，让我们人人都来做公交族，个个争当自行车骑手！节约一升油，净化一片天！
四、分类一袋垃圾
众所周知，我们每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。我们的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分类处理，或浪费资源或“遗臭万年”；反之，分类清运和回收，使之重新变成资源。只需我们的举手之劳，就能创造一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会。分类一袋垃圾，创造再生传奇。
同学们，低碳环保生活并不是我们多喊几句口号就可以实现的，它需要我们真正的从实际生活中去改善，去实践；让我们共同携手，从节约一张纸、节约一度电，节约一升油，分类一袋垃圾做起；让我们从身边的小事一点一滴做起，为保护美好的家园而努力！
环保行动心得体会 篇8
曾几何时，“明月松间照，清泉石上流”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大诗人乔治。铂金斯里掷地有声的一句话“樵夫，别砍那棵树”指引着几代人参与环保、美化环境；曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏，沙丘吞噬了万顷良田，洪水毁了美丽可爱的家园。大自然的报复使人类尴尬哑然。没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的道理。“一味地掠夺自然、征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。”这句话说得没错，人不给自然面子，自然当然也不会给人类后路，98洪水，2000年的沙尘暴，512汶川大地震，414玉树大地震。其实，这是大自然对人类发出的警示。曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这是对捕杀动物后的最真实的写照。人类现在正面临着严峻的考验“保护环境”，每个人都在思考这个问题，有人问“我能做什么？”答案很简单，那就是从我做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起。
仔细回顾一下从身边流走的每滴水，在洗碗、洗脸刷牙、洗发、洗澡、冲洗厕所等的时候，可曾想过节约每滴水？在使用电灯、电脑、空调、饮水机等的时候，可曾想过做到环保？——低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式，节水、节电、节油、节气等可以帮助我们将低碳生活变为现实。
现在的汽车是作为文明与前进的象征，已经成为人们日常生活中不可缺少的一个重要组成部分，但频繁的堵车，浑浊的尾气使人们在安享汽车带来便捷的同时，更多的是要去考虑汽车给人们带来的污染而产生的严重影响。现在人们不仅是汽车的领有者以及驾驶者，还是制造污染的控制者，所以在开车的时候要避免突然变速，选择合适档位，避免低档跑高速，定期更换机油，轮胎气压要适当和少开车内空调，尽量减少汽车对自然的污染。
夏天，我们在家用空调的时候，不要长时间开着，用一两个小时后就关掉，再开电风扇，这样就可以节省50%的电；在冰箱内放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样就能延长停机时间、减少开机时间，更节电；用微波炉加工食品的时候，最好在食品上加层无毒塑料或盖上盖子，这样被加工的食品水分就不易被蒸发，食品的味道更美味并且更节电……平时我们勤动手动脑也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、牛奶盒等，其实将这些废弃的盒子稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用。比如：制作储物盒，可以在里面放置茶叶包或化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶盒等制作一盏漂亮的台灯，喝过的茶叶渣，晒干后还可以做成一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠；普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下插头。这些看似不经意的小事都是在为“减碳”做贡献。
我们应该从节水、节电、节油、节气等这些小事做起。
环保行动心得体会 篇9
周末，老妈带我去超市购物，我要让老爸开车送我们去，老妈连忙说：“不行不行!如果开车去，没地方停，最重要的是开车去会排出多少碳啊!”听了妈妈的话，我们步行到了超市。一进去，促销员就向我们介绍起产品来，什么这个绿色的，那个低碳的……我第一次听到低碳的，觉得很新鲜，于是请教起老妈来。
老妈从报纸上看到，低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。
我说：“我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。我们边走边聊，不知不觉来到买日用品的地方。老妈说：“咦，怎么不见灯泡只见节能灯了呢?”我说：“老妈，瞧你，市场也在更新产品，刚刚不是在说嘛，要低碳，咋的一会儿就落伍了，现在不提倡用灯泡了。”老妈说：“那我们就开始“低碳生活”吧”。我们逛了好儿个地方，都能见到“低碳”的足迹。“低碳”已悄无声息地来到了我们的身边。
回家的路上，我们继续聊，老妈说：“我用完洗衣粉，把桶再利用，就算低碳?”我说：“简单地讲，那就是废物利用，节约能源。如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，稍加装饰，就可以制作成储物盒，可以在里面放袜子、笔之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶种上一些绿色植物;喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适又能改善睡眠……真是一举多得啊!”
老妈说：“平时我们勤动手动脑,也可以实现"低碳"的。今天我们步行，也是低碳，我们已在为"减碳"做贡献了。”
不知不觉到家了，咦，爸爸看电视怎么不开灯呢?老爸说：“这是低碳生活!”“哈哈哈，又一个低碳生活。我真该好好重视一下了。”“今天你低碳了吗?”“低碳”其实是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去改善自己的生活习惯，人人倡导“低碳”，我们就可以过上舒适的“低碳生活”。
环保行动心得体会 篇10
三月，春雨细如丝，她唤醒了沉睡的大地，小树吐出了嫩绿的新芽，花儿绽开了美丽的笑脸，五彩斑斓的春天来了，你们是否闻到了春的气息?万物复苏季，农民春种忙，同时，三月中还包含着一个生机勃勃的节日，你们知道是什么节日吗?对了!就是充满活力和生机的植树节。
提到植树节，我们就理所当然想起一位伟人———孙中山先生。他一生十分重视植树造林，为了纪念他生前大力倡导植树造林的不朽功绩，1979年第五届全国人大常委会第六次会议以法律的形式确定3月12日为植树节，这也是为了鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
也许现在的我们无法体会到植树的意义，但是请大家回想一下自己漫步于空气清新、绿意盎然、鸟语花香的植物园时，走在那生态绿道上，享受天然氧吧的你是否感到了浑身舒畅、心旷神怡?那是因为有了树，空气才能清新，才能让我们自由地呼吸;因为有了绿植，才会使天空更蔚蓝，才会有生机勃勃的环境，才能有祖国美好的明天。再请大家回忆一下自己平日里的一举一动，举手投足之间有为保护美好的环境而努力吗?你有随意践踏草坪、乱扔垃圾等不文明行为吗?
如果有，那么请你记住，保护地球，是我们每个人的责任。地球是我们的家园，地球上的水、空气、一草一木都是我们的生命之源。植树造林、节能减排、低碳生活，刻不容缓。大家从现在做起，从身边小事做起：积极参加爱绿护绿活动，多植树，不践踏草坪，不攀枝折花草;爱护公共财物，不损坏门窗，不刻划桌椅，保持班级窗明几净;节约能源，及时关闭电源，节约每一滴水;净化语言环境，不说脏话、粗话，使用礼貌用语;不乱扔瓜果皮屑，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源，让绿色、洁净、文明规范走进校园，为了建设美丽和谐家园贡献自己的一份力量!
“一年之计在于春”，今天你播下一颗种，明天你将收获一片绿。让我们行动起来，为自己和家人，为祖国和社会增添一份绿色，守住那绿水青山!积极带头掀起低碳生活、植树造林的高潮，让绿色在你我身边蔓延，让地球母亲青春永驻，让鸟儿天天歌唱，让花香常年飘荡，让每天都是植树节!
环保行动心得体会 篇11
当今的世界环境面临着严重的威胁，各种环境问题层出不穷，环境污染使地球村未来堪忧，由于环境污染带来的问题主要有：
（一）全球气候变暖 由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大， 向大气释放的二氧化碳，甲烷、 一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等温室气体不断增加，导致大气的组成发生变化，破坏臭氧层。气候逐渐变暖。冰川融化，海平面升高。全球变暖使气候反常，易造成旱涝灾害。
（二）生物多样性减少 随着生存环境的恶化，一些物种逐渐消失。现今，世界上每年至少有 5 万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的 物种达 140 个，估计到 21 世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的 15%~30%。
（四）酸雨蔓延 酸雨对人类环境的影响是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水中鱼、 虾的成长；酸雨还导致土壤酸化，破坏土壤的营养，使土壤贫脊化， 危害植物的生长，造成作物减产，危害森林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料。
（五）森林锐减 在今天的地球上，我们的绿色屏障--森林正以平均每年 4000 平方公里的速度消失。森林的减少使其涵养水源的功能受到破坏，造成了物种的减少和水土流失， 对二氧化碳的吸收减少进而又加剧了温室效应。
（六）土地荒漠化 全球陆地面积占 60%，其中沙漠和沙漠化面积 29%。每年有 600 万公顷的土地变成沙漠。 经济损失每年 423 亿美元。人类文明的摇篮底格里斯河、幼发拉底河流域，由沃土变成荒漠。
（七）大气污染 大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡，2500万的儿童患慢性喉炎，400-700 万的农村妇女儿童受害。
（八）水污染 水是我们日常最需要，也上接触最多的物质之一，然而就是水如今也成了危险品。
环保行动心得体会 篇12
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。
我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。
提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！
据收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。
只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
环保行动心得体会 篇13
常言说得好"保护环境，人人有责"。保护环境的确是一个值得大家关注的问题，现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄。看见有许多人在湖里乱扔垃圾，使原本美丽的湖变的越来越遭世人所讨厌。
我们应该团结起来，共同保护我们的地球妈妈。人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，爱护地球，就是爱护自己的家园。大片森林被砍伐，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。 人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。当你砍伐树木时，你有没有想过你在伤害自己吗？据我所知，氧气全部来自植物。每一棵大树一天可以吸收0.1千克的二氧化碳，产生0.75千克的氧气。如果没有了氧气，人类无法生存，只有灭绝。
保护环境，人人有责！但最关键的还是要唤起人们的环保意识。现在我们的政府，大多数的公民都有了一定的环保意识，也能注意保护环境，但破坏环境的行为还在某些人身上重演。希望大家都能从我做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，见到垃圾能弯下腰捡一捡，那么，我们的环境就会更美丽。
环保行动心得体会 篇14
20xx年末，我参加了由市及区环保局举办的两场关于新《环保法》的培训讲座，感受颇多，受益匪浅。新《环保法》历经多次大范围的“修正”依然难产，继而转为“伤筋动骨”的“修订”，终成史上最严的《环保法》。新法的诞生，体现了国内解决环境污染问题的迫切性及严峻性；体现了国家向环境污染宣战、履行国际公约的决心与责任性，也体现了社会团体及民众环保意识的觉醒。
“史上最严”主要体现三个方面：
一是处罚的严厉，一方面采用双罚制，对出现环境污染事故，既要对行政主管部门进行问责，还要直接处罚企业负责人与直接负责人，所谓环境问题“一损俱损”，倾巢之下，焉有完卵？另一方面是“按日计罚，上不封顶”，对于拒不改正的污染企业，将采用按原处罚数额按日计算的方式累加，逼着企业要么整改，要么倒闭。
二是监督的严厉，一方面，监督主体的增加使监督更加全面，新法强调了政府、公众、媒体等十项主体的监督权利，相当于使企业“裸露”在公众视野，使环境违法行为几乎无处藏匿；另一方面，监督手段的创新使监督更加到位，新增企业环境信息公开制度，企业必须自查自清，只要有隐瞒或者公开的信息有“污点”，恐怕难逃社会公众的眼球，因此企业想刻意隐瞒或者弄虚作假，无异于“玩火自焚”。
三是执法的严厉，表现在环保部门的执法权限与力度加大，环保部门可以直接采用“按日计罚”、查封扣押、限制生产、停产整治直到关厂停业等执法手段，以纠正企业环境违法行为。新法强调了经济发展要与环境保护相协调，一改以往“经济发展优先”的常态，因此为了经济而牺牲环境的行为将在未来不复存在。
作为公司环境保护管理人员之一，对新法的颁布感到鼓舞，因为新法对促进企业规范环境保护行为起到很大作用；同时对此也倍感压力，新增公众监督、企业环境信息公开等制度，使套在企业的紧箍咒更加收紧，需要更加谨慎、认真、负责对待环保工作。我们一直强调，安全是企业的生命线，因为没有安全，就没有企业的一切，时至今日，还要加上一句，环保就是企业的高压线——一触即死。曾看过多个因环保事故而受处罚的企业，一旦被环保部挂牌督办，其过往取得的成绩都可能受到质疑，直接的后果是企业信用遭到质疑，信用等级下降，款难贷；执法部门时常“光顾”，监督检查，脸难看；申报材料受质疑，有弄虚作假嫌疑，奖难申。一个环境问题而引发的不利影响，需要花费巨大的人力、物力及财力才能消除，故因环境问题因小失大，实在不值得。
企业一贯坚持的“绿色”理念，公司上下的守法意识，面对环保问题可突破预算的财务管理以及目前较为完善的环保设施，可在未来一段时间内满足新法的要求，但是企业要取得更长远的发展，必须正面它带的挑战，提前改变自身、规范自身，以适应新的变化与发展，而不是被动、被迫改变。目前，公司的节能减排工作取得一定成效，废水实现“零排放”，各项废气排放指标也较好地实现排放浓度与总量双达标，但是废气排放能进一步净化与减排，仍然可是未来进步的方向。减少排污，善待环境，是企业生存与发展的基本责任，也是促进我们技术创新、优化管理的一股动力。
此外，在当今环保成高压常态下，我们应当严格制定制度，在必要的情况与适当的时机下，制定严于国家标准甚至地方标准的企业标准；严格执行制度，制度乃企业管理的基础，倘若不严格执行，则形同虚设，对遵守法律也无从谈起；严格处理违规，这是对严格执行制度的保障，前面说过“环保是企业的高压线”，对内严格处罚，起到警示教育作用，为了避免更大的错误，提前将违规行为消灭在内部，才能阻止违法行为出现在外部。
应对未来的挑战，我们只有抓住时机，抓紧时间，赶在前面，提前做好满足法规的需要，才能使企业在未来的发展更顺利、更健康，而不至于因“法律准绳的变更”而绊倒。
篇一：工程地质学习心得
经过近一个学期的学习，我对工程地质初步的认识与了解，掌握了关于工程地质中的基本知识，老师在课堂上已经向我们介绍了很多有关地质的知识，但这些知识是平面的、抽象的ノ颐腔剐枰理论结合实践，亲自去观察这些现象，更好点的认识地质现象，加深对其了解通过实践，知识才变得具体了。我觉得，在这学期我们所学的课程中，工程地质这门课程应该是最接近实际的。工程地质就在在我们周围，我们触手可得的石头、水都在地质的范围之内，工程地质是天天都在我们身边的——不论何时，不论何地，我们总是与她亲密接触的！只要我们能认真观察，吧我们所看到的与书上的联系起来，我们总会有一些发现的，这也会让我们有一种成就感，一种收获感，一种满足感！这学期的工程地质课程我感觉收获还是挺大的。至少让我知道了什么是工程地质学，工程地质学的一些主要任务，基本要求；工程地质的主要任务等。了解到地壳及其物质组成，矿物，岩石的基本概念，成分地质年代的发展。还有褶皱，节理和断层是最基本的地质构造；和褶皱，节理断层的一些基本概念，要素等。地下水的基本概念，类型，补给，径流与排泄。风化作用，河流的侵蚀、搬运与沉积作用，岩溶作用，斜坡与边坡地质作用等。地质灾害有滑坡，崩塌，泥石流等。岩土的地质分级比较多，而且各自的参照也不同。 总之，学了工程地质这门课程，我还是有很大的收获的！
工程地质学是研究与工程建设有关的地址问题的科学，把地址科学的基础知识应用到工程实践中，通过勘察手段获得各种地质数据，为各类工程建筑的规划、设计、施工提供科学依据，从而在安全、质量及功能方面保证工程建筑在安全可靠、保证质量的人类社会的进步与发展，实际上又是一部人与自然相互协调和相互影响的壮丽史诗。以前我们把人与自然的关系当成是与天斗与地斗的斗争关系，实践证明，人与大自然斗争的结果，虽然取得了一些局部性的小胜利，而大自然反过来对人类的惩罚却是灾难性的。人类的每一次产业革命，无不与工程建设有直接关系，与地质环境有直接或间接关系。建国以来，我国的基本建设此起彼伏，新一轮的建设高潮正在兴起。尽管工程地质学科正在经历着前所未有的挑战，工程地质工作也存在着这样那样的问题和难题，然而这更是机遇。抓住机遇迎接挑战，顺应自然，保护环境，防止灾害，造福人类。
它是一门研究与工程建设有关的地质问题，为工程建设服务的地质学科。工程地质学研究内容是多方面的，主要包括岩土的工程地质性质、动力地质作用、工程稳定性、岩土工程设计理论或方法、区域工程地质、环境工程地质、工程地质勘查理论和技术等。 地球是人类赖以生存和活动的场所，地球的表层称为地壳。我们的矿产资源、工程建设的所在地、建设材料的主要来源地都是地壳。所以研究工程地质学首先要对地壳有一个系统成熟的了解，也要对我们的地球内外结构、理化性质有较深的了解。本书简单的介绍了地球概况和详细介绍地壳的有关知识，给我们一个整体的认识和基础知识巩固。本书也系统地介绍了工程地质有关知识，重点在土体的工程地质特征、岩体的工程特性、地下水等，还介绍了常见地质灾害，对我们有实践指导意义的是最后两章，工程地质环境和岩土工程勘察。工程地质学研究内容是多方面的，主要包括岩土的工程地质性质、动力地质作用、工程稳定性、岩土工程设计理论或方法、区域工程地质、环境工程地质、工程地质勘查理论和技术等。 工程地质考虑的三个因素为：安全、经济、正常使用。安全主要是指工程地质条件方面，工程地质条件是指与工程建设与有关的地质因素的综合。这厮二因素包括沿途的工程地质特征、地质构造、地貌、水文地质、不良地质现象和天然建设材料等方面，它是一个综合概念。它直接影响到工程的安全、经济和正常使用。安全的主要地质问题是地基承载力和变形问题。
我们生活离不开工程建设，而工程地质学是工程建设的专门研究学科，所以工程地质学与我们生活息息相关。从工程地质的角度上讲，工程包括三种类型。第一类是将工程岩土作为地基利用的工程，如各种工业与民用建筑工程等，保证该类工程的施工和使用过程中的安全所要解决的主要工程地质问题是地基承载力和变形问题；第二类是将边坡岩土作为利用对象的工程，如露天采矿工程、港口工程、坝体工程等，保证该类工程的施工使用过程中的安全所需要解决的主要工程地质问题是边坡岩土的重力稳定性问题；第三类是将地下洞是作为利用对象的工程，如人防工程、交通隧道工程等，保证该类工程的施工和使用过程中的安全所要解决的主要工程地质问题则是整个洞室环境的稳定性问题。所以，工程地质问题是复杂多样的，在工程建设过程中一定要根据工程地质条件和具体工程的建设要求两个方面紧密的联系起来，有针对性的开展工程地质工作，切不可在未查清建设场区的工程地质条件或对工程地质问题分析、评价不充分的情况下进行工程建设活动，以免造成不良影响或严重后果。
这门课程我们的周围相息，主要是土体、岩体的工程特性，地下水在水文地质学又有详细介绍，地质灾害等等，总体上虽内容广泛但内容丰富，但个别内容比较难懂。但它对我们知识的联接，形成知识结构很有帮助，还让我们了解工程建设的基础知识，学好它很重要。还有老师讲解得很好，让我们学到很多知识，对我们生活的工程问题也有很多涉及，提高了学习兴趣，用增加了它的实用性。学习是一个长期的过程，学习的方法也有很多，主要有理解记忆法，快速诵读法，提纲挈领法，求同存异法，图表背诵法等。兴趣是最好的方法，培养兴趣很重要。你自己是你过去的累积形成的，你的成功是你的过去点滴累积的，所以平时要注意积累，要养成正确的思维模式。要重视积累，才能学好这门课程。认真安排时间，学前预习，充分利用课堂时间，学习要有合理的规律，找一个安静、舒适的地方学习，不能情绪波动的时候学习，树立正确的考试观是很重要的。
工程地质学与我们本专业的联系也很紧密，学好它对以后就业也很有帮助。同时，工程地质学提高了我们的见识，丰富了知识。但它对我们知识的联接，形成知识结构很有帮助，还让我们了解工程建设的基础知识，学好它很重要。还有老师你讲解得很好，让我们学到很多知识，对我们生活的工程问题也有很多涉及，提高了学习兴趣，用增加了它的实用性。工程地质学与我们本专业的联系也很紧密，是我们工程管理专业的一个重要延伸吧，学好它对以后就业也很有帮助。同时，工程地质学提高了我们的见识，丰富了知识，是一门很重要的学科。这就是我学习工程地质学的心得体会。最后，我想对工程地质课提出自己的一点建议。我觉得，工程地质课应该增加实践内容，通过实践可以增强学生对本专业的感性认识，以补充课堂教学的不足，可以使学生更加直观的了解地质请况，理解工程地质学科在建筑建设过程中的具体应用。
篇二：野外地质培训心得
近日，我院总工办组织开展了野外地质调查培训活动，该项活动意在加强职员工对地质岩性、地质构造等野外工作能力，为今后开展野外地质工作打下坚实基础。局总工、院总工、总工办主任等领导一同前往指导。本次培训我们去了山前冲洪积平原、青羊口断裂、浚县黄河故道、梨园村风成砂丘、新乡愚公泉共个五个野外调查点。
本次培训对冲洪积平原、黄河故道、风成砂丘、岩溶水，不同的的水文地质条件及地貌类型进行讲解分析，强化野外调查中要注意的事项，要突出调查重点，让野外工作更有重点性。通过这次培训，我强烈意识到在野外调查前，要做好各项准备工作的重要性，要对要调查区的前人研究成果进行彻底分析掌握，这样才能在野外工作中有的放矢，工作重点突出，在野外工作中才能有所突破。也要对野外调查路线进行科学规范，这样才能少走弯路，提高工作效率。另外野外记录要全面翔实。应包括点号、点性、坐标、位臵、地形地貌类型、地表岩性等内容。但这次培训总的来说还是比较辛苦的，不过我们却学到了不少东西。加强了对豫北地层没有野外认知。这次培训，赵总把他以前工作的心得和经验都毫不保留地讲出来，还亲自带我们到好的观察点上观察，让我们受益良多。对于这次培训领导们给与了大力支持和关怀，领导们也是不怕辛苦，常常走在队伍的前面，并且时不时地提醒我们注意安全。
在培训进行的过程中，我遇到的最主要的困难就是脑子里没有像样的知识网络或者说是地质体系，由这所引发的一系列问题才是我处处碰壁的原因所在。在野外观察，信息量繁重，干扰条件太多，自己没有坚硬的理论来作为依托是根本不行的。虽然旁边有老前辈们的细心启发和讲解，可是在野外还不像在教室，书本就放在面前触手可及的地方，随时可以翻查自己不懂的知识点，一旦知识点反映不过来，再加上野外实地中必须去掉相当大一部分无关的现象，才能中从挑选出有价值的信息。对于我来讲，没有雄厚的知识储备做铺垫，无怪乎会产生对老师的启发询问产生不知所措的感觉了。在野外实地观测，每一个调查点都有其特殊的成因，构造，形态，以及以后将会产生的变化等等，所以对于每一个调查点的记录与测量都是相当重要的，这是为以后的进一步分析整理得到结论都是至关
重要，由于是第一次野外实习，野外行动，记录，测量都没有任何经验，完全靠老师的讲解才能记录，对于有些测量还得在老师的帮助之下才能完成得到数据，这些都是缺少实习经验所致，尚可理解，可是有了这次经验之后，对于以后学习及野外实习便能有更好的指导。
这次培训寓教于乐，加强了我院各部门的交流，增进了同事间的了解，增强了凝聚力。一天的野外调查很快就过去了，但地质知识的增长是一个长期积累的过程，我们见识的各种地质现象还远远不够，通过这次珍贵的学习机会，让我们深切感受到了老一辈地质人扎实的地质素养，使我们正视到自身的不足，在今后的工作学习中应不断弥补。
篇三：中国区域地质学习心得
通过中国区域地质这门课的学习，我了解到了中国现代大陆，是由几个主要陆核经过漫长地质时期的发展、演化、拼接和改造后完成的。晚元古代早期以前主要为陆核和陆块发展阶段，晚元古代后期至中生代初期主要为陆缘发展阶段，中生代中后期至新生代主要为陆内发展阶段。中国大陆第一次拼接发生于晚元古代中期，期结果导致塔里木陆块与华北陆块拼接，并于扬子陆块和华夏陆块汇合形成原始中国古陆；第二次拼接发生于晚古生代后期，其结果导致西伯利亚板块南缘与塔里木——华北板块北缘连为一体；第三次拼接发生于中生代早期，其结果导致塔里木——华北板块南缘与华南板块北缘以及华南板块西缘与藏滇板块北缘连为一体；第四次拼接发生于新生代早期，其结果导致印度板块北缘与藏滇板块南缘连为一体，至此，作为统一的中国大陆形成。 组成中国大陆的基本构造单元，主要为以陆块为 代表的稳定区和以陆缘为代表的活动带。
主要稳定区有： 1、华北陆块形成于吕梁运动，基底为太古宙和早元古代不同变质程度的各种变质岩系；盖层包括中、晚元古代浅海相碎屑岩——碳酸盐岩、寒武纪——中奥陶世广海碳酸盐岩和晚石炭世——二叠纪海陆交替相含煤碎屑岩系；中——新生代陆内裂陷盆地型沉积，主要为陆源碎屑岩和各种成因类型的松散堆积。陆块东部中生代岩浆岩发育。
2、塔里木陆块形成于晋宁运动，基底为前震旦纪的结晶片岩、片麻岩和浅变质的碎屑岩和碳酸盐岩。盖层由震旦纪的浅海相碎屑岩、
碳酸盐岩和冰碛岩，寒武——奥陶纪的海相碳酸盐岩，志留纪的浅海相碎屑岩以及石炭——二叠纪的碳酸盐岩和碎屑岩组成；中生代主要为陆内裂陷盆地型沉积，大部地区缺失三叠系，下中侏罗统以含煤为特征；新生界大部为巨厚的陆相沉积。
3、扬子陆块形成于晋宁运动，经历了四堡和晋宁运动的两次固结，其基底一般为中上元古界，变质较浅，局部有变质较深的晚太古代——早元古代变质岩系。盖层发育，由早震旦世的磨拉石建造和冰碛岩，晚震旦世至志留纪的广海碳酸盐岩和碎屑岩，泥盆纪至中三叠世的海相碳酸盐岩、碎屑岩和海陆交替相含煤岩系组成，川四滇东有大片晚二叠世玄武岩流分布；晚三叠世至中新生代为陆内裂陷盆地型暗色含煤碎屑岩建造、红色碎屑岩建造和含膏盐岩系。
主要活动带有： 1、天山——兴安活动带由一系列褶皱带和微陆块组成。包括西伯利亚板块南缘的准噶尔——兴安活动带和塔里木——华北板块北缘的天山——赤峰活动带。前者形成阿尔泰——额尔齐斯褶皱系，其北侧为阿尔泰——额尔古纳加里东褶皱带，南侧为额尔齐斯——喜桂图加里东——华力西褶皱带，中部为准噶尔——兴安岭华力西褶皱系，发育沟—弧—盆体系，多处分布有蛇绿岩套和以华力西期为主的花岗岩类；后者东段为温都尔庙——西拉木伦褶皱系，包括南部的加里东褶皱带和南部的华力西褶皱带，西段为伊林哈别尔尕——觉罗格塔褶皱系，包括北部的华力西褶皱带和南部的加里东——华力西褶皱带，两处都发育蛇绿岩套，伴有蓝闪石低温高压变质带。区内中——新生代大部属陆内断陷盆地或走滑盆地型沉积，侏罗纪含煤岩系发育，东部晚侏罗世——早白垩世分布有钙碱性火山岩系。
2、昆仑——秦岭活动带包括西昆仑、祁连——北秦岭、东昆仑——南秦岭三个褶皱系和柴达木微陆块。西昆仑以华力西褶皱系为主，具有前长城系变质结晶基底，中元古界为类似裂谷、岛弧沉积建造，震旦纪至早奥陶世大部地区沉积缺失，华力西运动使其最后隆起，并伴有广泛的花岗岩浆活动。祁连——北秦岭为具前长城系基底的加里东褶皱系，中元古代，中祁连为类似地台型沉积，北祁连和北秦岭北部为裂陷式优地槽型沉积；晚元古至早古生代为半深海相沉积；加里东期中基性和中酸性火山岩发育，北祁连并出现蛇绿岩带和蓝闪片岩带。东昆仑——南秦岭以华力西——印支褶皱系为主，具有扬子型“双层”基底，震旦纪至晚古生代浅海相沉积发育，分布有以加里东和华力西期为主的酸性岩类和基性岩——超镁铁岩类，沿布尔汉布达山南麓向东至商南、内乡、信阳有低温—高压变质带出现。柴达木微陆块具有华北陆块型基底、塔里木陆块型盖层，中生代发育大型断陷盆地，新生代随青藏高原隆升，盆地中部下部，周边发育断块逆冲。
3、川滇青藏活动带由印度板块北缘和华南板块西缘的若干陆块、活动带和结合带组成。自南而北：喜马拉雅（逆冲）板片于雅鲁藏布结合带和陆缘活动带——具前寒武纪变质结晶基底，古生代为海相稳定性沉积，石炭—二叠纪为典型的冈瓦纳相沉积，特提斯期一直处于被动大陆边缘环境，岩浆活动以板内S型花岗岩为主，始新世末，沿雅鲁藏布江缝合带碰撞，出现典型的蛇绿岩套和广布的磨拉石建造。 冈底斯——腾冲（陆缘）活动带和班公错——怒江结合带，以及羌中
南——唐古拉——保山陆块与澜沧江结合带——前者基底为前寒武纪变质岩系，隆起边缘发育奥陶纪—二叠纪稳定型沉积和中生代盖层褶皱，特提斯期属板块汇聚边缘，钙碱性系列岩浆活动强烈，沿结合带发育蛇绿岩和混杂堆积；后者具前泥盆纪结晶基底，主要为古生代沉积，晚生炭世为典型冈瓦纳相，侏罗纪为海相过渡——活动型沉积，属于被动大陆边缘环境，岩浆活动较弱，于燕山早期褶皱成山。羌北——昌都——思茅微陆块与松潘——甘孜（陆缘）活动带和金沙江结合带——前者具扬子型基底，晚二叠世至三叠纪主要为陆源碎屑复理石岩系；后者为扬子陆块边缘岛弧带，形成于二叠纪至三叠纪，海底中基性火山喷发强烈，并有中酸性岩浆侵入活动，于印支期褶皱成山。
4、南华活动带主体为加里东期褶皱系，志留纪末与杨紫陆块拼合形成华南大陆，具有晚生古代至早古生代浅变质岩系基底，卷入有早、中元古代变质块体。晚古生代至中三叠世主要为浅海相沉积盖层，中、新生代滨太平洋陆缘活动强烈，陆内裂（拗）陷盆地发育，伴有大规模的中、酸性火山喷发和花岗岩侵入。活动带包括：赣湘粤桂褶皱系——东北部为诸广加里东褶皱带，中部为湘桂华力西褶皱带，西南部为右江印支褶皱带；华夏褶皱系——西部为武夷—云开褶皱（复式花岗岩）带，东部沿海为中、新生代火山断陷带；海南—钦州华力西褶皱系——为南华裂谷残留海槽，他与琼中裂陷槽于石炭—二叠纪闭合时形成褶皱带。
5、台湾活动带属滨太平洋岛弧活动带的组成部分。主要为新
生代褶皱系，包括：海岸山脉褶皱带——由中新世奇美火山岩和上新世至更新复理石建造组成，东侧保留有上新世蛇绿混杂岩带；中央山脉褶皱带——包含台湾岛大部和台湾海峡东部，除大南澳有石炭—二叠纪变质岩系和不整合其上的上白垩统以及燕山期至喜马拉雅期基性岩、超镁铁岩和花岗岩外，大部地区为巨厚的第三纪地槽型沉积，西部有大面积第四系分布，该带东部为大南澳隆起带，中部为台西前陆逆冲褶皱带，西部为台澎断陷带。
通过这门课程的学习我了解到了区域地质划分的发展简史，了解了中国区域地质的划分格局及划分依据，对自己的地质知识库有了进一步的扩充，对自己的专业知识掌握起到了一定的作用。
班级：资源勘查工程2班
学号：2011110101
姓名：杜宇龙
篇四：工程地质 学习心得
我是***专业的专任教师，2014年下半年网络培训我选择的课程是西南交通大学地球科学与环境工程学院地质工程系白志勇教授主讲的《工程地质》，经过25个学时的培训，我已经获得了教育部全国高校教师网络培训中心所颁发的合格证书（编号：ZX00000）。
作为一名***专业的教师，我一直认为，采矿和地质有着千丝万缕不可分割的联系。地质是分析岩层矿层赋存情况，而采矿是最终的目的，是通过井巷工程进入工作面而最后将有价值的矿体给开采出来。地质是采矿的眼睛，地质是前瞻性的预测预报和分析，采矿则是依据地质数据和
矿山是基础，地质要先行。地质就是采矿的眼睛，矿体的圈定，煤层的分布情况都要地质测量的先搞好，在矿井开拓过程中，地质开始发挥主要作用，指导采掘工作向着正确的方向。最终达到开采矿山的目的，把矿体或是煤体开采出来。在生产期间，地质相关工作的还要随时做好，为井下不断出现的新地质情况给予采矿指导。
该课程是教育部“质量工程”项目——“高等学校教师网络培训系统”项目推出的数字化在线培训课程之一，该课程以自主学习、专家指导、经验分享、互动交流、全程服务为特色，培训对象为各高等学校承担工程地质课程教学任务或与其相近课程教学任务的在职教师。
该课程必修内容为主讲教师及团队的授课视频。视频内容主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方
法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。目的在于通过主讲教师课程教学经验分享，解答学员在教学实践中的问题与困惑，有针对性地提高学员本门课程的教学能力。其中难重点教学设计部分重点分析了工程地质课程教学的重点在于引导学生掌握基本理论、基本方法和基本技能，重在培养观察问题、分析问题和解决问题的能力，并强调在课程讲授的过程中，应该始终注意贯彻这两个基本原则。
该课程选修内容为通识性教学视频，主要包括教学方法、教育技术、学术讲座等内容。旨在通过对教学具有普遍指导意义和帮助的内容，满足学员提高教学水平的需求。
通过这次学习，我知道了自己以后在教学中要注意的问题，我知道了同行是如何进行教学的，明白了一个教师应该具备什么怎样的素质和修养，要呈现一堂精彩的课应该怎样去准备。脑子里面的关于如何教学变得清晰而不是原来的模糊。对于地质学相关的教育有了更清晰的认识。作为一个高等学校的教师在教学中更应该是一个引导者、促进者，要在教学中培养学生的自主发展意识，积极的参与到教学过程中来。也明白了如何和学生建立良好的师生关系。
在课堂教学中，要多鼓励学生提问与思考，要欣赏学生的表达与论述，要为学生表达自己的认识与思想提供机会与条件。我希望学生能够成为一名真正的学习者，而不是一名老实的只会用耳朵学习的机器。为此，我时刻提醒自己，不要在课堂上形成教师的知识与话语的霸权，要倾听学生的表达，要尊重学生的见解，要谦逊地表达自己的认识与看法。要让学生在课堂学习过程中找回自信与尊严，这才是真正培育学生教育智慧和形成个人教育知识的前提。
在教学的过程中注重教学反馈与反思。教学反馈与反思可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新呈现方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。它是教师发展的重要基础。我们应当反思教学失误之处。侧重审视自己课堂教学的失误之处，以及解决问题的办法、对策。如问题情境的创设有没有给学生思考的空间；学习活动的组织是否有利于学生的自主学习；小组合作学习有没有流于形式；是否关注学生的情感、态度、价值观的发展；学生学习的兴趣如何等等。对这些问题进行回顾、梳理，并作出深刻反思、探究和剖析，使之成为以后教学时的借鉴，同时找到针对问题的解决办法和教学新思路，写出改进的策略和方案。学生的一些独特见解犹如智慧的火花，不仅能启发同伴，对教师的教学也有开拓思维的良好作用。如课堂上学生的独特见解、学生的精彩回答、学生的创新思维等都源于学生对知识的独特理解、源于学生对世界的独特感受，是十分丰富的可贵的课程资源，也是教师可利用的宝贵教学资料。
以上是我在学习《工程地质》之后的几点心得体会，我想这几天的学习是远远不够的，还需要在以后的教学工作过程中，进一步的把地质学的相关理论和实践与采矿工程相关知识结合起来，上好每一节课，教育好每一个学生。
篇五：浅谈对地质行业的感想
对于地质行业，了解的已经不仅仅是皮毛，相比较刚入大学的时候，已经对地质行业有了更深入的了解。从接触地质学到现在，已经整整四个年头，除了正常的教学以外，曾经在秦皇岛和北京周口店两个地方进行过野外地质实习，在云南某矿山进行过矿山生产实习，在某岛进行过钻探编录实习，其他时间陆陆续续接触过几个地质项目，所有经历加起来，算是对地质行业有了初步的认识，产生了部分感想。 献身地质事业，这样高尚的词汇可能还无法了解，但也清楚的知道，进军地质行业，确实是要有一定的付出的，不仅仅是汗水。
不谈论以后的就业，不谈论待遇，不谈论工作对家庭的影响，不谈论因为工作而在矿山上渡过的青春，在此，参考者国土资源论坛上的部分业内人士对地勘行业的一些看法，我也来谈论一下自己对地质行业的感想。
地质学是对地球的起源、历史和结构进行研究的学科。主要研究地球的物质组成、内部构造、外部特征、各圈层间的相互作用和演变历史。在现阶段，由于观察、研究条件的限制，主要以岩石圈为研究对象，并涉及水圈、大气圈、生物圈和岩石圈下更深的部位，以及某些地外物质。
地质工作运用地质科学理论和各种技术方法、手段对客观地质体进行调查研究，经济有效地摸清地质情况和探明矿产资源的工作。在现代社会中地质工作是认识自然和改造自然，满足人类物质生产和生活需要的一个重要方面。地质工作起源于人类社会对矿物资源的认识与利用。
随着经济社会的发展，地质工作已由主要为矿山建设和能源、交通、水利等基础设施建设服务，扩展到同时为地质灾害防治、生态环境保护、城镇化、农业和旅游业发展等服务。基础地学信息已成为各级政府作出重大决策、制定规划的重要依据。建设社会主义新农村、城镇化，实施西部大开发、东北老工业基地振兴等国家重大战略和开展重大工程建设，都对基础地质数据的需求急剧增加，需要地质工作发挥先行性和基础性作用。社会公众也对生存环境、地质灾害、资源国情等方面相关的地学知识与信息日益关注。因此，地质工作的基础性支撑作用，不仅体现在地质找矿上，而且渗透于经济和社会发展的方方面面。
有人说地质学不是一门真正的科学，其实我觉得这是完全错误的。地质学曾经给人的印象就是找矿的，搞风水的，地理先生，上山下乡其实这是完全狭隘的理解。现在地质学远远不止这些。我觉的地质学是一门真正的科学，而且是综合程度很高的一门科学。地质学研究的是地球系统，凡是与地球（或者其他行星）有关的问题都包
括在其范围之内。所以说地质学是一门很庞大的学科系统，你只能选择其中一个方向做研究，否则很难深入。比如：（古）环境，（古）气候，资源，（古）生物，土地等，现在的过去的，包括对未来的地球的预测。其中最新的一期的国家重大基础科学研究计划（973项目）就有“中生代的气候变化与环境演变”等重大的科学研究前缘问题。地质学正在走向多元化，为人来的生存解决很多现实的问题！特别是人类赖以生存的自然环境，自然资源（特别是能源、矿产）以及地球的未来的环境预测。
对于地质行业的前景，我也有自己的看法地质的发展很快很快，尤其是前几年，所以该行业也就趋于饱和，很多大型的地质单位，像中国黄金等单位的触头已经延伸到西南部甚至西北部的偏远地区，说的直白一些就是深山老林里，工作条件非常艰苦，单位的资金几乎全部放在了项目投资上，职工的基本生活难以得到保障。就是因为这种大量项目上马，很多单位才会疯狂地招人，当人员配置达到它的项目需求，而这些项目又不能在短期之内收益时，地质人才的需求量便会大大减少。
经济危机表面看来对地质的影响不是很大，这是因为很多在做的地质项目是几年前投资的，当前别的行业处于严冬，而地质项目却依赖前期投资稳步发展。但是，08年以来，地质方面的投资大幅下降，这在未来的3——4年间是肯定会有所显现的，这期间是有一个滞后期的。
对于现有的事业单位，在行业内部，起着决定性的作用。行业内国有经济和民营经济的二元结构雏形基本建立，国有地勘单位仍然在行业内占有优势地位。单位数量、勘查技术人员、地质勘查业收入以及专用仪器设备净值均占到整个行业的70%以上。同时，国有地勘单位经过几十年的积累，拥有大量的原始地质成果资料和实物地质资料。国有地勘单位是我国地质勘查行业中的重要组成部分，是实现行业发展的重要力量。如何充分发挥国有地勘单位的“主力军”作用，是行业实现科学发展和可持续发展的关键。
近几年随着我国矿业形势的好转，国有地勘单位迎来了发展机遇，通过自身的努力，实现了跨越式发展。但是也面临着竞争不断加剧、勘查环境恶化、历史遗留问题难以解决等问题。如何更好地发挥国有地勘单位的作用，盘活国有地勘单位的优势资产，高效利用已有资源，发挥自身优势？一是推进国有地勘单位深化改革。国有地勘单位多具有事业、企业双重性质，而其市场化的运作受到地勘单位事业、企业双轨制的`桎梏，使国有地勘单位难以成为真正意义上的商业性矿产勘查市场主体，限制了市场对勘查要素基础配置作用的发挥，阻碍了国有地勘单位在市场中实现自身发展；二是通过地勘运行机制创
新，为国有地勘单位的发展创造良好的外部环境。具体应该表现在规范勘查市场，落实优惠政策，在合作勘查中给予适当倾斜，加强公益性地质工作降低勘查风险等方面。
随着我国地质工作管理体制的不断深入，地质勘查行业的服务领域和服务范围也日趋扩大，除开展传统的地质找矿工作以保障国家经济建设和社会发展对矿产资源的需要外，还进行水文地质勘察、工程地质勘察和环境地质勘察，为城乡规划、产业发展、工程建设、环境保护等方面服务。根据《全国地质勘查行业情况通报》数据显示，2007年全行业总收入中地质勘查业收入332。52亿元，占总收入的25。51%，工程勘察施工收入272。43亿元，占总收入的20。89%。说明我国地质勘察行业内地质勘查业收入与工程勘察收入依然是行业收入的主要来源；而整个行业中，水文地质工程地质环境地质资质有902个，占到资质总数的15。57%，拥有水文地质工程地质环境地质资质占资质单位总数的46%，也反映了地质勘查行业发挥着重要的环境保障和工程保障作用。
扩大服务领域，强化行业服务功能。一方面，是地质学学科发展的必然趋势，伴随着科学技术的不断进步，地质学与大气学、生态环境科学、空间探索在研究领域上存在越来越多的交叉。可以预测，今后一个时期，如何实现学科之间的广泛融合，使我国地质科学研究站在更新的高度，将新技术、新方法、新思路应用到地学研究领域，是整个行业面临的主要问题之一。而伴随着学科研究领域的升级，地质科技的应用范围也将越来越广泛，将能更好地满足国家经济社会发展需要；另一方面，扩大服务领域也将培育地质勘查行业新的经济增长点，实现行业的可持续发展。随着我国经济社会发展，工业化、城市化水平的不断提高，矿产资源供应的空间范围加大，我国矿产资源全球化的特征越来越明显。为保证我国经济社会的健康发展，政府制定了矿产资源“走出去”战略。但是，当前世界矿产勘查的地区、矿种和投资主体依然保持着供需方分离和资源垄断的格局，一些跨国公司通过收购、兼并，控制全球资源的份额进一步扩大，矿产资源国际竞争更加激烈；一大批发展中国家都在加快工业化进程，对资源需求很大，也在积极参与全球资源竞争。可以肯定在今后一定时期内资源配置领域的利益冲突和矛盾更加尖锐。在部分发展中国家出现的“资源民族主义”，以及发达国家中“中国威胁论”的出现，对实施矿产资源“走出去”战略的外部环境带来了消极的影响。
虽然，我国企业进入国外风险勘查市场已有十多年的时间，取得了一定成果，有一些成功的案例。但现阶段主要任务仍然是在加紧进行境外风险勘查的同时，进一步熟悉市场规则，了解国外资源概况，理顺相关的体制机制，包括政府职能的定位，企业行为的规范等。地
质勘查行业作为境外风险勘查的重要力量，要树立参与国际矿业市场竞争的意识，实现国际间优势互补，保障国内矿产资源安全，制定全面的走出去战略，发挥自身优势，从不同角度，不同层次开展境外地质工作服务，包括基础地质、矿产信息收集、境外开展基础地质调查，进行全球矿产资源潜力分布与评价研究等。进行境外风险勘查，实施地勘行业“走出去”战略，是行业整体发展战略的重要组成部分，是整个行业实现国际化、跨越式发展的重要机遇。将实施我国地质勘查行业“走出去”战略与国内地质勘查行业改革、重组结合起来，鼓励有条件的国有地勘单位成立专门从事境外风险矿产勘查业务的公司，政府给予积极的引导和扶持，帮助其降低勘查风险。
以上就是通过自己的亲身经历，以及在国土资源论坛上浏览的业内专家对地勘行业的一些认识，总结除了除了自己对地质行业的一些感想。
篇六：工程地质学学习心得
励精图治 奋发图强 为做一个新时代的地矿人而努力工作 为期三天的2013年山东地矿局公开招聘岗前培训已经结束，明天我们就要各自奔赴自己的工作岗位，在那里开创未来的事业。这三天的学习让我受益很多，短短的时光，让我对未来的工作充满信心，也更加坚定自己的选择。三天中我不仅了解到地矿局全局改革发展的形势与任务，还认真学习了山东地矿传统文化教育，接受了全局地质勘查业培训和安全生产培训，更重要的是我在各位领导的身上学到了怎样做一名优秀的新时代的地矿人。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。以王玉君局长为代表的局党委领导在谈到我们如何尽快成长成才时，提出了四点希望和要求：要有远大理想和抱负；要有干事创业的热情和激情；要读万卷书行万里路；要勇于创新。“前事不忘，后事之师”，作为一名初入工作岗位的年轻人来说，我必须牢记这四点要求，不仅要带着一种使命感全身心的投入到工作当中去，还要对地矿事业充满热情和激情，潜心钻研事业，不怕条件艰苦，积极开拓创新。实践是我们最好的老师，只有实践才能出真知，所以这次培训后，我将请缨到最艰苦的地方去锻炼自己，再结合自己所学的理论知识，尽好尽快的完善自己、丰富自己，不断进步个人素质和业务能力。身为地矿事业新生力量的一员，我会为自己作出清晰的规划和明确的目标，为做一个优秀的新时代的地矿人而努力奋斗，一定不会辜负老一辈地矿人对我们的殷切期望！
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。四名优秀代表在给我们讲述成才的经验时，都强调了勤奋对于成功的作用。他们或者在技术
上有所建树，或者在管理上有所造诣，或者有极其深厚的专业素养。在羡慕这些典型代表们取得一个个令人垂涎的荣誉的同时，我也感到了压力。进单位以来，我经常的问自己，我有什么，我会什么，我擅长什么，我到底能做什么？山东地矿局，这个在全国名列前茅的地质单位选择了如此平凡的我，我究竟怎样才能报答“知遇之恩”？我没有太高的天赋，我没有太出众的特长，但我不会退缩。做不成聪明的人，做不成有天赋的人，我不会灰心失落，我会义无反顾地做一个最勤奋的人。勤奋是上天赐给人类最好的礼物，上天对每个人都是平等的，只要勤奋就一定会取得进步，取得成绩的，我相信“天道酬勤”。在今后的地矿事业中，我会一心一意、踏踏实实、任劳任怨地做好自己的本职工作；我还会抓紧一点一滴的时间，不断地学习，勤于思考、专心研究地质工作中的各种新领域的课题，坚持不懈、百折不饶。我相信，只要勤奋，一切以工作为重，一切以事业为重，自己一定会成为一名新时代的优秀的地矿人。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。诸位领导的亲自授课以及优秀代表的典型发言，使我们收获颇多，他们不仅是我们的老师和前辈，也是我们学习的榜样。在他们的身上，我学到了朴实、踏实、务实。他们拥有相当丰富的社会经验和工作经验，几十年来扎根地质工作，也正是这些造就了他们独特的优良品质——朴实。多年的地质工作使他们严于律己，脚踏实地。培训时间固然短暂，但是每位授课的领导从来没有迟到过，天天提前到场，他们的授课内容没有华丽的语言，但句句吐露真诚，方法切实可行。正是由于他们的朴实、踏实、
务实，也使他们毫无保存地把自己的经验传授给了我们，他们用自己的行为向我诠释了什么是一名合格的地矿人。
励精图治、奋发图强，我会尽快融入地矿事业发展中，争做有理想、有抱负、有热情、有激情、有创新、好学习的地矿人，牢记使命，肩负责任，坚定信心，珍惜机会。扎实做好本职工作，为山东地矿事业的持续发展拼博奉献！
求真务实的地矿人稳步前进，艰苦朴素的地矿人坚持不懈，勤奋好学的地矿人勇往直前！美好的蓝图已经绘好，前进的号角已经吹响，让我们以生命的坚韧背负起那不曾老去的“地矿精神”！
篇七：地矿局岗前培训心得体会
短暂的地质实习很快就结束了，而这次野外实习对我产生的影响却并没有很快随之消失。在这两周的时间里，每天随老师一起到野外观察，测量产状，记录数据，观察地形，判断构造，并且及时复习了已经渐渐淡忘的部分课本知识，短短的两周，让我对野外地质工作有了一个初步的直观印象，对它的方式方法有了一个最直接的了解。并且直接影响了我的学习观念，将实践的成分注入了思想中，必将对我今后的学习习惯产生潜移默化的影响。
然而，之前的地质学习还仅仅局限与课本知识的认知，通过听课，复习，考试等环节，认识并了解了大量的地质知识，但这些都仅仅是纸上谈兵，我知道什么是断层，什么是节理，却还都只是能从插图上判断，到野外旅游的时候见了很多岩体，也没有能利用自己学过的知识判断什么是断层，什么是节理，而褶皱的向斜与背斜构造，更是无从判断。但经过这次野外实习，听了老师的讲解和分析，再加上自己的观察与思考，同学之间的合作，我对之前所学的课本知识有了更直观的认识更感性的理解，不但能够正确迅速地区分节理和断层，还解决了很多课本学习中遗留下来无从解决的问题，通过实际的操作，对地质罗盘的使用也熟悉起来，而不是先前仅仅对插图的认识。野外实习在工程地质实习课程的学习中是一个重要的不可或缺的环节，是对课堂学习的一个重要补充，虽然时间并不长，前后不过两周的时间，但是在这期间学到的方法，观念上的改变，是课堂学习中所不能得到的。只有真正走出课堂，把课本上的知识运用到实际的操作中去，通过自己的操作加深理解，才能算是学习过程得到完善。 举一反三地说，任何工程实际与课本上的罗列都是有一定的区别的，实际中的情况往往更复杂，是各方面的很多因素综合作用的结果，这就要求我们有通观全局的能力，在做分析的时候不能只见树木，不见森林。而与工程相关的课程，都需要真正地走出课堂，工程地质是这样，其他课程也是这样，通过这次实习，使我学习中的观念产生
了一个转变，认识到了理论与实际相结合的重要性。
不仅如此，在和老师同学一起到野外观察采集的过程中，也进一步地体会到了团队协作的重要性，很多工作是自己独立操作所不能完成的，需要老师指导，需要同学配合，经过组员之间的分工配合，才能更好地完成实习任务。
通过这次的实习，我认识到了实践的重要性，在学校的学习只有在实际中得到运用才算是学会了，所以以后我们一定要加强各种实践活动的参与。
总地来说，在将来的学习中，必将逐渐体会到这次实习带给我的更多收获。这次实习是成功的，我个人在这次实习中受益匪浅，更多的方面的收获是隐性的。
