篇一：会议感想范文结构框架
会议感想结构框架
开头的文章：年月日地点在哪里召开什么什么人招什么会议，谁主持，展开以什么为中心的会议 ，针对什么问题，有什么发展前景。
第二段：会议上，对主要内容详细复述，给谁鼓励了批评谁了 对本年度总结，指出发展方向。
第三段：除了领导以外的人员说了什么，各部门的报告。表了什么态度决心。和今后发展的建议。
第四段：这次会议，就我个人而言，感触很多。首先，作为新员工，感受到了领导对员工的关爱，深刻
篇二：会议感悟
会议感悟——
听完王伟斌主席在双全15周年司庆上演讲后的感想
听完王伟斌主席的演讲，我内心只有四个字：热血沸腾！坚定了自己的决心，看到了宝象的光明，感受到了双全的希望！
虽然来到双全的时间还不是很长，但王伟斌主席这每字每句都让我有所触动，学到了不少东西。“五日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”当中讲到曾子的这句话给我印象极为深刻。就反省的内容而言，曾子强调我们要做到三点：对他人忠，对朋友信，对知识习。“忠”、“信”、“习”，这也是《论语》一书中最关键词的三个词。这不仅仅可以作为我工作上的座右铭，如若能悟透其含义，整个人生都将会受益匪浅。
?对公司未来的展望
曾经，你可以说它是一个积累
而我们营销推广策划部门责任更是重大，巡演和新剧的宣传、新业务的推广、营销渠道的创建、特别是咱们公司品牌的打造都是无比重要的。而且这其中的每一项都离我们很近很近，从现在就该着手做起，做好充分完善的前期工作。
2011年将会是宝象极其忙碌的一年，这是一场任务艰巨的战役，要由我们所有人共同奋斗去打拼。从现在到下次演出之间，我们决不能懈怠，不能让咱们的剧和咱们的公司存在空窗期。对于自己品牌的打造，要立刻有计划有条理的去做。有了好的品牌效应，以后的巡演、以后的新剧才能有更好的发展。为此，我们部门以及整个公司都有着十足的干劲，时刻准备着为新的一年而奋斗，我自己也将全力以赴，配合大家做好营销推广策划的所有工作。
新的目标必将带来新的希望，我们坚信宝象的明天会更加灿烂，双全的未来会更加美好！
? 对公司的建议：品牌打造
品牌战略不是建立在加大广告、终端、促销投入的基础之上的，而是把企业本来要投入的钱化得更科学、更有效率。一流的品牌战略规划能有效地降低营销成本，因此，打造公司独有的品牌，这将是公司今年至关重要的一步。不论是巡演、新业务开发、营销渠道建立，还是别的创新项目，都离不开宣传推广。而一系列的推广活动，最最重要的便是品牌效应。品牌打出去了，有了知名度，其他的项目才能顺畅地进行。品牌的打造跟公司的其他项目都是相辅相成、互相推进的。但是要成功打造一个品牌恰恰也是最有难度最具挑战的。
越有难度，我们便越要有信心，心理上先克服它，才能在现实中真正地战胜它。围绕着品牌推广，我们有很多需要去考虑的地方，从给品牌起个响亮的名字，到如何将品牌成功地推出去。每一步都要求精心策划细心执行。品牌调研、制定品牌计划、品牌定位与设计、品牌推广、品牌效果评估??不浮躁、一步一个脚印、踏实的基础上加点创新，这样逐步打造出具有广大影响力的成功品牌。
篇三：2012年公司年会的会议感想
2012年会议感想
2012年公司高管年会的成功举办，作为我本人更多地是在学习和领会各位领导‘关于公司发展，公司管理的工作建议和思路，点明现状，阐明观点，提出了好的工作建议。说实在，受益匪浅、收获颇深。
在这里，我想引用改革开放之父同志讲的一句话：发展才是硬道理。这句话永远不会过时，对于我们来说，抓好主营业务，集中精力做强、做大是发展的根本。理论上讲，发展可以解决一切问题和矛盾。但是，内部矛盾和问题不引起重视，没有处理好，可能导致公司在发展的道路上走些弯路，付出额外的经营成本和损失，可能导致公司的发展滞后，甚至错过最佳的发展时机，这些制约因素都是公司发展的瓶颈。经过节日期间的思考，对于公司管理和发展，我提两点改善建议：
一、建立持续获利的快速反应机制
在这里针对这一点，我就不谈什么品牌、渠道等话题，在这简单的说一下几个重点：
（一）加大产品创新，需求创新价值
产品创新既包括改进产品质量、增加产品功能、设计新的款式和包装，以及采用新的'品牌等，也包括延伸产品的开发、创新；更包括新产品技术指导、培训等服务工作，这样就可以体现与其他在产品这块的竞争比较优势。
产品是以市场为导向的，但再好的产品都有他的生命周期和竞争对手，只有不断升级和创新，产品才有竞争力，才能寻找到并建立创新价值。产品创新可以健全服务体系，引导消费方向，提高服务质量和水平，关键是能建立持续获利的创新机制，积极、快速地响应市场发展需求。
（二）提高质量与市场风险控制
公司通过多年的市场经营，表明公司的市场风险关键在于质量控制，也就是说必须坚持以质量控制、防范风险作为前提。09年发生的质量事故没有让我们吸取到经验教训，10年再次发生质量事故，这些表明公司在质量管理这一块肯定存在问题，之前发生的质量事故不是偶然而是必然。所以我们一是要全面加强从上到至下的风险意识的宣传和灌输，谁的工作出了纰漏，给公司造成什么样的影响和市场风险，不论大小都要负责任，相关主管或项目公司领导就要受到重罚，工资、薪水、奖金、在公司的前途都要受到短期或长期影响，质量工作来不得半点马虎。二是不但要健全质量体系，关键要保证质量工作能够按照组织流程予以实施，并且要能保证指导监管到位，责任到位，处罚到位，事前、事中、事后都能很好控制、防范和处理。
二、要以市场为导向，以人为本打造组织，打造团队
为什么这么说呢？一个组织，一个团队的建立必须要有方向，脱离市场就没有存在的价值和意义；市场导向追求的是结果，只有坚持市场导向，才能正确导入市场，将组织的一切行为导入市场，才能转化为生产力，转化为效益。所以只有以市场为导向，才能打造出一个精干队伍。必须以需定编，才能解决组织构架和流程问题。才能使组织构架精炼，流程简单、科学、合理、高效。
而一个组织，一个团队又是由人构成，人是一切事务的中心。事在人为，人定胜天说的都是人的重要性，解决人的问题，就能解决事的问题。手指有长短，能力有大小，个人的经历、学历、背景、思想、业务技能和对组织的认可，对岗位的认可都不同程度地决定了自己的综合能力。从某一程度说，个人能力影响甚至决定了团队能力、组织能力。天时、地利、人和说的是要办好一件事情所要具备的条件，而对于我们公司来说，最缺的就是‘人和’。人是公司最大的问题，是公司管理的瓶颈，发展的瓶颈。公司发生的事情，表现出来的一些现象，不能说与人为因素无关。有些是完全可以防范和控制的，有的是可以在事发后将风险降为最低甚至化解的，可还是放任自流，任其发展，事后把责任撇得一干二净，这说明什么，是人的问题。
流水不腐，腐水不流，对于所谓的企业‘人才’来说也是如此，我们公司表现尤为突出。我们首先认为每个人都是好的，都是可用之才，但事实表明，通过工作的表现，一些个人的出发点、认识、心态、目的、随着时间的变化而变化，随着公司环境的变化而变化。得过且过，倚老卖老，事不关己（事情办理和责任），设坎设套。没有包容和大度，没有责任和奉献，没有沟通和理解，没有关心和尊重，没有团结和凝聚，没有防范和控制。公司在人员方面就像没有流动的水，形成的习惯和风气就像一滩死水，不经意间影响、阻碍、甚至无形中破坏着公司的发展，所以公司需要不断形成一定的人员流动，以补充新的血液来实现人才的更新和升级，来提高组织能力。
所以，我想说的是以人为本，必须客观、公正、正确认识公司每一个‘人’的特点，和他所能从事的工作。放错位置、继续使用或不予以教化，都有可能对个人、对公司的发展或多或少都是个不利因素。至于用人的原则，任老师提到的有德有才的重点使用、有德无才的培养使用、有才无德的限制使用、无德无才的坚决不用就是公司的用人的指导思想。只有以人为本才能打造一个高效的队伍。必须以能定岗，才能解决组织能力问题，提升组织的向心力、凝聚力和战斗力，才可能统一思想，统一方向，统一目标，统一行为。
再好的组织构架和流程，都是由人来完成相关工作的；人再有能力，也都要在组织构架内按流程来完成。以市场为导向，以人为本打造组织，打造团队，两者必须相结合，相互促进和配合使用。以市场为导向，以人为本打造组织，打造团队，可以较大程度地避免公司有效资源占用、浪费，避免事情得不到及时、有效监督、指导、检查和处理。只有打造精简、高效的组织和团队，这个组织和团队才具有真正意义上的竞争力和生命力，企业才能有发展力。
（三）健全服务体系，提高服务质量
没有按照客户的要求，没有按照公司制定的服务标准向客(来自: 博文学习 网:会议)户提供服务，昨天被投诉这样，今天、明天又被投诉那样，这些都是服务质量问题。服务质量关系到市场反应效率，关系到公司的市场地位，关系到公司的盈利和发展，所以建立健全的服务体系，建立快速、有效的市场反应机制，公司除了产品创新、质量风险控制要跟得上外，还必须建立起前端服务体系。公司需要做的就是要树立正确的客户服务理念，建立自己的客户服务管理系统来拉近与客户的关系，加强与客户的沟通，通过更好地满足客户的需求，借此来确立和提高公司的竞争优势。
满足客户的需求已成为企业成功的关键，为客户提供更多的、具有更高附加价值的产品和服务，让客户时时感受到公司的诚意和服务能力，以此来建立持续获利的快速反应机制，不断增强客户的信任和依靠，升级彼此合作关系，达到双赢的目的。
电影《嗝嗝老师》讲述的是一位身患怪病的女教师为自己的梦想努力奋斗的故事，以下是电影《嗝嗝老师》
《嗝嗝老师》观后感1
近期看了一部推荐的印度电影——《嗝嗝老师》，说起印度可能很多人第一印象就是“印度阿三”，这一词对于印度人民带有很大的贬义。但是从电影的角度来看，不过短短的几年时间，相继出品的《我的名字叫可汗》《三傻大闹宝莱坞》和《摔跤吧！爸爸》可以说是风靡全球，部部影片都值得让人回味，成功地掀起了在世界影坛的一股“印度热”，只能说明印度做电影他们是认真的。
谈了一点对于印度电影的感受，回归到今天要说的主题上来。《嗝嗝老师》主要讲了一个有着无法治愈疾病缺陷的老师，以执着的信念，成为了一名老师，并以真情和执着，得到了9F班14个差生的认可，她用特立独行的教学方式，让学生考出了好成绩。可以说剧情很简单，可能很多人在看的时候就能猜到接下来发展的剧情，但是要说的是这部电影无疑是传播着一种正能量。
首先我感受到的一种精神就是坚持的信念，常说一个人能长期坚持做一件事是非常不容易的。影片女主人公患有图雷特综合症，一种抽动秽语综合征，这一罕见病让她说话时不停发出“哇哇哇”的声音，这也是片名“嗝嗝老师”的由来。她不仅从小受到同学的嘲笑，读书时还被12所学校拒之门外。后因校长在全校师生面前给予的尊重便
这就告诉我们一个坚持的道理，当一件事开始做的时候不知道是行还是不行时，随着客观规律发展变化，可能就不行了，不能做了，这时候放弃，这件事失败了。坚持做一件事，坚持往前走是对的，随着变化而采取不同的应对方法，只要这件事认真分析过后是正确的、可行的，便成功了。
其次，对待弱势群体需要深刻反思。影片中的女主人公和F班的“坏”学生都可以说是弱势的一方。一个是因为患病，造成的终生缺陷；一个是一群受到老师和学生共同抵触和排挤的来自贫民窟的学生。影片中不管是女主人公从小就受到嘲笑，还是作为对立面的A班，优等生们表现出来的高傲和鄙视，以将F班赶出学校为己任，都体现出了一种对弱势群体的轻视。
这就是现在我们说的“冷漠综合征”，冷漠像是冰冷的水，浇灭公平与正义的火种；冷漠像是源源不断汽油，让无耻者无畏愈演愈烈。冷漠，让好心人扶起摔倒的老人而惹上官司，却无人愿意作证和声援；冷漠，让那些本就是弱者在公交车上没有让座而遭受欺负，让倚老卖老更加横行；冷漠，让家长不敢灌输善良给孩子，老实人吃亏已然成为社会的共识。冷漠，就让黑白颠倒、是非不分任由发展，成为狂妄之徒无所顾忌，却让受欺者欲诉无门。冷漠让各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，发挥到了极致，誓要消灭善良和正义的声音！冷漠，让正义的声音感到凄凉和后怕，一次次地暗下决心，不再捧着正义而形影单独、孤寂！
好了，用电影印象最深刻的.一句话结束：做一件事情，不要问自己为什么要去，问问自己为什么不呢？
《嗝嗝老师》观后感2
对于教育问题的关注，在印度电影里已经屡见不鲜了，从《三傻》到《起跑线》，再到这部《嗝嗝老师》，总是能在轻松的叙事中，深刻反映顽固存在于印度社会中的阶级不公、体制僵化等问题，寓教于乐，虽然有些套路，但丝毫不妨碍被这个故事深深打动。
电影其实是设置了“双重反转”，其一是女老师，她先天有身体缺陷，患有无法治愈的雷图特氏综合症（面部神经间歇性抽搐，不时发出怪声），按照常理，她做老师这件事近乎天方夜谭，但她的自信和不肯放弃，为她赢得了这样一个机会，最终她用自己的才华和能力得到了尊重。其二是9F班那些被认为无可救药的“差生”孩子们，他们曾一度自暴自弃的态度终于在女老师的不懈坚持下而不断激发出自身潜力，最后成功逆袭。这样的“双重反转”，传达了“人生而平等”的观念，无论是工作还是受教育，没有人应该被歧视，机会平等。当然，现实也许远比电影里要残酷得多。
影片节奏明快流畅，近两小时的片长完全没有拖沓之感，细节丰富，情感真挚，每一个角色的表演都很到位，女老师的坚强自信不服输，学生们从顽劣不堪到自我醒悟的转变，乃至“反派”老师从歧视刁难到为9F班
《嗝嗝老师》观后感3
这部电影，适合家长带小孩去看，很感人，具有教育意义。
印度题材的电影，讲究的是直达人物内心深处，让你有感而发。
说的是上学时代，差等生一个班级，高等生一个班级。也就是分班，普通班，重点班！
人物不管在哪里，都是由社会地位，金钱所划分了。但上帝是很公平的，给你关门，就会给你开窗，看你是否愿意透过窗户发现外在的世界。
老师小时候的成长过程，是很悲哀的，她父亲，只懂一味的给予，而不知女儿想要的到底是什么。很多时候，我们需要做到的就是认识当下的自己，认清楚就好！
老师求职经历也是很感人的，锲而不舍的精神，为自己梦想一直奋斗。
老师求职应聘上，为教育事业奋斗终生。
在应聘老师的时候，因为疾病综合症，忘记叫什么名字的疾病了，属于神经失常，导致发生怪叫，校长还有应聘人员不看好她，其实不管好坏，任何时候都在教育，都在上课，不管是谁，三人行必有我师焉，这话不错。
电影很适合大中小年龄段的孩子看，只要还在读书期间，很适合，不失为一部课外读书教育片。
不足之处，就是导演的镜头，没能够更加细致的拍出来F班的几个人，后期的努力的过程，通往成功的道路肯定不会那么顺畅，肯定要艰辛更多，怎么通过自己努力克服的。
总而言之，电影很不错，不管是好孩子，还是成绩不好的，都适合去看，好孩子会看到自己对立面，人最会的就是自我照镜子。
《嗝嗝老师》观后感4
“没有坏学生，只有坏老师”，观看《嗝嗝老师》后，这句话在我的脑海里久久盘旋挥之不去，苦苦思索直至它在我心里生根发芽，因为在主角奈娜身上折射出的我作为一名基层指挥员应有的品质，奈娜努力向上、以心育人不误人子弟，而我要勤勉思索、以身作则带好身后的队伍，同为育人，奈娜有所得，我亦有所悟。
一、“有教无类，因材施教”。剧中奈娜老师家访，发现了喜欢赌博的男孩子心算能力过人，喜欢做菜的女孩子对烹饪知识了解最多，而不管是做喷漆工作，还是补车胎活计的孩子，都有擅长的一面。这些不但是孩子们的优点，也侧面影射了印度贫民窟的真实面貌。
每个人所处的环境、家庭状况、接受的教育、社会经历是不同的。因此，性格和爱好也就不同，都会有自己的理想、信念、志趣和感情。作为中队的管理者，我应该像奈娜老师学习，用耐心与宽容对待我的队员们，将心比心的去了解他们，发现他们的长处或不足，明白他们的所需所想，并用自己最大的努力去帮助他们。人无完人，如果把缺陷、不足比作一道裂缝，我们应该知道，只要在合适的时机下，这也是光可以照进来的地方。
二、“同心山成玉，协力土变金”。上课的第一天，孩子们就给奈娜来了个下马威，在椅子上做了手脚，奈娜结结实实地摔在地上。此后，更是花样翻新的各种恶作剧。他们挑衅奈娜，打赌她干不了几天就得仓皇而逃，像她的前任一样。直到有一次，恶作剧闹得实在大了，惊动了校长。他们本以为会受到责罚，没想到，奈娜替他们顶了锅，把责任都包揽到自己身上。从来没有人这样做过，他们面露惊诧。也由此，他们的内心发生了微妙的变化，他们开始接纳奈娜，这个人，好像是对我们好的，是会为我们着想的。孩子们也渐渐的开始认同、信任奈娜老师。
在中队这个集体中也是一样，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。消防对管理者的认同感十分重要，凝聚力十分重要，认同了你这个人，才会认同你做的事。你说的话，做的事，他们才能听得进去。集体，是为了实现一个共同的目标而集合起来的一个团体，需要的是心往一处想，劲往一处使;需要的是分工协作，优势互补;需要的是团结友爱、关怀帮助;需要的是风雨同舟，甘苦与共!“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”。
三、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。大学毕业后的奈娜立志成为一名教师，然而，一个时不时会发出怪声的人想成为老师，谈何容易。五年里，奈娜到处面试，次次碰壁，被18所学校拒绝。但奈娜没有放弃，经历过无数次的失败后，奈娜终于在自己的母校争取到了工作机会。
我们在日常生活工作中经常会遇到诸多不顺，社会诱惑多能否坚持自身的原则，遇到困难是否迎刃而上？上天不会亏待每一个持之以恒的人,不忘初心，方得始终，对自己的人生保持足够的耐心，一路向下扎根，向上生长，人生没有什么是不可能的。只要坚持，我们一定会活成自己渴望的样子。
四、“非学无以广才，非志无以成学”。影片中奈娜如一株向阳花般倔强地生长向上，在不断地学习中绽放自己，点亮学生的心灵。
其实人的一生实际上是不断学习的一生，“苟日新，日日新，又日新”，在这个飞速发展的时代，我们作为党和人民的“守夜人”，更要以敏锐的知觉，跟上时代的步伐。加强学习，不断增强本领，既要多读有字之书，也要多读无字之书，作为中队管理者，我需要在学习中不断提升自我，完善自身，这样才能更好地去带领队伍，同时要言传身教，引导身边的人共同学习，共同进步。
读有字之书提升理论水平。“读万卷书，行万里路”，万卷书是基础。灭火救援现场的技战术、保障自身安全的方式方法以及自身修养的提升，加强理论知识的学习是最强的推动力，拥有了深厚的理论基础，才能在实践中运用自如。读无字之书提升作战水平。实践是检验真理的唯一标准，火场中、洪水里，我们的每一个决策、每一个动作都承载着生命的重量，因此，我们在平时的训练中，就更要加强技能学习，苦练本领，同时学习先进的技战术，将新事物、新方法、新观念与
“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，作为一名基层指挥员，我要时刻警醒自己，走好路，带好头，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将用自己的忠诚之心，和着勤勉与坚韧，向身上的职责与使命致敬。
《嗝嗝老师》观后感5
“为人师表，永不言弃”这是一句多么漂亮的口号，可现实生活是——只要跟大众不一样的人都很容易受到歧视。当身为教育者本身就充满歧视想法时，要如何教导出懂得尊重他人的学生？在观看这部电影之后，发现它淋漓尽致地演绎了教育的真正意义，自身也更是总结了一句话：“这世界上最酷的事情，就是用生命影响生命。”
“病是什么？它只不过是你对于人生的态度。”把最恐惧的东西写在纸上，叠成飞机，然后放飞它，我深深地记得这个镜头。
影片的女主，用教育学生的方式告诉我们，我们的人生也可以是另一种样子，只要你放下那个怨天尤人的自己，放下恐惧，往前迈一小步，那也许就会是你成功路上的一大步。
影片中没有很多让人嬉笑兴奋的元素，但却给人启迪、引人深思。最打动我的是女主这个人的精神，她遇到困难，总是迎难而上，当别人质疑她的怪病的时候，她会自信地反驳回去。她从不质疑自己，不自卑，不退缩，不恐惧。对于自己的怪病，她很坦然，即使这带给她很多挫折，她也笑着接受，转身继续坚定地前行，从不因此而自卑、怯弱。
其实做什么事情，只要你舍得付出，坚持正确的方向，肯定就会有所获。我们很多时候没有清晰地认识自己，每个人都有自己的亮点，我们把自己的亮点发挥最大，都会闪闪发光。每个人都有自己优点，只要不懈努力，就会更接近成功。就像我们常说的那句话一样，没有随随便便的成功，每个光鲜的背后都是汗水和泪水的凝聚。
2、假道学
四王爷揽下了追讨国库欠银的脏活累活，为之前驱的是非科甲出身的田文镜。这个后来被称为“酷吏”的能员，出身寒微，又要夺人奶酪，不免处处受阻，而且遭人白眼。老状元陈文胜来到堂前，还上了自己所欠的一两银子，并以科甲之名羞辱这个官场新人。田文镜以退为进：“陈大人，你既然是进士出身，状元及第，自然是熟读圣贤之书，深谙圣贤之道了?”陈文胜：“圣贤之书自然是常温常读，圣贤之道自然是恪遵不移!” 田文镜：“那我倒要请教，‘君子怀德，小人怀古;君子怀刑，小人怀惠’是什么意思?”陈文胜：“田大人要学君子之道，改日到舍下来，老夫可以教你。今天既然是谈欠库银的事儿，不必东拉西扯。老夫欠的一两库银已经还清了，你还有什么要问的吗?” 田文镜：“我正要问你欠一两银子的.事，不过我不要你答，我代你说了。你上得堂来，倚老卖老，桀骜不驯，无非是怕众人说你不合流假清高;可你又不敢多借，怕朝廷有朝一日追查起来，损了你状元的名头。于是你就只借了一两银子，既不自外于同僚，又不怕朝廷追查。于是你就心安理得做你那既没有真才实学，也可不干实事的官儿，享受你那一篇八股文挣来的富贵荣华。什么子曰：‘君子怀德，小人怀古。’你只是怀古不怀德。子曰：‘君子怀刑，小人怀惠。’你也只是怀惠而不怀刑。你这般不遵德化，只图虚名，用尽心机，尸位素餐的假道学真小人，还有什么脸面在这里开口科甲闭口状元的喋喋不休?”
田文镜这一骂，骂尽了那一票东张西望、小心翼翼、碌碌无为、亦步亦趋的官场混子。这部戏中，着力褒扬的是那些不辞繁剧、实心用事的人，而对以几篇八股文章换得功名，一天到晚不做实事，只知沽名钓誉的人，则是逮着机会就加痛贬。这是“黑猫白猫”论的延伸，也是这个时代的风尚。
3、谁家的银子
普通大臣的钱款由田文镜去追，王公贵胄的挂帐只能由四爷出面。老四去找老十让他还钱，老十深感纳闷：“国库的钱不就是皇阿玛的钱吗?我不是皇阿玛的儿子吗?儿子用老子的钱还用还吗?”不管是这个追欠行动，还是后来的摊丁入亩，火耗归公，士绅一体当差纳粮，这位前期的四爷后期的雍正总想着削夺利益阶层的脂膏以充国库，便总免不了要遇到种种的软钉子和硬杠头。天下者，非一人之天下，也非天下人之天下，而是由士绅、地主、贵族和官僚共同组成的统治阶层的天下。在稳态社会中，且不说蝼蚁般的被统治者难以翻身，就是贵为天子的皇上也不是颁行什么政策就能贯彻什么政策的。正如雍正跟乔引娣掏心窝子的话：我们都忍着点儿吧。
4、隔辈儿接班人
木兰围场，康熙率众皇子打猎，以玉如意为赏，引得阿哥们各动心机。十三阿哥胤祥猎杀野物18只，数量居首，而八阿哥胤嗣猎取活物11只。有人趁机给八阿哥说话，说他慈悲为怀，不愧贤王之名。可是胤祯的四子弘历突然越众说，“皇爷爷一生猎杀野物无数，难道就没有慈悲心肠吗?”他列举了康熙一生所取各色猎物的数目，然后奶声奶气地称他为“第一巴图鲁”。康熙龙颜大悦，赐弘历以玉如意。诸皇子在皇上面前做事，有志于王位者都会揣摩皇上心事，出奇制胜。胤嗣以“贤”名，胤禵以勇武，胤祯以实干，就在诸皇子角力之际，一个小辈儿的出现左右了棋局。做皇上，每天都浸泡在奉承和颂扬之中，若非拍得极其到位的马屁，皇上哪里还有什么感觉。弘历这番话说得巧妙，又出于至诚，自然给康熙留下很好的印象。后来他传位给胤祯，一个重要的原因就是弘历之贤，胤祯百年之后传位弘历，可保大清三朝盛世。康熙深谋远虑，后来的事态果真如他所愿。
5、无情最是帝王家
康熙英明神武了一辈子，晚年被九王夺嫡弄得很伤神。发现太子胤礽跟郑妃通奸之事，康熙震怒之下病倒。平衡被打破，各路食人鱼纷纷循着血腥气而来。老大胤禔飞扬浮躁，以大阿哥的身份对诸弟发号施令，并趁机进谗言，想铲除太子，反倒暴露出自己施魇镇害太子的丑事，被送宗人府终生圈禁。老十四伪造老十三手迹，调兵包围行宫，造成太子逼宫的假象。康熙惊怒之下，废了太子，把老十三也囚禁起来。看着亲兄弟你死我活的争斗，老十三悲从中来：怪不得人家都说无情最是帝王家!这部戏里，老大和老十四是最不讲兄弟之情的，老八老九老十同气连枝，但对视为对手的兄弟敢于下手，老三置身争斗之外，太子老二纯是利用老四和老十三。老四曾以手抓刀救下十四弟，但这一幕与雍正的传统形象相差太多，给人以明显的虚构之感。只有老十三至情至性，在这部高高在上的政治戏里，让观众觉得亲近，粉丝也最多。
