教学目标
知识与技能：
1、学会7个生字，掌握“驱车”、“垦区”、“树冠”、“风餐露宿”、“枝繁叶茂”、“万马奔腾”、“婀娜多姿”等词。
2、理解课文主要内容，体会文章表达的思想感情，感受人物的崇高精神。
3、学习本文按采访及行踪的先后顺序组织材料的方法，叙事详略有致地处理材料的方法。
过程与方法：
通过复述文中故事，了解课文内容；通过小组合作学习，深入探究课文内容；通过感情朗读，体会文章表达的思想感情，感受人物精神品质。
情感态度与价值观：
学习在保卫和建设西部过程中那些人物鞠躬尽瘁，死而不已的勇于献身的崇高奉献精神，激发自己长大后努力建设西部的豪情壮志。
重点与难点：
重点：理解课文内容，体会文章表达的思想感情，感受人物的精神品质。
突破方法：复述故事，合作研讨，感情朗读。
难点：以“采访对象是棵树”来命名和行文的写作技巧。
突破方法：结合课文内容了解作者所要采访的真正对象是什么，抓住主体部分第2、5、6三个自然段第一句话综合探究。
教法与学法：
教法：放手让学生自学课文，理解内容；指导学生感情朗读，感受人物的精神品质，体会文章的思想感情。在学生交流讨论的基础上给予点拨。
学法：自学，讨论交流，深入理解。
教学准备：
塔里木防风林图片、小黑板等
课时计划：
3课时
教学步骤：
第二课时
课时目标：理解课文内容，感受人物的崇高精神，体会文章表达的思想感情。
一、复习导入：（计划5分钟）
1、师述：同学们，昨天我们初步学习了第18课《采访对象是棵树》，学会了这一课的生字和新词语，下面就让我来检验一下同学们的学习效果。
出示小黑板：指名2名同学上台完成。
（一）选字填空。
垦 恳
1、我诚（ ）地希望大家帮助我。
2、这棵树真活了，成了塔里木（ ）区第一树。
栽 裁
3、它（军马）倒下的时候，战士们将它葬在这里，并（ ）了这棵树。
4、苏州园林的布局可真是别出心（ ）呀！
（二）根据意思写词语。
1、到处是伤痕。（ ）
2、扳着手指就可以数清。（ ）
3、长时间站立着。（ ）
4、形容姿态柔美。（ ）
2、学生完成以上练习。
3、集体订正。
4、导入新学习：同学们，课文标题是“采访对象是棵树”，那么作者采访的对象真的是树吗？这节课我们就来探讨课文的主要内容。
二、合作探究，深入理解课文内容，体会文章思想感情。（计划25分钟）
1、自由默读课文，想想课文中作者共采访了几棵树，代表人物是谁。
2、学生合作探讨，完成下表的第一二列。
3、分组复述三个故事。
（赤组和橙组复述“老班长”的故事，黄组和绿组复述“军马”的故事，青组和蓝组复述“知青李月娥”的故事。）
学生自由组内组对进行复述故事。
小组推荐同学班内交流复述故事。
4、细读课文，分组找出最让你感动的语句，体会人物精神。
a 学习第二、三、四自然段，体会“老班长”的精神
赤组和橙组同学齐读第二、三、四自然段。
指名说出老班长最令人感动的语句，然后说说这是一种怎样的精神。
引导学生找出“由于旧伤复发和劳累，他倒下了。临死前，他对连长说，开出一块地不容易，我死了就埋在大漠的最前端吧，再栽上一棵树……”指名说出表现出老班长怎样的`精神品质。
教师相机完善上面表格。
指导学生朗读。
b 学习第五自然段，体会“军马”的精神
黄组和绿组齐读第五自然段。
指名说出军马最令人感动的语句，然后说说这是一种怎样的精神。
引导学生找出“屡立战功”、“与老兵们并肩拉犁，风餐露宿，度过了最艰难的岁月”等词句。指名说出表现出军马怎样的精神品质。
教师相机继续完善上面表格。
指导学生朗读。
c 学习第六、七、八自然段，体会“女知青”的精神
青组和蓝组齐读第六、七、八自然段。
指名说出女知青最令人感动的语句，然后说说这是一种怎样的精神。
引导学生找出“死时年仅18岁”“地平线上凭空出现了一道黑色的墙，那是风暴卷起的沙尘组成的墙，它挟着犹如万马奔腾的呼啸声，向人们推进”“她起身跃过了渠埂，去追赶那被风吹走的锅”女知青体现出的是一种怎样的精神呢？
教师相机补充上面表格。
指导学生朗读。
三、情感升华，把握主题。（计划13分钟）
1、课文只采访了三棵树吗？还采访了哪些树？学生齐读课文第9、10自然段。继续完善上表。
2、学习课文结尾。全班齐读课文最后两个自然段。
“我终于来到了林带的另一头，蓬勃生长在沙漠边缘的是一棵白杨树。这是一位少年栽的，去年，他去南方上大学，临行前种下了这棵树。”这句话有什么深刻含义？
指名说说，意思大致对即可。
教师补充并板书：暗示着新一代青少年将继承老一辈光荣传统，扎根西部、建设西部。
3、课文所采访的对象是树吗？是什么？
组内讨论交流。
小组代表发表看法。
教师小结并板书：课文表面上采访的是树，实际上采访的是一代又一代无数在西部开发和建设中献出生命的建设者。
4、夸一夸，谈一谈。对“老班长”等为西部建设献出生命的建设者你会怎样夸他们?谈一谈你的想法。
四、课堂小结。（计划2分钟）
最近，我看了《外公是棵颗樱桃树》这本书，我觉得实在是太精彩，太感人了。
《外公是棵颗樱桃树》讲述了这样一个故事：托尼诺的外公种下了一棵樱桃树“菲丽丝”，外公爱樱桃树简直跟爱他女儿的生命一样。当政府要修路砍伐樱桃树时，外公已经升上天堂了，小小的托尼诺就成了保护樱桃树的大英雄。
《外公是棵颗樱桃树》中我最喜欢的人物是托尼诺的外公，他可以算是一个不折不扣的“疯老头”：为了一条鳕鱼，在冬天里，脱光了衣服和裤子，往冰冷的河水里一跳，害得自己感冒了一个月;在樱桃树的身上从这根树干跳到那根树干上，行人还以为他得了神经病，叫来了救护车。一想到这些情节，我就会忍不住地笑了起来。虽然他的外公时常疯疯颠颠，但只要一提到“菲丽丝”，他又是如此尽心尽力。在一个寒冬的夜晚，邻居们都在家里的火堆旁取暖时，外公怕樱桃树的新芽冻着，就在樱桃树旁边，点了一些火，但第二天早上，他几乎成了“冰棍”;住在托尼诺的家里时，晚上梦见“菲丽丝”被人砍了，就固执地说：“我要回去！别回去也行，帮我用钢丝把我绑在这把椅子上！”外公的'这种行动使我很感动，很多人可能会这样想：不就是几颗新芽，死了再种一棵呗，可托尼诺的外公却不这样想：樱桃树是家庭与生命的延续的象征。他把毕生的心血都投入到樱桃树的身上。我想：外公死后，定会化身成一只小鸟，继续给樱桃树施肥、浇水。继续日日夜夜陪伴着樱桃树。当你看见一只小鸟停在一棵樱桃树时，请一定要问它：“您是托尼诺的外公吗？”
《外公是棵颗樱桃树》中我最佩服的人物是托尼诺。当我津津有味地读到“我一声惊叫，爬到“菲丽丝”的身上时，我手上血迹斑斑时”，我一下子吃了一惊：一个年仅七岁的小孩子，为了救一棵樱桃树，宁愿自己受冻、受伤，而且，挖土机的大铁锹只要稍微动一下，托尼诺就有生命危险。如果我是托尼诺，肯定不敢拿出这样的勇气，同学们，你们呢？托尼诺当时是在几乎1秒钟的时间里就蹿上了树，在平时，他需要1分钟左右才可以爬上树呀！可以看出当托尼诺救樱桃树时拿出了多大的勇气，他其实是在捍卫家庭的尊严，捍卫外公的精神！
《外公是棵颗樱桃树》我足足看了七遍，仍爱不释手，它让我懂得了：亲情有多么可贵，我们要好好地爱亲人，把家庭的精神延续下去！
看完《外公是棵颗樱桃树》，我受到了很多的启迪，亲情有多么可贵，我们要好好地爱亲人，把家庭的精神延续下去！我们要向托尼诺学习，做事情一定要有坚定的决心，坚强的意志。也学到了勇敢的慧心，看了这本书，让我深深的感觉到书中的感动和甜蜜，甜的就像樱桃那么甜！
自从网络下载高清晰度电影后，几乎没怎么去过电影院，画皮
有个细节，周迅每次出场，发饰、装束以及色彩都非常般配，看着让人舒服。夫人佩容，感觉就一个字：忍。赵薇饰演佩容。有个朋友就特别好笑，看完《画皮》回头给我打一电话。(朋友："小叶，看过画皮了没有啊，没看赶紧的看,onitsuka。"我："怎么了，莫名其妙的，走路撞电线杆啦?"朋友："不是不是，我刚看完画皮那部电影就想起了你。"我："想起了我?为啥嘞?"朋友："因为我感觉里边有人物塑造的特别像你，能忍。".)她觉得我特别像佩容，能忍。为了王生牺牲一切，把自己的丈夫推向小唯的怀抱在所不惜。魂魄飞散，王生最终对小唯说："我爱你，可我有佩容。"该悲哀?还是该庆幸?心还是变了。影片中很多地方表明是佩容硬生生将王生塞给小唯，然后王生又如何如何不愿意接受、如何如何面对诱惑内心天人交战。配容是个聪明敏锐的女人，丈夫的心思琢磨的很透，毕竟相处那么多年的枕边人。夫人们，又可以得到一个警示：激情不会永远存在。所以忍，等着老公回头是岸。然而现实中,asics online，男人有多少理智?女人又有多少耐心?所谓淡忘,总是先看淡了，才会忘。那日姐妹相见，埋下祸种。女人们啊，何必苦苦相逼--为了容易变心的男人.陈坤，网络上都说他的表现火候欠缺，那种欲罢不能、内心天人交战的矛盾感觉没有到位，观后感《画皮观后感》。陈坤饰演王生,nike tn air max。影片中出自他口的那句"你始终都不相信我做得到"，那时那刻着实在我心里敲了一大下。夫妻关系的长久始终是建立在彼此信任的.基础之上,mens burberry shirts。佩容如此爱王生，但是内心深处却也不信任王生。不是不想，是以往类似的经历让女人变得杯弓蛇影,online asics,Nike Air Max 87兄弟的意义，疑神疑鬼。王生这样的男人，现实也不多见。
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