小小学三年级
著名心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。
法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。
习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。
对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。
高一的同学，你们结束了三年初中生活来到高中校园，开始了高中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不走神；勤于动手，随手记东西；勤于思考，遇事多问“为什么”；当天学的知识当天“清”；善于总结归纳，每周知识进行“周结”；不把老师布置的作业当成一种负担；独立思考，从不抄袭别人的答案；对每天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚持执行；少闲谈，多读书；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦）；常与老师、家长沟通；勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众；每天早晨起来后对自己的一天做个计划；每天晚上总结一下自己一天里所做的事；经常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同学也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。
在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。
一位高中橄榄球队的教练，试图激励自己的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：“迈克尔？乔丹放弃过吗？”队员们回答道：“没有！”他又提高声音喊道：“怀特兄弟呢，他们放弃过吗？”“没有！”队员再次回答。“那么，埃尔默？威廉姆斯怎么样，他放弃过吗？”
队员们长时间地沉默了。终于，一位队员鼓足勇气问道：“埃尔默？威廉姆斯是谁呀？我们从来没听说过。”教练不屑地打断了队员的提问：“你当然没听说过他——因为他放弃了！”
岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。
让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。
小小学三年级作文1200字 篇2
上课铃响起，大家陆续回到教室，这节课是最后一节课-整理课。同学们认真地做着作业，班中寂静无声。
这时，谁也不知道，数学老师蒋老师已经站在门后，他的手里拿着一叠亮眼的蓝色课堂作业本，我知道这即将掀起一波风一浪一。我不以为然地写着作业。
“叫到名字的同学到我办公室来订正作业。xxx，xx，xxx，xxx，xxx，xx，xxx……”她停顿了一下，“郑凯心。”？！怎么会有我！我记得我写完了呀？再说了，“科学计数法”这一节我也不可能错那么多呀！这到底是怎么回事！
我拿着红笔和修正带，拖着步子走着，班里议论纷纷，众目睽睽，那四十二双眼睛似乎全都在注视着我，那眼神中有惊讶，有担忧，有蔑视，有漠然。“哎，那不是郑凯心吗？她怎么会被叫去办公室？”“呵，我看多半是骄傲过头了吧！”“好学生也会有今天啊？哈哈……”……我不想再听了，便快步走出教室。
我深吸了一口气，鼓足勇气走进了办公室。蒋老师将本子递给了我，说：“怎么错了那么多？”我的心中猛然一震，我翻开书，那鲜红的叉叉在雪白的书页上格外显眼，我的`眼睛朦胧了，不知是什么一温一热的液体从眼眶流一出，一抿，满嘴的苦涩。那水珠顺着我的脸颊滴到了纸上，迅速化开，像一朵白云，似乎在嘲笑我的无能。我转过身去，将那依稀可见的两道泪痕擦去，拿起笔，颤一抖着。老师忽然问道：“订正的怎么样了？”“嗯……”“拿过来给我看看。”我颤一抖着双手将本子递给了老师。我看了看老师，她一脸严肃，眉头紧锁，嘴唇似乎在微语着什么。老师肯定也对我失望了吧？我又低下了头，自卑的一陰一霾又笼罩了上来。“你看，其实你不是不懂，是理解错了，其实不是每一个数字都要变成小数的，要看题目要求……”我也似乎听进去了，又好像没有听进去。时间一分一秒地过去，我心不在焉地订正完了作业，走出了办公室。
现在离放学时间应该有一段时间了吧。我像行一尸一走肉般的走回了教室。教室里有三个晃动的身影，是她们！“你回来啦！”“嗯。”我努力装作若无其事的样子，她们似乎全盯着我的作业本，我一看，上面布满了泪痕，我连忙合上塞一进了书包。“我出去上个厕所。”我找了个理由开溜，我跑出了教室，我再也忍不住了，在厕所失声痛哭，我看了看镜中的自己，是如此的失魂落魄，我不想让她们看到我现时的模样，我用冷水扑面，冰冷的水麻木了我的神经。我走进了教室，和她们一起走出了教室。陈问：“你没事吧？”“我怎么可能会有事，对吧？”她的眼中满是焦虑。蒋说：“有什么事就说出来，不要闷在心里。”“对呀，我们是朋友。”“我没事，真的。”我强装微笑。但是心也似乎不再那么冰凉。
回家后，打开书包，拿出作业，意外地发现一张纸条，上面写着：“朋友，你要挺住啊，生命是一个奋斗的过程，也是一个等待的过程，因为人生不会总是一马平川，不会总是春风得意，我们需要走下去，哪怕头顶一陰一霾密布，哪怕脚下白雪皑皑，以最荒芜的白成就最蓬勃的绿，即使流泪也能欢呼啊！”
眼泪，从眼角溢出，滑一到嘴角，有点咸，我不想擦去。流吧，压抑的你；流吧，消沉的你。
眼泪再一次放纵奔流，心灵之火霍霍燃一烧。
我合上纸，打开窗户，尽情地呼吸这新鲜的空气，楼下的那一棵棵树的叶子绿得发亮，桂花香沁人心脾，一陽一光透过窗棂，暖暖地照在我的身上。
我冻结的心泉慢慢化开，变得异常一温一暖谢谢你们—我的朋友！
在人生中有许多时刻值得我们去细细
小小学三年级作文1200字 篇3
爸爸，我有很多心里话对您说。我一直认为，孩子在家长面前，不应当惟命是从，应当有自己的看法和观点，有好几次当我想给您说时，可话到了嘴边又咽下去了。经过一番激烈的思想斗争后，我又鼓起勇气，今天，我就把久藏在心里的最使我感到烦恼和伤心的两件事说给您听。
先说让我感到烦恼的吧！记得那是放暑假的一天，我去接您，已经十二点多了，我俩一起走在回家的路上，经过路上茶园，正好有一桌人在打麻将。您走到那里坐下了，我心中暗想：爸爸一定想趁妈妈不在过过麻将瘾。哎！老毛病又犯了，真是无药可救。其实我清楚爸爸的性格，一但要是坐上去，你就是用八抬大轿也抬不走了。爸爸您毫不犹豫的坐了上去，不管怎样我一而再，再而三的劝您，您还是义无返顾的坐上去。我等呀，等呀，又困又饿，我只好跑回家里，头一沾到枕头就睡着了。
我不知被“叽里咕噜”的肠子声音惊醒，还是被您和妈妈的“争辩”声惊醒的。我想一定是您打麻将被妈妈发现了，果然不出我之所料。妈妈怒气冲冲的说：“你偶而一次可以，但你不要经常打呀！你偶然打一次我没有管你，可是，你这几天连输了四五百呀！你一个月的工资，不心痛吗？你不心痛，我还心疼呢！”
就这样，您和妈妈就你一句，我一句的吵起来，看着您和妈妈的吵架，我那么希望你们能停下来呀！谁不希望一家人能和和睦睦呀！而我只能在旁边哭，因为我已是无能为力了。
在这里我很想对您说：“爸爸，别再打麻将了，打麻将对您是没有好处，您在外面辛辛苦苦挣来的钱被一下子就输光了；回到家还要挨骂，您值吗？为了我们、为了我们这个家，你就停止赌博吧！我们班上有几位同学的妈妈和爸爸一样，就是因为打麻将，把一个自己辛辛苦苦建立起来的完好的家又破坏了，到不是您们受伤害，而是您们的儿女受伤害，一颗美好的心碎了，再也合不拢了。特别是有些同学的家长为此离了婚，分崩离析的家让他们郁郁寡欢，爸爸，您不想有这样的结果吧！只要你改正，您永远是我的爸爸，世界上独一无二的好爸爸。
爸爸，您还有一个缺点让您的女儿难过极了。
我是一个活泼可爱的女孩子，在家里我最喜欢看电视中的《大风车》、《智慧迷宫》等节目。从电视里，我懂得了爱与恨，得到了欢乐、学到了知识。您却不让我看，说看电视会影响学习，这对于有自觉性的我，怎么也不能理解；每次您不让我看电视的时候我都想和您辩论，可您都武断的打断我的话，我哪有机会向您说出我的看法？
记得有一天晚上，我做完作业，又把明天要学的预习了一遍。六点半钟，“呵”我突然想起和《地球超人》见面的时间来了，我打开电视机，正津津有味的看着，不知道什么时候您进了屋。只听见“啪”的一声，电视机被关掉了。您那严厉的目光立刻投向了我。我忐忑不安想：“又看不成了，准得挨批评。”果然，您严厉的批评了我：“平时，我是怎样告诉你的，你总把我的话当作耳边风，一只耳朵进去，一只耳朵出来……”
就这样，您批评了我一顿，虽然没有挨打，但我的心里却比挨打还要难受，我心烦意乱，心中暗暗嘀咕：“一定是在外打麻将，输了个精光，回来找我发泄。”
想到您对我的态度，我的心碎了，就像一个饱胀了很久的骨朵，心在一瞬间破裂了，鼻子一酸，泪水不住的往下流，当时，我多么需要您能理解我呀！那晚，我哭了，哭得很伤心泪水完全模糊了我的眼睛，因为那是我有生以来爸爸第一次严肃的骂我。爸爸、爸爸您知道当时我有多伤心吗？女儿给您提出的这些缺点，爸爸您能改正吗？
哦，爸爸，你不会责备我这样跟您说话吧？请您原谅，但是我还是要说几句：“在学习的时候，我会把全部精力聚中在学习上，一味的啃书本。但一味地啃书本，掌握的知识不很全面，看电视，可以使我学到书本上学不到的知识，可以开阔视野，增长知识和才干，可以使大脑得到了休息，为什么不能给我一点空间呢？
爸爸呀！爸爸您能改正这两个大缺点吗？如果您改正了，你就是我心中完美无缺的、世界上最好的爸爸。
伟大的悲剧读后感【篇一】
《伟大的悲剧》，节选自舒仓善译的茨威格的人物传记《夺取南极的斗争》的后半部分，编入人教版七年级下册语文教科书。作者以饱蘸感情的笔触，生动地再现了英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没的故事，歌颂了人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义情感。故事中体现出来的英雄气概、崇高精神和人格魅力，汇聚成一种伟大的力量，震撼着人们的心灵。震撼之余，字斟句酌，凝神细思，发现译文在语言文字规范方面有许多不尽人意的地方，让人深感遗憾。下面仅就目力所及，逐段一一列举，以就教于同仁。
第一段
(1) 焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。
这里“自己”与“他们”重复，“自己的”应删去。
(2) 为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。
“业绩”不能完成，只能是“创造”; “业绩”不能说是“决定性”的，“作用”“胜利”才是“决定性”的。
(3) 突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来……其他的人也都可怕地想到了这一点……其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
“伙伴之一的”纯属多余，可删去。“想”只能是“害怕”地想，不能“可怕”地想。 “在他们之先”，显得有些生硬，还是用“之前”比较好。“突然”与“早已明白”之间存在矛盾，既然早已明白，又怎么会“突然” 呢?
第二段
(4) 太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
破折号本身已起到解释说明的作用，所以“即”字显得多余。
(5) 虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
“昔日”两字多余。“数以几百万个月计”，没有这种说法，只能说“数以百万计”。 “迟到的这一个月，却显得太晚太晚”，不通。“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”，不应是对“人类”来说，而应是对探险者来说。
(6) 几星期、几个月、几年的希望可以说是癫狂。
“希望”不能“癫狂”，显然二者搭配不当。
(7) 现在这些梦想全完了。
梦想是“破灭”，不是“完了”。
(8) 泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
“夺眶而出”就是从眼睛里涌出，故“从他们的眼睛里”多余。
(9) ……看了看这块伤心的地方。
地方不能伤心，只能说成“令人伤心的地方”。
(10) 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
堡垒只能被“人“冲破，不能被“人类” 冲破。用“人类”显得用词过宽。
第三段
(11) 插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。
破折号在这里本身就有解释说明和强调的作用。所以“联合王国的国旗”不用打引号。
第四段
(12) 回来的路程危险增加了十倍，在前往极点的途中只要遵循罗盘的指引，而现在他们还必须顺着自己原来的足迹走去，在几个星期的行程中必须小心翼翼，绝对不能偏离自己原来的脚印。
“在前往极点的途中只要遵循罗盘的指引”，表意不完整，应在后面加上“就不会偏离方向(就行了)”之类的语句。此外，后面的“自己原来的脚印”，语意重复，应删去。
(13) 凝聚着热量的几加仑煤油。
此句有些令人费解，因为煤油是不会凝聚着“热量”的。
(14) 一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。
“一旦”一般与“就”搭配，所以“无异于”前应加一“就”字。
(15) 丰富的营养所含有的化学能和南极之家的温暖营房都给他们带来了力量。
“营养”能带来力量，“营房”却不能。
第六段
(16)每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵。
这个
(17) 在阴森森的一片寂寞之中。
定语位置不当，“一片”应放在“阴森森”之前;“寂寞”也不会是“阴森森”的，可将其删去。
(18) 他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。
“载重”是“负担重量”之意，显然用词不当，可将它改为“物品”。
第七段
(19) 鲁莽大胆的勇敢者。
“勇敢”中已含“大胆”之意, 语意重复，应删去“大胆”一词。
(20) 伙伴们可怕地发觉，他们中间最身强力壮的埃文斯……
“可怕地”不能修饰“发觉”，应将它改为“惊慌地”。“ 身强力壮”可改为“强壮”。
(21) 他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点。
“毫不迟疑地”和“迅速”重复，应删去其中的一个。
(22) “从他语无伦次的话里”，他们终于明白，这个苦命的人……已经疯了。
将“从他语无伦次的话里”改为“从他的语无伦次里”，既避免重复，又显得简明。
第八段
(23) 他们中间的奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板在行走。
“他们中间的”多余，删去。
(24) 他们到了下一个贮藏点，但再次使他们感到可怕的绝望。
“使他们”不但重复，还不通，应删去。“绝望”前加“可怕的”来修饰，多余。
第九段
(25) 但从强制的镇静中还是一再发出绝望的厉叫：“再这样下去，是不行了”，或者“上帝保佑呀!我们再也忍受不了这种劳累了”，或者“我们的戏将要悲惨地结束”。
“镇静”不能“强制”，只能“强作”或“强装”。后面三句话也不能说是 “厉叫”，最多只能说“哀鸣”。
(26) 出现了可怕的自白：“惟愿上帝保佑我们吧!我们现在已很难期望人的帮助了。”
又是“可怕的”用错了，可将它改为“令人寒心的”之类。“上帝保佑”不能“惟愿”。可以说“愿上帝保佑我们”，或者“上帝保佑我们吧”，却不可以说“惟愿上帝保佑我们吧”。
(27) ……以便在必要时加快结束自己。
“加快结束自己”，成分残缺，应改为“结束自己的生命”。
(28) 他们坚决拒绝了这个主意。
只能拒绝一个“建议”，不能拒绝一个 “主意”。
第十段
(29) 他们大家只是怀着敬畏的心情。
“他们”“大家”重复，删去一个。
第十一段
(30) 他们疲倦已极，已不抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体。
“迷迷糊糊”不能用来修饰“直觉”，可删去。
(31)天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。
这里，煤油不是“热能”，而且，天气也不能“留下极少的煤油”，应将“好像”一词前的逗号变成句号，并在它前面加上主语“老天” 或“命运”一词。
(32) 任何希望都破灭了。
此句可改为“一切希望都破灭了”。
(33) 始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。
“自己最后遭遇到的种种苦难”与前一句话“还要忍受怎样的苦难”重复，应删去。
第十二段
(34) 他才会悲壮地意识到自己对祖国、对人类的亲密情谊。
对祖国、对人类，不能说成是一种“亲密”的“情谊”，只能说成是“深情厚谊”。
(35) 但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
这个句子，与前一个句子不能构成转折关系，且表达混乱。可改为：“在这白雪皑皑的荒漠上，心中的海市蜃楼，召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。”
(36) 斯科特海军上校在他行将死去的时候，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
此句不简洁、不顺畅，应将“书信”改为“信 ”。
第十三段
(37) 最后一篇
“哆哆嗦嗦”后应加“地”。“已经”一词也可删去。
(38) 他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
同样是“可怕的”误用，且整个句子成分残缺。可改为“在它们上面补写了令人心碎的‘我的遗孀’这四个字”。
第十四段
(39) 10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。
用了“至少”，前面就应交待还要找到什么，否则就不要这个“至少”。
语文教育的基本任务是培养学生正确理解和熟练运用祖国语言文字的能力。在这一过程中，学生主要是通过语文教材提供的言语材料学习领悟，在接受言语材料思想的同时，经过不断地言语刺激，继而形成语感，掌握母语。这就要求语文教材中的言语材料必须是正确的、规范的，具有良好的示范作用和潜移默化的教育功能，足以作为语言表达和语言运用的典范，有助于促进民族共同语的正确传承和健康发展。对照这个标准，不难发现，《伟大的悲剧》这篇文章是无法作为语言表达和语言运用的典范入选语文教材的，它翻译得实在是太糟糕了!可以说，它是一出语言文字规范化的悲剧。如果茨威格泉下有知，肯定会生气的。
伟大的悲剧读后感【篇二】
悲剧，总会催人泪下，确切的来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词。悲剧并不局限于戏剧中，现实中也有。不过，有的悲剧是伟大的。这里，我要讲的关于我们学的课文——《伟大的悲剧》。
稍微了解南极的人知道，南极洲南纬90度的科学实验站取名为阿蒙森-斯科特。这为了纪念人类历史上最早到达南极洲的极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森的队伍最先到达极点，然后凯旋而归。可斯科特的队伍慢了他们近5个星期，虽然也到达了极点但回归的途中，南极寒冷的天气提前来到，无情地袭击他们。在恶劣的条件下，他们在饥寒交迫中挣扎着，进行了2个月的搏斗。最后他们体力不支，长眠于白茫茫的冰天雪地之中。
真是一场骇人听闻的悲剧。这些英雄，之所以称为英雄，是因为他们拥有高尚的品德，视死如归的精神。首先是禁卫军奥茨，为了不拖累同伙，在关键时刻保护同伙，而向死神飞奔。而最后，他们抱着绝望，骄傲地等待死亡。他们无怨无悔地爬进睡袋。尤其是斯科特，到生命最后关头给他所爱的一切人写了书信，表达他无私的爱和真诚的情义。所以，当他们与世长辞后，连最高权威的国王也跪下来悼念他们，可知他们在人们眼中的地位——至高无上。
有句话说得好，“死亡不是生命的终止，而是生命的升华。”这就像课文中的那句话：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。这已经表现他们为事业而献身的精神是无比高尚的。
虽然他们去世多年，但我相信，他们的高尚精神永远活在人们的心里，永远不会被人们放弃或遗忘。悲剧，是伟大的……
生活总是变幻多姿，有的人把生活当作享受，则有的人把生活当做冒险。我们<<伟大的悲剧>>中的主人公就把生活当做冒险，在他们身上我学到了许许多多的启示，他们是伟大的，令人崇敬的英雄!
想起现在的社会，不是自私自利，即使嫉妒成性，试问：能有几个人能向他们这样拥有诚实守信的绅士风度呢?
随着经济的发展，钱已经成为人类不可缺少的东西，人类为了钱，贪婪，自私，时常涌现，他们心目中所向往的只有一个字——钱~钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。这句话我基本上认同，有较好的经济头脑，但是没有远大满足的心胸的人，总有一天会被这个社会淘汰的。
水知道答案观后感1
水解读人生的答案，水受到外界的影响，将现实最真切的反应到自己的水结晶之上，各种各样的情感各种各样的形态，看完之后，感觉震撼的就是米饭的那个实验。消极的情感使得米饭烂掉，积极的情感成就了最强大的米醋味道的米饭，置之不理的米饭是最先烂掉的。 看到这里，突然有种感觉，如果公司是一艘船，公司里的员工除了是水手以外还可以是形形色色的水，当员工中一个人或几个人呈现一种消极的病态的心理去面对工作、与人交流，那么这种心态会传染，从而使得公司大部分的员工都呈现这种悲观消极的心态，这样的员工就类似于被贴着着“，你真恶心”标签里面的水，无法凝聚的正能量，于是公司这艘船则会无法跨越任何艰难险阻，极有可能是被毁掉。
而当员工中一个人或几个人呈现一种积极向上包含感恩包容之心的心理去面对工作、与人交流，那么这种心态也会传染，从而使得公司大部分的员工呈现一种积极向上，充满感恩包容之心，这样的员工就类似于被贴着“你真美，谢谢你”标签里面的水，能够凝聚正能量，于是公司这艘船就会在迎难而上，不畏艰险，从而走向成功。
若一个公司若没有任何能量，所有的员工，对公司这艘船置之不理，那么就不需要再来谈任何任务，任何成功了，失败，绝对是必然。
由此可见，员工的心理素质直接决定着公司的素质，只有员工发挥正确的主观能动性，才可以推动公司不断发展与进步。员工只有饱含着一颗积极向上，感恩与包容之心，对公司、对工作、对同事多一些包容与赞美，不仅可以推动公司的进步与长久发展同时可以成就自己，使自己拥有美好的心态健康发展，对万事万物充满感恩，充满包容。
水知道答案观后感2
“水能听，水能看，我知道答案！”我反复念着这句话，仿佛里面有着深刻的含意。
我读了这本书就如一个对自己人生的一个反思，对人生我就如大海中的一颗沙子一样渺小。
我们人绝对不能离开水，就算死了水也占人体的百分之五十！那不如把自己看成一滴水好了，用一颗像水一样纯净的心去看待他人，去解决问题，你会发现事情原来这么简单。现在社会，工作上，报纸上，都倾诉着自己的不幸遭遇，是因为他们没有用一颗美丽的心去看到事情背后的希望。
冰川可能记录下了地球数百万年来的历史，成为史诗在心中封存起来。如果我们能读懂水传递的信息，一定会发现一部极为壮观的历史长河！
正如[日]江本胜发现水的传递，例如当水听见猫王《伤心旅店》水结晶一分为二，恰如心碎的感觉；当水听见“天使”一词，让它呈现出许多
水能听，能听见人的心声；水能看，能看到每个人背后的希望。我们总有一天会结束在地球上的短暂生命，飞向浩渺的宇宙，但会怎样离开没有人知道。到那时我们不再拥有现在的肉体，而是以水姿态，化为水做的一抹晚霞……
水能听！水能看！水知道生命的答案！
水知道答案观后感3
也许你没有办法想象，水，其实是能够随着人们的观念和思想改变的。
日本的江本胜教授拍摄的122张水结晶照片提出水不仅仅自我有喜怒哀乐，而且还能感知人类的感情。所有的这些风姿各异的水结晶照片都是在零下5度的冷室中以高速摄影的方式拍摄而成。在最初的观察中，研究员发现城市中被漂白的自来水几乎无法构成结晶;而只要是天然水，无论出自何处，他们所展现的结晶都异常美丽。当研究员在实验水两边放上音箱，让水“听”音乐。听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号命运交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。听了作者不喜欢的摇滚乐时，结晶就显得丑陋。研究员进而在装水的瓶壁上贴上不一样的字或照片让水“看”，结果不管是哪种语言，看到“谢谢”的水结晶十分清晰地呈现出美丽的六角形;看到“混蛋”或者“烦死了”的水结晶破碎而零散。简而言之，作者认为只要水感受到了完美与善良的感情时，水结晶就显得十分美丽;当感受到丑恶与负面的情感时，水结晶就显得不规则且丑陋。
还引用了瑞士苏黎世工业大学教授琼安·戴维斯女士的观点。从事河水研究的她认为，水结晶的实验证明，“水其实对许多十分纤细而敏感的物质都能产生必须的反应，因此我们透过更进一步的对水结晶的研究，能够告知科学家或有关单位，我们现有的水资源并未得到相应的保护。”同时，她还从水结晶出发号召“找回对水的崇敬之心”。
虽然这个实验本身存在着许多的问题。
但是，里面提倡的心存感恩、仁爱孝悌、传递正能量等确实我们此刻要学习的东西。我们要怀有善的东西，用自我的善去感染别人，改变别人，今儿改变自我的周围。就像是用思想政治教育去教育，去引导别人是一样的道理，我们用我们的思想，我们的道德让他人的思想品行得到提升。让他们像水一样，在我们善的影响下变得更完美。
水知道答案观后感4
看了江本胜博士的水知道答案后，告诫了我们要抱着感恩的心态来面对这个世界。其实书上讲的实验的真正意义还在于：劝人向善，与人为善。从而减少世界上的战乱、纷争、种族歧视、欺压弱小、污染环境的行为给世界带来的丑陋映像，使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些美好的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶，进一步使人与社会，与自然，与宇宙形成良性循环。像是佛教中一直教导人们的要做到的那些。
我一直相信，知足者常乐，把什么事情都看淡一些，就会过的轻松一些。对我身边的人，比起怀疑，我更愿意选择相信，我一直觉得，感情是可以传达的，想要别人对自己好，就要自己先对别人好，人之初，性本善，我一直相信，真诚是可以感动一切的，即使铁石心肠的人，应该也是因为有苦衷的。所以幸运的我，身边有那么多的好朋友，幸运的我，还从来没有遇到过哪个人想要难为我。不过如果将来真的遇到了什么人想要为难我，我也相信我应该可以用平和的方式来解决的。
要抱着感恩的心态来面对这个世界。其实书上讲的实验的真正意义还在于：劝人向善，与人为善。使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些美好的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶，进一步使人与社会，与自然，与宇宙形成良性循环。像是佛教中一直教导人们的要做到的那些。
我一直相信，知足者常乐，把什么事情都看淡一些，就会过的轻松一些。对我身边的人，比起怀疑，我更愿意选择相信，我一直觉得，感情是可以传达的，想要别人对自己好，就要自己先对别人好，人之初，性本善，我一直相信，真诚是可以感动一切的，即使铁石心肠的人，应该也是因为有苦衷的。所以幸运的我，身边有那么多的好朋友，幸运的我，还从来没有遇到过哪个人想要难为我。不过如果将来真的遇到了什么人想要为难我，我也相信我应该可以用平和的方式来解决的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面对世界，世界也一定会微笑着对待你的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面对世界，世界也一定会微笑着对待你的。人与人之间也是如此，微笑对待别人，同样的别人也会微笑的对你。
水知道答案观后感5
水听音乐，让水看文字，将波动传递给水，有可能改变水的性质。实验的结果是美妙的，听了贝多芬《田园交响曲》的水所呈现的结晶，像这首明快、清爽的曲子一样美丽而工整；而听到对美充满深深祈祷的莫扎特的《第40号交响曲》的水，其结晶也竭尽全力展现出一种华丽的美……
水就是这样随着美丽的古典音乐，发挥着自己的个性，形成了美丽的结晶。相反地，让水听充满了愤怒与反抗色彩的重金属音乐时，它的结晶形状全都凌乱而破碎……
水能记忆信息，还能通过在地球上循环来传达信息。由此可知，来自宇宙的水包含着很多关于生命的答案。而解读水的秘密的唯一方法，就是观察它的结晶……在两个瓶子里装上米饭，天天对其中的一个瓶子说“谢谢”，对另一个瓶子则天天不断地说“浑蛋”，一个月后，看看它们会发生什么样变化。过了一个月，对着它说“谢谢”的瓶子里的米饭开始发酵；而对它说“浑蛋”的瓶子里米饭，则腐臭变黑了。
《水知道答案》这本书的作者江本胜是日本的医学博士，他从1994年开始进行水结晶的研究，并收集各国地区的水做了大量的水结晶实验，在零下25度的环境中让水凝结成冰珠，用200倍的显微镜进行观察，结成晶体的水珠形成各种各样的图形，并把这些水晶图形拍摄成照片，然后把他观察到的奇妙结果写出来，编成了这本美丽而灵性的书。
那充满智慧和神奇灵性的水文化，会让你找到一种平和、友爱的感悟。水结晶会告诉我们，爱和感谢是我们人类期待的最美丽的语言。
水知道答案观后感6
我从小就很喜欢神奇的东西，所以看到《水知道答案》这个书名时，就产生了很大的兴趣。感觉这书的名字很神奇，水有思想吗?为什水会知道答案?水知道什么的答案?我脑海中闪现出好多好多的问号。
当我翻开这本书时，不仅仅是震撼，更多的是感动，非常精致的一本书，每页都是用质量很好的铜版纸印刷，一幅一幅的水结晶的照片，下面有详细的文字解释，看起来，更像一本画册。
这本书讲述了一名名叫江本胜的日本人对水作了一项神奇的科普试验。这个试验通过对没有污染的天然水说不同的话，播放不同的音乐，拍摄到122张前所未见的水结晶照片，向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听，水能看，水知道生命的答案!
水能看：当水看到世界各国语言的“爱和感谢”时水结晶的形状非常美丽，而恶意的诅咒如“混蛋”则使水大惊失色，水结晶丑陋不堪。
水能听：当播放不同音乐时让水听时，水结晶会产生不同的`形状，贝多芬的命运交响乐与藏传佛教音乐，阿根廷的探戈舞曲与印尼巴厘岛的土风乐曲都引起水结晶的变化。在水容器上贴上不同语言的标签，都能引起反应。
水知道生命的答案：因为人身体的70%是水。而每个人的语言是心灵的展现。对于生活所持的不同心态，会改变人体，并在身体的外在形态中表现出来。拥有积极健康心灵，他的体魄就相对健康。健康的心里意念和意识决定了健康的身体。
突然想到朋友常说的那句话：要抱着感恩的心态来面对这个世界。其实书上讲的实验的真正意义还在于：劝人向善，与人为善。从而减少世界上的战乱、纷争、种族歧视、欺压弱小、污染环境的行为给世界带来的丑陋映像，使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些美好的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶，进一步使人与社会，与自然，与宇宙形成良性循环。像是佛教中一直教导人们的要做到的那些。
水知道答案观后感7
《水知道答案》视频这是由日本科学家江本勝先生经过多次试验而发现的水的秘密。看以后我的感触很大。大家都知道“水是人类生活的源泉”。没有水就没有人类、就不会有多姿多彩的大自然。水很有灵性，水的结晶可以懂得各国的语言，看懂各国的文字;它们有喜、有悲、有乐、也有怒。你们藐视它、破坏它、不珍惜它同样会受到惩罚……
有下面几个片断让我印象极深，第一个是:每个水结晶都各不同，在一个水结晶的瓶上贴上家人，奇迹的是水结晶好像真的是一家人，每一个结晶瓣都紧密地靠在一起;再贴个相亲相爱，水结晶竟然有两个阴阳不同的个体，好像一对依依的情侣。
第二个是小朋友们做的一个试验，分别有四个草莓放到玻璃罐里，第一个上面贴着“爱”字，第二个上面贴着“谢谢”，第三个是空白，第四个贴着混蛋，一星期过后居然发现第一个罐依然光润鲜红，第二个坏三分之一，第三个完全坏，第四个就像死。第三个片断是由于人类对世界的不尊重，随后产生海啸、地震、洪水、台风等许多自然灾害，甚至一座房子好好的掉一个大洞。
以上种种例子，都得出一个结论，你对别人怎样，别人就会对你怎样。不仅知道礼貌待人，还要学会感恩，一句谢谢也许就可以改变。和平的世界是靠我们共同创造的，当你骂别人时，曾会想过这时你的心灵是怎样的，水也懂得，更何况的人类呢。友善待人是那么的美丽。爱护水源、保护自然，让树木常青、百花齐放。春天又到，让世界充满爱，让我们学会感恩，就从每人植一棵树开始吧!
水知道答案观后感8
今天是星期天，我和爸爸一起看了水知道答案视频，这是由日本科学家江本勝先生经过多次试验而发现的水的秘密。看了以后我的感触很大。大家都知道"水是人类生活的源泉"。没有水就没有人类、就不会有多姿多彩的大自然。水很有灵性，水的结晶可以懂得各国的语言，看懂各国的文字;它们有喜、有悲、有乐、也有怒。
你们藐视它、破坏它、不珍惜它同样会受到惩罚……有下面几个片断让我印象极深，第一个是：每个水结晶都各不同，在一个水结晶的瓶上贴上家人，奇迹的是水结晶好像真的是一家人，每一个结晶瓣都紧密地靠在一起;再贴个相亲相爱，水结晶竟然有两个阴阳不同的个体，好像一对依依的情侣。
第二个是小朋友们做的一个试验，分别有四个草莓放到玻璃罐里，第一个上面贴着"爱"字，第二个上面贴着"谢谢"，第三个是空白，第四个贴着混蛋，一星期过后居然发现第一个罐依然光润鲜红，第二个坏了三分之一，第三个完全坏了，第四个就像死了。第三个片断是由于人类对世界的不尊重，随后产生了海啸、地震、洪水、台风等许多自然灾害，甚至一座房子好好的掉了一个大洞。
以上种种例子，都得出一个结论，你对别人怎样，别人就会对你怎样。不仅知道礼貌待人，还要学会感恩，一句谢谢也许就可以改变。和平的世界是靠我们共同创造的，当你骂别人时，曾会想过这时你的心灵是怎样的，水也懂得，更何况的人类呢。友善待人是那么的美丽。爱护水源、保护自然，让树木常青、百花齐放。春天又到了，让世界充满爱，让我们学会感恩，就从每人植一棵树开始吧!
水知道答案观后感9
记得第一次听老师讲述这个实验时，我非常不屑一顾地听着，心里想着：这怎么可能？可当我认真观看这个视频之后，我不由得惊叹道：“真是太神奇了呀！”
你无法想象到，水可以听见我们应常怀一颗感恩的心，感恩所有付出的人！声音、水可以看见图画、水可以看懂文字、水是由感觉的……而最重要的一点便是：水知道生命的答案。这项实验震惊世界。在最初的观察中，人们发现，在城市的被漂白了的自来水几乎无法形成结晶，而只要是天然水，无论出自何处，它的结晶都异常美丽。当研究人员异想天开地在水的两旁放上音箱，让水“听”音乐后，一个奇妙的现象产生了：听了贝多芬的音乐后，水的结晶美丽而工整，而听了莫扎特的音乐后水的结晶则展现出一种华丽的美。而研究人员在装水的瓶子上贴上不同的字或照片，让水“看”，结果看到“谢谢”的水结晶非常清晰地呈现出美丽的六角形；看到“混蛋”的水结晶破碎而零散；看到大象图片的水结晶中竟然出现了大象的鼻子。再当研究人员将水放到电脑旁，水的结晶变得扭曲，接着，再让水听一听城市中的车水马龙，水的结晶立马变得丑陋不堪。
“水”只是天地万物中的一位代表。其实世间万物都是有灵性的。它们都可以感知到我们所做的一切。人体内的60%——70%都是水分，如果我们每天都没有感恩，没有用一颗感恩的心来对待自己与对待他人，那么，我们身体中的水分与血液会变得多么扭曲呢？我们还会健康吗？所以，
“孝悌忠信，礼仪廉耻，仁爱和平，人心正善，环境美好”。
“存好心，说好话，行好事，做好人”。
如果人人都存有这样的意愿与信念，那么我们这个社会岂不是会变得越来越美好吗？
水知道答案观后感10
在沟通之道的选修课上，陈老师给我们看了是知道答案的视频，当时我心里在想，人想什么就有什么样的水结晶，这太假了吧？课过后我又看了一遍，作者将水冰冻后，用显微镜观察它们的结晶，发现：如果事先给水看“感谢”或“爱”这些词，那么这些水所形成的结晶就异常整齐美丽；相反，如果给水看“混蛋”之类的字眼，它们就不能形成结晶。而且，用任何文字写的结果都十分相识。同样，如果给水听古典音乐，它的结晶也很美丽。而当它们听到一些现代重金属音乐时，就会变得混乱一团……
看了这视频后，感触很深，虽然我们常说万物皆有生命，然而当真正知道道水有生命的时候还是吃惊不小。我感觉给我最大的触及就是语言的重要性。从水结晶的图片中我们可以看出，当你向水表达赞美与友好时，水能后结出美丽的结晶，例如让水看到爱与感谢的时候，水结成了近乎完美的结晶，当你向水表示出不友好甚至是暴力时，水同样结出丑陋的结晶甚至结不出结晶，例如水看到混蛋后无法结成水结晶。虽然这些语言有的是通过声音传递给水，有的是通过文字传递给水，但结果都是一样的。
看到这些图片，联系我们的实际生活，才深深地体会到与人的交往中是多么的重要，友善的话可以创造和谐的环境，而恶意、肮脏的语言会带来冲突和暴力。看完后我明白了水想告诉我们的答案就是让我们“学会爱、学会感谢、学会感恩”，让我们用“爱与感谢”去创造我们和谐的生活环境，如何用“爱与感谢”去消除仇恨，消灭暴力。如何用“爱与感谢”去寻找爱与和平。
在此我觉得现在我们需要保护的不是地球，而是我么年人类自己，我们需要保护的不是地球，而是我们人类自己，我们呢需要保护自己的太多了，人永远是生命之子，每一滴水都有一颗心，要让世界更美好需要的是人类的审处那纯洁和单纯的心和需要按自然归路生活下去，并将自己以爱，激情，乐观赞美的态度生活下去，去对待每一个人，每一件事。这一点我们要去学习以下那水的结晶。而且它将述说着我们的人生，把它自己的纯洁传给我们，要我们不要把不纯洁的心灵传他人……不要抛弃美好……
水知道答案观后感11
当我看了日本著名作家、医学博士——江本胜写的《水知道答案》后，受到了很多启发。
书中讲述了水与万物之间的联系，以及人的心态可以改变命运。水可以滋养我们的心灵，每当缺乏生命活力的心灵看到了洁净美丽的水便会像充了电一样，恢复动力。在我的印象中，“水”只是指的液体，一旦水蒸发了，我就觉得水已经死亡了，可在书中我了解到：水就算成为蒸汽也依旧是水。我还从书中明白：世界上所有的情感只有“爱”和“恐惧”。其它情感也是以“爱”和“恐惧”为轴心发展开来的。就连“爱”的水结晶都美丽得让人窒息，而“恐惧”就根本行程不了完整得水结晶。而且对水结晶的研究也表明：这些意味深长的词汇直接影响身体里的分子结构。对无线的“爱”和“感谢”加以定义，有助于我们理解它们的真正价值所在。水是万物生灵离不开的，有人做了一个实验，结果告诉我们：一个人在沙漠里只食用任何带水的食品只能生活三天左右，而只摄入水分却能生存七天左右。就算一个人不吃，也不能不喝。
水是世界上最美丽的东西。那碧蓝明净的古运河像一匹美丽的蓝缎，终年不息缓缓流淌着。白天，河上帆影点点，汽笛声声，船来船往，交织着一片沸腾和繁忙；入夜，河面波光粼粼，映着漫天星斗，细浪轻轻拍打着岸石，又仿佛在娓娓讲诉古老的故事。看，湖水蓝蓝的，真静呀，静得让你看不出它在流动。蓝蓝的水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，美丽极了！
看完那么多水，学了那么多知识，大家别忘了一起保护水资源哦！
水知道答案观后感12
水，一种普普通通的水，一种微不足道的水，经过千万次的实验最后告诉了人们中国的老祖宗古圣先贤们说得对：天地与我同根，万物与我一体。
这千千万万次的水实验既有意思，又确实令人震惊，自然界一切的一切的确是一个整体，无法分开：你的心好了，它就好了;你的心坏了，它也就坏了!
一些人的心中常常是嫉妒、怨恨、仇恨、怀疑、战争、斗争————一些邪恶的念头，我们把这些写在纸上给水看，我们看到水的结晶无比丑陋，让人觉得恶心。我们都明白人体中70%都是水，想一想，如果我们人类的心里常常是这种样貌，我们怎样能幸福呢?怎样能快乐呢?怎样能健康呢?我们的血液被破坏了，细胞被扭曲了，身体的承受力到了极点，我们怎样可能不痛苦呢?
命由心适，福自我求。相反一些人心底完美，心中充满了包容、感恩与爱。我们也把这些字写在纸上给水看，水的结晶十分美丽圣洁，相信这样人的身体里的结晶也无比圣洁。这样的人怎能不欢乐幸福呢?怎样能不健康长寿呢?
水不仅仅能看，它还能听。我们给它听《四季》这首歌，听到春天的时候水结晶就像萌芽;听到夏天水结晶变成“大树”;听到秋天水结晶就变成秋天里的丰收景象;听到冬天水结晶也像被冰雪覆盖了一样。再给它听世界公认女高音唱的歌，它的结晶绚丽而有光泽。
不光是水世界中的其它生物也一样。它们能听也能看，明白人们内心想什么，一但你的念头是恶的，你周围的物品立马就明白了，它们的也都变坏了，所以让我们每一天都：
存好心，
说好话，
行好事，
做好人。
水知道答案观后感13
上一个星期，语文老师组织观看《水知道答案》一片，我霎时明白了许多。
第一眼看到片名时，我的心中充满了许多疑问。水会知道什么答案?水怎么会知道答案呢?它有自己的想法吗?看完短片后，我心中许久的疑问终于解开了，但更多的是深深的震撼!也让我明白：做好事，积功德，我们便会拥有一个美好的人生!
一、水能看
当水看到世界各国“爱和感谢”的话语时，水结晶的形状变得无比美丽，而美丽的水结晶则因为诅咒的话语而丑陋不堪。
二、水能听
当播放不同的乐曲时，水结晶会产生不同的形状，贝多芬的命运交响曲和许多美妙绝伦的乐曲，水听后，水的结晶立刻变得完美无暇。
这也就让我们更加深刻地明白：我们的心灵，我们所保持的积极的心态，都会因我们的思想而改变。世界上有太多丑陋现象，大到战争，欺压，枪杀，动乱，小到随地吐痰，随地乱扔垃圾，闯红灯，损坏公物。都给我们的地球妈妈添上了一笔笔污点。我们生活的环境能是美好的吗?我们的心灵又能是美好的吗?世间万物，任何生物，都有自己的沟通方式，但只要用心，我们便会知晓世间万物的情感。
在现在社会中，许多人拥有无尽的财富、至高无上的地位，和显赫的家世，但是他们有的却缺乏了我们人类最重要的东西，爱与感谢。人们生活在现代的大都市中，每天过着起早贪黑的忙碌生活，每天想着怎样挣更多的钱去满足自己的物质需要，再加上如今社会上的混乱，以及工作中的人心叵测，人们的心变得越来越污浊，人与人心灵间很难去沟通。这样持续下去，我们的生活又会变成什么样子呢?
“违背天性是恶，符合天性是善，语言行为想法，通通都是能量”让我们抱着一颗真诚的心，去跨过人心间的沟壑，“做好人，行好事，说好话，存好心”我们便会用行为去影响更多的人，让水和万物更加美丽!
水知道答案观后感14
上午，我和妈妈一起观看了视频《水知道答案》。这个视频讲述了日本科学家发现了水可以经过人的意念变成不同的样子。其他科学家也表明，人类的想法可以改变世界，改变许多不可思议的东西。
视频中，多次展现了水的结晶。这些结晶，有的晶莹、美丽，令人惊叹。但是，有些结晶却恰恰相反，可以说那些根本不是结晶。可这些结晶是怎样造成的呢?它们可能是把水放在手机、电脑旁;也可能是让水去听一些流行音乐。这样，水的结晶就会变得很难看。看到这儿，你会想：水的结晶为什么会变成这样呢?视频告诉了我们答案：这都是人类意念控制的。你一定会惊讶：“天呐，世界上还有这种事!不可思议。”
一个人如果思想良好，那么这个人的血液就会比较良好;但一个整天无聊、贪婪、自私自利等等思想不健康的人，总是指责别人的人，他的寿命一定不长。如果这样推理下去的话，世界上有七十多亿人，十亿人思想不好的话，意念之强大是不可想象的。意念，还会导致世界发生灾害，人类如果在这样下去，那我们赖以生存的家园——地球该怎么办?
如今世界纷乱不堪,人们的忧愁、烦恼与日俱增，疾病、瘟疫、战争天灾人祸越来越频繁，使人类乃至动物植物都感到身心不安，这是为什么?就是这个世界越来越缺乏[爱与感谢]，缺少人与人、人与自然的关怀和爱护;崇尚自我与竞争，为了自身的一点利益而去与人争,与自然争,甚至敢与天地争,结果呢?能得到什么?
但是，只要心中充满爱与感谢，值得我们去爱与感谢的事物就会源源不断地降临，让我们的生活从此充满幸福与健康。如果我们人类发出的只有怨恨、不满或者悲哀的波动，世界又将如何呢?想必，人类从此会越发深陷于仇恨之中，最后堕落到灭亡的地步吧。
你要选择什么样的世界，将拥有什么样的人生，可能全在你的一念之间。
水知道答案观后感15
水，虽然千变万化，但在生活中是多么常见。每当它缓缓地在我们眼前流过时，有谁会觉得稀奇呢？可读了《水知道答案》这本书后我被这寻常的水感动了，知道它也像人一样是有生命，有情感的。
作者江本胜对水作了一项神奇的科普试验。这个试验通过对没有污染的天然水说不同的话，告诉我们：水能听，水能看，水知道生命的答案！原来对水说不同的话会形成不同的水结晶，非常不可思议吧。看来水的感觉，丝毫不逊于人类。当水听到一些感谢、赞美、纯洁的语言时，它会结成规则美丽的六角形，完美的水结晶，晶莹剔透。而一旦听到粗暴、伤人的话时，水结晶就变得丑陋不堪，甚至有时会无法结晶。
看到这些，我深深地体会到语言在我们人与人的交往中是多么的重要，友善的话可以拉近人与人之间的距离，创造和谐的环境；而恶意、肮脏的语言会对心灵造成创伤，留下伤痕。
在我妈妈的班中有这么一个小男孩，活泼可爱。不幸的是一只眼自幼就患有弱视，为了矫正弱视，只能佩戴眼镜，另一只眼整天用黑布蒙着。一次吃中饭时一位高年级学生看见了他，对其他同学说了句：“看，独眼龙。”正好被小男孩听到了。小男孩害怕大同学再叫他“独眼龙”，从这以后他好几天没敢戴眼镜。眼看视力一路下降，家长老师都急了，想尽办法问他，才知道事情的经过。在大人劝说下他又戴上了蒙着黑布的眼镜，可一到吃中饭他还是要拿下眼镜。不知这位高年级同学是否想过别人的感受？他随便的一句玩笑话给这位小男孩带来的是什么呢？也许是无法磨灭的自卑，使他失去治好弱视的信心；也许是一辈子都无法抹去的阴影……
我想在生活中，如果人人学会赞美他人，尊重他人。在让别人快乐的同时，也能给自己带来幸福。我相信爱和感谢可以净化每一个人的心。一句赞美，一个微笑，一次拥抱都能使我们的生活变得更美好。
一滴水，寻常，却弥足珍贵。让我们以水为鉴，美好人心吧！
